赣美版八年级美术上册 第8课 《巧手编织》教案教学设计

江西版（赣美版）八年级美术上册

第8课《巧手编织》教学设计

教学目标：

1.了解我们伟大民族传统民间工艺美术编织的魅力，增强民族自豪感，提高学生对民间美术的审美能力。

2.通过学习使学生掌握线绳编织的基本方法，感受各种编织材料的特性，合理利用多种材料和工具进行制作活动，提高学生的动手能力，培养的耐心，细致的良好习惯。

3.锻炼学生的动手实践能力，发展学生的艺术创造力和表现力，增强创建美好生活的自信心，激发美化生活的愿望和对生活的热爱之情。

教学重难点：

重点：让学生掌握动手制作传统中国结吉祥结编织方法，并使用包缠方法制作装饰一个端午节香包。

难点：学生初步掌握各种编织的分类，同时掌握绳结基本编织方法，可以运用身边的材料进行编织的造型创作。

教学准备：

草编材料（稻草，棕叶等），编织香包，中国结、吉祥结，手绳等以及编织线若干。

教学过程：

一、谈话导入

教师拿出准备好的草编材料，提问：同学们都认识老师手上的这个植物么？学生回答（棕榈树叶），教师继续询问，我们可以用棕叶做什么呢？学生答；教师总结

这看似普通的棕叶在手工艺人的手里就就会变成精美的工艺品，（课件展示棕编的手工艺品，）这些栩栩如生的小昆虫都是用棕叶编

织的。棕编是汉族的传统手工技艺之一，早在2011年棕编就经国务院批准列入第三批国家非物质文化遗产名录，它的传承人就是我们看到的徐荣兴师傅（课件欣赏工艺大师作品并讲解）。

总结，不仅用棕叶可以编织出精美工艺品，我们生活中还有许许多多普通的材料，经过能工巧匠的巧手加工，也会变成美观实用的生活用品，大家想不学习呢？我们今天就一起学习第8课巧手编织

二、作品欣赏

老师：说到编织，它的的历史可是相当悠久，他是人类最古老的手工艺之一，据《易经·系辞》记载，旧石器时代，人类即以植物韧皮编织成网罟（网状兜物），内盛石球，抛出以击伤动物。

从材料上分，可分为竹编、藤编、草编、棕编、线绳编等。下面我们就一起来来看看这些工艺品都在我们生活中的使用吧（放多媒体课件，欣赏不同材料的编织制品）。教师总结:看来编织制品运用到生活的方方面面，这些都是伟大劳动人民的智慧结晶。

编织从技法上分，可分为编织、包缠、钉串和盘结（课件介绍四类编织技法），介绍完盘结的技法后，教师提出我们传统的中国结就是运用盘结的技法制作的（视频介绍中国结）今天我们就来学习中国结的一些基本结法。

三、动手制作

首先介绍课本上的酢浆草结，又名“中国式蝴蝶结”，因外形似酢浆草叶而得名，教师介绍酢浆草结在古画仕女图上就有了，是汉服上的传统结饰。

中国结的还有一种基本结法，吉祥结有吉利祥瑞之意，编发简易结形美观用，用途广，教师介绍并示范，学生跟随制作。

我们刚学习的吉祥结可以搭配的饰物很多，大家可以根据自己的喜好挑选一些配饰用吉祥结进行装饰。课前面我们说徐大师的棕编龙舟技艺精湛，其实端午我们不仅有吃粽子、划龙舟的习俗，很多地方

还有挂香包的习惯，老师小时候家乡人就爱制作这种香包，（实物展示香包成品），这样的香包就是运用了我们上面的包缠方法制作的。

现在我们也一起制作一个这样的香包，首先视频展示香包的做法，学生的兴趣进一步提高，老师：现在让我们活动活动手，看看我们哪组的手最巧，跟随老师一起制作一个端午香包吧!老师介绍材料及方法：先用卡纸制作基本型（教师把香包的基本形准备好），主要教学侧重点在香包的基本形外面运用包缠的方法缠上彩线，注意按照一定顺序缠线编织完成作后可以运用前面学习的吉祥结和以及其它的配饰进行装饰。

四、完成展示

分别让每个小组选择一名能工巧匠上台展示作品，教师给予点评，在表现形式和色彩、造型运用上，大胆创新。

课后小结：

课后，让学生在生活中发现美，大胆创新，把编织艺术运用到生活中，在去设计和美化自己的家、自己身边的环境，在明年端午到来之时制作一个香包送给自己的亲人。

板书设计：

8 巧手编织

1.编织的起源

从材料上分

2.编织的分类

从技法上分

3.中国结

4.制作端午节香包