人教版二年级精选强化训练下学期小学语文期末模拟试卷III卷

6. 照样子，写词语。

①轰隆隆（象声词）：______、______、______
②胖乎乎（ABB形式）：______、______、______
③一条条（重叠数量词）：______、______、______
④点点头（AAB形式）：______、______、______
⑤梨五杏四（含有数字的词语）：______、______、______
⑥忙忙碌碌（AABB形式）：______、______、______
⑦抿着嘴笑（表示“笑”的词语）：______、______、______
⑧各式各样（ABAC形式）：______、______、______
⑨飞来飞去：______来______去 ______来______去 ______来______去
二、组词练习(40分)
7. 补充句子
1.（1）赠人玫瑰，______。

2.（2）春风一拂______，南燕双归______。

3.（3）春天像个______，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

4.（4）______的野花一朵两朵，那是春天的______吧？
5.（5）泉水穿过______，画眉鸟在______。

6.（6）五颜六色的裙子______，就像一把把花伞。

7.（7）要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像______，______
一片朦胧。

8.（8）______，疑是银河落九天。

9.（9）好多事情并不像______。

只要肯动脑筋，坏事______。

8. 填一填。

①当别人谢谢我的帮忙时，我会说：“不用谢！予人玫瑰，______。

”
②这学期，我学了不少古诗，知道《绝句》是唐代著名诗人______写的，这首诗的最后两句是______，______。

③根据《二十四节气歌》填一填：“______，夏满芒夏暑相连。

”我知道二十四节气中的第一个节气是______。

9. 从下列词语中找出十组反义词，把序号写在横线上
①明亮②允许③柔软④迅速⑤安全
⑥快乐⑦集中⑧清晰⑨退缩⑩批评
⑪表扬⑫黑暗⑬坚硬⑭前进⑮模糊
⑯分散⑰缓慢⑱伤心⑲危险⑳拒绝
______——______ ______——______ ______——______
______——______ ______——______ ______——______
______——______ ______——______ ______——______ ______——______
10. 连词成句。

①爷爷亲手柏树长大了邓小平栽种的已经
②焦急地他田边在走来走去
③乌云压下来了满天的黑沉沉地
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11. 读短文，完成练习
拾贝的小女孩
辽阔的海滩上，潮水退了。

一个拾贝的渔家小女孩在寻找着彩色的贝壳。

突然，她停住了脚步。

原来，沙滩上有一条银闪闪的小鱼在痛苦地挣扎着。

头上的太阳无情地晒着沙滩上的小鱼，她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。

她愣住了，目光中充满了怜悯。

她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。

小鱼在她手里蹦跳着。

她轻舒一口气，直起腰，慢慢地、一步一个脚印地走向大海。

小鱼被送回了大海。

我看到小女孩的眸子里发出爱的光彩，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜……
1.（1）根据解释选词语。

（只填序号）
①怜悯②小心翼翼
A非常谨慎，不敢疏忽。

______
B对遭遇不幸的人表示同情。

______
2.（2）“突然，她停住了脚步。

”她为什么停住了脚步？
3.（3）你喜欢拾贝的小女孩吗?说说你的想法。

三、提升练习(20分)
12. 你喜欢哪一种小动物，请选一种写下来。

13. 口语交际。

学习了《要是你在野外迷了路》这一课后，同学们在一起议论怎样辨别方向，请你把他们的对话补充完整。

小军：明明，如果你在野外迷了路，你会怎么办？
明明：______
小军：要是碰到阴雨天，没有太阳，那你怎么辨别方向呢？
明明：______
小军：除了课文中告诉我们的办法外，你还知道哪些辨别方向的好办法？
明明：______
14. 口语交际练习。

明明：快放暑假了，你打算怎样过？
红红：______。

明明：你这样过没意义。

红红：那你说怎样过才有意义？
明明：______。

红红：你说得真棒！
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