专题四 人地协调观：人口问题、聚落发展—人教版七年级上册地理课件(共20张PPT)
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人教版七年级地理上册课件第四章居民与聚落PPT
辩论：人口多好，还是人口少好？
人多好……
人少好……
你对辩论双方提出的观点 有什么看法？你能否提出自己 的观点，和同学们进行交流？
人口越多，创造的财富越多 人口越多，劳动力也就越多 人多力量大 人口多意味着人才多
你倾向于哪种观点？理由是什么？
人口越多，消耗的资源和财富越多 人口越多，对环境的压力越大 人口多人均占有量就会少 人口多未必人才就多
人口/亿 10~20 20~30 30~40 40~50 50~60 60~70
每增加10亿所需的时间/年
100
30
时间趋短
人口增长
15
速度趋快
12
趋于稳定
12
12
18世纪以前，人口增长 十分缓慢；工业革命以后， 世界人口增长的速度才大大 加快，特别是第二次世界大 战以后，世界人口迅速增长。
世界人口增长曲线
1 学习目标 3 新课讲解 5 当堂小练 7
2 新课导入 4 课堂小结 6 布置作业
学习目标
1.分析世界的人口问题，提出解决人口问题的相关措施。 2.了解世界人种的划分依据及三大人种的主要特征。
新课导入
世界人口从10亿增至20亿，经历了100年；从20亿增 至30亿，经历了30年；从30亿增至40亿，经历了15年；从 40亿增至50亿，经历了12年；从50亿增至60亿，经历了12 年。根据美国有关部门的预测，2011年世界人口将增至75 亿，根据联合国有关统计预测，2050年世界人口将增至95 亿。
近几十年来人口增长速度为何越来越快？
医疗水平提高 人类寿命延长 婴儿死亡减少 生活水平提高
想一想：人口增长的快慢由什么来衡量？
人口出生率
人口自然增长率
人教版七年级上册地理第四章第三节人类聚居地-聚落课件
观点对决一： 城市发展要将小洋楼
等历史风貌建筑的保护与 1 现代城市发展相结合。
城市发展要整齐
划一，拆除低矮古旧
建筑，建成高楼林立
的现代化大都市。 人教版七年级上册地理第四章第三节人
2
类聚居地-聚落课件
观点对决二：
小洋楼附近建钢铁 厂，工人上下班方便。
1 企业家
我要出资开个小洋楼 历史展览馆。
企业家 2
温带大陆性气候 寒带气候
高原山地气候
热带雨林气候 热带草原气候
热带季风气候 热带沙漠气候
亚热带季风和季 风性湿润气候
温带海洋性气候
人地教中版海气七候年类级聚上居册地地-聚理落第温课四带件章季第风气三候节人
温带大陆性气候 寒带气候
高原山地气候
温带大陆性气候
寒带苔原气候
热带雨林气候 热带草原气候
热带季风气候 热带沙漠气候
亚热带季风和季 风性湿润气候
温带海洋性气候
人地教中版海气七候年类级聚上居册地地-聚理落第温课四带件章季第风气三候节人
温带大陆性气候 寒带气候
高原山地气候
则根，砖据将因选地择制什冰宜么、材经料济、石实头搭用建的成原草什 么样式的房屋呢？
……
毛毡
土
人教版七年级上册地理第四章第三节人 类聚居地-聚落课件
人教版七年级上册地理第四章第三节人 类聚居地-聚落课件
观点对决三：
小洋楼应该重新翻盖、 粉刷，让它焕然一新。
1
对小洋楼进行修补或
添加时，要保持其原貌，
修旧如旧。
2
人教版七年级上册地理第四章第三候
雪屋
热带雨林气候 热带草原气候
热带季风气候 热带沙漠气候
亚热带季风和季 风性湿润气候
人教版七年级地理上册课件：4.3人类的聚居地聚落 (共20张PPT)
同学们看P84的内容，回答下列问题； 1、保护传统聚落的意义？
2、聚落发展过程中存在哪些问题？
2、如何保护有纪念意义的传统聚落？
威尼斯是一个美丽的水上城市，它建筑 在最不可能建造城市的地方——水上,威尼 斯的风情总离不开“水”，蜿蜒的水巷，流 动的清波，它就好像一个漂浮在碧波上浪漫 的梦，诗情画意久久挥之不去。
巴黎许多著名的建 筑就分布在塞纳河两岸 ，岸上的座座建筑色彩 分明，卢浮宫、巴黎圣 母院、埃菲尔铁塔、协 和广场、市政厅等名胜 都可以尽收眼底。连接 两岸的风格各异的桥梁 也一座座迎面扑来，使 人目不暇接。
北 京 四 合 院
①②③三个乡村聚落中，哪个更有可能 演变为城市？为什么？
2
3
1
想一想：如 果让你选择 居住地，你 认为具备怎 样自然条件 的地方才够 理想？
请选择聚居地的 地形条件，并说 出选择理由。
B
A
C
讨论：不同地方的聚落形态及成因？
热带雨林地区
热带雨林
竹楼
温带草原地区
蒙古包 选材轻便，便于搭建及拆卸。
黄土高原
窑洞：黄土高原特有的民居形 式，就地取材。这里气候干燥， 土质十分坚固牢靠，深达一、塌。 窑洞有厚厚的屋顶和墙 壁，使得窑洞能保温也能隔热， 冬暖夏凉。
寒带地区
寒带地区终年严寒，就地取材搭建 冰屋，冰房子，很低矮，无窗户， 保温效果好。可以抵挡极地寒风， 形成独特的人文景观。
1
2
3
4
同学们看P81的内容，回答下列问题： 1、什么是聚落？
2、聚落的分类？
说说两种聚落在景观上 有何差异？
城市与乡村的区别： 乡村 交通特点 人口分布 建筑特点 城市
生产活动
七年级地理上册《4.3 人类的居住地─聚落》课件 新人教版
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城市
城市之光
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给自己选个“家”
欧洲西部平原
极地地区
撒哈拉沙漠
内蒙古草原
喜马拉雅山区
长江中下游平原
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乡村与城市的景观差异
造成城乡景观差异的根本原因是什么？劳动生产方式
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人教版地理七上第四章第3节《人类的聚居地-聚落》优质课件 (共51张PPT)
院无 无 的农 果 多田 园
无 鱼 塘
少 少少
乡 村
小
低
差
少 少 少有 有 有
城 大高 好 多 多 多 无 无 无 市
你肯定知道
人口 人员 经济 住房 交通 聚落 密度 职业 特点 结构 方式 规模
构成
城市 大 复杂 以工业 楼 房 复杂 大
为主
乡村Leabharlann 小简单以农业 为主
平房
简单
小
过渡：假如你 要选择你的居住地， 你会选择这些地方 吗？
蒙古包
圆形结构 封闭严密 容易拆卸
避开强风 昼夜温差大 适合游牧生活
日本的轻木质房屋 可以减少地震伤亡
北京四合院
“北京如果变成纽约， 100年就可以，但是想要把纽 约变成北京，1000年也做不 到”，美国前总统克林顿为 什么会这样评价北京？ 拆
？ 留 ？
聚落的发展与保护
传统聚落是历史时期人类活动和 自然环境相互作用的结果，他们从不 同侧面记录了当时的社会经济、政治、 民俗等信息。所以我们不能只把传统 聚落看成是破房子、旧房子，而应该 把它们看成是我们人类的优秀的文化 传统，应该大力保护。
的生产活动连接起来）
农村 渔村 林场 牧场
捕鱼 伐木 放牧 种植
布置作业 ： 完成配套练习
人类的聚居地—聚落
第四章 居民与聚落
第三节 人类的聚居地—聚落
刘家峡中学 李春发
B A
1、这两幅图片都叫做聚落。根据他们，你能描述一下什么 是聚落吗？
聚落：人们集中居住的地方
聚落，不单包括房屋建筑，还包括与居住 直接有关的其他生活设施。既是人们居住、生 活、休息和进行活动的场所，也是人们进行劳 动、生产的场所，总之，聚落就是人类各种形 式的聚居地的总称。
人教版地理七上第四章第2节《人类的聚居地-聚落》优质课件 (共39张PPT)
城市 集镇
村庄
聚落是人们集中地居住在一起。
聚落的主要形式
乡村 城市
看上面两幅图，分析城市和乡村的交通各有什么 特点？
看上面两幅图，分析城市和乡村的人口分布各有 什么特点？
看上面两幅图，分析城市和乡村的建筑各有什么 特点？
看上面两幅图，分析城市和乡村的生产方式各有 什么特点？
交通特点 人口分布建筑特点生产活动
二、世界文化遗产的保护
1、了解世界文化遗产 2、保护世界文化遗产
1．有关聚落的叙述，正确的是
（D）
A．有人居住的地方就是聚落
B．只有几十人的小村庄不能称为聚落
C．聚落就是指原始部落
D．人们集中地居住在一起，就形成了聚落
2．关于城市聚落的说法正确的是
（ A）
A．人口主要从事非农业产业活动
B．人们居住的房屋都不高而且宽敞
金字塔
雅典卫城
故宫
二、如何保护世界文化遗产
1、控制工业污染对历史性建筑的侵蚀。 2、在著名文化遗产周围禁止修建高大的现代 化建筑物。 3、避免过度旅游活动对文化遗产的破坏。 4、重大工程处的文化遗产进行迁移。
拯救阿布·辛拜勒神庙 阿布·辛拜勒神庙位于埃及与苏丹交界处的尼罗河西岸，是古 埃及规模宏伟的岩窟建筑，已有3 000多年历史。在修建阿斯旺 水坝时，埃及政府为了保护文化免遭水淹，决定搬迁神庙。迁建 工程耗时18年，终于在 1980年完成。人们先用 钢板把神庙围起来，把 里面的河水抽干，再用 电割的方法把石体建筑 侵害成块，运送到离原 址不远、地势较高的地 方重新装嵌，使古老的 神庙矗立在波光粼粼的 纳赛尔水库旁。
读图，想一想，东南亚民居有什么特色？这与当地的自然环境 有什么关系？
干栏式民居， 高脚、窗大、 墙体薄。有利 于排水散热， 在热带地区的 海岸或河边造 房，方便乘船 生活。
村庄
聚落是人们集中地居住在一起。
聚落的主要形式
乡村 城市
看上面两幅图，分析城市和乡村的交通各有什么 特点？
看上面两幅图，分析城市和乡村的人口分布各有 什么特点？
看上面两幅图，分析城市和乡村的建筑各有什么 特点？
看上面两幅图，分析城市和乡村的生产方式各有 什么特点？
交通特点 人口分布建筑特点生产活动
二、世界文化遗产的保护
1、了解世界文化遗产 2、保护世界文化遗产
1．有关聚落的叙述，正确的是
（D）
A．有人居住的地方就是聚落
B．只有几十人的小村庄不能称为聚落
C．聚落就是指原始部落
D．人们集中地居住在一起，就形成了聚落
2．关于城市聚落的说法正确的是
（ A）
A．人口主要从事非农业产业活动
B．人们居住的房屋都不高而且宽敞
金字塔
雅典卫城
故宫
二、如何保护世界文化遗产
1、控制工业污染对历史性建筑的侵蚀。 2、在著名文化遗产周围禁止修建高大的现代 化建筑物。 3、避免过度旅游活动对文化遗产的破坏。 4、重大工程处的文化遗产进行迁移。
拯救阿布·辛拜勒神庙 阿布·辛拜勒神庙位于埃及与苏丹交界处的尼罗河西岸，是古 埃及规模宏伟的岩窟建筑，已有3 000多年历史。在修建阿斯旺 水坝时，埃及政府为了保护文化免遭水淹，决定搬迁神庙。迁建 工程耗时18年，终于在 1980年完成。人们先用 钢板把神庙围起来，把 里面的河水抽干，再用 电割的方法把石体建筑 侵害成块，运送到离原 址不远、地势较高的地 方重新装嵌，使古老的 神庙矗立在波光粼粼的 纳赛尔水库旁。
读图，想一想，东南亚民居有什么特色？这与当地的自然环境 有什么关系？
干栏式民居， 高脚、窗大、 墙体薄。有利 于排水散热， 在热带地区的 海岸或河边造 房，方便乘船 生活。
人教版地理七上第四章第3节《人类的聚居地-聚落》优质课件 (2)(共36张PPT)
三、看图答题
你能说说黄土 高原的窑洞跟当 地环境有什么关 系吗？
就地取材，冬暖夏凉。
你知道吗？
目前，世界上有许多聚落被列 入《世界遗产目录》，如法国巴黎 塞纳河沿岸，意大利的威尼斯城， 我国山西省的平遥古城、云南的丽 江古城、安徽省的皖南古村落、澳 门历史城区等。
思考：你觉得还有哪些聚
落应该被列入《世界遗产目 录》？为什么？
（五） 当堂检测
一、填空题 1.影响聚落的主要因素有（至少说三个）：
地__形__、、气__候__、、水_源__、_ 。生活方式、宗教信仰
2.我国著名的世界文化遗产云南有_____, 南京有_____,北京有_____。
丽江古城、 中山陵、四合院
二、选择题
1.聚落可分为（ ） A、乡村与牧村 B、乡村与渔村
√ C、乡村与林场 D、乡村与城市
2.下列关于聚落的说法正确的是（ ）
甲
●
丙
●
乙
● 乙地位于河流中下游平原，
水源充足；地形平坦
西亚沙漠地区的村庄
厚墙小窗
厚墙可减 少热量导入， 小窗可减少沙 和热风进入。
云南西双版纳 的傣族竹楼
盛产竹子 就地取材 通风散热
利于聚落形成与发展的自然环境因素：
水源充足(井、 泉、湖滨、 河畔等地）
土壤肥沃,适于 耕作
地形平坦
交通便利（交通 沿线和交汇处、 沿海港口等地）
楼房 道路 有无 人口 商店/学校/ 自然环 高矮 多少 农田 密度 医院等基础 境保留 多少 宽窄 鱼塘 大小 设施的多少 情况
高多
保
城市 而 而 无 大
多
聚落 多 宽
留 不 多
乡村
矮 且
少 而
人教版七年级地理上册教学课件：第四章 第三节 人类的聚居地——聚落 (共24张PPT)
（5）C处聚落附近森林资源丰富，如果在C处建造纸厂是否 合理？为什么？
不合理。因为C处位于河流的上游，造纸厂会造成水污 染，影响下游居民的日常生活用水安全。
17. 阅读材料，完成下列各题。 材料一 沙漠地区的聚落很少，且多集中在绿洲上。 材料二 黑龙江省的大庆是在石油开采的基础上发展起来的 城市。 材料三 河北省的石家庄原来只是一个小村庄，京广铁路开 通后，才逐渐发展成为特大城市。 材料四 平原地区的聚落多成团块装，且规模较大；而山谷 地区的聚落多呈条带状，且规模较小。
9. 下列地区中，属于聚落分布密集的地方是（ Ａ ）
A. 河流中下游的平原地区 B. 高山地区
C. 荒漠地区
D. 极地地区
10. 读图4-3-5，该聚落景观是(Ｄ )
A. 北欧的房屋 B. 北极地区因纽特人的冰屋 C. 西双版纳的傣族竹楼 D. 西亚的民居
知识点②：聚落与世界文化遗产
11. 人们提倡保护传统聚落的主要原因是（Ａ ）
同步训练·能力提升
16. 读图4-3-6，完成下列各题。
（1）图甲反映了__城__市__聚落的特点，图乙反映了__乡__村__ 聚落的特点。 （2）图丙中A、B、C三处聚落都属于_乡__村___聚落，这三个 聚落的选址从交通因素分析，其共同点是 _位__于__河_流__附__近__的__平__原_地__区__，__交__通_便__利__________。 （3）A、B、C三处聚落最有可能优先发展为城市的是 ____B____处，理由是 _位__于__河_流__交__汇__处__，__交_通__便__利__，__有_利__于__人__和__货_物__的__集__散_____。 （4）根据以上分析，在聚落的发展过程中，先有__乡__村__ （填“城市”或“乡村”）聚落。
人教版地理七上第四章第3节《人类的聚居地-聚落》优质课件 (共36张PPT)
利用黄土挖掘成 窑洞，冬暖夏凉
屋顶坡度陡， 下部通风隔潮
民居欣赏
土蒙家古竹包广楼福西乔建干家窑土栏大洞楼式院房屋
新疆碉楼
画画看 达成学习目标2
我是小小设计师（任选其一）
1、我国云南南部炎热多雨，较潮湿，有大面 积的森林和竹林，请你设计当地的建筑。
2、白雪公主生活在白雪的世界里，你能为她 设计一座宫殿吗？（提示：白雪公主生活的 地方经常下雪，而且积雪很深。）
课程标准
1．运用图片描述城市景观和乡村景观的差别。 2．举例说出聚落与自然环境的关系。 3．懂得保护世界文化遗产的意义。
学习目标
1．能运用图片并结合生活经验说出城市景观与乡村景
观的差异。
2．能够举例说出聚落与自然环境的关系。重点、难点 3．如何处理好聚落的发展与保护有文化特色
的传统的聚落建筑。
学习方法
返回
材料三：我国黄士高原上的窑洞
我国的黄土高原，黄土直立性 强，再加上气候比较干旱。居民就 地取材而建的窑洞，即节省成本， 又冬暖夏凉，形成陕北地区粗犷豪 放的独特风格。 讨论影响聚落形成和发展的因素。
返回
Exercises: 达成学习目标1 做做看
1、关于聚落的叙述错误的是： A
A.有人居住的地方称为聚落 B.聚落可分为乡村聚落和城 市聚落
3、阿苏达生活在辽阔的草原上，你能为他设 计一个温暖的家吗？
山澳西门云平历南遥史省古城安水丽城区徽城江省威法古的国尼城皖塞斯纳南河古岸村落 福国寺
活动3：懂得保护世界文化遗产的意义
阅读教材中资料一、资料二的内容，并在课 下搜集相关资料，讨论以下问题：
1．丽江古城作为“世界文化遗产”有哪些主 要特色？你怎样理解世界遗产委员会对丽江 的评语？ 2．丽江在发展旅游业的过程中出现了哪些问 题？ 3．如果你去丽江旅游，作为一名旅游者，你 能为保护丽江古城做些什么呢？
屋顶坡度陡， 下部通风隔潮
民居欣赏
土蒙家古竹包广楼福西乔建干家窑土栏大洞楼式院房屋
新疆碉楼
画画看 达成学习目标2
我是小小设计师（任选其一）
1、我国云南南部炎热多雨，较潮湿，有大面 积的森林和竹林，请你设计当地的建筑。
2、白雪公主生活在白雪的世界里，你能为她 设计一座宫殿吗？（提示：白雪公主生活的 地方经常下雪，而且积雪很深。）
课程标准
1．运用图片描述城市景观和乡村景观的差别。 2．举例说出聚落与自然环境的关系。 3．懂得保护世界文化遗产的意义。
学习目标
1．能运用图片并结合生活经验说出城市景观与乡村景
观的差异。
2．能够举例说出聚落与自然环境的关系。重点、难点 3．如何处理好聚落的发展与保护有文化特色
的传统的聚落建筑。
学习方法
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材料三：我国黄士高原上的窑洞
我国的黄土高原，黄土直立性 强，再加上气候比较干旱。居民就 地取材而建的窑洞，即节省成本， 又冬暖夏凉，形成陕北地区粗犷豪 放的独特风格。 讨论影响聚落形成和发展的因素。
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Exercises: 达成学习目标1 做做看
1、关于聚落的叙述错误的是： A
A.有人居住的地方称为聚落 B.聚落可分为乡村聚落和城 市聚落
3、阿苏达生活在辽阔的草原上，你能为他设 计一个温暖的家吗？
山澳西门云平历南遥史省古城安水丽城区徽城江省威法古的国尼城皖塞斯纳南河古岸村落 福国寺
活动3：懂得保护世界文化遗产的意义
阅读教材中资料一、资料二的内容，并在课 下搜集相关资料，讨论以下问题：
1．丽江古城作为“世界文化遗产”有哪些主 要特色？你怎样理解世界遗产委员会对丽江 的评语？ 2．丽江在发展旅游业的过程中出现了哪些问 题？ 3．如果你去丽江旅游，作为一名旅游者，你 能为保护丽江古城做些什么呢？
人教版七年级上地理第四章第一节人口与人种(共23张PPT)(优质推荐版)
出生率：2.5%
死亡率：1%
自然增长率：1.5%
人口在增加
某国2015年,总人口为100万人当中，出生并成活 了2500个婴儿，死亡3000人，该地区在这一年中 人口的出生率、死亡率、自然增长率各是多少？ 人口是增加还是减少？
出生率：0.25% 死亡率：0.3% 自然增长率：--0.05%
人口在减少
47. 不是境况造就人，而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候，都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会 为你停留，成功也需要速度 51.不论做什么事，都要相信你自己，别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，走着走着，花就开了。52.吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更 多的，才会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵，自己掌控。懂得，是跌倒了依然会选择站起，失败了依然会选择重来，受伤了依然会选择坚强;懂得，是在黑暗中依然不迷失方向，在生死关头依然不乱了 方寸，在灾难包围中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好。 55.再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨，需要一个好的心态。再难的路，只要不放弃，一直走下 去，总会走到终点;再重的担子，笑着是挑，哭着也是挑，又何必让自己难堪;再不顺的生活，撑一撑，也就过去了，笑容，最终会出现在脸上。57.最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。58.只有 对过去既往不咎，才能甩掉沉重的包袱；只有能够看轻自己，才能做到轻装上阵。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活，即使困难重重，也要满怀信心的向前。 不自怜不自卑不哀怨，一日一日过，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持。真正想做成一件事，不取决于你有多少热情，而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过，能给你遮风挡 雨的，同样能让你不见天日。只有让自己更加强大，才能真正的撑起一片天。61.人生中谁都有梦想，但要立足现实，在拼搏中靠近，在忍耐中坚持，别把它挂在嘴边，常立志者无志。62.人这一辈子，其实做不了几件事，所以想做
人教七年级地理上册课件第四章第三节人类的聚居地-聚落ppt
人教七年级地理上册课件第四章第三 节人类 的聚居 地-聚落 （共38 张）p pt 人教七年级地理上册课件第四章第三 节人类 的聚居 地-聚落 （共38 张）p pt
人教七年级地理上册课件第四章第三 节人类 的聚居 地-聚落 （共38 张）p pt 人教七年级地理上册课件第四章第三 节人类 的聚居 地-聚落 （共38 张）p pt
一、聚落的形成
人教七年级地理上册课件第四章第三 节人类 的聚居 地-聚落 （共38 张）p pt
人教七年级地理上册课件第四章第三 节人类 的聚居 地-聚落 （共38 张）p pt 人教七年级地理上册课件第四章第三 节人类 的聚居 地-聚落 （共38 张）p pt
聚落
人教七年级地理上册课件第四章第三 节人类 的聚居 地-聚落 （共38 张）p pt
人教七年级地理上册课件第四章第三 节人类 的聚居 地-聚落 （共38 张）p pt
人教七年级地理上册课件第四章第三 节人类 的聚居 地-聚落 （共38 张）p pt
人教七年级地理上册课件第四章第三 节人类 的聚居 地-聚落 （共38 张）p pt 人教七年级地理上册课件第四章第三 节人类 的聚居 地-聚落 （共38 张）p pt
人教七年级地理上册课件第四章第三 节人类 的聚居 地-聚落 （共38 张）p pt
如果你是当地居民，就地取 材，适应当地环境，你的房 屋会是什么样子？
热带雨林气候 热带草原气候
人教七年级地理上册课件第四章第三 节人类 的聚居 地-聚落 （共38 张）p pt
热带季风气候 热带沙漠气候
亚热带季风 和湿润气候
（利于通风，避免潮湿）
人教七年级地理上册课件第四章第三 节人类 的聚居 地-聚落 （共38 张）p pt 人教七年级地理上册课件第四章第三 节人类 的聚居 地-聚落 （共38 张）p pt
人教版地理七上第四章第3节《人类的聚居地-聚落》优质课件 (共45张PPT)
A.高山地区 B.河流中下游平原地区 C.热带雨林地区 D.荒漠地区
3.云南南部的傣族人“穿短裙，住竹楼”的主要原因是（A ）
A.气候炎热多雨 B.地表蜿蜒崎岖 C.气候炎热干燥 D.地表以平原为主
4.关于保护世界文化遗产的说法,正确的是( D )
A.全部封闭,禁止游人参观 B.为适应现代生活要彻底改造 C.拆除后都做成微缩景观供人参观 D.核心是对优秀文化的保护
聚落与地形
B
A
C
聚落与水源
荒漠
湖泊
河流
聚落与土壤
盐碱地 荒漠土
黑土地
聚落与气候
终年高温多雨
全年温和而湿润
终年严寒
夏季高温多雨 冬季温和少雨
终年炎热干燥
土壤肥沃, 适于耕作
水源充足
地形平坦
北极圈附近
内蒙古草原 黄土高原 西亚沙漠地区
热带雨林地区
假设你生活在这些地区，你将选择什么材料、搭建成什么样 式的房屋呢？
云南丽江
坐落于玉龙雪山下 古朴自然， 兼有水乡之容、 山城之貌。
古城建筑历经无 数朝代的洗礼, 融汇了各个民族 的文化特色。
秘鲁马丘比丘
建于500多年前， 整个遗址建在海拔 2350米的山脊上。 是著名的古印加帝 国的遗址。
这座石头结构的 城寨，墙上石块 之间的缝隙连匕 首都无法放进去
关中印象体验地---袁家村
聚落与世界文化遗产
世界文化遗产包括文物、建筑群和遗址等。 传统聚落是文化遗产的重要组成部分。
意大利威尼斯
世界文化遗产
始建于5世纪，这 里河多、桥多， 市内只有船艇，没 有汽车。
四周环海， 由118个小岛构成。
西班牙托莱多
建于2000年前， 曾是多个民族、多 种文化的交汇点。
3.云南南部的傣族人“穿短裙，住竹楼”的主要原因是（A ）
A.气候炎热多雨 B.地表蜿蜒崎岖 C.气候炎热干燥 D.地表以平原为主
4.关于保护世界文化遗产的说法,正确的是( D )
A.全部封闭,禁止游人参观 B.为适应现代生活要彻底改造 C.拆除后都做成微缩景观供人参观 D.核心是对优秀文化的保护
聚落与地形
B
A
C
聚落与水源
荒漠
湖泊
河流
聚落与土壤
盐碱地 荒漠土
黑土地
聚落与气候
终年高温多雨
全年温和而湿润
终年严寒
夏季高温多雨 冬季温和少雨
终年炎热干燥
土壤肥沃, 适于耕作
水源充足
地形平坦
北极圈附近
内蒙古草原 黄土高原 西亚沙漠地区
热带雨林地区
假设你生活在这些地区，你将选择什么材料、搭建成什么样 式的房屋呢？
云南丽江
坐落于玉龙雪山下 古朴自然， 兼有水乡之容、 山城之貌。
古城建筑历经无 数朝代的洗礼, 融汇了各个民族 的文化特色。
秘鲁马丘比丘
建于500多年前， 整个遗址建在海拔 2350米的山脊上。 是著名的古印加帝 国的遗址。
这座石头结构的 城寨，墙上石块 之间的缝隙连匕 首都无法放进去
关中印象体验地---袁家村
聚落与世界文化遗产
世界文化遗产包括文物、建筑群和遗址等。 传统聚落是文化遗产的重要组成部分。
意大利威尼斯
世界文化遗产
始建于5世纪，这 里河多、桥多， 市内只有船艇，没 有汽车。
四周环海， 由118个小岛构成。
西班牙托莱多
建于2000年前， 曾是多个民族、多 种文化的交汇点。
专题四人地协调观：人口问题、聚落发展—人教版七年级上册地理课件(共20张PPT)
专题四 人地协调观：人口问题、聚落发展 —人教 版七年 级上册 地理课 件(共20 张PPT)
专题四 人地协调观：人口问题、聚落发展 —人教 版七年 级上册 地理课 件(共20 张PPT)
期末核心素养专练
11．对于此类具有民族特色的传统民居，正确的做法 是( B ) A．任其自然发展 B．应该大力保护 C．拆除后建设现代化的高楼 D．全部拆除再照原样重建
(2)因为日本的___森__林___资源丰富，所以日本建木屋，又可减 少地震与台风带来的损失。
(3)西亚和北非的大部分地区属于__热__带__沙__漠____气候，当地房 屋具有____墙__厚____、____窗__小____的特点。
(4)读材料分析，如果你生活在山区，会选择什么样的材料建 筑你的房屋？ 石头或木材。(符合题意即可)
国
年龄结构(%)
家 0～14岁 15～60岁 60岁以上
出生率 (%)
死亡率 (%)
甲 36.7
58.1
5.2
2.81 0.44
乙 13.5
64.3
22.2
1. 据统计表判断乙国可能是( B )
A．印度 B．德国 C．埃及
0.76 0.95 D．菲律宾
期末核心素养专练
2．有关甲、乙两国目前人口状况的说法，可能正确的是( D )
专题四 人地协调观：人口问题、聚落发展 —人教 版七年 级上册 地理课 件(共20 张PPT)
期末核心素养专练
(3)世界人口自然增长率为多少时， 人口增长曲线将平行于横坐标轴 延伸？为什么？ 0。出生率与死亡率相等，表示人 口既不增加也不减少。
(4)为了人类生存和发展，请你提出 一条合理的建议。 人口的增长与社会经济的发展相 适应，与资源、环境相协调。
专题四 人地协调观：人口问题、聚落发展 —人教 版七年 级上册 地理课 件(共20 张PPT)
期末核心素养专练
11．对于此类具有民族特色的传统民居，正确的做法 是( B ) A．任其自然发展 B．应该大力保护 C．拆除后建设现代化的高楼 D．全部拆除再照原样重建
(2)因为日本的___森__林___资源丰富，所以日本建木屋，又可减 少地震与台风带来的损失。
(3)西亚和北非的大部分地区属于__热__带__沙__漠____气候，当地房 屋具有____墙__厚____、____窗__小____的特点。
(4)读材料分析，如果你生活在山区，会选择什么样的材料建 筑你的房屋？ 石头或木材。(符合题意即可)
国
年龄结构(%)
家 0～14岁 15～60岁 60岁以上
出生率 (%)
死亡率 (%)
甲 36.7
58.1
5.2
2.81 0.44
乙 13.5
64.3
22.2
1. 据统计表判断乙国可能是( B )
A．印度 B．德国 C．埃及
0.76 0.95 D．菲律宾
期末核心素养专练
2．有关甲、乙两国目前人口状况的说法，可能正确的是( D )
专题四 人地协调观：人口问题、聚落发展 —人教 版七年 级上册 地理课 件(共20 张PPT)
期末核心素养专练
(3)世界人口自然增长率为多少时， 人口增长曲线将平行于横坐标轴 延伸？为什么？ 0。出生率与死亡率相等，表示人 口既不增加也不减少。
(4)为了人类生存和发展，请你提出 一条合理的建议。 人口的增长与社会经济的发展相 适应，与资源、环境相协调。
人教版初中地理七年级上册第四章第1节人口与人种 课件(共22张PPT)(优质版)
人口/亿 每增加10亿所需的时间/年 增长速度
10~20
100
越
20~30
30
30~40
15
来 越 快
40~50
12
50~60
12
60~70
12
趋于 平稳
世界人口的分布
人口密度
人口密度： 平均每平方千米内居住的人口数（人/平方千米）
人口密度
某区域的人口数（人） ＝
该区域的面积（平方千米）
中低
稠密区
世界各大洲或地区的人口
人口自然增长率较低的大洲是 人口自然增长率较高的大洲是
欧洲、北美洲 亚洲、非洲、拉丁美洲
1.活动：认识世界人口增长特点
1、由图知世界人口总趋势是（ 不断增）长
2、读图，计算世界人口从1830年的10亿到 2011年的70亿，人口每增加10亿所需的时间。 把结果填入表中，看看这些数值的变化规律。
交通拥挤
环境污染
你还知道哪些因为人口众多带来的问题？
资源匮乏
三、人口问题
人口 增长 过快 带来 的问 题
就业困难 饥饿贫穷 住房拥挤 交通堵塞 环境污染
人口 增长 过慢 带来 的问 题
劳动力短缺 国防兵源不足 人口老龄化 社会负担大
经济 资源
社会 环境
1.人种的特征
• 1）皮肤的颜色。 • 2）头发的形状。 • 3）面部的特征。
作为全球第70亿人口 的丹妮卡•卡马乔在菲
律宾降生。
亿
世界人口增长折线
90
80
斜率越大，说明
增长速度越快
变缓
70
60
50
40
更快
30
20
加快
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专题四 人地协调观：人口问题、聚落发展 —人教 版七年 级上册 地理课 件(共20 张PPT)
期末核心素养专练
(3)世界人口自然增长率为多少时， 人口增长曲线将平行于横坐标轴 延伸？为什么？ 0。出生率与死亡率相等，表示人 口既不增加也不减少。
(4)为了人类生存和发展，请你提出 一条合理的建议。 人口的增长与社会经济的发展相 适应，与资源、环境相协调。
A．甲国劳动力后备资源不足 B．甲国老龄化问题严重
C．乙国人口增长过快
D．乙国人口受教育水平较高
国
年龄结构(%)
出生率 死亡率
家 0～14岁 15～60岁 60岁以上 (%) (%)
甲 36.7
58.1
5.2
2.81 0.44
乙 13.5
64.3
22.2 0.76 0.95
【点拨】乙国人口出现负增长，结合选项可知应该是发
七年级上
期末核心素养专练
专题四 协调观：人口问题、聚落发展
习题链接
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1 B 2D 6C 7 B
答案显示
3A 4 D 5 A 8 D 9 D 10 A
11 B 12 见习题 13 见习题
期末核心素养专练
[中考·兰州]下表是2016年世界某两个国家的人口资料
统计表，据此完成1～2题。
专题四 人地协调观：人口问题、聚落发展 —人教 版七年 级上册 地理课 件(共20 张PPT)
专题四 人地协调观：人口问题、聚落发展 —人教 版七年 级上册 地理课 件(共20 张PPT)
期末核心素养专练
(1) 到 2050 年 ， 世 界 人 口 将 达 到 ____9_0___ 亿 ， 多 半 分 布 在 ____亚____洲。
专题四 人地协调观：人口问题、聚落发展 —人教 版七年 级上册 地理课 件(共20 张PPT)
专题四 人地协调观：人口问题、聚落发展 —人教 版七年 级上册 地理课 件(共20 张PPT)
期末核心素养专练
13．[中考·龙东]阅读材料，回答下列问题。 材料一 聚落与气候的关系 较寒冷气候(如我国东北)民居墙体厚实，屋内建有壁炉或火炕， 窗户比较小，有的还有双层玻璃。炎热多雨的热带气候(如东南 亚)，乡村聚落中常见的双层木楼或竹楼，下层空着或放杂物、 养牲畜，上层住人，上层风大凉爽，还可以避免潮湿。干燥少 雨的热带沙漠气候(如西亚、北非的大部分地区)，当地的房屋具 有墙厚、窗小的特点。厚墙可以尽量减少白天通过墙壁传导进 入的太阳热量，小窗可以减少白天从沙漠地区吹来的热风；降 水较多的亚热带气候(如我国南方地区)，民居多为尖(斜)顶房。 因为这些地区降水丰富，尖顶利于雨水下泄。
期末核心素养专练
8．对上述四处民居的设计目 的描述不正确的是( D ) A．①所在地区终年高温 潮湿，房屋的设计通风防潮 B．②所在地区降雪多，房顶坡度大，便于及时排雪 C．③所在地区气候干燥，房屋的材料多用土坯筑造 D．④所在地区终年炎热，多台风，茅草屋便于拆卸
【点拨】④所在地区终年炎热，茅草屋便于就地取材。
(2) 世 界 人 口 从 40 亿 到 60 亿 ， 所 需 时 间 为 ___2_4____ 年 。 期 间 ， 由 于__中__国____(国家)坚决落实计划 生育政策，使“70亿人口日” 推迟了5年。
专题四 人地协调观：人口问题、聚落发展 —人教 版七年 级上册 地理课 件(共20 张PPT)
【点拨】非洲人口自然增长率最高， 人口增长过快，会带来就业困难、教 育条件差、交通拥挤、贫困饥饿等问 题，给社会经济发展带来沉重压力， 所以①②正确，③④是人口增长过慢 带来的问题。
期末核心素养专练
读漫画《不堪重负的地球》(图2)，回答6题。 6．我国在解决漫画中反映的问题时，采取的措施是( C )
达国家——德国。发达国家人口受教育水平较高。
期末核心素养专练
3．[中考·龙东]人口增长过慢或停止增长所带来的问
题是( பைடு நூலகம் )
A．国防兵力不足
B．居住条件差
C．交通压力大
D．就业困难
期末核心素养专练
读四大洲人口出生率和死亡率统计图(图1)，回答4～5题。
4. 图中四大洲中，人口自然增长率最低的是( D )
A．人口向西部迁移 B．促进乡村城市化 C．坚决实行计划生育 D．积极向海外移民
期末核心素养专练
[中考·武汉]传统民居是人类适应自然环境的智慧杰作。据此 完成7～8题。 7．上面四幅景观图所展示
的是不同区域的传统民 居，判断其中描述有误的是( B ) A．①是位于东南亚的高脚屋 【点拨】从图上来看，①是 B．②是位于北极地区的雪屋 东南亚地区的高脚屋，②是 C．③是位于西亚地区的村庄 日本的合掌屋，③是西亚的 D．④是位于非洲的茅草屋 村庄，④是非洲的茅草屋。
国
年龄结构(%)
家 0～14岁 15～60岁 60岁以上
出生率 (%)
死亡率 (%)
甲 36.7
58.1
5.2
2.81 0.44
乙 13.5
64.3
22.2
1. 据统计表判断乙国可能是( B )
A．印度 B．德国 C．埃及
0.76 0.95 D．菲律宾
期末核心素养专练
2．有关甲、乙两国目前人口状况的说法，可能正确的是( D )
专题四 人地协调观：人口问题、聚落发展 —人教 版七年 级上册 地理课 件(共20 张PPT)
期末核心素养专练
12．阅读材料，回答下列问题。 材料一 如果人类继续乱砍滥伐，过度消耗资源，滥用化 肥和农药，40年后，地球将无力背负近百亿人口这个巨大 的包袱。 材料二 世界 人口增长折线 图(图6)。 材料三 2050年世界人口分布预测图(图7)。
A．非洲
B．北美洲
C．亚洲
D．欧洲
【点拨】人口自然增长率等于人口
出生率减去人口死亡率。从图中可
以看出，欧洲人口自然增长率为负
数，人口自然增长率最低。
期末核心素养专练
5．据图推测，非洲人口增长过快带来的影响是( A ) ①社会、经济发展压力大 ②居民就业、教育等问题突出 ③劳动力短缺 ④人口老龄化严重 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②③
期末核心素养专练
9．[中考·昆明]图4是东南亚的高脚屋，其反映的自然 环境特点是( D ) A．高寒 B．冷湿 C．干旱 D．湿热
期末核心素养专练
读图5，回答10～11题。 10．该民居是哪个城市民居建筑的代表( A )
A．北京 B．海口 C．上海 D．武汉
期末核心素养专练
11．对于此类具有民族特色的传统民居，正确的做法 是( B ) A．任其自然发展 B．应该大力保护 C．拆除后建设现代化的高楼 D．全部拆除再照原样重建