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动画地图：战国七雄与战国时期的变法

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第7课 战国时期的社会变化(课件含视频) -七年级历史上册同步精品课件(部编版)

第7课 战国时期的社会变化(课件含视频) -七年级历史上册同步精品课件(部编版)

课堂检测
3．公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。在一系列变法措施中，与
“平斗桶权衡丈尺”相关的是（ B ） A．确立县制 B．统一度量衡
C．奖励军功 D．废除井田制
4．如图所示的古文字是（ A ）
古文字
现代文字
采
刃
焚
休
日
A．甲骨文 B．隶书 C．金文 D．小篆
课堂检测
5．《史记•商君列传》记载：商君治秦，“有军功者，各以率受上爵”。
课堂检测
9．阅读材料，完成下列要求。 材料一 有军功者，各以率受上爵；为私斗者，各以轻重被刑大小。僇力 本业，耕织致粟帛多者复其身。……而集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三 十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺。
——摘编自《史记•商君列传》
（1）根据材料一，概括商鞅变法的措施。 政治上，确立县制，由国君直接派官吏治理。废除贵族的世袭特权。改革 户籍制度，加强对人民的管理。严明法度，禁止私斗。经济上，废除井田 制，允许土地自由买卖。鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。 统一度量衡。军事上，奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。
——《史记·商君列传》
二、商鞅变法
内容
影响
确立县制，由国君直接派官吏治理 加强了中央对地方的控制
政治 废除贵族的世袭特权 改革户籍制度
严明法度，禁止私斗
利于新兴地主掌权 加强了对人民的管理
利于法律推行、社会稳定
废除井田制，允许土地自由买卖
经济 鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人 可免除徭役 统一度量衡
桂陵之战
围魏救赵 马陵之战
减灶诱敌 桂陵之战
围魏救赵
特点：规模大、兵力多、区域广、时间长，伤亡重
一、战国七雄

第7课战国时期的社会变化20张PPT课件2021--2022学年部编版五四制中国历史第一册第二单元

第7课战国时期的社会变化20张PPT课件2021--2022学年部编版五四制中国历史第一册第二单元

秦襄公“位列诸侯” 秦穆公“春秋称霸” 秦孝公“傲视群雄”
正是这个地处边陲、被视为野蛮、落后的 蕞（zuÌ）尔（形容比较小的地区）小国，几百 年后却打败了经济高度繁荣、文化异常发达的 六个关东大国。
——《中国通史·第二卷》
二、商鞅变法
1.背景
①经济方面： 铁制农具和牛耕的使用进一步推广，
社会生产力不断提高（根本原因）。
②政治方面： 新兴地主阶级势力增强，要求废除旧
贵族的世袭特权，掌握国家政权。
③军事方面： 以求富国强兵，在兼并战争中取胜。
赵武灵王改革
乐毅改革
李悝变法
邹忌改革
商鞅变法
申不害变法
吴起变法
2.商鞅
徙 木 立 信
材料研读 商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强 大,赏不私亲近,法及太子,黥劓其傅。
——《战国策˙秦策一》
第7课 第二单元
夏商周时期：早期国家与社会变革
战国时期的社会变化
战国初期形势图
目 录
一、战国七雄
二、商鞅变法
三、都江堰
学习目标：
1、了解战国七雄、商鞅变法、都江堰等基本史实。 2、通过学习商鞅变法，知道改革使秦国逐渐强大起来；感知战国时 期我国历史发展的总趋势，
一、战国七雄
结合教材并观察以下两副地图，寻找与春秋相比，战国有什么变化？
商鞅顺势，身虽死而秦法未灭，时代长河中，精神激荡千载； 顺应时势、创新实干、不畏艰难、福国利民的精神。 这是时代赋予他们的使命与责任， 今天的我们也应该勇担时代重任， 为伟大复兴的中国梦而努力奋斗！
商鞅虽死，秦法未灭。
后世评说——强大的秦国，英雄的悲歌
“鞅去卫适秦，能明其术，强霸孝公，后世遵其法。”

部编版七年级上册历史第7课《战国时期的社会变化》PPT

部编版七年级上册历史第7课《战国时期的社会变化》PPT

转 变
允许自由买卖.
私有制（变）
奖励耕织
提高了农民积极性从而促进
经济发展（变）
国
富 3.军事：
奖励军功 军功授爵
军队战斗力 兵 增强（变） 强
意义
盛秦 的国 诸国 侯力 国大 ，为 为增 以强 后， 秦提 统高 一了 全军 国队 奠的 定战 了斗 基力 础， 。一
跃 成 为 最 强
三、造福千秋的都江堰
“围魏救赵” “减灶诱敌” “
魏
白 起
魏
春秋与战国战争之大比较
战役名称 军队规模
持续时间 战争结局
春秋 城濮之战 晋2万 楚4万 一天之内 晋军大败楚军，晋文 公成为中原霸主
战国 桂陵之战 齐8万 魏8万 2年内
马陵之战 齐国歼灭魏国 一年 军队10万余人
长平之战 秦活埋赵军40 三年 多万
第7课 战国时期的社会变化
公元前770年 周平王东迁洛邑，史称“东周”
东周的历史分期
前770年
前476年 前475年
前221年
春 秋
战 国
公元前3世纪
百位数字加1
战国，因各诸侯国连年争战而得名。
战国初期形势图
齐 匈 战 国奴
楚 七雄 三
燕燕
秦
家
分赵
燕 赵
秦秦 晋晋 魏 韩宋
魏
韩
楚楚
东
南
田氏代齐 西
齐
北
到
吴
中
越
间
《春秋形势图》
《战国形势图》
（1）对比两幅图，与春秋时期相比，战国时期大国形势有什 么变化？
（2）春秋时期大国晋国哪里去了？韩、赵、魏国是怎么来的？ “战国七雄”是指哪7个大国？它们分别在什么位置？

第6课《战国时期的社会变革》课件精品

第6课《战国时期的社会变革》课件精品
——《韩非子》
经 食农不业足生以产待
役不实足仓以，支而
济 兵持为长邻期敌的
兼——并《战商君争书》。
为什么变？
变了什么？
变的结果？
贰、商鞅变法
内容
作用
1、确立县制，由国君直接派官吏治理
2、废除贵族世袭特权
政治 3、改革户籍制度，配合“什伍”“连坐”
集权 4、严明法度，禁止私斗
顺
1、废除井田制，允许土地自由买卖
为什么变？ 秦孝公
变了什么？
变的结果？
“诸侯卑秦，丑莫大焉”
求贤臣 宾客群臣有能出奇计强秦者，
吾且尊官，与之分土
贰、商鞅变法
求贤君 不听用鞅，必杀之，无令出境
吾以彊国之术说君，君大说之耳
商鞅
贰、商鞅变法
为什么变？
探究二：阅读教 材，完成表格
时间 地点 主持者 支持者
变了什么？
变的结果？
言出必行
立 木
——《史记·商君列传》
（百三十年）六王毕，四海 一
——《阿房宫赋》
秦孝公的支持
商鞅的才干与勇气
变法措施顺应时代
秦国人民的付出
………… …………
沃西川
都 江 堰 水
叁、造福千秋的都江堰
【探究一】
为什么要修筑都江堰？
定蜀 灭楚
叁、造福千秋的都江堰
【探究二】
为什么能修筑都江堰？
财 人权
统一大势
【探究三】
令出必守
为 信
治国不一道，
舌 战
便国不法古。
群 臣
为什么变？
变了什么？
变的结果？
探究三：找出秦国存在的社会问题， 推测商鞅变法的改革方向
贰、商鞅变法

人教部编版七年级历史上册第7课战国时期的社会变化 课件(共27张PPT)

人教部编版七年级历史上册第7课战国时期的社会变化 课件(共27张PPT)
战国时期的社会变化
1.战国七雄
一、战国七雄
春秋争霸形势图
战国形势图
吴、越、宋、鲁、卫等国家被吞并，韩、赵、魏三家分晋，田氏代齐。
1.战国七雄
一、各自为政，扩充军队
拓展疆域（兼并战争）
一、战国七雄
2.著名战役
春秋时期，大的诸侯国兵力也不过六七万人。而在战国时期，随 着战争的规模越来越大，军队人数成倍增加，如秦、楚两国的兵力都 达百万，齐、赵、魏、韩、燕等国的兵力也都有数十万。
——《史记•商君列传》 材料二：（旧贵族）杜挚曰：“利不百，不变法；功不十，不易器。法古无 过，循礼无邪。”商鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、 殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”
——《史记•商君列传》 材料三：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不避亲近。法及 太子，黥劓其傅。
第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革
第7课 战国时期的社会变化
新课导入
徙木立信
商鞅在实施变法前为了取得 人们的信任，就在城门处说只要 有人能将木杆搬到指定位置就授 予五十金，最后有人照办，商鞅 就兑现诺言。
一、战国七雄
战国：公元前475年～公元前221年，源自西汉刘向编注的 《战国策》，因各个诸侯国战争频繁、争夺激烈而得名。
魏国魏文侯 李悝变法
楚国楚悼王 吴起变法
韩国韩昭侯 申不害变法
二、商鞅变法
2.商鞅变法 （1）目的：富国强兵，在兼并战争中取胜。 （2）时间、人物：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。
二、商鞅变法
2.商鞅变法
商鞅出生于卫国，原名公孙鞅，后因功 被秦国封于商，因而被称为商鞅。他“少好 刑名之学”，在魏国手下做过官。入秦后， 以强国之术说动秦孝公，主持变法。变法损 害了旧贵族的利益，秦孝公死后，商鞅遭诬 陷被车裂而死。

战国时期的社会变革ppt课件

战国时期的社会变革ppt课件
1.商鞅变法中最能加强中央集权、 对后世影响最为深远的是？
2.损害了旧贵族的权利是？
3.最能体现变法性质的措施是？
4.使得秦国国富的措施是？
5.使得秦国兵强的措施是？
废除贵族的世袭特权
鼓励耕织，生产粮食、布帛多的 人可免除徭役。
鼓励军功，对有军功者授予爵位 并赏赐土地。
废除旧的土地制度
确立县制，由国君直接派官吏治理
4.改革顺应了历史潮流，促进了秦国实力的增强
立木为信
启示：改革是推动社会发展的动力 我们要勇于创新，不断改革。
三、经济之变·战国时期的经济发展
三、经济之变·战国时期的经济发展
任务三：梳理战国时期经济发展的表现，完成都江堰知识清单。 活动1：联系所学，与春秋对比，战国时期社会经济进一步发展的表现有哪 些？
形
制 经经
势
度 济济
之
之 发之
变
变 展变
· · ·
战
商
战
国
鞅
国
七
变
时
雄
法
期
一、形势之变·战国七雄
一、形势之变·战国七雄
任务一：结合教材，找出地图中战国七雄位置，并列举主要战役，概括这一时期战争特点。 活动1：对照课本34页地图，在图2中填写诸侯国的名称；对比图1、图2，结合33页第一段找出战国形势 变化（提示：从数量、国家名称方面比较）
2.废除贵族的世袭特权 损害了旧贵族的利益。
使3.秦建立国户的籍国制力度大，为加强增对强人，民提的高管了理。军队的战斗力，一跃成为最强盛
的诸侯4.严国明，法为度以，后禁秦止私国斗统。一全国奠定了基础。
地主
农民
经济 1.废除旧的土地制度。
确立了封建土地私有制

第7课 战国时期的社会变化(37张PPT课件)20212022学年部编版七年级历史上册第二单元

第7课 战国时期的社会变化(37张PPT课件)20212022学年部编版七年级历史上册第二单元
商鞅虽死，但经过变法，秦国的经济得到发展，军队战 斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。
商鞅变法
商鞅变法成功的原因？
1、商鞅变法代表着新兴地主阶级的利益，他们要求推翻奴隶 主贵族的统治，发展封建经济。因此，商鞅变法适应了历史 发展的必然趋势； 2、商鞅变法得到秦孝公的坚决支持； 3、商鞅敢于同旧势力作斗争，并制订了一系列具体行之有效 的改革措施。
马
陵
之 战
魏
战国七雄
齐
减灶计
公元前341年，齐魏两国发生了
马陵之战。齐国以孙膑为军师，魏
国又派庞涓带兵10万迎战。孙膑主
动后撤，采用减灶计（第一天，在
撤出营地留下的军灶，足够10万人
吃饭用；第二天留下的军灶只5万人
吃饭用，第三天只够3万人吃饭用）。
庞涓察看军灶变化，以为齐军大量
逃亡。于是，他轻敌猛进，追到马
修筑于（ ）
A．春秋时期秦国
B．春秋时期楚国
C．战国时期秦国
D．战国时期楚国
一鼓作气 退避三舍 一鸣惊人 百发百中
三令五申 唇亡齿寒 卧薪尝胆 老马识途 朝秦暮楚 纸上谈兵 完璧归赵
商鞅变法规定“四境之 内，丈夫女子皆有名于上 ，生者著，死者削。
改革土地制度：使封建土地所有制得以建立
奖励耕织——有利于提 高人民的劳动积极性， 促进经济的发展。
度 量
衡
奖励军功——有利于提高军队的战斗力。
商鞅变法
建立县制，由国君直接派官吏管理 废除贵族的世袭特权 改革户籍制度，加强对人民的管理 严明法度，禁止私斗
陵。那时天已大黑，魏军点火，见
一棵树上写着“庞涓死于此树之
下”。这时齐军万箭齐发，魏军主
力被歼灭，庞涓拔剑自刎。从此，

第6课 战国时期的社会变革 课件(共31张PPT) 统编版历史七年级上册

第6课 战国时期的社会变革 课件(共31张PPT) 统编版历史七年级上册

秦僻在雍州，不与中国诸侯之会盟，夷狄遏之（被当作
野兽对待）。
——《史记·秦本纪》
国家内忧，未遑外事……三晋攻夺我先君河西地，
诸侯卑秦，丑莫大焉……寡人思念先君之意，常痛于
心。宾客群臣有能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分
土。
——《史记·秦本纪》
秦国变法原因：西陲小国，诸侯卑秦 秦孝公继位，图强改革求贤如渴。
6 战国时期的社会变革
第二单元 夏商周时期： 奴隶制王朝的更替和向封建社会过渡
学习目标
1.了解战国七雄、兼并战争、商鞅变法等，感知战国时期我国历史 发展的总趋势。( 唯物史观， 历史解释）
2 . 识读《战国形势图》，获取有效历史信息。通过材料研读，学 会论从史出的史学方法。通过对商鞅变法的开放性讨论，培养 创新思维。（历史解释，时空观念，史料实证）
灌溉网 工程
宝瓶口：在内江下游人工凿 山开出的出水口，引水流入 网状的渠道，灌溉农田。
水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天 下谓之“天府”也。
——《华阳国志·蜀志》
作用：
①综合性的水利枢纽，发挥防洪、灌溉、水运等作用
②使成都平原被称为“天府之国” ③至今仍在使用。
2000年11月29日，在联合 国第24届世界遗产委员会上， 被列入《世界文化遗产名录》
2.战国时期,铁农具和牛耕促进社会生产力的迅速发展,导致阶级关 系出现新变化。为适应社会政治经济的变化,各诸侯国统治者实行 变法改革,以求富国强兵。对此理解正确的是（A ）
A．经济发展推动社会变革 B．诸侯争霸趋于全国统一 C．工具革新促进农业发展 D．百家争鸣实现思想解放
3.有学者认为：商鞅变法有两个核心抓手，一手抓军事，能打胜仗， 另一手抓种粮，发展农业生产，把一切社会资源都驱使到促进 农耕和有利于战争的方面。他意在说明商鞅变法（ C ）

《战国时期的社会变化》ppt课件(38张PPT)

《战国时期的社会变化》ppt课件(38张PPT)
A.允许土地私有 B.重农抑商 C.实行“连坐法” D.推行县制
当堂诊学
6、农业是立国之本，牛耕的出现是农业发展史上的一次
革命，铁制农具极大了促进了生产力的发展，引发了农
A 业生产的大变革和中国的社会转型，我国牛耕、铁制农
具的使用开始于 （ ） A 春秋战国时期 B 秦汉时期
C 隋唐时期
D 夏商时期
，
队的战
2.经济：废 许 奖 度励除 量土耕井 衡地织田 。自制由；买统,允卖一；确提性发高从展立了而封农促建民进土积经地极济私有国富制
斗力， 成为最 强盛的 诸侯国， 为以后
3.军事：奖励军功
军队战斗力 增强
兵 秦统一
强
全国奠 定了基
础。
《史记》记载，秦孝公死后，太子即位。守旧 的贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅 被处死。 请大家议一议，商鞅变法是成功了还是失败了， 为什么？
二、商鞅变法
1、背景：
p33
3、时间： 24、、目支的持：者：
确立新的政治经济秩序,以求富国强兵。
公元前356年 秦孝公
图说历史
孝 公 求 贤 商 鞅 入 秦
著名法家代表人物。卫国国君的后裔
图说历史
商鞅舌战
变治 国世 不不 法一 古道
商鞅曰：“……苟可以强国，不法其 古；苟可以利民，不循其礼。”
作用： 防洪、灌溉
成都平原成为了“天府之国”
东 汉
始知李太守,
李
冰 石
伯禹亦不如。
像
1、材料中的两个人物分别是谁？
2、他们在历史上共同的贡献是什 么？
第7课 战国时期的社会变化
都江堰李冰父子塑像
将岷江分为内江和外江， 调节内、外江流量

第7课 战国时期的社会变化

第7课 战国时期的社会变化

阳
间
周王城 封国都邑
燕4
蓟
赵5
魏7
洛阳
大
郑梁
韩6
渤海
齐1
临
鲁淄
东海
楚2
郢
齐 楚 秦 燕 赵 韩 魏
讨论：
支持商鞅的秦孝公死后。商 鞅被害，然而新法并没有被废止， 你认为这说明了什么？
说明商鞅变法是成功的。变法改 革必然会遭到旧势力的强烈反对， 要付出代价；但只要顺应了历史 潮流，改革终会推行下去，并取 得成功，得到后世肯定。
人物扫描：
立 木 为 信
你知道商鞅这样做的目的是什么？
材料研读：
商君治秦，法令至行，公 平无私，罚不讳强大，赏不私 亲近……
从材料中可以看出商鞅是怎样 推行改革的？ 不畏强权，敢于同守旧势力 斗争；公平无私，严格执法。
三、造福千秋的都江堰
时间： 公元前256年
主持修筑者：秦国蜀郡郡守李冰
功能： 防洪、灌溉、水运 影响：使成都平原成为沃野，被称为
都江堰工程的建成，既解决了 洪水泛滥的问题，也保障了周边 地区的农业灌溉，为周边地区农 业丰收提供了有利条件。
战
国
战国七雄
时 期 奴隶社会向封 的 建社会过渡
社
商鞅变法
会
变
化
都江堰
桂陵之战 马陵之战 长平之战
分裂走 向统一
政治 经济 军事
秦国 强盛
防洪、灌溉、水运
战国七雄形势图
东
南
西
北
秦3
到
咸
中
“天府之国”；在世界水利史 上绝无仅有。
相关史事： 都江堰李冰父子塑像
分水堰
内灌 江溉
外分 岷江 江 洪

战国时期的社会变革ppt课件

战国时期的社会变革ppt课件

战国时期的双镰铁范
1. 农业：
（1）冶铁技术迅速提高，铁器的种 类和数量大幅增多，铁器的使用日趋 普遍；
（2）牛耕得到进一步推广，耕作技 术明显进步。
战国时期楚国龙凤虎纹丝织物
战国时期铜冰鉴
2.手工业： 手工业分工更加细密。纺织、冶铁、青铜铸造、采矿、煮盐、竹
木器、漆器、皮革、制陶、酿造等手工业发展可观。
百年
长平之战，坑赵卒四十万。（前260年）
百三十年 “六王毕，四海一。”（前221年） ——《阿房宫赋》
影响：商鞅变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了 根本的改变，综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃而成为 最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。
任务三：阅读下列材料，思考商鞅变法是成功了还是失败 了，为什么？有什么启示？
任务：观察图片，阅读教材，概括战国时期的战争对各诸侯国 有何影响？
战国铜虎符
山东齐长城遗址
战国七雄之间日趋激烈、连绵不断的兼并战争，导致各诸侯国势 力此消彼长，魏、楚、齐、秦等先后崛起，在当时的政治格局中 占据优势地位。
二、商鞅变法
面对强大的诸侯国和频繁的兼并 战争，各诸侯王要怎样才能保证 自己不被别国消灭？
七上第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
第6课 战国时期的社会变革
学习目标
1.通过对比春秋战国的形势图，知道战国七雄形成的基本情况， 并了解战国时期战争的特点及重要战役；(时空观念、历史解释)
2.通过掌握商鞅变法的主要内容及意义，理解商鞅变法成功的 原因，认识改革是社会发展、国家强大的需要和动力；(唯物史 观、历史解释)
《史记》记载，公元前338年，秦孝公病逝，太子继位味秦惠
文说王明。了同商年，鞅守变旧法贵是族成诬功告的商。鞅商“鞅谋反被”处，死结，果说商明鞅了被五守马旧分势尸力 的猖而狂死和。统治者的昏庸。但商鞅虽死，变法还是获得了成功，

第6课 战国时期的社会变革 课件-统编版历史七年级上册2024

第6课 战国时期的社会变革 课件-统编版历史七年级上册2024

百三十年 “六王毕，四海一。”（前221年）——《阿旁宫赋》
意义：变法使秦国的生活面貌有了根本改变，综合国力大为增强，提高 了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定 了基础。
◐谈谈商鞅变法对不同阶层造成的影响
我私田合法了，土地还可以买卖了，我又有机会赚一笔了。 哪天，我要是在战场上立了功，没准儿还能加官进爵呢！
材料二 城濮大战（春秋） 长平大战（战国）
军队 规模
持续 时间
晋 楚：：24②万万参战兵力多秦4活0埋多赵万军
③持续时间长
一天之内
三年
④交战区域广
战国铜壶 壶身刻有水陆攻战的图案
先定一个小目标：
兼并弱国 一统天下！
赵国赵武灵 王胡服骑射
燕国乐毅改革
齐国邹忌变法 魏国李悝变法
秦国商鞅变法
楚国吴起变法
三、战国时期的经济发展
（三）商业： 商业日益发达
材料：苏秦描绘了战国时期齐国都城临淄的繁荣景象：临淄甚富而实，
其民无不吹竽鼓瑟，弹琴击筑，斗鸡走狗，六博蹋鞠者。临淄之途，
车毂击，人肩摩，连衽成帷，举袂成幕，挥汗成雨，家殷人足，志高
气扬。
——《史记·苏秦列传》
流行与春秋战国时期的各国货币
商业日益发达，货币流通广泛，各地 涌现出一批人口众多、商贾云集的中 心城市。不少工商业主聚集了大量钱 财，有的富比王侯。
B 证了商鞅变法（ ）
A．建立县制
B．奖励军功
C．鼓励耕织
D．废除特权
3. （2024·安徽中考·2）如表为战国时期一些诸侯国实行的变法。表中措施（ ）
第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
第6课 战国时期的社会变革

2.6《战国时期的社会变革》课件

2.6《战国时期的社会变革》课件

年，在蜀郡郡守
主持下，民众在成都附近的岷江上修建
了大型的水利工程都江堰。
(2) 功能：都江堰是一座利用地形与水势实现无坝引水的综合性水利工程，发挥出防洪、
、水运等多方面的作用。
(3) 意义：建成之后
成为沃野。2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，
这在世界水利史上绝无仅有，是我国古代劳动人民杰锻造法生产的战国环柄铁刀 燕国钢剑
战国时期铁兜鍪[móu] （湖北铜绿山出土）
战国时期铜冰鉴
随着冶炼技术的提高，春秋晚期到战国时代，铁兵器开始应用。
一、局势之变—— 战国七雄
问题思考： 设想一下，当时的人民对连绵不 断的战争会有什么样的感受？他们最渴望的是 什么？
反对战争，希望结束战争； 渴望国家统一，和平、安定地生活。
目
二、制度之变—— 商鞅变法
录
三 、 经 济 之 变 —— 战国时期的经济
发展
学习任务单1： 阅读课本第一个子目【战国七雄】，在课本圈点、 勾划、批注找到以下问题的答案。
1. 战国七雄出现的背景是什么？是哪七雄？你 准备怎么记住它们？ 2. 战国时期的战争特点是什么？有哪些著名战 役？
学习任务单2： 阅读课本第二个子目【商鞅变法】，在课本圈点、 勾划、批注找到以下问题的答案。
变法的代表：
燕国乐毅改革
赵国赵武灵 王胡服骑射
齐国邹忌变法 魏国李悝变法
秦国商鞅变法
楚国吴起变法
韩国申不害变法
二、制度之变—— 商鞅变法
2.商鞅变法：
（1）概况：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法
“宾客群臣有能出奇计 强秦者，吾且尊官， 与之分土。”
商鞅出生于卫国，原 名公孙鞅，又称卫鞅，他 “少好刑名之学”，熟悉 变法理论和实践，听说秦 孝公求贤若渴，于是他发 奋图强，投奔秦国，得到 秦孝公的赏识，开始推行 变法。期间率军大破魏军 ，因功受封于商，所以又 称商鞅。

战国时期的社会变革课件2024-2025学年历史部编版七年级上册

战国时期的社会变革课件2024-2025学年历史部编版七年级上册

战 国
背景：维系周王室统治的各项制度走向瓦解；晋 国被韩、赵、魏三家大夫所瓜分（三家分
时战
晋）；齐国国君之位被大夫田氏所夺取
期国
（田氏代齐）。
的 兼 战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、_秦___。
社 并 战争性质：由春秋时期的争霸转变为_兼__并___。
会 战 战争特点：战争规模很大，参战兵力多，交战区
【答案】措施：确立县制，由国君直接派官吏治理； 废除旧的土地制度。(4分)
材料二 苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其 礼。
——摘编自《商君书·更法》 (2)根据材料二并结合所学知识，写出商鞅变法的目的。
(2分) 【答案】目的：富国强兵。(2分)
材料三 (新法)行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无 盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治 ……居五年，秦人富强。
变
革 社会变化：战国时期，中国开始进入封建社会。
战 战 农业：_铁__器__的使用日趋普遍，牛__耕__得到进一步
国国
推广，耕作技术明显进步。
时 时 手工业：分工更加细密，纺织、冶铁、青铜铸造
期 的 社
期 的 经
等手工业发展可观。 商业：商业日益发达，_货__币_流通广泛，各地涌现
会济
出一批人口众多、商贾云集的中心城市。
吏治理
控制
政治 废除贵族的世袭特权
有利于新兴地主阶 级掌权
建立户籍制度 严明法度，禁止私斗
加强对人民的管理
商鞅变法内容 废除旧的土地制度
目的/作用 打击奴隶制经济基础
经济 军事
鼓励耕织，生产粮食、 调动了农民的生产积
布帛多的人可免除徭役 极性
统一度量衡
有利于经济的发展 ( 国富)
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战国时期，各国先后进行了变法：燕有“乐毅改革”， 赵有“胡服骑射”军事改革，齐有“邹忌改革”，魏有
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“李悝变法”，秦有“商鞅变法”，韩有“申不害变法”，
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楚有“吴起变法”。其中秦国商鞅变法最为坚决、彻底。
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中国邹忌改革 李悝变法
申不害变法
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吴起变法
战国七雄与战国时期的变法 内容提要
战国初年，晋国分裂为赵、魏、韩三个诸侯国，雄踞 中原地区。齐国田氏卿大夫取代姜氏国君，齐国逐渐发展 为东方大国。南方越国衰落，为楚国所灭，楚国最终发展 成为南方大国。秦国向西发展，成为西方大国。燕国发展 为北方大国。战国初期，较大的诸侯国就只有齐、楚、秦、 燕、赵、魏、韩七个，史称“战国七雄”。
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