综合实践活动教研工作计划.doc
综合实践活动教研工作计划(4篇)
综合实践活动教研工作计划完成至少____次实践活动作业，要求教师认真批改，注意收集保存。
七、计划安排：____月：1、继续总结____年工作，制订____年计划____月份：1、召开教导主任会议，了解各学校教研、教学计划，做好开学准备。
2、参加县教研室组织的小学科学探究、实验培训。
3、小学综合实践优秀教学设计(案例)评选____月份：1、进行新课程教材培训。
2、参加县教研室组织的小学综合实践优质课评比____月份：1、中心小学举行课堂教学开放周。
2、教学常规半学期督导检查。
3、深入课堂听课、评课、指导课，并推荐新教师讲示范课。
____月份：1、组织全县小学科技小发明、小制作、论文评选____月份：1、举行骨干教师送教到校活动。
2、组织好六年级毕业考试工作。
3、迎接县小学教学视导。
____月份：1、教学常规督导检查。
2、考查学科教学质量抽测。
3、教师教学故事、教学随笔、教学札记、案例评比。
____月份：1、组织好课改年级参加课程改革培训学习。
2、举行新分配教师业务培训学习。
3、召开教导主任会议，调度各学校下半年教学工作安排。
4、参加县教研室组织的小学科学“探究体验”实验培训市____月份：1、对新分配教师的课堂教学进行听评、指导。
2、组织以“高效课堂”为主题的小学各科教学研讨会____月份：1、举行小学生综合素质竞赛。
2、举行教师理论知识竞赛。
3、教学常规半学期督导检查。
４、组织课堂教学达标活动____月份：1、小学科学探究、实验培训2、小学综合实践优秀教学设计(案例)评选____月份：1、考查学科教学质量抽测。
2、教学常规督导检查。
____月份：1、各单位进行教学、教研工作总结。
2、制定____年教学教研工作计划。
白旄镇小学教研室____年____月综合实践活动教研工作计划（二）一、指导思想使学生综合运用所学知识，开展以学生为主体，以实践性、自主性、创造性为主要特征的多种活动内容的课程，灵活多样的实践活动，旨在引导学生在生活中体验，在体验中感悟、在感悟中创新，在创新中发展。
综合实践教师研修计划
综合实践教师研修计划第一阶段：理论学习与交流在这一阶段，教师将通过线上和线下的方式，深入学习综合实践活动的教学理念、课程标准和教学方法。
组织教师参与教学案例分析，分享各自的教学经验和挑战，以促进教师之间的相互学习和理解。
- 课程标准解读：详细解读国家和地方的综合实践活动课程标准，确保教师对课程目标和内容有清晰的认识。
- 教学法研讨：介绍并讨论项目式学习、探究式学习等现代教学法在综合实践活动中的应用。
- 案例分析会：定期举行案例分析会，教师们带来自己的教学案例，共同探讨成功经验和存在的问题。
第二阶段：教学技能提升此阶段的重点是提升教师的具体教学技能，包括课堂管理、学生评估、教材开发等方面。
通过工作坊、模拟教学等形式，使教师在实践中学习和提高。
- 课堂管理工作坊：通过角色扮演、小组讨论等方式，提高教师的课堂管理能力。
- 学生评估方法：讲解多样化的学生评估方法，帮助教师更准确地评价学生的学习成果。
- 教材开发与利用：指导教师如何根据学生的实际情况开发适合的教学资源。
第三阶段：实践操作与反馈在理论学习和技能提升的基础上，教师将进入实际操作阶段。
这一阶段要求教师将所学知识应用到实际教学中，并通过观摩、反馈等方式进行自我完善。
- 教学实践：鼓励教师在自己的课堂上实践新的教学方法和技术。
- 同伴观摩：安排教师相互观摩教学，提供正面的评价和建设性的建议。
- 专家反馈：邀请教育专家对教师的教学进行点评，给出专业的改进意见。
第四阶段：成果展示与总结经过一系列的研修活动，教师们将在这个阶段展示自己的教学成果，并对整个研修过程进行总结反思。
- 成果展示会：组织成果展示会，教师可以展示自己的教学项目、学生作品等。
- 经验分享：鼓励教师分享研修过程中的心得体会，以及对教学改进的思考。
- 总结反思：对研修计划进行全面的总结，评估研修效果，为未来的教师发展提供参考。
小学综合实践教研工作计划(通用15篇)
小学综合实践教研工作计划（通用15篇）小学综合实践教研工作计划（通用壹五篇）时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作同时也在不断更新迭代中，是时候静下心来好好写写计划了。
相信大家又在为写计划犯愁了？下面是小编收集整理的小学综合实践教研工作计划，欢迎阅读与收藏。
小学综合实践教研工作计划1为了大力推动我镇综合实践活动课程的常态化、有效化实施，促进我镇小学综合实践活动课程教学水平的整体提升，我镇本学期教研工作将以提高教学质量为中心，积极探索特色综合实践活动课程建设新路径，切实提高课程实施水平，以促进我镇小学综合实践活动课程教学水平的整体提升，大力推动课程的常态化，继续从“全面铺开、提高实效、深化内涵”三个方面推动综合实践活动课程发展，继续深入探索综合实践活动“六课型”课堂教学模式。
一、教学指导思想综合实践活动是一种独立的课程形态。
它具有“综合性、生成性、开放性、实践性、活动性”的特征。
它基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识解决问题的'能力，增进学习与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。
而且综合实践活动是义务教育阶段国家规定的必修课程，所以各学校应严格按照要求落实国家课程计划，按照《广东省义务教育课程设置方案》每周2课时的课时安排，开足综合实践活动课程。
二、工作重点(一)加强指导，夯实基础1、进一步加强综合实践活动课程管理，落实课程计划。
各学校要严格按该课程计划表安排综合实践活动课。
教育局综合实践活动中心组将继续组织人员不定期到各学校调研视导，同时通过和家长电访、座谈等了解综合实践活动课的实际开展情况。
2、积极参加市级小学综合实践的相关活动：(1)市教育局将于11月份开展“信息化环境下教学资源应用策略”研讨活动。
就如何充分运用现代信息技术提高教与学的效率开展“信息化环境下教学资源应用策略研讨活动”，希望各校老师积极展开思考与实践，加强资源应用意识，提高信息化能力和资源应用与建设的能力。
综合实践活动教研工作计划
综合实践活动教研工作计划综合实践活动作为一种重要的教学形式，对于提升学生的实践能力、创新思维和团队协作能力具有重要作用。
为了更有效地推进综合实践活动的教学教研工作，我们制定了以下工作计划。
一、教研目标设定教研工作的首要任务是明确目标。
我们将围绕提高学生的实践能力、培养创新思维和团队协作能力为核心目标，通过系统的教研工作，探索并总结出一套科学、高效的综合实践活动教学模式。
二、教学内容规划我们将根据学生的年龄特点、学科背景和兴趣爱好，设计多样化的综合实践活动课程。
课程内容将涵盖社会实践、科学探究、艺术创作、技术创新等多个领域，旨在激发学生的好奇心和探究欲，培养他们的创新思维和实践能力。
三、教学方法和手段在教学方法和手段上，我们将注重启发式教学和合作学习，鼓励学生通过小组协作的方式完成实践活动任务。
同时，我们还将运用现代信息技术手段，如多媒体教学、网络资源等，丰富教学手段，提高教学效果。
四、教学资源整合为了保障实践教学的顺利开展，我们将积极整合校内外教学资源，包括实验基地、社区资源、专业师资等。
同时，我们还将与企业、科研机构等建立合作关系，为学生提供更多的实践机会和平台。
五、教学评价机制我们将建立科学、全面的综合实践活动评价体系，注重过程评价与结果评价相结合，以及学生的自我评价和同伴评价。
通过定期的评价反馈，及时调整教学策略，确保教学目标的实现。
六、教师培训和交流教师的专业素养和教学能力直接影响到综合实践活动的教学质量。
因此，我们将定期组织教师参加专业培训和学术交流活动，提升教师的教学理念和教学技能。
同时，还将搭建教师交流平台，鼓励教师之间分享教学经验和方法。
七、安全与风险管理在实践活动中，安全和风险管理至关重要。
我们将建立健全的安全管理制度和应急预案，确保实践活动的安全进行。
同时，还将加强学生的安全教育和风险意识培养，提高他们自我保护和应对风险的能力。
八、教研成果展示为了及时总结教研成果，展示教学实践的成效，我们将定期组织教研成果展示活动。
综合实践活动教研工作计划
综合实践活动教研工作计划一、背景与目标随着教育改革的深入，综合实践活动已成为学校教育的重要组成部分。
综合实践活动旨在通过学生的亲身参与，培养他们的创新精神和实践能力，促进全面发展。
本学期，我们将以提升活动质量、促进学生全面发展为目标，精心组织并开展一系列丰富多彩的综合实践活动。
二、工作内容与安排2.1 前期准备资源整合：联合学校各部门，对可利用的资源进行梳理和整合，确保活动的顺利进行。
教师培训：组织教师参加综合实践活动的相关培训，提升教师的指导能力和组织水平。
学生动员：通过班会、讲座等形式，向学生普及综合实践活动的意义，激发他们参与的热情。
2.2 活动策划与实施主题确定：根据学生的年龄特点和兴趣爱好，确定一系列富有挑战性的主题，如环保、科技创新、文化传承等。
方案设计：各班级依据主题，制定具体的活动方案，包括活动目标、内容、时间节点等。
实施过程：学生按照方案进行实践活动，教师全程指导，确保活动的安全和有效。
2.3 成果展示与交流成果整理：活动结束后，学生将实践成果进行整理，形成书面报告或展示作品。
成果展示：通过展览、演讲等形式，向全校师生展示实践成果，分享实践过程中的经验与感悟。
经验交流：组织教师进行活动总结，交流指导经验，为今后的活动提供参考。
三、保障措施与要求3.1 安全保障安全管理：制定详细的安全预案，确保活动过程中师生的安全。
健康关注：关注学生的身体状况，合理安排活动时间，确保学生的身心健康。
3.2 质量保障教师指导：要求指导教师认真履行职责，提供有效的指导，确保活动的质量和效果。
学生主体：尊重学生的主体地位，鼓励学生主动探索、创新实践，培养他们的实践能力。
3.3 机制保障协调机制：建立学校、教师、学生、家长等多方参与的协调机制，共同推动活动的顺利开展。
评价机制：建立完善的评价机制，对活动过程和成果进行客观、公正的评价，激励师生积极参与。
四、预期效果与展望通过本学期的综合实践活动，我们预期将实现以下效果：学生的实践能力和创新精神得到显著提升，形成一批有代表性、有创意的实践成果。
综合实践活动工作计划(5篇)
综合实践活动工作计划一、指导思想：根据教育部“综合实践活动课程指南”的有关要求，本学期我校将继续正常实施综合实践活动这门课程。
要求各年级、各班按对照综合实践活动课程实施方案，以认真的态度、务实的措施规划来切实上好综合实践活动课程。
并要求每位任课教师要大胆实践、积极探索、积累经验，在实施过程中强调“整合”，注重“实践”，突出“开放”，关注“过程”，提倡“自主”，更好地推进我校的综合实践活动课程的有效实施，提高综合实践活动课程的实施水平。
二、目标要求：1.情感目标：通过开展综合实践活动，培养学生自主探索的习惯，不怕困难勇于合作的精神，对社会生活的积极态度，对自然对家乡的热爱和公民的意识。
2.知识目标：了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究法的一些常识。
3.能力目标：使学生具有基本的生活自理能力，交往协作能力，观察分析能力，动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。
4.过程目标：初步掌握参与社会实践与调查的方法。
信息资料的搜索，分析与处理的方法和研究探索、实践实证的方法。
三、具体工作及措施：1.加大学习培训力度，提高教师的课程意识继续重视组织全体教师认真学习有关综合实践活动课程的理论和经验，学习综合实践活动指导纲要（3-____年级）（征求意见稿），相关“综合实践活动”的论述及其它有关综合实践活动课程的理论和经验文章，进一步提高认识，增强课程意识。
强化校本培训，增强培训和学习的实效性。
使全体教师、特别是本学期综合实践活动课程实验教师明确综合实践活动课程在促进学（____）生发展、教师专业成长、学校特色建设中的独特作用；明确综合实践活动的实施策略和操作要点。
2.抓好课程实施（1）各教师根据学校《综合实践活动课程实施方案》及本学期实施计划，明确本学期实施综合实践活动课程的目标和基本思路，认真制订好“年级综合实践活动计划”或“班级综合实践活动计划”，作为课程实施以及学校管理和检查课程实施情况的依据。
（2）努力组织好学生的综合实践活动。
学校综合实践教研组工作计划范文
学校综合实践教研组工作计划范文在新的学期里，学校综合实践教研组将以提高学生综合实践能力和促进教师专业化发展为目标，全面落实党的教育方针，紧密结合学校实际，创新工作思路，优化工作方法，努力提升教研活动的质量和效益。
一、工作目标明确化综合实践教研组的首要任务是明确本学期的工作目标。
我们将结合学校教育教学的总体要求，围绕培养学生的创新精神和实践能力，制定出切实可行的教研计划。
通过定期开展教研活动，确保每位教师都能清晰地理解本学期的教研目标和个人职责，从而形成合力，共同推进教研工作的深入开展。
二、教学资源整合为了更好地满足综合实践教学的需要，我们将积极整合校内外教学资源。
一方面，充分利用学校现有的设施设备，如实验室、计算机房等，为实践教学提供有力保障；另一方面，积极与社区、企业等合作，拓展实践教学基地，为学生提供更多真实、生动的实践场景。
三、教师团队建设教师团队的综合素质直接影响着教学质量。
因此，我们将加强教师团队建设，提升教师的专业素养和实践教学能力。
通过组织定期的教研活动、教学研讨和技能培训，鼓励教师之间的交流与合作，形成一支团结、协作、高效的教师团队。
四、课程设置与优化课程是教学的核心，我们将根据学生的年龄特点和认知规律，对综合实践课程进行合理设置和优化。
通过调研和分析，不断完善课程体系，增加与时俱进的课程内容，确保课程能够满足学生多元化、个性化的学习需求。
五、活动组织与实施综合实践教研组将积极组织各类实践活动，如科学实验、社会实践、志愿服务等。
在活动的策划、组织、实施过程中，我们将注重学生的参与性和体验性，让学生在实践中感受知识的力量，培养解决实际问题的能力。
六、质量监控与评估为了确保教学质量，我们将建立完善的质量监控与评估机制。
通过定期的教学质量检查、学生反馈和教师互评等方式，全面了解教学情况，及时发现并解决教学中存在的问题。
同时，我们还将建立激励机制，对在教学工作中表现突出的教师进行表彰和奖励。
小学综合实践教研组工作计划
小学综合实践教研组工作计划2017-2018学年第二学期综合实践教研组教研工作计划一、指导思想：坚持综合实践活动的研究活动方式，以“创新、实践、发展”为主线，立足于探索开放性的实践活动，探索多种途径，努力保持学生独立的持续探究的兴趣，使综合实践活动的开展能与学校发展，校本课程的开发相结合，与学校课程的研究性研究相结合，与学生的兴趣爱好和学生的发展相结合。
使学生能在不同程度上获得参与研究、社会实践与服务的体验，发展发现问题，提出问题与分析问题的能力，学会分享、尊重与合作，养成服务意识与实事求是的科学态度，具有社会责任心和使命感。
二、工作思路：（一）加强研究，提升新的课程理念综合实践活动随着实践的不断深入，理论也在实践中不断完善，观念和课程意识也必须与时俱进，本学科的教师要加强研究，明确综合实践活动课程的内容、性质、目的和意义，使工作目标明确、操作正确、效果明显。
本学期将通过自讨论、专题研究等形式组织广大教师研究《基础教育课程改革纲要》，用正确的理论指导学科教学实践。
（二）关注师生需求、促进师生发展鼓励教师积极参加各类活动及竞赛，在交流中增知，在实践中长才，留意积聚综合实践活动的典范案例，厚实本学科资源。
教师要充分开辟、利用各种教育资源，从课程的实践性、活动性、生成性出发，坚持学生的自主挑选和主动探讨，为学生个性充分发展创造空间，面向学生的生活世界和社会实践，匡助学生体验生活并学以致用，推进学生对自我、社会和自然之间内在联系的整体认识与体验，谋求自我、社会与自然的和谐发展，激发学生的真正兴趣，促进学生的持续发展。
（三）完善课程管理、抓好课程实施教师认真按课时认真组织学生开展综合实践活动。
严格按课程理念设计教学，教师在活动过程中要进行有效的指导和帮助。
要认真及时积累有关资料，对于老师，主要是实施方案、活动设计、活动案例和专题性总结等实施过程以及反思成果方面的资料。
三、工作安排三月份：1、教研活动：组织教研组成员共同制定本学期教研计划，并向任课教师传达计划。
综合实践教学工作计划四篇(最新)
综合实践教学工作计划四篇一、指导思想本学期，综合实践活动教研工作以素质教育理论为指导，全面贯彻落实综合实践活动《纲要》的有关要求，结合学校“礼乐”文化特色和学校活动，以实践为核心，以活动为载体，通过让学生主动参与，亲自实践，组织各种研究性活动，激发学生的学习兴趣，提高学生观察、分析和解决实际问题的能力，培养学生的综合能力，全面提高学生的综合素质。
二、总体目标1．使学生获得亲身参与研究探索的体验，形成善于质疑，乐于探究，努力求知的积极态度。
2．培养学生自主发现和提出问题、解决问题的探究能力。
3．培养学生乐于合作的情感和善于合作的技能。
4．养成劳动观念，形成一般劳动技能。
5．培养学生的公民意识、参与意识、社会责任意识和主人翁精神。
三、具体措施（一）不断提高教师的理论水平，加强理论在实际中的作用。
1．理论学习。
借助学校的相关材料（书籍、光盘等）、网络资源以及老师们的手头上的资料，通过共享的方式，提高本教研组成员的理论素养。
2．专业引领。
聘请专家到校指导教研活动为契机，获取专家对我组教研以及学校综合实践活动具体实施的专业引领。
3．学习取经。
努力创建各种交流平台，使教研组成员有更多的机会，到校外考察，学习相关的理论知识、借鉴同行们的先进经验。
（二）加大组内教研力度，提高教师教学水平。
1．加强教研活动。
综合实践活动是一门全新的学科，要上好综合实践活动课，必须加强教研活动。
听课、评课，开展校内教研课活动，共同提高进步。
2．课教师及时认真地记好教学反思，不断累积教学经验，积极撰写教学论文，共同交流，使全体受益。
3．发挥网络在线优势，开展高效教研。
建立高效互助的教研团队。
除了坚持开展教研活动外，只要有问题，在QQ群里交流，共同解决问题。
（三）以全体学生全面发展为出发点，开展实践探究活动，初步形成我校研究特色。
1．以研究性学习为重点，通过生生合作、师生合作等形式，让学生在活动中学会合作、学会生存、学会做人，以适应未来社会对人生存能力的要求。
综合实践活动教研工作计划6篇
综合实践活动教研工作计划6篇在日常工作中我们都会有很多需要和文字打交道的地方，像是编写各类报告、总结、会议纪要甚至邮件等。
文章的艺术就是语言的艺术，相同的意思用不同的语言来表现，就会有不同的艺术效果。
写文档，能帮助你不断地理清思路，好的文档，也能更高效地沟通。
写好文档不仅仅是个人能力的体现，还可能会得到领导的赞赏，甚至升职加薪都有可能。
但是很多时候，很多人花费很多时间、精力、工作量以及心血所完成的工作，最终会体现为这样一份书面文档，包括领导在内的其它人能看到的可能也就只是这份文档而已，因此，它的质量，不仅会从很大程度上影响着别人对于此项工作的看法，往往也会影响着别人对于文档作者的评价，因为透过这些文字，不仅能体现出作者对于工作内容的理解、认识、思考和创造，更能体现出作者的基本素质、工作能力乃至工作态度。
在日常工作中，很多人可能不那么擅长于写作或者表达，尽管这样，我们依然可以活到老学到老，我们可以走捷径，那就是参考和借鉴别人写的文档，学以致用，转化成我们知识储备，下面是我为大家精心整理的综合实践活动教研工作计划6篇，希望能够帮到您！综合实践活动教研工作计划篇1一、指导思想以新课程标准为指南，以提升综合实践活动课堂教学质量为动力，按照实施新课程、落实新理念、打造新课堂的需要，积极有效地开展教学研究活动，充分发挥综合实践活动学科的全面育人功能，改进教学行为，促进教师专业教育教学水平的发展和提高。
本学期继续加强综合实践活动的理论学习与研讨，力争在操作层面上探索新路子，为学生的发展，也为学校的发展，作出我们应有的贡献。
二、工作目标：1、提高教师的自身修养，加强综合实践活动的理论学习与研讨，使得每一个教师概念清，思路明。
要培养全面的学生首先要有全面的教师。
俗话说：近朱者赤，近墨者黑。
教师只有全面提高自己，才能以自己的人格魅力感染学生。
紧紧围绕“全面创建学习型教师”主题，以综合实践课题《农村小学综合实践活动课程资源的开发》为中心，鼓励教师多阅读教育教学理论等方面的书籍，并积极撰写教育教学论文和案例，努力提升教育教学理论的层次和高度，争取在各级教育教学报刊上公开发表论文，全面提高教师的理论水平。
综合实践教研组工作计划(8篇)
综合实践教研组工作计划一、指导思想以《基础教育课程改革纲要》为依据，努力开展好本学期的综合实践活动。
综合实践活动课程是一门体验性课程，实践性课程，综合性课程，三级管理的课程，具有很强的生成性。
因此，在课程的设计，实施过程中，十分注重教师的课程意识，形成实践的课程观，正确认识综合实践活动课程的性质，切实确立主体意识，发挥学生的主体性，注重引导学生在活动中发展。
二、教学目标1.生活实践目标-强调学生在真实生活的实践能力，帮助学生表现自我和验证学科学习内容。
2.人生体验目标-重视学生在实践过程中体验活动的意义，在体验反思的过程中不断增进对自己的了解，从中发现人生的意义。
4.学科整合目标-运用校内外的多种资源，整合学科知识。
三、工作思路（一）加强课程研讨，整合资源优势探讨综合实践活动的开展与校本课程的开发相结合，与学校课程的研究性学习相结合的专题研究，共同探讨课程的有效实施，整合各校优势，实现资源共享，在协作和交流中互相沟通，互相交流，互相学习，共同促进，共同发展，共同提高教学质量，共同提高各校师生研究和实施本学科的能力，（二）关注师生需求、促进师生发展鼓励教师积极参与课题研究，把课题实验作为综合实践活动课程资源加以开发，积极参加市级、镇级组织小学综合实践活动课程优秀论文评选，优秀活动案例的评比。
在交流中增知，在实践中长才，注意积累综合实践活动的典型案例，丰富本学科资源。
教师要充分开发、利用各种教育资源，包括家长资源、社区资源开展活动，与校本课程结合，从课程的实践性、活动性、生成性出发，坚持学生的自主选择和主动探究，为学生个性充分发展创造空间，面向学生的生活世界和社会实践，帮助学生体验生活并学以致用，推进学生对自我、社会和自然之间内在联系的整体认识与体验，谋求自我、社会与自然的和谐发展，激发学生的真正兴趣，促进学生的持续发展。
（三）完善课程管理、抓好课程实施规范要求有关教师认真制订好“年级综合实践活动计划”和“班级综合实践活动计划”，按课时认真组织学生开展综合实践活动。
综合实践活动课程教研工作计划
综合实践活动课程教研工作计划（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如演讲稿、主持词、发言稿、作文大全、工作计划、祝福语、广播稿、其他范文等等，想了解更多不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of educational materials for everyone, such as speeches, host speeches, speeches, essay summaries, work plans, blessings, broadcast articles, other sample articles, etc. If you want to learn more about different formats and writing methods of materials, please stay tuned!综合实践活动课程教研工作计划1一、指导思想:认真贯彻落实市教育局内涵提升年活动落实要求，释放思想，改革创新，深入分析研究综合实践活动落实过程中的问题，以创新、实践、发展为主线，大力开展有效教研，推进有效教学，探索多种渠道，全面提升小学综合实践活动课程教学质量。
综合实践活动教学计划 (2)
综合实践活动教学计划 (2)
教学目标：通过综合实践活动，帮助学生提高实际操作能力，培养解决问题的能力，
促进学科知识与实际应用的结合。
教学内容：选择适合学生年级和能力的综合实践活动，如小型实验、手工制作、实地
考察等。
教学步骤：
1. 热身活动：老师可以设计一些与实践活动相关的问题或小游戏，激发学生的兴趣和
思考能力，为实践活动做好准备。
2. 实践活动介绍：老师介绍本节课的实践活动主题、目的和流程，并向学生展示实践
活动所需的材料和工具。
3. 分组讨论：将学生分成小组，让他们自由讨论并提出关于实践活动的问题和思考。
鼓励学生互相交流和分享观点，加深对实践活动的理解。
4. 实践活动实施：根据实践活动的内容和流程，让学生按照小组分工开始实施实践活动。
老师可以适时给予指导和帮助，确保学生能够顺利完成活动。
5. 总结和反思：实践活动结束后，老师带领学生共同总结和反思实践活动的结果和过程。
鼓励学生分享自己的收获和心得体会，并引导他们思考如何将实践活动中的经验
和知识运用到生活中。
6. 展示和评价：给学生一定时间准备实践活动的成果展示，可以是口头汇报、展示板、图片等形式。
同时，可以设立一些评价标准，对学生的展示进行评价和讨论，鼓励学
生相互学习和提高。
7. 结束活动：对实践活动进行总结和评价，展望下一节课的实践活动内容，鼓励学生继续参与实践活动并提出自己的想法和建议。
综合实践科教学工作计划(5篇)
综合实践科教学工作计划一、指导思想以本校“综合实践活动实施方案”为指导，结合本年级实际，认真开展综合实践活动。
以学生的直接经验或体验为基础，以“实践、开放、自主”为主线，使学生通过综合性、开放性的实践，获得积极的、全面的发展，进一步培养学生的创新精神和实践能力。
转变教师教学的观念，通过学生主动参与、亲自实践组织的各种研究性活动，激发学生的学习兴趣、提高学生观察、分析和解决实际问题的能力，培养学生的创新精神，全面提高学生素质。
也提供一定的时间和空间把学校教育和社会生活结合起来，让学生回到生动的社会生活中去，让他们有机会去探索自然界的奥秘、探索实际问题、参与实际生活，成为一个有用的人才。
二、活动目标1.坚持学生的自主选择和主动参与，发展学生的创新精神和实践能力。
2.面向学生完整的生活领域，为学生提供开放的个性发展空间。
引领学生走向现实的社会生活，促进学生与生活的联系，为学生的个性发展提供开放的空间。
3.培养学生乐于探究、勤于动手和勇于实践的精神，注重学生在实践性学习活动过程中的感受和体验，使学生超越单一的接受学习，亲身经历实践过程，体验实践活动，实现学习方法的变革。
4.指导利用网络收集、整理和处理信息，培养学生利用信息技术的意识和能力。
5.使学生获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完善人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。
三、实施策略1.课内与课外相结合的策略。
教师要尊重学生发展的需要。
根据实践活动具有实践性、自主性、创新性的特点，实践活动要做到内容开放、过程开放和方法开放。
通过课内与课外结合，拓宽实践活动的空间，充实实践活动的内容，培养学生的综合素质。
2.自主和指导相结合的策略。
实践活动要遵照新课程的理念，突出实践活动的自主性、独立性和创造性。
教师是实践活动的帮助者，学生是活动的主体。
要在引导学生主动实践的过程中，培养学生主动参与，自主探究的能力。
综合实践活动教研工作计划 (2)
综合实践活动教研工作计划随着新课程改革的不断深化，综合实践活动已经成为中小学教育中不可或缺的一部分。
它不仅能够拓展学生的知识面，培养学生的实践能力，更能促进学生全面发展。
因此，制定一份科学、合理、有效的综合实践活动教研工作计划，对于提高教育教学质量、促进学生综合素质的提升具有重要意义。
活动目标与定位本次综合实践活动的目标是：通过实践操作、探究学习、合作学习等方式，让学生在实践中体验知识、掌握技能、培养情感态度，提高学生的综合素质。
同时，通过教研活动的开展，探索有效的教学方法和策略，为中小学教育教学提供有力支撑。
在活动定位上，我们注重活动的实践性、探究性和创新性，力求让学生在实践中发现问题、解决问题，培养学生的创新思维和实践能力。
同时，我们也关注活动的针对性和实效性，确保活动能够满足学生的学习需求和成长需求。
教研内容与方法教研内容主要包括以下几个方面：活动主题的确定、活动方案的设计、活动实施的策略、活动评价的方法等。
我们将围绕这些内容进行深入研究，探索适合学生的教学方法和策略。
在教研方法上，我们采用理论学习、案例分析、实践操作等多种方法，注重理论与实践相结合，不断提高教师的教育教学水平。
同时，我们也鼓励教师之间进行交流与合作，共同探索教育教学的新思路和新方法。
资源整合与配置为了确保活动的顺利进行，我们需要对资源进行合理的整合和配置。
首先，我们要充分利用学校的各种资源，如实验室、图书馆、校外实践基地等，为活动的开展提供有力的保障。
其次，我们还要积极争取社会资源的支持，如邀请专家进行讲座、与企业合作开展实践活动等，为学生提供更广阔的实践平台。
在资源配置上，我们要根据活动的需要，合理分配人力、物力和财力，确保活动的顺利进行。
同时，我们还要注重资源的循环利用和共享，提高资源的使用效率。
活动实施步骤活动实施步骤包括以下几个方面：活动准备、活动实施、活动总结。
在活动准备阶段，我们要明确活动目标、制定活动方案、准备相关资源等。
综合实践活动教研工作计划5篇
综合实践活动教研工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、活动方案、致辞讲话、条据文书、合同协议、规章制度、思想汇报、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, activity plans, speeches, documents, contracts and agreements, rules and regulations, thought reports, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!综合实践活动教研工作计划5篇一个明确的工作计划可以帮助我们更好地与客户和合作伙伴沟通，工作计划可以帮助我们更好地分配工作量，避免过度负荷或资源浪费，以下是本店铺精心为您推荐的综合实践活动教研工作计划5篇，供大家参考。
综合实践活动教研工作计划范本(4篇)
综合实践活动教研工作计划范本____学年第二学期一、指导思想以落实我校小学部校本教研工作计划为准绳，以探究有效课堂教学模式为核心，结合我组的具体实际，认真学习教学理论，积极参加课程培训，开展课题研究等活动，综合实践教研组计划。
为进一步提高我校小学综合实践教学质量而努力。
二、具体工作和措施1.加强理论学习，更新教学理念充分利用校本教研，形成组内共同学习，齐头并进的机制。
利用学校规定的校本教研时间，针对实际教学需要，校本专题研究及课题学习等主题进行针对性研讨，开展形式多样的校本教研活动，促使每位教师都有不同程度的提高。
实行组内业务培训轮流制，使每位老师都成为学习的主人。
本学期要重点学习朱永新“新教育”思想；同时通过观看名师的光盘课，努力提高自己的业务水平。
2.按照“理论学习-组内研-课例实践-反思-总结推广”等环节教研模式开展活动，根据我组的学科特点，结合上学期课题的开展情况，本学期我组继续以“综合实践活动课程课堂模式的探究”为主题进行深入研究，并加以实践推广，教学反思《综合实践教研组计划》。
以课例为载体，以课堂探索为主要方式，以课堂质量为主要成果表现。
发挥教研组的集体智慧和力量，让专题研究真正成为解决课堂教学问题、提高教学质量的有效途径。
3.每周一次集体备课，教师间相互学习，相互交流，总结经验，彼此支持，共同提高。
以研究教学中出现的问题、困惑或教学案例为主要内容，把研讨主要内容和过程记录下来。
4.继续开展好我组的教研，加强互动，为教师搭建教学互动的平台。
本学期要求每位老师在一星期之内至少要进行一次互动，每月1篇教学反思，每学期上传一篇教学案例。
5、教研组活动时间为周四，希望每位教师准时到达，提前调好课，有事的教师提前请假，保证出勤率。
6、本学期围绕实践主题出一节展示课进行评比，学校选出____节课作为校级示范课。
望各位教师精心筹备，展示自我，赛出风采。
三。
具体活动安排____月：1、讨论并制定本组计划。
学校综合实践教研组工作计划
学校综合实践教研组工作计划一、指导思想以学生的生活为核心，以观察、访问、探索、实践为基础，使学生通过综合性、开放性的实践活动，获得对自我、社会和自然之间内在联系的整体认识，进而促进其价值观形成。
二、工作内容进一步开发和完善课程资源。
为了更好地开展综合实践活动，我们将努力开发、利用课程资源，形成一套具有地方特色的主题研究项目教材。
我们将在综合实践活动课程的开发和实施中倡导创新、协作精神，鼓励学生对课程资源进行开发，切实提高活动的针对性、有效性和安全性。
进一步优化课程结构。
综合实践活动课程是一种“超越了学科领域的框架，强调课程的综合性、实践性、活动性和学生自主性”的课程。
我们将充分考虑学生与教师之间、学校与社会之间的密切关系，以主题的形式来组织内容，以活动为载体来引导学生自主发展。
加强师资队伍建设。
综合实践活动课程对教师提出了更高的要求，要求教师具有先进的课程意识、教育观念，能积极参与综合实践活动的研发和实施；引导教师进一步转变教育观念，改进教学方法，不断提高实施综合实践活动的能力。
积极开展教学研讨活动。
为了提高综合实践活动课程的教学质量，我们将组织专题教学研讨活动，探索综合实践活动课的教学规律，研究如何优化教学过程，提高教学质量。
同时，我们也将通过相互观摩、专题讨论、案例分析等方式，深入探索综合实践活动课程的教学方法和策略。
提升学生综合素质。
我们将着眼于学生整体素质的提高，通过多种途径和方法来培养和发展学生的综合素质。
在活动中，我们将注重培养学生的自我学习、自我管理能力，发展学生的创新精神和实践能力，提高学生的信息素养和环境意识。
我们还将关注学生的情感态度和价值观的发展，使学生在活动中体验到探究的乐趣和合作的快乐。
加强与家庭、社区的合作。
综合实践活动课程不仅涉及学校和学生，也涉及到家庭和社区。
我们将加强与学生家长和社区的联系与合作，充分挖掘和利用家庭和社区的教育资源，为综合实践活动的开展创造有利条件。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
综合实践活动教研工作计划
寺头中学田东平
一、指导思想
以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神为指导，以提高教师课程开发能力为重点，以促进综合实践活动有效实施为目标，以发展学生创新精神和实践能力为根本目的，不断推进教研工作的创新和发展，促进区域教育教学质量的提高。
二、工作重点
（一）加强教师队伍建设，促进教师专业发展
1．上课重点考查教师的课程实施能力，努力创设自主，合作探索的研究方式，提高教学质量。
2．积极开展互动交流活动，相互交流，相互学习，共同提高。
3. 组织全体综合实践老师听课，互相交流学习，取长补短。
4. 定期进行教学常规检查
（二）开展课堂观察活动，打造高效课堂
围绕综合实践活动的常见课型开展课堂观察活动，不断提升课堂活动的效率。
（三）做好学生评价工作
四、具体工作安排：
（一）加强听课学习，促进教师专业化成长。
1、外出听课认真做好记录，回校后在教研活动中进行学习与讨论，取长补短，并在自己的教学中加以有效的利用，让听课真正成为自己一个学习与提高的机会。
2、认真备课，强化集体备课，在集体备课中充分发挥小组的力量，群策群力，博采众长，优化备课质量。
3、积极参与组内公开课的展示，在思想上重视这一活动，用新理念、新方法不断完善自己的教学，并在相互的听课、评课的活动中提升教研组的教学研究能力。
让每位老师都能从中受益。
（二）用教学实践指导自己的课题研究，充实研究的内容。
1、在日常教学中注重收集资料，整理成文，谈谈自己在教学中的点滴感悟。
2、读一些相关的理论文章，用专家的理论指导自己的研究方向，充实自己的研究内容，学会理论联系实际。
（三）积极参加校外的各项竞赛，争取在各项比赛中获得好成绩。
五、活动安排
九月定教研计划，定组内公开课的内容与年级。
十月积极准备组内公开课。
十一月组内听课、评课、小结。
十二月学生成果展示，对学生进行综合性评价。