工程造价完整程序讲课教案
整套工程造价课程设计
整套工程造价课程设计一、教学目标本课程旨在让学生掌握整套工程造价的基本概念、方法及其应用，培养学生对工程造价领域的兴趣和热情。
具体目标如下：1.知识目标：（1）了解工程造价的基本概念、分类及其发展历程。
（2）掌握工程造价的计算方法、计价依据和编制原则。
（3）熟悉工程造价管理的基本流程、方法和措施。
（4）掌握工程招标、投标、合同价款结算等环节的造价控制方法。
2.技能目标：（1）能够独立完成工程造价的计算和分析。
（2）具备工程造价编制和审查的能力。
（3）掌握工程造价管理软件的应用。
（4）具备工程招标、投标、合同价款结算等环节的造价控制技能。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对工程造价领域的兴趣和热情。
（2）培养学生严谨、细致、负责的工作态度。
（3）培养学生团队协作、创新思维的能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.工程造价基本概念与分类。
2.工程造价计算方法与计价依据。
3.工程造价编制与审查。
4.工程造价管理流程与方法。
5.工程招标、投标及合同价款结算。
6.工程造价案例分析。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法，包括：1.讲授法：系统地传授工程造价的基本概念、方法和技巧。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生更好地理解工程造价的计算和管理。
3.讨论法：学生就工程造价相关问题进行讨论，培养学生的思考和表达能力。
4.实验法：让学生动手操作工程造价管理软件，提高实际操作能力。
四、教学资源为了支持教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的工程造价教材作为主要教学资源。
2.参考书：提供相关领域的参考书籍，丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：制作精美的PPT，辅助讲解和展示。
4.实验设备：配置工程造价管理软件及相关设备，供学生实践操作。
5.网络资源：利用网络资源，为学生提供更多的学习资料和实践案例。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，本课程将采用多种评估方式，包括：1.平时表现：通过课堂提问、讨论、实验报告等环节，记录学生的表现，占总成绩的30%。
工程造价教案模板范文
课时安排：2课时教学目标：1. 让学生了解工程造价控制的基本概念和重要性。
2. 掌握工程造价的构成及其计算方法。
3. 熟悉工程造价控制的基本原则和措施。
4. 培养学生实际操作能力，提高工程造价控制水平。
教学重点：1. 工程造价的构成及其计算方法。
2. 工程造价控制的基本原则和措施。
教学难点：1. 工程造价的动态管理。
2. 工程造价控制与施工管理的关系。
教学准备：1. 教师准备相关教材、教学案例和教学视频。
2. 学生准备笔记本、笔等学习用品。
教学过程：第一课时一、导入1. 提问：什么是工程造价？工程造价控制有什么重要性？2. 引导学生思考，总结工程造价控制的基本概念。
二、讲授新课1. 工程造价的构成（1）设备及工、器具购置费用（2）建筑安装工程费用（3）工程建设其他费用（4）预备费和建设期利息2. 工程造价的计算方法（1）单价法（2）实物法（3）综合单价法（4）清单计价法三、案例分析1. 选择典型工程案例，分析工程造价的构成和计算方法。
2. 学生分组讨论，分析工程造价控制的基本原则和措施。
四、课堂小结1. 总结本节课所学内容，强调工程造价控制的重要性。
2. 布置课后作业，让学生运用所学知识计算一个简单工程的造价。
第二课时一、复习导入1. 复习上节课所学内容，提问学生工程造价的构成和计算方法。
2. 引导学生思考工程造价控制与施工管理的关系。
二、讲授新课1. 工程造价控制的基本原则（1）合法性原则（2）合理性原则（3）效益性原则（4）动态管理原则2. 工程造价控制的基本措施（1）优化设计方案（2）加强合同管理（3）严格控制材料采购（4）加强施工管理三、案例分析1. 选择典型工程案例，分析工程造价控制的成功经验和失败教训。
2. 学生分组讨论，提出工程造价控制的具体措施。
四、课堂小结1. 总结本节课所学内容，强调工程造价控制的基本原则和措施。
2. 布置课后作业，让学生撰写一篇关于工程造价控制的论文。
教学反思：1. 本节课通过讲授、案例分析、小组讨论等多种教学方法，让学生对工程造价控制有了全面的认识。
工程造价教学指导方案范本
工程造价教学指导方案范本一、教学目标1. 掌握工程造价基本理论和方法，了解造价管理的基本流程和方法。
2. 能够熟练运用建筑工程造价的计算方法，掌握造价核算和预算编制的技能。
3. 具备工程项目招投标和合同管理的知识和技能。
4. 了解国家相关政策法规和建筑工程标准，具备工程造价监理的能力。
5. 能够熟练使用造价软件进行工程造价的计算和管理。
二、教学内容1. 工程造价基本理论：工程造价的概念、构成及分类、造价管理的基本原理等。
2. 工程造价计算方法：工程量清单计价、人工费用计算、材料费用计算、施工机具折旧费用计算、施工间接费用计算等。
3. 工程造价核算技能：施工单位的造价核算、施工图的估算和分析等。
4. 工程造价预算编制：施工单位和建设单位的预算编制技能，包括初步预算和施工预算等。
5. 工程项目招投标和合同管理：工程项目的招标文件编制、投标文件编制、合同管理、索赔和结算等。
6. 国家相关政策法规和建筑工程标准：建筑工程成本管理的相关政策法规、建筑工程标准的了解和应用等。
7. 工程造价监理：工程造价的监理流程和方法，监理人员的职责和任务等。
8. 造价软件的使用：熟练使用造价软件进行工程造价计算和管理等。
三、教学方法1. 理论教学：采用讲授、示例分析等教学方法，使学生掌握基本理论和方法。
2. 实践教学：包括实验操作、案例分析、实地考察等教学方法，使学生能够熟练运用所学知识和技能。
3. 网络教学：利用网络平台进行课程学习和交流，包括在线讨论、网络课程设计等教学方法。
4. 课外拓展：组织学生参加工程项目实习、参观工地和企业等活动，增强学生的实际操作和管理能力。
四、教学手段1. 多媒体教室：利用多媒体教室进行理论教学和案例分析。
2. 实验室：建立工程造价实验室，开展工程量清单编制、造价核算、预算编制等实践教学。
3. 造价软件：引入各类造价软件，让学生熟练使用造价软件进行工程造价的计算和管理。
4. 网络平台：利用网络平台进行课程学习和交流，包括网络课程设计、在线讨论等。
工程造价教案
工程造价教案一、教学目标：1. 了解工程造价的定义和基本概念。
2. 掌握工程造价核算的方法和步骤。
3. 能够利用造价软件进行工程造价核算。
4. 培养学生的实际操作能力和团队合作精神。
二、教学内容：1. 工程造价的定义和基本概念：（1）工程造价的定义；（2）工程造价的基本概念（直接造价、间接造价、规费和税金）。
2. 工程造价核算的方法和步骤：（1）工程造价核算的方法（标准造价法、估算造价法、评标造价法）；（2）工程造价核算的步骤（编制造价分析表、编制工程概算、编制工程清单、编制工程进度计划、编制工程造价估算表）。
3. 造价软件的使用：（1）建立基本工程项目；（2）设定单位工程项目；（3）编辑工程清单；（4）编制工程造价估算表。
4. 实践操作和团队合作：（1）学生分组进行工程造价核算实践操作；（2）每个小组根据不同的工程项目进行核算实践；（3）要求学生团队合作，分工合作、互相配合，共同完成工程造价核算。
三、教学方法：1. 讲授法：通过讲解工程造价的定义和基本概念，让学生了解工程造价的基本知识。
2. 演示法：通过演示造价软件的使用，让学生掌握工程造价核算的方法和步骤。
3. 实践操作法：通过实践操作，让学生运用所学知识进行工程造价核算，培养学生的实际操作能力和团队合作精神。
四、教学过程：1. 导入：通过介绍一个工程项目，引出工程造价的定义和基本概念。
2. 讲授：讲解工程造价核算的方法和步骤，以及造价软件的使用方法。
3. 演示：通过演示造价软件的使用，让学生了解工程造价核算的具体操作步骤。
4. 实践操作：学生分组进行工程造价核算实践操作，每个小组根据不同的工程项目进行核算。
5. 总结：总结所学知识，提高学生的工程造价核算能力。
6. 作业：要求学生编制一份工程造价核算报告，包括核算步骤和结果。
五、教学评价：1. 考试评价：通过考试测试学生对工程造价的理解和应用能力。
2. 实践评价：通过学生的实践操作和团队合作，评价学生的实际操作能力和团队合作精神。
工程造价试讲教案模板范文
课时：2课时教学目标：1. 知识目标：使学生了解工程造价的基本概念、组成以及计算方法。
2. 能力目标：培养学生运用所学知识分析实际工程问题的能力，提高学生的计算能力和沟通能力。
3. 情感目标：激发学生对工程造价专业的兴趣，树立严谨、务实的学习态度。
教学重点：1. 工程造价的基本概念2. 工程造价的组成3. 工程造价的计算方法教学难点：1. 工程造价的组成分析2. 工程造价的计算方法教学准备：1. 多媒体课件2. 实际工程案例3. 工程造价计算工具教学过程：第一课时一、导入新课1. 教师简要介绍工程造价专业的背景和就业前景。
2. 提出问题：“什么是工程造价？它包括哪些内容？”二、讲解工程造价基本概念1. 解释工程造价的定义。
2. 举例说明工程造价在实际工程中的应用。
三、分析工程造价的组成1. 教师展示工程造价的组成结构图。
2. 分析工程造价的组成要素，如直接费用、间接费用、利润等。
3. 讨论各组成要素之间的关系。
四、讲解工程造价的计算方法1. 介绍工程造价计算的基本方法，如清单计价法、定额计价法等。
2. 以实际工程案例为例，讲解计算方法的具体应用。
五、课堂练习1. 教师提供实际工程案例，要求学生运用所学知识进行计算。
2. 学生分组讨论，共同完成计算任务。
六、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容。
2. 学生回顾工程造价的基本概念、组成和计算方法。
第二课时一、复习上节课内容1. 教师提问，检查学生对工程造价基本概念、组成和计算方法的掌握情况。
二、深入讲解工程造价计算方法1. 以实际工程案例为基础，详细讲解清单计价法和定额计价法的具体应用。
2. 分析两种计算方法的优缺点，引导学生掌握适合不同工程项目的计算方法。
三、课堂讨论1. 教师提出问题：“如何提高工程造价计算的准确性？”2. 学生分组讨论，分享自己的见解和经验。
四、实际操作练习1. 教师提供实际工程案例，要求学生运用所学知识进行工程造价计算。
2. 学生分组完成计算任务，并互相检查结果。
《工程造价》教案
《工程造价》教案《工程造价》教案一、文章类型与目标本文将介绍《工程造价》教案的设计理念、内容架构、教学方法以及评估方式。
旨在为教师提供一份全面、实用的教学指导，帮助学生更好地掌握工程造价的核心概念和实践技能。
二、关键词1、工程造价2、教学教案3、内容架构4、教学方法5、评估方式三、内容提纲1、引言介绍《工程造价》的重要性提出本文的主题和目的2、教学教案设计理念说明教案的设计原则和依据强调以学生为中心的教学思想3、内容架构详细介绍《工程造价》的课程内容分章节说明各部分的核心概念和实用技能4、教学方法描述各种适用于《工程造价》的教学手段和方法强调实践操作的重要性，包括实验、案例分析、小组讨论等5、评估方式说明课程考核的标准和具体评估方法强调过程性和终结性评价的结合，包括作业、测验、考试等6、结语总结《工程造价》教案的特点和优势鼓励教师在实际教学中加以应用和改进四、具体内容1、引言《工程造价》是一门涉及工程管理、土木工程、建筑学等学科的重要课程。
通过对该课程的学习，学生将掌握工程造价的基本概念、原理和方法，为日后从事相关领域的工作奠定坚实基础。
本文将详细介绍《工程造价》教案的设计理念、内容架构、教学方法以及评估方式，旨在为教师提供一份全面、实用的教学指导。
2、教学教案设计理念教案的设计遵循以学生为中心的教学思想，注重培养学生的创新精神和实践能力。
在课程内容的选择上，注重与实际工程的紧密联系，确保学生所学知识具有实用性和可操作性。
同时，教案还强调培养学生的团队协作能力和沟通能力，以适应现代社会对人才的需求。
3、内容架构《工程造价》教案的内容包括以下几个部分：（1）工程造价基础知识：介绍工程造价的基本概念、发展历程和相关法规。
（2）建筑工程造价计算：学习如何计算建筑工程的造价，包括土建、安装、装饰等工程类型的造价计算方法。
（3）设备工程造价计算：掌握设备工程的造价计算方法，涉及设备采购、安装、调试等过程。
造价全过程课程设计
造价全过程课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握造价全过程的基本概念、方法和工作流程，培养学生的实际操作能力和职业素养。
通过本课程的学习，学生应达到以下目标：1.知识目标：•掌握工程造价的基本概念、分类和计价方法。
•了解工程造价管理的工作流程和主要环节。
•熟悉工程造价编制的基本原理和方法。
•掌握工程招投标、合同管理和结算的基本知识。
2.技能目标：•能够运用所学知识进行工程造价的编制和控制。
•具备一定的工程招投标、合同管理和结算能力。
•能够运用现代信息技术和软件工具进行工程造价管理。
3.情感态度价值观目标：•培养学生的职业素养，使其具备良好的职业道德和职业操守。
•培养学生团队合作、沟通表达和解决问题的能力。
•培养学生的创新意识和终身学习的精神。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.工程造价基本概念：介绍工程造价的定义、分类和计价方法。
2.工程造价管理流程：讲解工程造价管理的工作流程和主要环节。
3.工程造价编制原理：阐述工程造价编制的基本原理和方法。
4.工程招投标管理：介绍工程招投标的基本知识、程序和技巧。
5.合同管理：讲解合同管理的基本知识、合同条款和合同履行。
6.工程结算：阐述工程结算的依据、方法和程序。
7.现代工程造价管理技术：介绍现代信息技术和软件工具在工程造价管理中的应用。
三、教学方法为了提高教学效果和学生的参与度，本课程将采用多种教学方法：1.讲授法：通过教师的讲解，系统地传授工程造价全过程的基本知识和理论。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生更好地理解和掌握工程造价管理的原理和方法。
3.实验法：通过实验操作，培养学生的实际操作能力和实践技能。
4.讨论法：学生进行小组讨论和交流，提高学生的思考和分析问题的能力。
5.项目实践：安排学生参与实际工程项目，进行工程造价的编制和控制，提高学生的实际工作能力。
四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，作为学生学习的主要参考资料。
工程造价课程设计全套
工程造价课程设计全套一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握工程造价的基本概念、方法和流程，能够运用所学知识进行简单的工程造价计算和分析。
具体分为以下三个部分：1.知识目标：学生能够准确地理解工程造价的定义、分类和计算方法；了解工程造价管理的基本流程和原则。
2.技能目标：学生能够运用工程造价的基本公式进行计算；能够根据工程图纸和资料进行工程量的清单编制和造价分析。
3.情感态度价值观目标：培养学生对工程造价工作的兴趣和热情，使其认识到工程造价在工程建设中的重要性和必要性。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下三个方面：1.工程造价的基本概念：包括工程造价的定义、分类和计算方法。
2.工程造价管理的基本流程：包括工程预算编制、工程量清单编制、工程结算等环节。
3.工程造价的计算实例：通过具体案例分析，让学生掌握工程造价的计算方法和步骤。
三、教学方法为了达到本节课的教学目标，我们将采用以下教学方法：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握工程造价的基本概念和计算方法。
2.案例分析法：通过分析具体案例，让学生了解工程造价管理的流程和实际操作。
3.讨论法：在课堂上引导学生进行讨论，培养学生的思考能力和团队协作精神。
四、教学资源为了支持本节课的教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：《工程造价基础》等相关教材。
2.参考书：工程造价相关的专著、论文和案例资料。
3.多媒体资料：PPT、工程图纸、视频等。
4.实验设备：计算机、投影仪等。
通过以上教学资源的使用，我们将努力丰富学生的学习体验，提高教学质量。
五、教学评估本节课的评估方式将包括以下几个方面：1.平时表现：通过课堂参与、提问、小组讨论等环节，评估学生的学习态度和参与程度。
2.作业：布置相关的工程造价计算和分析作业，评估学生对知识的掌握和运用能力。
3.考试：通过期末考试或者期中考试，全面测试学生对工程造价基本概念、方法和流程的掌握。
评估方式将力求客观、公正，全面反映学生的学习成果。
工程造价教师教案模板范文
课程名称：工程造价与管理授课班级：XX级XX班授课教师：XX授课时间：2023年X月X日教学目标：1. 知识目标：使学生掌握工程造价的基本概念、组成及计算方法。
2. 能力目标：培养学生运用所学知识解决实际工程造价问题的能力。
3. 素质目标：提高学生的团队合作意识、沟通能力和职业素养。
教学重点：1. 工程造价的基本概念和组成。
2. 工程造价的计算方法。
教学难点：1. 工程造价计算中的复杂因素分析。
2. 不同计算方法的适用范围。
教学过程：一、导入1. 提问：什么是工程造价？它在工程建设中有什么作用？2. 引导学生思考工程造价与工程建设之间的关系。
二、基本概念与组成1. 讲解工程造价的定义：工程造价是指在工程建设过程中，为实现工程建设目标，所需投入的各种资源的货币表现。
2. 分析工程造价的组成：包括建筑工程造价、安装工程造价、设备工程造价等。
3. 讲解不同组成在工程造价中的比重和作用。
三、计算方法1. 介绍工程造价计算的基本方法：预算定额法、工程量清单计价法、综合单价法等。
2. 详细讲解预算定额法的计算步骤和注意事项。
3. 讲解工程量清单计价法的计算步骤和注意事项。
4. 讲解综合单价法的计算步骤和注意事项。
四、案例分析1. 分析一个实际工程案例，让学生了解工程造价计算在实际工程中的应用。
2. 引导学生讨论在计算过程中可能遇到的问题及解决方案。
五、课堂练习1. 发放课堂练习题，让学生运用所学知识进行计算。
2. 教师巡视指导，解答学生疑问。
六、总结与作业1. 总结本节课所学内容，强调重点和难点。
2. 布置课后作业，要求学生完成相关计算题，巩固所学知识。
教学反思：1. 通过本节课的学习，学生对工程造价的基本概念、组成和计算方法有了初步的了解。
2. 在讲解过程中，注意结合实际案例，提高学生的实践能力。
3. 在课堂练习环节，关注学生的个体差异，给予针对性指导。
4. 课后加强与学生沟通交流，了解学生对工程造价学习的兴趣和需求，为后续课程做好准备。
工程造价大学老师公开课教案
课程名称：工程造价管理授课对象：工程造价专业本科生授课时间：2课时教学目标：1. 知识目标：使学生了解工程造价的概念、作用和发展趋势，掌握工程造价的基本原理和计算方法。
2. 能力目标：培养学生运用工程造价知识解决实际问题的能力，提高学生的职业素养。
3. 情感目标：激发学生对工程造价专业的兴趣，树立正确的职业观念。
教学重点：1. 工程造价的概念和作用2. 工程造价的基本原理3. 工程造价的计算方法教学难点：1. 工程造价的构成2. 工程造价的计算过程教学过程：一、导入新课1. 提问：同学们，什么是工程造价？它在工程建设中有什么作用？2. 引导学生回顾所学知识，思考工程造价的概念和作用。
二、讲授新课1. 工程造价的概念和作用- 工程造价是指在工程建设过程中，所需投入的各种资源的货币表现。
- 工程造价的作用包括：合理确定和控制工程造价、保证工程质量和进度、提高经济效益。
2. 工程造价的基本原理- 工程造价的构成：工程造价由直接工程费、间接费、利润和税金组成。
- 工程造价的计算方法：直接工程费计算、间接费计算、利润计算和税金计算。
3. 工程造价的计算过程- 工程量计算：根据设计图纸和工程量计算规则，计算工程量。
- 单价计算：根据市场行情和工程特点，确定工程单价。
- 工程造价计算：将工程量与单价相乘，得到工程造价。
三、课堂练习1. 给定一个工程案例，让学生根据所学知识计算工程造价。
2. 鼓励学生讨论在计算过程中可能遇到的问题及解决方法。
四、课堂小结1. 回顾本节课所学的知识点，强调工程造价的概念、作用、基本原理和计算方法。
2. 强调学生在实际工作中要注重工程造价的计算，提高经济效益。
五、课后作业1. 阅读教材相关章节，加深对工程造价知识的理解。
2. 完成课后练习题，巩固所学知识。
教学反思：本节课通过讲解工程造价的概念、作用、基本原理和计算方法，使学生初步掌握了工程造价的基本知识。
在课堂练习环节，学生能够运用所学知识解决实际问题，提高了学生的实际操作能力。
工程造价大学第一课教案
课时：1课时教学目标：1. 让学生了解工程造价的基本概念和重要性。
2. 使学生掌握工程造价的基本流程和常用方法。
3. 培养学生对工程造价专业的兴趣，激发学习热情。
教学重点：1. 工程造价的基本概念和重要性。
2. 工程造价的基本流程。
教学难点：1. 工程造价的常用方法。
2. 工程造价在工程管理中的作用。
教学准备：1. 多媒体课件2. 工程造价相关案例3. 白板和粉笔教学过程：一、导入新课1. 教师简要介绍工程造价专业的发展背景和就业前景。
2. 提问：什么是工程造价？它在我们日常生活中有哪些应用？二、讲授新课1. 工程造价的基本概念- 解释工程造价的定义：工程造价是指在一定时间内，为完成某项工程所需的人力、物力、财力等资源的合理分配和费用控制。
- 强调工程造价的重要性：工程造价关系到工程的成本、质量和进度，对工程项目的成功与否至关重要。
2. 工程造价的基本流程- 预算编制：根据工程设计图纸、工程量清单等资料，进行工程预算编制。
- 合同签订：在预算的基础上，与施工单位签订施工合同，明确工程造价。
- 施工过程中造价控制：对施工过程中的费用进行实时监控，确保工程造价不超预算。
- 工程结算：工程完工后，对实际发生的费用进行结算，与预算进行对比分析。
3. 工程造价的常用方法- 估算法：根据类似工程的历史数据，对工程造价进行估算。
- 预算编制法：依据工程设计图纸、工程量清单等资料，编制工程预算。
- 综合单价法：以综合单价为基础，对工程造价进行计算。
三、案例分析1. 教师展示一个工程造价的案例，引导学生分析案例中的关键问题。
2. 学生分组讨论，分享自己的观点和见解。
四、课堂小结1. 教师总结本节课的主要内容，强调工程造价的基本概念、流程和方法。
2. 提问：同学们对本节课的内容有什么疑问或想法？五、课后作业1. 查阅资料，了解我国工程造价管理的发展现状。
2. 思考：作为一名工程造价专业的学生，应该如何提高自己的专业素养？教学反思：本节课通过讲解工程造价的基本概念、流程和方法，使学生初步了解了工程造价专业。
工程造价课程设计
工程造价课程设计一、教学目标本节课的教学目标是使学生掌握工程造价的基本概念、分类和计算方法，能够运用所学知识对简单的工程造价进行分析和计算。
1.了解工程造价的定义、分类和计算方法。
2.掌握工程量清单的编制方法和步骤。
3.熟悉工程造价的构成要素和计价依据。
4.能够正确编制工程量清单。
5.能够根据工程量和计价依据计算工程造价。
6.能够分析工程造价的合理性和可行性。
情感态度价值观目标：1.培养学生对工程造价学科的兴趣和认识，提高学生的专业素养。
2.培养学生团队合作精神和沟通协调能力。
3.培养学生关注工程造价在实际工程中的应用和可持续发展。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括工程造价的基本概念、分类和计算方法，工程量清单的编制方法和步骤，以及工程造价的构成要素和计价依据。
1.工程造价的基本概念、分类和计算方法。
2.工程量清单的编制方法和步骤。
3.工程造价的构成要素和计价依据。
4.工程造价在实际工程中的应用和可持续发展。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本节课将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握工程造价的基本概念、分类和计算方法。
2.讨论法：分组讨论工程量清单的编制方法和步骤，培养学生的团队合作精神和沟通协调能力。
3.案例分析法：分析实际工程案例，使学生了解工程造价在实际工程中的应用和可持续发展。
4.实验法：安排学生进行工程量清单编制的实验，提高学生的实际操作能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用《工程造价原理与实务》作为主教材，为学生提供系统的理论知识。
2.参考书：推荐学生阅读《工程造价管理实务》等参考书，拓展学生的知识面。
3.多媒体资料：制作PPT课件，通过图文并茂的方式，生动展示工程造价的相关概念和计算方法。
4.实验设备：准备计算机和投影仪等设备，用于展示案例分析和实验操作。
《工程造价》教案
《工程造价》教案教案名称：工程造价教案类型：专业课教学适用对象：建筑类专业的高职高专学生教学目标：1.熟悉工程造价的基本概念和相关知识。
2.掌握工程造价的计算方法和技巧。
3.培养学生的工程造价意识和分析能力。
教学内容：第一章工程造价概述1.工程造价的定义、内容和作用。
2.工程造价的分类和发展历程。
3.工程造价相关的法律法规和政策。
第二章工程造价的基本概念与方法1.工程造价的基本概念和常用术语解释。
2.工程造价的计算方法和步骤。
3.工程造价的划分与分类。
第三章工程造价的影响因素1.工程造价的影响因素与分析。
2.工程造价的经济性评价。
3.工程造价的可行性分析。
第四章工程造价的计算和控制1.工程造价的预测和估算方法。
2.工程造价的成本控制策略。
3.工程造价的质量控制与成果评价。
教学方法：1.讲授法：通过讲解工程造价的基本概念和相关知识点，使学生对工程造价有全面的了解。
2.实例分析法：通过分析真实案例，让学生接触到实际问题和解决方法，培养学生的分析和解决问题的能力。
3.讨论互动法：通过讨论和小组活动，促进学生之间的交流和合作，提高学生的学习主动性和参与度。
评估方式：1.平时考核：根据学生的课堂参与情况、作业完成情况、小组讨论等进行评估，占总评成绩的50%。
2.期末考试：考查学生对工程造价基本概念和计算方法的掌握程度，占总评成绩的50%。
教学资源：1.课本：《工程造价导论》、《工程造价核算与控制》等。
2.多媒体教学辅助工具：投影仪、电脑等用于演示实例和相关资料。
3.真实案例和工程项目数据：用于实例分析和讨论。
教学过程：第一课时：1.工程造价的定义、内容和作用。
2.工程造价的分类和发展历程。
3.工程造价相关的法律法规和政策。
第二课时：1.工程造价的基本概念和常用术语解释。
2.工程造价的计算方法和步骤。
3.工程造价的划分与分类。
第三课时：1.工程造价的影响因素与分析。
2.工程造价的经济性评价。
3.工程造价的可行性分析。
工程造价教案
工程造价教案教案标题：工程造价教案教学目标：1. 了解工程造价的基本概念和重要性；2. 掌握工程造价的计算方法和相关技能；3. 培养学生的分析和解决问题的能力；4. 培养学生的团队合作和沟通能力。
教学内容：1. 工程造价的定义和分类；2. 工程造价的计算方法和流程；3. 工程造价中的关键要素和影响因素；4. 工程造价的控制和管理；5. 工程造价案例分析和实践操作。
教学重点：1. 工程造价的基本概念和计算方法；2. 工程造价中的关键要素和影响因素；3. 工程造价的控制和管理。
教学难点：1. 工程造价的计算方法和流程；2. 工程造价的控制和管理。
教学方法：1. 讲授法：通过讲解工程造价的基本概念、计算方法和关键要素，让学生建立起对工程造价的整体认识；2. 实践操作：组织学生进行工程造价案例分析和实践操作，培养学生的实际操作能力；3. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，促进学生之间的交流和合作，培养学生的团队合作和沟通能力。
教学资源：1. 教材：工程造价相关教材；2. 多媒体设备：投影仪、电脑等；3. 实践操作材料：工程造价案例、计算工具等。
教学过程：1. 导入：通过实例或问题引入工程造价的概念，激发学生的学习兴趣；2. 知识讲解：讲解工程造价的基本概念、分类、计算方法和流程；3. 实践操作：组织学生进行工程造价案例分析和实践操作，让学生运用所学知识解决实际问题；4. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享案例分析和实践操作的经验和成果；5. 总结归纳：对本节课的内容进行总结，强调工程造价的重要性和应用价值；6. 作业布置：布置相关的作业，巩固所学知识。
教学评估：1. 学生参与度：观察学生在课堂中的积极参与程度；2. 实践操作表现：评估学生在工程造价案例分析和实践操作中的表现；3. 小组讨论成果：评估学生在小组讨论中的交流和合作情况；4. 作业完成情况：评估学生对所学知识的掌握情况。
教学延伸：1. 拓展阅读：推荐相关的工程造价书籍和资料，供学生深入学习和研究；2. 实践活动：组织学生参观工程造价实践基地或进行实地考察，加深对工程造价实际应用的理解。
工程造价教学指导方案
工程造价教学指导方案一、教学目标1、使学生了解工程造价的基本概念和相关的法规政策；2、使学生掌握工程造价的计算方法和技巧；3、使学生具备工程造价的成本控制能力和经济分析能力。
二、教学内容和课时安排1、工程造价的基本概念和法规政策（2课时）(1) 工程造价的概念和内容(2) 《建设工程造价管理条例》等相关法规政策2、工程造价的计算方法和技巧（4课时）(1) 工程造价计算的基本原理(2) 工程造价计算的相关公式和方法(3) 工程量清单的编制和计算(4) 造价资料的更新和维护3、工程造价的成本控制和经济分析（4课时）(1) 工程成本控制的基本原理(2) 工程成本控制的方法和技巧(3) 工程经济分析的基本原理(4) 工程投资决策的方法和技巧4、案例分析和实践教学（6课时）(1) 工程造价计算案例分析(2) 工程成本控制案例分析(3) 工程经济分析案例分析(4) 工程造价软件的使用三、教学方法1、理论教学与案例分析相结合，注重理论联系实际；2、多媒体教学与现场实践相结合，注重理论与实践相结合；3、导师带教与学生自主实践相结合，注重个性化教学。
四、教学手段和教学材料1、多媒体教学课件；2、工程造价计算软件；3、案例分析教学材料；4、相关专业书籍。
五、教学评价1、平时成绩占60%，包括课堂表现、作业完成情况等；2、期末考试占40%，包括理论知识考核和实际操作考核。
六、教学资源1、教师：具备丰富的工程造价实践经验和教学经验；2、学生：具备一定的工程背景知识，有一定的计算机操作能力；3、图书馆、实验室等教学设施。
七、教学要求1、教师：严谨认真，有责任心，关注学生的学习情况；2、学生：积极参与课堂学习，勤于专研，注重实践操作。
八、教学保障1、学院领导对课程的支持和指导；2、教学团队的密切配合；3、学生的积极配合。
九、教学效果1、学生能够掌握工程造价的基本概念和法规政策；2、学生能够掌握工程造价的计算方法和技巧；3、学生能够具备工程造价的成本控制能力和经济分析能力。
工程造价全套课程设计
工程造价全套课程设计一、教学目标本课程旨在让学生掌握工程造价的基本概念、方法及其在实际工程中的应用。
通过本课程的学习，学生应能理解并运用工程造价的基本原理，进行工程预算的编制和控制，并具备一定的工程成本管理能力。
此外，课程还将培养学生的逻辑思维能力、团队协作能力和创新意识，使其能够在未来的工作中，有效应对工程造价相关的挑战。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括四个部分：工程造价基本概念、工程预算编制、工程成本管理和工程案例分析。
其中，工程造价基本概念部分将介绍工程造价的定义、分类及其在工程建设中的作用；工程预算编制部分将教授学生如何根据工程设计文件，进行工程量的计算和工程造价的估算；工程成本管理部分将讲解工程造价控制的方法和技巧，以及如何进行工程成本分析；工程案例分析部分将通过具体的工程案例，使学生能够将所学知识运用到实际工作中。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、案例分析法、讨论法和实验法。
讲授法主要用于传授基本概念和理论，案例分析法用于培养学生的实际操作能力，讨论法用于激发学生的思考和团队协作能力，实验法则主要用于验证理论知识。
通过多样化的教学方法，我们将激发学生的学习兴趣，提高学生的学习主动性。
四、教学资源为了支持教学内容的实施，我们将准备一系列教学资源，包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。
教材和参考书将提供丰富的理论知识，多媒体资料则能够形象地展示工程造价的实际操作，实验设备则为学生提供动手实践的机会。
我们将确保这些教学资源能够有效地支持教学，丰富学生的学习体验。
五、教学评估本课程的评估方式将包括平时表现、作业、考试等多个方面，以全面、客观、公正地评价学生的学习成果。
平时表现将主要通过课堂参与、提问、小组讨论等方式进行评估；作业将包括练习题、案例分析报告等，以检验学生对知识的理解和应用能力；考试则将包括期中和期末考试，以检验学生的综合运用能力。
我们将根据学生的表现，给予及时的反馈，以促进学生的学习进步。
工程造价课程设计讲解
工程造价课程设计讲解一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握工程造价的基本概念，理解工程造价的构成要素和计算方法。
2. 使学生了解工程预算的编制过程，掌握预算文件的组成和编制要求。
3. 引导学生掌握工程量清单的编制方法和工程量计算的技巧。
技能目标：1. 培养学生运用工程造价软件进行工程预算编制的能力。
2. 培养学生独立分析和解决工程造价问题的能力。
3. 提高学生在团队协作中沟通、协调和解决问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对工程造价专业的兴趣和热情，激发学生主动学习的积极性。
2. 培养学生严谨、负责的工作态度，树立良好的职业道德观念。
3. 增强学生的团队意识，培养合作精神，提高人际交往能力。
分析课程性质、学生特点和教学要求：本课程为工程造价专业课程，旨在培养学生具备工程预算编制和工程造价控制的能力。
学生处于高年级阶段，已具备一定的专业知识基础，但实践能力有待提高。
教学要求注重理论与实践相结合，强化学生的实际操作能力。
根据以上分析，课程目标分解为以下具体学习成果：1. 学生能够独立完成工程预算的编制工作。
2. 学生能够熟练运用工程造价软件进行工程预算编制。
3. 学生能够在团队项目中发挥积极作用，解决工程造价实际问题。
4. 学生对工程造价专业具有较浓厚的兴趣，具备一定的职业素养。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 工程造价基本概念：介绍工程造价的定义、作用和构成要素，使学生了解工程造价的整体框架。
2. 工程预算编制：讲解预算文件的组成、编制要求和步骤，以及工程量清单的编制方法，使学生掌握工程预算的基本技能。
3. 工程量计算：分析工程量计算的方法和技巧，提高学生工程量计算的准确性。
4. 工程造价软件应用：教授学生运用工程造价软件进行工程预算编制，培养学生实际操作能力。
5. 工程造价控制：介绍工程造价控制的原则、方法和措施，使学生掌握工程造价控制的基本策略。
具体教学内容安排如下：1. 工程造价基本概念（第1章）- 工程造价的定义与作用- 工程造价的构成要素2. 工程预算编制（第2章）- 预算文件的组成- 预算编制步骤与方法- 工程量清单的编制3. 工程量计算（第3章）- 工程量计算方法- 工程量计算技巧4. 工程造价软件应用（第4章）- 软件操作方法与技巧- 实际案例分析与操作5. 工程造价控制（第5章）- 工程造价控制原则- 工程造价控制方法- 工程造价控制措施三、教学方法为了提高教学效果，激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用以下多样化的教学方法：1. 讲授法：教师以讲解为主，系统地传授工程造价的基本概念、理论知识和方法。
工程造价教学设计方案
一、教学目标1. 知识目标：使学生掌握工程造价的基本概念、计算方法、编制程序及管理知识。
2. 能力目标：培养学生具备工程造价的编制、审核、预算、结算等实际操作能力。
3. 素质目标：培养学生严谨的工作态度、良好的职业道德和团队协作精神。
二、教学内容1. 工程造价的基本概念：工程造价的定义、构成要素、分类等。
2. 工程量计算：工程量计算的方法、步骤、注意事项等。
3. 工程造价编制：预算编制、结算编制、招标控制价编制等。
4. 工程造价审核：审核的方法、步骤、注意事项等。
5. 工程造价管理：工程造价管理的原则、内容、方法等。
6. 工程造价信息化：工程造价信息化的发展、应用及前景。
三、教学方法1. 讲授法：系统讲解工程造价的基本理论、方法及操作流程。
2. 案例分析法：通过实际案例，让学生了解工程造价的编制、审核、结算等环节。
3. 实践操作法：组织学生进行工程造价的实际操作，提高学生的动手能力。
4. 讨论法：引导学生积极参与课堂讨论，培养学生的思维能力和团队协作精神。
5. 比赛法：举办工程造价技能竞赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
四、教学进度安排1. 第1-2周：介绍工程造价的基本概念、构成要素及分类。
2. 第3-4周：讲解工程量计算的方法、步骤及注意事项。
3. 第5-6周：介绍工程造价编制的方法、步骤及注意事项。
4. 第7-8周：讲解工程造价审核的方法、步骤及注意事项。
5. 第9-10周：探讨工程造价管理的基本原则、内容和方法。
6. 第11-12周：介绍工程造价信息化的发展、应用及前景。
7. 第13-14周：组织学生进行工程造价的实际操作，包括预算编制、结算编制等。
8. 第15-16周：举办工程造价技能竞赛，提高学生的实际操作能力。
五、教学评价1. 课堂表现：评价学生在课堂上的学习态度、参与程度及合作精神。
2. 作业完成情况：评价学生对工程造价理论知识的掌握程度。
3. 实践操作能力：评价学生在实际操作中的熟练程度和创新能力。
《工程造价》教案
03
概预算的作用
概预算是确定建筑安装工程造价的重要依据，是签订施工合同的依据，
也是建设银行办理拨款贷款、实施投资包干责任制的依据。
建筑工程造价估算方法
静态投资估算方法
工程造价估算的精度要求
包括单位生产能力估算法、系数估算 法、比例估算法和指标估算法等。
根据不同阶段的要求，工程造价估算 的精度从低到高依次为匡算、估算、 概算和预算。
THANKS。
培养学生独立进行工 程造价计算、分析和 评估的能力。
的基本概 念、发展历程和应用领
域。
工程造价计算
讲解工程量清单编制、 计价方法、定额套用等
计算技巧。
工程造价分析
介绍如何运用软件进行 数据分析、指标提取和
趋势预测。
工程造价评估
探讨如何评估项目的投 资效益、风险控制和价
掌握。
02
工程造价基础知识
工程造价概念
总结词：基本定义
详细描述：工程造价是指在工程建设过程中，根据设计文件的具体内容和有关定 额、指标及取费标准，预先计算和确定建设项目的全部工程费用。它是对建设工 程的投资、成本、收益等进行预测、计划、组织、核算和监督的过程。
工程造价的构成
总结词：构成要素
详细描述：工程造价的构成包括建筑工程费、安装工程费、设备及工器具购置费以及其他费用。其中，建筑工程费和安装工 程费是根据工程量清单和综合单价进行计算的；设备及工器具购置费是根据设备清单和工器具规格、数量及市场价格确定的 ；其他费用包括建设单位管理费、勘察设计费、工程监理费等，是根据相关规定和取费标准计算的。
值工程分析。
课程安排
理论教学
结合实际案例，系统讲解工程 造价的基本理论和方法。
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工程造价完整程序
工程造价程序
一、熟悉图纸
1、拿到图之后首先把图纸粗略的浏览一遍，看看建筑面积和层数
以及结构类型等等，对该工程有一个大致的了解。
2、检查轴线尺寸，核对开间和净深的尺寸，检查结构图与建筑图
的轴线尺寸是否符合，如不符合提出答疑。
3、看看基础标高、室外地坪标高、层高。
4、了解该工程的基础类型和材料，包括装修材料和主体的材料，
对不常见的材料和本地区没有的材料提出答疑。
5、仔细阅读图纸，把疑点和不懂得地方勾画出来，待算到它时再
解决。
二、算量
（一）框架结构（先钢筋、后图形）
1、先进入钢筋抽样软件，填入工程名称、计算规则（重要）、结
构类型（重要）、设防烈度（重要）、檐高（重要）等信息。
2、楼层设置：照图输入楼层层数和层高。
3、绘图输入：
○1建立轴网。
○2抽钢筋前先看图纸确定钢筋的保护层厚度、板中分布筋、梁中的拉筋、吊筋如何配筋。
○3按照施工程序依次从基础层到顶层画基础、基础梁、框架柱、框架梁、现浇板，并定义钢筋，按图纸要求设置现浇板上的温度筋（容易忽视）。
○4主体框架设置完成后再从一层到顶层画填充墙，输入砌体加筋，建立门窗洞口和过梁，按图纸要求设置构造柱、抱框柱、圈梁、现浇带等等。
○5设置女儿墙、构造柱、压顶。
4、单构件输入：检查没有进入绘图输入的构件，在单构件里输
入，比如楼梯、休息平台、挑檐、阳台雨棚、飘窗等小型构
件。
5、汇总计算后查看单方含钢量是否符合常规，如不符合分析原
因，有时间的话可以找人帮忙全部核对一遍构件的尺寸和钢
筋，确认无误后再导入图形算量。
6、打开图形算量软件，填写必须填写的资料如所选的定额、清
单、定义室外高差。
7、导入图形算量后在基础层定义土方（土方开挖、回填、外
运），有地下室的定义大开挖土方，在一层定义平整场地。
8、定义基础、基础梁、框架柱、剪力墙等构件，按图纸要求套用
相应清单和定额，包括模板、混凝土、防腐。
做法相同的构件利用做法刷将做法刷到其他构件。
9、上到一层依次定义从钢筋抽样软件导入的构件（主体），将相
同做法的构件利用做法刷刷到其他楼层。
10、定义内装修：从一层到顶层按照装修表依次定义楼地面、墙
面、墙裙、踢脚、天棚，再分别添加到相应的房间里，根据平面图房间位置把房间装修点到相应的位置。
11、定义外装修：新建外墙面，从一层到女儿墙按照图纸定义外墙
保温、外墙面。
再点到相应的位置，注意区分女儿墙内外侧的做法是否一样。
12、定义屋面：新建屋面，按照图纸套用相应定额（垫层、保温
层、防水层、面层），点到屋面上，注意雨棚顶的做法是否和屋面做法一样。
13、手补：
○1在图纸上查找软件中没有算到的构件，查找时应从设计说明到大样图依次过一遍，每一句话、每一个大样图都应该理解，工程量需手工算，算好一个标记一个，一般有楼梯、楼梯栏杆、阳台、雨棚、台阶、窗台板、墙面装饰线条、零星装饰等等。
○2图纸上反应不出来的，需要自己理解，比如防腐扣减、勒脚保温等。
○3手算屋面防护栏杆、楼梯防护栏杆、垂直密目网等。
13、汇总计算后再根据图纸检查一遍图形算量，确认无误后导入计价。
（二）砖混结构（先图形，后钢筋）
1.开始画图前时先建图形填写必须填写的资料如所选的定额、清
单、定义室外高差，然后开始建轴网前先对图纸中轴线对不
对，定义轴网，定义层高。
2.进入到图形中去后，先做基础，开始先定义基础（如条础）看
有无地下室区分基础与墙、画基础、然后定义画垫层、再后是土方，画完基础再定义画构造柱、基础梁、圈梁，基础就画完了，
3.如有地下室先画地下室的墙（看图纸中墙的厚度、有没有外
偏），然后定义画柱、定义画门窗（看图纸中的尺寸与门窗表中的尺寸能否对上，如对不上要做答疑，门窗没有定额的要写答疑给暂定价）不确定的门窗查图集，定义画过梁（看梁与墙的位置能否对的上）、有圈梁（看与过梁有没有重复，重复不画，与梁重复也不画）时定义画圈梁、定义画板（看板的厚
度），有楼梯时看楼梯的大样图及尺寸与图纸中尺寸是否对
上，地下室就完了。
4.一层先定义画墙（看图纸中墙的厚度、有没有外偏），然后定
义画柱、画门窗，画过梁、定义画圈梁、定义画板、楼梯、有卫生间的看卫生间的大样图来定义画，一层房子里面的结构就完了。
5.二层及以上同一层房子里面的结构画法。
6.定义画女儿墙时看图纸中的屋面女儿墙的大样图来定义画，没
有大样图时按结构中给的图集号通过查图集来定义画柱、压顶及女儿墙。
7.主体房子里面的结构画完以后定义画雨篷、挑檐的结构看建筑
与结构能不能对的上，如遇到建筑与结构时要以结构为主，整个的结构就完了。
8.把图形导到钢筋图形（建钢筋时选钢筋的图集按图形中的层高
导入，由于钢筋中没有垫层，所以在钢筋中要把基础层层高改一下）里面去。
9.抽钢筋前先看图纸确定钢筋的保护层厚度、板中分布筋、梁中
的拉筋、吊筋如何配筋。
10.钢筋图形中也是从基础开始定义钢筋，如有条基时看条基中有
没有钢筋，如图纸中没有就删掉，定义构造柱、圈梁的钢筋，基础的钢筋就定义完了。
11.地下室及主体中定义柱、梁、圈梁、板、过梁及砌体加筋的钢
筋。
12.女儿墙中定义构造柱、压顶的钢筋。
13.在单构件中去抽图形中无法抽的钢筋，如楼梯、雨篷挑檐及特
殊形状的钢筋，钢筋就抽完了。
14.再到图形中去定义装修，先地下，后上面，先房子里面，后外
面的顺序，然后是屋面，最后零星。
15.定义房子里面的装修时查图集，如遇到定额中没有的写答疑换
定额中有的子目，如是清单按图集中的描述结合图纸中的说明去描述。
16.定义完房子里面的装修，然后定义外装修，先是定义画外墙保
温，然后定义画平整场地、建筑面积、散水，再定义画外墙面的装修，最后是定义画屋面，有雨篷时定义画雨篷的装修。
17.最后把图纸理一遍，没有画到图形中的手补。
三、计价
1、打开计价软件GBQ4.0—新建土建单位工程—选择清单计价或
定额计价—选择相应的清单库和定额库、土建专业—选择工程类别和纳税地区（重要）。
2、导入图形工程量，套用相应的钢筋清单和定额，把钢筋工程量
输进去，再套用相应的清单和定额，把手算部分的工程量输入进去。
3、新建一个装饰单位工程，选择相应的清单库和定额库、工程类
别、纳税地区，把建筑里的装饰工程的清单项和子目剪切到装饰单位工程里。
4、调整措施项目里的模板和脚手架。
5、分别在两个单位工程里计取人才机价差，调整预算书设置和单
价构成，检查措施项目和费用汇总里的取费。
6、新建项目，把土建、装饰和安装单位工程全部添加进来。
7、输入建筑面积，查看单方造价是否合理。
这样一份完整的造价就完成了。