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边塞诗三首PPT课件
蓟中作
高 适
策马自沙漠，长驱登塞垣。 边城何萧条，白日黄云昏。 一到征战处，每愁胡虏翻。 岂无安边书，诸将已承恩。 惆怅孙吴事，归来独闭门。
又名《送兵还作》
关于高适 高适(700—765)，字达夫，渤海(今 河北景县)人。少贫寒，潦倒失意，曾北 上蓟门和浪游梁宋。后客游河西，为哥 舒翰书记。后来又做过很多不同的官。
诗人登上塞垣的所见 ：
是衰草遍地、寒风呼啸的“萧条”荒凉 景象；纵目远眺，只见云日黯淡的景象。 开始四句叙事写景，以白描之法大笔勾勒， 境界阔大，人物虽尚未出场，但通过“策 马”“长驱”的壮烈之举，落日黄云的苍 茫之色，特别是“落日何萧条”句中的 “何”字，突出了主人公的感慨之深，忧 愁之重。
•一到征战处，每愁胡虏翻。
高适的其他著名边塞诗
《白雪歌送武判官归京》 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄； 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。
赏
析
王昌龄是一个创作边塞诗的能手。其 边塞诗既多且好，尤其善于多方面表现 征戍者的生活和内心世界，创造出一种 独特的豪迈与悲壮、昂奋与凄怆相交融 的深沉风格。 这组《从军行》共七首，每首描写 一个场面。这首写的是一位处于战斗空 隙之中的唐军战士和他对远方妻子的怀 念。
赏
析
开头两句，诗人故意创造出一种松弛宁静的气氛： 没有战事，戍楼独坐，夕阳西下，晚风轻拂。但这是 边境上特有的暂时的平静，静谧中潜伏着肃杀和紧张。 在这样的情景下，战士想家是极自然的。 于是接下去写他吹起笛子，吹的是寄托着“伤离 别”之情的《关山月》曲调。通过笛声，我们已体察 到这位战士思念家乡亲人的感情。末句却从对面写来： 不直说战士对妻子的思念有多苦多切，而说他想到妻 子在万里之外因为挂念自己而忧愁伤心，夫妻两人对 长久的别离、无望的等待都同样地无可奈何。这就把 广大守边战士的苦闷心情典型地表达出来，并取得了 令人感动和同情的艺术效果。
高中语文边塞诗鉴赏课件(41张PPT)
诗人怎样一种思 想感情？____对__战__死__者__的__同__情__________________
❖ （3）后两句，由___虚__写____转入__实__写__，既含蓄
委婉地讽刺了____统__治__者__的__无__能__________，又侧 面烘托了_英__雄__不_能__建__功__立__业__的__无__奈_，抒发了 __对__良__将__及__早__出__现__的__渴__望_ ，对边疆和平的向往 。
❖上
❖ 第二句写塞上“孤城”及环境。从表现“孤城” 的角度看，这一句运用了__________手法。
❖ 衬托
19
出塞二首
王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
❖ （1） 诗的第一句以__白__描___的手法，勾勒出一
幅千古边关月夜图，暗写_古__战__场__上__战。斗之激烈
14
《夜上受降城闻笛》李益 回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 ❖ 前两句以工整的对仗的形式来写景，用了两 个色彩鲜明的比喻。先从俯视的角度来写莽莽大 漠上的黄沙，在月色的辉映下如同白雪，再从仰 望的角度来写浩瀚空中的月色，那皎皎寒月犹如 严霜。上下交映，只见整个大漠一片白茫茫，令 人顿觉冷嗖嗖。诗人从地点、景物、气候三个方 面着意刻画，反复渲染，营造出一个悲凉的氛围， 为后两句抒发戍边将士思乡之情蓄势。
“高岑诗派”。
4
意 境
从军行 王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
风 格
： 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 ：
雄
雄
奇
从军北征 李益
壮
、 天山雪后海风寒,横笛偏吹《行路难》。豪
❖ （3）后两句，由___虚__写____转入__实__写__，既含蓄
委婉地讽刺了____统__治__者__的__无__能__________，又侧 面烘托了_英__雄__不_能__建__功__立__业__的__无__奈_，抒发了 __对__良__将__及__早__出__现__的__渴__望_ ，对边疆和平的向往 。
❖上
❖ 第二句写塞上“孤城”及环境。从表现“孤城” 的角度看，这一句运用了__________手法。
❖ 衬托
19
出塞二首
王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
❖ （1） 诗的第一句以__白__描___的手法，勾勒出一
幅千古边关月夜图，暗写_古__战__场__上__战。斗之激烈
14
《夜上受降城闻笛》李益 回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 ❖ 前两句以工整的对仗的形式来写景，用了两 个色彩鲜明的比喻。先从俯视的角度来写莽莽大 漠上的黄沙，在月色的辉映下如同白雪，再从仰 望的角度来写浩瀚空中的月色，那皎皎寒月犹如 严霜。上下交映，只见整个大漠一片白茫茫，令 人顿觉冷嗖嗖。诗人从地点、景物、气候三个方 面着意刻画，反复渲染，营造出一个悲凉的氛围， 为后两句抒发戍边将士思乡之情蓄势。
“高岑诗派”。
4
意 境
从军行 王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
风 格
： 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 ：
雄
雄
奇
从军北征 李益
壮
、 天山雪后海风寒,横笛偏吹《行路难》。豪
边塞诗鉴赏优质课件(24张ppt)
么——如何写——为什么写) • 前两句，比喻，写出了景物的寒气逼人，
渲染出了内心的愁惨悲凉，也使诗人格外强烈 地感受到置身边塞绝域的孤独，而为后文生发 出思乡的情愫作了铺垫。
• 三、四句写声，视听结合，“一夜”、“ 尽望”又道出了征人望乡之情的深重和急切。
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讨论课后作业第一大题
• （3）“借问梅花何处落？风吹一夜满关山” 一句中“梅花何处落”是将“梅花落”三字拆 用，这样写除隐含曲名外，还有什么作用？此 句诗包含了哪种修手法？
• 梅花落拆用，构成一种虚景，仿佛风吹的不 是笛声而是落梅的花片，它们四处飞散，一夜 之中色香洒满关山。构成了美妙阔远的意境。
• “梅花落”同时也是通感，战士由听曲而想 到“梅花落”的场景。胡地是没有梅花的，那 是中原故乡的场 景。句中也含有思乡的情调。
• • 前两句的的孤寂壮阔之景，奠定基调、烘
托氛围，更衬托了戍边将士伟大悲壮的精 神。
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《夜上受降城闻笛》
• 回乐峰前沙似雪，受降城下月如霜。 • 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 • 讨论：请你任选角度为同桌鉴赏这首诗？(写什
• 边塞诗：以描写边疆风光和将士人民生活为题 材的诗歌。
• 初唐：杨炯：宁为百夫长，胜作一书生。（建 功立业）
• 盛唐：王翰：醉卧沙场君莫笑，古来征战几人 回。王昌龄：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不回 。（虽死不悔）
• 晚唐：陈绹：可怜永定河边骨，犹是春闺梦里 人。（哀怨）
渲染出了内心的愁惨悲凉，也使诗人格外强烈 地感受到置身边塞绝域的孤独，而为后文生发 出思乡的情愫作了铺垫。
• 三、四句写声，视听结合，“一夜”、“ 尽望”又道出了征人望乡之情的深重和急切。
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讨论课后作业第一大题
• （3）“借问梅花何处落？风吹一夜满关山” 一句中“梅花何处落”是将“梅花落”三字拆 用，这样写除隐含曲名外，还有什么作用？此 句诗包含了哪种修手法？
• 梅花落拆用，构成一种虚景，仿佛风吹的不 是笛声而是落梅的花片，它们四处飞散，一夜 之中色香洒满关山。构成了美妙阔远的意境。
• “梅花落”同时也是通感，战士由听曲而想 到“梅花落”的场景。胡地是没有梅花的，那 是中原故乡的场 景。句中也含有思乡的情调。
• • 前两句的的孤寂壮阔之景，奠定基调、烘
托氛围，更衬托了戍边将士伟大悲壮的精 神。
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《夜上受降城闻笛》
• 回乐峰前沙似雪，受降城下月如霜。 • 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 • 讨论：请你任选角度为同桌鉴赏这首诗？(写什
• 边塞诗：以描写边疆风光和将士人民生活为题 材的诗歌。
• 初唐：杨炯：宁为百夫长，胜作一书生。（建 功立业）
• 盛唐：王翰：醉卧沙场君莫笑，古来征战几人 回。王昌龄：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不回 。（虽死不悔）
• 晚唐：陈绹：可怜永定河边骨，犹是春闺梦里 人。（哀怨）
边塞战争诗四首PPT课件
“更吹羌笛关山月,无那金闺万里愁.” 如何表现士卒思亲之情？
写出黄 昏独上 之情， 极缠绵 悱恻
缕缕笛声，无 限的思愁
伤离别的乐府古曲如泣如 诉，似征人的叹息，引起
万里相思之情。
更吹羌笛关山月,
无那金闺万里愁
曲笔：以 闺中之思 已衬出已 愁，更为
情深
写的虽是“边愁”， 但意境雄浑开阔， 情调激越悲凉，绝 不只是儿女情愁。
从军行（其二） 琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。 撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。
从军行（其五） 大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。 前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。
芙蓉楼送辛渐 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
闺怨 闺中少妇不曾愁，春日凝妆上翠楼。 忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。
理解曲笔的表达技巧：
作者表现征人思念亲人，怀恋乡土的 感情，但作者不直接写出来，而是从深闺 的妻子的万里愁反映出来，而实际情形是 妻子无法消除的思念，正是征人思归又不 得归的结果。作者用曲笔，把征人和思妇 神韵飞腾，而更具动 人的力量。
知识点：边塞诗主题之一：战争连年不止的 哀怨和思念故乡亲人的凄苦。
高适为唐代著名的边塞诗人，与岑参并称“高岑”。 笔力雄健，气势奔放，洋溢着盛唐时期所特有的奋发进取、 蓬勃向上的时代精神，“雄浑悲壮”是他的边塞诗的突出 特点。
高适少孤贫，有游侠之气，曾漫游梁宋，躬耕自给， 加之本人豪爽正直的个性，故诗作反映的层面较广阔，题 旨亦深刻。高适的心理结构比较粗放，性格率直，故其诗 多直抒胸臆，或夹叙夹议，较少用比兴手法。
8、矛盾心情
慷慨从戎和久戍思乡的矛盾，卫国激情和艰苦 生活的矛盾，痛恨庸将和献身精神的矛盾等等。
理解、鉴赏时，应该注意以下几方面：
《边塞诗群文阅读》课件
表现手法
军旅小说多采用叙述和描 写手法，边塞诗则以抒情 和描写为主。
主题思想
军旅小说主题多样，边塞 诗则多关注战争和民族团 结。
边塞诗与现代诗歌的关联
形式演变
边塞诗作为古典诗歌的代表，与 现代诗歌在形式上存在差异，但 两者都强调诗歌的音乐性和韵律
感。
内容表达
现代诗歌更加多样化和个性化，边 塞诗则更加注重集体情感和民族精 神。
对仗工整
运用对仗、排比等修辞手法， 使诗歌语言更加工整、优美，
增强诗歌的艺术表现力。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
03
边塞诗的代表作品赏析
王之涣《凉州词》
总结词
壮阔悲凉，意境深远
详细描述
王之涣的《凉州词》以广阔的视角描绘了边塞的壮阔景象，同时也透露出战士们对家乡的思念之情。整首诗情感 深沉，意境深远，是边塞诗中的佳作。
艺术影响
现代诗歌受到西方文学影响，边塞 诗则在中国古典文学中占有重要地 位，两者相互影响和发展。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
05
边塞诗的文化内涵与价 值
边塞诗中的民族精神与家国情怀
民族精神
边塞诗中常常表现出强烈的民族自豪 感和自尊心，强调民族团结和共同抵 御外敌的决心。
王昌龄《出塞》
总结词
雄浑豪放，情感激昂
详细描述
王昌龄的《出塞》以激昂的情感表达了边塞将士的豪情壮志。整首诗语言雄浑有力，节奏感强烈，是 边塞诗中的经典之作。
高适《燕歌行》
总结词
豪放不羁，情感真挚
详细描述
春风不度玉门关：读懂边塞诗课件(共37张PPT)
战争
愁苦
联想：“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。”“愁云惨淡雪曲
江总
雨雪隔榆溪，从军度陇西。绕阵看狐迹，依山见马蹄。 天寒旗彩坏，地暗鼓声低。漫漫愁云起，苍苍别路迷。
问：诗人把“旗彩坏”“鼓声低”分别接在“天寒”“地 暗”之后，有什么好处？表现了戍卒什么样的情感？
一起品读边塞诗（其一）
雨雪曲 江总① 雨雪隔榆溪②，从军度陇西③。绕阵看狐迹，依山见马蹄。 天寒旗彩坏，地暗鼓声低。漫漫愁云起，苍苍别路迷。
【注】①江总(518~590)：南朝陈文学家，字总持，济阳考城(今河南兰考)人。历 仕梁、陈、隋三朝。②榆溪：指边塞。③陇西：在今甘肃东部。
意象：雪、狐迹、马蹄、旗、鼓声、愁云
凄寒 荒僻
古
代 诗
春风不度玉门关
歌
读懂边塞诗
什么是边塞诗？
内容：边疆地区的军民生活；边疆地区的自然风光。
边
塞
抒情主人公：将军、戍卒、客居边塞的士大夫。
诗
情感：保家卫国、建功立业、厌恶战争、艰辛孤 苦、向往和平、思乡怀人。
读诗小贴士
1、题目藏心曲 2、品词不读句 3、快速抓情感 4、景语皆情语
一起品读边塞诗（其一）
一起品读边塞诗（其二）
登原州城呈张贲bì从事
魏野
异乡何处最牵愁？独上边城城上楼。 日暮北来惟有雁，地寒西去更无州。 数声塞角高还咽，一派泾河冻不流。 君作贫官我为客，此中离恨共难收。
意象：边城、落日、大雁、号角、河
苍凉
思念
军营
塞角：塞外所吹的号角。 咽：声音低沉。 一派：一条支流；一条水流。
一起品读边塞诗（其二） 登原州城呈张贲从事
岑参
闻说轮台路，连年见雪飞。春风不曾到，汉使亦应稀。 白草通疏勒，青山过武威。勤王敢道远，私向梦中归。
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残酷。 （4）描写战争场面的惨烈；书写壮志难酬的感伤。 （5）惊叹描摹边塞雄奇壮丽的独特景观、风土人
情。 ❖ 慷慨从戎和久戍思乡的矛盾,卫国激情和艰苦生
活的矛盾,痛恨战争和献身精神的矛盾 ❖ 但主旋律依旧是：爱国主义。
演示课件
特点三：表现手法多样
夸张
野云万里无城郭， 雨雪纷纷连大漠。（李颀）
轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满
队正要出征，刹那间，将士的弓刀上落满了大
雪。
演示课件
名句鉴赏
1.角声满天秋色里，塞土燕脂凝夜紫。 2.大漠孤烟直，长河落日圆。 3.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
演示课件
边塞诗意境高远格调悲壮，像雄浑的军 号一声声吹的历史都热血沸腾，它是古代诗 坛上绝无仅有的奇葩，值得我们欣赏！
谢谢！
演示课件
在，不教胡马度阴山。
—王维《出塞》
演示课件
阅读卢纶的《塞下曲》，回答问题。
月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 ⑴“月黑”句在全诗的作用。
月色漆黑，宿雁高飞；既烘托紧张气氛，又 为下文单于遁逃、将士追击作了铺垫。
⑵诗中最能表现主题的是哪一句？
主题是表现边境战争艰苦，将士们威武的气概。
最能表现这一主题的在最后一句，一支骑兵列
朗诵一首你最喜欢的边塞诗
你能说说诗（词）中流露的 情感吗？
演示课件
渔家傲·秋思
范仲淹
❖ 塞下秋来风景异， ❖ 衡阳雁去无留意。 ❖ 四面边声连角起， ❖ 千嶂里，长烟落日孤城闭。 ❖ 浊酒一杯家万里， ❖ 燕然未勒归无计。 ❖ 羌管悠悠霜满地。 ❖ 人不寐，将军白发征夫泪。
意象：塞外、衡阳、大雁、边声、长烟、落日、 孤城、浊酒、羌管、霜、将军、征夫
（2）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色 里，塞上燕脂凝夜紫。
—李贺《雁门太守行》
（3）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满
地。人不寐，将军白发征夫泪。
—范
仲淹《渔家傲》
（4）葡萄美酒夜光杯, 欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫
笑，古来征战几人回。
—王瀚《凉州词》
（5）秦时明月汉时关，万里长征人未还，但使龙城飞将
演示课件
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞土燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
意象：盔甲、号角、秋色、燕脂、旌旗、寒霜、 战鼓等
演示课件
使至塞上
王维
❖ 单车欲问边，属国过居延。 ❖ 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 ❖ 大漠孤烟直，长河落日圆。 ❖ 萧关逢候骑，都护在燕然。
演示课件
典故
特点小结及技巧点拨
特点 1.鲜明的边地意象
技巧（注意事项）
关注意象，评价意境，弄清 景物描写与所抒之情的关系
2.思想内容极其丰富、复杂 抓住直接抒情议论的句子
3.表现手法多样
用典（积累）、互文、对偶、 视听、虚实、对比、比喻、 白描等
演示课件
小组合作探究
使至塞上
❖ 单车欲问边王，维属国过居延。 ❖ 单车欲问边，属国过居延。 ❖ 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 ❖ 大漠孤烟直，长河落日圆。 ❖ 萧关逢候骑，都护在燕然。
❖ 乐器：羌笛、琵琶、胡笳、芦管、鼓、角。
演示课件
这些鲜明的边地意象对诗歌表达有着怎样 的作用呢？
1、李贺《雁门太守行》 “角声满天秋色里，塞土燕脂凝夜紫”
2、王维《使至塞上》 “大漠孤烟直，长河落日圆”
演示课件
分析诗歌意境探讨
❖ （技巧点拨） ❖ 答题步骤： ❖ 第一步，描绘诗中展现的意象。（抓意象） ❖ 第二步，概括景物所营造的氛围特点。（点
境） ❖ 第三步，分析作者的思想感情和营造氛围的
作用意义。（点情）
演示课件
一、析意向
常用来评价边塞诗意境的词语： 雄浑壮阔、萧瑟凄凉、苍凉荒寒、 瑰丽雄壮、凄寒萧条、孤寂冷清 肃杀悲凉等
演示课件
特点二：思想内容丰富、复杂
（1）抒发渴望建功立业、报效国家的豪情壮志。 （2）表现戍边将士思乡思亲的主题。 （3）状写塞外戍边生活的单调艰辛、连年征战的
❖ 意象：大漠、烽烟、黄河、落日、萧关 等
演示课件
特点一、边塞诗的主要意象
❖ 景物意象：秋月、雪山、大漠、孤城、边 关、黄河、长云、雨雪、风沙；
❖ 战事意象：金鼓、旌旗、烽火、戈矛剑戟、 飞箭走马 ；
❖（空间）地名：轮台、 夜郎、天山、阴山、 玉门关、关山、阳关、凉州、楼兰。
❖ 人物意象：胡、羌、羯、夷、单于、将军、 征夫、戍卒
开。
，
。
—李贺《雁门太守行》
（3）
，燕然未勒归无计，
。
人不寐，将军白发征夫泪。
—范仲淹《渔家傲》
（4）葡萄美酒夜光杯, 欲饮琵琶马上
催。
，
。
—王瀚《凉州词》
（5） 在，
，万里长征人未还，但使龙城飞将
。
—王维《出塞》
演Байду номын сангаас课件
（1）征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日 圆。 —王维 《使至塞上》
一曲边歌话诗情
——边塞诗群文阅读
演示课件
边塞诗是以边
疆地区军民生 活和自然风光 为题材的诗。 唐代是边塞诗 发展的黄金时 代，代表作家
有高适、岑参、 王昌龄等诗人
演示课件
学习目标：
1.积累边塞诗词名句。 2.了解边塞诗的主要特点。 3.理解边塞诗的内容和情感。 4.掌握鉴赏边塞诗的一般方法。
演示课件
地石乱走。（岑参）
对比
秦中花鸟已应阑，塞外风沙犹自寒。（王翰） 战士军前半死生，美人帐下犹歌舞！（高适）
演示课件
特点三：表现手法多样
虚实
无数铃声遥过碛，应驼白练到安西。（张籍）
少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。（高适）
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山（王昌龄） 君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军（高适）
演示课件
总结归纳：从以上学习探究中，你获得了哪些 诗歌鉴赏的方法？请写下你的收获吧！ （技巧点拨） 1、炼字类答题方法： 释含义+分析内容（点境）+表达情感（点情） 2、名句鉴赏方法： 简说诗意+手法分析内容+情感表达
演示课件
默写名句
（1）
，
。大漠孤烟直，长河落日圆。 —王维 《使至塞上》
（2）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞
情。 ❖ 慷慨从戎和久戍思乡的矛盾,卫国激情和艰苦生
活的矛盾,痛恨战争和献身精神的矛盾 ❖ 但主旋律依旧是：爱国主义。
演示课件
特点三：表现手法多样
夸张
野云万里无城郭， 雨雪纷纷连大漠。（李颀）
轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满
队正要出征，刹那间，将士的弓刀上落满了大
雪。
演示课件
名句鉴赏
1.角声满天秋色里，塞土燕脂凝夜紫。 2.大漠孤烟直，长河落日圆。 3.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
演示课件
边塞诗意境高远格调悲壮，像雄浑的军 号一声声吹的历史都热血沸腾，它是古代诗 坛上绝无仅有的奇葩，值得我们欣赏！
谢谢！
演示课件
在，不教胡马度阴山。
—王维《出塞》
演示课件
阅读卢纶的《塞下曲》，回答问题。
月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 ⑴“月黑”句在全诗的作用。
月色漆黑，宿雁高飞；既烘托紧张气氛，又 为下文单于遁逃、将士追击作了铺垫。
⑵诗中最能表现主题的是哪一句？
主题是表现边境战争艰苦，将士们威武的气概。
最能表现这一主题的在最后一句，一支骑兵列
朗诵一首你最喜欢的边塞诗
你能说说诗（词）中流露的 情感吗？
演示课件
渔家傲·秋思
范仲淹
❖ 塞下秋来风景异， ❖ 衡阳雁去无留意。 ❖ 四面边声连角起， ❖ 千嶂里，长烟落日孤城闭。 ❖ 浊酒一杯家万里， ❖ 燕然未勒归无计。 ❖ 羌管悠悠霜满地。 ❖ 人不寐，将军白发征夫泪。
意象：塞外、衡阳、大雁、边声、长烟、落日、 孤城、浊酒、羌管、霜、将军、征夫
（2）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色 里，塞上燕脂凝夜紫。
—李贺《雁门太守行》
（3）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满
地。人不寐，将军白发征夫泪。
—范
仲淹《渔家傲》
（4）葡萄美酒夜光杯, 欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫
笑，古来征战几人回。
—王瀚《凉州词》
（5）秦时明月汉时关，万里长征人未还，但使龙城飞将
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雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞土燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
意象：盔甲、号角、秋色、燕脂、旌旗、寒霜、 战鼓等
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使至塞上
王维
❖ 单车欲问边，属国过居延。 ❖ 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 ❖ 大漠孤烟直，长河落日圆。 ❖ 萧关逢候骑，都护在燕然。
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典故
特点小结及技巧点拨
特点 1.鲜明的边地意象
技巧（注意事项）
关注意象，评价意境，弄清 景物描写与所抒之情的关系
2.思想内容极其丰富、复杂 抓住直接抒情议论的句子
3.表现手法多样
用典（积累）、互文、对偶、 视听、虚实、对比、比喻、 白描等
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小组合作探究
使至塞上
❖ 单车欲问边王，维属国过居延。 ❖ 单车欲问边，属国过居延。 ❖ 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 ❖ 大漠孤烟直，长河落日圆。 ❖ 萧关逢候骑，都护在燕然。
❖ 乐器：羌笛、琵琶、胡笳、芦管、鼓、角。
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这些鲜明的边地意象对诗歌表达有着怎样 的作用呢？
1、李贺《雁门太守行》 “角声满天秋色里，塞土燕脂凝夜紫”
2、王维《使至塞上》 “大漠孤烟直，长河落日圆”
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分析诗歌意境探讨
❖ （技巧点拨） ❖ 答题步骤： ❖ 第一步，描绘诗中展现的意象。（抓意象） ❖ 第二步，概括景物所营造的氛围特点。（点
境） ❖ 第三步，分析作者的思想感情和营造氛围的
作用意义。（点情）
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一、析意向
常用来评价边塞诗意境的词语： 雄浑壮阔、萧瑟凄凉、苍凉荒寒、 瑰丽雄壮、凄寒萧条、孤寂冷清 肃杀悲凉等
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特点二：思想内容丰富、复杂
（1）抒发渴望建功立业、报效国家的豪情壮志。 （2）表现戍边将士思乡思亲的主题。 （3）状写塞外戍边生活的单调艰辛、连年征战的
❖ 意象：大漠、烽烟、黄河、落日、萧关 等
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特点一、边塞诗的主要意象
❖ 景物意象：秋月、雪山、大漠、孤城、边 关、黄河、长云、雨雪、风沙；
❖ 战事意象：金鼓、旌旗、烽火、戈矛剑戟、 飞箭走马 ；
❖（空间）地名：轮台、 夜郎、天山、阴山、 玉门关、关山、阳关、凉州、楼兰。
❖ 人物意象：胡、羌、羯、夷、单于、将军、 征夫、戍卒
开。
，
。
—李贺《雁门太守行》
（3）
，燕然未勒归无计，
。
人不寐，将军白发征夫泪。
—范仲淹《渔家傲》
（4）葡萄美酒夜光杯, 欲饮琵琶马上
催。
，
。
—王瀚《凉州词》
（5） 在，
，万里长征人未还，但使龙城飞将
。
—王维《出塞》
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（1）征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日 圆。 —王维 《使至塞上》
一曲边歌话诗情
——边塞诗群文阅读
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边塞诗是以边
疆地区军民生 活和自然风光 为题材的诗。 唐代是边塞诗 发展的黄金时 代，代表作家
有高适、岑参、 王昌龄等诗人
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学习目标：
1.积累边塞诗词名句。 2.了解边塞诗的主要特点。 3.理解边塞诗的内容和情感。 4.掌握鉴赏边塞诗的一般方法。
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地石乱走。（岑参）
对比
秦中花鸟已应阑，塞外风沙犹自寒。（王翰） 战士军前半死生，美人帐下犹歌舞！（高适）
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特点三：表现手法多样
虚实
无数铃声遥过碛，应驼白练到安西。（张籍）
少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。（高适）
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山（王昌龄） 君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军（高适）
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总结归纳：从以上学习探究中，你获得了哪些 诗歌鉴赏的方法？请写下你的收获吧！ （技巧点拨） 1、炼字类答题方法： 释含义+分析内容（点境）+表达情感（点情） 2、名句鉴赏方法： 简说诗意+手法分析内容+情感表达
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默写名句
（1）
，
。大漠孤烟直，长河落日圆。 —王维 《使至塞上》
（2）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞