试用期教师考核表
新教师考核表(试用期)
2分
3.画面生动形象，有利于激发幼儿活动兴趣。创设或引入与活 多媒体课 动内容密切相关的情境。确实起到情感激励作用。
2分
件制作
（10分） 4.图画、动画、声音、文字设计合理，准确、规范，符合幼儿 认知规律。
2分
会
5.界面友好，操作简单、灵活，有利于师幼互动。
1分
用
会
6.操作熟练规范。
1分
教
1.活动目标符合《纲要》中对情感、态度、能力、知识技能等 方面的要求及幼儿身心发展的不同水平，具体、明确，便于操 4分
6分
唱
4.感性丰富，具有表现力。
4分
1.舞蹈风格掌握准确。
3分
会 舞
民族舞蹈 （10分）
2.动作规范，节奏准确。
4分
3.具有一定的表现力。
3分
时
间：
项 目
内容
新教师考核评分表
考核人：
评分人：
标准
分值 得手制作 成2件简单折纸造型，折痕干净.整齐。
4分
总分
100分
2分
1.书写规范，不加字、不落字。
2分
会 （钢笔字 2.结构匀称，大小适宜。
1分
写 （5分）
3.字迹端正，字形美观。
1分
4.书写速度适宜。
1分
简笔画 能画出5种以上相关主题简单造型。(动物，人物，家具，建 （5分） 筑，服装，生活用品)
5分
1.熟练使用彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩笔等绘画工具，能 够运用素描、水彩、水粉画、国画的基本技法。
3分
做
（5分） 2.能往规走时间内按雷纸完成1件剪纸作品剪切口光滑整齐，作 品美观大方。
2分
1.口令熟练，使用正确。
新教师试用期考核表个人总结(6篇)
新教师试用期考核表个人总结转眼间，来到新桥中学工作已将近一年的时间了。
一年对于整个历史长河来说，只不过是沧海一粟，对于人的整个生命来说也只不过是几十分之一。
但是，一年对于我这个刚刚走入社会的学生来说都可以用意义非凡来概括。
在这近一年里，我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。
以下是我对一年工作的总结：一、师德方面我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。
“学高为师，身正为范”。
从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。
我始终坚持给学生一个好的示范，希望从我这走出去的都是合格的学生。
为了给自己的学生一个好的表率，同时也使自己陶冶情操，加强修养，不断提高自己水平。
今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、教学方面在教学准备上，新老师面临的最大问题是不熟悉教材，不了解重、难点，也不知道应该怎样上课。
对此，工作之初，我的心里十分着急，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。
但是，我也坚信“万事开头难”。
所以，我每次都很认真的备课，查阅资料把自己的教案写好，因为写好教案是上好课的前提。
我有幸得到一位教学经验非常丰富的梁义红老师指导，他在教学方面给我提出很多宝贵的建议，从他身上我学到了很多有用的东西。
由于自己教学经验不足，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。
因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。
为了把自己的教学水平提高，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
在从教学理论方面。
我在课余时间阅读了教育学理论的教学参考，而且还借阅大量有关中学数学教学方法的书籍，博采众家之长为己所用。
在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。
新教师试用期考核表个人总结(4篇)
新教师试用期考核表个人总结时光如梭，一年的试用期即将结束。
在这一年里，在学校领导和各位老师的热心指导和帮助下，我虚心学习，认真做好教学工作和班主任工作，积极完成学校布置的各项任务。
为了更好地做好今后的工作，本人从德能勤绩四方面作工作小结如下：一、德：一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持____教育方针，忠诚____教育事业。
思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。
热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。
能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。
关心国内外大事，坚持向先进人物学习。
政治学习中我能认真做笔记，积极参与讨论，说出自己的观点和想法；在平日的工作中，用实际行动支持园内外工作，能团结同事，自觉遵守各项规章制度，正确的进行批评和自我批评；本人能认真学习____路线、方针和政策。
热爱____教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。
二、能：本学年度我担任一年级数学课教学，我努力学习有关知识，认真做好教学工作。
在教学中，认真做好班级管理工作，经常对学生进行思想品德教育，积极落实学校的各项任务。
不断加强自身业务水平的提升，积极参加教研活动，严格执行教学要求，立争上好每一节课。
在工作上，我严格要求自己，工作实干，全心全意搞教学工作，从每一个学困生入手，从基础抓起，全面提高每一位学生的基础知识和基本技能，在教学中，坚持对学生进行正面教育，精心组织好课堂教学，关注全体学生，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担；经常利用多媒体手段精心组织好每一堂课，让学生乐学；做好课后辅导工作，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
新教师培养考核量表(试用期)
3
良好3分，一般2分，差0分。
12．每个月必须上1节研讨课，经教研组长或其他教学经验丰富教师听、评指导，自己需有150字以上感受及改进记载。
3
良好3分，一般2分，差0分。
13．采集本人课堂教学实录1个（录音或视频）。
2
有采集2分。
14．吃透本学年所教年级教材
4
良好4分，一般3—2分，较差1分。了解，抽查。
15．注重读书习惯的养成。阅读教育教学专著一本，订阅学科类教学杂志一本，有相应学习心得。
4
酌情给分，教育教学专著2分，学科杂志2分。查看材料、记录。
16．对照《中小学课堂教学评估量表》，1/4教案上有简要的教学反思。
100+Biblioteka 20等第75分以下不合格，75分（含）—84分合格，85分（含）以上优秀。
5
良好5—4分，一般3分，差2—0分。了解。
20—21项由新教师所在学校组织考核。
★21．积极参加学校自主设计的有关班级管理活动项目。
+3
★优秀加3分，良好加2分，一般加1分。
教育
科研
3+3
22．认真学习学校（或骨干教师）的课题研究方案，了解课题研究的一些基本常识。而且撰写教育教学论文1篇
3
良好3分，一般2分，差1—0分。了解，抽查。
22—23项由新教师所在学校组织考核。
★23．积极参加学校自主设计的有关教育科研活动项目。
+3
★优秀加3分，良好加2分，一般加1分。
奖励加分
●24．在本学年教育教学工作中，或特色鲜明或表现突出或成效显著的。
(完整)试用期教师考核表
试用期教师姓名： 科目: 课题： 年 月 日
项目
考核内容
评分内容及要求
分值
得分
公开课教学
（80分）
教学目标
目标具有纬度和层次，关注生成性教学目标，将目标贯穿在教学活动的全过程之中。
5
教学内容
有效利用和开发课程资源，使教学内容贴近学生学习情况,符合学生的年龄特点、知识水平和接收能力，能关注学生个体差异。
考核委员会意见：Hale Waihona Puke 组长签名：年 月 日
考核领导意见
签名 年 月 日
考核结果
签名： 年 月 日
被考核人意见
签名： 年 月 日
校长意见
签名:
年 月 日
10
教学方法
教学方法符合学生身心特点和教学特点,在实施过程中,有条理、有层次；衔接紧密，过度自然，合理分配时间，能表现出较强的驾驭课堂的能力和机智。
25
方法指导
教学过程中能恰到好处地融入教师自己体会及悟出的学习方法，指导学生能如何采用适宜的学习方法进行学习.
20
语言
普通话标准，语言规范精炼，生动形象，感染力强,态度亲切，自然大方，仪表端庄。
10
板书
工整规范，美观大方,层次清楚，结构合理。
10
工作态度
(10分）
备课
认真备课，教案齐全，内容充实合理，书写规范。
5
活动安排
服从笃志教育领导安排的其他工作安排，积极参与笃志各项活动，团结协作，乐于奉献。
5
工作纪律
(10分）
考勤
不迟到早退,按时参加笃志教育各类培训、备课学习等集体活动.
10
校长签名： 评分人签名： 总得分：
见习期新教师考核表格
.
.
开化县教育局
姓 名 所学专业及学习年限 毕 业 学 校 及 时 间 见习试用期起止时间 自我鉴定：
性别
出 生 年月日
民族 何时入党 （团）
所在单位考核鉴定意见：
自
年
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
月
日至
年
月
日
单位盖章：
单位负责人（签字） 年 月 日
填表日期：
年
月
日
附表 3：
新教师见习期全面考核量化情况记载表
被考核人姓名： 权重 考核要素 政治思想表现 思想 方面 30 分 劳动和工作态度 思想政策水平 组织纪律 群众关系 受过何种表扬、批评 专业基础理论在实际 业务 方面 50 分 学习 方面 10 分 身体 方面 10 分 总分 100 考核等次： 健康状况 10 工作中的应用 主要成绩 合理化建议 特长 参加培训的表现 培训中考试考核成绩 自学情况 30 校长（签名）： 10 5 5 3 5 2 其他考核人（签 名）： 工作单位：开化县职业教育中心 分值 5 5 5 5 5 5 学校（单位）公章： 考核得分 记载 备注
说明：此表由新教师所在学校于 7 月上旬报教育局人事科。 填表日期：2013 年 月 日
同意按期转正的理由或延长转正的原因：
附表 1：
高等学校毕业生见习期 考 核 鉴 定 表
批准单位（盖章） 年 月 日
备 注：
姓
名
.
工作单位 填表时间
说明：所在单位考核鉴定意见的内容： 1、思想方面：政治思想表现，劳动和工作态度，思想政策水平，组织纪律，群众关系， 受过何种表扬、批评。 2、业务方面：专业基础理论在实际工作中运用如何，做出了哪些突出成绩，有哪些合 理化建议，有何特长。 3、学习方面：包括参加新教师培训中的表现，培训考试考核成绩，自学情况等。 4、身体方面：主要指健康状况，有何疾病，能否坚持正常教育教学工作等。 5、见习期考核等次及是否同意按期转正的意见
新教师试用期考核表个人总结(5篇)
新教师试用期考核表个人总结时光如水，岁月如歌，转眼间，初为人师已近一年了。
作为一名新教师，刚从学校出来又进学校，但身份却由学生转变为教师。
期间，自己感受良多。
一年来，我积极参加学校组织的各种学习政治活动，坚定正确的信仰，不断提高思想觉悟，树立正确的人生观价值观。
与同事关系融洽，并发扬团队协作精神，无私奉献，工作效率高。
我以师德、师爱、师智、师能要求自己，以爱播撒，用爱耕耘，让孩子身心健康发展。
我经常阅读教学和教育类的书籍，不断充实自己，提高自己。
教学上，我积极参加科组教研教改学习和听课评课活动，既学习继承传统教学的经验，又学习新教材教法的新理念。
课前精心设计教案。
上课时，注意开展以学生为主体的教学活动，培养和发展学生的英语实践能力和创新能力，师生互动，课堂气氛活跃。
我还注意考虑学生的心理特点、情感取向和接受能力，营造课堂活跃气氛，注意跟学生的情感交流。
在具体操作中，大胆放手，主动放权，鼓励他们动口动手动脑，重视培养主动获取知识的能力。
在探究学习和英语实践活动中，我注意指导学生进行单词和简单句子的记忆，为他们升上五年级打基矗课后，我耐心辅导，细心批改作业，尽量减轻学生的课业负担。
我还利用外出学习的机会，认真学习他人经验，取长补短，不断努力提高业务水平。
在学校领导和同事的帮助指导下，我的教学水平提高较快，我的课受到学生和听课老师、家长的好评。
教学效果也比较显著。
比如：我接手的四（2）和四（3）两个班，成绩水平不均，2班英语是年级里最差的，与3班差距很大。
但经我一年的用心，两个班学生的成绩都有了很大的进步。
2班英语测验的平均分由原来的____多上升到____分，与年级的其他班拉近了差距。
3班也在稳步前进。
我是四（2）班的副班主任，我主动协助班主任潘老师开展班级工作，经常下班指导学生出墙报、督促做两操等。
我时刻注意对学生进行思想教育，培养他们良好的情感和健全心理。
班上很多学生觉得我知心，很多心事都告诉我。
教师试用期转正考核表
教学效果（10）
学生的学习结果所体现出的教学目标达成度，学习风气好，学习兴趣浓
学生有充足的时间积极参加学习活动，能通过手脑口并用的智能活动获取知识，发展能力
学生掌握一定的方法并能灵活运用，能主动发现和提出问题，并能尝试解决问题
课堂教学评价
同行考评
（20分）
同行
意见
同意转正（）；不同意转正（）。
89％～85％10分
不足85％满意，原则上一票否决
测评方法：普查或随机抽查，注意公平公正原则，需保证数据具有一定的代表性。
综合得分（总分：150分）
考核组评价
评委签名：
考核结果
校长签名：
应变能力强，能机智处理课堂问题
教学方法（15）
根据教学内容选用恰当教法，通过互动指导学生学习
能处理好教材的难点，突出重点，释除疑点
板书工整，布局合理，设计科学
从教学实际出发，选择具有实效的教学手段
课堂文化（5）
学生和教师积极参与评价活动，教师对学生有适度的激励，注重创设尊重学生观点、问题的氛围环境
激励学生对已有理论、观点的质疑
热爱学生，工作有事业心和责任感。
关心集体、服从学校工作安排。
遵章守纪，为人师表，团结协作，工作主动。
遵守师德，严格自律。
专项考核
（50分）
查阅备课笔记（教案）评价（15分）：
查阅学生作业完成、上交及批改情况（15分）：
查阅听课笔记、学习笔记情况（5分）
学生（家长）满意度测评（15分）
满意率分值
90％以上15分
教师试用期转正考核表1
（听课同行、考核组用）
被考核人： 学科：
项目
新教师试用期考核鉴定表(新教师转正时填写)
新教师试用期考核鉴定表
姓名何艺
工作单位惠东县黄埠中学
填表时间2013-07-02
国家教育委员会
劳动人事部制
说明：考核鉴定的内容包括：1、思想方面：政治思想表现，劳动和工作态度，思想政策水平，组织纪律，群众关系，受过何种表扬、批评。
2、业务方面：专业基础理论在实际工作中运用如何，做出了哪些突出成绩，有哪些合理化建议，有何特长。
3、培训情况要附《中小学新任教师培训考核表新教师培训考核表》和《中小学新任教师教育教学实践情况记录表》。
精品文档word文档可以编辑！谢谢下载！。
汉江师范学院新进教师试用期考核表
校领导意见
负责人签名：
年 月 日（公章）
备注：专任教师由教务处考核签署意见，专职学生政治辅导员由学工部考核签署意见。
汉江师范学院新进教师试用期考核表
姓名
性别
出生年月
民族
政治面貌
参加工作时间
来校
时间
工作部门
岗位
最后学历、毕业学校及时间
最 高
学 位
本人试用期工作总结：
本人签名：
年 月 日
（本页不够，可另加附页）
本单位考核意见
负责人签名：
年 月 日(公章)
学工部(教务处)意见
负责人签名：
年 月 日(公章)
人事处Байду номын сангаас见
负责人签名：
新教师试用期考核鉴定表(新教师转正时填写)
任教年级
任教学科
周课时数
完成教学工作情况
七年级
历史
12
良好
班主任工作情况
是否担任班主任
何年级何班班主任
班主任工作情况
是
七年级（2)班
良好
参加继续教育情况
试用期间听课节数
听课学科
授课教师姓名
40
历史
吴思远，赵剑炎，肖志豪，卓嘉琪
教育教学在岗实践情况
跟岗学习情况
网络学习及集中专题学习情况
我本着服务他人，锻炼自我的想法去工作。坚持做到认真备课、上课、听课、评课.问心无愧的上好每一节课，积极思考改变体育课中的游戏，以调动学生的积极性，坚持写教后感和教学杂记，不断积累经验,懂时立即向师傅、组里其他老师请教。尽职尽责做好学校交给我的每一份工作，热心帮助同事，能团结同事，协调工作.关心爱护学生,我相信我会做的更好。
签名：
年月日
所在单位考核鉴定意见（完成教育教学岗位职责情况，是否同意转正)
该老师实习期中能深刻领会并全面贯彻党和国家的教育方针，自觉遵守国家法律法规,在工作中虚心学习教育教学的各项技能，现已能胜任学校教育教学工作，表现突出。
单位（公章）负责人：
2013年7月15日
同意按期转正的理由或延长转正的原因
老师试用期考核合格，同意转正。
新教师试用期考核鉴定表
姓名何艺
工作单位惠东县黄埠中学
填表时间2013—07—02
国家教育委员会
劳动人事部制
姓名
何艺
性别
男
出生年月
1989-07
民族
汉族
所学专业及学习年限
历史毕业学校及时间
惠州学院2012—06
学院教职工试用期考核表
一．基本情况
姓 名
性别
出生日期
政治面貌
毕业院校
所学专业
学历学位
所在单位
岗位类别
到岗
时间
专业技术职务
个 人 工 作 总 结
本人签名：
年 月 日
二．试用期完成工作情况
1.教学工作
起止年月讲授课程名称及 Nhomakorabea其他教学工作
课程性质
授课对象
及人数
总课内
学时数
备注
注：课程性质指专业课、基础课、专业基础课、公共课等。
励级别及排名)
4.聘期管理工作完成情况及工作业绩（填写完成管理工作项目及取得成绩）
四．试用期考核意见
单
位
考
核
意
见
院（部）负责人签字：
（公章） 年 月 日
人
事
处
考
核
意
见
负责人签字：
（公章） 年 月 日
学
校
审
批
意
见
校长签字：
（公章） 年 月 日
2. 发表、出版论文、论著、教材、教学参考书
题目
何年何月在何刊物
发表或何出版社出版
本人承担部分及字数（注明排名）
获奖情况(注明奖励部
门、获奖级别及排名)
3. 聘期承担并完成科研任务、取得科研成果情况(包括教学研究成果)
起止年月
科研项目、
课题名称
项目来源及类别
本人角色及完成情况
成果获奖、专利及效益
情况(注明授奖部门、奖
XX学院教职工试用期考核表【模板】
姓名
性别
民族
籍贯
出生年月
学历
学位
毕业院校
专业
政治面貌
职称
岗位
试用期
自我总结
（可另附页）
签名：年月日
部门考核意见
1、对德、能、勤、绩四方面写出综合评语、评定等级及是否聘用意见：
2、考核等级：□合格□不合格
3、是否同意转正初步意见：□同意转正□不同意转正
系（部）负责人（签字）：
广东创新科技职业学院人事处制表
年月日
质管办/学生处意见
注：专任教师需质管办签署意见/辅导员需学生处签署意见
□同意转正□不同意转正
签字：
年月日
主管校领导意见
□同意转正；□不同意转正
签字：年月日
人事处
意见
□同意转正；□不同意转正
签字：年月日
主管人事领导意见
□同意转正；□不同意转正
签字：年月日
备注
1、A4纸正反面打印
2、在试用期内表现不符合任职要求、考核不称职的教职工，由部门负责人、质管办、学生处提供相关谈话记录、考核不称职佐证材料。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
组长签名：
年 月 日
考领导意见
签名 年 月 日
考核结果
签名： 年 月 日
被考核人意见
签名： 年 月 日
校长意见
签名：
年 月 日
10
板书
工整规范，美观大方，层次清楚，结构合理。
10
工作态度
（10分）
备课
认真备课，教案齐全，内容充实合理，书写规范。
5
活动安排
服从笃志教育领导安排的其他工作安排，积极参与笃志各项活动，团结协作，乐于奉献。
5
工作纪律
（10分）
考勤
不迟到早退，按时参加笃志教育各类培训、备课学习等集体活动。
10
校长签名： 评分人签名： 总得分：
10
教学方法
教学方法符合学生身心特点和教学特点，在实施过程中，有条理、有层次；衔接紧密，过度自然，合理分配时间，能表现出较强的驾驭课堂的能力和机智。
25
方法指导
教学过程中能恰到好处地融入教师自己体会及悟出的学习方法，指导学生能如何采用适宜的学习方法进行学习。
20
语言
普通话标准，语言规范精炼，生动形象，感染力强，态度亲切，自然大方，仪表端庄。
试用期教师考核评分表
试用期教师姓名： 科目： 课题： 年 月 日
项目
考核内容
评分内容及要求
分值
得分
公开课教学
（80分）
教学目标
目标具有纬度和层次，关注生成性教学目标，将目标贯穿在教学活动的全过程之中。
5
教学内容
有效利用和开发课程资源，使教学内容贴近学生学习情况，符合学生的年龄特点、知识水平和接收能力，能关注学生个体差异。