景观设计初步
景观设计初步心得体会
景观设计初步心得体会作为一个初入景观设计行业的新人，我对这个领域充满了好奇和热情。
在这段时间的学习和实践中，我逐渐对景观设计有了更深刻的认识，也对自己未来的职业发展有了更清晰的规划。
在这篇文章中，我想分享一下我的初步心得体会，希望能够与大家一起交流、学习，共同进步。
首先，我觉得景观设计是一门跨学科的综合性学科，涉及到建筑、园林、城市规划、环境艺术等多个方面的知识。
在我的学习过程中，我发现自己需要不断地扩展自己的知识面，学习建筑学、植物学、地质学等相关专业知识，以便更好地理解和运用这些知识来解决实际问题。
同时，我也需要不断地提高自己的审美能力和设计水平，只有不断地学习和磨炼，才能成为一名优秀的景观设计师。
其次，我觉得景观设计是一门需要综合考虑各种因素的学科。
在实际的设计过程中，我需要综合考虑客户的需求、场地的特点、环境的影响、社会的文化背景等多个因素，才能够设计出一个符合实际需要并且具有美感的作品。
同时，我也需要综合运用各种技术手段，如CAD、PS、SU等设计软件，以及绘画、模型制作等手工艺技术，来表达自己的设计思想，并向客户、团队成员呈现出设计方案。
由此可见，景观设计是一门需要很多方面知识和技能的学科，需要不断地综合运用各种资源，才能够完成一项成功的设计。
再次，我认为景观设计是一门需要深入调研和理解的学科。
在实际的设计过程中，我需要深入到设计场地的实际环境中，了解周围的地形地势、土壤情况、气候特点等自然因素，同时也需要深入到当地的社会文化中，了解特定地域的文化传统、社会活动等文化因素，还要了解当地的法规政策、经济状况、市场需求等政治、经济、社会等其他因素。
只有对这些因素有一个全面深入的了解，才能够设计出一个符合实际需要的作品。
同时，我也需要不断地参观、学习其他优秀的作品，汲取他们的设计理念和实践经验，来丰富自己的设计思想和视野。
最后，我觉得景观设计是一门需要不断创新和实践的学科。
在设计工作中，我需要面对各种各样的设计问题，需要不断地寻求新的设计理念和解决方案，同时还需要不断地挑战自己，不断地尝试新的设计方法和手段。
景观设计师的工作日常与工作流程
景观设计师的工作日常与工作流程作为一名景观设计师，工作日常与工作流程的规划和执行对于我们的项目成功至关重要。
在本文中，将详细介绍景观设计师的工作日常和工作流程，以帮助读者更好地了解这个职业。
一、项目前期准备阶段在开始任何一个景观设计项目之前，需要与客户或委托方进行充分的沟通和了解需求。
这涉及到收集项目相关背景资料、参观项目现场、与业主讨论预算和时间要求等。
这个阶段的重点是要确保理解客户的要求和目标，以便为其提供定制的设计方案。
二、初步设计阶段初步设计阶段是整个项目的重要部分，它是在全面了解客户需求的基础上进行的。
首先，设计师需要进行环境和土地分析，包括地形、气候状况、土壤质量等。
然后，设计团队会进行概念设计，包括平面布局、景观元素的选择、材料选型等。
在这个阶段，设计师通常会使用CAD等软件来绘制设计图纸，以便更好地展示给客户。
三、施工图设计阶段一旦初步设计获得客户的认可，设计师就会开始进行施工图设计。
施工图设计是设计师将初步设计方案具体化的过程，包括细化元素的尺度、材料的规格和工程的技术要求等。
在这个阶段，设计师需要与工程师、施工队伍等进行密切合作，以确保设计方案的可行性和实施效果。
四、项目实施阶段项目实施阶段是景观设计师参与项目的最后一个阶段。
在这个阶段，设计师需要与各方协调合作，监督项目的实施进度，确保设计方案得到准确无误地实施。
此外，设计师还需要解决施工过程中出现的问题，并根据需要进行设计调整。
五、项目竣工与后期维护阶段当一个景观设计项目完成后，并不代表工作的结束。
景观设计师还需要负责项目的竣工验收，并提供后期维护和管理的指导。
设计师将与业主或物业管理团队合作，确保景观元素的正常运营和维护，并根据需要提出改进建议。
总结起来，作为一名景观设计师，工作日常和工作流程包括项目前期准备、初步设计、施工图设计、项目实施以及项目竣工与后期维护。
每个阶段都需要与客户和团队进行紧密合作，从而确保设计方案的成功实施。
景观设计 初步设计专章
景观设计初步设计专章在城市发展的过程中，景观设计在改善城市环境、提升居民生活质量方面发挥着重要作用。
初步设计是景观设计的第一步，它为后续的具体设计奠定了基础。
本文将从概念定义、设计原则、设计流程等方面，对景观设计的初步设计进行详细探讨。
一、概念定义景观设计是指通过对城市、景区、公园等场所的环境特点进行分析和研究，运用美化、绿化、造景等手法，通过规划布局、景观元素配置等手段，创造出具有美学价值、生态效益和社会功能的景观环境的设计活动。
初步设计则是景观设计过程的第一步，它对整个设计方案的方向和框架进行初步构思和规划。
二、设计原则1. 美学原则：景观设计的目标是创造美感，因此，初步设计应遵循美学原则，保持整体和谐、色彩和谐、形式美感等方面的统一性。
这样才能使设计的景观在视觉上给人以美感和愉悦感。
2. 生态原则：现代景观设计注重生态环境的保护和建设，初步设计应在考虑美学的同时，注重生态原则的贯彻。
例如，合理利用自然资源，提倡节约能源的设计理念，注重植物的选择与配置，形成生态平衡。
3. 功能原则：景观设计是为人们提供一个优美的生活环境，初步设计需要考虑到人们的日常活动和需求，合理规划各个功能区域，保证各个功能区域之间的联系和协调性。
三、设计流程1. 调研：通过对场地环境的调研，了解周边自然、人文环境的情况，包括地形地貌、气候条件、生态环境等方面的特点。
同时，还需了解该地区规划发展的需求和目标。
2. 规划：在调研的基础上，制定整体规划方案，确定景观设计的整体框架。
包括场地布局、景观元素、景观线路等方面的初步规划。
3. 设计：根据规划方案，进行景观设计的具体设计工作。
选择合适的植物种类、石材材料、景观照明等元素，进行配置和布局，形成具体的初步设计方案。
4. 评估：对初步设计方案进行评估，包括美学评估、生态评估、功能评估等方面。
通过评估的结果，对初步设计方案进行修正和完善。
5. 最终设计方案：经过多次评估、修正后，形成最终的初步设计方案。
景观初步设计任务书范本
景观扩初设计时期任务书项目名称：拟稿：签发：公司名称：编制日期：项目概况：项目名称：XXXXX（以下简称“本项目”）地块周边描述：文字描述……用地性质：（本地块用地性质为商业/商品住宅及配套。
）建筑设计要紧经济技术指标：（详见建筑计划设计的相关资料。
）总用地面积：建筑面积建筑容积率：建筑覆盖率：绿地率：物业类型：户型配置：设计依据：《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》、中华人民共和国《建筑工程设计文件编制深度规定》；国家及地址有关建设工程勘探设计治理法规和规章。
建设工程相关批准文件。
居住区环境景观设计与设计标准导那么（2006）居住区绿地设计标准 DB11/T 214-2003；居住区环境景观设计与设计标准导那么（2006）；城市道路绿化标准与设计标准 CJJ75-97；《园林大体术语标准》 CJJ/T91-2002 。
项目整体计划布局及建筑风格特点:计划布局描述:建筑总平面彩图并标明设计项目所处位置；项目鸟瞰图、建筑单体图（2~3张反映项目建筑单体特点的成效图）。
景观设计内容及设计范围：本项目用地红线范围内的含所有无建筑封锁围护结构的室外环境包括架空层、私家花园、屋顶花园等的景观设计；建筑架空层内墙、柱各立面及天花设计；协助景观机电工程、结构工程、给排水工程、水景工程扩初的设计；甲方设计任务书包括的其他设计内容。
景观设计要求：整体景观设计要求：本项目定位为，建筑风格为。
景观设计时综合考虑景观与建筑立面风格的和谐、统一，结合建筑形态进行整体景观设计，营造出与之相匹配的环境气氛：生态自然、静谧、低调、精致。
基地描述：……景观设计应延续总图计划设计概念，布置景观带，合理有效利用基地内高差，进行丰硕的竖向设计，设计中考虑保证私家（庭园）景观面积最大化，考虑设置一些面积小、空间丰硕、精致宜人的景观环境节点（景观小品），结合整体设计风格考虑标识系统的设计；整个园区软、硬景比例要和谐，以软景为主，硬景景观面积应较小，材料选择、色彩搭配和细部处置都应依照本地气候重点考虑，园区冬季景观成效需从园建色彩、常绿树与落叶树种的搭配比例来操纵，设计时可考虑设置一些主题景观，如玫瑰园等运用在一些景观节点和私家花园中，丰硕景观设计内容。
景观园林初步设计阶段 扩初阶段图纸所需清单
景观园林初步设计阶段/扩初阶段图纸所需清单（一）概括资料LN-0.01 封面LN-1.01 图纸目录LN-2.01 设计说明（二）景观总图LP-1.0 总平面图(交代与周边环境的关系，各景点的名称及索引) LP-2.0 交通分析图（标出小区主入口、次入口、人防出入口、地库出入口、消防通道、消防登高场地、主要车行通道、人行通道等）LP-3.0 竖向图（标出场地主要控制竖向，微地形造景等高线绘制） LP-4.0 定位图（若项目造价不高可省略）LP-5.0 物料图（在PS中用不同的颜色区分不同的材质，让甲方不仅看到铺装图案样式，而且更直观地看到所用铺装材料，体现造价）LP-6.0 分区索引图（整个小区各分区索引）（三）分区平面图LP1-1.0（四）景观剖面图（在每套分区详图中，“分区平面图”之后是该分区的大剖面图，表达该区域的整体景观效果，如竖向上的高低起伏，部分植栽的造景效果，水景、构筑物、小品等的体量及样式）LS-1.0 景观剖面图（一）LS-2.0 景观剖面图（二）（五）景观详图(详图是剖面图的放大表达，且根据具体情况有所增减) LD-1.0 水景LD-2.0 构筑物LD-3.0 景墙LD-4.0 景桥LD-5.0 围墙、大门LD-6.0 泳池、SPA池LD-7.0 壁炉、烧烤台LD-8.0 运动场地LD-9.0 标准人行道、车行道平面及剖面LD-10.0 树池、花池、花钵LD-11.0 停车位、消防通道隐形做法（六）灯具布置图LPL-1.0灯具布置平面图（用彩图的形式体现整个小区夜间的俯瞰效果）LPL-2.0 灯具样式详图（提供高杆灯、庭院灯、水景灯、壁灯、射树灯、构架灯、草坪灯等的样式图片）（七）室外家具布置图（当项目比较小时NO.8、NO.9可以合并为一张图）LPF-1.0室外家具布置平面图（成品花钵、成品座椅、健身器材、儿童游乐设施等的具体布置）LPF-2.0 室外家具样式详图（八）标识系统布置图LPS-1.0标识系统布置平面图（入口标识、景区标识、入户标识、停车标识等的具体布置）LPS-2.0 标识系统样式详图（九）主要铺装及立面物料选样（物料板）MB-1.0（十）绿化（标上乔灌木及地被的名称，无需统计数量）LPP-0.0 设计说明LPP-0.1 苗木表LPP-1.0 乔灌木种植平面图LPP-2.0 地被种植平面图（十一）设计概算（根据具体项目情况而定）。
蒲河(于洪段一期)景观初步设计
蒲河(于洪段一期)景观初步设计内容提要：蒲河景观工程以表现自然的生态理念、丰富的景观形态为主要目的，在体现人文关怀的功能性开放空间中，通过场地作为载体，将生态、文化等景观要素有机的穿插在区域肌理中，创造出沈阳地区独一无二的滨水空间。
关键词：滨水绿带历史文化自然景观一、规划区域的地理位置及周边环境1、地理位置规划区域：本次规划为蒲河于洪段景观设计的一期部分。
起自沈北#8闸附近，终止于平罗桥西侧约2公里处，全长（延河岸线长度）约8.97公里。
蒲河北侧平均规划宽度为100米，南侧不等宽。
2、周边环境在规划区域中博士花园小区、平罗桥、郭大桥周边区域为现状村屯和小区，其它区域周边基本为现状农田。
二、规划设计依据1、甲方（于洪区）有关环境绿化的规划意向。
2、荷兰尼克公司景观概念设计的方案。
三、设计理念蒲河不仅是连接于洪区与其它区的重要通道，也加强了乡村与城市的联系，为整个区域的经济、文化的沟通创造了良好的条件，成为于洪区以及沈阳市对外展示的重要窗口，综合该区域在市区总体规划和城市景观序列规划中所处的位置，及其周边环境、规划用地性质、用地现状等因素，本规划提出以下的设计理念：1、自然与人工相结合的生态型廊道规划区域多处于城乡结合部，在生态学中处于斑块高生地，即生态廊道，它贯穿整个规划区域，丰富的植物，奔腾的河流，繁多的生物种类，使景观变得生动起来，使其变成市区与乡村的生态交错区和边缘过渡带，又是空气、水、动植物等自然因子流动的走廊，犹如绿色的纽带将市区与大自然有机联系起来。
由于生态走廊创造了多样的生境，为生物多样性提供了有利条件，景观的多样性和丰富度也大大地增强了。
水体与绿地相结合的景观构成，是陆地生态系统和水生生态系统的结合，创造了丰富的生态景观，为于洪区开辟了一条多功能的景观生态长廊。
2、景观塑造和交通安全性相结合：在满足交通功能的基础上，在景观规划上，风格力求简洁、大方，特色突出。
在节点段，要注重细部处理，力求设计精致，根据周边的不同环境创，造出各具特色的具有一定文化品位的景观空间，同时利用植物的生长习性和观赏特性，如花期、花色以及树形等进行合理搭配，形成具有较高园林艺术水平的植物景观。
景观设计初步教案
景观设计初步教案简介该教案旨在引导学生了解景观设计的基本概念和原则，并培养他们的创造力和审美能力。
通过理论讲解和实践操作，学生将能够初步掌握景观设计的基本技能。
教学目标- 了解景观设计的定义和特点- 掌握景观设计的基本原则和方法- 培养学生的观察力和表达能力- 培养学生的创造力和团队合作能力教学内容1. 景观设计概述- 景观设计的定义和背景- 景观设计的重要性和应用领域2. 景观设计原则- 形式和功能的结合- 材料和植物的选择- 视觉效果的营造- 环境和可持续性考虑3. 景观设计方法- 需求分析和场地调查- 创意设计和方案选择- 绘制设计图纸和模型制作- 施工和维护计划4. 实践操作- 学生分组进行小型景观设计项目- 引导学生进行需求分析和场地调查- 指导学生进行创意设计和方案选择- 指导学生绘制设计图纸和制作模型教学方法- 理论讲解：向学生介绍景观设计的基本概念和原则- 实践操作：通过小型景观设计项目培养学生的实际操作能力- 分组合作：鼓励学生在小组中进行讨论和合作，培养团队合作能力教学评估- 小组项目成果评估：评估学生的创意设计和方案选择- 设计图纸和模型评估：评估学生绘制的设计图纸和制作的模型教学资源- 幻灯片：用于理论讲解的教学幻灯片- 设计软件：用于绘制设计图纸的电脑软件- 模型材料：提供给学生制作模型的材料教学时程本教案共分为5个课时，每个课时为45分钟。
- 课时1：景观设计概述- 课时2：景观设计原则- 课时3：景观设计方法- 课时4-5：实践操作参考资料- "景观设计导论"，作者：XXX- "景观设计实践指南"，作者：XXX以上是《景观设计初步教案》的内容，旨在帮助学生初步了解景观设计的基本知识和技能，并培养他们的创造力和团队合作能力。
希望本教案能够有效引导学生进一步学习和实践景观设计。
景观方案初步设计施工图制图规范及深度
景观工程设计文件编制深度规定目录景观工程设计文件编制深度规定 (1)目录 (1)一、总则 (3)二、方案设计 (3)二、方案设计 (3)2.1 方案设计文件包括内容 (3)2.2 设计说明 (3)2.2.1 设计依据及基础资料 (3)2.2.2 场地概述 (4)2.2.3 总平面设计 (4)2.3设计图纸 (4)2.3.1 场地现状图 (4)2.3.2 总平面图 (5)2.3.3 功能分区图 (5)2.3.4 种植设计总平面 (5)2.3.5主要景点放大平面图 (5)2.3.6主要景点的立面剖面图或效果图 (5)2.3.7景观建筑构筑物方案设计。
(5)2.3.8 景观标识小品设施及灯具设计 (5)2.3.7设备管网与场地外线衔接的必要文字说明或示意图。
(5)三、初步设计 (6)3.1 一般要求 (6)3.1.1 初步设计文件包括内容 (6)3.1.2 初步设计文件编制程序 (6)3.2 设计总说明 (6)3.2.1 园林景观专业 (6)3.2.2 给水排水专业 (8)3.2.3 电气专业 (9)3.3 设计图纸 (9)3.3.1 园林景观专业 (9)1、总平面图 (9)2、总分区索引图 (10)3、总平面放线设计图 (10)4、竖向布置图 (10)5、总平面铺装索引图 (10)6、水系放线图 (10)7、道路放线图 (11)8、分区平面图及索引图 (11)9、分区放线平面图 (11)10、分区竖向设计图 (11)11、铺装设计图 (11)12、种植平面图 (12)13、水景设计图 (12)14、园林景观建筑、小品设计图 (12)3.3.2 给水排水专业 (12)3.3.3 电气专业 (13)3.3.4 图纸增减 (13)四、施工图设计 (13)4.1一般规定 (13)4.1.1 施工设计文件需要满足的要求 (13)4.1.2 总封面应标明以下内容 (13)4.2 园林景观专业 (13)4.2.1施工图阶段景观专业设计文件包括内容 (13)4.2.2施工设计文件顺序 (14)4.2.3图纸目录 (14)4.2.4施工图设计说明 (14)4.2.5.园林专业图纸内容 (15)1、总平面图 (15)2、总平面分区索引图 (15)3、总平面放线设计图 (16)4、总平面竖向布置图 (16)5、总平面铺装索引图 (16)6、种植设计图 (16)7、水系放线图 (17)8、道路放线图 (17)9、分区平面图及索引图 (17)9、分区放线平面图 (18)10、分区竖向设计图 (18)11、铺装详图 (18)12、景观节点详图 (18)13、其它详图 (19)（一）、水景详图 (19)（二）、铺装详图 (19)（三）、景观建筑、小品详图 (19)4.2.6 图纸增减 (20)4.3 结构专业 (20)4.4 给水排水专业 (20)4.5 电气专业 (21)一、总则1.0.1 为了加强对园林景观设计文件的编制、管理，保证各设计阶段设计文件的完整性，参照建设部颁发实施的《建筑工程设计文件编制深度规定》内容要求，编制建筑场地园林景观设计深度规定，以保证设计质量。
景观园林初步设计阶段 扩初阶段图纸所需清单
景观园林初步设计阶段扩初阶段图纸所需清单在景观园林设计的过程中，扩初阶段是至关重要的。
这一阶段的主要任务是将初步设计概念转化为详细的施工图纸。
为了确保扩初阶段的顺利进行，以下是所需的清单：1、场地分析图纸：1、场地地图：包括场地的地形、地貌、植被、水文等基本信息。
2、场地分析报告：详细描述场地的自然特征、环境条件、文化背景等。
2、设计概念图纸：1、设计概念说明书：详细阐述设计理念、主题、目标等。
2、设计概念草图：包括总体规划图、区域规划图、节点设计图等。
3、扩初设计图纸：1、扩初设计说明书：详细描述扩初设计的思路、方法、标准等。
2、扩初设计图纸：包括详细的施工图纸，如平面图、立面图、剖面图等。
4、植物配置图纸：1、植物配置说明书：详细描述植物配置的原则、方法、种类等。
2、植物配置图：包括植物种植图、植物配置效果图等。
5、施工图纸：1、施工说明书：详细描述施工流程、方法、标准等。
2、施工图纸：包括施工平面图、施工立面图、施工剖面图等。
6、其他相关图纸和文件：1、其他相关图纸：如水电图纸、结构图纸等。
2、相关文件：如设计合同、委托书、会议纪要等。
在扩初阶段，这些图纸和文件将有助于设计师更全面地了解场地情况，制定更加合理的设计方案，并为后续的施工提供详细的指导。
也方便业主和管理部门进行监督和审查，确保设计的科学性和可行性。
园林景观施工图设计园林景观施工图设计园林景观施工图设计是一种技术性与艺术性相结合的工作，它需要设计师具备扎实的专业知识和丰富的实践经验。
园林景观施工图设计也是园林景观工程中非常重要的一环，它直接关系到工程的施工质量和效果。
本文将从园林景观施工图设计的概念、意义、原则、流程等方面进行探讨。
一、园林景观施工图设计的概念园林景观施工图设计是指将园林景观工程的设计理念和意图转化为具体的施工图纸的过程。
这些图纸包括地形改造、植物配置、建筑小品、水景、铺装等方面的设计，以及施工工艺、材料选择等方面的具体要求。
城市景观设计初步课程标准---吴秋茜
《城市景观设计》课程标准一、课程概述（一）制定依据本标准依据《城市景观设计专业人才培养方案》中的人才培养规格要求和对《城市景观设计》课程教学目标要求而制定。
用于指导其课程教学与课程建设。
（二）课程的性质与地位本课程是高等职业学院艺术设计专业（园林景观工程设计与技术方向)的专业技术课程。
本课程培养学生掌握城市景观设计的基本方法和技巧。
城市景观设计是一门综合性较强的课程，主要包括场地设计和空间设计。
注重培养学生在城市景观、环境渗透、空间功能、视觉意识等方面的设计技能。
从而为今后从事实际工作打下必要的基础，并为后续课程学习与学生的顶岗实习作前期准备。
（三）课程设计思路《城市景观设计》是景观设计的后续课程。
考虑到高职学生以技能为主，因此在尽量减少纯粹的理论知识讲授，而是以城市景观的设计方法和设计思维的表达的若干关键知识点为基础，以工学结合的形式，由教师布置题目，学生自主学习，学生到企业实践学习,查找资料并与大家分享，以此来加深学生对城市景观设计的专业性质与专业要求的认识，为后续的课程打下基础。
（四）课程内容选取的依据以知识适度够用为原则，选取关键知识点，以达到让学生知道城市景观设计是做什么的、该怎么做和以后会怎么做即可。
更多的知识点将依靠实践学生自主学习和到企业实践学习来加深。
本课程内容的分为四个模块，第一个是城市景观设计概论，第二个是城市景观设计方法，第三个是城市景观设计的空间建构，第四个是城市景观设计思维与表达。
1.学习情境中的知识点与现实密切相关学习情境中的知识点必须与学生现实生活密切相关，以激发他们的学习兴趣。
2.学习领域课程设计基于认知规律，从简单到复杂学习型的知识点，基于认知规律，从简单到复杂。
学习任务在包含前一个任务的基础上增加知识点，难度层层推进，有序实现教学目标。
3.注重学生的可持续发展能力4.课程结构是静态的，教学载体是动态的、开放的在确定课程内容时，各个载体包含的知识点是静态的，老师或学校可根据自己的情况选择合适的载体。
风景园林设计初步
风景园林设计初步一、判断题(每题4分，共10题，总分40分)1、城市绿地是城市中以植被为主要形态且具有一定功能和用途的一类用地，包括公园绿地、生产绿地、防护绿地、附属绿地、屋顶绿化、垂直绿化等☐A、对☑B、错2、相比于廊、亭，花架没有封闭的顶盖，一般以攀援植物为顶。
☑A、对☐B、错3、二点透视效果图有强烈的纵深感，具有平坦、端庄、静穆、严肃、规整的效果，常用于强调设计布局的对称以及表现特殊空间的庄重或安静气氛，比如景观中轴、景观雕塑广场、入口广场等。
☐A、对☑B、错4、专用标准是针对某一类标准化对象制定的覆盖面较大的共性标准。
☐A、对☑B、错5、园亭是指有顶无墙的透空型小型建筑物，是风景园林中不可缺少的建筑物，“无亭不成园”。
☑A、对☐B、错6、按园廊剖面类型来看，复廊又称“里外廊”。
☑A、对☐B、错7、平面图能够准确且清晰地反映设计范围与周边环境的关系，场地内的地形起伏、道路系统布置、山石水体、建构筑物布设、绿化种植范围等设计内容，是设计中最为关键的图纸。
☑A、对☐B、错8、专类公园一般都具有特定的主题内容，比如动物园、植物园、历史名园、儿童公园、体育公园、墓园、纪念公园、遗址公园、游乐公园等。
☑A、对☐B、错9、《园治》中所谓“曲尺曲”,指廊转折的角度以90°直角转弯，其形同木工求直角所用的曲尺。
☑A、对☐B、错10、园林是在一定地域内运用工程技术和艺术手段，创作而成的优美的游憩境域。
☑A、对☐B、错二、单选题(每题4分，共10题，总分40分)11、城市湿地公园是在( )范围内，以保护城市湿地资源为目的，兼具科普教育、科学研究、休闲游览等功能的公园绿地。
☐A、城市新区☐B、城市规划区☑C、城市建成区☐D、城市发展区12、一般情况下，广场的尺度为园林建筑或园林雕塑作品的( )倍，以满足园林建筑、园林雕塑的艺术形象连同周围景物能完整地被人观赏。
☐A、1~2☑B、2~3☐C、3~4☐D、4~513、( )的相邻空间有时需要完全隔离，则做实墙处理；有时宜使两侧景色相互渗透，则可做漏窗、隔扇、几何式门洞等。
景观方案初步设计施工图制图规范及深度
景观工程设计文件编制深度规定目录景观工程设计文件编制深度规定 (1)目录 (1)一、总则 (2)二、方案设计 (3)二、方案设计 (3)2、1 方案设计文件包括内容 (3)2、2 设计说明 (3)2、2、1 设计依据及基础资料 (3)2、2、2 场地概述 (3)2、2、3 总平面设计 (4)2、3设计图纸 (4)2、3、1 场地现状图 (4)2、3、2 总平面图 (4)2、3、3 功能分区图 (5)2、3、4 种植设计总平面 (5)2、3、5主要景点放大平面图 (5)2、3、6主要景点的立面剖面图或效果图 (5)2、3、7景观建筑构筑物方案设计。
(5)2、3、8 景观标识小品设施及灯具设计 (5)2、3、7设备管网与场地外线衔接的必要文字说明或示意图。
(5)三、初步设计 (5)3、1 一般要求 (5)3、1、1 初步设计文件包括内容 (5)3、1、2 初步设计文件编制程序 (5)3、2 设计总说明 (6)3、2、1 园林景观专业 (6)3、2、2 给水排水专业 (7)3、2、3 电气专业 (8)3、3 设计图纸 (9)3、3、1 园林景观专业 (9)1、总平面图 (9)2、总分区索引图 (9)3、总平面放线设计图 (10)4、竖向布置图 (10)5、总平面铺装索引图 (10)6、水系放线图 (10)7、道路放线图 (10)8、分区平面图及索引图 (10)9、分区放线平面图 (11)10、分区竖向设计图 (11)11、铺装设计图 (11)12、种植平面图 (11)13、水景设计图 (11)14、园林景观建筑、小品设计图 (12)3、3、2 给水排水专业 (12)3、3、3 电气专业 (12)3、3、4 图纸增减 (12)四、施工图设计 (13)4、1一般规定 (13)4、1、1 施工设计文件需要满足的要求 (13)4、1、2 总封面应标明以下内容 (13)4、2 园林景观专业 (13)4、2、1施工图阶段景观专业设计文件包括内容 (13)4、2、2施工设计文件顺序 (13)4、2、3图纸目录 (13)4、2、4施工图设计说明 (13)4、2、5、园林专业图纸内容 (14)1、总平面图 (14)2、总平面分区索引图 (15)3、总平面放线设计图 (15)4、总平面竖向布置图 (15)5、总平面铺装索引图 (16)6、种植设计图 (16)7、水系放线图 (16)8、道路放线图 (16)9、分区平面图及索引图 (17)9、分区放线平面图 (17)10、分区竖向设计图 (18)11、铺装详图 (18)12、景观节点详图 (18)13、其它详图 (18)(一)、水景详图 (18)(二)、铺装详图 (19)(三)、景观建筑、小品详图 (19)4、2、6 图纸增减 (19)4、3 结构专业 (19)4、4 给水排水专业 (19)4、5 电气专业 (20)一、总则1.0.1 为了加强对园林景观设计文件的编制、管理,保证各设计阶段设计文件的完整性,参照建设部颁发实施的《建筑工程设计文件编制深度规定》内容要求,编制建筑场地园林景观设计深度规定,以保证设计质量。
建筑园林景观设计要求——初步设计
建筑园林景观设计要求——初步设计1.功能性要求：设计应满足场地的功能需求，包括道路、步行系统、停车场、照明设施等。
建筑物和景观的布局应方便人们的出行和活动，同时考虑到各类用户的需求，如残疾人、儿童和老年人等。
2.美学价值要求：景观设计应充分考虑建筑和周边环境的风格和特点，创造出与建筑相协调的景观效果。
设计中应注重形式、比例和材料的选择，营造出独特的美感和视觉效果。
3.环境保护要求：设计应充分考虑环境保护和可持续发展原则，减少对生态系统的破坏。
合理利用自然资源，选择环保材料和植被，借助植被和水体等自然元素，提高空气质量和景观质量。
4.社会功能要求：景观设计应满足社会功能需求，为人们提供休闲、交流和学习的场所。
考虑到社会活动的组织和安排，设计中应考虑到社交空间、开放空间和多功能空间等。
5.可操作性要求：设计应具有可操作性，即设计方案能够得到有效实施。
考虑到工程成本、施工工艺和运维成本，设计中应遵循可行性原则。
6.安全性要求：景观设计应考虑到人们的安全需求，包括交通安全、人身安全和自然灾害防范等。
合理设置防护设施、疏散通道和紧急救援设施，确保人们在使用场地时的安全。
7.文化传承要求：设计应考虑到当地的文化传统和历史特点，充分体现地域性和历史性。
利用地方特产、传统工艺和文化元素等，创造出独特的文化氛围和品牌形象。
8.可持续发展要求：设计应充分考虑到可持续发展原则，包括资源节约、环境保护和社会效益等方面。
优先选择低能耗、低污染的技术和材料，合理利用自然能源和水资源，降低对环境的影响。
以上是建筑园林景观设计初步阶段的一些基本要求。
在实际设计过程中，还需要根据具体场地的特点和业主的需求，深入分析和研究，制定针对性的设计策略和方案。
同时，与相关专业人员进行充分的沟通和协调，确保设计方案的可行性和可操作性。
景观设计初步设计方案
1、入户景观
1
2、户外聚会区 2
3、户外聚餐区
3、移动式烧烤箱
3、户外阳光蓬
景观雕塑小品景观软装平Biblioteka 图景观软装平面分布图3
1
2
模拟主人翁：
喜欢现代艺术风格的混搭。热爱自然色 彩、生活优雅且富有情调。 1、热爱旅游摄影、喜欢收集各类雕塑小品 2、喜欢丰富的自然色彩 3、喜欢party 4、喜欢收藏艺术品
景观软装色调
设计风格
景观软装设计为现代英式风格， MIX混搭风，景观软装 布置精致细腻，五个收集的雕塑小品展现主人翁高尚的艺术 情操，花园注重自然色彩的烘托，展示色彩浓厚的MIX风格。
园林景观设计《初步设计方案规范方案》
国家建筑标准设计图集06SJ805《建筑场地园林景观设计深度》批准部门：中华人民共和国建设部组织编制：中国建筑标准设计研究院初步设计1.0.6 初步设计文件包括设计说明及图纸，其内容达到以下要求：1 满足编制施工图设计文件的需求；2 解决各专业的技术要求，协调与相关专业之间的关系；3 能据以编制工程概算；4 提供申报有关部门审批的必要文件。
中国建筑标准设计研究院建筑场地园林景观初步设计1.1.1初步设计文件包括：封面、目录、设计说明、设计图纸、工程概算书。
1.1.2初步设计文件编制顺序1.总封面 1）项目名称； 2）编制单位名称； 3）项目设计编号； 4）设计阶段；5）编制单位法定代表人、技术负责人、项目总负责人姓名及其签字或授权盖章； 6）编制年、月。
2.设计文件目录1）目录应包括序号，不得空缺；2）图号应从“1”开始，依次编排，不得从“0”开始； 3）目录一般包括序号、图号图纸名称、图幅、备注；4）当图纸修改时，可在图号：“景初1”后加a、b、c（a表示第一次修改版，b表示第二次修改版）3.设计说明书，包括设计总说明、各专业设计说明。
4.设计图纸（可另单独成册）。
5.概算书（可单独成册，此概算书视具体过程情况确定或只给出工程的估算或工作量）。
注：1.对于规模较大、功能复杂、设计文件较多的项目，设计说明书和设计图纸可按专业成册；2.另外单独成册的设计图纸应有图纸总封面和图纸目录；图纸总封面的要求见1.1.2条。
3.各专业负责人的姓名和签署也可在本专业设计说明的首页上标明。
1.2 设计总说明1.2.1园林景观专业1.设计依据及基础资料：1）由主管部门批准的规划设计文件及有关建筑初步设计文件；2) 由主管部门批准的园林景观方案设计文件及审批意见；3) 建筑设计单位提供的总平面布置图、地下建筑平面图、覆土深度、竖向设计、室外管线综合图；4) 本工程地形测量图、坐标系统、坐标值及高程系统；5) 有关气象资料、工程地质、水文资料及生态特征等。
风景园林设计初步(精选5篇)
风景园林设计初步（精选5篇）风景园林设计初步范文第1篇风景园林O计是一门实践性很强的课程，但由于诸多老师是在毕业后直接进入学校教书，缺少丰富的实践阅历，老师多是纸上谈兵，所以课程教学往往具有“重理论、轻实践”的颜色。
现阶段来看，实行实践性和多维性的教育教学模式，能够显著加强同学的设计思维和动手本领。
但由于受到作业条框的限制和理论的管束，同学的发散性思维本领难以得到有效发挥。
一、风景园林工程教育教学风景园林初步课程是风景园林专业中的一项必修课程。
举例来说，某学院的风景园林工程全部有120个课时，分2个学期完成。
依照园林规划设计的基本类型，依次从简单到多而杂来完成相关园林规划学习工作。
在总课时有限的情况下，老师需要不绝缩短理论学问，加添课程实践内容，强化师生之间的课程探讨，从多个角度来学习风景园林初步课程。
理论课程以《风景园林工程》为教材，试验课则重要培育同学回执施工图的本领。
毕业后从事风景园林设计工作的同学，必须把握好基础学问，以在工作中充足发挥所学，将设计图纸变更为实物，在实践中不绝提高自身的本领。
二、风景园林规划设计实践课程的重要目标风景园林规划设计课程在实际的教育教学中，必须把握好应用性与操作性技能。
在教育教学环节中，培育同学的设计本领是其重要目标。
教学要让同学把握风景园林规划设计的基础学问，进而提高其创新进展本领。
需要注意的是，老师要在培育同学解决实际问题本领的过程中总结阅历，发觉不足，合理地设计教学内容。
老师要整合植物领域和艺术领域相关的学问，不绝引导同学参加社会实践，提高同学的综合实践本领。
风景园林规划设计课程要重点解决好“人与环境”的命题，进而有效解决“什么是设计”以及“为什么而设计”的问题。
三、在风景园林设计初步课程中采纳实践性和多维性教育教学方法（一）实践性首先，在教育组织方面进行分组教学。
风景园林规划设计的教育教学需要有真实的设计环境，使各个层次的同学都成为设计者或评审者。
在完成设计作业的过程中，培育同学独立工作的本领和方案汇报本领。
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霜叶红于二月花
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春花烂漫
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植物色彩的对比
编辑课件27植物源自丽的冬景编辑课件建筑
根据园林设计的立意、功能要求、造景等 需要，必须考虑适当的建筑和建筑的组合。同 时考虑建筑的体量、造型、色彩以及与其配合 的假山艺术、雕塑艺术、园林植物、水景等诸 要素的安排，并要求精心构思，使园林中建筑 起到画龙点睛的作用。
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利用地形变化来进行空间的分隔
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起伏变化的地形营造出优美的自然景观
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植物
植物是园林设计中有生命的题材。植物要素包括乔 木、灌木、攀缘植物、花卉、草坪地被、水生植物等。 植物的四季景观，本身的形态、色彩、芳香、习性等 都是园林造景的题材。园林植物与地形、水体、建筑、 山石、雕塑等有机配植，将形成优美、雅静的环境和 艺术效果。
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(4)芳香美
园林中还有很多香花、香叶植物，它们能 产生特性各异的芳香气味，如茉莉花的清香、 兰花的幽香、含笑的甜香、桂花的浓香、紫罗 兰的醉香等，还有松柏类、桉树、樟树等树木 散发出来的香气，都能引起游人美好的嗅觉感 受。
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园林艺术中的艺术美
尽管园林艺术的形象是具体而又实在的，但是，园 林艺术的美又不仅仅局限于这些可视的形象实体上， 而是借山水花草等形象实体，运用种种造园手法和技 巧，合理布置造园要素，巧妙安排园林空间，灵活运 用形式美的法则，来传述人们的特定思想感情，抒写 园林意境，创造艺术美。园林艺术中的艺术包括造型 艺术美、联想艺术美等内容。
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(2)色彩美
园林中的黄栌、落羽杉、银杏、元宝枫等 秋色植物以及绚丽多彩的花卉、彩叶植物，均 能为园林增辉添色。
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园林中的色彩美
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园林中的色彩美
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(3)姿态美
园林中的植物为适应环境，自然形成了各 种各样优美的姿态，如黄山松的奇特、大王椰 子的挺拔、雪松的秀丽等。
1．园林组成要素
任何一种艺术和设计学科都具有特殊的固有表现方法。园林设 计也一样，正是利用这些手法将作者的构思、情感、意图变成实 际形象，即具有三维空间的园林艺术形象，创造出舒适的优美环 境，供人观赏、游览。
园林设计就是利用地形(包括水体)、植物、建筑、道路、园林 小品等设计要素，最后将这些要素通过作者的有机组合，构成一 定特殊的园林形式，表达某一性质，某一主题思想的园林作品。
园林规划设计
模块一
园林规划设计基础知识
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项目一 园林规划设计基本理论
园林美 园林布局 构成园林形式的要素 常见园林布局形式 影响园林布局形式的因素 景的含义及常见的造景手法
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一、园林美
从“美”字不难看出“羊大为美”的意思。在 狩猎时代，可能人类赞赏的是生活中的捕获物。 最早认为美的事物是紧密联系生活的。
(1)声音美：
(2)色彩美：
(3)姿态美：
(4)芳香美：
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(1)声音美
园林中的声音很多，从“飞流直下三千尺” 的瀑布发出的轰然如雷鸣声、峡谷的哗哗声、 溪涧的潺潺声、清泉石上流的淙淙声、雨打芭 蕉的嗒嗒声到山里的空谷传声、风摇松涛、林 中蝉鸣、树上鸟语、池边蛙唱等，都是大自然 给予人类的音响享受。
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2、构成园林的五大要素
地形与山石 植物 建筑 广场与道路 园林小品
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地形
地形是构成园林的骨架，主要包括平地、 土丘、丘陵、山峦、山峰、凹地、谷地、、坞、 坪等类型。地形要素的利用与改造，将影响到 园林的形式、建筑的布局、植物配置、景观效 果、给排水工程、小气候等诸因素。
立意，即主题思想的确定。
主题思想通过园林艺术形象来表达，主题思想是
园林创作的主体和核心。立意和布局，其关系实质，
就是园林的内容与形式。只有内容与形式的高度统一，
形式充分地表达内容，表达园林主题思想，才能达到 园林创作的最高境界。
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三、构成园林形式的要素
大千世界，各国形形色色的园林形式的构成可以归纳为若干 要素，即无论任何一种形式的园林都是由这些要素组成的
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广场与道路
步、垂钓、休息的场所等方面。
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园林艺术中的自然美
园林作为一个现实生活境域，营建时就必须借助于物质造园材 料，如自然山水、树木花草、假山叠石，乃至物候天象等等，这 些自然事物是构成园林艺术作品的基础。将这些造园材料精心设 计，巧为安排，创造出一个优美的园林景观。因此园林的美还表 现在这些可视的形象实体上。园林中山青水秀、桃红柳绿、鸟语 花香，处处呈现出生机盎然的自然美景象。园林中的自然美可归 纳为：
(1)造型艺术美：
(2)联想意境美：
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园林中的造型艺术美
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园林中的联想意境美
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园林中的联想意境美
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二、园林布局
园林布局，即在园林选址、构思(立意)的基础上，设 计者在孕育园林作品过程中所进行的思维活动。 主要包括选取、提炼题材；酝酿、确定主景、配 景；功能分区；景点、游赏路线分布；探索所采用的 园林形式。
园林美是园林师对生活(包括自然)的审美意 识(思想感情、审美趣味、审美理想)和优美的 园林形式的有机统一，是自然美、艺术美和生 活美的高度融合。它是衡量园林作品艺术表现 力强弱的主要标志。
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园林美
园林艺术中的生活美 园林艺术中的自然美 园林艺术中的艺术美
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1．园林艺术中的生活美
园林既是一处艺术空间，又是一处人们可以进入其 中的现实空间。在这个空间里，常常设有若干可以挡 风沙、避寒暑、遮风雪的园林建筑物，人们可在其中 眺望、品茗、奕棋、抚琴、阅读……形成一个具有浓 郁生活气息的令人赏心悦目的美好环境。
园林中的生活美还体现在其清新宜人的环境、方便 的交通、广阔的户外活动场地，有可以安静休息的散