高中地理人教版选修2教案：第六章 人类与海洋协调发展 第一节 海洋自然灾害与防范

第六章人类与海洋协调发展
第一节海洋自然灾害与防范
教学目标：
一、知识与技能
1、了解主要的海洋自然灾害及其成因。

2、分析风暴潮、海啸、海冰灾害的形成、危害和预防措施。

3、了解科学防灾措施，提高灾害自救能力。

二、过程与方法
调查泉州主要的海洋灾害风暴潮的危害。

三、情感态度价值观
认识了解海洋自然灾害的重要性，树立海洋自然灾害防范意识。

教学重点难点：
风暴潮和海啸的成因、危害及应对措施
教学用具：
多媒体课件
教学方法：
谈话法
课时安排：
1课时
教学过程：
（导入）随着海洋开发的不断深入，沿海地区城市和人口不断聚集，海洋自然灾害造成的社会经济损失也逐渐增大。

因此，重视并加强对海洋自然灾害的研究、监测、预报和预防，是防灾减灾的重要内容。

首先我们来了解以下主要的海洋自然灾害类型：
（一）海洋自然灾害：
1．定义：
是由风、潮、浪、冰、雾等自然过程引发的，主要有热带气旋、风暴潮、海啸、巨浪、海雾等。

2．风暴潮：
按照成因的不同，风暴潮又可以分为哪两类？（温带风暴潮和热带风暴潮。

）
（阅读P69材料，思考活动题。

学生回答，教师小结：）
3．海啸
（1）由水下地震、火山爆发或水下塌陷和滑坡等所引起的巨浪称为海啸。

（2）成因：大多是由海底地震引起的。

如图所示：
l 1.海底地震震源要浅,震级要高（小于20～50千米）(里氏6.5级以上)
l 2.要有海底大面积垂直运动
l 3.发生海底地震的海区要有一定的水深(1000米以上)
（3）海啸危害特点：其始快、来势猛、突发性强等特点。

（思考）为什么日本成为世界上发生海啸地震最频繁的国家？
4．海冰和冰山
（1）海冰：狭义的海冰是指海水冻结形成的咸水冰。

广义的海冰包括咸水冰以及流入海洋的河冰、湖冰等淡水冰。

（2）形成：在风弱、浪小、流速慢、海水含盐偏低的近岸浅水区会最先形成海冰。

（3）危害：海冰的膨胀力以及运动时发生的推力和撞击力，都具有很大的破坏性。

（4）冰山：是淡水冰的一种，是指大陆冰川滑入海中断裂而形成的巨大冰块。

（承转）海洋自然灾害危害巨大，我们如何应对呢？
（阅读P72，回答）
（二）海洋自然灾害防治
1．加强海洋自然灾害的预报与监测。

2．加强沿海工程设施建设。

3．提高人们的防灾减灾意识与自救能力
作业：1、练习册相应内容
2、调查泉州主要的海洋灾害风暴潮的危害。