关于孩子的坏习惯
育儿知识：危害宝宝安全的坏习惯
危害宝宝安全的坏习惯导读：要知道，护理宝宝要从生活的方方面面都要父母用心，可不能些粗心大意。
危害宝宝安全的9个坏习惯坏习惯1：让宝宝自己爬楼梯原因分析：现在家庭中楼梯越来越多，一不注意，宝宝就摸爬到楼梯上，极易造成滚落下来。
因此，最好在楼梯处装上安全栏杆，防止婴儿攀爬。
坏习惯2：床上婴儿不用看原因分析：成长快速的婴儿已会翻身，如让孩子在沙发或床上睡觉，不要只留下单独一人。
最安全的是装好围栏的婴儿床。
坏习惯3：喜欢家中设置玄关原因分析：家中设置玄关的父母要特别注意爱爬的宝宝，有时孩子会从那一格小小的楼梯上摔下而撞到头部，最好用围栏挡住，让孩子无法进入。
坏习惯4：忽视使用安全插座原因分析：如果把手指或物品插入插座，就有触电或短路的危险。
市场上有卖安全插座和插座挡板，有小宝贝的家庭可考虑更换。
坏习惯5：未安装安全挡门器原因分析：手指被门夹住是婴幼儿常见意外之一，在开关门时须先确认孩子的方位，为保险起见也可安装安全挡门器。
坏习惯6：放纵孩子在厨房嬉戏原因分析：孩子的好奇心很容易在厨房里得到满足。
但厨房里的器具样样都危险，在孩子未满3岁前，应尽量避免让孩子进厨房，更不可带着孩子炒菜、做家务。
坏习惯7：单独放孩子阳台玩耍原因分析：别让孩子单独在阳台玩耍，最好在阳台门口加围栏，使孩子无法通过，此外，绝对不可在阳台上有垫脚的东西，以防万一。
坏习惯8：柜子用完不锁原因分析：孩子很容易被玻璃装饰柜子里的东西所吸引，但如果孩子自己去打开，就很容易被玻璃门夹住手。
最好锁上柜子，不让宝宝轻松打开。
坏习惯9：桌子没有防护原因分析：现在市面上有出售各种边角防护套，因此可把家里有角的东西套起来，以免孩子撞伤或擦伤。
但当孩子想拿到桌子上的东西时，就会去拉桌布，很容易被砸到或被热食烫伤，最好不要在桌上铺桌布。
孩子的50个缺点
孩子的50个缺点1. 贪玩好动：孩子经常喜欢玩耍，不愿意安静下来做功课或听长辈的话。
2. 不听话：孩子经常不听父母或老师的指示，经常顶嘴或者做自己想做的事情。
3. 爱发脾气：孩子容易因为一点小事就生气，甚至发脾气，无法控制自己的情绪。
4. 缺乏耐心：孩子做事情不愿意等待，往往追求即时满足，缺乏耐心等待的品质。
5. 自私自利：孩子经常只考虑自己的利益，不愿意为他人着想，缺乏分享和关心他人的意识。
6. 不重视卫生：孩子经常不爱洗手、不爱刷牙，对于个人卫生意识不强。
7. 不坚持：孩子往往对于学习或者兴趣爱好缺乏持久的兴趣，很快就会放弃。
8. 懒散：孩子经常做事情拖拖拉拉，不愿意付出努力，缺乏主动性。
9. 不尊重长辈：孩子常常不尊重长辈的意见和话语，缺乏基本的礼貌和敬意。
10. 迷信：孩子容易迷信一些不科学的事物，缺乏理性思维和判断能力。
11. 粗心大意：孩子经常在做事情时粗心大意，容易出错或者丢失东西。
12. 不善于与人交流：孩子不善于表达自己的想法和感受，缺乏与人沟通的能力。
13. 不善于合作：孩子不习惯与他人合作，喜欢独自做事，缺乏团队合作意识。
14. 不会管理时间：孩子经常不会合理安排时间，导致事情拖延或者无法按时完成。
15. 不善于处理冲突：孩子不懂得妥善处理冲突，经常以暴力或者闹脾气的方式解决问题。
16. 缺乏自信：孩子对自己缺乏自信，不敢尝试新的事物或者挑战自己。
17. 不善于总结反思：孩子做事情之后不愿意总结反思，缺乏自我成长的机会。
18. 不关心社会问题：孩子对于社会问题缺乏关注，只关注自己的小圈子。
19. 不善于管理财务：孩子不懂得如何理财，容易挥霍或者乱花钱。
20. 不善于解决问题：孩子遇到问题时不愿意思考和解决，总是依赖他人。
21. 不善于自我控制：孩子缺乏自我控制的能力，容易受到外界的干扰。
22. 不善于承担责任：孩子经常逃避责任，不愿意承担自己应有的责任。
23. 不善于接受批评：孩子对于批评容易抵触，无法接受他人的建议和指导。
小学生的不良习惯有
小学生的不良习惯有
今天，咱们来盘点下90%的小学生都有会有的坏习惯，如有雷同，刚好利用即将到来的寒假改正吧！
1、拖拉磨蹭
从起床，就开启了一天的磨蹭。
起床、刷牙、穿衣、吃饭，做什么都磨磨蹭蹭，这些看似日常的小问题都在潜移默化地拖孩子的后腿。
如果不及时纠正，孩子可能会在今后的学习和生活中都无法集中注意力，更难以提高效率。
2、使小性子
不会控制自己的情绪，不会站在其他人的位置想问题。
不开心就哭闹，不如意就发脾气、扔东西……面对孩子的任性，家长不能一味妥协，这样不仅孩子意识不到自己的问题，还可能会得寸进尺。
长期以往的结果就是脾气暴躁、自私偏激、喜怒无常。
3、胆小、害羞
长期的胆小和害羞会导致自卑，进而对智力发展、情绪、语言交流等方面产生影响。
不少孩子怕生，一见陌生人就躲到大人背后。
遇到这种情况，父母要及时疏导孩子，介绍眼前的陌生人，鼓励孩子主动上前打招呼。
4、假装听不见说话
当家长提醒孩子去（收拾玩具、或者是喝水等孩子当下不愿意做的事情时），孩子就假装听不见。
家长可以走到孩子面前，看着孩子的眼睛对孩子说，确认孩子接收到信息。
5、粗心马虎
这个必须上榜啊！相信有不少家长觉得“我家孩子很聪明，就是有点粗心！”
这句毒话也害了不少孩子，因为有些孩子并不是粗心马虎，他可能没办法细心。
家长和孩子都要充分认识到：细心不只是习惯，而是一项非常重要的能力！
如果您的孩子粗心马虎怎么也改不了，很可能是“视知觉能力”出了问题。
比如孩子平时很聪明，但常常因为粗心和疏忽，在一些不该犯错误的地方犯下一些十分低级的、不应该有的错误，即使再简单的题都解不好。
【行为习惯】关于孩子的坏习惯
【行为习惯】关于孩子的坏习惯导读：孩子的不良习惯，与父母照看的方法有关。
已经养成习惯的孩子在条件改变时，往往会哭闹。
改变孩子的不良习惯，培养孩子的良好行为，让孩子健康的成长。
一、吮手指吮手指是一种常见的不良习惯，在孩子3个月前，吮指是一种正常现象，以后也会因好奇、饥饿而将手放到口中，但如果孩子在半岁以后仍然不时地将手放入口中，或孩子在1岁后学得他人吮手的动作，都可能使吮手形成习惯。
养成不良习惯的孩子，只要一遇到问题，或者在无事之时，就可能下意识地将手放入口中，长期吸吮手指会发生变形，并出现下颌发育不良，牙列不齐的现象，从而影响孩子的咀嚼功能。
制止孩子吮手的方法是随时将孩子放入口中的小手拿出来，告诉孩子这样不好，让孩子慢慢改正。
如果孩子存在着孤独、恐惧、不安时，要及时给予关注，不让孩子靠吃手自慰。
二、咬指甲咬指甲往往发生在孩子精神紧张之际，似乎对孩子有一定的安定情绪的作用，时间久了便会养成习惯。
所以，要改掉咬指甲的习惯，先要消除引起孩子精神紧张的因素，对孩子举止密切观察，一旦发现咬指甲就应温和地制止，或者是分散孩子的注意力，使其慢慢改正。
三、抠鼻孔习惯性地抠鼻孔是不文明的，不少孩子抠鼻孔是看大人抠而学习来的，所以，父母先要养成好的习惯。
在每次给孩子洗脸时，都要注意清洁孩子的小鼻孔，将鼻涕擤尽，将鼻痂取出。
如果孩子由于感冒等原因鼻涕增多，要及时擤干净。
擤鼻子要注意不能同时堵住两个鼻孔，应先堵一侧鼻孔，擤出后，再堵另一侧鼻孔。
平时要为孩子准备条洁净的小手绢，也可以在孩子口袋中放一些手巾纸，让孩子学着自己擦鼻子。
四、眨眼孩子起初眨眼往往同眼部不适有关，例如炎症、倒睫等的刺激，使孩子觉得眨一眨眼舒服些，以后逐渐形成习惯。
眨眼又有不同的形式，有的孩子是用力挤一下眼，有的孩子是快速眨数下，纠正的方法是先检查一下孩子的眼睛有无异常，如存在眼疾，要及时给予治疗。
与此同时，告诉孩子眨眼睛不好，当孩子因紧张等因素而眨眼时可分散其注意力。
幼儿不良的习惯
1、早晨睡懒觉幼儿爱睡懒觉，早晨不能按时起床，这是家长面临的一大难题。
这样的孩子一般也同时存在晚上不能按时上床睡觉的问题。
2、偏食有的家庭边吃饭边看电视，或边吃边玩，这样会使孩子分散注意力，不能专心吃饭。
有的家庭孩子吃饭时，家长盯着他恐怕他吃不饱，吃不好，慢慢地孩子会把进食当做威胁大人的一种手段，用吃饭慢来换取大人对他的注意和关怀，久而久之形成的习惯，家长越着急让他吃，他越是不好好吃。
3、乱扔东西有的孩子总是爱乱扔东西，把东西弄得满屋都是，大人总是要跟在后面收拾。
如家长不注意对孩子从小培养，而是包办代替，日后就会影响孩子的独立生活能力。
4、说谎由于年龄小，孩子不能区分真实与想象，理想与幻想的不同，有时他是在表达自己的意向，可在大人看来像是在说谎。
比如：孩子把碗打碎了，认为妈妈一定会生气。
这时他就会说：是猫把碗打碎的。
这个年龄阶级的孩子是意识不到自己说谎行为的性质的。
5、好发脾气婴儿一出生，就经常大声哭闹，手脚乱动，这种孩子容易形成暴躁的性格。
但是大多数孩子脾气暴躁是后开形成的。
其原因很多，溺爱、百依百顺、有求必应会使孩子脾气越来越暴躁。
假如家长对孩子的合理要求也是拒绝，使他的欲望总是求而不得，也会使孩子变得脾气暴躁，有时还会产生怀恨心理。
6、偷拿东西孩子在成长过程中，总会这样那样的过失行为，这些过失行为往往带有很大的盲目性、偶然性、试探性和好奇性。
偷拿东西也是一种过失行为，但是在学龄前的儿童不具有“偷”的概念。
例如有时孩子玩饿了，找不到东西吃，或者看见别的小朋友有“一种玩具”，自己没有，就会拿抽屉的钱去买食品或玩具。
家长应理智地去分析，找出其原因，不可粗暴地都把这种行为叫做“偷”，不要用成人的是非标准来衡量孩子。
7、打断谈话你的孩子也许迫不及待地想要告诉你什么或问你某些问题，但是如果纵容他打断你的谈话，却不会有助于教会孩子为他人着想，更不会让他学会在你忙碌的时候如何自己打发时光。
结果将会是他认为自己有权吸引别人的注意，并不能忍受任何挫败。
孩子可以有的9个坏习惯
【导语】当妈的第⼀年，总以为孩⼦再⼤点就好带了。
然⽽，终于迎来孩⼦成长的第⼆年时，你却发现苦⽇⼦才刚刚开始!3岁前⼦可以有的9个坏习惯。
以下⽂章由整理发布。
当妈的第⼀年，总以为孩⼦再⼤点就好带了。
然⽽，终于迎来孩⼦成长的第⼆年时，你却发现苦⽇⼦才刚刚开始! 这时的孩⼦，虽然体格上还是⼀个⼩不点，但浑⾝上下却有⽆穷的⼒量来“折腾”亲妈：⽤⼿抓饭、扔东西、抢东西……真有⼏分“野蛮⼈”的样⼦! 让你不得不感叹，孩⼦⽣来就是坑娘的，说好的坑爹呢？ 实际上，这些怎么都制⽌不了的“坏习惯”，并不像我们所想的那样坏，⽽是成长的⾃然表现，过分管束反⽽不妙。
1、爱扔东西，不要管! 孩⼦正在探索物体的空间关系 孩⼦总是喜欢乱扔东西，玩具、遥控器、闹钟……拿在⼿上不到⼏分钟就开始各种砸、摔、扔，家⾥到处乱七⼋糟。
这才帮他捡回来呢，“嗖”的⼀下⼜扔出去了。
你⽓得想骂⼈，他却⼀脸⽆辜地对着你笑。
这种⾏为看似有⼀定的“破坏⼒”，但是不能管。
真相 对孩⼦来说，扔东西是个新鲜活⼉。
他们会⼊迷地看着这些东西的运动轨迹，如果这些东西会因为“扔”这个动作⽽破碎、发出声⾳，或者滚向更远的地⽅，孩⼦就会更加好奇，通过反复扔东西的动作，来思考到底为什么会这样。
如果爸爸妈妈⼀次⼜⼀次帮忙弯腰捡起，孩⼦更会觉得这件事⾮常有意思。
此外，孩⼦还会通过抛撒、移动物体，来感知他和物体空间之间的关系。
妈妈应该怎么做? 把易碎、危险的东西收起来，可以准备⼀个纸箱⼦、布团或⼩⽪球等⼀些不易损坏的玩具，和孩⼦⽐赛，往箱⼦中投掷，看谁投得更准。
这种需求得到满⾜后，孩⼦⾃然会慢慢戒掉“扔东西”的习惯。
2、爱撕纸，不要管! 管太多就是阻⽌孩⼦变聪明 还有不少孩⼦喜欢撕纸，这种“⼀⽤⼒就能把东西弄碎”的游戏实在太好玩了! 然⽽满屋⼦都是碎纸屑，苦逼的是妈妈!跟在孩⼦*后⾯收拾，你绝对会被⽓疯! 可是，为什么这个“坏习惯”也不能管呢? 真相 撕纸能锻炼孩⼦⼿部的精细动作。
小学生不良习惯
小学生不良习惯
1、学习时间不固定，不制定学习生活作息时间表；
2、课堂上思想开小差，精神不集中；
3、自习课目标不明确，东翻西看，浪费时间；
4、不准备工具书，需要查辞典字典时，还嫌麻烦，马马虎虎地应付学习；
5、爱面子，不懂不会也不问；
6、学习时沉迷于空想；
7、快下课时就听不进去了，早早把书包收拾好，心中开始想着课后的娱乐活动；
8、下课马上放松自己，从来不想想这堂课都学了些什么；
9、做作业前不看书，做完作业不相信自己，总要找人对对答案才放心；
10、作业本、考试卷发到手，看看分数，扔到一边，不认真分析检查错题；
11、做作业或复习时，常做一些小动作；
12、遇到好电视，就忘记做作业；
13、边做作业，边听收音机；
14、学习时常说闲话；
15、学习完把书本胡乱一扔，再学习时现用现找，浪费时间；
16、平时不复习，考前开夜车；
17、考得不好却不愿听批评；
18、喜欢哪科学哪科，偏科；
19、情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响学习；
20、基础没打好，变得灰心，自暴自弃。
孩子四个坏习惯
孩子四个坏习惯1打断你讲话如果家长一味地纵容孩子打断他人说话，就会让孩子感觉自己有特权去取得别人的注意，而且不能忍受别人不理会他，以致于日后变得很自我。
建议：家长在谈话之前，可以预先告诉孩子，让孩子不要随意打断大人谈话，如果孩子跑过来缠着你讲话，你可以指着凳子让他过去坐，并且在你结束讲话前都要保持安静，目的是让他知道，如果打断你的讲话，他很难达到目的。
2无视家长教育孩子时，家长喜欢不断的重复、提醒自己的要求，这会让孩子养成等待你的提醒，而不是留心你说的话，逐渐会发展到不理会你说的话。
这种习惯一旦继续下去，他就会变得目中无人，不会尊重别人。
建议：尽量近距离跟孩子说话，并说清楚你的要求，当你说话时，要求孩子看着你，并要有所反应。
3态度轻浮有的孩子喜欢在说话的时候做一些鬼脸之类的，来测测家长的反应。
很多家长都不以为意，觉得孩子还小，可是如果孩子这样继续下去，容易变得更轻浮，日后很难和他人好好相处。
建议：一定要让孩子意识到自己的行为是不当的。
当孩子出现轻浮的行为时，家长要给孩子一些提示和警告。
例如孩子在你说话的时候翻白眼，你可以告诉他，这种行为是不礼貌的，停止跟他说话并走开。
目的是让他知道，只有当他态度变好时你才会跟他说话。
4说大话有些孩子会吹牛皮，将莫须有的东西加到自己身上，从而达到某种目的。
家长不要当做玩笑忽视，这会让孩子养成说大话和推卸责任的习惯。
建议：对于说大话的孩子，最好的纠正方法是讲故事，通过案例让孩子意识到说谎的危害。
帮助孩子养成好习惯的方法体验“甜”、“苦”抓住孩子的典型事例：帮助孩子体验“好习惯尝到甜头，坏习惯吃到苦头”。
例如：向别人做鬼脸引起人家反感，就要受到惩罚；专心听别人说话，礼貌待人，就给予奖励。
逐渐养成“由被动到主动再到自动”的良好行为方式。
好习惯黄金表：自己制作一个简单的日历表，日期是一个月，让孩子把想在这个月养成的好习惯写上去，然后让孩子每天在日期下面对自己进行评价，月底跟孩子聊聊当月的体验和感想。
孩子的坏习惯，不一定全是坏
孩子的坏习惯，不一定全是坏孩子偷钱、磨磨蹭蹭、频繁开关灯、在墙上乱涂乱画...孩子的这些坏习惯，让家长很头痛，其实任何事情都有两面性，做为父母，我们不能只盯着孩子的坏习惯，要从另一个角度发现孩子的闪光点，并且要相信，孩子的这些坏习惯并不一定全是坏的。
孩子的“坏习惯”之一：偷玩具2岁的孩子在小区里和小朋友玩的时候，总是喜欢把别人的玩具偷偷拿回家。
换个角度看看：占有是小孩的天性，所以不能把2岁孩子偷拿玩具的行为看成是品行问题——爱占小便宜或者喜欢偷东西。
一直到3岁以前，都是孩子开始发现自我的过程。
他们慢慢能够区分“你的”和“我的”，进而他们用自己所拥有的东西来确定自己的存在。
因此，如果你让一个孩子把自己的玩具拿出来给大家分享是毫无意义的，那简直就像拿走他的一只胳膊。
该怎么做?让小孩子轮流“占有”玩具。
一起玩耍的时候给他们制定一个顺序。
“思涵先玩10分钟，然后交给可文玩!”你可以让可爱的闹钟帮助你提示孩子：“交换玩具的时间到了!”尝试用简单的语言告诉孩子，并不是所有玩具都属于他，每个人只可以把自己的玩具带回家。
当有小朋友来家里玩的时候，允许孩子把他最喜欢的玩具藏起来，剩下的和大家一起玩。
孩子的“坏习惯”之二：磨磨蹭蹭当大人急着出门的时候，孩子却总是磨磨蹭蹭地研究鞋子。
送孩子去幼儿园的路上，小家伙不断被路边的小蜗牛吸引，200米的路程足足走了30分钟。
换个角度看看：首先我们应该知道5岁以下的孩子是没有时间概念的。
然后我们应该为孩子乐于探索世界而高兴。
该怎么做?如果是非常着急的事情，你就可以直接告诉孩子你们在赶时间，然后给他一分钟，让他和他正热衷的事情先告个别。
如果你一分钟都等不了，一定要马上把孩子带走的话，请向他道个歉。
影响孩子学习的十大坏习惯
影响孩子成绩的十大坏习惯宣二中王钰洪习惯是经过反复练习而形成的较为稳定的行为特征，好的习惯可以带来好的结果，而坏的习惯只能带来不好的结果，在许多时候，孩子的学习成绩不理想，就是由于有一些坏的习惯在作怪。
一、无学习计划学习上不明白自己要干什么，该干什么，总是让老师和家长在后面推着屁股。
凡事预则利、不预则废，成绩好的学生一般计划性都很强，学年有学年的总目标，学期有学期的规划，每周有每周的计划，每日有每日的任务。
二、学习不定时学习时间不固定，每天必要的学习时间无法保证，学习时完全凭情绪，情绪好的时候可以学到深夜，情绪不好的时候，就什么都干不了。
知识是日积月累起来的，人不可能在极短时间内把大量的学习内容输入到大脑里去，饥一顿饱一顿，三天打鱼两天晒网，只能是事倍功半。
三、学习不定量每天该完成的学习任务没有完成，喜欢搞集中复习、临考突击，每天该记忆的内容他欠帐，该做完的作业他欠帐，该复习的东西他还欠帐。
要想较好地掌握知识，必须靠每日的知识积累，没有量的积累，便不会有质的飞跃。
靠集中复习、临考突击学到的知识，不但数量少，而且质量差，经不起严格的检验。
四、学习马马虎虎上课时忘带课本和学习用具，抄写中明明是“'b”可他抄下来就变成了“d”，作业经常能以最快的速度完成但字迹潦草错误率高，考试时草稿纸上明明做对了可就是忘记誊写到试卷中。
马虎在孩子中间似乎已经成为一种通病，如果家长不加注意、不予重视，孩子的学习成绩必将会受到严重的影响。
五、学习时一心二用上课时经常精神溜号，甚至做一些与学习毫不相干的事；自习课时常沉迷于空想，或者东翻西看，浪费时间；做作业或复习时，常做一些小动作，一边听歌一边写文章、算题，哪里说话哪搭茬儿。
专心致志是学生必须养成的起码的学习习惯，一般人不可能同时高质量地做好两项或两项以上的事情，所谓“目不能两视而明，耳不能两听而聪”。
六、不懂的东西也不问过于害羞，虽然学习上有许多没有搞懂的问题，但也不敢问老师；太爱面子，喜欢打肿脸充胖子，不懂也装懂，不会的东西从来也不向别人请教；学习心里没数，自己都搞不清楚哪些地方懂，哪些地方不懂，似乎什么都懂一点，但又没有完全掌握。
【行为教育】改变影响孩子一生的坏习惯
【行为教育】改变影响孩子一生的坏习惯当孩子还不理解真正意义上的对和错的时候，需要我们来告诉他。
而我们自己呢？我们是否遵守了人生和道德的准则？是否在毫不自知地给孩子以错误的引导？坏习惯1：不耐烦工作繁忙压力大，回到家看到孩子又吵又闹，你终于忍不住大吼起来：“怎么老是哭啊哭啊！别哭了，真是个烦人精！”提醒：一个自尊并且尊重他人的孩子，一定是先得到成人的尊重。
坏习惯2：不回避结婚多年，你和爱人经常为一些鸡毛蒜皮的小事当着孩子的面吵翻天。
提醒：我们的敌对、争吵，给孩子提供了一个攻击性行为的坏榜样。
坏习惯3：太“大方”你勤俭持家，舍不得给自己买新衣服，可是对孩子却很大方，从不教他节省。
提醒：我们的这种“爱”，会使孩子只懂得得到，不懂得付出。
坏习惯4：不关心每天你下班回到家里，总是习惯性地问孩子：“今天在幼儿园里过得怎么样？”一边问，一边忙着做饭，整理房间，或者看报纸。
提醒：我们的行为好像在告诉孩子：我并不关心你的答案。
于是，孩子从我们身上感受到了不被尊重，并学会敷衍别人。
坏习惯5：不认错你的孩子为争夺玩具而跟别的小朋友吵架，你的惩罚有些过重了，可是你想：父母言行要前后一致，于是从不把话收回。
提醒：我们犯了错误，拒不认错，孩子也跟着一错到底。
坏习惯6：爱抱怨朋友爽约，你对孩子和妻子抱怨：“以后别再理他了。
”提醒：你让孩子看到，在面对失望的时候，我们没有积极地想办法解决问题，只是一味责备和埋怨别人。
坏习惯7：不娱乐孩子吵着要你给他讲故事，可你总是不停地忙着其他的事情。
提醒：我们的行为举止使孩子明白了一个“道理”：生活中只有工作没有娱乐，家庭中只有家务没有游戏。
坏习惯8：爱争执你和孩子排队在超市等着付款。
一位妇女插队站在了你的前面。
你与她理论，最后争吵了起来。
提醒：我们的做法对孩子进行了错误的社交技能训练，使孩子误以为吵架、谩骂乃至打架都是解决冲突的好办法。
坏习惯9：撒谎、推托你是幼儿园家长委员会的成员，老师请你帮忙写几篇小文章用在园报上。
学生的十大坏习惯
学生的十大坏习惯1.睡到中午才起床寒假没几天，孩子的生活作息几乎完全被打乱，不吃早饭，不想洗头，不想出门，不想运动。
上学期间，有学校课堂的时间约束，不得不早起，按时上课，但是到了寒假失去了这一层约束后，晚起成了假期的常态，一天总是从中午开始。
2.熬到凌晨才入睡说好的早睡早起身体好，说好的自律，一到假期，就抛诸脑后。
很多孩子晚上玩手机、看小说、打游戏到深夜，熬了几天不仅熬出黑眼圈，整个人也是浑浑噩噩、迷迷糊糊，做什么事都提不起精神。
更要命的是，有的孩子熬夜熬成了习惯，一到夜里就精神，昼夜颠倒，不仅严重损伤身体也影响白天的学习和生活。
3.沉迷手机等电子产品这也是很多孩子在寒假期间最容易养成的一个坏习惯，疯狂沉迷于手机、电脑中，玩游戏、看小说、追剧等等，玩到深夜也是再正常不过的事，躺在被窝中玩手机更是日常配置。
没有合理的假期生活时间表，孩子成了名副其实的“低头族”“手机控”。
电子设备带来新鲜好玩体验的同时，也在无孔不入地诱惑着孩子们尚不成熟的心智，一不小心就容易让他们迷失其中。
4.无所事事张嘴必说“没劲”，闭嘴则曰“没意思”，对什么事情都提不起兴趣，不知道自己喜欢做什么，不知道自己不喜欢做什么。
百无聊赖却不肯迈出寻找兴趣的步子，说好的见想见的人，做想做的梦，去想去的地方，学想学的知识，到头来，没有一件事能坚持下来的。
5.把学习抛在脑后上学期间，有老师的监督，学生们每天都会按时完成家庭作业，但是到了寒假，即使有寒假作业，也往往先抛在脑后，心想寒假还有那么多天，临近再写也来得及。
再加之寒假期间还有春节，更是任性玩耍，不管学习。
6.花钱大手大脚春节期间，孩子都会收到来自长辈的压岁钱，对于这笔压岁钱，每个家长的态度都不一样。
有不少家长会让孩子自由支配，孩子没有理财观念，花钱就会大手大脚。
其实压岁钱是培养孩子财商的利器，家长们可以借由压岁钱，培养孩子的理财观念。
7.叛逆顶嘴寒假是学生时代难得的长假，在家里与父母相处时间长，过不了几天“蜜月期”后就容易产生矛盾，父母也是爱之深责之切，孩子一方面因为放假想玩，另一方面又会因为生活没有规律、假期学习没计划有点负罪感，这时候家长再一唠叨，就容易引发“战火”……一来二去影响了父母与孩子的关系，一个假期亲子关系变得疏离，有的甚至开学了都很难修复。
十大坑娃行为
十大坑娃行为
1.扔垃圾：孩子不理解垃圾对环境的危害，会将垃圾随意扔在地上，需要家长进行细致的教育和引导。
2. 捣乱：孩子活泼好动，喜欢尝试新事物，但是有时候会造成不必要的麻烦，家长需要及时制止，引导他们正确行为。
3. 抢东西：有些孩子会因为缺乏安全感而会抢别人的东西，家长需要及时帮助孩子建立自信，正确引导他们如何获取自己想要的东西。
4. 不讲卫生：孩子的卫生习惯需要家长加强教育，他们需要知道正确的洗手方法、咳嗽和打喷嚏的正确姿势等。
5. 在公共场合大声喧哗：孩子在公共场合喧哗会影响他人，家长需要引导孩子学会控制自己的声音。
6. 不尊重长辈：孩子需要尊重年长者，家长需要教育孩子如何尊重长辈，不要随意打扰他们。
7. 不守规矩：孩子需要学习守规矩，不随意闯红灯、乱扔垃圾等行为。
8. 不尊重别人的隐私：孩子需要学习尊重别人的隐私，包括不能随意翻看别人的物品、不要随意拍别人的照片等。
9. 不关心别人的感受：孩子在与他人交往时需要关心别人的感受，不要随意伤害别人。
10. 欺负弱小：孩子需要学会爱护弱小，不要欺负弱小，家长需要引导孩子学会同情和爱心。
孩子没教养的五种行为
孩子没教养的五种行为
1、吃东西时不洗手：有些家长可能会忽略孩子洗手的重要性，认为孩子洗不洗手并不重要，但这种观点是错误的，如果孩子不习惯洗手，就会形成不良习惯。
2、随地吐痰：有些孩子习惯在任何地方都能随意吐痰，不仅会弄脏环境，还有可能传播细菌，增加污染，不好的习惯会传染给他人，不教养的本质就是影响环境卫生。
3、莽撞行事：莽撞行事会损害他人利益，而孩子却毫无责任感，家长应该带领孩子养成责任感，遇到任何不妥当的行为及时正视，教导孩子懂得正确化解冲突。
4、不尊重老人：孩子不愿听老人讲故事，乱闯老人家中，不爱敬老，也是一种不教养的行为，这样习惯会影响孩子以后的行为习惯，不敬老，不孝顺，家长需要关注孩子的行为情况。
5、不自觉的口出污言：现在的孩子口头思维贫乏，说话粗俗，口出污言是孩子没教养的一种表现，家长需要严格根据孩子的语言行为进行指导，学会克制和礼貌用语。
【行为习惯】注意孩子所以具有的坏习惯
【行为习惯】注意孩子所以具有的坏习惯我们常说习惯成自然那，可见习惯的力量是多么的大，如果让宝宝从小养成好的习惯是有利于今后的学习成长的。
同样的，有时候孩子有些坏习惯，看着可能很小，所以很容易被父母忽视，但这些习惯一旦养成就很难修改了，所以爸爸妈妈要留意一下孩子日常中是否有以下习惯，如果有您可千万别护短，因为，教育孩子的最佳时间就是在发现孩子有这方面的错误时，就要积极的去纠正。
1、打断你讲话孩子可能有时会很兴奋想要告诉你一些事情，但如果总是允许他在你讲话的时候打断你的话，可能会让孩子感觉他是拥有特权去取得别人的注意，而且不能忍受别人不理会他，这是造成以自我为中心思想的根源。
2、举止轻浮很多家长反映自己的孩子是不是有边跟你说话边做鬼脸或用很轻佻的态度跟你说话的情况，很多孩子尤其是小孩子会有这些行为，有的是为了好玩，有的目的是要测试一下父母的反应。
很多父母可能会忽视这些行为，觉得孩子还小，只是一种单纯的可爱的表现，但如果你不让孩子尽快改正，他可能会很难跟别人好好相处。
3、夸大事实相信大家都听过狼来了的故事，尽管如此，你可能会觉得孩子在别的孩子面前吹牛不是什么大问题，但对于这种现象应该尽早从源头截住。
因为如果孩子发现说大话会令自己感觉舒服一点，他很快就会养成经常讲大话的习惯和推卸责任等。
4、无视您的说话虽然有大人在旁边提醒教导是很好的，会让孩子养成等待你的提醒，而不是留心你所说的话，渐渐地还会发展到不理会你说的话。
如果这种习惯继续下去，他可能会变得目中无人，不会尊重别人。
尽量不要远距离跟孩子说话，走到孩子前面跟他说清楚你的要求。
当你说话的时候，要求孩子看着你，并要有所反应。
我们以上向大家总结的几种孩子最为常见的行为，相信是很多孩子都会有的坏习惯，相信很多家长们也会为此而头疼。
其实，解决这些问题的大前提就是家长们一定要狠得下心去管教，不要认为孩子只是一时的无知和天真，要知道如果放任这些小的不好习惯的随意恶化，最终也会变成大的隐患，到时候您想管教的时候可能已经为时太晚了！总结：习惯的力量是伟大的，好的习惯可以让人受益终身，相反，坏的习惯却可以毁掉人的一生，而习惯养成的最佳时间就是幼儿的时期了，因此，我们强调家长们在孩子小的时期一定要注意教育和培养孩子们好的习惯，这样才能让今后的学习生活事半功倍，还要及时纠正孩子们的不好习惯，防止影响孩子们的正常学习和生活！感谢您的阅读，祝您生活愉快。
小学生的坏习惯及改正
小学生的坏习惯及改正一、不良习惯1、自我管理能力差课堂上注意力不集中，在家经常需要家长陪着学习，相当部分孩子不会整理自己的学习用品。
现在家庭中只有一个孩子，家长想办法腾出时间来陪着看着孩子学习。
孩子依赖习惯了，独立性差了。
2、学习效率不高相当一部分学生要花费很长的时间才能完成作业，有的甚至作业速度慢且效果又不好，更不用说自己检查作业了。
3、课外阅读太少学生课外阅读的兴趣不浓厚，家中书籍数量少。
有相当一部分孩子阅读面窄，过于关注课内学习，如优秀作文选或者丛书指导类，这与家长的引导有关系。
4、写字姿势不正确新课标明确指出，低年级学生就要养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
但有的孩子过早练字，家长缺乏正确的指导，养成了不正确的书写姿势，形成习惯后到了学校老师很难把他纠正过来。
低年级学生，年龄小手也小，小肌肉不发达，为了写字时使得上劲，往往握笔离笔尖太近，以致眼睛离本子太近，久而久之还会影响视力。
5、不良的卫生习惯有孩子不爱整洁，总是把自己的桌面、抽屉以及座位底下弄得像个垃圾堆。
这些孩子，喜欢随手乱扔垃圾，往往也是粗心大意、丢三落四，不是找不到自己的书本就是找不到文具。
改正方法：一、举止文明的习惯举止是指一个人在活动中的姿态。
它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。
文明的举止是一种修养，是一种财富。
细化目标：1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。
2、见到老师、客人主动问好。
3、自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。
4、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。
5、向别人请教，态度要诚恳。
6、不打架，不骂人，公共场所不喧哗。
7、不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。
8、当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。
9、集合做到“快、静、齐”，观看比赛文明喝采。
二、诚实守信的习惯一个人来说，“诚实守信”既是一种道德品质和道德信念，也是每个公民的道德责任，更是一种崇高的“人格力量”。
细化目标：1、诚实守信，说了就要努力去做。
8个坏习惯让孩子越来越笨 - 不良矫正
8个坏习惯让孩子越来越笨 - 不良矫正坏习惯1：长期饱食现代营养学研究发现，进食过饱后，大脑中被称为“纤维芽细胞生长因子”的物质会明显增多。
这些纤维芽细胞生长因子能使毛细血管内皮细胞和脂肪增多，促使动脉粥样硬化发生。
如果长期饱食的话，势必导致脑动脉硬化，出现大脑早衰和智力减退等现象。
坏习惯2：少言寡语大脑中有专司语言的叶区，经常说话也会促进大脑的发育和锻炼大脑的功能。
应该多说一些内容丰富、有较强哲理性或逻辑性的话。
整日沉默寡言、不苟言笑的人并不一定就聪明。
坏习惯3：甜食过量甜食过量的儿童往往智商较低。
这是因为儿童脑部的发育离不开食物中充足的蛋白质和维生素，而甜食会损害胃口，降低食欲，减少对高蛋白和多种维生素的摄入，导致机体营养不良，从而影响大脑发育。
坏习惯4：睡眠不足大脑消除疲劳的主要方式是睡眠。
长期睡眠不足或质量太差，只会加速脑细胞的衰退，聪明的人也会变得糊涂起来。
>> 论坛话题：会让孩子变笨的10件事【我来说两句】相关阅读：宝宝贪吃小心伤大脑【导读】现在基本上每个家庭都只有一个孩子，全家人就怕孩子吃不好，因此无论孩子想吃什么，家长常常是有求必应，致使有的孩子一天到晚嘴不停。
殊不知，孩子一味地贪吃会伤害大脑。
怎样让宝宝健康吃甜食【导读】我们都知道，精加工的食品吃多了没好处，糖果又损害牙齿，怎样才能让宝宝健康地选择甜食呢？宝宝睡眠不足会产生哪些危害?【导读】儿童本身是弱势群体，表达能力也较差，有许多问题必须要家长有足够的重视。
不知您是否了解，儿童经常睡眠不足，对健康的危害甚大。
宝宝早餐应该怎么吃宝宝不要轻视早餐坏习惯5：轻视早餐不吃早餐使人的血糖低于正常供给，对大脑的营养供应不足，久而久之对大脑有害。
此外，早餐质量与智力发展也有密切联系。
据研究，一般吃高蛋白早餐的儿童在课堂上的最佳思维普遍相对延长，而食素的儿童情绪和精力下降相对较快。
坏习惯6：空气污浊大脑是全身耗氧量最大的器官，平均每分钟消耗氧气500~600升。
最毁孩子的六种行为
最毁孩子的六种行为
1、孩子成天沉迷电子类游戏：当前社会里，孩子很容易沉迷于电
子游戏，得不到妥善的引导，他们可能会把大部分时间都花在电子游
戏上，而疏忽必修课的学习，这样一来，孩子的学习成绩会非常低，
还可能会影响孩子的身心发育。
2、孩子拒绝受教育：有时孩子会拒绝接受父母的教育或者老师的
教育，当他们遇到困难时，他们可能会拒绝父母帮助，甚至不愿意听
老师的话，这会影响到孩子的学习和生活习惯，导致他们没有正确的
观念和方法，拒绝受教育是一种最毁害孩子的行为。
3、孩子无节制地吃零食：有些孩子爱吃零食，甚至每天都要吃，
没有任何节制的吃零食，对孩子的身体是很不利的，久而久之他们会
出现各种身体问题，甚至影响孩子的正常发育。
4、孩子没有参加任何体育活动：参加体育活动对孩子的成长有很
大的好处，可以锻炼孩子的体质，增强身体的抗逆能力，如果孩子一
直都没有参加体育活动，就会影响孩子的正常发育，也会影响孩子的
身心健康。
5、孩子被太多家庭教育的压力所困扰：很多家长会用自己的期望
去压制孩子，甚至会把孩子当作一种成就自己的工具，这样的家庭教
育方式会对孩子产生巨大压力，而这种压力会影响到孩子的正常发展。
6、孩子被过度比较：家长会把孩子和其他孩子比较，让孩子和其
他孩子比较起来，争取更多地认可，孩子会变得更加敏感，害怕被比较，而这也会影响到孩子的正常发育。
最毁孩子的六种行为
最毁孩子的六种行为
1.拒绝被教育:不允许家长和老师教育孩子，甚至在任何事情上也
不愿听从指导，这是最容易毁掉孩子的行为之一。
长期如此，孩子不
仅对他人具有抗拒，他们还无法接受任何知识，影响他们的成长和发展。
2.忽视学习:孩子有时喜欢玩耍、看电视或社交媒体，而忽视学习，这会使得他们在学习上没有任何进步，反而丧失学习的兴趣。
3.懒惰放纵:有时，父母会宽容孩子的过度放纵，没有要求他们完
成课业或家务，这会对孩子的时间管理能力造成负面影响，当孩子长
大后，也容易变得懒惰、怠惰，把时间浪费在无益的活动上。
4.贬低孩子的能力:母亲或父亲会因为孩子太调皮，而贬低他们的
能力，例如，当一个孩子参加比赛失败后，就会被批评，这样会影响
孩子内心的信心，使孩子在未来无法实现更大的目标。
5.过度溺爱:当家长过分地溺爱孩子，以至于孩子不能正确地理解
和处理情绪、建立正确的人际关系时，他们会变得懦弱、任性，甚至
放纵自己，使他们在将来无法承担责任。
6.不及时约束:当孩子出现不良行为时，家长千万不要等到太晚，
而要及时采取行动，尤其是在孩子还很小的时候，如果放任自流，他
们可能会变得越来越顽皮，从而破坏家庭气氛，影响孩子的成长。
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关于孩子的坏习惯
导读：小孩的不良习惯，与父母照看的方法有关。
差不多养成习惯的小孩在条件改变时，往往会哭闹。
改变小孩的不良习惯，培养小孩的良好行为，让小孩健康的成长。
一、吮手指
吮手指是一种常见的不良习惯，在小孩3个月前，吮指是一种正常现象，以后也会因好奇、饥饿而将手放到口中，但如果小孩在半岁以后仍旧不时地将手放入口中，或小孩在1岁后学得他人吮手的动作，都可能使吮手形成习惯。
养成不良习惯的小孩，只要一遇到咨询题，或者在无事之时，就可能下意识地将手放入口中，长期吸吮手指会发生变形，并显现下颌发育不良，牙列不齐的现象，从而阻碍小孩的咀嚼功能。
禁止小孩吮手的方法是随时将小孩放入口中的小手拿出来，告诉小孩如此不行，让小孩慢慢改正。
如果小孩存在着孤独、惧怕、不安时，要及时给予关注，不让小孩靠吃手自慰。
二、咬指甲
咬指甲往往发生在小孩精神紧张之际，看起来对小孩有一定的安定情绪的作用，时刻久了便会养成习惯。
因此，要改掉咬指甲的习惯，先要排除引起小孩精神紧张的因素，对小孩举止紧密观看，一旦发觉咬指甲就应温顺地禁止，或者是分散小孩的注意力，使其慢慢改正。
三、抠鼻孔
习惯性地抠鼻孔是不文明的，许多小孩抠鼻孔是看大人抠而学习来的，因此，父母先要养成好的习惯。
在每次给小孩洗脸时，都要注意清洁小孩的小鼻孔，将鼻涕擤尽，将鼻痂取出。
如果小孩由于感冒等缘故鼻涕增多，要及时擤洁净。
擤鼻子要注意不能同时堵住两个鼻孔，应先堵一侧鼻孔，擤出后，再堵另一侧鼻孔。
平常要为小孩预备条洁净的小手绢，也能够在小孩口袋中放一些手巾纸，让小孩学着自己擦鼻子。
四、瞬间
小孩起初瞬间往往同眼部不适有关，例如炎症、倒睫等的刺激，使小孩觉得眨一瞬间舒服些，以后逐步形成习惯。
瞬间又有不同的形式，有的小孩是用力挤一下眼，有的小孩是快速眨数下，纠正的方法是先检查一下小孩的眼睛有无专门，如存在眼疾，要及时给予治疗。
与此同时，告诉小孩瞬间睛不行，当小孩因紧张等因素而瞬间时可分散其注意力。
五、咬衣被
许多小孩养成不良习惯都含有一定的自慰因素，有时是父母过忙，对小孩照管不周，有时是父母过于强调让小孩自立。
如此那些依恋心强的小孩就会为寻安慰而养成某种固定动作，如咬衣角、被角、摸衣服的缝边，摸自己躯体的某一部分等。
纠正这些要紧是满足小孩应有的心理需求，告诉小孩不要这么做并转移小孩的注意力。
六、恋物
有些小孩具有恋物行为，他们对某一种物品的依恋感过于强烈，离开它后，小孩就会哭闹、不安甚至失眠和拒食。
开始时候，恋物的行为常常是发生在入睡前，这些小孩也许存在着“皮肤饥饿”，期望能得到父母的爱抚，但这种需求却得不到满足。
也可能是小孩感到不安、紧张而又得不到及时的抚慰，一个偶然的机会，让小孩可能从触摸这一物品中获得快意和安慰，慢慢地便形成一种固定的习惯。
纠正的方法是当小孩紧张不安时要及时加以抚慰，纠正小孩可怕、孤独、拘谨的性格，在小孩入睡前或小孩急切地需要该物安慰时，分散小孩的注意力，使小孩慢慢减少对该物的依恋，使恋物习惯慢慢被纠正。
小孩的不良习惯，与父母照看的方法有关，有些父母忙起来便把小孩放在“安全”处，给一个橡胶奶嘴让小孩吮，有的母亲在哄小孩入睡时，让小孩吸吮乳头或用手在身上摩挲，从而使小孩养成了坏习惯。
差不多养成习惯的小孩在条件改变时，往往会哭闹。
因此，培养小孩的好习惯，能够关心小孩更好地健康成长。