种子贴画1

豆贴画《向日葵》

教学内容：豆贴画

教学目的：

1．通过引导学生运用种子创作有关向日葵的图画实践活动，激发学生的创造积极性，培养学生的想象能力和动手能力。

2．通过小组互动的集体制作，培养学生的团结合作精神。

教学重难点：

1．引导学生通过实际操作，学会用种子贴画的基本技能。

2．在实践活动中培养创造能力和团结合作精神。

教学准备：

各种植物的种子、胶水（或透明胶、双面胶）、蜡光纸、吹塑纸、剪刀等。

教学过程：

一．激情导入。

同学们，你们每个人都有一个非常聪明的脑袋和一双特别灵巧的小手，你们一定用它画了许多漂亮的画，对吗？今天，老师将和大家一起来制作一种特别的画，那就是种子贴画。

二．学生制作：

（一）了解工具和材料。

1．师：同学们，你们准备了一些什么材料和工具呢？

2．指名说一说。

（二）个体制作。

1．师：你想做什么？准备选用哪些种子和材料？太阳花是什么样的？2．学生思考以上问题。

3．师：大家想好了吗？那就开始作吧！比一比，看谁做得快？

4．学生实践，师巡视辅导。

5．（停下来）部分完成了的学生展示作品，评议：你觉得他做的怎么样？你还有更好的建议吗？

6．质疑解难：没有完成的同学，你们在制作的过程中有什么困难，需要大家的帮助吗？

7．集体交流制作技巧。

8．没有完成的同学继续做完，已经完成的同学进一步完善。

（本环节设计思路：此环节的设计是学生通过实践，初步掌握粘贴种子的基本方法。学生在实践中发现问题，通过摸索、讨论，找到解决问题的方法。同时，通过展示、介绍自己的作品，激发创作兴趣，促使学生之间互相取长补短，共同探究有效的学习方法。）

（三）小组制作。

1．师：大家每个人都完成了自己种子贴画，真是了不起。能不能发挥小组的智慧，创作一幅更精美的画呢？咱们现在就来开展一场比赛，看哪个小组分工最好、完成最快、贴的画最美？

2．小组创作，师巡视。

（本环节设计思路：此环节是在个体创作的基础上，集众人智慧于一体，通过小组合作的形式，培养学生的团结合作精神。）

三．总结。

从今天的这节课来看，你们都是聪明、能干的孩子。老师相信，只要你们勤动脑、多动手，以后一定能制作出更美的种子贴画来。你们愿意在课后试一试吗？