2024年湘师大新版九年级化学上册阶段测试试卷含答案

2024年湘师大新版九年级化学上册阶段测试试卷含答案
考试试卷
考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟
学校：______ 姓名：______ 班级：______ 考号：______
总分栏
一、选择题(共8题，共16分)
1、关于溶液的下列叙述中，正确的是（）
A. 溶液一定是无色透明的
B. 均一、稳定的液体一定是溶液
C. 加热能使固体物质的溶解速率变大
D. 金属、石墨、某些溶液能导电是因为这些物质中都含有自由移动的离子
2、化学研究的核心内容是（）
A. 物体的运动规律和光电现象
B. 生命有机体的形成及功能
C. 矿产资源地域分布的自然环境
D. 物质的组成、结构、性质和变化
3、下面对灭火实例的灭火原理解释不正确的是（）
A. 住宅失火时，消防队员用水灭火--降低可燃物的着火点
B. 酒精在桌上着火时，用湿抹布盖灭--隔绝空气或氧气
C. 炒菜油锅着火时，用锅盖盖熄--隔绝空气或氧气
D. 扑灭森林火灾时，设置隔离带--可燃物与燃烧物隔离
4、在pH=13的溶液中；下列物质能大量共存的是（）
①Na2SO4、FeCl3②Na2SO4、K2CO3③Ba（NO3）2、CuSO4④BaCl2、KNO3．
A. ①②
B. ①④
C. ②④
D. ③④
5、物质发生化学变化时一定（）
①有颜色变化②有状态变化③发光④放热⑤有其他物质生成⑥生成沉淀⑦有气体放出．
A. ①③⑤⑦
B. ②④⑥
C. ①⑤
D. ⑤
6、下列化学用语与所表述的意义不相符的是（）
A. --氮气中氮元素的化合价为0
B. 2H--2个氢元素
C. 2H2O--2个水分子
D. CuO--氧化铜
7、物质在“潮湿空气”中发生变化，主要与空气中某些气体有关，下列说法不正确的是（）
A. 钢铁生锈与氧气、水蒸气有关
B. 生石灰堆放久了变质与氧气、水蒸气有关
C. 铜器表面生成铜绿与氧气、二氧化碳、水蒸气有关
D. 氢氧化钠固体潮解、变质与水蒸气、二氧化碳有关
8、下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（）
A. 只要温度达到可燃物的着火点，可燃物就能燃烧
B. 空气中混有可燃性气体，遇明火可能发生爆炸
C. 通过降低可燃物的着火点可以灭火
D. 任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳
评卷人得分
二、多选题(共6题，共12分)
9、三个同学设计了如图所示探究实验，则下列说法错误的是（）
A. 甲的实验现象为紫色石蕊试液变红色，说明分子在运动
B. 乙加入烧碱溶液后塞上橡胶塞，振荡后塑料瓶变瘪，说明CO2与烧碱发生了反应
C. 若丙的A处黑色粉末变红色、B处澄清石灰水变浑浊，说明CuO全部发生了反应
D. 丙实验结束应先拆去A处酒精灯，继续通入CO至玻璃管冷却到室温
10、不另加任何试剂，就能鉴别的一组溶液是（）
A. Na2SO4、BaCl2、K2CO3、KNO3
B. NaCl、AgNO3、CaCl2、Na2CO3
C. HCl、Na2CO3、BaCl2、H2SO4
D. Na2SO4、BaCl2、NaOH、NaCl
11、如图是某同学设计的验证氧气约占空气总体积的实验装置图．下列操作过程对实
验结果的影响说法正确的是（）
A. 弹簧夹没夹紧会导致实验结果偏大。

B. 燃烧匙内盛放过量的红磷会导致实验结果偏大。

C. 没等装置冷却就打开弹簧夹会导致实验结果偏大。

D. 点燃红磷伸入瓶中时；没有立即塞紧瓶塞会导致实验结果偏大。

12、下列各组溶液，不加试剂就可鉴别的是（）
A. NaOH、CuSO4、HCl、NaCl
B. NaOH、KNO3、CuSO4、NaCl
C. HCl、Na2SO4、BaCl2、Na2CO3
D. K2CO3、CaCl2、KCl、NaNO3
13、下列结构示意图所表示的微粒，属于同种元素的是（）
A.
B.
C.
D.
14、对“10%的食盐溶液”含义的解释错误的是（）
A. 将10g食盐溶解于90g水中所得的溶液
B. 100g食盐溶液中溶解有10g食盐
C. 100g水中溶解了10g食盐
D. 将食盐与水按1：10的质量比配成的溶液
评卷人得分
三、填空题(共8题，共16分)
15、某化学兴趣小组为了探究铬与常见金属铝；铜在金属活动性顺序的相对位置关系；进行了如下探究活动：【查阅资料】铬（Cr）是银白色有光泽的金属，在空气中表面能生成抗腐蚀的致密氧化膜．铬能与稀硫酸反应，生成氢气和硫酸铬（CrSO4）．
【提出猜想】对这三种金属的活动性顺序提出了如下猜想：
猜想①：Cr＞Al＞Cu猜想②：Cr＞Cu＞Al猜想③：Al＞Cr＞Cu猜想④：Al＞Cu＞Cr
【讨论交流】根据已学金属活动性顺序和资料分析，不能成立的是猜想____（填序号）．
【实验设计及过程】请将表中的内容填写完整．。

实验操作实验现象实验结论
室温下，将大小相同并打磨光亮的铬片、铝片、铜片分别浸入盛有体积相同、____相同的稀硫酸试管中铬片表面产生气泡缓慢，铝片表面产
生气泡较快，铜片表面____
猜想____（填序
号）成立
【实验反思】
（1）将金属片投入稀硫酸前应先打磨金属片的目的是____．
（2）有同学提出探究金属活动性强弱还可以依据“金属与金属化合物溶液是否发生置换反应”来判断．为了验证甲；乙、丙三种金属的活动性依次减弱；某同学设计了如下方案：
①把甲放入乙的化合物溶液中；
②把乙放入丙的化合物溶液中；
③把甲放入丙的化合物溶液中；
你认为上述方案中的____（填序号）没有必要做．
16、____叫物理变化，如____、____、____等都属于物理变化．
17、在化学方程式4Al+3O22Al2O3中，每____份质量的铝与____份质量的氧气反应，生成____份质量的氧化铝．该反应的基本类型属于____ 反应．
18、点燃纯净的氢气，产生____色的火焰．
19、
(rm{(1)})下列日常生活中的做法；符合“低碳生活”理念的是 ______ 。

A、节约使用纸张 (rm{B}) 分类回收处理垃圾。

C、减少使用塑料袋(rm{D}) 减少使用一次性纸杯。

(rm{(2)})上海世博会使用很多(rm{LED})灯；为其供电的装置接受阳光照射后，便可将 ______ 转化为电能。

(rm{(3)})洗洁精能清除油污；这是利用它的 ______ 作用。

(rm{(4)})在农业生产中，施用的草木灰(rm{(})有效成分是(rm{K_{2}CO_{3})})属于 ______ 肥。

(rm{(5)})铬、铜及其合金在交通工具上随处可见，现将铬(rm{(Cr)})插入(rm{Cu(NO_{3})_{2}})的溶液中，铬上有红色物质析出。

则铬和铜相比，金属活动性强的是 ______ 。

20、在宏观(rm{-})微观(rm{-})化学符号三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式(rm{.})现有下列微观结构示意图；请按题意要求用离子符号若化学式填空：
(rm{(1)})写出图中表示离子的符号 ______ ；
(rm{(2)})妈妈手上的钻戒 ______ ；
(rm{(3)})碳酸饮料中的酸 ______ ；
(rm{(4)})一种医疗上用于消毒的液体 ______ ；
(rm{(5)})一种用于军事上制造照明弹、闪光弹的金属 ______ ．
21、如图为一氧化碳还原氧化铜的装置图：
（1）实验开始后，图中A、B两处的实验现象是：A处____；B处____．
（2）A、B两处发生反应的化学方程式是：A处____；B处____
（3）该装置中存在的主要问题是____，你的改进措施是____．
22、氢氧化钠的俗称为：____、____、____，固体放出空气中容易____，并与空气中____的反应，所以氢氧化钠固体____保存．
评卷人得分
四、判断题(共3题，共30分)
23、惰性气体元素的原子最外层电子数不一定是8____．（判断对错）
24、判断正误（用√或×表示）：玻璃钢是一种金属．____．
25、黑火药是由木炭、硫粉和硝石按一定比例配成的，它属于混合物．____．（判断对错）
评卷人得分
五、计算题(共1题，共7分)
26、
阅读下面科普短文．
石墨烯是从石墨材料中剥离出来、由碳原子构成的只有一
层原子厚度的晶体(rm{.})石墨烯具有许多“极端”的物理性
质，被称为“黑金”，是“新材料之王”(rm{.})本身重量不足(rm{1})毫克的石墨烯，可以做成一块(rm{1})平方米的石墨烯吊床(rm{.})石墨烯的硬度比最好的钢铁强(rm{100})倍(rm{.})石墨烯是世界上导电性最好的材料(rm{.})石墨烯目前最有潜力的应用是成为硅的替代品，用石墨烯取代硅，计算机处理器的运行速度将会快数百倍(rm{.})石墨烯的应用领域非常广泛(rm{.})例如：目前已经研制出用石墨烯制成的柔性糖尿病管理贴片(rm{.})这种仅有一张扑克牌大小的透明塑料薄片，被贴在皮肤上后，不仅能监测血糖，还能在必要时通过皮肤释放药物降低血糖水平(rm{.})该贴片若能替代目前治疗糖尿病的方法；患者将免于服用药物所带来的腹泻；恶心、呕吐、胃胀、乏力、消化不良、腹部不适等副作用．
石墨烯本来就存在于自然界(rm{.})铅笔里用的石墨就相当于无数层石墨烯叠在一起，铅笔在纸上轻轻划过，留下的痕迹就可能是几层甚至仅仅一层石墨烯(rm{.2004})年，科学家用一种非常简单的方法得到越来越薄的石墨薄片，将得到的石墨薄片的两面粘在一种特殊的胶带上，撕开胶带，就能把石墨片一分为二，不断地这样操作，最后，得到了仅由一层碳原子构成的薄片，这就是石墨烯(rm{.})这以后，制备石墨烯的新方法层出不穷(rm{.})其中，机械剥离法是利用物体与石墨烯之间的摩擦得到石墨烯薄层(rm{.})但迄今为止还没有真的能适合工业化大规模生产的技术．
依据文章内容；回答下列问题．
(rm{(1)})石墨烯是由 ______ 元素组成的．
(rm{(2)})“柔性糖尿病管理贴片”与目前治疗糖尿病的方法相比较；优点是 ______ ．
(rm{(3)})“本身重量不足(rm{1})毫克的石墨烯，可以做成一块(rm{1})平方米的石墨烯吊床”，说明石墨烯具有良好的 ______ (rm{(})填字母序号，下同(rm{)})．
A.导热性 (rm{
B.})延展性 (rm{
C.})弹性。

(rm{(4)})下列关于石墨烯的说法中；正确的是 ______ ．
A.自然界中不存在石墨烯。

B.用机械剥离法制备石墨烯属于物理变化。

C.石墨烯具有可燃性；充分燃烧生成二氧化碳。

D.石墨烯有许多“极端”的物理性质；是因为其具有特殊的结构。

(rm{(5)})如果你是一名科学家，将继续研究有关石墨烯的问题是 ______ ．
参考答案
一、选择题(共8题，共16分)
1、C
【分析】
【分析】溶液是指由一种或多种物质分散到另外一种物质里形成的均一、稳定的混合物．溶液的特征是均一的、稳定的混合物；溶液能导电是因为含有自由移动的离子．
【解析】
【解答】解：A；溶液不一定都是无色的；例如硫酸铜溶液是蓝色的．故选项错误；
B；均一的、稳定的液体不一定是溶液；例如水是均一的、稳定的液体，但是水不是溶液．故选项错误；
C；加热能使固体物质的溶解速率变大；正确；
D；溶液能导电是因为含有自由移动的离子；金属、石墨中没有离子，错误．
故选C．
2、D
【分析】
【分析】根据化学的定义和研究内容进行分析判断，化学是一门在分子、原子的层次上研究物质的性质、组成、结构、及其变化规律的科学，研究对象是物质，研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等．
【解析】
【解答】解：A；物体的运动规律和光电现象；属于物理学研究的范畴，故选项错误．
B；生命有机体的形成及功能；属于生物学研究的范畴，故选项错误．
C；矿产资源、地域分布的自然环境；属于地理学研究的范畴，故选项错误．
D；物质的组成、结构、性质和变化；是化学研究的核心内容，故选项正确．
故选：D．
3、A
【分析】
【分析】根据灭火的原理：（1）清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离，（2）隔绝氧气或空气，（3）使温度降到可燃物的着火点以下，解答本题．
【解析】
【解答】解：A；可燃物的着火点不能降低；所以住宅失火时，消防队员用水灭火原理是降低温度和隔绝氧气，故A错误；
B；酒精在桌上着火时；用湿抹布盖灭，原理是隔绝空气或氧气，故B正确；
C；炒菜油锅着火时；用锅盖盖熄，原理是隔绝空气或氧气，故C正确；
D；扑灭森林火灾时；设置隔离带，原理是可燃物与燃烧物隔离，故D正确．
故选：A．
4、C
【分析】
【分析】根据复分解反应发生的条件可知，若物质之间相互交换成分不能生成水、气体、沉淀，则能够在溶液中大量共存；本题还要注意无色溶液，不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等．
【解析】
【解答】解：pH=13的溶液中存在大量的氢氧根离子．
①铁离子和氢氧根离子发生反应生成氢氧化铁沉淀而不能共存；故①错误；
②三种物质之间不会发生反应；也不会和氢氧根离子反应，所以在溶液中可以共存，故②正确；
③铜离子和氢氧根离子会发生反应生成氢氧化铜沉淀；硫酸铜和硝酸钡会反应产生硫酸钡沉淀而不能共存，故③错误；
④三种物质之间不会发生反应；也不会和氢氧根离子反应，所以在溶液中可以共存，且都是无色的溶液，故④正确；
故选C．
5、D
【分析】
【分析】化学变化的本质特征是有新物质生成．化学变化中常常伴随着能量的变化，伴随着发光、发热等现象，但有发光、发热现象的不一定是化学变化．
【解析】
【解答】解：化学变化不一定有状态和颜色的变化；化学变化中常常伴随着发光；放热现象；但化学变化中不一定都伴随着发光、放热现象；化学变化不一定有气体产生，不一定有沉淀生成，不一定有状态变化．但化学变化的本质就是新物质的形成过程，所以发生化学变化时一定有其他物质生成．
故选D．
6、B
【分析】
【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式．
【解答】解：A、--氮气中氮元素的化合价为0；化学用语与所表述的意义相符，故A正确；
B；元素不论个数；只论种类，故2H--2个氢元素，化学用语与所表述的意义不相符，故B错误；
C、2H2O--2个水分子；化学用语与所表述的意义相符，故C正确；
D；CuO--氧化铜；化学用语与所表述的意义相符，故D正确．
故选B．
7、B
【分析】
【分析】钢铁生锈的条件是钢铁与氧气和水同时接触，生石灰能和空气中的水反应生成熟石灰，铜在与氧气、二氧化碳、水同时接触时容易生锈，氢氧化钠固体能够吸收空气中的水蒸气，也能和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水．
【解析】
【解答】解：A；钢铁生锈与氧气、水蒸气有关．因为钢铁生锈的条件是钢铁与氧气和水同时接触．故错误；
B；生石灰堆放久了变质与水蒸气有关；与氧气无关．故正确；
C；铜器表面生成铜绿与氧气、二氧化碳、水蒸气有关；因为铜在与氧气、二氧化碳、水同时接触时容易生锈．故错误；
D；氢氧化钠固体潮解、变质与水蒸气、二氧化碳有关；因为氢氧化钠固体能够吸收空气中的水蒸气，也能和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水．故错误．
故选B．
8、B
【分析】
【分析】A；根据物质燃烧的条件分析；
B；根据可燃性气体；遇明火可能发生爆炸解答；
C；根据可燃物的着火点是物质的一种属性解答；
D、根据含碳元素的物质全燃烧时，一定会生成二氧化碳解答．
【解答】解：
A；可燃物燃烧不但要达到着火点；还要与氧气接触，故错误；
B；空气中混有可燃性气体；遇明火可能发生爆炸，故正确；
C；可燃物的着火点是物质的一种属性；不能改变，通过降低可燃物的温度到着火点以下可以灭火，故错误；
D；氢气不含碳；但能够燃烧生成水，不是二氧化碳，故错误．
答案：B
二、多选题(共6题，共12分)
9、BC
【分析】
【分析】A；根据分子永无停息的运动分析；
B；根据二氧化碳气体反应减少；瓶内压强变小分析；
C；根据石灰水不再变浑浊分析；
D、根据该实验的步骤和注意事项分析；
【解析】
【解答】解：A；因为浓盐酸易挥发；氯化氢分子运动到盛有紫色石蕊试液的水中，石蕊遇到酸变红，故A正确；
B、CO2与烧碱发生了反应；瓶内气体减少，压强变小，所以塑料瓶变瘪，但是水也能和二氧化碳反应导致塑料瓶变瘪，所以不能下结论．故B错误；
C；丙的A处黑色粉末氧化铜与一氧化碳反应是由外向内依次反应；外层变红不能证明CuO全部发生了反应，应根据石灰水不在变浑浊判断，故C错误；
D；丙实验结束时；为了还原出来的铜不被氧化，应先拆去酒精灯，继续通入CO至玻璃管冷却到室温，故D正确；
故选BC．
10、BC
【分析】
【分析】在不另加试剂就能鉴别的题目中，我们首先找出有特殊颜色的物质，先确定出来，然后利用物质间混合明显的不同现象确定出其他物质，例如硫酸铜是蓝色溶液，氯化铁是棕黄色溶液，碳酸钠和硫酸钠能与氯化钡反应生成白色沉淀，碳酸钠能与稀盐酸反应生成气体，硝酸银和氯化钙、碳酸钠反应生成白色沉淀等．
【解析】
【解答】解：
A中都是无色溶液；我们通过两两反应，硫酸钠和碳酸钠与氯化钡均可反应生成白色沉淀，不与氯化钡反应的是硝酸钾，而硫酸钠与碳酸钠不能区分开来，故A错误；
B中都是无色溶液；我们通过两两反应，两两反应无现象的有氯化钠和氯化钙，取两支试管分别取另两种溶液，滴加氯化钠和氯化钙，只产生一个沉淀的说明滴加的是氯化钠，有沉淀生成的试管中原溶液是硝酸银，无现象的说明原溶液是碳酸钠，则另一种滴加的溶液是氯化钙，故B正确；
C中四种物质都是无色溶液；通过两两反应，有气体产生的是盐酸和硫酸与碳酸钠反应，则剩余的溶液是氯化钡，取三种溶液分别滴加氯化钡，无沉淀生成的是盐酸，另外两支试管中加入盐酸沉淀能溶解的说明原溶液是碳酸钠，沉淀不能溶解的原溶液是硫酸，故C正确；
D；将此四种溶液两两混合看反应现象；只能产生沉淀的是硫酸钠和氯化钡，剩余两种是氢氧化钠和氯化钠，分为两组后不另加试剂无法鉴别，故D错误．
故选BC．
11、AD
【分析】
A；弹簧夹没夹紧；在红磷燃烧中，由于放热，导致装置的空气体积膨胀而逸出，最后进入装置内补充的水会更多，而使结果偏大．故此项正确．
B；燃烧匙内盛放过量的红磷不会影响实验结果；不能导致实验结果偏大，故此说法错误．
C；没等装置冷却就打开弹簧夹会使进入集气瓶中的水少；导致实验结果偏小，故此项错误．
D；点燃红磷伸入瓶中时；没有立即塞紧瓶塞会使集气瓶内空气逸出，导致实验结果偏大，此项正确．
故选AD
【答案】用此装置测定氧气在空气中的含量；很多因素都对实验结果造成影响，如装置漏气，红磷量不足，反应后没有冷却到室温等．
12、AC
【分析】
【分析】在不另加试剂就能鉴别的题目中，我们首先找到有特殊颜色的物质，先确定出来，然后再用确定出的物质把其它没有确定出的物质确定出来．如果都没有颜色就将溶液两两混合，通过出现的不同现象确定．
【解析】
【解答】解：A；硫酸铜是一种蓝色溶液；根据颜色首先确定出．能与硫酸铜生成蓝色沉淀的是氢氧化钠，能使蓝色沉淀消失的是稀盐酸，不能使蓝色沉淀溶解的是氯化钠，可以鉴别；
B；硫酸铜是一种蓝色溶液；根据颜色首先确定出．能与硫酸铜生成蓝色沉淀的是氢氧化钠，硝酸钾和氯化钠无法鉴别．
C；四种溶液两两混合；只产生一个气体的是盐酸，出现一个气体、一个沉淀现象的是碳酸钠，产生两个沉淀的是氯化钡，产生一个沉淀的是硫酸钠，四种物质出现四种不同的现象，故可鉴别．
D；四种溶液两两混合；出现一次沉淀的是氯化钙，一次沉淀的是碳酸钾，无现象的是氯化钾和硝酸钠，氯化钾和硝酸钠无法鉴别．
故选AC．
13、BC
【分析】
由元素的定义可知决定元素种类的是原子的核内质子数或核电荷数；在结构示意图中圆圈内的数字表示的是核内质子数，所以属于同种元素的是圆圈内数字相同的，所以B和C属于同种元素．
故选BC
【答案】元素是指具有相同核电荷数（或核内质子数）的一类原子的总称．
14、CD
【分析】
【分析】溶液中溶质的质量分数= ×100%，溶质的质量分数为10%的溶液即溶液中溶质和溶液的质量之比是1：10，或溶质和溶剂的质量之比为1：9，或溶剂和溶液的质量之比为9：10．
【解析】
【解答】解：溶质的质量分数为10%的溶液即溶液中溶质和溶液的质量之比是1：10；或溶质和溶剂的质量之比为1：9，或溶剂和溶液的质量之比为9：10．
A；10%的食盐溶液即溶液中溶质和溶剂的质量之比为1：9；选项中溶质和溶剂质量之比10：90=1：9，故选项含义错误．
B；10%的食盐溶液即溶液中溶质和溶液的质量之比为1：10；选项中溶质和溶液质量之比10：100=1：10，故选项含义正确．
C；10%的食盐溶液即溶液中溶质和溶剂的质量之比为1：9；选项中溶质和溶剂质量之比10：90=1：9，故选项中含义错误．
D；10%的食盐溶液即溶液中溶质和溶剂的质量之比为1：9；选项中食盐与水质量之比等于1：10，故选项中含义错误．
故选：CD．
三、填空题(共8题，共16分)
15、略
【分析】
【分析】【交流讨论】根据金属活动性顺序表；可判断金属铝的活动性比铜强，铜不能与酸发生置换反应，据此及题中信息对所提供的猜想进行评价；
【实验设计及过程】为利用金属与酸反应放出氢气的速度对比金属的活动性强弱；必须使实验中
其他所有反应条件相同，使对比具有科学性；并根据实现中出现的现象，对金属活动性进行判断，从而得出猜想正确的结果；
【实验反思】（1）金属铝能与氧气在常温下反应生成氧化铝；为进行实验需要除去表面的氧化铝保护层；
（2）分析所设计的三个方案所能得到的结论，综合各结论判断其中某方案不需进行也可以得出金属活动性关系，该方案即为不必要做的实验．
【解析】
【解答】解：【交流讨论】由金属活动性顺序；可知金属铝的活动性比铜强，铜不能置换酸中的氢而题中信息表明铬能与酸发生反应，因此可判断猜想②；④一定是不正确的；
【实验设计及过程】为科学地判断金属活动性强弱；所使用酸的质量及质量分数均应相同，避免不同酸对实验的影响；铜不能与酸发生反应，因此放入酸中的铜片表面无任何现象；由于铝与酸反应产生氢气速度比铬快，可判断出三种金属活动性为铝＞铬＞铜，因此猜想③成立；
【实验反思】（1）金属铝表现的致密氧化铝保护层会影响铝与酸发生反应的速度；因此，实验时应使用砂纸打磨除去表面的保护层；
（2）①把甲放入乙的盐溶液中；可判断金属甲；乙的活动性关系：甲＞乙，②把乙放入丙的盐溶液中，可判断金属乙、丙的活动性关系：乙＞丙，③把甲放入丙的盐溶液中，可判断金属甲、丙的活动性关系：甲＞丙；则只进行实验①、②就可判断甲、乙、丙三种金属活动性关系为依次减弱，而不必再检验金属甲与金属丙的活动性关系．
故答案为：
【交流讨论】②④；
【实验设计及过程】溶质质量分数；无现象；③；
【实验反思】（1）除去金属表面氧化物，有利于直接反应；（2）③．
16、略
【分析】
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化；化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．
【解析】
【解答】解：没有新物质生成的变化叫物理变化；如冰雪融化；榨取果汁、瓷碗破碎等都属于物理变化．
故答案为：没有生成新物质的变化；冰雪融化；榨取果汁；瓷碗破碎．
17、略
【分析】
【分析】根据化学方程式量的方面的意义，由利用各物质之间的质量比等于相对分子质量和的比，由反应特征确定反应类型，进行分析解答即可．
【解析】
【解答】解：在化学方程式4Al+3O22Al2O3中；每108份质量的铝与96份质量的氧气完全反应生成204份质量的氧化铝；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应．
故答案为：108；96；204；化合．
18、略
【分析】
氢气具有可燃性；纯净的氢气燃烧产生淡蓝色火焰，放出热量，不纯的氢气点燃时可能发生爆炸．
故答案为：淡蓝。

【解析】
【答案】纯净的氢气能安静的燃烧；产生淡蓝色火焰．
19、略
【分析】。