一年级看图写话完整ppt课件

事件要素
要写清楚画面中人物 在干什么，事情的起 因、经过和结果是怎 样的。
想象发挥
在看图写话中，要充 分发挥自己的想象力 ，对画面进行补充和 延伸，使画面更加生 动有趣。
03
常见类型图片分析与示例
动物类图片分析及示例
动物形象特征
通过图片展示动物的外 貌、动作等特点，引导
学生观察并描述。
示例
一只胖乎乎的大熊猫， 正在悠闲地啃食竹子。
词汇运用训练
通过造句、填空等练习， 加深对词汇的理解和运用 能力。
句子结构多样化尝试
简单句与复合句结合
01
在表达中灵活运用简单句和复合句，使句子结构更加多样化和
富有层次感。
句式变换练习
02
通过句式变换练习，如把字句、被字句、陈述句、疑问句等，
提高句子的表达效果。
长短句搭配
03
适当运用长句和短句，使表达更加流畅自然，同时增强句子的
实战演练：一年级看图写话题目解析与示 范
题目一：春天里的小动物
图片描述
春天的公园里，小鸟在枝头欢快地歌唱，蝴蝶在花丛中翩 翩起舞，小鸭子在湖中自由自在地游泳。
解析与示范
春天是万物复苏的季节，小动物们也开始活跃起来。小鸟 的歌声和蝴蝶的舞姿给春天增添了生机和活力，而小鸭子 在湖中的畅游则展现了春天的温暖和宁静。
02
看图写话基本概念与技巧
看图写话定义及作用
要点一
定义
看图写话是低年级学生进行写话训练的重要途径，它根据 学生年龄小、对有趣、生动的图画有着浓厚兴趣的实际特 点，以孩子们喜闻乐见的图画为写话的载体，对学生来进 行写话训练，要求学生仔细观察图画内容后，明白图画所 要表达的意思，充分发挥自己的想象力，最后用生动、有 趣的语句表达出图画上的内容。
一年级看图写话完整 ppt课件
目录
• 引言 • 看图写话基本概念与技巧 • 常见类型图片分析与示例 • 文字表达能力提升方法 • 实战演练：一年级看图写话题目解析与示
范 • 总结回顾与拓展延伸
01
引言
目的和背景
提高学生看图写话能力
适应语文教学要求
通过课件的讲解和练习，帮助学生掌 握看图写话的基本技巧和方法，提高 写作水平。
图片描述
冬天的雪地里，几个小朋友正在堆雪人、打雪仗，还有的小朋友在滑雪橇，远处有一位老 爷爷正在铲雪。
解析与示范
冬天是寒冷的季节，但也是充满欢乐的季节。小朋友们在雪地里尽情玩耍，堆雪人、打雪 仗、滑雪橇等活动让他们忘记了寒冷。老爷爷铲雪的身影则展现了冬天的勤劳和奉献。
引导语
同学们，请你们认真观察图片中的人物活动，描述一下小朋友们玩耍的情景和老爷爷铲雪 的样子，再想象一下他们的心情和感受，用生动的语言写出来。
看图写话是小学语文教学的重要组成 部分，课件的设计符合教学大纲和课 程标准的要求。
培养学生观察力和想象力
引导学生仔细观察图片，理解图片所 表达的含义，激发学生的想象力和创 造力。
课件内容概述
看图写话的基本技巧
各类图片的解读与示例
介绍看图写话的基本步骤和技巧，包括观 察图片、理解主题、构思情节、组织语言 等。
展示不同类型的图片，如人物、动物、景 物等，引导学生观察和理解图片所表达的 含义，并提供相应的写作示例。
看图写话的练习与指导
学生作品展示与评价
提供大量的看图写话练习题目，并给予相 应的指导和建议，帮助学生巩固所学知识 ，提高写作水平。
展示学生的优秀作品，并进行点评和分析 ，鼓励学生互相学习和交流，激发学生的 写作兴趣。
引导语
同学们，请你们仔细观察图片，描述一下春天里小动物们 的活动和特点，再想象一下它们的心情和感受，用生动的 语言写出来。
题目二：夏天里的果实
图片描述
夏日的果园里，挂满了各种各样 的水果，有红彤彤的苹果、黄澄 澄的香蕉、紫盈盈的葡萄，还有
绿油油的西瓜。
解析与示范
夏天是水果成熟的季节，果园里 一片丰收的景象。各种水果不仅 颜色鲜艳，而且口感甜美，让人
动物习性
介绍动物的生活习性， 如食性、栖息地等，帮 助学生理解动物行为背
后的原因。
示例
企鹅在寒冷的南极生活 ，它们穿着“燕尾服”
，排成一列走路。
植物类图片分析及示例
01
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04
植物形态特征
展示植物的根、茎、叶、花、 果实等部分，引导学生观察并
描述。
示例
一棵高大的橡树，树冠茂盛， 叶子像一把把绿色的扇子。
示例
在操场上，同学们正在举行拔河比赛 。他们紧握绳子，身体后倾，全力以 赴地拼搏着。
04
文字表达能力提升方法
丰富词汇积累与应用
01
02
03
扩大词汇量
通过阅读、背诵等方式积 累常用词汇和短语，提高 表达的准确性和丰富性。
词汇分类记忆
将词汇按照主题、场景等 分类记忆，有助于在特定 情境下快速调用相关词汇 。
人文景观
介绍历史建筑、名胜古迹等人 文景观，帮助学生了解历史文 化。
示例
古老的城堡矗立在山巅之上， 经历了数百年的风雨洗礼依然
坚固。
人物活动类图片分析及示例
人物外貌特征
通过图片展示人物的外貌、服饰等特 点，引导学生观察并描述。
示例
一个穿着红色裙子的小女孩，扎着马 尾辫，笑容满面。
人物行为动作
展示人物在活动中的行为动作，帮助 学生理解人物的心理状态和情感表达 。
重点观察
在全面观察的基础上，要分清画面 上的主次内容，把重点内容放大仔 细观察，如人物的动作、神态、语 言等。
文字描述图片要点
时间要素
要交代清楚事情发生 的时间，包括季节、 天气等。
地点要素
要写清楚事情发生的 地点，包括周围环境 、景色等。
人物要素
要写清楚画面中有哪 些人物，他们的外貌 、动作、神态是怎样 的。
忍不住想品尝一番。
引导语
同学们，请你们认真观察图片中 的水果，描述一下它们的形状、 颜色和味道，再想象一下摘果子 的情景和感受，用流畅的语言写
出来。
题目三：秋天里的景色
01
图片描述
秋天的山林里，树叶变成了金黄色和红色，秋风吹过雾中。
02 03
解析与示范
学生自我评价报告
观察能力
我能够仔细观察图片，发现其中的细节和特 点。
倾听能力
我能够认真倾听老师和同学的发言，从中学 习新的知识和方法。
表达能力
我能够用学过的词汇和句子描述图片，表达 自己的想法。
合作精神
我愿意与同学合作，共同完成看图写话的任 务。
家长辅导建议提供
鼓励孩子多观察
家长可以鼓励孩子多观察周围的事物和场景 ，提高孩子的观察能力和敏感度。
要点二
作用
看图写话能够培养学生的观察力、想象力和表达能力，为 以后的写作打下基础。
观察图片方法与技巧
整体观察
首先要对图画进行全面细致的观 察，抓住画面主体，弄清画面含
义，做到心中有数。
有序观察
观察要有一定的顺序，或由远到近 ，或由近到远；或由左到右，或由 右到左；或从上到下，或从下到上 ；或从中间到四周。
帮助孩子积累词汇
家长可以帮助孩子积累更多的词汇和表达方 式，让孩子更准确地描述图片。
引导孩子发挥想象
家长可以引导孩子发挥想象，对图片进行更 深入的思考和创意发挥。
鼓励孩子多交流
家长可以鼓励孩子多与同学、老师交流，提 高孩子的口语表达能力和社交能力。
THANKS
感谢观看
植物生长过程
通过图片展示植物生长的不同 阶段，帮助学生了解植物的生
长过程。
示例
从种子发芽到长成小树苗，再 到开花结果，植物的生长过程
充满了神奇。
风景类图片分析及示例
自然景观
展示美丽的山川、湖泊、森林 等自然景观，引导学生感受大
自然的魅力。
示例
夕阳西下，金色的阳光洒满大 地，远处的山峦被染成了红色 。
06
总结回顾与拓展延伸
关键知识点总结回顾
观察图片，理解图意
学生能够准确观察图片，理解图片所表达的含义，包括人物、动 作、场景等要素。
遣词造句，表达清晰
学生能够运用已学过的词汇和句型，对图片进行准确、生动的描 述，表达自己的看法和感受。
逻辑思维与创意发挥
学生能够在描述图片的过程中，展现出一定的逻辑思维能力和创 意发挥，使故事更加有趣。
节奏感和韵律感。
修辞手法运用指导
比喻与拟人
通过比喻和拟人的修辞手 法，使表达更加生动形象 ，增强读者的感受力。
排比与对偶
运用排比和对偶的修辞手 法，使句子更加整齐美观 ，同时增强表达的力度和 节奏感。
反复与夸张
适当运用反复和夸张的修 辞手法，可以突出表达的 重点，增强语言的感染力 和表现力。
05
秋天是收获的季节，也是大自然色彩最丰富的季节之一。金黄色的树叶 和红色的枫叶交相辉映，构成了一幅美丽的画卷。远处的山峰在薄雾中 若隐若现，增添了一丝神秘感。
引导语
同学们，请你们仔细观察图片中的秋景，描述一下树叶的颜色和飘落的 样子，再想象一下站在山林中感受秋风和薄雾的情景，用优美的语言写 出来。
题目四：冬天里的人物活动