学生机操作手册通模式
电子科技大学中山学院学生上网使用手册
一.如何如何申请开通网络上网 (1)二.如何设置IP地址 (1)1) Xp下的静态IP地址的配置方法: (1)1、首先需要从网络管理员处获得您的IP地址。
然后按照图示设置你的IP参数。
12、点击操作系统屏幕左下角“开始”,选择“设置”中的“控制面板”,选择“网络连接”。
(1)3、选择“本地连接” (2)4、双击或者右键点击“属性” (2)5、双击“Internet 协议(TCP/IP)” (3)6、在“常规”下选择“使用下面的IP地址”。
(3)7、按了确定之后,恭喜你!你的IP已经设置好了! (4)2) Windows 7下的IP设置 (4)1、首先需要从网络管理员处获得您的IP地址。
然后按照图示设置你的IP参数。
42、点击操作系统屏幕左下角“开始”,选择“设置”中的“控制面板”,选择“网络和Internet”中的“查看网络状态和任务”。
(4)3、选择更改适配器设置 (5)4、选择本地连接,右键属性 (5)5、双击Internet协议版本4(TCP/ipv4) (6)6、在“常规”下选择“使用下面的IP地址”。
(6)7、首先需要从网络管理员处获得您的IP地址。
然后按照图示设置你的IP参数。
7三® 宽带客户端的下载与安装 (7)1) 安装前的准备 (7)2) 客户端安装包的下载: (8)3) 客户端3.48 安装步骤 (8)1、双击 Client3.48ARP防火墙标准版.exe,将出现安装语言选择界面;82、现以使用简体中文安装为例,选择[确定],将出现安装提示界面; (8)3、现以使用简体中文安装为例,选择[确定],将出现安装界面; (9)4、选择[下一步],将出现如下界面; (9)5、选择“我接受协议”,然后选择[下一步],将出现如下界面; (10)6、选择[浏览]中选择安装路径,确定后然后选择[下一步],将出现如下界面;107、录入程序快捷方式的名称或采用默认名称后,选择[下一步],将出现如下界面;118、选择是否添加的图标,然后选择[下一步],将出现如下图界面; (11)9、选择[安装],将出现安装进度界面,直至显示如下图所示的界面; (12)10、选择需要立即运行的程序,如果不需要立即运行,则取消选择运行的程序,然后选择[完成完成客户端的安装。
极域电子教室使用说明
§3.2 电子举手
学生在听课过程中可以使用电子举手请求教师响应。 学生登录后在右键菜单中选择电子举手或按 Scroll Lock 键即可发出举手信息。
§3.3 远程消息
在右键菜单中选择远程消息后出现如图 3-3 对话框。
图 3-3 学生机远程消息框
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极域电子教室使用手册
§4.3 右键菜单
教师机启动后,在班级模型显示区可单击鼠标右键弹出操作菜单,不同的单击位置、所选择学生机的 数量和状态不同,都会使弹出的菜单不同。 一、当教师未进行任何操作时,弹出的菜单分为三种情况。 1.在班级模型空白区点右键弹出如图 4-2 菜单:
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极域电子教室使用手册
(一)、极域电子教室 V4.0 具有以下特点:
班级模型可根据教室不同情况随意拖动更改,并自动保存。 屏幕广播效率极高,尤其在网络条件较差时亦能体现出良好的性能;可以根据网络条件调节网络
补 偿 强 度,根据广播内容调节广播及录制 效率,使广播达到最佳效果;可以广播多媒体课件。 语音广播,VCD 广播可以达到学生机与教师机同步,无任何延迟。 当教师在未锁定学生机键盘、鼠标情况下广播或回放时,学生可以利用智能滚动的窗口模式接收
1.在教室模型空白区点右键,弹出菜单中包括允许与已执行操作同时进行的操作,以及已执行操作的终止 选项。如在执行广播教学时,右键弹出菜单,如图 4-5:
班班通多媒体使用培训教程
“班班通”多媒体使用手册一 . 整机介绍希沃交互智能平板集电视、电脑、投影、电子白板、音响等设备于一体,用手直接触摸控制实现人机交互操作。
教师通过交互智能平板进行授课,可增强课堂互动性,提高学生参与度;另外与中控台、摄像头、终端PAD 等外接设备直接连接即可组成一套完备的教学解决方案,搭建成为智能教学平台。
二. 硬件操作1.开机1.先打开电源开关2.在中控面板上找到最后一个标注为“系统开关”的按键,在电源开关打开后,它的红灯亮起,按下绿灯亮起(绿灯亮起表示电脑已经开机)3.按下触控一体机屏幕右下方的开关,使其由红色变为蓝色,即表示屏幕正常开启。
2.关机(1)幕左下角的按钮,再点击按钮,先关闭计算机;(2)中控面板上的“系统开关”,从绿色、红色转为红色至红色灯灭,则说明计算机已完全关闭;(3)屏幕的开关约2秒左右,出现关机提示,用手敲击“确定”,此时屏幕指示灯会由蓝色变为红色,表示屏幕已关闭。
(注意:如果不进行此操作而直接关闭电源,相当于触控一体机自带的安卓系统没有正常关机,容易损坏机器)(4)关闭电源开关。
3.中控面板上的“音量+、音量-、静音”:可实现声音的增加和减少以及静音设置。
4.按键功能由于我们使用的是外置的电脑,因此,电脑的USB接口是不可用的。
5.一键锁屏(避免学生下课乱操作问题)下课时为防止学生乱操作,可使用一键锁屏将屏幕锁住,组合键是:(1)置键一下,松开;(2)量加一下,松开;(3)量减一下,松开,即可将屏幕锁住(屏幕右上角的锁住的标志)解锁的方法同加锁的方法一样。
6.通道切换(解决无信号的问题)一些老师在操作时不小心按错键,导致屏幕无信号,其中原因之一就是通道没有选择正确。
正确的视频通道应该为HDMI1。
操作方法为:(1)按按键,调出中控菜单,选择“通道选择”。
(2)在“输入设置”中,用手指点击HDMI1后面的圆圈,3秒后切换到该通道。
7.画面比例调整(解决屏幕两侧黑屏问题)一些老师反映:播放某些视频或课件时,屏幕两侧是黑的,能否全屏?这是可以的,请按按键,调出中控菜单,用手指点击找到下图的设置界面,将比例由4:3改为16:9。
智慧课堂常用功能使用手册
目录1 智慧课堂产品介绍 (1)2 教师端介绍 (2)2.1备课 (2)2.1.1备课本 (2)2.1.1.1本地上传 (2)2.1.1.2课堂活动 (3)2.2.1备课堂互动(依赖学生端) (13)2.2.1.3备课资源管理 (17)2.2.2我的云盘 (19)2.3授课 (20)2.3.1上下课 (20)2.3.2开始上课 (21)2.3.3课件授课 (23)2.3.4电子白板 (23)2.3.5课堂互动 (24)2.3.5.1入口 (24)2.3.5.2随机选人 (24)2.3.5.3名单 (25)2.3.6学伴机互动(依赖学生端) (27)2.3.6.1入口 (27)2.3.6.2退出互动 (29)2.3.6.3解锁与锁屏 (30)2.3.6.4屏幕推送 (31)2.3.6.5客观题互动 (31)2.3.6.6主观题互动 (33)2.3.6.7全班作答(答题卡互动) (34)2.3.6.8分组作答 (35)2.3.6.9抢答 (37)2.3.6.10屏幕巡视 (38)2.3.6.11互动报告 (39)3作业 (40)3.1首页 (40)3.2布置作业 (42)3.2.1学习任务 (42)3.2.2自由出题 (43)3.2.3听说专练 (45)3.3作业列表 (47)3.3.1批改作业 (47)3.3.2查看报告 (49)3.3.3布置分组作业 (51)3.3.4作业草稿箱 (52)3.3.5阶段总览 (53)3.3.6撤销作业/再次布置 (53)4数据中心 (54)4.1教师数据看板 (54)4.2.1学习分析 (55)4.2.1.1学情总览 (55)4.2.1.2学生个体表现 (56)4.2.1.3作业分析 (59)5学生端介绍 (62)5.1参与课堂互动 (62)5.2作业 (65)5.2.1答题卡练习 (66)1智慧课堂产品介绍界面2教师端介绍2.1备课在备课部分,我们给老师提供了结构化的备课本和我的云盘。
联想网络同传操作演示
联想网络同传操作手册以下内容为安装机房,第一次开机,进行的操作电脑没有系统就安装系统,有系统就按提示完成设置。
电脑分区请在同传前完成,不分区也可以,分区时,下图最左边的蓝色区域是系统自带的,请不要做任何处理,旁边的绿色区域是分区时,留下的10G空间,这是同传要求的。
老师如果觉得有难度的话,就不用管这个。
确保给电脑一个能上网的IP,IP请手动设置,下图IP仅供参考IP修改方法如下图(有时IP可能冲突)。
鼠标左击“开始”,选择“所有程序”,找到“联想网络控制工具”,进行IP 修改,密码为“root”将电脑调整如下:电源选项,改为“从不”Update(更新)改为“从不”操作中心,全部不选。
账户通知改为“从不”防火墙,改为“关闭”以上为准备工作。
网络同传具体步骤:选择一台学生机当母机1、开机按“F4”,如下界面,选择“快速安装”2、鼠标左击“管理员菜单”(此界面称为倒计时界面)3、将延时设为5秒,密码全部设为“root”,,密码老师可自行更改,不过容易忘记,为了方便,建议将密码统一设为root。
“开放模式重启后自动调为保护模式”此选项一定要钩中(默认就是钩中)!!!其他不要更改。
4、更改完成以后,电脑重新进入倒计时界面(右上角有5秒倒计时提醒),这时按“F2”,按过F2之后,倒计时会停止,并在屏幕右下角显示EDU版本,不同联想电脑的EDU版本不一样,本次怀远电脑的EDU版本为8.0.1。
(如果在5秒倒计时结束后,还未按“F2”,则请重启)。
按“F2”有两个作用,一是暂停倒计时,二是确定EDU版本,就是说EDU版本确定后就不需要再按“F2”。
5、确定EDU版本后,鼠标左击“进入系统”。
进入系统的过程中,会出现如下的选项,请选择“确认”。
这两个选项就是EDU未安装的证明,安装好EDU就不会出现如下图选项。
6、进入系统后,请重启,再次进入倒计时界面。
进入倒计时界面,请按“Ctrl-O”,输入密码“root”。
管鲍多媒体电子教室使用手册
管鲍多媒体电子教室V6.21全能版使用手册南京管鲍科技发展有限公司ISSUE: 4.3 2012 7目录第一章管鲍多媒体电子教室产品简介 (1)1.1产品概述 (1)1.2产品安装环境 (1)第二章管鲍多媒体电子教室安装前的网络准备 (3)第三章主控端(教师机)基本操作 (5)3.1教师机登录 (5)3.2教师机界面 (5)3.3多频道登录 (6)3.4操作前的准备 (6)3.4.1用户选择 (6)3.4.2取消用户选择 (7)3.4.3功能的执行 (7)3.4.4功能的停止 (7)3.4.5按钮操作说明 (7)3.5右键菜单 (8)3.6窗口工具 (9)3.6.1消息 (9)3.6.2举手状态 (9)3.6.3音量调节 (9)3.6.4教学内容 (10)3.6.5座位 (11)3.6.6分组 (11)3.6.7任务 (11)3.6.8查看作业 (12)3.6.9锁定控制 (12)3.7班级工具 (14)第四章主控端(教师机)教学功能操作 (15)4.1屏幕广播 (15)4.2遥控监看 (15)4.3遥控全体学生机 (16)4.4遥控转播 (16)4.5学生演示 (17)4.6视频教学 (17)4.7语音广播 (19)4.8可视对讲 (19)4.9远程命令 (20)4.10文件传输 (21)4.11收发文件 (22)4.12联机讨论 (23)4.13电子白板 (24)4.14屏幕录制 (25)4.15屏幕回放 (26)4.16试题编辑 (26)4.17在线考试 (29)4.18黑屏肃静 (30)4.19远程设置 (31)4.20分组教学 (32)4.21电脑配置 (33)4.22电子点名 (33)4.23系统设置 (34)4.23.1网络设置 (34)4.23.2音频设置 (35)4.23.3视频设置 (35)4.23.4屏幕设置 (36)4.23.5广播监看设置 (36)4.23.6作业设置 (37)第五章学生机端的使用 (38)5.1学生机程序界面 (38)5.2设置 (38)5.3电子举手 (39)5.4提交作业 (39)5.5消息 (39)5.6访问因特网 (40)5.7退出 (40)第六章注册老师机程序 (41)第七章常见问题与解决方法 (43)第一章管鲍多媒体电子教室产品简介1.1 产品概述管鲍多媒体电子教室是基于TCP/IP及Win32、Win64平台的网络应用系统。
松美消费机用户操作说明书
用户操作手册目录1 引言 (3)2 软件概述 (4)2.1 功能特点 (4)2.2 技术参数 (4)3 运行环境 (6)3.1 硬件 (6)3.2 支持软件 (6)4 数据库与一卡通系统的安装 (7)4.1 数据库的安装 (7)4.2 一卡通系统的安装 (14)4.3一卡通系统的注册 (16)4.3一卡通系统的打开 (19)5 软件操作说明 (20)5.1 设备的登记与联机 (21)5.2 人事资料的录入 (29)5.3 发卡 (33)5.4 充值 (34)5.5 挂失与解挂 (36)5.6 退卡 (39)5.7 退款 (40)5.8 补办新卡 (41)5.9消费管理 (42)5.10系统管理 (43)6消费机说明 (47)6.1刷系统卡 (47)6.2 设置机号 (47)6.3 设置消费模式 (48)6.4 更正 (49)6.5 主要按键说明 (50)6.6 操作注意事项和使用要求 (51)1 引言随着科技的发展,一卡通的使用越来越广泛,而消费机作为一卡通的使用者之一而广泛应用于各类院校、公司和工厂的食堂、超市,为广大师生、员工以及管理人员带来方便。
非接触式卡消费管理系统是当前最先进的收费、食堂售饭系统。
它采用了射频识别这一尖端技术,并结合现代管理方法设计而成。
具有免接触、无损耗、技术先进、系统扩展性好、无需维护投资一步到位等优点, 避免了因接触式卡的读写、油污、芯片裸露等缺陷造成的各种故障。
是广大学校、企事业单位提高管理水平,实现系统化管理的最佳选择系统更可同考勤机、门禁机、巡更机等产品实现一卡通管理。
2 软件概述2.1 功能特点一卡通软件与消费机进行配套使用,拥有以下功能特点1.显示信息:双液晶中文操作界面,能显示姓名、学号、消费金额和余额等。
2.营业统计:消费机上可以直接统计当前的消费金额,退款总额并且分餐段显示。
3.消费明细:可直接在消费机上查看每一笔消费明细,判断扣款是否正确。
无需电脑电脑查询。
图形化编程平台Robot 学生版使用手册.
图形化编程平台Robot学生版使用手册紫光机器人编程软件Robot学生机器人版采用流程图模式编程。
流程图由基本模块来构建,基本模块包括输出执行模块、信号输入模块、流程控制模块三部分,每一个图形模块都可以完成一定的功能,只要按逻辑连接这些模块可以很快的完成一个程序的编写,通过画流程图的方式,实现对某一特定机器人的编程。
从而使机器人根据周围的环境执行相应的动作,如:前进、后退、拐弯、加速、减速等。
流程图支持全局变量、简单表达式、复合条件判断、循环等。
软件采用了面向对象的程序设计方法,每种控件作为一个类对象,描述了此控件的类型、位置、连接属性、节点的设置属性等信息以及对各种属性改变的方法。
利用这些方法,可以方便的对每个节点对象的属性更新和对象位置的移动等各种操作。
软件特点:☆图形化编程,直观、易于学习和操作;☆编辑、编译、程序下载到主控芯片的集成开发环境;☆屏蔽软硬件接口部分,降低偏向于硬件的嵌入式系统开发难度;☆可扩展性强。
Robot学生版软件使用说明一、软件安装:二、启动程序:首先,点击“开始”→“程序”→“教育机器人开发平台”→“学生机器人”。
出现如下界面:大约5秒钟左右,程序界面跳转,进入软件界面,如下图(在出现上图后,点击此图,可迅速进入软件界面,无需等待。
三、新建程序:点击“文件”→“ 新建”(如下左图或直接点击工具栏上的“新建”图标(下右图,创建一个新程序。
界面转换进入程序编写,各区域功能如下图所示。
四、系统设置:系统设置包括传感器设置和通信方式设置。
通信方式设置用于选择程序的下载方式,如选择串口下载,请正确选择与下载线连接的电脑串口号。
传感器设置用于配置通道号和传感器的对应关系。
编程中如需使用传感器,必须首先在系统设置中设置相应传感器的通道和类型。
五、加载图形控件:首先从控件库中选择所要的控件类型,然后单击所要使用的某个控件,此时鼠标将变成一个“+”形状,然后在工作区单击就可以生成一个该控件类型的节点,同时在其下方显示一个红色的小方框,表示另一个节点可以和它相连,当一个节点移动到它附近(上或下时,就可以将他们连接起来(连线不需要用户自己画,而由程序自动生成并调整他们的相对位置,如图所示。
国之源多媒体教室使用说明书(9-12)
国之源多媒体电子教室系统使用说明书北京国之源软件技术有限公司页说明尊敬的国之源教育用户:衷心感谢您选用了“国之源多媒体电子教室系统”。
本手册介绍了“国之源多媒体电子教室系统”产品的技术特点和安装、软件配置、使用、维护等过程。
本手册有助于您更为详细的了解和便捷的使用“国之源多媒体电子教室系统”。
北京国之源软件技术有限公司拥有本手册的版权和最终解释权。
未经北京国之源软件技术有限公司许可,任何单位和个人不得以任何形式复制本用户手册。
北京国之源软件技术有限公司保留随时修改本手册的权利。
本手册中的内容如有变动恕不另行通知。
如果您对本手册有疑问或建议,请向北京国之源软件技术有限公司垂询。
北京国之源软件技术有限公司第 3 页共32 页目录第一章教师机使用说明 (4)4.1 功能简介 (4)4.2 操作简介 (7)4.2.1 图标状态说明 (7)4.2.2 基本操作说明 (8)4.3功能详细说明 (10)4.3.1广播教学 (10)4.3.2 语音教学 (12)4.3.3 远程控制 (12)4.3.4 控制转播 (13)4.3.5 屏幕监视 (13)4.3.6 学生示范 (14)4.3.7 语音对讲 (15)4.3.8 电子教鞭 (15)4.3.9 播放录像 (15)4.3.10网络影院 (16)4.3.11黑屏肃静 (17)4.3.12锁定学生 (17)4.3.13屏幕录制 (18)4.3.14全体恢复 (18)4.3.15远程管理 (18)4.3.16远程命令 (19)4.3.17消息通知 (20)4.3.18教师点名 (20)4.3.19分组讨论 (21)4.3.20下发程序 (21)4.3.21下发作业 (22)4.3.22锁定系统 (22)4.3.23远程关机 (22)4.3.24远程重启 (23)4.3.25远程开机 (23)4.3.26刷新教室 (24)4.3.27删除学生 (24)4.3.28系统配置 (24)4.3.29教室模型 (27)4.3.30快捷工具条 (28)第二章教室管理使用说明 (29)第三章学生机使用说明 (31)第四章常见问题解答 (32)页第一章教师机使用说明4.1 功能简介多媒体电子教室系统是一种功能强大的多媒体教学网操作软件,具有网络教学功能和众多的附加功能,为教师利用网络进行教学提供了强大的工具:1)广播教学通过多媒体教学网,教师可以将本机的屏幕内容、声音等信息传送给单个学生、部分学生、全体学生或由教师事先选定的某一组学生。
学生用fx-991MS卡西欧计算器使用说明书
取下和装上计算器保护壳•在开始之前 (1)如图所示握住保护壳并将机体从保护壳抽出。
•结束后 (2)如图所示握住保护壳并将机体从保护壳抽出。
•机体上键盘的一端必须先推入保护壳。
切勿将显示屏的一端先推入保护壳。
使用注意事项•在首次使用本计算器前务请按5 键。
•即使操作正常﹐MODEx。
115MS/MODEx。
570MS/MODEx。
991MS 型计算器也必须至少每3 年更换一次电池。
而MODEx。
95MS/MODEx。
100MS型计算器则须每2 年更换一次电池。
电量耗尽的电池会泄漏液体﹐使计算器造成损坏及出现故障。
因此切勿将电量耗尽的电池留放在计算器内。
•本机所附带的电池在出厂后的搬运﹑保管过程中会有轻微的电源消耗。
因此﹐其寿命可能会比正常的电池寿命要短。
•如果电池的电力过低﹐记忆器的内容将会发生错误或完全消失。
因此﹐对于所有重要的数据﹐请务必另作记录。
•避免在温度极端的环境中使用及保管计算器。
低温会使显示画面的反应变得缓慢迟钝或完全无法显示﹐同时亦会缩短电池的使用寿命。
此外﹐应避免让计算器受到太阳的直接照射﹐亦不要将其放置在诸如窗边﹐取暖器的附近等任何会产生高温的地方。
高温会使本机机壳褪色或变形及会损坏内部电路。
•避免在湿度高及多灰尘的地方使用及存放本机。
注意切勿将计算器放置在容易触水受潮的地方或高湿度及多灰尘的环境中。
因如此会损坏本机的内部电路。
目录取下和装上计算器保护壳 (1)安全注意事项 (2)使用注意事项 (3)双行显示屏 (7)使用前的准备 (7)k模式 (7)k输入限度 (8)k输入时的错误订正 (9)k重现功能 (9)k错误指示器 (9)k多语句 (10)k指数显示格式 (10)k小数点及分隔符 (11)k计算器的初始化 (11)基本计算 (12)k算术运算 (12)k分数计算 (12)k百分比计算 (14)k度分秒计算 (15)kMODEIX, SCI, RND (15)记忆器计算 (16)k答案记忆器 (16)k连续计算 (17)k独立记忆器 (17)k变量 (18)科学函数计算 (18)k三角函数/反三角函数 (18)Ch。
《学生操作手册》word版
第一章账号激活与安全输入初始用户名、密码与验证码后,点击“登录”完成登录图1-1用户登录第二节激活账号新用户通过初始账号和密码登陆用户页面,可以看到账号尚未激活提示,如下图:①确认基本信息并填入手机和固定电话②阅读服务协议与承诺书,并勾选接受图1-3确认信息请填写正确的手机或固定电话,阅读《中国人才信用网信用服务协议》、《中国人才信用网对学生信息安全保密承诺书》、《大学生建档信息诚信承诺书》。
签订以上的协议及承诺书是为了保护用户个人隐私和信息安全,约束大学生提交真实的信息。
勾选“我已阅读”的方框,点击“下一步”进入如下设置:①选择重设用户名②输入新用户名确保账号安全图1-4设置新用户名因为分配的是初始用户名和密码,所以学生用户可以在这里设置自己的新用户名,建议用户进行重设。
①选择重设密码②输入原密码和新密码并确认图1-5设置新密码密码的设置和账号的修改一样,都是防止信息涉密的重要措施,所以请用户在密码修改后牢记自己的密码。
密码修改下面有“不重设密码”,用户也可以点击“不重设密码”直接进入下一步,但建议重新设置密码。
点击上图的“下一步”进入“设置密码保护”操作,如下图:①输入常用电子邮箱作为找回密码的重要途径②输入密码提示问题及答案图1-6设置密码保护设置密码保护是保密工作中重要的一环,当忘记密码或者账号被盗用的时候,用户可通过设置的密码保护问题找回密码。
登录邮箱,将收到的激活码输入框内也可以修改激活邮箱点击上图的“激活”,来到用户激活完成跳转界面,如下图:已成功激活账号,现在可以登录管理中心图1-8账号激活成功跳转界面以上是账号的激活过程,激活后方可进行管理维护工作。
点击“忘记密码”图1-9找回密码点击“忘记密码”,进入下一步,填写相关识别码。
识别码可以是用户名、身份证号和组织机构码(学校用户或单位用户等),如下图:选择识别码类别并输入相应识别码和验证码图1-10填写识别信息填写完相关识别信息后,进入下一步,选择找回密码方式。
华南理工大学教学在线学生用户简明图文操作手册
华南理工大学教学在线简介教学在线是应用计算机网络技术,根据不同的教学模式,不同教育对象的特点,为开展网络辅助教学提供灵活的、开放的、适合于多层面、多对象及多网络环境的交互式教与学支撑平台。
1.网络教学平台网络教学平台以“课程教学”为核心,支持课程的长期滚动建设以及教学资源的积累与共享、支持教学过程跟踪统计,教学过程与评价展示相结合。
为教师用户提供了强大的在线备课工具和施教环境,及充分的师生互动功能,极大的拓宽了课程教学空间。
2.研究型教学平台研究型网络教学平台能够支持教师通过分组协作式教学活动,培养高层次的学习能力和沟通协作能力,能够支持不同分组从问题定位、文献查阅、综合分析、沟通与协作到报告呈现、结果评价等教学环节。
3.教学播客教学播客可为全校师生提供音视频资源的集中管理、在线点播、收藏和评价功能。
教师用户对视频的操作主要有:上传、点播、评论和收藏视频等。
4.数字化教学资源库以资源共建共享为基础,为广大教师提供文本、图形图像、音频、视频、动画、试题试卷、课件、网络课程等各种教学资源。
教学在线学生用户简明操作指南华南理工大学教学在线简介 (I)第一部分:教学在线课堂 (1)登录系统 (1)修改密码 (1)课程学习空间 (2)浏览课程内容 (3)答疑讨论 (3)上交作业 (4)第二部分研究型教学平台 (5)第一步进入我的主题 (5)(1)主题信息 (6)(2)探究计划 (6)(3)探究小组 (7)(4)小组交流 (8)(5)资源共享 (8)(6)成果展示 (9)(7)评价 (9)第二步查看所有主题 (10)(1)浏览主题信息 (10)(2)参加主题 (10)第三部分:教学播客 (11)如何实现视频在线点播? (11)如何评论视频? (11)如何收藏视频? (12)如何推荐视频? (13)第四部分:教学资源库 (14)登录系统 (14)查询资源的快速方法 (15)教学在线学生用户简明操作指南第一部分:教学在线课堂登录系统直接在IE浏览器地址栏输入网址:/e-online/,输入用户名和密码(学生用户,默认用户名为学号,默认密码为123456),点击“登录”按钮,登录教学平台的用户名和密码与登录教务系统的信息完全一致。
重庆大学一卡通使用手册
欢迎使用重庆大学校园卡,您手中的卡片是您在重庆大学生活、工作和 学习期间必不可少的凭证,可取代学校管理和校园生活中所使用的各种个人 证件和小额现金支付手段。请您认真阅读并妥善保存本使用手册。 一、 校园卡的组成和功能
校园卡系统是采用两张卡配套使用的模式,一张是中国银行长城电子借 记卡(以下简称“长城卡”),另一张是校园非接触式 IC 卡(以下简称 “校园 卡”)。通过圈存机能实现长城借记卡向校园卡内自助转账的功能。
长城卡 长城卡的样式:
金融功能 校园卡的金融功能主要由套卡中的长城卡来实现。完成存款、取款、汇 款、转账、消费、缴费,查询等功能。校内校外使用功能相同。
长城卡在重庆大学指定办理点: (1)中国银行重大分理处,A 区大门对面,电话 65127196; (2)中国银行重大新区分理处,虎溪校区商业街,电话 65678163。
校园卡遗失及补办 校园卡丢失后,请立即自助挂失。自助挂失可以通过校园卡查询网站 (/)、自助转帐机(圈存机),校园卡专用触摸屏(查询 机)进行。挂失成功后,5 分钟内全校所有联网终端设备生效,被挂失的卡 将被完全停止服务。如确定遗失校园卡,可往一卡通管理中心补办。
ATM 取款机(柜员机) 为方便用长城卡取款,中国银行在校内设有几个 ATM 取款机:A 区思 群广场大门、A 区中门十公寓、B 区十二舍、虎溪商业街、虎溪梅园六栋。
电话银行服务 办理长城卡时需申请开通“电话银行服务”,以便能通过圈存机自助转 帐充值到校园卡。统招本科生统一办理了长城卡,并都开通了“电话银行服 务”,不必单独申请开通。研究生需本人到中国银行重大分理处办理。
校园卡用户余额及消费流水查询 校园卡用户余额可通过一卡通查询网站、消费 POS 机、查询机、圈存 机查询。在所有一卡通终端机上查询的是卡片上的余额,在网站上查询的是 数据库中的余额(部分消费终端是脱机运行,数据未及时上传,有可能卡库 数据不一致,待消费数据上传后系统会自动平帐)。用户消费流水记录可通 过一卡通查询网站、触摸屏查询机查询。
智能教育硬件产品使用手册
智能教育硬件产品使用手册第一章:产品概述 (4)1.1 产品简介 (4)1.2 功能特点 (4)1.2.1 资源丰富 (4)1.2.2 智能推荐 (4)1.2.3 互动教学 (4)1.2.4 个性化定制 (4)1.2.5 便捷操作 (4)1.2.6 安全可靠 (4)1.3 适用对象 (4)1.3.1 学生群体 (4)1.3.2 教师群体 (4)1.3.3 家长群体 (5)1.3.4 教育机构 (5)第二章:硬件设备 (5)2.1 设备清单 (5)2.2 设备安装 (5)2.3 设备连接 (5)2.4 设备维护 (6)第三章:软件操作 (6)3.1 系统安装 (6)3.1.1 准备工作 (6)3.1.2 安装步骤 (6)3.2 系统升级 (6)3.2.1 升级准备 (6)3.2.2 升级步骤 (7)3.3 使用说明 (7)3.3.1 界面简介 (7)3.3.2 功能操作 (7)3.4 常见问题处理 (7)3.4.1 系统安装失败 (7)3.4.2 系统升级失败 (7)3.4.3 设备无法连接互联网 (8)第四章:学习资源 (8)4.1 资源分类 (8)4.1.1 产品内置资源 (8)4.1.2 在线资源 (8)4.1.3 用户自定义资源 (8)4.2 资源 (8)4.2.1 内置资源 (8)4.2.2 在线资源 (8)4.3 资源管理 (8)4.3.1 资源分类管理 (8)4.3.2 资源收藏管理 (9)4.3.3 资源更新管理 (9)4.4 资源使用 (9)4.4.1 阅读与学习 (9)4.4.2 习题练习 (9)4.4.3 视频教学 (9)4.4.4 个性化推荐 (9)第五章:互动教学 (9)5.1 教学模式 (9)5.2 互动功能 (10)5.3 课堂管理 (10)5.4 教学评价 (10)第六章:家长监护 (11)6.1 监护功能介绍 (11)6.1.1 功能概述 (11)6.1.2 实时监控 (11)6.1.3 异常提醒 (11)6.1.4 数据分析 (11)6.2 监护设置 (11)6.2.1 登录设置 (11)6.2.2 绑定孩子账号 (11)6.2.3 权限设置 (11)6.2.4 异常提醒设置 (11)6.3 数据查询 (12)6.3.1 学习进度查询 (12)6.3.2 使用时长查询 (12)6.3.3 学习状态查询 (12)6.3.4 异常记录查询 (12)6.4 家长建议 (12)第七章:安全保障 (12)7.1 数据加密 (12)7.1.1 加密技术概述 (12)7.1.2 数据传输加密 (12)7.1.3 数据存储加密 (13)7.2 用户隐私 (13)7.2.1 隐私政策 (13)7.2.2 用户信息保护 (13)7.2.3 用户权限管理 (13)7.3 安全防护 (13)7.3.1 防火墙 (13)7.3.2 入侵检测 (13)7.4 紧急处理 (13)7.4.1 异常情况处理 (13)7.4.2 信息泄露处理 (13)7.4.3 系统故障处理 (13)7.4.4 紧急联系方式 (14)第八章:技术支持 (14)8.1 技术咨询 (14)8.1.1 咨询渠道 (14)8.1.2 咨询内容 (14)8.2 故障排除 (14)8.2.1 故障分类 (14)8.2.2 故障处理流程 (14)8.3 软件更新 (15)8.3.1 更新方式 (15)8.3.2 更新注意事项 (15)8.4 硬件维修 (15)8.4.1 维修流程 (15)8.4.2 维修周期 (15)8.4.3 维修费用 (15)第九章:售后服务 (15)9.1 售后政策 (15)9.1.1 产品保修 (15)9.1.2 非保修服务 (15)9.1.3 产品退换 (16)9.2 售后流程 (16)9.2.1 故障申报 (16)9.2.2 故障确认 (16)9.2.3 维修处理 (16)9.2.4 产品寄回 (16)9.3 售后服务承诺 (16)9.3.1 诚信服务 (16)9.3.2 专业维修 (16)9.3.3 快速响应 (16)9.4 常见问题解答 (16)9.4.1 产品无法开机 (16)9.4.2 产品出现卡顿 (17)9.4.3 产品无法连接网络 (17)9.4.4 产品屏幕显示异常 (17)9.4.5 产品无法升级 (17)第十章:产品升级与展望 (17)10.1 产品升级计划 (17)10.2 发展趋势 (17)10.3 用户反馈 (18)第一章:产品概述1.1 产品简介本智能教育硬件产品是一款集成了现代教育理念与先进技术的高科技产品,旨在为用户提供高效、便捷、个性化的学习体验。
山东农业大学学生管理系统学生用户操作手册
山东农业大学学生管理系统学生用户操作手册山东农业大学学生工作处二○○八年九月目录一、登录说明 (2)二、个人信息 (2)三、事务信息 (3)四、学生注册 (3)五、学生缴费 (4)六、奖学助学 (4)七、学生就业 (6)八、综合测评 (6)九、在线考试 (7)十、安全预警 (8)十一、控制面板 (9)十二、退出系统 (9)一、登录说明输入个人学号和学生处分配的密码,输入验证码,选择“学生”,然后点击右边的登录进入系统。
二、个人信息学籍信息:点击浏览个人学籍信息。
通信信息:点击修改个人通信信息。
家庭情况:点击查看个人家庭成员,点击“新增”可以增加家庭成员学生简历:点击浏览个人简历,点击“新增”增加信息。
保险信息:点击查看个人已经参加的保险信息。
信用档案:点击查看个人信用信息,可以修改个人信用认识和浏览个人失信记录。
违纪记录:点击浏览个人违纪记录。
三、事务信息点击导航栏的“事务信息”可以进入事务信息界面。
点击红色的连接可以进入相应的栏目浏览学工发布的内部通报,事务通知,案情通报,异情通报,维权信息,学生投诉,意见建议等相关信息。
双击列表中的信息,可以浏览详细信息。
四、学生注册注册信息:点击浏览个人注册信息。
网上注册:开学注册,点击进去按照说明填写。
五、学生缴费欠费记录:点击浏览个人欠费记录还款记录:点击浏览个人还贷记录缓交学费申请:点击浏览个人缓交学费申请记录,点击“新增”填写新申请。
欠费处理申请:点击浏览个人欠费处理申请记录,点击“新增”填写新申请。
六、奖学助学点击导航栏的“奖学助学”可以进入奖学助学界面。
奖学助学主要分为:评优记录奖学金记录贫困信息登记社会资助记录困难补助记录勤工学生信息勤工岗位申请记录贷款记录贷款家庭信息学费减免记录1)评优记录信息由学工添加,记录学生三好学生,优秀积极分子等评优记录。
2)奖学金记录主要是学生的奖学金记录。
点击“申请”按钮可以申请奖学金,按照相关要求填写完相关信息后点击“保存并返回”。
阔地教育-互动教学系统用户使用手册
阔地教育-互动教学系统用户使用手册互动教学系统用户使用手册阔地教育科技有限公司目录3.引言尊敬的用户:您好!感谢您使用阔地教育科技有限公司(以下简称:阔地教育)的“互动教学系统”,本公司以“让人人拥有获得优质教育资源的机会”为理念,竭诚为您提供及时、优质、满意的服务。
如果您在产品使用中有建议或意见,可以通过以下方式联系我们:客服电话:400-8848-9114.产品功能说明4.1. 在线课堂4.1.1.角色说明角色名说明称主讲教在线课堂发起方室接收教在线课堂参与方室观摩来临时邀请的观摩来宾宾4.1.2.课堂模块权限说明主讲教室接收教室观摩来宾角色名功能点接收教室√配置1课表选课√自主开课√参加课堂√√√课堂列表√√主讲教室√√√画面接收教室√画面模式切换√添加接收√教室添加观摩√来宾开启/关闭√电子白板课堂录制√自由发言√√禁言设置√指定发言√指定互动√2课堂作业√√音视频设√√置4.1.3.主讲教室端4.1.3.1. 主讲教室主界面当我们的技术人员在您的电脑上首次安装完成后,今后每次开机,电脑就会自动登录到主讲教室界面,在该界面包括:【密码】、【登录】(可开启记住密码)。
输入教室密码登录在线课堂系统。
1.课表选课教师进入系统以后,如上图,自动弹出我要选课列表框,点击课表上的课程进入课堂。
点击右上3角【关闭】按钮进入如下图页面。
点击【我要选课】按钮也可以弹出我要选课列表。
2.自主开课教师进入系统后,点击【自主开课】按钮,弹出下图所示自主开课弹出框。
4选择年级、学科、主讲教室后,可选择导播教师。
导播教师和主讲教师按需勾选“包括无任课信息的教师”选择。
选择年级、学科、主讲教师,点击【选择听课学生】按钮,弹出下图所示选择听课学生弹出框。
根据实际需求选择听课学生。
选择年级、学科、主讲教师,点击【接收教室配置】按钮,弹出下图所示接收教室配置弹出框。
在接收教室配置中,按照行政区划分,显示系统内所有已有的学校。
学生专用计算器使用说明手册
精心整理目录取下和装上计算器保护壳...........................1 安全注意事项.............................................2 使用注意事项.............................................3 双行显示屏................................................7 k 模式k k k k k 多语句k k k k k k k 度分秒计算...........................................................15 kMODEIX,SCI,RND......................................................15 记忆器计算..............................................16 k 答案记忆器...........................................................16 k 连续计算 (17)k独立记忆器 (17)k变量 (18)科学函数计算 (18)k三角函数/反三角函数 (18)Ch。
6k双曲线函数/反双曲线函数 (19)kkkkkkkkk错误讯息 (33)k运算的顺序 (35)k堆栈 (36)k输入范围 (37)电源(仅限MODEx。
95MS) (39)规格(仅限MODEx。
95MS) (40)双行显示屏双行显示屏可同时显示计算公式及其计算结果。
•上行显示计算公式。
•下行显示计算结果。
当尾数的整数部分多于三数字时﹐每隔三位便会有一个分隔符。
使用前的准备模式在开始计算之前﹐您必须先进入下表所列的适当的模式。
•下表所示的模式及所需的操作仅适用于MODEx。
95MS。
其他型号的用户请参阅“用户说明书2(追加功能)”之手册来寻找有关其模式及模式选择方法的说明。
学生机操作手册通号模式 ()
计算机联锁车务仿真教学系统-通号模式操作手册(学生机)2008.10目录第一部分计算机联锁车务仿真培训系统简介........................................ 一.开发说明................................................................... 二.系统的体系结构............................................................. 三.功能说明................................................................... 四.适用对象................................................................... 五.系统的硬件要求............................................................. 六.功能扩展说明............................................................... 第二部分计算机联锁车务仿真教学系统学员机操作说明............................. 1.学员机操作界面. (4)1.1屏幕显示及其含义.....................................................1.1.1轨道区段.........................................................1.1.2道岔.............................................................1.1.3信号.............................................................1.1.4绝缘节...........................................................1.1.5操作信息提示.....................................................1.1.6功能按钮及其用途.................................................1.2站场结构.............................................................1.3按钮操作区及有效操作方式.............................................1.3.1功能按钮区.......................................................1.3.2信号按钮区.......................................................1.3.3道岔按钮区....................................................... 2.操作方法....................................................................2.1操作原则.............................................................2.2列车作业操作.........................................................2.3调车作业操作.........................................................2.4对进路的其它操作.................................... 错误!未定义书签。
抢答器使用手册
授课:XXX抢答器配置清单配置名称 数量 主 机 1 主显示屏 1 计分显示屏 12 显示屏底座 13 数 据 线 13 抢 答 盒 13 电 源 线 1多北方民族大学多功能抢答器使 用 手 册授课:XXX目 录一、概述二、适用范围 三、设备申请 四、操作键说明五、功能及使用方法 六.注意事项 七、主机面板图手 则一、概述为了展现选手风采,体现“公平、公正、公开”的竞技原则,更好的开展大学生知识竞赛比赛,现依据实际情况由校团委向学校有关部门申请购买多功能智能抢答器一台,用以各学院、学生会、学生社团组织开展知识竞赛。
现依据北方民族大学设备(器材)使用管理办法编制此手册用以解决具体操作当中的相关问题。
二、适用范围本设备适用于各学院、学生会、学生社团所开展的知识竞赛的抢答环节及加分环节,同时也可适用于辩论赛的计分环节和其他需要抢答、计分的综合性比赛,最多可同时进行12组选手当场竞赛。
三、设备申请为了加强设备管理,延长设备使用寿命,各学院、学生会、学生社团在申请使用多功能智能抢答器时必须按照申请流程申报请示,具体说明如下:(1)申请人要求:申请人必须具备以下几种情况方可向校团委提出设备使用申请:1.我校校园科技文化艺术节组委会成员2.我校各系辅导员3.我校校级学生主席4.我校团体管理委员会5.其他组织(2)申请流程1.申请人必须在正式比赛前三天向校团委提出设备使用申请,并填写北方民族大学校团委设备发放登记表,注明设备使用时间和归还日期。
申请必须由校团委书记签字同意方可。
2. 若申请人已经取得使用资格,在使用前应认真核实设备配置。
(3)相关责任1.申请人有责任指派专人对设备进行操作和管理。
由于申请人个人疏忽或安排不当造成的设备损坏或遗失由申请人具体负责。
2.申请人有责任维护设备,保障设备的完好运授课:XXX行,由于操作人员的误操作致使设备损坏由申请人负全部责任授课:XXX。
四、操作键说明1.《计时》键在选手开始回答问题时,按下此键开始为选手答题倒计时。
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计算机联锁车务仿真教学系统-通号模式操作手册(学生机)2008.10目录第一部分计算机联锁车务仿真培训系统简介.................................................................. 一•开发说明 ............................................................................................ 二•系统的体系结构 ...................................................................................... 三•功能说明 ............................................................................................ 四•适用对象 .............................................................................................五.系统的硬件要求 .....................................................................................六.功能扩展说明 .......................................................................................第二部分计算机联锁车务仿真教学系统学员机操作说明........................................................1 .学员机操作界面 (4)1.1.1 屏幕显示及其含义..........................................................................轨道区段 ..............................................................................1.1.2道岔..........1.1.3 信号..........1.1.4绝缘节 ........1.1.5操作信息提示..1.1.6功能按钮及其用途............................12站场结构...........1.3 按钮操作区及有效操作方式......................1.3.1功能按钮区......1.3.2 信号按钮区......1.3.3道岔按钮区......2 •操作方法21操作原则...........2.2列车作业操作.....23调车作业操作......24对讲路的其它操作... ..................... 错误!未定义书签2.5 对道岔的操作......2.6带千分之六下坡道进路的办理 ...................2.7平面溜放作业的操作2.7.1 操作方法 ......2.7.2 作业范围2.7.3作业的结束......28列车的操作2.9 其它操作...........2.9.1 模式切换2.9.2 程序退出 ...... ..................... 错误!未定义书签3 •维护说明3.1. 程序的运行................................................................................32 系统的维护................................................................................附录1:长调车按钮列表................................................................................... 第一部分计算机联锁车务仿真培训系统简介一.开发说明本系统采用纯软件技术,把计算机联锁上位机操作平台,底层联锁逻辑和模拟现场设备的状态及变化过程集合到一台计算机上构成学员机,在一台计算机上实现了计算机联锁系统的所有功能。
同时结合教学及培训的特点,设置了一台教师机来完成学员操作过程的记录、回放并设置设备故障及行车命令以供考核学员的处理作业的能力。
二.系统的体系结构三.功能说明1.教师机功能1)实时监控制某一学员机的操作过程2)记录所有学员机的操作过程并能够回放操作过程及按钮操作信息3)为全部或部分学员机设置站场设备(信号机、道岔、轨道)的状态及故障4)向学员机发布行车作业命令2.学员机功能1) 具有计算机联锁上位机功能;办理列车作业办理调车作业单独操作道岔引导总锁闭接车办理半自动闭塞显示与操作有关的提示信息显示人工延时的类型及时间对特定的错误操作以及故障进行语音报警2)后台运算逻辑采用真实计算机联锁软件;3)能够模拟外部站场设备的状态变化过程及行车;4)根据教师机的命令设置站场设备的状态及故障;5)具有半自动闭塞及平面溜放解体的逻辑仿真功能;6)操作界面采用铁科模式。
四.适用对象车务职工、铁路运输学校的学员及相关人员五.系统的硬件要求操作系统:WINDOW98/WINDOWS2000硬件:PII 233M 以上多媒体计算机, 内存不小于32M六•功能扩展说明本系统的扩展功能为加入调度集中系统,同时实现各学员机间的级联构成一套闭环系统1 .学员机操作界面1.1 屏幕显示及其含义1.1.11.1.2a)外形表示道岔岔尖处无缺口一侧表示道岔开通位置道岔岔尖处缺口一侧表示道岔未开通位置bc1.1.3abc)信号名称显示状态表示信号机旁平时不显示信号名,只有在信号开放、相应股道有机占、信号前后接点校核错、灯丝断丝或办理进路时显示1.1.4绝缘节轨道区段间用绝缘节分隔,绝缘节为黄色竖线或黄色横线,超限绝缘节为红色圆圈内加红色竖线1.1.51.1.6功能按钮及其用途注:1、序号前有“ *”的按钮,必须依屏幕指示键入密码后才有效。
密码为“ 888”;2、将鼠标移动到各按钮上时,光标变为竖直向上的手形,此时点击才有效。
1.2 站场结构软件启动后,出现上位机操作平台,此时,全场轨道区段为白光带,处于全场锁闭状态。
要办理接发车作业,首先要解除全场锁闭。
操作方法为:点击“上电解锁”按钮,输入密码“123”,延时3 秒后一次解除全场锁闭。
1.3 按钮操作区及有效操作方式1.3.1 功能按钮区见1.2 节中标注的“功能按钮区”。
当鼠标移到功能按钮区域时,鼠标指针(箭头)由白色箭头转变的一个向上指的手形,则表明到达功能按钮的有效操作区域。
在该区域点击一次“鼠标左键”产生一次操作命令。
以下功能按钮按照咽喉设置,根据上下行咽喉分别设置在屏幕上方的左面和右面。
具体按钮名称和作用如下:总定、总反-用于单独操纵道岔;单解、单锁-用于对道岔进行单独锁闭和单独解锁操作。
道岔单独锁闭后可以排列经过该道岔的进路,但是不能单操道岔;岔封、岔解-在施工、维修等情况下对道岔进行单独封锁/ 解封操作。
道岔封锁后不能再排列经过此道岔的进路,但是可以单操道岔;钮封、钮解-用于对信号按钮进行单独封锁/ 解封操作。
信号按钮封锁后不能排列以此信号为始终端的进路;取消、人解-用于取消进路和人工解锁进路;总锁-用于引导总锁闭操作;区解-用于区段事故解锁;下列功能按钮每站设置一个,具体按钮名称和作用如下:信号名-用于显示/ 消隐信号机名称;道岔名-用于显示/ 消隐道岔名称;区段名-用于显示/ 消隐轨道区段名称;按钮隐-用于显示/ 消隐一些不常用的功能按钮文字隐-用于显示/ 消隐站场图形上不常用的文字的功能按钮清报警-用于清除屏幕提示报警信息及音响报警。
上述功能按钮在显示器上用同一个按钮位置显示,通过在该按钮上点击鼠标右键实现查找按钮功能,然后点击左键实现按钮功能计数器-分屏滚动显示铅封按钮的使用次数其它按钮包括:加电解锁、倒机解锁、引导、64D 相关按钮、四线制改方、、非进路调车等。
以上所有按钮若按钮名为红色,则表示其为需破铅封的按钮,否则表示其为不需要破铅封的按钮。
对于这些按钮中的一些不常用的按钮, 可通过点击“辅助或引导”按钮,实现隐藏和显现的功能。
在可被消隐的功能按钮被按下时,点击“按钮隐”,该功能按钮不能消隐。
在下次点击“按钮隐” 之前若该功能按钮被抬起,则此功能按钮消失。
这些可被消隐的功能按钮,在消隐后点击无效。
为了满足技术条件的要求,采用鼠标操作时,总取消、总人解、道岔总定、道岔总反、道岔单锁、道岔单解、道岔封闭、道岔解封、按钮封闭、按钮解封、区段事故解锁等按钮采取延时抬起的方法。
并且规定按钮操作顺序,必须先点击上述功能按钮,后点击其它相关按钮。
在上述功能按钮保持点击的延时期间内,图形显示器菜单上对应的按钮图形凹下,并有延时倒计时显示。
1.3.2 信号按钮区有效操作区域:列车信号按钮用信号机禁止灯光的图形表示,调车信号按钮用信号机名称的汉语拼音字母表示。
没有对应信号机的终端按钮、通过按钮、变更按钮,用画在轨道线旁的方框图形表示。
操作方法:I.移动鼠标指针进入信号按钮的有效操作区域,点击鼠标左键;II.调车按钮:点击信号名按钮,产生一次操作命令;III.进站列车按钮:点击信号机按钮,产生一次操作命令;IV.出站兼调车按钮:点击信号名按钮,表明按下调车按钮,点击信号机按钮,表明按下列车按钮;V.通过、终端及变更按钮:点击鼠标左键,产生一次操作命令。
1.3.3 道岔按钮区道岔按钮用道岔号的数字表示。
当鼠标在岔尖处移动时,鼠标指针(箭头)由白色箭头转变的一个向上指的手形时,则表明进入有效操作区域。
点击鼠标左键,产生一次操作命令。
当处于显示道岔名状态时,岔名绿色代表道岔处于定位状态,岔名黄色代表道岔处于反位状态,岔名红色代表道岔处于正在转换或四开状态,岔名红闪代表挤岔状态。
1.3.4 区段按钮区段按钮用轨道区段的名称表示。
2.操作方法注:(a, b, c)格式为(始端按钮,变更按钮,终端按钮)2.1 操作原则为了防止误操作产生不必要的后果,本系统采取顺序按压两个及以上的按钮才能形成有效操作命令的原则,所有操作均给出相应的提示信息。
2.2 列车作业操作(1)列车基本进路的办理:操作方法:首先点击进路始端按钮,再点击终端按钮。
对于变更进路则首先点击始端按钮,再点击变更接钮,最后点击终端按钮。