人教版高中生物必修1-3.2名词解释：细胞器的结构和功能
人教版高中生物必修第1册 第3章 细胞的基本结构(学生版)
新人教版生物学必修1《分子与细胞》知识梳理第3章细胞的基本结构第1节细胞膜的结构和功能1.【实验】体验制备细胞膜的方法(1)制备细胞膜的材料：，因为。
(2)制备方法：放在中让其吸水涨破，然后通过获得较纯净的细胞膜。
2.细胞膜的主要成分是和，另外还有少量的。
脂质中最丰富的是。
细胞膜的组成元素有。
3. 在细胞膜行使功能时起重要作用，功能越复杂的细胞膜，蛋白质的和越多。
4.细胞在癌变的过程中，细胞膜的成分发生改变，产生了和等物质。
5. 细胞膜的功能(1)将细胞与分隔开，使细胞成为的系统，保障了细胞内部环境的。
(2)控制进出细胞。
①细胞需要的营养物质进入；②细胞不需要的或有害的物质进入；③环境中的一些有害物质进入；④有些病毒、病菌也侵入。
⑤细胞将其产生的代谢废物细胞外；⑥细胞产生的抗体、激素等物质细胞外；⑦细胞内的核酸等重要物质到细胞外。
(3)进行细胞间的。
在多细胞生物体内，各个细胞都不是孤立存在的，他们之间必须保持功能的协调，才能使生物体健康地生存。
这种协调性的实现不仅依赖于和交换，也有赖于的交流。
细胞间信息交流的方式多种多样，主要有以下三种方式：①通过化学物质传递信息：细胞分泌的(如激素、递质)进入血液，随到达全身各处，与的细胞膜表面的结合，从而将信息传递给，引起靶细胞的生理反应。
②通过细胞膜直接接触传递信息：相邻两个细胞的直接接触，信息从一个细胞传递给另一个细胞，引起靶细胞的生理反应。
如和之间的识别和结合。
③通过细胞通道传递信息：相邻两个细胞之间形成，使细胞质相互沟通，携带信息的物质通过通道进入另一个细胞。
如高等植物细胞之间通过相互连接，也有信息交流的作用。
注意：该种信息交流方式没有受体参与。
6. 植物细胞壁(1)主要成分：和。
(2)作用：对植物细胞有和作用。
(3)去壁方法：，用和处理。
(4)特性：。
7. 细菌细胞壁成分：；真菌细胞壁成分：。
8. 细胞活性判断：科研上鉴别死细胞和活细胞，常用“染色排除法”。
高中生物细胞器结构和功能
高中生物细胞器结构和功能细胞包括细胞膜、细胞质和细胞核，细胞质是由细胞器和细胞质基质等结构组成的，细胞器是学习的重点之一，不仅要学习常见细胞器的结构和功能，还要学习这些细胞器在结构和功能上的联系，以及生物膜系统的功能。
细胞器结构和功能学问点1、植物细胞特有的细胞器是质体。
2、动物和低等植物细胞特有的细胞器是中心体。
3、动植物细胞都有，但功能不同的细胞器是高尔基体。
4、根尖分生区细胞没有的细胞器是叶绿体、中心体、液泡。
5、生理活动能产生水的细胞器有线粒体(通过有氧呼吸产生)、线粒体(通过氨基酸脱水缩合产生)、叶绿体(通过光合作用产生)、高尔基体(植物细胞壁的合成)、核糖体(脱水缩合形成肽链)。
6、与蛋白质合成和分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体。
7、与主动运输有关的细胞器是线粒体、核糖体。
8、与能量转换有关的细胞器是叶绿体、线粒体。
9、合成物质的细胞器有核糖体、叶绿体、线粒体、高尔基体、内质网。
10、维持大气中氧气和二氧化碳含量平衡的细胞器有线粒体、叶绿体。
11、原核细胞中具有的细胞器是核糖体。
12、真核细胞中细胞器的质量大小挨次为：叶绿体线粒体核糖体。
13、具膜结构的细胞器：单层膜的细胞器有液泡、内质网、高尔基体、溶酶体;双层膜的细胞器有线粒体、叶绿体;不具膜结构的细胞器有核糖体、中心体。
14、膜结构之间的联系;直接联系;内质网向内与外层核膜相连，向外与细胞膜相连，代谢旺盛时，内质网膜与线粒体外膜相连。
间接联系：内质网以“出芽” 方式形成的小泡，可以和高尔基体融合，高尔基体以同样方式形成的小泡可和细胞膜融合。
15、与细胞渗透吸水力量直接有关的细胞器是液泡。
17、具有核酸的细胞器有线粒体、叶绿体、核糖体。
18、能自我复制的细胞器有线粒体、叶绿体、中心体。
19、参加细胞分裂的细胞器有核糖体(间期蛋白质的合成)、中心体(中心粒发出星射线构成纺锤体)、高尔基体(与植物细胞分裂末期纺锤体的形成有关)、线粒体(为细胞分裂供应能量)。
高中生物新课程必修一第三章知识总结第三章
高中生物新课程必修一第三章知识总结第三章第三章：细胞的基本结构和功能细胞是生命的基本单位，是构成生物体的最小结构。
了解细胞的基本结构和功能对于理解生物体的组成和功能十分重要。
本章将介绍细胞的组成、结构和功能，以及细胞膜的特性和功能，帮助学生全面了解细胞的基本知识。
1. 细胞的组成和结构细胞包括细胞膜、细胞质和细胞核三个主要部分。
细胞膜是由磷脂分子和蛋白质组成的双层结构，具有选择性通透性和细胞辨识功能，起到维持细胞内外稳定环境的作用。
细胞质是细胞内液体，包含多种细胞器，如线粒体、内质网和高尔基体等。
细胞核是细胞的控制中心，存储和传递遗传信息。
2. 细胞的功能细胞具有营养摄取、消化吸收、排泄代谢、调节内外环境和繁殖等多种功能。
细胞营养摄取通过细胞膜进行物质的主动或被动运输，细胞消化吸收则通过细胞器内部进行，将摄入的物质转化为能量和其他生物分子。
细胞排泄代谢通过细胞膜、溶酶体等结构实现废物的排出。
调节内外环境是细胞维持稳态的基本功能，比如细胞膜上的受体传递信号，细胞核中的基因调控等。
细胞繁殖包括有丝分裂和减数分裂两种方式，确保后代遗传信息的传递。
3. 细胞器的结构和功能细胞器是细胞内的功能区域，包括线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体、叶绿体等。
线粒体是能量合成的主要场所，通过细胞呼吸转化有机物质为三磷酸腺苷（ATP）。
内质网是一种蛋白质合成和转运的系统，受到多种刺激可以发生增殖和质膜蛋白的合成。
高尔基体是质膜蛋白的修饰、包装和运输的场所。
溶酶体主要参与细胞内的物质降解和消化过程。
叶绿体是植物细胞的特有细胞器，参与光合作用将太阳能转化为化学能。
4. 细胞的分裂和生长细胞的分裂是细胞繁殖的关键过程，包括有丝分裂和减数分裂两种方式。
有丝分裂包括前期、中期、后期和末期四个阶段，从一个母细胞分裂为两个子细胞，确保后代继承相同的遗传信息。
减数分裂是生殖细胞中进行的特殊分裂过程，通过两次分裂形成精子或卵子。
细胞的生长是指细胞体积和质量的增加，包括细胞体的合成和溶液的吸收。
人教版高中生物必修一 3.2 细胞器
特点
植物特有 动物、低等植物特有 原核细胞与真核细胞共有 具有单层膜结构 具有双层膜结构 不具有膜结构 含有DNA 含有RNA 含有色素
四依据分类细胞器
依据 细胞器名称 叶绿体、线粒体、核糖体、 高尔基体、内质网 叶绿体、线粒体 能产生水 与能量转换有关（能产生ATP） 特点
叶绿体、线粒体、中心体
动植物细胞 分布： 高 结构： 单层膜；有囊泡 尔 基 功能： 动物：加工蛋白质 体 植物：与细胞壁的形成有关
动物细胞 分布： 中 无膜；由两个互相垂直的中心粒组成 心 结构： 体 功能： 与细胞的分裂有关
液泡
植物细胞 分布： 结构： 单层膜；细胞液， 细胞液中有糖类、无机 盐色素、蛋白质等。
功能：
调节植物细胞内的环 境，使细胞保持一定的渗 透压，充盈的液泡使植物 细胞保持坚挺，还与细胞 吸水有关。
溶酶体 分布：动植物细胞 结构：单层膜；内有多种水解酶 功能： “消化车间”（吞噬病毒等）
四依据分类细胞器
依据 细胞器名称
叶绿体 分布 中心体 核糖体 内质网、液泡、高尔基体、溶酶体 结构 线粒体、叶绿体 核糖体、中心体 线粒体、叶绿体 成分 叶绿体、线粒体、核糖体 叶绿体、液泡
叶绿体 光合作用场所
内膜向内折叠形成嵴
类囊体堆叠成基粒
①双层膜；②含有少量DNA和RNA，能自主复制与 相同点 表达；③具有能量转换功能；④能运动
核糖体
粗面内质网
内质网
核糖体 动植物细胞 分布： 结构：单层膜 功能： 加工蛋白质
核糖体
粗面内质网 动植物细胞 分布： 结构：无膜 功能： 合成蛋白质
功 能 核糖体、中心体、高尔基体、 线粒体 核糖体、内质网、高尔基体、 线粒体
2024年高中生物第三章细胞的基本结构3.2细胞器——系统内的分工合作教案新人教版必修1
答案：高尔基体是细胞内蛋白质修饰、包装和运输的场所，其结构特点是扁平的囊泡状。高尔基体通过囊泡与内质网和细胞膜相连，参与蛋白质的修饰、包装和分泌过程。
5.请简要描述溶酶体的结构和功能。
答案：溶酶体是细胞内的“消化车间”，其主要功能是进行细胞内的物质分解和消化。溶酶体呈泡状，膜上有许多糖，内部含有多种水解酶。溶酶体能够分解细胞内的废旧物质、病原体等，为细胞的新陈代谢提供原料。
重点难点及解决办法
二、核心素养目标
1.培养学生运用生物学基本概念，理解细胞器之间的分工合作，形成结构与功能相适应的生命观念。
2.培养学生通过观察、分析、推理等科学方法，探究细胞器在细胞生命活动中的作用及其相互关系，发展科学思维能力。
3.引导学生从系统论角度看待细胞内部结构，认识生物体是一个统一的整体，提高学生的系统思维和整体观念。
2.请简要描述叶绿体的结构和功能。
答案：叶绿体是植物细胞特有的细胞器，其主要功能是进行光合作用。叶绿体呈扁平的椭球形或盘状，外有双层膜，内部含有类囊体和叶绿素等色素。在光合作用过程中，叶绿体利用光能将水和二氧化碳转化为葡萄糖和氧气，为植物细胞提供能量和有机物。
3.请简要描述内质网的结构和功能。
答案：内质网是细胞内蛋白质合成和加工的场所，其结构特点是膜结构复杂，分为粗糙内质网和光滑内质网。粗糙内质网表面附着有核糖体，参与蛋白质的合成；光滑内质网则参与脂质合成和运输等过程。
技能训练：
总结归纳：
在新课呈现结束后，对细胞器的知识点进行梳理和总结。强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。
（四）巩固练习（预计用时：5分钟）
随堂练习：
随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对细胞器知识的掌握情况。鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决问题。
细胞器的结构和功能是什么
细胞器的结构和功能是什么细胞器是细胞质中具有特定形态结构和功能的微器官，也称为拟器官或亚结构。
接下来给大家分享细胞器的结构和功能。
细胞器的结构线粒体：线粒体形状为棒状，线粒体具有双层膜结构，外膜是平滑而连续的界膜。
内质网：内质网是指细胞质中一系列囊腔和细管，彼此相通，形成一个隔离于细胞质基质的管道系统。
中心体：中心体是细胞中一种重要的无膜结构的细胞器，每个中心体主要含有两个中心粒。
存在于动物及低等植物细胞中。
叶绿体：叶绿体是绿色植物进行光合作用的细胞含有的细胞器，是植物细胞的“养料制造车高尔基体：亦称高尔基复合体、高尔基器。
是真核细胞中内膜系统的组成之一，是由单位膜构成的扁平囊叠加在一起所组成。
扁平囊为圆形，边缘膨大且具穿孔。
核糖体：旧称“核糖核蛋白体”或“核蛋白体”，普遍被认为是细胞中的一种细胞器，除哺乳动物成熟的红细胞，植物筛管细胞外，细胞中都有核糖体存在。
溶酶体：溶酶体是分解蛋白质、核酸、多糖等生物大分子的细胞器。
液泡：液泡是一种由生物膜包被的细胞器，在所有的植物(未成熟的植物细胞没有液泡;有些高度成熟的植物细胞也是没有液泡的，如石细胞)和真菌细胞，以及部分原生生物、动物和细菌细胞中广泛地存在。
细胞器细胞器分为：线粒体;叶绿体;内质网;高尔基体;溶酶体;液泡，核糖体，中心体。
其中，叶绿体只存在于植物细胞，液泡只存在于植物细胞和低等动物，中心体只存在于低等植物细胞和动物细胞。
细胞器的功能线粒体功能：线粒体是真核生物进行氧化代谢的部位，是糖类、脂肪和氨基酸最终氧化释放能量的场所。
线粒体可以储存钙离子，可以和内质网、细胞外基质等结构协同作用，从而控制细胞中的钙离子浓度的动态平衡。
内质网的功能：是细胞质的膜系统,外与细胞膜相连,内与核膜的外膜相通,将细胞内的各种结构有机地联结成一个整体,有效地增加细胞内的膜面积,具有承担细胞内物质运输的作用。
中心体的功能：中心体是细胞分裂时内部活动的中心。
叶绿体的功能：叶绿体是绿色植物进行光合作用的细胞含有的细胞器，是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”。
必修一生物细胞器知识点5篇
必修一生物细胞器知识点必修一生物细胞器知识点精选5篇（一）细胞器是细胞内具有特定功能的结构体，对于生物学的学习来说，了解细胞器的相关知识是非常重要的。
以下是必修一生物细胞器的一些基本知识点：1. 细胞膜：细胞的最外层是由脂质组成的双层结构，称为细胞膜。
它具有选择性渗透性，可以控制物质的进出。
2. 细胞质：细胞膜内部的物质称为细胞质，包括细胞液和细胞器。
3. 线粒体：线粒体是细胞内的能量中心，通过细胞呼吸生成能量（ATP）。
它具有双层膜结构，内部有许多葡萄糖、氧气、水。
4. 叶绿体：只存在于植物细胞中，是光合作用的场所。
叶绿体中含有叶绿素和类囊体，能将光能转化为化学能。
5. 内质网：内质网是由膜系统构成的网状结构，在细胞内分布广泛。
它分为粗面内质网和平滑内质网，负责合成蛋白质、脂质和运输物质。
6. 高尔基体：高尔基体是内质网最后的部分，也是细胞内分泌的主要场所。
它通过严密的膜结构进行物质分泌和转运。
7. 溶酶体：溶酶体是细胞内的消化器官，能够分解各种有机物质或细胞内部损伤的器官。
8. 核糖体：核糖体是蛋白质和核酸组成的复合体，位于细胞质中，负责蛋白质的合成。
9. 细胞核：细胞核是细胞中的控制中心，内部含有遗传物质（DNA）。
细胞核负责细胞的遗传信息的储存和转录。
10. 核仁：核仁是细胞核内的细胞器，负责合成和组装核糖体。
这些只是细胞器的一部分，详细了解这些知识点可以帮助你更好地理解细胞的结构和功能。
细胞器之间相互配合，共同参与细胞的生命活动，维持细胞的正常功能。
必修一生物细胞器知识点精选5篇（二）生物糖类是指由碳、氧、氢组成的多羟基化合物，一般式为（CH2O）n ，其中n是大于等于3的整数。
生物糖类是生物体内最重要的碳水化合物，具有多种重要的生物学功能。
以下是必修一生物中常见的糖类知识点：1. 单糖：单糖是糖类的最基本单位，即由一个单糖分子组成。
常见的单糖有葡萄糖、果糖、半乳糖等。
2. 双糖：双糖是由两个单糖分子通过糖苷键连接而成的糖类。
高一生物必修1细胞器结构和功能知识点归纳
高一生物必修1细胞器结构和功能知识点归纳细胞器的结构和功能是高中重要的理论知识之一，也是高中生物必修1的重点知识。
下面店铺给大家带来高一生物必修1细胞器结构和功能知识点，希望对你有帮助。
高一生物细胞器结构和功能知识点1 线粒体结构特点：具有双层膜结构，外膜是平滑而连续的界膜，，内膜反复延伸折入内部空间，形成嵴。
线粒体具有半自主性，腔内有成环状的DNA、少量RNA和核糖体，它们都能自行分化，但是部分蛋白质还要在胞质内合成。
线粒体基质和线粒体内膜上含有呼吸作用有关的酶。
功能：细胞进行有氧呼吸的主要场所，是“动力车间”。
2 叶绿体结构特点：具有双层膜。
在叶绿体内部存在扁平袋状的膜结构，叫类囊体。
类囊体通常是几十个垛叠在一起而成为基粒。
类囊体膜上有光合作用的色素，叶绿体基质中含有与光合作用有关的酶。
叶绿体具有特有环状DNA、少量RNA、核糖体和进行蛋白质生物合成的酶，能合成出一部分自己所必需的蛋白质。
功能：光合作用的场所，是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”。
3 内质网结构特点：是由膜连接而成的网状结构，单层膜，可分为滑面内质网和粗面内质网(附着有核糖体)。
功能：细胞内蛋白质加工以及脂质(如性激素)合成的“车间”。
4 高尔基体结构特点：高尔基体是由单层膜围成的扁平囊和小泡所组成，分泌旺盛的细胞，较发达。
成堆的囊并不像内质网那样相互连接。
功能：对来自内质网的蛋白质进行加工、分类、包装的“车间”及“发送站”;还与植物细胞壁的形成有关。
5 溶酶体结构特点：溶酶体是由高尔基体断裂产生，单层膜包裹的小泡。
功能：是“消化车间”，含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒、病菌。
6 液泡结构特点：单层膜，含有无机盐、氨基酸、糖类以及各种色素等物质。
功能：调节植物细胞内的渗透压，使细胞保持坚挺。
7 核糖体结构特点：无膜结构，主要由RNA(rRNA)和蛋白质构成，分为附着核糖体和游离核糖体。
高一生物细胞的结构与功能
高一生物细胞的结构与功能细胞是生命的基本单位，是一个生物体内所有功能的基础。
细胞的结构和功能多样化，不同类型的细胞具有不同的特点和作用。
本文将介绍细胞的基本结构以及常见的细胞器的功能。
一、细胞的基本结构细胞主要由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
细胞膜是细胞的外层，它由脂质双分子层构成，起到保护细胞内部结构、调控物质进出的作用。
细胞质是位于细胞膜和细胞核之间的胶状物质，其中包含各种细胞器。
细胞核是细胞的控制中心，内含遗传物质 DNA。
二、细胞器的结构与功能1. 内质网（endoplasmic reticulum）内质网是一种丝状结构，分为粗内质网和滑面内质网。
粗内质网上附着有许多颗粒，称为核糖体，与蛋白质合成有关。
滑面内质网则参与脂质合成。
内质网起到蛋白质和脂质合成、转运和质量调控的作用。
2. 高尔基体（Golgi apparatus）高尔基体由扁平的囊泡和管状结构组成，它接收来自内质网的蛋白质和脂质，并将它们合成成各种细胞器所需的物质，同时还参与物质的运输和分泌等功能。
3. 线粒体（mitochondria）线粒体是细胞的能量中心，它进行细胞呼吸过程中的氧化反应，产生细胞所需的能量分子 ATP。
线粒体内有许多折叠的内膜，增大了表面积，提高了能量产生效率。
4. 溶酶体（lysosome）溶酶体是含有多种水解酶的小体，其主要功能是分解各种细胞内外的有机物质、维修细胞以及参与细胞自噬过程。
它对维持细胞内环境和清除废物起着重要作用。
5. 核糖体（ribosome）核糖体是一种由蛋白质和 RNA 组成的小颗粒，分布在细胞质中和粗内质网上。
核糖体是蛋白质合成的场所，通过 RNA 和氨基酸的配对，将合成的蛋白质链连接起来。
6. 细胞骨架（cytoskeleton）细胞骨架是一种由微丝、中间丝和微管组成的纤维系统，它起到维持细胞结构、调控细胞形态和参与细胞活动的作用。
微丝参与细胞的收缩和运动，中间丝起到维持细胞结构的作用，微管则参与细胞分裂和物质运输。
3.2细胞器的结构和功能教学设计-2023-2024学年高一上学期生物人教版必修1
-能够运用所学知识，解释生物学现象，如细胞内物质运输、能量代谢等。
2.过程与方法：
-通过小组讨论、互动探究等方式，提高合作学习和解决问题的能力。
-学会预习、听课、复习的学习方法，养成良好的学习习惯。
-掌握对比、归纳等学习方法，提高对细胞器知识点的理解和记忆。
教学评价与反馈
1.课堂表现：学生在课堂上的表现整体良好，积极参与讨论和互动，对细胞器的结构与功能表现出浓厚的学习兴趣。大部分学生能够认真听讲，主动提问，表现出良好的学习态度。
2.小组讨论成果展示：在小组讨论环节，学生们积极参与讨论，分享各自的观点和想法。每个小组都能够围绕讨论主题展开深入探讨，并提出了一些有趣的观点和问题。通过小组讨论，学生们不仅加深了对细胞器知识的理解，还培养了团队合作和沟通能力。
-项目导向学习：设置研究项目，如“探究细胞器在细胞生命活动中的协同作用”，鼓励学生自主查阅资料、设计实验方案，提高学生的科学探究能力。
2.教学活动
设计以下教学活动，促进学生参与和互动：
-角色扮演：让学生扮演细胞器，模拟细胞内物质运输和信号传递过程，增强学生对细胞器功能的理解。
-实验：组织学生进行显微镜观察细胞器实验，让学生亲自动手操作，提高学生的实践能力。
对于教学效果，我觉得学生们在知识掌握方面有了明显的进步，他们能够较好地描述细胞器的功能，并运用到实际问题中。在技能方面，通过显微镜观察实验，学生的实践操作能力也得到了提升。此外，课堂上我还注重培养学生的情感态度，让他们认识到细胞器研究在现实生活中的应用，从而提高他们的社会责任感。
但我也意识到，教学中仍存在一些不足。例如，部分学生在课堂上的参与度不高，我需要进一步关注这些学生，了解他们的需求，调整教学方法，提高他们的学习积极性。此外，在巩固练习环节，我发现有些学生对知识点掌握不够牢固，我打算在课后加强个别辅导，帮助他们弥补知识漏洞。
高中生物必修一必背详细知识点
高中生物必修一必背详细知识点高中生物必修一是高中生物学的一门重要课程，也是素质教育的重要组成部分。
在学习高中生物必修一课程时，我们需要详细掌握一些重要的知识点。
下面，就让我们来详细了解一下这些知识点。
一、细胞的结构和功能细胞是生物体的基本单位，是一种组织结构和功能都非常复杂的微小物质。
细胞的结构和功能包括以下几个方面：1. 细胞膜结构和功能：细胞膜是细胞的一个重要部分，能够控制物质的进出，维持细胞内外环境的稳定。
细胞膜主要由磷脂、蛋白质和糖类组成。
2. 细胞核结构和功能：细胞核是细胞的控制中心，主要包括核膜、染色体和核仁。
细胞核能够控制细胞的生长、分裂和遗传信息的传递等方面。
3. 类固醇激素的作用：类固醇激素是一种重要的生物活性物质，能够影响细胞膜的通透性和转运过程，调整细胞代谢和分泌等功能。
4. 细胞器的结构和功能：细胞器是细胞内的特殊功能区域，包括线粒体、内质网、高尔基体等。
它们各司其职，在维持细胞的代谢和功能方面起到至关重要的作用。
二、生物大分子生物大分子是组成生物体的重要有机分子，包括碳水化合物（糖类）、脂质、蛋白质和核酸等。
了解生物大分子的结构和功能可以帮助我们更好地理解生命的本质和细胞的生命活动。
1. 碳水化合物：糖类包括单糖、双糖、多糖等，主要起能量供应和构建生物结构的作用。
它们的结构分为直链、分支、环形等几种，可以通过光合作用和糖异生等方式合成。
2. 脂质：脂质是生物大分子中的另一个重要类别，包括磷脂、三酰甘油等。
它们主要作为能量储存和细胞膜的构成要素，具有水疏性和亲脂性等显著特点。
3. 蛋白质：蛋白质是生物大分子中最为重要的一类，可以通过酵素、激素、抗体等方式发挥重要的生物学功能。
它们的结构分为原始结构、二级结构、三级结构、四级结构等几种，具有高度的构象多样性和空位特性。
4. 核酸：核酸是细胞内的另一类大分子，包括DNA和RNA两种形式。
它们具有储存和传递遗传信息的作用，能够通过信息转录和翻译等方式控制细胞代谢和生命活动。
人教版高中生物必修1第三章《细胞的基本结构》(细胞器系统内的分工合作)知识点归纳
第二节细胞器——系统内的分工合作分离各种细胞器的方法：差速离心法一、细胞器之间分工（1）双层膜叶绿体：进行光合作用，“能量转换站”，双层膜，分布在植物的叶肉细胞。
线粒体：细胞进行有氧呼吸的主要场所。
双层膜（内膜向内折叠形成脊），分布在动植物细胞体内。
（2）单层膜内质网：蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”，单层膜，动植物都有。
高尔基体：对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装，单层膜，动植物都有，参与了植物细胞壁的形成。
液泡：主要存在与植物细胞中，内有细胞液，含糖类、无机盐、色素和蛋白质等物质，可以调节植物细胞内的环境，充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺。
单层膜。
溶酶体：内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌，单层膜。
（3）无膜核糖体：无膜，合成蛋白质的主要场所。
中心体：动物和某些低等植物的细胞，由两个相互垂直排列的中心粒及周围物质组成，与细胞的有丝分裂有关，无膜。
八大细胞器：内质网，液泡，线粒体，高尔基体，核糖体，溶酶体，叶绿体，中心体光镜能看到：细胞质，线粒体，叶绿体，液泡，细胞壁在细胞质中，除了细胞器外，还有呈胶质状态的细胞质基质。
实验：用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体健那绿染液是将活细胞中线粒体染色的专一性染料，可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色。
材料：新鲜的藓类的叶二、分泌蛋白的合成和运输有些蛋白质是在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用，这类蛋白叫分泌蛋白。
如消化酶（催化作用）、抗体（免疫）和一部分激素（信息传递）核糖体内质网高尔基体细胞膜（合成肽链）（加工成蛋白质）（进一步加工）（囊泡与细胞膜融合，蛋白质释放）分泌蛋白从合成至分泌到细胞外，经过了哪些细胞器活细胞结构？答：附和在内质网的核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜内质网鼓出由膜形成的囊泡，包裹着要运输的蛋白质，离开内质网到达高尔基体，与高尔基体膜融合，成为高尔基体膜的一部分。
三、生物膜系统1、概念：细胞膜、核膜，各种细胞器的膜共同组成的生物膜系统2、作用：使细胞具有稳定内部环境物质运输、能量转换、信息传递；为各种酶提供大量附着位点，是许多生化反应的场所；把各种细胞器分隔开，保证生命活动高效、有序进行。
高中生物必修一细胞器的结构和功能
高中生物必修一细胞器的结构和功能一、细胞器的定义细胞器是细胞内具有特定结构和功能的亚细胞结构，是细胞内不同功能区域的分工合作，使细胞能够正常运行的重要组成部分。
二、核糖体核糖体是细胞内的蛋白质合成工厂，位于细胞质中。
它由RNA和蛋白质组成，通常存在于细胞质中，也可以附着在内质网上。
核糖体的功能是将mRNA上的遗传信息转化为蛋白质，参与蛋白质的合成过程。
三、内质网内质网是一种细胞器，由平滑内质网和粗面内质网组成。
平滑内质网没有粘附核糖体，主要参与脂质代谢和糖原的合成。
粗面内质网上附着有许多核糖体，参与蛋白质的合成和修饰。
内质网的主要功能是蛋白质的合成、修饰、包装和转运。
四、高尔基体高尔基体是一种由扁平膜片组成的细胞器，位于内质网的末端。
高尔基体主要参与蛋白质的进一步修饰和分泌蛋白质的包装和转运。
它可以将合成的蛋白质进行修饰，如糖基化和磷酸化等，并将其包装成小泡，经过分泌途径释放到细胞外。
五、线粒体线粒体是动植物细胞中的能量中心，也是细胞呼吸的场所。
线粒体由内、外两层膜组成，内膜上有许多褶皱，称为基质，其中含有许多线粒体DNA和线粒体独特的蛋白质。
线粒体主要参与细胞的呼吸作用，将有机物氧化为二氧化碳和水，并产生大量的能量。
六、溶酶体溶酶体是一种存在于细胞质中的膜包囊，含有多种水解酶。
它主要参与细胞内物质的降解与消化。
溶酶体具有吞噬、分解和消化细胞内外的物质的能力，可以降解细胞内的旧有蛋白质、有毒物质和细胞器的残余物质。
七、液泡液泡是细胞质中含有液体的膜包囊，主要是细胞质中的水溶性物质的贮存器。
液泡中贮存的物质种类繁多，包括有机酸、糖类、盐类、色素等。
液泡的主要功能是储存营养物质和废物，维持细胞内的渗透压平衡，并参与细胞的生长与发育。
八、叶绿体叶绿体是植物细胞中的特殊细胞器，含有绿色素。
叶绿体由内膜、外膜和基质组成，基质中含有许多叶绿体DNA和叶绿体独特的蛋白质。
叶绿体的主要功能是进行光合作用，将光能转化为化学能，合成有机物质，并释放出氧气。
人教版生物必修一3.2细胞器
核糖体
氨基酸
脱水 缩合
多肽
进入 内质网
加工
通过小泡 进入
高尔基体
通过小泡 与细胞膜
融合
蛋白质
成熟
分泌
前体
再
蛋白质
蛋白
分泌
加工
供能
线粒体
四、细胞器之间的协调配合 实例：分泌蛋白的合成与运输 请阅读教材P48资料分析，讨论下列问题。
1.什么是分泌蛋白？它在哪里合成的? 在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的蛋白质。
量能量由[ 8 ]_线__粒__体__供给。
五、细胞的生物膜系统
1、概念：由细胞器膜、细胞膜、核膜等结构，共同构成了
细胞的生物膜系统。
2、各种生物膜间的关系：
思考：
内质网膜能够 转化成高尔基体膜、 高尔基体膜能够转 化成细胞膜的，说 明什么？
各种生物膜化学成 分和结构大体相同； 结构和功能上紧密 联系。
胞器（ B ）
A.核糖体 B.线粒体 C.内质网
D.高尔基体
5.下列那种物质的形成与内质网及上面的核糖体、高尔基
体和线粒体都有关 ( C )
A.血红蛋白
B.呼吸氧化酶
C.胃蛋白酶
D.性激素
6.细胞器的膜之间可以直接相连的是（ A ）
A.核膜和内质网
B.内质网和液泡
C.高尔基体和细胞膜
D.内质网和高尔基体
（1）图中的[7]是 _分__泌__蛋__白___,
7 6
[1]的功能是___合__成__蛋__白__质___,
5
8
在[ ] 2___内__质__网中合成糖蛋白。
4
[3]是来自__内__质__网__的__囊__泡_。
(2) 在图中[4]__高__尔_基__体_中形成的是成熟 3
人教版高中生物教材上的名词解释
必修一1.核酸：是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。
2.单体：多糖、蛋白质、核酸等都是生物大分子，都是由许多基本的组成单位连接而成的，这些基本单位称为单体。
3.多聚体：每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，由许多单体连接成多聚体。
4.原生质层：包括细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质。
5.细胞骨架：是由蛋白质纤维组成的网架结构，与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关。
6.生物膜系统：细胞器膜和细胞膜、核膜等结构共同构成细胞的生物膜系统。
7.模型：人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助于具体的实物或其他形象化的手段，有的则通过抽象的形式来表达。
包括物理模型、概念模型、数学模型。
8.糖被：在细胞膜的外表，有一层由细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成的糖蛋白，叫糖被。
9.细胞代谢：细胞中每时每刻都进行着许多化学反应，统称细胞代谢。
10.自变量：人为改变的变量称作自变量。
11.无关变量：除自变量外，实验过程中可能还会存在一些可变因素，对实验结果造成影响，这些变量称为无关变量。
12.对照实验：除了一个因素以外，其余因素都保持不变的实验叫对照试验。
13.活化能：分子从常态变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量叫活化能。
14.酶：酶是活细胞所产生的具有催化能力的有机物。
15.化能合成作用：自然界少数种类的细菌，虽然细胞内没有叶绿素，不能进行光合作用，但是能够利用体外环境中的某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物。
这种合成作用叫化能合成作用。
16.细胞呼吸：生物体内的有机物在细胞中经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其它产物，并且释放出能量的总过程。
17.有氧呼吸：是指细胞在氧气的参与下，通过酶的催化作用，把糖类等有机物彻底氧化分解，产生出二氧化碳和水，同时释放出大量的能量的过程。
高考生物必备知识点：细胞器的结构和功能
高考生物必备知识点：细胞器的结构和功能小编给各位考生整理了高考生物必备知识点：细胞器的结构和功能，希望对大家有所帮助。
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小编推荐：高考成绩不理想，专科成绩也能上本科细胞器(organelle)一般认为是散布在细胞质内具有一定形态和功能的微结构或微器官。
但对于细胞器这一名词的范围，还存在着某些不同意见。
细胞中的细胞器主要有:线粒体、内质网、中心体、叶绿体，高尔基体、核糖体等。
它们组成了细胞的基本结构，使细胞能正常的工作，运转。
高考生物必备知识点：细胞器的基本介绍细胞器（organelle）是细胞内各种膜包被的功能性结构，是真核细胞的典型结构特征之一。
细胞器分为：线粒体；叶绿体；内质网；高尔基体；溶酶体；液泡，核糖体，中心体，细胞核。
其中，叶绿体和液泡只存在于植物细胞和低等动物细胞，中心体只存在于低等植物细胞和动物细胞。
另外，液泡是细胞内最大的细胞器，而不是内质网。
细胞器是悬浮在细胞质基质中的具有特定结构功能的微小构造。
细胞核属于真核细胞基本结构中最重要的组成部分，控制遗传和代谢。
线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所。
又称动力车间。
细胞生命活动所需的能量，大约95%来自线粒体。
双层膜，形状为椭球形，含核糖体可产生DNA和RNA，能相对独立遗传。
存在于所有真核生物细胞中（厌氧菌除外），动植物细胞中都含有线粒体（除成熟红细胞外），分布于代谢旺盛处，属于半自主性细胞器。
叶绿体是绿色植物能进行光合作用的细胞含有的细胞器，产生氧气和有机物，是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”。
双层膜，形状为扁平椭球形或球形，含核糖体可产生DNA和RNA，属于半自主性细胞器。
内质网是由膜连接而成的网状结构，单层膜，是细胞内蛋白质的合成和加工，以及脂质合成的“车间”可分为滑（光）面内质网和粗面内质网，粗面内质网加工蛋白，滑面内质网合成脂质。
动植物细胞中都含有内质网。
高尔基体单层膜，对来自内质网的蛋白质再加工，分类和包装的“车间”及“发送站”，动植物细胞中都含有高尔基体，动物细胞用于分解物的形成，植物细胞参与细胞壁的形成。
人教版高一生物细胞器知识点(必修一)
人教版高一生物细胞器知识点（必修一）细胞器--系统内的分工合作一、相关概念：细胞质：在细胞膜以内、细胞核以外的原生质，叫做细胞质。
细胞质主要包括细胞质基质和细胞器。
细胞质基质：细胞质内呈液态的部分是基质。
是细胞进行新陈代谢的主要场所。
细胞器：细胞质中具有特定功能的各种亚细胞结构的总称。
二、八大细胞器的比较：1、线粒体：(呈粒状、棒状，具有双层膜，普遍存在于动、植物细胞中，内有少量DNA和RNA内膜突起形成嵴，内膜、基质和基粒中有许多种与有氧呼吸有关的酶)，线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，生命活动所需要的能量，大约95%来自线粒体，是细胞的动力车间2、叶绿体：(呈扁平的椭球形或球形，具有双层膜，主要存在绿色植物叶肉细胞里)，叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，是植物细胞的养料制造车间和能量转换站，(含有叶绿素和类胡萝卜素，还有少量DNA和RNA，叶绿素分布在基粒片层的膜上。
在片层结构的膜上和叶绿体内的基质中，含有光合作用需要的酶)。
3、核糖体：椭球形粒状小体，有些附着在内质网上，有些游离在细胞质基质中。
是细胞内将氨基酸合成蛋白质的场所。
4、内质网：由膜结构连接而成的网状物。
是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的车间5、高尔基体：在植物细胞中与细胞壁的形成有关，在动物细胞中与蛋白质(分泌蛋白)的加工、分类运输有关。
6、中心体：每个中心体含两个中心粒，呈垂直排列，存在于动物细胞和低等植物细胞，与细胞的有丝分裂有关。
7、液泡：主要存在于成熟植物细胞中，液泡内有细胞液。
化学成分：有机酸、生物碱、糖类、蛋白质、无机盐、色素等。
有维持细胞形态、储存养料、调节细胞渗透吸水的作用。
8、溶酶体：有消化车间之称，内含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。
三、分泌蛋白的合成和运输：核糖体(合成肽链)rarr;内质网(加工成具有一定空间结构的蛋白质)rarr;高尔基体(进一步修饰加工)rarr;囊泡rarr;细胞膜rarr;细胞外四、生物膜系统的组成：包括细胞器膜、细胞膜和核膜等。
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细胞质中由膜围成的分支小管、小囊或扁平囊状结构连通而成的管道系统，其周缘常分离出一种小泡状结构。电镜下观察，内质网膜厚度约为5μm～6μm，按形态结构的不同分为两个区域：一是粗面内质网，多为扁平囊状结构，膜上含有两种核糖体亲和蛋白，因而在膜的细胞质面上附着有核糖体；一是滑面内质网，多呈网状分布的小管，膜的细胞质面上不附着核糖体。滑面内质网不仅在一定部位与粗面内质网相通，而且有的与质膜或核外膜相连。内质网扩大了细胞质内的膜面积，在内质网膜上附有的多种酶，为生命活动的各种化学反应的正常进行创造有利条件。粗面内质网不仅是核糖体的支架，而且是在核糖体上合成的分泌蛋白的运输通道。此外，它还能够对核糖体合成的多肽链进行一定的改造，或用于自身的装配和生成。滑面内质网具有解毒、合成脂类和分解糖元的功能，还参与分泌性蛋白的运输蛋白。
【粗面内质网】
又叫颗粒型内质网，常见于蛋白质合成旺盛的细胞中，多为扁平囊状结构，在膜的细胞质面上附着有核糖体。粗面内质网既是新合成的蛋白质的运输通道，又是核糖体附着的支架。
【质体】
是真核细胞的细胞器。质体一般包括原质体、白色体、叶绿体和有色体。
【白色体】
是无色的质体，存在于分生组织和阳光照射不到部分的细胞中。可分为制造淀粉的造粉体和制造蛋白质的蛋白体和制造脂质的造油体等。
【有色体】
是含有胡萝卜素、叶黄素等色素，但不含叶绿素的质体，在光学显微镜下往往呈橘红色和橘黄色。它的形状有球形、椭圆形、线状、环状等。常见于花瓣、果实和肉质根的细胞中，使它们具有鲜艳的颜色。
【线粒体】
广泛存在于真核细胞的细胞质中的一种由双层单位膜围成的细胞器。是细胞呼吸产生ATP的主要场所。最早发现线粒体的是R．A．科里凯尔(1857年)，C．贝尔于1897年命名为线粒体。线粒体被活体染色后，在光学显微镜下即可看到。线粒体一般呈圆形、近圆形、棒状或线状，大小约0．3μm～0．8μm×0．4μm～3μm。细胞内线粒体的数目和分布与供能活动有关，消耗能量较多的细胞内线粒体数目多，细胞内需能部位线粒体比较集中。植物细胞内线粒体数目比动物细胞少，因线粒体的某些功能已被叶绿体取代。电镜下观察，线粒体由两层单位膜围成。外膜厚约6nm，蛋白质与脂质含量比为1：1，膜的通透性很高。内膜厚约6nm～8nm，蛋白质与脂质含量比约为4：1，膜的通透性很低。内膜向内折叠成嵴，内膜和嵴的内表面上有许多有柄基粒。外膜上含有NADH一细胞色素C一还原酶系统，而内膜含有呼吸链和氧化磷酸化酶系。内外膜之间有宽约8．5nm的膜间腔，与嵴内腔形成一个连续的空间，其中充满液体，含有腺苷酸激酶和核苷二磷酸激酶。内膜包围的线粒体内腔中充满基质，内有小的核糖体、磷酸钙沉淀颗粒，少量的环状DNA和RNA，以及三羧酸循环和脂肪磷酸化酶系等。线粒体是细胞呼吸的主要场所，三羧酸循环在线粒体基质中完成，通过呼吸链的氧化磷酸化在内膜上完成。在线粒体中葡萄糖、脂肪和氨基酸氧化分解释放的能量，以高能磷酸键形式储存在ATP中，细胞生命活动需要的能量大约有95％来自线粒体中形成的ATP，故线粒体被称为化能转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”。此外，线粒体还有储存Ca2+的作用。线粒体DNA能够复制，并有相应的蛋白质合成系统，但线粒体蛋白质大部分是由核控制。线粒体的增殖和生长是核基因和线粒体基因相互作用的结果。线粒体以分裂或出芽方式进行增殖。线粒体基因与细胞质遗传有一定关系。细胞中线粒体通过运动改变在细胞中的位置，不仅能够随着原生质流动而运动，而且能够向细胞需能更多的部位移动。线粒体基因指导合成蛋白质所用的遗传密码与种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。高等植物的叶绿体一般为椭圆形或卵圆形，平均直径为4μm～6μm。一个细胞中可能有10个～100个叶绿体，多在核周围或近壁处集中，并能随光线的强弱而移位。电镜下观察，叶绿体为封闭的双层膜结构，内外膜之间平均约为20nm的膜间隙。由叶绿体膜所围成的叶绿体腔中，充满液体基质和类囊体膜。每个类囊体膜是由周围闭合的双层膜组成的扁囊。基粒类囊体的直径约为0．25μm～0．8μm，厚约0．01μm，由5个～30个基粒类囊体叠置成一个基粒，每个叶绿体腔中约有60个～80个基粒。基质类囊体横贯基质，延伸出的分枝网管贯穿于两个以上的基粒之间。类囊体与基质接触的外表面有两种颗粒：一是含有RuBP羧化酶的方形颗粒；一是具有ATP酶活性的呈多角形的偶联因子I颗粒。类囊体膜中含有叶绿素和类胡萝卜素等各种光合色素，这些色素与专一蛋白质结合形成复合物颗粒：一是具有光系统I活性的小颗粒；一是具有光系统Ⅱ活性的大颗粒。类囊体膜中还有光反应的各种酶系。类囊体腔中充满水溶液。叶绿体腔内基质中，含有少量的环状DNA、RNA和小核糖体，以及大量的RuBP羧化酶颗粒和其他代谢活跃的物质等。叶绿体是光合作用的场所，光反应在类囊体部分进行，类囊体膜中的光合色素分子吸收和传递光能，在反应中心光能转化为化学能，形成ATP和NADPH，同时使水分解放氧；暗反应在叶绿体基质中进行，利用光反应形成的ATP和NADPH，同化CO2形成储能有机物。叶绿体DNA能以半保留方式复制，并有自己的蛋白质合成系统。叶绿体中重要的蛋白质，分别由核基因和叶绿体基因编码形成。此外，叶绿体基因与细胞质遗传有一定关系。在个体发育中，叶绿体是由前质体分化来的。发育中的幼龄叶绿体分裂能使叶绿体增殖。在光照条件下，白色体可变成具有正常结构和功能的叶绿体。
细胞器的结构和功能
【细胞质】
在细胞膜以内和细胞核以外的部分称为细胞质。包括细胞质基质、细胞器和内含物等。细胞质基质是细胞质的基本成分，主要由水、无机盐、脂类、糖、蛋白质等组成，内含物是细胞生命活动中的代谢产物，如色素粒、分泌颗粒、脂肪滴和糖元等。
【细胞器】
分布在细胞质中、具有特定的形态、结构和生理功能的小“器官”，称为细胞器。如线粒体、质体、内质网、核糖体、高尔基体、溶酶体、中心体、液泡、微丝和微管等。