河南省驻马店市上蔡县市级名校2024届中考语文考前最后一卷含解析

河南省驻马店市上蔡县市级名校2024届中考语文考前最后一卷
注意事项:
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、积累与运用
1．阅读下面的文字，完成后面小题
太初元年，司马迁正式开始了《史记》的写作。

到天汉二年（公元前99年）司马迁四十七岁的时候，一场意想不到的灾难降临到了他的头上。

这一年，李广的孙子李陵带领五千步兵出征匈奴，中途遇上了敌人的大部队，虽经浴血奋战，但终因而兵败。

李陵也投降了匈奴。

消息传入汉廷，武帝大为恼怒。

当他呼问司马迁对此事有何看法时，司马迁一方面为了安慰汉武帝，另一方面也痛恨那些、的小人，便说李陵的投降也许是，“李陵虽然失败被俘，看他的心意，是想相机报效汉朝”，（），不应该再过多地责怪他。

不料想这些话更加激怒了晚年多疑的汉武帝和他周围的一群宠幸，结果司马迁被以“诬上”的罪名被处以死刑，后经司马迁自己申请改为宫刑。

这件事不论从肉体上还是精神上都是对司马迁的惨重打击，只是因为《史记》还没有写成，出于一种强烈的使命感，他才忍辱负重地坚持着活了下来。

1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）
A．寡不敌众看风使舵落井下石权宜之计
B．众寡悬殊顺水推舟趁火打劫缓兵之计
C．众寡悬殊看风使舵趁火打劫权宜之计
D．寡不敌众顺水推舟落井下石缓兵之计
2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）
A．即使他真的投降了敌人，他投降前那种艰苦卓绝的奋战也足以扬名天下了。

B．他投降前那种艰苦卓绝的奋战足以为国扬名了，如果他真的投降了敌人。

C．如果他真的投降了敌人，那么他投降前那种艰苦卓绝的奋战也足以扬名天下了。

D．虽然他真的投降了敌人，但是他投降前那种艰苦卓绝的奋战也足以扬名天下了。

3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）
A．不料想这些话更加激怒了他周围的一群宠幸和晚年多疑的汉武帝，结果司马迁被以“诬上”的罪名处以死刑。

B．不料想这些话更加激怒了晚年多疑的汉武帝和他周围的一群宠幸，结果司马迁以“诬上”的罪名被处以死刑。

C．结果这些话更加激怒了晚年多疑的汉武帝和他周围的一群宠幸，不料想结果司马迁被以“诬上”的罪名处以死刑。

D．不料想这些话更加激怒了晚年多疑的汉武帝和他周围的一群宠幸，结果司马迁被以“诬上”的罪名处以死刑。

2．选出下列文学常识表述有误的一项（）
A．李贺，字长吉，唐代诗人。

他的诗歌想象奇特，善用典故，人称“诗鬼”。

我们曾学过他的诗歌《雁门太守行》。

B．《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇，儒家经典著作之一。

C．《山坡羊·潼关怀古》作者是元代的张养浩，“山坡羊”是词牌名，“潼关怀古”是题目。

D．《三峡》作者是北魏时期的哪道元，他所著的《水经注》既是一部地理学著作，又具有很高的文学价值。

3．下列有关文学文化常识的表述，有错误的一项是
A．《老子》又称《道德经》，是道家的主要经典，老子是春秋时期的思想家，道家的创始人；《孟子》是儒家的经典，孟子是战国时期思想家，名轲，字子舆。

B．古代婵娟代指月亮，黄发代指老人，白丁代指百姓；布衣之交指以平民身份交往的朋友，金兰之交则指亲如兄弟的朋友。

C．古代不同阶层人的死须依据其不同的身份地位在称呼上有所区别，皇帝死称“崩”或“殂”，诸侯或者大官死叫做“薨”。

D．安徒生，丹麦作家。

他创作的童话有160余篇，代表作有《丑小鸭》《夜莺》《安恩和奶牛》《卖火柴的小女孩》等。

4．下列句子中划线词语使用不正确的一项是（ )
A．在天灾人祸跟前，人只是大自然中的微小蜉蝣，什么都不值一提。

B．网传双黄连可以抑制新冠肺炎，争先恐后前往药店购双黄连的市民济济一堂。

C．即便是我们这些普通青年的父母，他们的奋斗故事同样可歌可泣。

D．从“观察世界”，到“融入世界”，再到“影响世界”，年轻人由被动到主动，背后更彰显着中国在世界格局中的地位已悄然改变。

5．下列句子中加点成语使用有误的一项是（）
A．有些人一旦患得患失
．．．．，就不愿再冒风险放手一搏。

B．王小波是当代较有影响的作家，他的杂文对社会时弊的议论更是惟妙惟肖
．．．．。

C．如果能够掌握科学的学习方法，就会收到事半功倍
．．．．的效果。

D．听了他这番告白后，大伙儿面面相觑
．．．．，不知怎么应对才好。

6．语言综合运用
（1）文段
①夏日的洋槐，巍巍然郁郁葱葱，一派的生机勃发。

②骄阳下如华盖蔽日，烈焰下送来阵阵清风。

③夏日常有雨，暴雨如注时，偏爱久久站在窗前看我的槐树：它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它颤栗，它呻吟。

④曾有好几次我以为它会被风暴折断，闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间，我窥见它的树干却始终岿然。

⑤大雨过后，它轻轻抖落身上的水珠，那细碎光滑的一片片叶子被雨水洗得发亮，饱含着水分，安
详而平静。

A．选文中有一处标点错误，它在第______句，修改意见：__________。

B．选文中有一处语病，请找出来并写出修改意见。

第_______句，修改意见：_______________________________。

（2）仿照画线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。

寒来暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的的生命状态也不同：春天①___________，___________，_________；夏天骄阳似火，蛙鸣虫唱，是生命的张扬；秋天②___________，___________，_________；冬天落雪无声，闲云舒卷，是生命的恬静。

（3）“船外别说空气和生命，连空间都没有……”是_____（类型）复句。

7．默写。

《陋室铭》中引用孔子的话起到点睛作用的句子是________。

“爱国”是诗词永恒的主旋律：国家受到外敌威胁时，苏轼发出了“①_________，西北望，射天狼”(《江城子·密州出猎》)的誓言，以表达自己渴望奔赴前线保家卫国的豪情；河山破碎，文天祥被捕后留下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”（《过零丁洋》）的慷慨陈词，表现自己舍生取义的坚定信念；国家风雨飘摇之际，龚自珍辞官归乡后仍关心国家命运，不忘报国之志，发出了
“②________，③__________”（《己亥杂诗》）的感慨。

8．名著阅读。

《钢铁是怎样炼成的》作者是_______（国籍）作家_________________。

该书书名的寓意是
_______________________。

下列关于文学名著内容及常识的表述，错误的两项
．．．．．是（___）
A．圣埃克苏佩里的《小王子》采用倒叙的手法，可读性很强，提示人们关注人类命运、思考人生问题。

B．《水浒传》中的人物形象既有共性又有个性。

例如，鲁智深和李逵都嫉恶如仇，侠肝义胆，脾气火爆。

但李逵头脑简单，直爽率真；鲁智深则粗中有细，豁达明理。

C．鲁迅在散文集《朝花夕拾》中回忆了儿时的许多生活片段，有阿长买《山海经》，长妈妈讲美女蛇故事以及和平桥村的孩子一起看社戏等等。

D．《西游记》中唐僧在枯松涧火云洞落难，徒弟孙悟空最终请来观音菩萨降服了红孩儿。

E.《格列佛游记》中多次提到中国：中国人的书写自上而下，中国服装庄重大方，中国人很久以前就有了印刷术，中国语言拼写简单。

二、阅读
9．渡湘江
杜审言
迟日园林悲昔游，今春花鸟作边愁。

独怜京国人南窜，不似湘江水北流。

：唐中宗时作者从长安被贬到南方极为偏远的峰州，这首诗写于当时流放途中。

1．品析第三句中的“窜”字的妙处。

2．这首诗主要运用了什么表现手法，请结合具体诗句分析其表达效果。

10．阅读下文，完成小题
田单①乃收城中得千余牛，为绛缯②衣，画以五彩龙文，束兵刃于其角，而灌脂束苇于尾，烧其端。

凿城数十穴，夜纵牛，壮士五千人随其后。

牛尾热，怒而奔燕军，燕军夜大惊。

牛尾炬火光明炫耀，燕军视之皆龙文，所触尽．死伤。

五千人因衔枚③击之，而城中鼓噪从之，老弱皆击铜器为声，声动天地。

燕军大骇，败走。

齐人遂夷杀其将骑劫④。

燕军扰乱奔走．，齐人追亡逐北，所过城邑，皆畔燕而归。

①田单：战国时期齐国名将。

②缯：古代丝织品统称。

③衔枚：古代行军时士卒口衔用以防止喧哗的器具，形如筷子。

④骑劫：战国时燕国将领。

1．解释文中加点的词。

所触尽．死伤（2）扰乱奔走．
2．下列不能体现田单善用计谋的一项是（）
A．让精心备好的火牛先行出击。

B．命齐军紧随火牛阵进击燕军。

C．趁着燕军不备夜晚进行袭击。

D．所经城邑背叛燕圆归顺齐国。

3．田单“灌脂束苇于尾，烧其端”这一妙计的作用是：_________________________________________________；
_________________________________________________
11．①2017年全国硕士研究生招生考试已结束，据报道，工匠精神列进了政治科目考试的考题。

②一提工匠精神，人们就想到德国、日本、瑞士等国，因为它们产出大量值得称道的精细产品。

比如百达翡丽、劳力士、江诗丹顿这些手表，小小机械表壳里，能有744个零件，最小的细如毫发，一个顶级表匠全身心投入，一年只能制造出一块。

这种精益求精、一丝不苟的工匠精神恰恰是我们迫切需要的。

③中国是一个制造大国，但还不是制造强国。

我们虽一度是“世界工厂”，但在很多领域并不掌握核心技术；我们有很多产业工人，但真正潜下心数十年如一日钻研技术的人并不多；我们有着巨大的产品产量，但粗制滥造、档次低下的产品也不少……在一些制造业发达国家，一个特别精于制作钟表、生产皮鞋乃至会捏寿司的人，会被视作“国宝”，受到整个社会的尊敬，而中国向来缺乏这样的文化氛围。

即便是瓷器、丝绸、漆器等产品享誉世界的年代，中国主流社会对匠人也并无太高评价，一些传统手艺却面临后继无人之困。

④说到底，我们真正欠缺的不是工匠，甚至不是工匠精神，而是一种支撑工匠精神的“匠心文化”。

⑤培育工匠精神重在转变观念。

现实生活中，重管理轻技术、重学历轻技能的错误认识，应随时代变化彻底扭转。

在很多发达国家，匠人收入普遍比大学毕业生要高，接受职业教育的孩子同样被视为“家族的骄傲”，这值得我们反思。

提高技能型人才待遇，提升其社会认可度，在全社会形成一种尊重匠人的文化，是培育大国工匠的应然之举，我们应做好这道文化考题。

⑥打破固有的偏见，在全社会营造和确立一种推崇工匠精神、践行工匠精神的“匠心文化”，才可能有更多人干一行、爱一行、专一行、精一行，就像瑞士的钟表匠那样，从容淡泊、精益求精、匠心不改，毕生做好一件事，做到近乎完美。

(出自《光明日报》，文章有改动)
1．通读全文，概括本文的主要观点（中心论点）。

2．第②段写劳力士等手表制作精细的事例，在文中的用意是什么？
3．请阅读全文，用“首先……然后……接着……最后……”的句式，简要概括本文的的论证思路。

12．五一是几号
安勇
①爹一共来过我的学校两次，两次都让我丢尽了脸面。

②第一次，爹送我报到，走到学校门口，突然停下来，把行李从左边的肩膀换到右边，咳嗽一声，冲地上重重地吐一口痰，用他山里人的嗓门儿冲我吼道，老丫头，给爹念念，这木牌子上写的啥玩意儿？我看见好多道含义复杂的目光，像训练有素的士兵听到口令一样，整齐划一地从四面八方围绕过来，最后全都落在我和爹的身上，好像我们是怪物。

这些目光烤得我脸红心跳，我跺跺脚，没理爹，逃似的跑进了校园里。

③爹根本没发现我已经不高兴，迈着大步，咕咚咕咚地从后面追上来，固执地把他的问题又问了一次。

我无可奈何，小声说了我考上的那所大学的名字。

走向宿舍的一路上，爹非常兴奋，只要遇到人，不管人家理没理他，他都扯着嗓门儿，用手指着身边的我，自豪地说我是他的老丫头，考上了某某大学。

还说我从小就是学习的材料。

爹可能一点儿也没想到，在这座校园里说这话，非常不合适。

最后，我实在忍不住，带着怨气喊了一声爹。

爹却不以为然，在宿舍里，对同学们又介绍了我一遍。

然后，爹卷一支旱烟，心满意足地吸两口，又补充道，俺家老丫头是个要强的孩子，这回小家伙有了大出息！
④爹第二次来是在一年前，像现在一样，正是五一节前夕。

同宿舍的姐妹们都在说黄金周的假期，计划着去哪里旅游。

爹没有敲门，“咣当”一声推开宿舍门就闯了进来。

惹得姐妹们顿时一阵惊呼，慌作一团——天气热，她们都穿得很少。

爹一点儿也没意识到人家为什么尖叫，一进门就喊我老丫头，问我，带的山野菜吃没吃光。

对我说，妈让他给我又送一袋子来。

爹的肩上背着一只鼓囊囊的麻丝袋子。

我看看姐妹们，再看看爹，脸上一阵发烧，不知道该对爹说些什么。

爹打开口袋，妮子妮子地叫着，用他的两只大手，从袋子里捧出一把把野菜，自作主张地放在姐妹们的床上。

即便人家拒绝他的礼物，他仍然把它们一一送了出去。

还不厌其烦地说，菜已经用盐腌好了，拿热水泡一泡，就能下饭吃。

⑤爹送完了礼物，卷一支烟，毫不理会姐妹们捂住鼻子和嘴，坐在我床上有滋有味地吸了几口后，听见了姐妹们说黄金周旅游的事。

不知道爹为什么会对这件事特别好奇，他站起身，问她们，黄金周是什么意思？一个姐妹憋住笑告诉他，黄金周就是七天的长假，可以不用上课，还可以出去旅游。

爹就显得更加纳闷儿，问，好端端的，学校干啥要放长假？那个姐妹轻声地笑了，另有两个姐妹也笑出了声。

一个姐妹忍住笑说，因为要到节日，五一劳动节，所以学校才放假。

爹又问，劳动节是什么节？我无法忍受爹再这样傻乎乎地问下去，抢着告诉他，劳动节就是全世界劳动者的节日，也叫五一节。

⑥爹似乎明白了学校为什么要放假，点着头，反复念叨着劳动节和五一，从嘴里吐出一口浓浓的烟，突然又问了
一句，劳动者是些啥人呢，谁答应让他们过节的？爹这句话说完后，宿舍里的姐妹们再也忍不住，一齐发出了响亮的笑声。

爹也咧开嘴笑了笑，摸着自己的脑袋问我，老丫头，你告诉爹，那个劳动节——五一是几号呢？我羞愧得满脸通红，抱怨地喊了一声爹，眼泪就流了下来。

爹没看到我的泪水，又接着问姐妹们，旅一次游得花多少钱？
⑦爹离开学校五天后，我收到了他寄来的300元钱，在附言里写着旅游两个字。

半个月后，我收到了爹的信。

爹不识字，信是我的小学老师代写的。

在信里，爹问我，寄的钱是不是已经收到了。

爹还说，爹的老丫头和别人比，不缺啥也不少啥，人家去旅游，你也得去旅游，钱可能不太够，找便宜的地方去游吧！在信里，爹还说，他已经知道了劳动节是全世界劳动者的节日，也知道了五一是五月一号。

爹说，他还知道了，原来自己也是一个劳动者。

最后，爹让我放心去旅游，不用惦念家里！在信纸的背面还写着一句话：祝老丫头劳动节快乐！
⑧我没想到，暑假回到家时，竟然看见爹瘸了一条腿。

爹看见我，有些慌张，咧开嘴笑了笑，响亮地冲着屋子里喊，她妈，赶紧杀鸡，咱老丫头回来了！
⑨妈告诉我，爹的腿是在崖上采山野菜时摔断的，那面崖很陡，但长的野菜很新鲜，一看就知道能卖好价钱。

妈还说，你爹盼着多采些野菜，好快点还上那300元钱的债！
⑩爹从此再没来过我的学校。

我刚刚给他和妈寄了一封信，信的末尾写着两句话，祝爹劳动节快乐！祝妈劳动节快乐！写下这两句话时，我哭了，眼泪滴到了信纸上。

1．简述父亲“让我丢尽了脸面”的几件事。

2．按要求品味下列句子，分析其表达效果。

我看见好多道含义复杂的目光，像训练有素的士兵听到口令一样，整齐划一地从四面八方围绕过来，最后全都落在我和爹的身上，好像我们是怪物。

（从修辞角度）爹打开口袋，妮子妮子地叫着，用他的两只大手，从袋子里捧．出一把把野菜，自作主张地放在姐妹们的床上。

（从加点词语角度）
3．小说第⑥段和第⑩段都写到“我”的“眼泪”，请联系上下文说说我两次流泪的原因。

4．小说以“五一是几号”为标题，有什么妙处？请简要分析。

13．“吃软不吃硬”材料新贵族
姚丁杨
①最近凡几年，在材料领域兴起了一个新贵族----它摸起来很软，但是在外力的作用下又变得很硬。

正是这种优越的“防护特性”，使这款材料在运动保护、车辆外壳制造等领域展现出了极佳的应用前景。

有没有觉得这种“吃软不吃硬”的特性科技感十足？
②这个材料新责族有个炫酷的名字一D3O材料。

D30材料是二种特殊的高分子材料，外观是橙红色，捏起来很柔软，和橡皮泥类似，但它能有效地防御突然的外力撞击。

比如，你用这款“橡皮泥”把个生鸡蛋包覆起来；那这个“鸡蛋”用锤子都很难砸坏。

③D30材料是一位名叫理查德·帕莫的英国工程师发明的。

据说理查德是一名滑雪爱好者，曾在一次滑雪亭故中受仿，因此他非常希望找到一和材料，能使他勉免受滑雪板带来的磕碰之苦。

功夫不负有心人，理查德找到了这种材料，并以发明它的实验室命名了------D3·。

④那么，D30材料为什么会有这种二“吃软不吃硬”的性质呢？原因只有一的话、D3·材料是一种特殊的流体---非牛顿流体。

⑤提到非牛顿沆体，那就不得不了解一下牛顿流体。

所谓牛顿流体，就是黏度仅受温度影响的流体。

黏度又是什么？黏度是描述流体流动阻力的量，简单地说，黏度高的物质不容易流动，黏度低的物质则容易流动。

比如，水比蜜更容易流动，就是因为水的黏度低，蜂蜜的黏度高。

接着再说黏度和温度的关系，许多人应该都有类似的生活经验，就是有些比较黏稠的流体被加热后，就会变得没那么黏了。

比如我们汽车发动机上的油，冬天的时候往往会变得又厚又黏；所以很难打着火，但是一旦发动杌变热了，上面的油就没那么黏了。

⑥我们常见的流体水和油就是典型的牛顿流体，不管它们流过管道的速度有多快，它们的黏度是恒定的，温度是影响其黏度的唯因素。

然而，有些流体的黏度除了和温度相关，还会受到包括搅拌、压力等其他因素的影响，这些流体就被称为非牛顿流体。

⑦根据旒体在外力作用下黏度变化的不同，非牛顿流体又分为剪切稀化流体和剪切稠化流体。

⑧顾名思义，剪切稀化流体就是在剪切力(比如晃动和搅拌)的作用下黏度会变小的流体。

我们日常所接触的番茄酱、剃须膏、油漆都属于剪切稀化流体。

回想下，我们每次搖晃或者敲打番茄酱的瓶子，番茄酱是不是会更容易流出来？
⑨与剪切稀化流体相对应的是剪切稠化流体，也就是在施加剪切力时，流体会变得更黏稠。

玉米淀粉和速挤压它的时候，它会变得异常坚硬，成凝固状态，如果你有一泳池的玉米淀粉和水的混合物，你甚至可以在上面奔跑。

看到这里，你应该就恍然大悟了----软硬”的D3·材料就是一种剪切稠化流体。

⑩前面提到，D30材料是一种高分子材料。

其实很多高分子材料都是非牛顿流体。

所谓高分子材料，是一类由一种或见种结构单元重复开最终串联起来的、分子量很高的化会物。

D30材料主要由油性液体润滑剂和悬浮法其中的大分子链混含酸成。

当作用力缓慢施加到剪加增稠流体时，大分子键有时间移动并重新排列，因此黏度不受影响，但如果我们快速施加作用力时，大分子链没有足够的时间重新排列，它们就会彼此纠缠在一起，使流体黏度大大增加。

D30材料是一种理想的运动保护材料，这也与理查德帕莫发明一材料的动机相吻合。

用D30材料制作的球毕护肩在正常状态于容易流动，因此佩戴简单舒适，也不会影响佩者的活动。

一旦摔倒，肘部、膝盖撞到地面，D30会立即“变硬”，与传统护膝相比，这种D30材料护具提供了更大程度的保护。

D30
材料还可以作为军事防护材料，用于保护警察和军人的生命。

传统的防弹背心和其他类型的防弹衣由于过于笨重会导致士兵行动不便，甚至影响任务的执行，所以并不那么欢迎。

目前，已经有了一种新型的防弹衣，它选质D30做内胆，外面覆盖一层聚氨酸。

在受到子弹或弹片的冲击力后，聚氨酯能将这种应力分散至整个防弹衣，随后D30变硬，吸收应力，从而起到保护穿戴者的作用。

我们有理由相信，随着科学家的不懈努力，也许有一天，D30这种“吃软不吃硬"的材料会渗入我们生活的方方面面。

1．D30材料具有什么样的特性？它为什么会具有这一特性？
2．第⑤段划线句运用了哪种说明方法？有什么表达效果？
3．给文段⑦~~⑨拟一个恰当的小标题，并分析这三段之间的关系
小标题：_________________________________
分析：__________________________________________________________________________
4．下面句子中的黑体词语能否删去？为什么？
前面提到，D30材料是一种高分子材料。

其实很多
．．高分子材料都是非牛顿流体。

5．阅读文章最后一段，想象一下，D30材料将会在哪些方面得到应用，请举出两个具体的例子。

三、语言表述
14．深刻的故事
有这样一个真实的故事，令人深思。

圣诞节临近，美国芝加哥西北郊的帕克里奇镇到处洋溢着喜庆、热烈的节日气氛。

正在读中学的谢丽拿着一叠不久前收到的圣诞贺卡，打算在好朋友希拉里面前炫耀一番。

谁知希拉里却拿出了比她多十倍的圣诞贺卡,这令她羡慕不已。

“你怎么有这么多的朋友?这中间有什么诀窍吗?”谢丽惊奇地问。

“诀窍吗……就是要学会真诚、热情地欣赏别人。

”希拉里给谢丽讲了两年前她的一段经历——
“那是个春天，一个暖洋洋的中午，我和爸爸在郊区公园散步。

在那儿，我看见一个很滑稽的老太太。

天气那么暖和，她却紧裹着一件厚厚的羊绒大衣，脖子上围着一条毛皮围巾，仿佛天上正下着鹅毛大雪。

我轻轻地拽了一下爸爸的胳膊说：‘爸爸，你看那位老太太的样子多可笑呀。

’
当时爸爸的表情显得特别的严肃。

他沉默了一会儿说：‘希拉里，我突然发现你缺少一种本领，你不会欣赏别人。

这证明你在与别人的交往中少了一份真诚和友善。

’
当时我觉得爸爸有些小题大作了，就很不服气地问爸爸：‘你难道不觉得那位老太太的样子很可笑吗?’
爸爸说：‘和你相反，我很欣赏那位老太太。

’我听了以后惊讶极了。

爸爸接着说：‘那位老太太穿着大衣，围着围巾，也许是生病初愈，身体还不太舒服。

但你看她的表情，她注视着树枝上一朵清香、漂亮的丁香花，表情是那么的生动，你不认为很可爱吗?她渴望春天，喜欢美好的大自然。

我觉得这老太太令人感动!’
这时，我仔细地看了一下，那位老太太确实像我爸爸说的那样，眼睛中闪动着某种渴望，荡漾在她脸上的笑容掩饰不住她内心的喜悦。

爸爸领着我走到那位老太太面前，微笑着说：‘夫人，您欣赏春天时的神情真的令人感动，您使这春天变得更美好了!’
那位老太太似乎很激动：‘谢谢，谢谢您!先生。

’她说着，便从提包里取出一小袋甜饼递给了我。

‘你真漂亮……’事后，爸爸对我说：‘一定要学会真诚地欣赏别人，因为每个人都有值得我们欣赏的优点。

当你这样做了，你就会获得很多的朋友。

’”。