试题及测试数据格式说明
excel等级考试模拟试题
实训任务等级考试模拟试题【试题一】1、打开工作簿文件EXCEL.XLSX文件：（1）将Sheet1工作表的A1:E1单元格合并为一个单元格，容水平居中；计算实测值与预测值之间的误差的绝对值置于“误差（绝对值）”列；评估“预测准确度”列，评估规则为：“误差”低于或等于“实测值”10%的，“预测准确度”为“高”；“误差”大于“实测值”10%的，“预测准确度”为“低”（使用IF函数）；利用条件格式的“数据条件”下的“渐变填充”修饰A3：C14单元格区域。
（2）选择“实测值”、“预测值”两列数据，建立“带数据标记的折线图”，图表标题为“测试数据对比图”，居中覆盖标题，并将其嵌入到工作表的A17:E37区域中，将工作表sheet1更名为“测试结果误差表”，保存EXCEL.XLSX文件。
2、打开工作薄文件EXC.XLSX，对工作表“产品销售情况表”数据清单的容建立数据透视表，行标签为“分公司”，列标签为：“季度”，求和项为“销售额”，并置于现工作表的I8:M22单元格区域，工作表名不变，保存EXC.XLSX工作薄。
【试题二】1、打开工作簿文件EXCEL.XLSX文件：（1）将Sheet1工作表的A1:G1单元格合并为一个单元格，容水平居中；计算“总计”列和“专业总人数所占比例”列（百分比型，保留小数点后2位）的容；利用条件格式的“绿、黄、红”色阶修饰表G3:G10单元格区域。
（2）选择“专业”和“专业总人数所占比例”两列数据区域的容建立“分离型三维饼图”，图表标题为“专业总人数所占比例统计图”，图例位置靠左；将图插入到表A12:G28单元格区域，工作表命名为“在校生专业情况统计表”，保存EXCEL.XLSX文件。
2、打开工作薄文件EXC.XLSX，对工作表““计算机动画技术”成绩单”数据清单的容进行筛选，条件是：实验成绩15分及以上，总成绩在80分至100分之间（含80分和100分）的数据，工作表名不变，保存EXC.XLSX工作薄。
《算法设计综合实训》题目讲解
算法设计综合实训题目0．逆序数字（借助栈）编写一个函数，接收一个4位整数值，返回这个数中数字逆序后的结果值。
例如，给定数7631，函数返回1367.输入：第一行一个正整数T（T<=10），表示有T组测试数据; 以下T行，每行一个非负的整数N。
输出：共T行，对于每组输入数据输出一行，即数字逆序后的结果值。
样本输入：3763110185158样本输出：1367810185151．人见人爱A+B这个题目的A和B不是简单的整数，而是两个时间，A和B 都是由3个整数组成，分别表示时分秒，比如，假设A为34 45 56，就表示A所表示的时间是34小时 45分钟 56秒。
输入：输入数据有多行组成，首先是一个整数N，表示测试实例的个数，然后是N行数据，每行有6个整数AH,AM,AS,BH,BM,BS，分别表示时间A和B所对应的时分秒。
题目保证所有的数据合法。
输出：对于每个测试实例，输出A+B，每个输出结果也是由时分秒3部分组成，同时也要满足时间的规则（即：分和秒的取值范围在0-59），每个输出占一行，并且所有的部分都可以用32位整数表示。
样本输入：21 2 3 4 5 634 45 56 12 23 34样本输出：5 7 947 9 302．敲七【问题描述】输出7和7的倍数，还有包含7的数字例如（17，27，37...70，71，72，73...）【要求】【数据输入】一个整数N。
(N不大于30000)【数据输出】从小到大排列的不大于N的与7有关的数字，每行一个。
【样例输入】20【样例输出】714173．统计同成绩学生人数问题【问题描述】读入N名学生的成绩，将获得某一给定分数的学生人数输出。
【要求】【数据输入】测试输入包含若干测试用例，每个测试用例的格式为第1行：N第2行：N名学生的成绩，相邻两数字用一个空格间隔。
第3行：给定分数当读到N=0时输入结束。
其中N不超过1000，成绩分数为（包含）0到100之间的一个整数。
excel表格测试及答案
Excel表格测试及答案1. 引言Microsoft Excel 是一款强大的电子表格程序，广泛用于数据分析、数据可视化、财务建模等领域。
在使用 Excel 进行数据处理和分析时，往往需要进行测试来验证结果的准确性。
本文将介绍 Excel 表格的测试方法，并提供一些常见的测试题及答案。
2. Excel表格测试方法2.1 单元格测试单元格测试是最基本的测试方法，用于验证单元格中的公式或数值是否正确。
可以通过以下步骤进行单元格测试：1.选中待测试的单元格。
2.检查单元格中的公式或数值是否符合预期结果。
3.如果结果正确，则说明单元格测试通过；如果结果不正确，则继续调试。
2.2 行/列测试行/列测试是对一整行或一整列进行测试，主要用于验证行/列中的公式或数值是否符合预期。
可以通过以下步骤进行行/列测试：1.选中待测试的行/列。
2.检查行/列中的公式或数值是否符合预期结果。
3.如果结果正确，则说明行/列测试通过；如果结果不正确，则继续调试。
2.3 工作表测试工作表测试是对整个工作表进行测试，用于验证所有单元格的公式或数值是否正确。
可以通过以下步骤进行工作表测试：1.选中整个工作表。
2.检查每个单元格的公式或数值是否符合预期结果。
3.如果结果正确，则说明工作表测试通过；如果结果不正确，则继续调试。
3. 常见的Excel表格测试题及答案3.1 测试题1表格中有两列数据，分别为学生的姓名和成绩。
请在第三列中计算每个学生的平均分数。
答案：使用公式 =(B2+C2)/2 计算第一个学生的平均分数，然后将公式拖动到其他单元格即可。
3.2 测试题2表格中有三列数据，分别为商品的名称、单价和数量。
请计算每种商品的总价。
答案：使用公式 =B2*C2 计算第一个商品的总价，然后将公式拖动到其他单元格即可。
3.3 测试题3表格中有两个工作表，分别为“销售数据”和“利润数据”。
请在“利润数据”工作表中计算每个月的利润，利润等于销售额减去成本。
excel能力测试题
excel能力测试题Excel能力测试是一种常见的测评工具，通过测试一个人在使用Excel软件进行数据处理和分析方面的能力。
以下是一些可能出现的Excel能力测试题目及相关参考内容。
1. 创建和编辑工作表- 创建一个新的工作表，并命名为“数据汇总”。
- 向工作表添加一个日期列，并输入一些日期数据。
- 在工作表中插入一行或一列，并删除一行或一列。
参考内容：了解如何创建、命名、插入和删除工作表，以及如何在工作表中输入数据。
2. 使用公式和函数- 计算工作表中一列的总和、平均值和最大值。
- 使用IF函数根据某个条件在工作表中返回不同的值。
- 使用VLOOKUP函数根据某个关键字在一个数据表中查找并返回相应的值。
参考内容：熟悉常用的公式和函数，如SUM、AVERAGE、MAX、IF和VLOOKUP，并了解如何在工作表中应用它们。
3. 数据排序和筛选- 根据某个列中的值对工作表中的数据进行升序或降序排序。
- 使用筛选功能，只显示符合某个条件的数据行。
- 使用高级筛选功能，根据多个条件筛选数据。
参考内容：掌握如何对工作表中的数据进行排序和筛选，以及如何使用高级筛选功能进行复杂条件的筛选。
4. 数据透视表和图表- 创建一个数据透视表，对工作表中的数据进行分析和汇总。
- 创建一个柱状图或折线图，以可视化工作表中的数据。
- 在一个图表中同时展示多个数据系列，并添加图表标题和图例。
参考内容：了解如何创建和使用数据透视表，以及如何创建和修改各种类型的图表。
5. 数据验证和条件格式- 使用数据验证功能，限制工作表中某个单元格的输入值。
- 使用条件格式，根据某个条件自动对单元格进行格式化。
- 创建一个基于单元格数值的颜色编码条件格式，以便快速识别数据的区别和关联。
参考内容：学习如何应用数据验证和条件格式功能，以提高数据的准确性和可读性。
以上是一些可能出现的Excel能力测试题目及参考内容，通过对这些题目的理解和实际操作，可以有效提高在Excel数据处理和分析方面的能力。
EXCEL理论测试题及答案
第四章 EXCEL测试题1、下列Excel的表示中，属于绝对地址引用的是（）。
A、$A2B、C$C、E8D、$G$92、在Excel中，一般工作文件的默认文件类型为（）。
A、.docB、.mdbC、.xlsD、.ppt3、在Excel中，所有文件数据的输入及计算都是通过（）来完成的。
A、工作簿B、工作表C、单元格D、窗口4、在Excel中，工作簿名称放置在工作区域顶端的标题栏中，默认的名称为（）。
A、xlcB、sheet1、sheet2、….C、xlsD、book1、book2、…5、在Excel中，每一个单元格具有对应的参考坐标，称之为（）。
A、单元格绝对地址B、单元格引用位置C、单元格相对地址D、单元格工作区域6、在Excel中，单元格引用位置的表示方式为（）。
A、列号加行号B、行号加列号C、行号D、列号7、在Excel中，输入文字的方式除直接输入外，还可使用（）函数。
A、SUM（）B、AVERAGE（）C、COUNT（）D、TEXT（）8、Excel中引用绝对单元格，需在工作表地址前加上（）符号。
A、&B、$C、@D、#9、Excel中，计算参数中所有数值的平均值的函数为（）。
A、SUM（）B、AVERAGE（）C、COUNT（）D、TEXT（）10、工作表数据的图形表示方法称为（）。
A、图形B、表格C、图表D、表单11、在Excel中，若单元格引用随公式所在单元格位置的变化而改变，则称之为（）。
A、相对引用B、绝对引用C、混合引用D、3—D引用12、在Excel中，公式的定义必须以（）符号开头。
A、=B、”C、：D、*13、在Excel文字处理时，强迫换行的方法是在需要换行的位置按（）键。
A、Ctrl+EnterB、Ctrl+TabC、Alt+TabD、Alt+ Enter14、在Excel中设定日期时，以有前置零的数字（01～31）显示日期数，应使用日期格式符（）。
A、dB、ddC、dddD、dddd15、Excel的混合引用表示有（）。
WordExcel经典上机机考测试题
Word、Excel经典上机机考测试题Word、Excel试机考测试题一. 机考测试说明机考测试主要考察应聘者word、excel的应用水平，测试使用Office2021软件，请测试者在25分钟内完成如下测试，建议word10分钟，excel15分钟。
二. Word测试(一)测试内容Office2021介绍Excel 2021的新增功能主要有：面向结果的用户界面、更多行和列以及其他新限制、Office 主题和 Excel 样式、丰富的条件格式、轻松编写公式、新的 OLAP 公式和多维数据集函数、Excel 表格的增强功能、共享的图表、易于使用的数据透视表、快速连接到外部数据、新的文件格式、更佳的打印体验、共享工作的新方法、快速访问更多模板。
(二) 测试要求1. 新建一个word文档，命名为“姓名日期.docx”，保存至桌面，将上述文字复制到新建word文档中；（5分）2. 将文中的“2021”替换为“2021”；（5分）3. 页面设置：A4纵向，上边距2.5cm，左、右、下边距2cm；（5分）4. 页眉输入“Office2021”，文字右对齐，页脚插入页码，文字左对齐；（10分）5. 标题设置为黑体、字号小二、红色、居中；正文设置为宋体、字号五号、蓝色；（5分） 6. 正文首行缩进2字符，段落行距设置为1.5倍，段前间距0.5行；（10分）7. 插入上文中“Microsoft Office”图片，图片添加红色边框，设置为四周环绕方式，置于文章第一段落右侧位置；（15分）8. 给文档添加背景水印，文字为“绝密”。
（15分）9. 将文中的标题“1、Word”和“2、Excel”通过设置为“标题1”的样式，并将此样式修改为字体黑体、字号四号、字体颜色蓝色、编号与原文一致，段落行距1.5倍，段前间距0.5行；（30分）10. 存盘退出。
1 / 3三. Excel测试(一)序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 测试内容成绩单班级一班一班一班一班一班二班二班二班二班三班三班三班三班四班四班四班四班四班四班五班五班五班五班五班六班六班六班六班六班六班班主任学生数学英语计算机总分张老师 A1 78 74 74 张老师 A2 76 78 84 张老师 A3 93 87 91 张老师 A4 88 84 89 张老师 A5 80 82 84 李老师B1 90 86 90 李老师 B2 82 76 82 李老师 B3 78 74 76 李老师 B4 72 70 62王老师 C1 70 80 78 王老师 C2 74 70 78 王老师 C3 78 78 62 王老师 C4 72 74 76 赵老师 D1 76 88 74 赵老师 D2 84 80 82 赵老师 D3 74 80 84 赵老师 D4 76 78 80 赵老师 D5 80 80 84 赵老师 D6 74 72 76 陈老师 E1 72 86 76 陈老师 E2 78 80 70 陈老师 E3 76 80 68 陈老师 E4 76 76 78 陈老师 E5 76 78 76 朱老师 F1 76 78 86 朱老师 F2 70 74 82 朱老师 F3 80 80 68 朱老师 F4 78 78 66 朱老师 F5 76 76 86 朱老师 F6 78 70 58 最高分平均分(二) 测试要求1. 新建一个Excel文档，命名为“姓名日期.xlsx”，保存至桌面，将上文表格复制到新建Excel文档中，将工作表改名为“成绩表”；（5分）2. 计算每个学生的总分；（5分）3. 求出各科目的最高分、平均分【提示】使用公式；（10分）4. 页面设置：上设为2.5，左、右、下设为2，居中方式水平；（5分） 5. 页眉输入“成绩单”，文字右对齐，页脚插入页码，文字左对齐；（5分）6. 将标题行高设为30，成绩表格行高设为20；（5分）7. 对学生的每个考试科目中的最高分，设置为“浅红填充色深红色文本”格式显示【提示】使用条件格式；（15分） 2 / 38. 在文档中心间一个工作表，改名为“统计表”，统计各奥鹏学习中心学生各科平均成绩，综合平均分为三科平均分的均值，按综合平均分进行排名，统计结果表格格式如下【提示】使用透视表统计（30分）：综合平均分排名班级班主任数学平均分英语平均分计算机平均分综合平均分9. 将综合平均分统计表计算结果，按班主任制作柱状图，制作效果参考如下（20分）：10. 存盘退出。
黑盒测试方法习题及答案
//模板说明//凡是用//开头的行都是注释行，不会作为试题内容导入到题库中//每个试题间用空行隔开//试题的开头行是题干，前面不能有注释行并列在上面，否则这个试题都无效；如要注释则在注释后再加一空行隔开/题干、内容、答案、分数、难度、试题分类和题型是一个试题必须项，其它的都是可选的，可选的属性可以不写//试题开头可以有序号，格式为"序号.", 后接题干内容；也可以不写序号，系统会自动加上序号以便区分试题//作为格式用的符号如":"，"."是不分半角全角的，半角全角都有效//可选项直接在题干后以字母和点开头，如A.、B.并且要求大写。
//编号可以不要。
没有编号是新增，有编号则是修改现有试题，例子中给出的都没有给出编号//可用的题型有：单选题、多选题、判断题、填空题、问答题、组合题、解答题//解答题需要给出操作题类型，如操作题类型:Word//填空题的空位处用三个或三个以上的"_",即"___"来表示，用"|"来分隔多个空的答案，如果一个空有多个标准答案请用"&"隔开//答题时间格式为00:00:00,即 "小时:分钟:秒"//可用的状态有：正常、禁用，如果没有，则默认为正常//可用的操作题类型有:Word、Excel、PowerPoint、Visio,默认为Word//如果试题内容里有换行，则必需要在这段内容前后分别用”{回车换行....回车换行}”括起来。
//如果试题内容中包含有'{'或'}'，请用'\'把它们转义为: '\{'或'\}'。
//如果试题内容中包括有'<'或'>'，表示为尖号时请分别用'< '、'> '替换；表示为大于或小于时,请用全角格式下的'＜'或'＞'来表示；表示为标签时,请'<'与'>'对称使用。
软件测试经典面试题(完整版)
软件测试面试题汇总测试技术面试题 (5)1、什么是兼容性测试？兼容性测试侧重哪些方面？ (5)2、我现在有个程序，发现在Windows上运行得很慢，怎么判别是程序存在问题还是软硬件系统存在问题？ (5)3、测试的策略有哪些？ (5)4、正交表测试用例设计方法的特点是什么？ (5)5、描述使用bugzilla缺陷管理工具对软件缺陷（BUG）跟踪的管理的流程？ (5)6、你觉得bugzilla在使用的过程中，有什么问题？ (5)7、描述测试用例设计的完整过程？ (6)8、单元测试的策略有哪些？ (6)9、LoadRunner分哪三部分？ (6)10、LoadRunner进行测试的流程? (6)什么是并发？在lordrunner中，如何进行并发的测试？集合点失败了会怎么样？ (6)12、使用QTP做功能测试，录制脚本的时候，要验证多个用户的登录情况/查询情况，如何操作？ (6)13、QTP中的Action有什么作用？有几种？ (6)14、TestDirector有些什么功能，如何对软件测试过程进行管理？ (7)15、你所熟悉的软件测试类型都有哪些？请试着分别比较这些不同的测试类型的区别与联系（如功能测试、性能测试......）？ . (7)16、条软件缺陷（或者叫Bug）记录都包含了哪些内容？如何提交高质量的软件缺陷（Bug）记录？ (8)17、Beta测试与Alpha测试有什么区别？ (8)18、软件的评审一般由哪些人参加？其目的是什么？ (8)19、测试活动中，如果发现需求文档不完善或者不准确，怎么处理？ (8)20、阶段评审与项目评审有什么区别？ (8)21、阐述工作版本的定义？ (8)22、什么是桩模块？什么是驱动模块？ (8)23、什么是扇入？什么是扇出？ (8)24、你认为做好测试计划工作的关键是什么？ (8)25、你认为做好测试用例工作的关键是什么？ (9)26、简述一下缺陷的生命周期？ (9)27、软件的安全性应从哪几个方面去测试？ (9)28、软件配置管理工作开展的情况和认识？ (9)29、你觉得软件测试通过的标准应该是什么样的？ (10)30、引入测试管理的含义？ (10)31、一套完整的测试应该由哪些阶段组成？ (10)32、单元测试的主要内容？ (10)33、集成测试也叫组装测试或者联合测试，请简述集成测试的主要内容？ (10)34、简述集成测试与系统测试关系？ (10)35、软件测试的文档测试应当贯穿于软件生命周期的全过程，其中用户文档是文档测试的重点。
2018年狮山镇小学信息学竞赛试题(六年级)
2018年狮山镇小学信息学竞赛试题(六年级)时间:9:00-11:00注意事项：1.本卷全部采用文件进行输入、输出。
请严格使用题目所规定的文件名，输入、输出格式必须按要求设置，否则将不能得分。
2.考试结束前，在电脑D：盘建立一个以考生的考号命名的文件夹，文件名字母小写，并将要提交的源程序cpp文件集中保存到此文件夹中。
3.比赛时间120分钟，全卷总分300分。
4.各题文件名称及分值:1、砍木板【题目描述】有一块长度是L的木板，你要砍成K段，要求每一段的长度都必须是正整数，而且每一段的长度都不能相同，问是否能做到，如果能做到输出“possible”，否则输出“impossible”。
【输入格式】多组测试数据第一行，一个整数G，表示有G组测试数据。
1 <= G <= 5。
每组测试数据格式如下：一行，两个整数：L和K。
1 <= L <= 1000000， 1 <= K <= 1000。
【输出格式】共G行，每行一个字符串，“possible”或者“impossible”。
2、发糖果【题目描述】今天是bessie的生日，bessise决定拿一袋糖果去课室跟同学们分享，bessie有K位同学，算上bessie自己，那么班里面有K+1位学生。
bessie分糖果的流程是这样的：重复如下步骤：1、如果当前糖果数量足够给每个学生（包含bessie）都发1颗糖果，那么每个学生能得到1颗糖果(bessie 也得到1颗糖果)。
2、否则，当前剩下的糖果全部归bessie 所有，结束整个过程。
bessie 的妈妈有N 袋糖果，第i 袋糖果的有C[i]颗糖果，但是bessie 只能挑1袋糖果去课室发送，那么bessie 应该挑哪1袋糖果，才能使得bessie 自己得到的糖果最多？输出bessie 能得到的最多糖果数量。
【输入格式】第一行，一个整数G ，表示有G 组测试数据。
1 <= G <= 10。
数据结构自测试题及答案
数据结构自测题1一、单项选择题1.线性表若采用链表存储结构时，要求内存中可用存储单元的地址（ D ）。
A．必须是连续的B．部分地址必须是连续的C．一定是不连续的D．连续不连续都可以2.在单链表中，增加头结点的目的是为了（ C ）A．使单链表至少有一个结点B．表示表结点中首结点的位置C．方便运算的实现D．说明单链表是线性表的链式存储实现3.设栈S和队列Q的初始状态为空，元素e1、e2、e3、e4、e5和e6依次通过栈S，一个元素出栈后即进入队列Q，若6个元素出队的顺序是e2、e4、e3、e6、e5、e1，则栈S的容量至少应是（ B ）A．2 B．3 C．4 D．54.树结构中，前驱结点与后继结点之间存在（ B ）关系。
A．一对一B．一对多C．多对一D．多对多5.堆栈的特性描述是（ B ）。
A．FIFO B．FILO C．FIFO和FILO D．FIFO或FILO6.队列的特性描述是（ A ）。
A．FIFO B．FILO C．FIFO和FILO D．FIFO或FILO7.下列数据结构中，是非线性结构的是（ A ）A．树B．堆栈C．队列D．循环队列8.设某个初始为空的容纳int型数据的堆栈进行了如下操作（每一步均未发生溢出）：push(1)、push(3)、pop()、push(6)、push(1)、pop()、push(3)、push(8) 后，该堆栈中从栈顶到栈底的元素依次为（ D ）A．8 1 8 3 B．1 3 1 8 C．1 6 3 8 D．8 3 6 1二、判断题1.二叉树可以为空树。
（√）2.顺序表和链表都是线性表。
（√）3.线性表的长度是线性表占用的存储空间的大小。
（√）4.队列只能采用链式存储方式。
（×）5.由二叉树的先序序列和中序序列能唯一确定一棵二叉树。
（√）6.存在有偶数个结点的满二叉树。
（×）三、填空题1.数据结构是数据在计算机内的组成形式和相互关系。
2.二叉树的三种遍历方式分别为中序遍历、先序遍历和后序遍历。
excel能力测试题
Excel能力测试题的回答如下：一、Excel基本操作测试1. 请简述Excel的基本操作包括哪些内容？答：Excel的基本操作主要包括单元格的选择、数据的输入、格式的设置、公式的使用、数据的处理、图表的操作等。
2. 请描述您如何使用Excel进行数据输入？答：在Excel中，可以使用键盘和鼠标进行数据输入。
一般建议使用键盘进行数字和文本的输入，而鼠标则用于选择单元格。
在进行大量数据输入时，可以使用“复制”和“粘贴”功能。
同时，Excel还支持导入外部数据，如从Excel文件或网页等来源导入。
二、数据处理能力测试1. 请描述您如何使用Excel进行数据处理？答：Excel提供了强大的数据处理功能，如排序、筛选、分类汇总、数据透视表等。
可以通过使用这些功能对数据进行筛选、排序和汇总，以方便分析和决策。
同时，Excel还支持数据验证功能，可以限制输入的数据类型和范围，以提高数据质量。
2. 请举例说明您在数据处理中遇到的问题及解决方法？答：在数据处理中，我曾经遇到过数据重复的问题。
通过使用Excel的筛选功能，我成功地找到了重复的数据并进行了处理。
三、图表制作能力测试1. 请简述您如何使用Excel制作图表？答：在Excel中，可以使用图表工具制作各种类型的图表，如柱状图、折线图、饼图等。
首先，需要选择要制作图表的数据区域，然后选择图表类型，再设置图表标题、轴标签和数据标签等。
同时，还可以对图表的颜色、样式等进行调整，以使图表更加美观和易于理解。
2. 请举例说明您制作的图表类型以及用途？答：我曾经使用Excel制作过柱状图，用于比较不同产品在不同时间的市场份额。
通过这个图表，我可以直观地看到各个产品在不同时间的市场表现，从而更好地制定销售策略。
四、数据分析能力测试1. 请描述您如何使用Excel进行数据分析？答：Excel提供了大量的数据分析工具，如函数、统计工具、数据透视表等。
通过使用这些工具，可以对数据进行清洗、转换和建模，以实现数据分析和决策支持。
2020年Excel测试题及答案
2020年Excel测试题及答案一、判断题1、在Excel2003中，单元格是由行与列交汇形成的，并且每一个单元格的地址是惟一的。
答案：正确2、Excel2003是一种用于数据处理的应用软件。
答案：正确3、在Excel2003中，我们向单元格中输入数据时，必须事先激活它。
答案：正确4、在Excel2003中，单击某个工作表的标签，可以打开该工作表。
答案：正确5、在Excel2003中，数据的移动与复制可以在不同工作薄中进行。
答案：正确6、在Excel2003中，复杂运算可使用公式与函数完成。
答案：正确7、在Excel2003中，工作表中的数据以图表的形式表示是为了便于对数据进行快速的.分析比较。
答案：正确8、Excel2003具有数据计算、制表和图形处理功能，还有统计、查询、经济分析、工程计算等专业化的信息处理功能。
答案：正确9、在Excel2003中，工作表的数量是固定的，不能再次添加。
答案：错误10、Excel2003中的数据可以根据升序或降序来进行排序。
答案：正确11、在Excel2003工作表中，可以按条件进行记录个数的统计。
答案：正确12、Excel2003工作簿文件的扩展名是".xls"。
答案：正确13、在Excel2003中，直接处理的对象为工作表，若干工作表的集合称为工作簿。
答案：正确14、在Excel2003中，一个工作表中最多包含65536行*256列单元格。
答案：正确15、在Excel2003中，图表一旦建立，其标题的字体、字形是不可改变的。
答案：错误16、Excel2003中的工作簿是工作表的集合。
答案：正确17、Excel2003中一个工作簿文件的工作表的数量是没有限制的。
答案：错误18、Excel2003中新建的工作簿里不一定都只有三张工作表。
答案：正确19、在Excel2003中对数据清单排序时，只能对列进行排序。
答案：正确20、在Excel2003中处理较大工作表，除使用菜单项分割窗口外，还可以使用鼠标分割窗口。
excel等级考试模拟试题
实训任务等级考试模拟试题【试题一】1、打开工作簿文件EXCEL.XLSX文件：（1）将Sheet1工作表的A1:E1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算实测值与预测值之间的误差的绝对值置于“误差（绝对值）”列；评估“预测准确度”列，评估规则为：“误差”低于或等于“实测值”10%的，“预测准确度”为“高”；“误差”大于“实测值”10%的，“预测准确度”为“低”（使用IF函数）；利用条件格式的“数据条件”下的“渐变填充”修饰A3：C14单元格区域。
（2）选择“实测值”、数据对比图”，居中覆盖标题，“测试结果误差表”，保存2、打开工作薄文件EXC.XLSX，对工作表行标签为“分公司”，列标签为：“季度”单元格1、打开工作簿文件（1）将Sheet1工作表的A1:G1（2，，保存EXCEL.XLSX文件。
2筛选，80分至100分之间（含80分和100分）的数据，EXC.XLSX工作薄。
文件：（1//考取人数，百分比，保留小数点后两位）；50%的值设置为红色、加粗；（2建立“带平滑线和数据标记的散点图”图表，设置图表样式为“样式4”，图列位置靠上，图表标题为“分配回县/考取散点图”，将表插入到表的A12:D27单元格区域中，将工作表命名为“回县比率表”。
2、打开工作薄文件EXC.XLSX，对工作表“产品销售情况表”内数据清单的内容按主要关键字“分公司”的升序和次要关键字“产品类别”的降序次序进行排序，完成对各分公司销售平均值的分类汇总，各平均值保留小数点后0位，汇总结果显示在数据下方，工作表名不变，保存EXC.XLSX工作薄。
【试题四】1、打开工作簿文件EXCEL.XLSX文件：（1）将Sheet1工作表的A1:E1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算“销售额”列的内容（数值型，保留小数点后0位），计算各产品的总销售额置D13单元格内，计算各产品销售额占总销售额的比例置“所占比例”列（百分比，保留小数点后1位）的内容；将A2：E13数据区域置为套用表格格式“表样式中等深浅4”。
数据结构测试题
68
131：有十个字符串，每个串的长度不超过20个字 符，要求在每个字符串中分别找出最小字符按一 一对应的顺序放入一维数组a中，即：第i个字符 串中的最小字符放入a[i]中，输出每个字符串中 的最小字符（即：在保证阅读性的前提下，输出a 数组的内容）。请编程。
69
132：有十个字符串，每个串的长度不超过20个字 符，要求编写一个函数F（char []），完成在指 定的字符串中找出最小字符，并将结果返回主函 数，主函数完成各串的输入、函数F的调用，将调 用结果按一一对应的顺序放入一维数组a中，即： 第i个字符串中的最小字符放入a[i]中，最后输出 各字符串及对应的a[i]的值。请编程。
47
110：从键盘输入两个字符串a和b,要求不 用strcat函数把串b的前5个字符连接到串a 中;如果b的长度小于5,则把b的所有元素 都连接到a中。请编程。
48
111：已有如下定义和初始化: int a[10]=(1,2,3,4,5,6,7,8,9,10}; 请编程实 现将数组a中元素的值进行如下方式的移 动:原倒数第2个元素值移到第1位,原倒数 第1个元素值移到第2位,其余各元素值向 右依次移动两位。移动后的数列为: 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8
64
127：数组a包括10个整数，编写一个函数完成 把a中所有的后项除以前项之余数存入数组b， 返回主函数后按每行4个元素的格式输出数组b。 请用函数调用的方式编程。
65
128：数组a包括10个整数，编写一个函数，完 成计算a中各相邻两个元素的和，并将这些和 存入数组b，返回主函数后按每行4个元素的格 式输出数组b。请用函数调用的方式编程。
17
80：编程实现：求1+1/2+1/3+……+1/n的 值,其中n值由键盘输入。
NOIP2016普及组复赛试题
输出 n 行,第 i 行输出一个整数表示第 i 艘船到达后的统计信息。
【样例1输入】 3 144122 2223 10 1 3
【样例1输出】 3 4 4
【样例1说明】 第一艘船在第 1 秒到达海港,最近 24 小时到达的船是第一艘船,共有 4 个乘 客,
分别是来自国家 4, 1, 2, 2 ,共来自 3 个不同的国家: 第二艘船在第 2 秒到达海港,最近24 小时到达的船是第一艘船和第二艘船,共有
4 + 2 = 6 个乘客,分别是来自国家 1, 2, 2, 3, 2, 3 ,共来自 3 个不同的国家: 第三艘船在第 86401秒到达海港,最近24小时到达的船是第二艘船和第三艘船,
共有 2 + 2 = 4 个乘客,分别是来自国家 2, 3, 3, 4 ,共来自 3 个不同的国家:
第四艘船在第 86403秒到达海港,最近 24小时到达的船是第二艘船、第三艘船和 第四艘船,共有2+ 2+ 1= 5个乘客,分别是来自国家 2, 3, 3, 4, 5,共来自 4个不同的 国家。
自不同国家的乘客。 小K对这些到达海港的船只非常感兴趣,他按照时间记录下了到达海港的每一艘船
只情况:对于第i艘到达的船,他记录了这艘船到达的时间ti(单位:秒）,船上的乘客数 量 ki,以及每名乘客的国籍 xi,1, xi,2, . . . , xi,ki 。
小K统计了n 艘船的信息,希望你帮忙计算出以每一艘船到达时间为止的 24 小时 ( 24 小 时 = 86400 秒）内所有乘船到达的乘客来自多少个不同的国家。
【输出格式】 输出到文件pencil.out 中。 输出一行一个整数,表示P 老师最少需要花费的钱。
【样例1输入】 57 22 5030 3027
excel测试题及答案
excel测试题及答案Excel测试题及答案一、选择题1. 在Excel中，以下哪个函数用于计算平均值？ - A. SUM- B. AVERAGE- C. COUNT- D. MAX答案：B2. 如何在Excel中快速填充一系列连续的数字？ - A. 使用“粘贴特殊”功能- B. 拖动单元格右下角的填充柄- C. 使用“插入”菜单- D. 手动输入每个单元格答案：B3. Excel中的数据验证功能可以用来：- A. 限制数据输入类型- B. 计算公式- C. 插入图片- D. 格式化单元格答案：A4. 以下哪个不是Excel的条件格式化选项？- A. 单元格值- B. 公式- C. 图片- D. 数据条答案：C5. Excel中的“查找和替换”功能可以用来：- A. 替换文本格式- B. 替换单元格颜色- C. 替换公式- D. 所有以上选项答案：D二、判断题1. Excel中的“冻结窗格”功能允许用户在滚动工作表时保持某些行或列始终可见。
- 正确- 错误答案：正确2. Excel中的“数据透视表”不能根据需要更改数据的汇总方式。
- 正确- 错误答案：错误3. 在Excel中，使用“排序和筛选”功能不能对数据进行多列排序。
- 正确- 错误答案：错误4. Excel中的“宏”是一种可以自动执行重复任务的程序。
- 正确- 错误答案：正确5. Excel中的图表不能根据数据的变化自动更新。
- 正确- 错误答案：错误三、简答题1. 描述如何在Excel中创建一个数据透视表。
答案：- 首先选择包含要分析的数据的单元格区域。
- 然后点击“插入”选项卡。
- 在“数据透视表”组中，选择“数据透视表”。
- 在弹出的创建数据透视表对话框中，选择新工作表或现有工作表作为数据透视表的放置位置。
- 点击“确定”后，数据透视表字段列表将显示在新的或选定的工作表中。
- 通过拖放字段到行标签、列标签、值和筛选器区域来构建数据透视表。
蓝桥杯ACM决赛经典试题及其详解
/*入门训练A+B问题问题描述输入A、B，输出A+B。
说明：在“问题描述”这部分，会给出试题的意思，以及所要求的目标。
输入格式输入的第一行包括两个整数，由空格分隔，分别表示A、B。
说明：“输入格式”是描述在测试你的程序时，所给的输入一定满足的格式。
做题时你应该假设所给的输入是一定满足输入格式的要求的，所以你不需要对输入的格式进行检查。
多余的格式检查可能会适得其反，使用你的程序错误。
在测试的时候，系统会自动将输入数据输入到你的程序中，你不能给任何提示。
比如，你在输入的时候提示“请输入A、B”之类的话是不需要的，这些多余的输出会使得你的程序被判定为错误。
输出格式输出一行，包括一个整数，表示A+B的值。
说明：“输出格式”是要求你的程序在输出结果的时候必须满足的格式。
在输出时，你的程序必须满足这个格式的要求，不能少任何内容，也不能多任何内容。
如果你的内容和输出格式要求的不一样，你的程序会被判断为错误，包括你输出了提示信息、中间调试信息、计时或者统计的信息等。
样例输入12 45说明：“样例输入”给出了一组满足“输入格式”要求的输入的例子。
这里给出的输入只是可能用来测试你的程序的一个输入，在测试的时候，还会有更多的输入用来测试你的程序。
样例输出57说明：“样例输出”给出了一组满足“输出格式”要求的输出的例子。
样例输出中的结果是和样例输入中的是对应的，因此，你可以使用样例的输入输出简单的检查你的程序。
要特别指出的是，能够通过样例输入输出的程序并不一定是正确的程序，在测试的时候，会用很多组数据进行测试，而不局限于样例数据。
有可能一个程序通过了样例数据，但测试的时候仍只能得0分，可能因为这个程序只在一些类似样例的特例中正确，而不具有通用性，再测试更多数据时会出现错误。
比如，对于本题，如果你写一个程序不管输入是什么都输入57，则样例数据是对的，但是测试其他数据，哪怕输入是1和2，这个程序也输出57，则对于其他数据这个程序都不正确。
数据处理测试题
数据处理测试题姓名：班级：学号：1．某校所有参加一次英语考试的学生中，随机抽取30名学生记录其考试成绩，结果如下：89 88 76 99 74 87 73 67 82 6092 67 56 87 74 64 54 64 74 8772 67 81 66 73 82 76 73 77 89试用“描述统计”工具计算该样本的各描述统计特征（如：极大值，极小值，均值，标准差，方差，偏度，峰度等），并对学生的学习情况进行分析。
2．某省1994－2005年国内生产总值和固定资产投资完成额资料如下表所示。
要求：（1）绘制国内生产总值和固定资产投资完成额之间的相关图（散点图）；（2）计算国内生产总值和固定资产投资完成额之间的相关系数；（3）建立国内生产总值和固定资产投资完成额之间适当的回归方程。
单位：亿元3.某实验室培养一种菌群研究其活性，菌群活性和培养天数的数据见文件“测试题3数据.sav”所示。
（1）试采用曲线回归方法，估计参数估计值及相应的检验统计量。
（2）试绘制曲线模型拟合曲线及观测值的散点图，分析菌群活性与培养天数之间的关系。
4.某单位将进行薪酬改革，2008年员工的工资表如下（表1）。
为了了解不同性别、不同工作性质的员工收入状况、绩效评分等，以便为决策者制定合理的薪酬体系提供科学依据，请分析以下问题：表1 ：工资表员工性别年收入工作性质绩效评分1 1 27300 一般员工822 2 40800 一般员工763 1 46000 管理人员604 2 103750 经理905 2 42300 一般员工666 2 26250 管理人员727 2 38850 一般员工808 1 21750 管理人员659 2 24000 一般员工9010 2 16950 一般员工8411 2 21150 一般员工6012 1 31050 一般员工7013 1 60375 经理8014 1 32550 一般员工8515 1 135000 经理8016 1 31200 管理人员8517 2 36150 一般员工8718 1 110625 经理7019 2 42000 管理人员7520 2 92000 经理8021 1 81250 经理9022 2 31350 管理人员8023 2 29100 一般员工7524 2 31350 管理人员8025 1 36000 管理人员8426 2 19200 一般员工7527 2 23550 一般员工8028 1 35100 管理人员8229 2 123250 经理8530 1 29250 一般员工84分析内容：（1）建立相应的数据文件（2）对年收入进行降序排列（3）对年收入求秩，将秩值1赋给评分最高者（4）统计不同性别员工的奖金情况，奖金金额发放标准为：以绩效评分为计算依据，绩效评分的每分奖励90元奖金。
报告撰写测试题及答案解析
报告撰写测试题及答案解析一、选择题（每题2分，共10分）1. 报告撰写的第一步应该是：A. 收集数据B. 确定报告格式C. 明确报告目的D. 撰写报告摘要2. 报告中的“背景介绍”部分应该包含哪些内容？A. 报告的结论B. 报告的摘要C. 报告研究的背景和重要性D. 报告的方法论3. 在撰写报告时，以下哪项不是分析数据的常用方法？A. 描述性统计B. 相关性分析C. 假设检验D. 故事叙述4. 报告的结论部分应该：A. 重复报告的摘要B. 总结报告的主要发现C. 提出报告的局限性D. 所有上述选项5. 在报告中使用图表的主要目的是什么？A. 增加报告的美观度B. 使数据更加直观易懂C. 显示作者的数据分析能力D. 以上都不是二、简答题（每题10分，共20分）6. 简述报告撰写中“方法论”部分的重要性，并给出一个例子说明如何撰写。
7. 描述报告中“讨论”部分的作用，并解释为什么它对于理解报告的结论至关重要。
三、论述题（每题30分，共60分）8. 论述报告撰写中如何确保报告的客观性和准确性。
9. 以你熟悉的一个项目为例，撰写一个报告摘要，并解释摘要中应包含哪些关键要素。
四、应用题（每题10分）10. 假设你被要求撰写一份关于“远程工作对员工生产力影响”的报告。
请列出你将如何收集数据和分析数据的步骤。
答案解析一、选择题1. 正确答案：C. 明确报告目的。
报告撰写的第一步是确定报告的目的，这将指导整个报告的撰写过程。
2. 正确答案：C. 报告研究的背景和重要性。
背景介绍部分应该为读者提供足够的信息，以理解报告研究的背景和重要性。
3. 正确答案：D. 故事叙述。
故事叙述不是数据分析的常用方法，而是报告撰写中用于增强叙述连贯性的一种技巧。
4. 正确答案：D. 所有上述选项。
结论部分应该总结报告的主要发现，提出报告的局限性，并可能提供进一步研究的建议。
5. 正确答案：B. 使数据更加直观易懂。
图表的主要目的是以图形的方式展示数据，使读者更容易理解复杂的数据。
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1、题目：大地坐标正反算问题
请编程实现在某椭球体上大地坐标（B 、L 、H ）与空间坐标（X 、Y 、Z ）互相换算。
2、主要数学公式
L B H N X cos cos )(+=
L B H N Y sin cos )(+=
B Ne H N Z sin )(2
−+= X Y tgL = 222sin Y X B Ne Z tgB ++=
N B Y X H −+=
sec 22 W
a N = B e W 22sin 1−=
222a b a e −= a
b a f −= 椭球参数：WGS_84 ：a=6378137,f= 298.257223563
克拉索夫斯基 ：a=6378245,f=298.3
IAG-75 ：a=6378140,f=298.257
CCGS-2000 ：a=6378137,f= 298.257222101
2、 要求
（1）坐标计算要求取位0.001mm ，角度取位0.00001秒；
（2）按如下参考：
参考椭球：WGS-84
参考框架：ITRF2000
参考历元：1997.0
从TestData.txt 中读取坐标值，并将转换好德坐标值输出到Result.txt 中，一个点占一行。
其中TestData.txt ，每一行表示一个点，每个点按如下格式“大地纬度,大地经度,大地高（m ）”(坐标值之间用逗号隔开)。
输出到Result.txt 中的顺序要和TestData.txt 中点的顺序要对应，一个点占一行，每个点的格式如下（坐标值之间用逗号隔开)：
X 坐标，Y 坐标，Z 坐标
3、上交成果
（1）程序（包括源程序和可执行程序）；
（2）程序设计和开发
4、测试数据格式说明
参考椭球：WGS-84
参考框架：ITRF2000 参考历元：1997.0
序号点名大地纬度大地经度大地高（m）
1 鞍山41 06 57.51125 12
2 58 01.43164 69.8641
2 长春4
3 56 35.07137 125 17 19.5430
4 246.3266。