人教版七年级生物上册第一单元第2章了解生物圈PPT

C.生物改变环境

D.生物依赖环境
2.下列生态因素中不属于非生物因素的是（ D）
A.阳光、温度
B.空气、温度
C.水分、土壤
D.花粉、病毒
3.下列影响小麦生长的环境因素中，属于生物因素的是（D）
A.光照
B.土壤湿度
C.温度 D.杂草
4.古人云：“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳。”就是说，
淮南的橘子移种到淮北就不甜美了。想一想，产生这一差异的
生态系统的自动调节能力是有 一定限度的，超过这个限度， 生态系统就会遭到破坏。
想一想，议一议 环境、生物之间有哪些关系呢？ 即 非生物因素对生物的影响
生物因素对生物的影响
1.非生物因素对生物的影响
光
蝙蝠
昼
猫头鹰
伏
夜
出
的
动
物
向日葵朝向太阳
非生物因素对生物的影响
温度
阔叶林
针叶林
非生物因素对生物的影响
水
淡水鱼
海水鱼
在河流中生活的鱼能否在海洋中生活呢？
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2.生物因素对生物的影响 思考：生物因素有哪些？
物在陆地上定居起到了开路先锋的作用，这说明 ( B )
A. 生物不能改变环境 B. 生物能改变环境 C. 生物与环境之间没有关系 D. 生物能改变环境，而环境不影响生物
10. 生物与环境的关系是 ( C )
A. 环境对生物的生存总是有利的
B. C. 生物与环境相互作用 D. 生物与环境之间没有关系
第二节 生物与环境组成生态系统
想一想，议一议
1.图中影响牧草生存的生态因素有哪些？
阳光、温度、水和二氧化碳等。
2.这些生态因素是如何影响牧草生存的？
3 . 为 什 么 用 网 罩生起物来 的之草间几 乎相被 虫互吃依光 ，存而，未 加相罩 网互的制草 却约生的长 良。好 ？ 这 事 例 说 明
什么？
生物与环境是不可分割的整体。
B剑水蚤
C蜻蜓幼虫
A微小的水生植物
水俣病：患者由于脑中枢神经和末梢神经被侵害，轻者口齿不清、
日步履本蹒跚水、面俣部病痴呆事、件手足麻痹、感觉障碍、视觉丧失、震颤、手足
变形，重者神经失常，或酣睡，或兴奋，身体弯弓高叫，直至死亡。
生态系统具有一定的自 动调节能力。
（1）在草原上，当雨量充沛，气候适宜，草木生长十分繁茂， 兔的数量由于食物充足而大量增加，其他生物的数量会发生 变化吗？兔的数量会无限制地增加吗？这说明了什么？
二、生态因素
环境中直接影响生物生活和分布的因素。
生 态 非生物因素
阳光、温度、水、空气、土 壤等
因
素 生物因素 捕食、竞争、寄生、斗争、合作等
三、生物与环境的关系
环境影响生物，生物适应和影响环境。
巩固练习
1.鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡，对此最恰
当的解释是（ D）
A.生物影响环境
B.生物适应环境
生物间最常见的关系是捕食 还有：竞争、合作、寄生
（1）捕食关系
（2）竞争关系：
水稻与杂草，水稻与水稻之间 都存在竞争关系
（3）合作关系：
同样，生物对环境也有 两种作用，即生物对环境的 适应和影响。
生物对环境的适应
竹
枯叶蝶
节
虫
生物对环境的影响
1.植树造林营造小气候 2.种植沙漠植被来防风固沙 3.过度放牧毁坏草原生态 4.“千里之堤溃于蚁穴”
2.动物是不能自己制造有机物，他们直接或者间接地以植物为食，因而叫消费者；
3.细菌和真菌能将有机物分解成无机物释放到环境中，供植物重新利用，被称为 分解者。
二、生态系统的组成 生态系统
生物部分
非生物部分
植物 动物 细菌和真菌 阳光、空气、水等
生产者 消费者 分解者
谚语：螳螂捕蝉，黄雀在后
在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系形成的链状结构叫作 食物链。
食物链起始环节是生产者。
例如：树 幼虫
啄木鸟
草
兔
狐
在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错链接，形成食物网。
资料分析
E大鱼
1.含有毒物质的鱼被人吃了会 中毒。
2.有些有毒物质在生物体内比
D小鱼
较稳定，不容易分解，而且 生物体内无法排出，这些有 毒物质随着食物链不断积累， 所以食物链中营养级别越高 的生物，体内有毒物质积累 越多。
环境不仅是指生物的生存空间，还包 括存在于它周围的各种影响因素。
2.地球上所有生物与其环境构成什么？
生物圈
环境中的生态因素
1.什么是生态因素？
环境中直接影响生物生活和分布的因素。
2.生态因素可分为哪几类？
非生物因素和生物因素
生 非生物因素 态
温度,光, 水 ,空气,土 壤
因 素 生物因素
影响某种生物生活的 其他生物
第一单元 第2章 了解生物圈
第一节 生物与环境的关系
仔细阅读教材12、13、16、17思考下列问题： 1.什么是环境？ 2.生物与环境构成什么？ 3.什么是生态因素？生态因素可分为哪几类？ 4.生物怎样适应环境？ 5.生物与环境具有怎样的关系？
思考：
1.在生物学中，为何要研究环境？什 么是环境？
7.在培养蘑菇的培养基上发现长出了霉菌，蘑菇和霉菌的关
系是 ( C )
A.互利共生 B.种内斗争 C.竞争关系 D.寄生关系
8.下列属于生物间合作关系的是 ( B )
A.七星瓢虫捕食蚜虫
B.一群麻雀一起去觅食
C.两只狗为争骨头而争斗 D.小鸟为占巢区而在周围鸣叫
9. 地衣加速了岩石的风化，促进了地球土壤层的形成，为动植
沙地种植植物
退耕还林（草）
蚯蚓疏松 土壤
生物对环境的适应和影响
阅读P17资料分析，回答问题：
1.骆驼和骆驼刺是怎样适应缺水环境的？ 2.海豹是怎样适应寒冷环境的？ 3.蚯蚓是怎样影响和改变土壤的？
请总结一下生物和环境之间的关系。
生物
适应和影响 影响
环境
小结
一、环境的概念
不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种 影响因素。
一、生态系统
概念：
在一定空间范围内，生物与环境所组成的统一整体叫作生态系统。
生物圈：
地球上所有的生物与其环境的总和。
一片森林
一片海滩
一片草原
一片花田
疑 扮思问演考：着生什：态么生系角态色统？中系，统植的物、组动成物和是真怎菌样分别的？
【资料分析】
1.植物通过光合作用制造有机物，是生态系统中的生产者；
主要因素是 ( C )
A.土壤
B.空气
C.温度 D.阳光
5.某高山植物沿高山分布：从山脚到山顶依次为热带雨林、常
绿阔叶林、温带针叶林、高山草甸。决定这种分布的主要生态
因素是 ( B )
A.阳光
B.温度
C.水分 D.海拔高度
6.“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（C ）
A.合作
B.食物网 C.捕食
D.竞争