制作和观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片 ppt课件
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用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞
用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞
实验器材：
显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、单面刀片、镊子、解剖针、清水、稀碘液、小块木板、洋葱鳞片叶、污物杯、擦镜纸（备用）。
实验要求：
（1）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片；
（2）用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞。
方法步骤：
整理器材：显微镜恢复到实验前状态。
评分细则：
准备和取材，2分。
不擦的扣1分。
不滴或错滴的扣1分。
取材，有此过程即可，不做扣分点。
盖盖玻片，1分。
平放扣1分。
染色，1分。
可重复。
不染或错染（滴在盖玻片上或揭起来染）扣1分。
取镜和安放，1分。
一手握镜臂，一手托镜座，把显微镜放在实验台上，距实验台边缘7cm。
取放显微镜时，不强调左右手，单手取镜扣1分。
显微镜放置的位置不做扣分点。
对光，1分。
上升镜筒，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。
扳物镜转动或用高倍镜对光的扣1分。
安放玻片并调焦，1分。
下降时不从侧面看的或压碎玻片的扣1分。
调焦过程可以重复。
其他的不做扣分点。
观察，1分。
看不到物象扣1分。
七年级生物上册观察植物动物细胞ppt课件
防止产生气泡
6 染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧 7 吸: 用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,
使染液浸润标本
显微镜低倍镜下的植物细胞临时装片：
洋葱鳞片叶内表 黄瓜表层果肉细胞 皮细胞
黑藻叶片细胞
洋葱鳞片叶内表皮细胞、黄瓜表层果肉细胞和 黑藻叶片细胞三者有哪些相同的结构？
植物细胞模式图
保护和支持 保护并控制物质的进 出 进行光合作用 内含遗传物质 内含细胞液
如果以上都试了，脏东西未跟着转 动，则脏东西在物镜上。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
知识反馈
初级进阶
1、选择题
A （1）采取人的口腔上皮细胞时，需要用的工具（ ） A.消毒牙签 B.消毒棉球 C.消毒镊子 D.消毒玻璃棒
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
实际应用：公安部门得到2份生物样品，从
外形上分辨不出是取自植物体还是动物体。如 果允许你借助显微镜，你怎样将它鉴定出来？
样本A
动物细胞（没有细胞壁）
4、是用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，显微镜的 视野应该调得亮一些还是暗一些？为什么？
暗！为了使细胞之间的界限明显便于观察。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
二、用显微镜观察人的口腔上皮细胞
（2）制作人的口腔上皮细胞装片时，在载玻片上先滴一滴（
6 染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧 7 吸: 用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,
使染液浸润标本
显微镜低倍镜下的植物细胞临时装片：
洋葱鳞片叶内表 黄瓜表层果肉细胞 皮细胞
黑藻叶片细胞
洋葱鳞片叶内表皮细胞、黄瓜表层果肉细胞和 黑藻叶片细胞三者有哪些相同的结构？
植物细胞模式图
保护和支持 保护并控制物质的进 出 进行光合作用 内含遗传物质 内含细胞液
如果以上都试了，脏东西未跟着转 动，则脏东西在物镜上。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
知识反馈
初级进阶
1、选择题
A （1）采取人的口腔上皮细胞时，需要用的工具（ ） A.消毒牙签 B.消毒棉球 C.消毒镊子 D.消毒玻璃棒
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
实际应用：公安部门得到2份生物样品，从
外形上分辨不出是取自植物体还是动物体。如 果允许你借助显微镜，你怎样将它鉴定出来？
样本A
动物细胞（没有细胞壁）
4、是用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，显微镜的 视野应该调得亮一些还是暗一些？为什么？
暗！为了使细胞之间的界限明显便于观察。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
二、用显微镜观察人的口腔上皮细胞
（2）制作人的口腔上皮细胞装片时，在载玻片上先滴一滴（
植物细胞制作临时装片PPT课件
制作植物细胞临时装片
七上：P42--44准备：复杂 • 2、目标要求：较高 • 3、掌握：较难
二、本实验学生的易犯的错误
1、找不准洋葱内表皮，撕下的大小不适宜
2、容易出现气泡 3、染色效果不好 4、绘图作业完成质量不高
三、本实验应注意的细节
老师要有耐心，逐一示范（包括绘图作业）。
5
3、用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取
一小块透明薄膜----内表皮。（不
能夹到叶肉）
6
4、把撕下的内表皮浸入载玻片 的水滴 中，用解剖针把它 展平 。
8
5、用镊子夹起盖玻片，使它的一侧 先接触载玻片上的水滴，然后缓缓 放平。目的是 防止产生气泡 。
9
6、在盖玻片的一侧滴加碘液 ，另一 侧用吸水纸 吸引，重复2～3次，使染 液浸润到标本的全部。
10
（三）用低倍显微镜观察：
• 1、取镜安放 • 2、对光 • 3、观察标本，认识植物细胞的结构特点
（四）练习（绘图）
（五）整理器材
11
总结：制作植物细胞临时装片的步 骤可以简单的记为：一擦、二滴、 三撕、四展、五盖、六染、七吸。
观察临时装片时，如何区分细胞 和气泡？
12
边示范边让学生做效果较好
2
四、新旧教材的比较
• 1、材料增加了“苦草” • 2、提问多了一个“碘液处理有什么作
用？”
五、实验过程设计：
（一）准备：根据实验要求，进行材料器 具检查，且齐全。 （二）制作洋葱表皮临时装片
3
1、用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净
4
2、把载玻片放在试验台上，用滴 管在载玻片的中央滴一滴 清水 。
七上：P42--44准备：复杂 • 2、目标要求：较高 • 3、掌握：较难
二、本实验学生的易犯的错误
1、找不准洋葱内表皮，撕下的大小不适宜
2、容易出现气泡 3、染色效果不好 4、绘图作业完成质量不高
三、本实验应注意的细节
老师要有耐心，逐一示范（包括绘图作业）。
5
3、用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取
一小块透明薄膜----内表皮。（不
能夹到叶肉）
6
4、把撕下的内表皮浸入载玻片 的水滴 中，用解剖针把它 展平 。
8
5、用镊子夹起盖玻片，使它的一侧 先接触载玻片上的水滴，然后缓缓 放平。目的是 防止产生气泡 。
9
6、在盖玻片的一侧滴加碘液 ，另一 侧用吸水纸 吸引，重复2～3次，使染 液浸润到标本的全部。
10
（三）用低倍显微镜观察：
• 1、取镜安放 • 2、对光 • 3、观察标本，认识植物细胞的结构特点
（四）练习（绘图）
（五）整理器材
11
总结：制作植物细胞临时装片的步 骤可以简单的记为：一擦、二滴、 三撕、四展、五盖、六染、七吸。
观察临时装片时，如何区分细胞 和气泡？
12
边示范边让学生做效果较好
2
四、新旧教材的比较
• 1、材料增加了“苦草” • 2、提问多了一个“碘液处理有什么作
用？”
五、实验过程设计：
（一）准备：根据实验要求，进行材料器 具检查，且齐全。 （二）制作洋葱表皮临时装片
3
1、用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净
4
2、把载玻片放在试验台上，用滴 管在载玻片的中央滴一滴 清水 。
人教版植物细胞__实验制作和观察植物细胞的临时装片课件
4细胞结构名称，需在对应结构右侧画出水平线，标 注名称。
5在图的下方写上所画图形的名称
植物细胞结构细图胞壁
细胞膜
叶绿体
细胞核
液泡
细胞质
一、洋葱表皮细胞临时装片制作：
归 纳 总
擦→滴（清水） →选 →撕→展→盖 →染
二、使用显微镜观察：
结
1.取镜、安放
2.对光（看到白亮的圆形视野）
3.观察（先下后上）
洋葱鳞片叶内表皮细胞 黄瓜表层果肉细胞 (可见叶绿体)
番茄果肉细胞
玻片标本------薄而透明
切片: 用从生物体上切取的薄片制成 涂片: 用液体的生物材料经过涂抹制成 装片: 用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成
非常微小的生物可直接做成装片
观察实验
•
1、提问——同学们，你们乘坐过火车 和轮船 吗？你 们知道 它们发 明于什 么时候 ？谁为 它们的 发明做 出了重 要贡献 ？
•
启发——勾画课本提到的珍妮纺纱机 、改良 蒸汽机 等发明 创造， 展示课 前准备 图片， 启发学 生思考 工业革 命时期 的其他 发明。
•
设问——工业革命最初从哪个产业兴 起以及 兴起原 因。过 渡到对 工业革 命概况 的讲解 。
•
解答——学生回答产业，老师分析原 因
•
推演——由棉纺织业的技术革新，推 演出机 器技术 和交通 运输的 技术革 新，讲 解工业 革命概 况。
4.整理
三、绘生物图
作业
一．每人完成一份实验报告
拓展延伸
1.制作临时装片时，如何操作才能避免在盖玻片下出现气泡？ 2产生气泡怎样排除？ 3怎样区分显微镜下的气泡与细胞？ 4使用碘液处理洋葱鳞片叶内表皮细胞的目的是什么? 5滴清水的目的是什么？ 6使用显微镜时，为什么在下降镜筒时眼睛要从旁边注视物镜？
5在图的下方写上所画图形的名称
植物细胞结构细图胞壁
细胞膜
叶绿体
细胞核
液泡
细胞质
一、洋葱表皮细胞临时装片制作：
归 纳 总
擦→滴（清水） →选 →撕→展→盖 →染
二、使用显微镜观察：
结
1.取镜、安放
2.对光（看到白亮的圆形视野）
3.观察（先下后上）
洋葱鳞片叶内表皮细胞 黄瓜表层果肉细胞 (可见叶绿体)
番茄果肉细胞
玻片标本------薄而透明
切片: 用从生物体上切取的薄片制成 涂片: 用液体的生物材料经过涂抹制成 装片: 用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成
非常微小的生物可直接做成装片
观察实验
•
1、提问——同学们，你们乘坐过火车 和轮船 吗？你 们知道 它们发 明于什 么时候 ？谁为 它们的 发明做 出了重 要贡献 ？
•
启发——勾画课本提到的珍妮纺纱机 、改良 蒸汽机 等发明 创造， 展示课 前准备 图片， 启发学 生思考 工业革 命时期 的其他 发明。
•
设问——工业革命最初从哪个产业兴 起以及 兴起原 因。过 渡到对 工业革 命概况 的讲解 。
•
解答——学生回答产业，老师分析原 因
•
推演——由棉纺织业的技术革新，推 演出机 器技术 和交通 运输的 技术革 新，讲 解工业 革命概 况。
4.整理
三、绘生物图
作业
一．每人完成一份实验报告
拓展延伸
1.制作临时装片时，如何操作才能避免在盖玻片下出现气泡？ 2产生气泡怎样排除？ 3怎样区分显微镜下的气泡与细胞？ 4使用碘液处理洋葱鳞片叶内表皮细胞的目的是什么? 5滴清水的目的是什么？ 6使用显微镜时，为什么在下降镜筒时眼睛要从旁边注视物镜？
制作并观察洋葱表皮细胞临时装片
3、用镊子将表皮展平。
4、用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，慢慢放平。
1、滴加清水（0.5分）
2、撕内侧表皮放在水滴中。（0.5分）
3、表皮平展（0.5分）
4、用镊子将盖玻片的一侧先接触水滴。（0.5分）
2分
三、染色
1、用滴管在盖玻片的一侧滴适量稀释的碘酒（或红墨水）。
2、用吸水纸在盖玻片的另一侧吸染液。
1、在盖玻片的一侧滴染液（0.5分）
2、在盖玻片的另一侧吸染液直至浸润全部标本（0.5分）
1分
。
2、用低倍镜观察制作的临时装片，看到物像后，报告老师。
3、观察并完成实验报告。
1、取镜、安放、对光正确。（0.5分，缺一不得分）
2、调出的物像清晰。（0.5分）
3、填写正确。（1分）
2分
五、整理
1、擦拭显微镜、恢复到原位。
2、清洗玻片。
3、将废物放入废物缸中。
桌面整洁、整理、复位正确。（0.5分，缺一不得分）
0.5分
实验报告
实验步骤：一、准备二、制片三、染色四、观察五、整理
四、观察
根据观察结果，注明下图中未标出的结构名称：
细胞壁
植物细胞模式图
制作并观察洋葱表皮细胞临时装片
实验要求：1、制作洋葱表皮临时装片。2、用显微镜观察洋葱表皮临时装片。
实验方案
评分标准
满分
一、准备
观察实验台上用具和材料是否齐全，并用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。
玻片擦拭干净（0.5分）
0.5分
二、制片
1、把载玻片平放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水
2、用刀片在洋葱鳞片叶内侧表皮上，划出2－5平方毫米的小方格，然后用镊子撕下方格内的表皮放在载玻片的水滴中。
4、用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，慢慢放平。
1、滴加清水（0.5分）
2、撕内侧表皮放在水滴中。（0.5分）
3、表皮平展（0.5分）
4、用镊子将盖玻片的一侧先接触水滴。（0.5分）
2分
三、染色
1、用滴管在盖玻片的一侧滴适量稀释的碘酒（或红墨水）。
2、用吸水纸在盖玻片的另一侧吸染液。
1、在盖玻片的一侧滴染液（0.5分）
2、在盖玻片的另一侧吸染液直至浸润全部标本（0.5分）
1分
。
2、用低倍镜观察制作的临时装片，看到物像后，报告老师。
3、观察并完成实验报告。
1、取镜、安放、对光正确。（0.5分，缺一不得分）
2、调出的物像清晰。（0.5分）
3、填写正确。（1分）
2分
五、整理
1、擦拭显微镜、恢复到原位。
2、清洗玻片。
3、将废物放入废物缸中。
桌面整洁、整理、复位正确。（0.5分，缺一不得分）
0.5分
实验报告
实验步骤：一、准备二、制片三、染色四、观察五、整理
四、观察
根据观察结果，注明下图中未标出的结构名称：
细胞壁
植物细胞模式图
制作并观察洋葱表皮细胞临时装片
实验要求：1、制作洋葱表皮临时装片。2、用显微镜观察洋葱表皮临时装片。
实验方案
评分标准
满分
一、准备
观察实验台上用具和材料是否齐全，并用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。
玻片擦拭干净（0.5分）
0.5分
二、制片
1、把载玻片平放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水
2、用刀片在洋葱鳞片叶内侧表皮上，划出2－5平方毫米的小方格，然后用镊子撕下方格内的表皮放在载玻片的水滴中。
洋葱表皮细胞临时装片制作方法
制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片
一、实验目的
1、学会制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片。
2、学会用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞。
3、培养学生的自主动手能力，养成科学思维的习惯。
二、实验材料器具
洋葱鳞片叶、清水、碘液、显微镜、载玻片、盖玻片、刀片、镊子、干净纱布、吸水纸
三、实验方法步骤
1、用干净纱布将载玻片、盖玻片擦拭干净。
2、在载玻片中央滴一滴清水。
3、选择洋葱头中间肥大的鳞片叶，用刀在鳞叶上纵横两刀，切划成边长约0.5ｃｍ的正方形。
用镊子夹住切断部分的薄膜，撕取鳞片叶的内表皮。
4、将内表皮置于载玻片的清水中央并展平。
5、用镊子夹起盖玻片，轻轻地盖在表皮上。
盖时，让盖玻片的一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡。
6、将一滴碘液滴在盖玻片的一侧。
7、用吸水纸从对侧引流，使碘液扩散到整个标本，用低倍显微镜观察。
8、整理实验器材。
四、实验注意事项
1、在利用粗准焦螺旋下降镜筒时，要缓慢下降，防止镜头下降速度过快，将玻片标本和物镜镜头损坏。
2、载玻片和盖玻片是易碎的玻璃制品，擦拭时要防止玻璃破碎扎伤手指。
3、盖片时避免产生气泡。
五、实验结果
六、实验讨论
1、为什么滴加碘液时碘液既不能过多也不能过少？
2、盖盖玻片时为什么要避免产生气泡？。
人教版七年级生物上册第一单元第二章第二节植物细胞课件
3.(2024•广东模拟)广东砂糖橘名声远播,橘汁酸中带甜,这些橘汁来自果肉细胞的( B )
A.细胞膜 B.液泡
C.细胞质 D.叶绿体
【解析】液泡内含细胞液,细胞液中溶解着多种物质,如甜味或辣味的物质、色素以
及糖类、无机盐等物质。因此,橘汁酸中带甜,这些橘汁来自果肉细胞的液泡,B符合
题意。
4.画细胞结构图时,下列做法错误的是( C ) A.用点的疏密表示明暗 B.在图的下方写出所绘图形的名称 C.图中较暗地方用钢笔点上细密圆点 D.标注结构名称时,一般在图的右侧引出水平指示线 【解析】生物画图时较暗的部分用铅笔点上细点来表示,越暗的地方细点越密,A正 确,C错误;图的大小要适当,一般在稍偏左上方,以便在图的下方写上所画图形的名称, 在右侧用尺子引出水平的指示线,然后注明名称,B、D正确。
1.从蚕豆叶片切取薄片制成的玻片标本及用刀片刮取黄瓜表层果肉制成的玻片标本
分别属于( A )
A.切片、装片
B.切片、涂片
C.装片、切片
D.涂片、装片
【解析】蚕豆叶片切取薄片制成的玻片标本属于切片,用刀片刮取黄瓜表层果肉制
成的玻片标本属于装片。
2.(2023•韶关质检)制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片实验中滴加的两种液体是( B )
2.用双目显微镜观察临时装片 (1)放装片:①将制作好的临时装片放在_载__物__台__上;②用压片夹固定装片;③让玻片上 的标本移至_通__光__孔__。 (2)转螺旋:①转动粗准焦螺旋使载物台缓缓上升,此时眼睛从侧面_注__视__低__倍__物__镜__,当 低倍物镜快要接触到盖玻片时停止转动;②用双眼注视目镜内,逆时针方向转动粗准 焦螺旋使载物台缓缓下降,直到看清_物__像__为止;③为了使物像更加清晰,可稍微转动 _细__准__焦__螺__旋__。 (3)细观察:仔细辨认洋葱鳞片叶内表皮细胞的形态结构,此时看到染色最深的结构是 _细__胞__核__,观察黑藻叶片细胞,可清晰地看到细胞内的_叶__绿__体__。
制作洋葱表皮细胞装片PPT课件
2021
8
6、观察并绘制洋葱表皮细胞图
2021
9
央的 水滴 中，用解剖针轻轻地
把它 展。平
2021
5
4、用镊子夹起盖玻片，使它的一
侧先接触载玻片上的液滴，然后缓 缓放平。目的是 避免产生气。泡
2021
6
5、在盖玻片的一侧滴加红墨水，另 一侧用吸水纸 吸引，重复2～3次，
使染液浸润到标本的全部。来自20217滴
撕
展
盖
染
制作洋葱鳞片叶表片细胞临时装片过程
制作洋葱表皮细胞装片
2021
1
（一）制作洋葱表皮细胞临时装片
准备：用干净的纱布把载玻片和 盖玻片擦拭干净。
2021
2
1、把载玻片放在实验台上，用滴 管在载玻片中央滴一滴清水。
2021
3
2、把洋葱鳞片切成小块。用镊
子从洋葱鳞片叶内表面撕取一小
块透明薄膜----内表皮。
2021
4
3、把撕取的薄膜放在载玻片中
总结制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时易出现的问题PPT
篇一：2.制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片学校报名号姓名成绩四川省二ｏ一五年初中毕业生升学考试生物学科实验操作试题（二）制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片（考试时间：10分钟）一、实验目的1．学习制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片。
2．认识植物细胞的基本结构。
3．练习绘制洋葱鳞片叶内表皮细胞结构简图。
二、实验材料用具洋葱鳞片叶，清水，碘液，纱布，载玻片，盖玻片，显微镜，镊子，解剖针，刀片，滴管，吸水纸等。
三、实验操作要求1．检查实验材料用具。
2．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片。
3．观察：用低倍物镜观察洋葱内表皮细胞临时装片。
4．绘图：绘制一个洋葱鳞片叶内表皮细胞结构简图并标注各部分名称。
学校报名号姓名成绩四川省二ｏ一五年初中毕业生升学考试生物学科实验操作试题（二）《制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片》评分表监考教师：确认成绩学生签字：篇二：2.制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片学校报名号姓名成绩四川省二ｏ一四年初中毕业生升学考试生物学科实验操作试题（二）制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片（考试时间：10分钟）一、实验目的1．学习制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片。
2．认识植物细胞的基本结构。
3．练习绘制植物细胞结构简图。
二、实验材料用具洋葱鳞片叶，清水，稀碘液，纱布，载玻片，盖玻片，显微镜，镊子，解剖针，刀片、滴管，吸水纸等。
三、实验操作要求1．检查实验材料用具。
2．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片。
3．观察：用低倍显微镜观察洋葱内表皮细胞临时装片。
4．绘图：根据观察绘制一个洋葱鳞片叶内表皮细胞结构简图，并标注各部分名称。
学校报名号姓名成绩四川省二ｏ一四年初中毕业生升学考试生物学科实验操作试题（二）《制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片》评分表监考教师：确认成绩学生签字：篇三：制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片《制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片》（微课）说课稿石城实验学校陈琳尊敬的各位评委老师：您们好！今天我说课的内容是“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”。
制作洋葱鳞片叶内表皮细胞
明薄膜—内表皮。
染—— 把撕下的内表皮浸入载玻片的碘液中，并用
镊子将其展平，浸染一分钟左右。
盖——用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻
片上的碘滴，然后缓缓放下，盖在要观察的
洋葱内表皮上，避免产生气泡。
吸——用吸水纸吸走盖玻片周围多余的碘液。
显微镜下所观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞图
谢
谢大家效来自果曲、大小不适、形状不 规则，导致不利于染色， 难以找到观察对象。
内表皮易与叶肉分离，表皮 大小合适、边缘整齐规则。
2、关于洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片中染色的
改进：
改进之前
改进之后
原第2步：即将载玻片放在实验 擦拭完载玻片之后，直接
台上，用滴管在载玻片的中央滴 在载玻片上滴碘液，再把
一滴清水。
撕下的内表皮放在碘液中
步 原第5、6步：即把一滴碘液滴在 展平（浸染1分钟左右）， 骤 盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻 最后按要求盖上盖玻片。
片的另一侧吸引，使碘液浸润标
本的全部。
效 学生操作不规范，材料未能 操作简单，染色效果 果 染上色或仅仅材料边缘着色。好，免去了先滴清水
观察时难以找到细胞核。 的步骤，使整个染色 步骤简单化。
四、实验创新与改进。
1、关于洋葱鳞片叶内表皮撕取方法的改进：
改进之前
改进之后
步 用镊子从洋葱鳞片叶 骤 内侧撕取一小块透明
薄膜——内表皮。
先将洋葱从顶部十字形切开， 再分成一片片，撕取时，先 用小刀在洋葱内表面划 一个 边长约为0.5cm的小正方形， 再用镊子轻轻撕下内表皮。
所撕取的内表皮容易卷
五、材料用具。
洋葱鳞片叶，碘液，刀片，镊子，纱布， 吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜。
植物细胞 PPT课件12 人教版
边观察边转动目镜，如果污点也跟着移动， 则污点在目镜上；
如果以上都试了，未跟着移动，则污点在物 镜上。
3、制作临时装片时，染色会对细 胞产生什么影响?在什么情况下， 应该使用不经染色的临时装片？
①一般来说，给临时装片标本中的细 胞染色，大都会使细胞失去活性， 但对观察有帮助。
②当需要被观察的细胞保持活性或所 要观察的结构较明显时，可不用染 色。
•
13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。
•
14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。
•
15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!
•
10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。
•
11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。
•
12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。
•
20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。
•
1、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？人生的道理很简单，你想要什么，就去付出足够的努力。
•
2、时间是最公平的，活一天就拥有24小时，差别只是珍惜。你若不相信努力和时光，时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动，因为现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。
如果以上都试了，未跟着移动，则污点在物 镜上。
3、制作临时装片时，染色会对细 胞产生什么影响?在什么情况下， 应该使用不经染色的临时装片？
①一般来说，给临时装片标本中的细 胞染色，大都会使细胞失去活性， 但对观察有帮助。
②当需要被观察的细胞保持活性或所 要观察的结构较明显时，可不用染 色。
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13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。
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14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。
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15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!
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10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。
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11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。
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12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。
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20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。
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1、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？人生的道理很简单，你想要什么，就去付出足够的努力。
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2、时间是最公平的，活一天就拥有24小时，差别只是珍惜。你若不相信努力和时光，时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动，因为现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。
植物细胞PPT课件12
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
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1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基
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1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基
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11
2、怎样区别显微镜视野中的细胞和气泡？ 一般来说，气泡在显微镜视野中呈现为具有较 黑、较宽边缘的图像，形状为圆形或椭圆形， 里面往往是一片空白，用镊子尖轻轻压一下， 气泡就会变形或移动。
12
收获
这节课你学到 了什么？
13
制
作
和
观
察
洋
葱 临时装片的制作：擦 滴 撕 展 盖 染 吸 鳞
片
叶
表
皮
制作和观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片
1
细胞壁 保护和支持 细胞膜 保护并控制物质的进出 叶绿体 进行光合作用 细胞核 内含遗传物质 液泡 内含细胞液 细胞质 新陈代谢的场所
植物细胞的结构示意图
2
实验:制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片
目的要求： 1、学会制作临时装片的基本方法。 2、学会绘制植物细胞结构简图。
❖ 比较暗的地方用点细点的方法表示，越暗的地方细 点越多。不能涂水平的指示线，然 后注字。
❖ 图的下方写上所画图形的名称。 10
1、制作临时装片时，染色会对细胞产生什么影 响？在什么情况下应该使用不经过染色的临时装 片？ 染色可以使细胞的结构显示得更清楚。但是对活 细胞的生物活性会有很大影响，有时甚至是致死 的。因此，在观察活的细胞及其生物活性时，应 该使用不经染色的临时装片。
5
染色：
5、把一滴碘液滴在盖玻片的一侧。 6、用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润 标本的全部。
6
实验步骤分哪几步？
关键字：
擦滴 撕展盖 染吸
7
使用显微镜的步骤及注意事项
❖1.取镜安放:右握左托,距实验台7厘米
❖2.对光:
a.低倍镜头对准通光孔 b.较大光圈对准通光孔 c.转动反光镜
❖3.观察
细 胞
生物图的画法和注意事项
临
时
装
片
14
1、为了使临时装片内不产生气泡或少产生气泡，盖 盖玻片时应该（ D ） A.把盖玻片平放在载玻片上 B.事先多滴几滴清水 C.让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，重重地压 D.让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，轻轻地平放
15
3
实验步骤
准备 ： 1、用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。
2、用滴管在载玻片中央滴1滴清水。
4
3、用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜 ──内表皮。把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴 中，用镊子把它展平。 4、用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上 的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上， 这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。
a. 物体对准通光孔 b.看物镜,下降镜筒 c. 看目镜, 上升镜筒
8
显微镜视野中的洋葱内表皮细胞
9
生物图的画法和注意事项
❖ 图的大小要适中，在纸上的位置要适中。一般稍偏 左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名的地 方。
❖ 一般用削尖的3H铅笔，根据观察到的物象（不能抄 书）轻轻画出轮廓，经修改再正式画好。务必使图 形真实。
2、怎样区别显微镜视野中的细胞和气泡？ 一般来说，气泡在显微镜视野中呈现为具有较 黑、较宽边缘的图像，形状为圆形或椭圆形， 里面往往是一片空白，用镊子尖轻轻压一下， 气泡就会变形或移动。
12
收获
这节课你学到 了什么？
13
制
作
和
观
察
洋
葱 临时装片的制作：擦 滴 撕 展 盖 染 吸 鳞
片
叶
表
皮
制作和观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片
1
细胞壁 保护和支持 细胞膜 保护并控制物质的进出 叶绿体 进行光合作用 细胞核 内含遗传物质 液泡 内含细胞液 细胞质 新陈代谢的场所
植物细胞的结构示意图
2
实验:制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片
目的要求： 1、学会制作临时装片的基本方法。 2、学会绘制植物细胞结构简图。
❖ 比较暗的地方用点细点的方法表示，越暗的地方细 点越多。不能涂水平的指示线，然 后注字。
❖ 图的下方写上所画图形的名称。 10
1、制作临时装片时，染色会对细胞产生什么影 响？在什么情况下应该使用不经过染色的临时装 片？ 染色可以使细胞的结构显示得更清楚。但是对活 细胞的生物活性会有很大影响，有时甚至是致死 的。因此，在观察活的细胞及其生物活性时，应 该使用不经染色的临时装片。
5
染色：
5、把一滴碘液滴在盖玻片的一侧。 6、用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润 标本的全部。
6
实验步骤分哪几步？
关键字：
擦滴 撕展盖 染吸
7
使用显微镜的步骤及注意事项
❖1.取镜安放:右握左托,距实验台7厘米
❖2.对光:
a.低倍镜头对准通光孔 b.较大光圈对准通光孔 c.转动反光镜
❖3.观察
细 胞
生物图的画法和注意事项
临
时
装
片
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1、为了使临时装片内不产生气泡或少产生气泡，盖 盖玻片时应该（ D ） A.把盖玻片平放在载玻片上 B.事先多滴几滴清水 C.让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，重重地压 D.让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，轻轻地平放
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3
实验步骤
准备 ： 1、用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。
2、用滴管在载玻片中央滴1滴清水。
4
3、用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜 ──内表皮。把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴 中，用镊子把它展平。 4、用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上 的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上， 这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。
a. 物体对准通光孔 b.看物镜,下降镜筒 c. 看目镜, 上升镜筒
8
显微镜视野中的洋葱内表皮细胞
9
生物图的画法和注意事项
❖ 图的大小要适中，在纸上的位置要适中。一般稍偏 左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名的地 方。
❖ 一般用削尖的3H铅笔，根据观察到的物象（不能抄 书）轻轻画出轮廓，经修改再正式画好。务必使图 形真实。