小学书法课教研活动记录(3篇)

第1篇
一、活动时间：2021年9月15日
二、活动地点：XX小学多功能厅
三、参与人员：全体小学书法教师、教务处领导、教研组长
四、活动主题：提高小学书法教学质量，促进学生全面发展
五、活动流程：
1. 开场致辞
2. 课堂教学观摩
3. 评课议课
4. 专题讲座
5. 总结发言
六、活动内容：
（一）开场致辞
教务处领导在活动中发表了热情洋溢的致辞，强调了书法教育在小学生素质教育中的重要性，并对全体书法教师提出了殷切期望。

（二）课堂教学观摩
本次教研活动观摩了一节三年级的书法课，由我校资深书法教师张老师主讲。

张老师以《楷书基本笔画》为主题，通过生动有趣的教学方法，引导学生认识并掌握基本笔画，使学生在轻松愉快的氛围中学习书法。

课堂教学中，张老师注重以下几点：
1. 重视基本笔画的教学，让学生掌握正确的书写方法。

2. 注重学生的个性化发展，针对不同学生的特点进行指导。

3. 运用多媒体技术，丰富课堂教学内容，提高学生的学习兴趣。

4. 加强课堂互动，让学生在实践操作中提高书法技能。

（三）评课议课
观摩课后，全体书法教师对张老师的课堂教学进行了评课议课。

大家一致认为，张老师的课堂设计合理，教学方法得当，教学效果显著。

以下是部分教师的点评：
1. 张老师注重学生的个性化发展，使每个学生都能在课堂上有所收获。

2. 张老师的课堂氛围轻松愉快，激发了学生的学习兴趣。

3. 张老师善于运用多媒体技术，使课堂教学更加生动有趣。

（四）专题讲座
为了进一步提高书法教师的教学水平，我校邀请了著名书法家李教授进行专题讲座。

李教授以《书法教学中的创新与突破》为题，从以下几个方面进行了阐述：
1. 书法教学的理念与方法
2. 书法教学中的创新与突破
3. 书法教学中的实践与反思
李教授的讲座内容丰富，深入浅出，为全体书法教师提供了宝贵的经验和启示。

（五）总结发言
最后，教务处领导对本次活动进行了总结发言。

领导指出，本次教研活动达到了预期目标，提高了全体书法教师的教学水平。

同时，领导也对今后的书法教学工作提出了要求：
1. 进一步加强书法教学研究，探索适合我校学生的书法教学方法。

2. 提高书法教学质量，关注学生的个性化发展。

3. 加强书法教师队伍建设，提高教师的综合素质。

七、活动总结
本次小学书法课教研活动圆满结束。

通过本次活动，全体书法教师对书法教学有了更深入的认识，为今后的教学工作奠定了基础。

相信在全体书法教师的共同努力下，我校的书法教学质量必将不断提高，为学生的全面发展贡献力量。

第2篇
一、活动时间：2022年9月15日
二、活动地点：XX小学书法教室
三、参与人员：XX小学全体书法教师、教务处领导、教研组长
四、活动主题：提升小学书法教学质量，促进教师专业成长
五、活动流程：
1. 开场致辞
2. 书法教学经验分享
3. 书法教学案例研讨
4. 书法教学资源交流
5. 教研组总结发言
6. 活动总结与反思
六、活动内容：
（一）开场致辞
主持人：尊敬的各位领导、各位老师，大家好！今天，我们在这里举行小学书法课教研活动，旨在提升小学书法教学质量，促进教师专业成长。

希望通过这次活动，大家能够互相学习、共同进步，为我校书法教育的发展贡献力量。

教务处领导：各位老师，书法是我国传统文化的重要组成部分，小学书法教育对于培养学生的审美情趣、提高文化素养具有重要意义。

近年来，我校书法教育取得了显著成绩，但也存在一些不足。

希望通过这次教研活动，大家能够共同探讨，找到解决问题的方法，推动我校书法教育再上新台阶。

（二）书法教学经验分享
教师A：大家好，我分享一下我在书法教学中的几点心得。

首先，要注重激发学生的兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习书法；其次，要注重基本技能的训练，如执笔、坐姿等；最后，要关注学生的个性发展，因材施教。

教师B：我同意A老师的观点。

在书法教学中，我还注重培养学生的审美能力，让学生学会欣赏书法作品，提高他们的审美素养。

（三）书法教学案例研讨
主持人：接下来，让我们以“如何提高学生的书法兴趣”为主题，进行案例研讨。

教师C：我认为，可以通过举办书法比赛、展览等活动，激发学生的兴趣。

同时，教师可以结合教材内容，引导学生欣赏经典书法作品，让学生在欣赏中学习书法。

教师D：我赞同C老师的观点。

此外，教师还可以利用多媒体技术，展示书法大师的作品，让学生直观地感受书法的魅力。

（四）书法教学资源交流
主持人：各位老师，现在请分享一下你们在书法教学中的资源。

教师E：我利用网络资源，为学生找到了一些书法教程和视频，让学生在家也能学习书法。

教师F：我制作了一些书法练习册，让学生在课堂上进行练习，提高他们的书写水平。

（五）教研组总结发言
教研组长：经过今天的研讨，我们收获颇丰。

在今后的书法教学中，我们将继续努力，以下是我们教研组的几点建议：
1. 加强教师培训，提高教师的专业素养；
2. 创新教学方法，激发学生学习兴趣；
3. 充分利用资源，提高书法教学质量；
4. 加强家校合作，共同关注学生的书法学习。

（六）活动总结与反思
主持人：今天的教研活动圆满结束。

在此，我对各位老师的积极参与表示衷心的感谢！希望大家能够将今天的收获应用到实际教学中，为我校书法教育的发展贡献力量。

教务处领导：通过今天的活动，我们看到了老师们在书法教学上的用心和努力。

希望各位老师能够再接再厉，不断提高自己的专业素养，为培养更多优秀的书法人才而努力。

七、活动总结：
本次小学书法课教研活动取得了圆满成功。

通过经验分享、案例研讨、资源交流等形式，老师们在书法教学方面有了新的认识和收获。

在今后的工作中，我们将继续加强书法教育，努力提高学生的书法素养，为传承我国优秀的书法文化贡献力量。

第3篇
一、活动时间：2021年X月X日
二、活动地点：小学书法教室
三、参与人员：语文教师、书法教师、教导主任、教研组长等
四、活动主题：提高小学书法教学质量，促进学生全面发展
五、活动内容：
1. 书法教学现状分析
首先，由语文教师和书法教师分别对书法教学现状进行了分析。

他们认为，目前小学书法教学存在以下问题：
（1）教师对书法教学重视程度不够，教学时间不足。

（2）书法教学评价体系不完善，缺乏科学的评价标准。

（3）学生书法基础薄弱，书写姿势不正确。

（4）书法教材内容单一，缺乏趣味性。

2. 书法教学策略探讨
针对以上问题，教研组成员展开了热烈的讨论，提出了以下教学策略：
（1）加强教师培训，提高教师书法素养。

（2）优化教学时间，确保书法教学课时。

（3）建立科学的评价体系，关注学生书写过程。

（4）丰富教学内容，激发学生学习兴趣。

3. 书法教学案例分享
为了更好地促进书法教学，教研组成员分享了以下优秀案例：
（1）书法教学与语文教学相结合，提高学生书写能力。

（2）开展书法比赛，激发学生学习热情。

（3）利用多媒体技术，丰富书法教学内容。

（4）邀请书法名家走进校园，为学生传授书法技艺。

4. 教学研讨与反思
在讨论过程中，教研组成员对以下问题进行了深入研讨：
（1）如何提高学生的书写姿势？
（2）如何激发学生的学习兴趣？
（3）如何将书法教学与其他学科相结合？
（4）如何建立有效的书法教学评价体系？
通过研讨，大家一致认为，要提高小学书法教学质量，需要从以下几个方面入手：
（1）加强教师队伍建设，提高教师书法素养。

（2）优化教学时间，确保书法教学课时。

（3）创新教学方法，激发学生学习兴趣。

（4）完善评价体系，关注学生书写过程。

六、活动总结
本次教研活动，使全体参与教师对小学书法教学有了更深入的认识。

大家纷纷表示，将把本次教研活动的成果运用到实际教学中，努力提高小学书法教学质量，促进学生全面发展。

七、后续工作
1. 教研组将持续关注书法教学动态，定期开展教研活动。

2. 教师要积极参与书法教学研究，不断提高自身素养。

3. 学校将加大对书法教学的投入，为书法教学提供有力保障。

4. 家长要关注孩子的书法学习，与学校共同促进孩子全面发展。