西师版数学四年级下册知识点

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西师大版四年级数学下册 整理与复习(乘除法的关系和乘法运算律)

西师大版四年级数学下册 整理与复习(乘除法的关系和乘法运算律)
=480
5、计算。
472×6+28×6
95×102
=(472+28)×6 =500×6
=3000
=95×100+95 ×2
=9500+190 =9690
6、两列火车同时从天津和济南出发,相向而行,经过2时
相遇。天津到济南的铁路长多少千米?
79千米/时 100千米/时
天津
济南
(79+100) ×2
25×6×4
=25×4×6 =100×6 =600
46×99
=46×100-46×1 =4600-46 =4554
13 × 7+3×13
=13×(7×3) =13×10 =130
5、计算。
953 – 521 - 279
35×98
=95பைடு நூலகம்-(521+279)
=953-800 =153
=35×100- 35 ×2
我和刘师傅共清除 垃圾108吨,我每 天清除垃圾9吨。 我在张师傅工作的 第3天加入,与他 刘 一道工作了6天。
师 傅
张 师 傅
张师傅:6+3-1 =8(天) 9 ×8 =72(吨)
15×72 =1080(元)
刘师傅:
108-72 =36(吨) 15×36 =540(元)
9、填空。 38×( 11 )=418 ( 806 )÷26=31 875÷( 35 )=25 ( 16 )×15=240
=4200
4、下面各题怎样算简便就怎样算。
75×204 =75 × (200+4)
482×15+18×15 =(482+18)×15
=75×200+ 75×4

西师版数学四年级下册知识点

西师版数学四年级下册知识点

西师版数学四年级下册知识点西师版数学四年级下册知识点一、数的认识和计数数的名词、数字及阿拉伯数字、数的比较、数字的补数、简便计数、100以内的数的认识和积累、计数习惯等。

在四年级下册中,我们将进一步学习数的认识和计数的知识点。

通过认识数的名词、数字及阿拉伯数字,我们可以熟悉数的基本概念。

同时,在学习数字的补数、简便计数等内容时,我们也可以掌握如何使用数字进行简单的计算。

二、数的运算0的概念、数的加减法的认识、加减法的口诀、数的乘法的认识、乘法口诀、除法的认识、除法口诀、算式的认识、加减混合计算等。

在学习数的运算方面,四年级下册有许多新的知识点需要我们去掌握。

通过学习加减法的口诀、乘法口诀、除法口诀等,我们可以轻松地进行数的运算。

同时,在学习加减混合计算等内容时,我们也可以综合运用各种数学知识,提高自己的数学能力。

三、长度、质量和时间的认识长度的认识、长度的比较、长度的单位、对长度的测量、时间的认识、时间的单位、对时间的测量、重量的认识、重量的比较、重量的单位、对重量的测量等。

在四年级下册,我们还将学习一些长度、质量和时间的认识。

通过学习长度的单位、时间的单位和重量的单位等,我们可以更好地理解这些物理概念。

同时,我们也会学习对这些物理概念进行测量的方法,提高自己的实际技能。

四、几何图形的认识各种图形的认识、对图形的分类、图形的画法、简单的图形变换等。

在学习几何图形的认识方面,四年级下册也有许多内容需要我们去掌握。

通过学习各种图形的认识和对图形的分类,我们可以更好地理解几何知识。

同时,在学习图形的变换等内容时,我们也可以提高自己的想象力和创造力。

五、数据的处理数据的搜集、用表格表示数据、数据的分析和解释、图形的绘制等。

最后,四年级下册还涉及到数据的处理的知识点。

通过学习如何搜集数据、如何用表格表示数据以及如何分析数据和解释数据等内容,我们可以更好地理解数据的概念。

同时,在学习如何绘制图形等内容时,我们也可以提高自己的实际技能。

西师版四年级数学知识点

西师版四年级数学知识点

西师版四年级数学知识点认识更大的数:理解万、亿等大数的概念,知道它们表示的数量级。

认识分数:理解分数的基本概念,如分子、分母、分数线等,并能够比较分数的大小。

认识小数:理解小数的基本概念,如小数点、整数部分和小数部分,并能够进行小数的大小比较。

数的改写:掌握将较大的数改写成较小的大数或小数的方法。

数的加减法:熟练掌握整数、小数和分数的加减法运算。

数的乘除法:熟练掌握整数、小数和分数的乘除法运算。

简便运算:掌握加法交换律、加法结合律、乘法交换律、乘法结合律等基本运算规律,以便进行简便运算。

算式估算:学会估算简单算式的结果,并能够根据估算结果进行进一步的计算。

认识图形:识别各种基本图形,如直线、射线、线段、角等。

测量图形:掌握基本的测量方法,如长度、角度等。

图形的变换:理解平移、旋转等基本图形变换方法。

图形与位置:能够根据给定的描述确定物体的位置关系。

数据收集:掌握基本的收集数据方法,如调查、统计等。

数据表示:能够用图表表示数据,并能够进行简单的数据分析。

可能性:理解可能性的概念,并能够进行简单的概率计算。

以上是西师版四年级数学知识点的主要内容,通过这些知识点的学习,学生们可以建立起基本的数学概念和技能,为日后的数学学习和日常生活打下坚实的基础。

本试题为西师版小学四年级上册数学课程考试,旨在考查学生对数学基础知识的掌握情况和基本解题能力。

试题共分为五个部分,包括选择题、填空题、计算题、应用题和思考题,总分为100分,考试时间为60分钟。

请你描述一下什么是数学中的“加法交换律”?(5分)举例说明在生活中应用了“乘法分配律”的问题。

(5分)(1) 12 + 23 + 34 = ( + ) + ( + )(2) 45 + 56 + 67 = ( + ) + ( + )计算下面各题,并说出它们的运算顺序。

(10分)(1) 78 + 22 - 56 = (2) 34 - 21 + 56 =(3) 89 -(45 - 27)= (4)(80 - 43)+(27 - 19)=(1)小明有5本故事书,每本书7元。

西师大版四年级数学下册各单元知识点总结

西师大版四年级数学下册各单元知识点总结

西师大版四年级数学下册各单元知识点班级:姓名:第一单元四则混合运算1.只有加减法或只有乘除法的运算,从左往右依次计算;如果既有加减法又有乘除法,就先算乘除法,再算加减法。

有括号要先算括号里面的,先小括号再中括号。

第二单元乘除法的关系和乘法运算律1.加法:加数+加数=和加数=和-另一个加数减法:被减数-减数=差被减数=减数+差减数=被减数-差乘法:因数×因数=积因数=积÷另一个因数除法:被除数÷除数=商被除数=除数×商除数=被除数÷商有余数的除法:被除数÷除数=商……余数被除数=除数×商+余数除数=(被除数-余数)÷商2.加法交换律:a+b= b+a 加法结合律:(a+b)+c= a +(b +c)减法的性质:a-b-c= a -(b +c) a -(b +c)= a-b-c乘法交换律:a×b= b×a 乘法结合律:(a×b)×c= a ×(b×c)乘法分配律:(a+b)×c= a ×c+ b×c a ×c+ b×c=(a+b)×c第三单元确定位置1.用两个数加小括号表示数对,列在前,行在后。

第四单元三角形1.由三条线段围成的图形是三角形。

2.过三角形的一个顶点画对边的垂线,顶点与垂足之间的线段是三角形的高,对边是三角形的底。

三角形的高与底互相垂直。

三角形有三条底、三条高。

注意:作高使用虚线,并记住标直角符号。

3.三角形任意两边之和大于第三边。

三角形内角和是180度。

四边形内角和是360度。

4.三角形的分类:按角可分为锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。

按边可分为等边三角形、等腰三角形和不等边三角形。

两边相等的三角形是等腰三角形。

等腰三角形的两个底角相等。

第五单元小数1.在测量和计算中,有时不能得到整数的结果,通常可以用小数表示。

最新新教材西师版四年级下册数学知识点归纳.docx

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新教材西师版四年级下册数学知识点归纳1、在四则混合运算中 ,只有加减法或只有乘除法 ,运算顺序是(从左到右依次计算)。

2、在四则混合运算中 ,既有加减法又有乘除法 ,运算顺序是(先算乘除法再算加减法)。

3、算式中带有括号的 ,应先算(括号里面的),再算(括号外面的),如果既有小括号又有中括号 ,应先算(小括号里面的),再算(中括号里面的)。

4、已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数 ,用除法。

5、一个因数 =积÷另一个因数被除数=商×除数除数 =被除数÷商6、在有余数的除法里:被除数 =商×除数 +余数除数=(被除数-余数)÷商7、除法是乘法的(逆)运算。

8、(0)不能做除数。

9、一个整数除以另一个不为零的整数 ,商是整数 ,没有余数 ,我们就说一个数能被另一个数整除。

如 6÷2=3,就是 6 能被 2 整除 ,或者说 2 能整除 6。

注意:整除要求被除数、除数、商都是整数 ,没有余数 ,任意一个为小数或分数都不是整除。

在用整除描述 6÷2=3 时,是被除数 6 能被除数 2 整除 ,或除数 2 能整除被除数 6。

10、乘法交换律:交换两个因数的位置 ,积不变。

字母表示: a×b =b ×a11、乘法结合律:三个数相乘 , 先乘前两个数或者先乘后两个数 ,乘积不变。

字母表示: (a× b) ×c=a×(b ×c)12、乘法分配律:两个数的和与一个数相乘 , 可以先把这两个数与这个数分别相乘 , 再将两个积相加 , 结果不变。

字母表达是:(a+b)× c =a× c+b×c13、积变化的规律:一个因数不变 , 另一个因数扩大(或缩小)几倍 , 积也扩大(或缩小)相同的倍数。

两个因数都扩大(缩小) ,积也扩大 (缩小 ) ,两个因数扩大 (缩小 ) 倍数的乘积就是积扩大 (缩小 ) 的倍数。

【数学】西师版小学数学四年级下册第一单元整理复习【精华】

【数学】西师版小学数学四年级下册第一单元整理复习【精华】

西师版小学数学四年级下册第一单元整理复习【知识点再现】(一)四则运算的运算顺序:1、加法、减法、乘法和除法统称四则运算。

加法和减法叫做第一级运算,乘法和除法叫做第二级运算。

2、在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算。

3、在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法、要先算乘除法,再算加减法。

4、算式有括号,要先算括号里面的,再算括号外面的;括号里面的算式计算顺序遵循以上的计算顺序。

的运算:(二)关于―0‖不能做除数;字母表示:a÷0错误1、―0‖2、一个数加上0还得原数;字母表示:a+0= a3、一个数减去0还得原数;字母表示:a-0= a4、被减数等于减数,差是0;字母表示:a-a = 04、一个数和0相乘,仍得0;字母表示:a×0= 05、0除以任何非0的数,还得0;字母表示:0÷a(a≠0)= 0 【专题练习】一、填空。

1、算式中有乘法和加、减法,应先算法;算式里有括号的,应先算。

2、在横线上写出每道算式所求的问题。

食堂运来40袋大米和30袋面粉,每袋大米和面粉是25千克。

⑴25×40:?⑵40+30:?⑶25×(40+30):?3、在○里填上“〉”、“〈”或“=”。

①35×20÷70○35+20×70 ②810÷27○810÷9÷3③450÷9×5○450÷(9×5)④365-—(65+38)○365—65—384、一本书,李明每天看25页,14天可以看完。

如果每天看35页,可以看天;如果7天看完,每天看页。

5、东东在计算120—□×5时,把运算顺序弄错了,结果得到500。

这道题的正确得数是。

二、判断。

1、257—(57+73)=257—57+73=200+73=273。

------------------()2、40乘以20加上30的和,积是多少?列式是40×20+30。

西师大版四年级下册数学《全套》知识点归纳

西师大版四年级下册数学《全套》知识点归纳

四则运算知识要点1、加法:把两个数合并成一个数的运算。

减法:已知两个数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算。

减法是加法的。

2、加减法各部分之间的关系:和=加数+加数加数=和-另一个加数差=被减数-减数减数=被减数-差被减数=减数+差3、求几个相同加数的和的简便运算,叫做乘法已知两个因数的积和其中的一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法除法是乘法的逆运算4、乘除法各部分之间的关系:积=因数×因数因数=积÷另一个因数商=被除数÷除数除数=被除数÷商被除数=商×除数有余数的除法:商=(被除数-余数)÷除数除数=(被除数-余数)÷商被除数=商×除数+余数5、有关0的运算:加法:0加一个数得原数减法:(1)一个数减0还得原数,(2)被减数等于减数,差是0乘法:0乘任何数都得0除法:(1)0不能做除数,(2)0除以一个非0的数,还得0。

6、加法、减法、乘法和除法统称四则运算。

(加、减法属于一级运算;乘除法属于二级运算)7、在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算。

(没有括号,同级运算要从左往右)8、在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法、要先算乘除法,再算加减法。

(没有括号,不同级运算要从高到低)9、算式有括号,先算括号里面的,再算括号外面的;括号里面的算式计算顺序遵循以上的计算顺序。

(有括号,先算括号,如果有小括号和中括号,要先算小再算中)10、租船问题:(1)先要考虑租哪种船便宜。

(2)尽量不要有空位。

(3)哪种方案空的位子少,那种更省钱。

加、减法的速算与巧算( 基础篇 )1、加法运算定律(2个):☆加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变。

即:a + b = b + a☆加法结合律:三个数相加,可以先把前两个数相加,再加上第三个数;或者先把后两个数相加,再加上第一个数,和不变。

西师版数学四年级下总复习知识点重难点

西师版数学四年级下总复习知识点重难点

四则混合运算1、在没有括号的算式里,如果只有加减法或者只有乘除法,要从左到右依次计算;如果既有加减法又有乘除法,要先算乘除法再算加减法;2、有小括号的四则混合运算,要先算小括号里面的,再算小括号外面的;如果小括号里既有加减法,又有乘除法,要先算乘除法,再算加减法;3、在一个含有两个小括号的四则混合运算的算式里,可以同时计算前后两个小括号里面的;4、有小括号的,要先算小括号里面的,再算小括号外面的;有中括号的,要先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算中括号外面的;小括号中括号乘除法加减法5、”叫中括号,也叫方括号,和小括号一样可以改变运算顺序;乘除法的关系和乘法运算率1、乘除法之间的关系:背诵并默写积=一个因数×另一个因数一个因数=积÷另一个因数被除数=商×除数被除数=商×除数+余数除数=被除数÷商除数=被除数-余数÷商商=被除数÷除数商=被除数-余数÷除数除法是乘法的逆运算注:0不能做除数2、乘法交换律:两个数相乘,交换因数的位置,积不变;如果用a,b表示两个数,乘法交换律可以表示为:a×b=b×a3、乘法结合律:3个数相乘,先把前两个数相乘,再乘第3个数;或者先把后两个数相乘,再乘第1个数,积不变;如果用a,b,c表示3 个数,乘法结合律可以表示为:a×b×c=a×b×c4、乘法分配律:两个数的和与一个数相乘,可以先把两个加数分别与这个数相乘,再将两个积相加,结果不变;如果用a,b,c表示3 个数,乘法分配律可以表示为:a+b×c=a×c+b×c5、除法的性质:如果用a,b,c表示3 个数,除法的性质可以表示为:a÷b÷c=a÷b×c6、路程=速度和×时间速度和=路程÷时间时间=路程÷速度和工作总量=工作效率×工作时间工作效率=工作总量÷工作时间工作时间=工作总量÷工作效率确定位置1、列:竖排叫做列,确定第几列一般从左往右数;行:横排叫做行,确定第几行一般从前向后数;2、用数对表示方格图中物体位置的方法:先找出物体在方格图中是第几列第几行,列数写在前,行数写在后,然后在列数和行数之间用逗号隔开,然后用小括号括起来;列,行三角形1、三角形由3条线段围成的图形,它有3条边,3个角和3个顶点;三角形具有稳定性;2、从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高,这条对边叫做三角形的底;三角形只有3条高;3、三角形的底和高是互相垂直的;三角形的底和高是互相对应的;三角形的每条高都是从顶点出发;4、三角形任意两边之和大于第3边;三角形任意一边一定比其他两边的和短;5、三角形内角和是180度;6、按角分类:锐角三角形,直角三角形,钝角三角形;三角形最大角是什么角就是什么三角形7、按边分类:不等边三角形和等腰三角形等腰三角形包括等边三角形等腰三角形:两边相等的三角形叫做等腰三角形;两条边相等;两个底角相等;是轴对称图形;可能是锐角三角形,可能是直角三角形,也可能是钝角三角形;等边三角形:三条边相等的三角形叫做等边三角形;三条边都相等;三个角都相等,都是60°;是轴对称图形;是锐角三角形;小数1、一位小数:小数部分是一位数字的小数;一位小数表示十分之几,它的计数单位十分之一,写作0.1;2、两位小数:小数部分是两位数字的小数;两位小数表示百分之几,它的计数单位百分之一,写作0.01;3、三位小数:小数部分是三位数字的小数;三位小数表示千分之几,它的计数单位千分之一,写作0.001;4、小数的数位顺序表:1由整数部分,小数点,小数部分组成;2整数部分最小计数单位是一个,没有最大计数单位;3小数部分最大计数单位是0.1,没有最小计数单位;4小数点是整数部分和小数部分的分界标志;5同整数一样,小数中每相邻两个计数单位间的进率都是“10”;6小数点左边第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位……;小数点右边第一位是十分位,第二位是百分位,……;5、小数的性质:小数的末尾增加或减少“0”,小数的大小相同意义不同;6、小数的读法:整数部分按照整数的读法来读,小数部分从左到右依次读出每一位数位上的数字;7、比较小数的大小:小数的大小与小数的数位无关;两个小数比大小,整数部分大的那个数就大;整数部分相同,十分位上的数大的那个数就大;整数部分和十分位上的数都相同……一比整数部分,二比十分位,三比百分位下一位;8、相邻两个整数之间有9个一位小数,有无数个小数;9、小数的单位换算长度单位:mm 10 cm 10 dm 10 m 1000 km面积单位:mm 2 100 cm 2 100 dm 2 100 m 2 10000 公顷 100 km 2重量单位:g 1000 kg 1000 吨人民币:分 10 角 10 元高级单位转化成低级单位,乘进率低级单位转化成高级单位,除以进率当进率是10、100、1000……时,单位间的转化可直接利用小数点的移动来完成;10、小数点向右移动一位、两位、三位……小数就扩大到原数的10倍、100倍、1000倍…… 小数点向左移动一位、两位、三位……小数就扩大到原数的101、1001、10001…… 11、求小数的近似数可以用“四舍五入”法:精确到哪一位,就看它的下一位,小于5直接舍去,等于5或大于5要向前一位进1后再舍去;12、将较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数的方法:改写时在“万”位或“亿”位的右下角点上小数点即将小数点向左移动四位或八位,在数的末尾写上“万”字或“亿”字,若改写后小数末尾有零的要把零去掉;改写就是不改变数的大小,只改变数的计数单位,得到的是准确值;小数的加法和减法1、计算小数加减法时,先把小数点对齐,即相同数位对齐,再按照整数的加减法法则进行计算;2、整数加法的运算律和减法的性质对小数同样适用;3、计算小数加减法,得数的小数部分末尾有0的要把0去掉;平行四边形和梯形1、平行四边形:两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形;2、平行四边形的基本特征:(1)对边平行且相等(2)两组对角相等(3)不一定是轴对称图形(4)内角和是360度3、平行四边形的底和高:过平行四边形的一顶点,向对边画垂线,这点到垂足的线段是平行四边形的高,这条对边就是平行四边形的底;1平行四边形的底和高是互相垂直的;2平行四边形的高在一组对边中可以画无数条两条平行线之间垂线段处处相等4、特殊的平行四边形:正方形、长方形、菱形5、梯形:只有一组对边平行的四边形;6、梯形各部分的名称:平行的一组对边分别是梯形的上底和下底,不平行的一组对边是梯形的腰;7、等腰梯形:两腰相等的梯形;8、梯形的高:从梯形的上底或下底的一点向它的对边画垂线,这一点到垂足之间的线段就是梯形的高;9、梯形与平行四边形的区别:梯形只有一组对边平行,另一组对边不平行;平行四边形两组对边分别平行;平均数1、平均数:能较好地反映一组数据的总体情况;它表示统计对象的一般水平;2、它比一组数据中最大的数要小,比最小的数要大;3、平均数是一个虚拟的数,反映的是一组数据的特征,而不是其中某个数据的特征;4、求平均数的计算方法:总数量÷总份数=平均数5、条形统计图是用直条的长短表示数量的多少;。

小学数学西师版四年级下册总复习知识点归纳完整版

小学数学西师版四年级下册总复习知识点归纳完整版

小学数学西师版四年级下册总复习知识点归纳 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】四年级数学下册知识点复习第一单元四则运算(一)四则运算的运算顺序:1、在没有括号的算式里,如果只有加减法或者只有乘除法,都要()计算。

2、在没有括号的算式里,有乘除法和加减法,要先算(),再算()。

3、算式有括号,要先算(),再算();括号里面的算式计算顺序遵循以上的计算顺序。

4、算式里既有小括号又有中括号,要先算(),再算(),最后算()。

5、括号能()运算顺序。

(二)关于"0"的运算:1、"0"不能做(),用字母表示:a÷0错误2、一个数加上0得(),用字母表示:a+0= a3、一个数减去0得(),用字母表示:a-0= a4、一个数和0相乘得(),用字母表示:a×0= 05、0除以任何非0的数得(),用字母表示:0÷a(a≠0)= 0第二单元乘除法的关系和运算律(一)加减法乘除法各部分之间的关系在加法里:一个加数=在减法里:被减数= 减数=在乘法里:一个因数=在没有余数的除法里:被除数= 除数=在有余数的除法里:被除数= 除数=除法和乘法互为()。

(二)加法运算定律:1、(),这叫做加法交换律,用字母公式:a+b=()2、(),这叫做加法结合律,用字母公式:(a+b) +c=()(三)乘法运算定律:1、(),这叫做乘法交换律,用字母公式:a×b=()2、(),这叫做乘法结合律,用字母公式:(a×b)×c=()3、(),这叫做乘法分配律,用字母公式:(a+b)×c=()或a×(b+c) =()拓展:(a-b)×c=()或a×(b-c) =()或(a+b+c)×d=()(四)减法简便运算:1、一个数连续减去两个数,可以用这个数减去这两个数的和。

西师版四年级下册《数学》知识要点

西师版四年级下册《数学》知识要点

班级:姓名:西师版四年级下册《数学》知识要点1.四则混合运算的运算顺序有以下三点:①在没有括号的综合算式里,如果只有加减法或者只有乘除法,要从左往右依次计算。

②在没有括号的综合算式里,如果既有加减法又有乘除法,要先算乘除法再算加减法。

③在有括号的综合算式里,要先算小括号里面的。

2.①因数×因数=积;一个因数=积÷另一个因数。

②在没有余数的除法里,被除数÷除数=商;被除数=商×除数;除数=被除数÷商。

③在有余数的除法里,余数小于除数;被除数=商×除数+余数;除数=(被除数-余数)÷商;商=(被除数-余数)÷除数;余数=被除数-商×除数。

④除法是乘法的逆运算。

0不能作除数。

3.①两个数相乘,交换两个因数的位置,积不变。

这就是乘法交换律。

如果用a和b表示两个数,那么乘法交换律可以表示为:a×b=b×a。

②3个数相乘,先把前两个数相乘,再乘第3个数;或先把后两个数相乘,再乘第1个数,积不变。

这就是乘法结合律。

如果用a,b,c表示三个数,那么乘法结合律可以表示为:(a×b)×c=a×(b×c)。

③两个数的和与一个数相乘,可以先把两个加数分别与这个数相乘,再将两个积相加,结果不变。

这就是乘法分配律。

如果用a,b,c表示三个数,那么乘法分配律可以表示为:(a+b)×c=a×c+b×c。

④如果用a,b,c表示三个数,那么除法的运算性质可以表示为:a÷b÷c=a÷(b×c)。

⑤被除数和除数同时乘或除以相同的非0数,商不变。

这就是商不变的性质。

4.①竖排叫列,确定第几列通常是以观察者的角度从左往右数;横排叫行,确定第几行通常是以观察者的角度从近往远数。

②用数对表示点的位置是用两个数加小括号表示,将点所在的列数写前,行数写后,并在列数和行数之间用逗号隔开。

西师版四年级数学下册知识点复习2

西师版四年级数学下册知识点复习2

西师版四年级数学下册知识点复习第一单元四则运算(一)四则运算的运算顺序:1.在没有括号的算式里,如果只有加减法或者只有乘除法,都要从左往右按顺序计算.2.在没有括号的算式里,有乘除法和加减法,要先算乘除法,再算加减法.3.算式有括号,要先算括号里面的,再算括号外面的.4.算式里既有小括号又有中括号,要先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算括号外面的。

5.括号能改变运算顺序。

(二)关于"0"的运算:1."0"不能做除数;字母表示:a÷0错误2.一个数加上0还得原数; 字母表示:a+0= a3.一个数减去0还得原数; 字母表示:a-0= a4.一个数和0相乘,仍得0; 字母表示:a×0= 05.0除以任何非0的数,还得0; 字母表示:0÷a(a≠0)= 0第二单元乘除法的关系和运算律(一)乘除法的关系1.被除数÷除法=商被除数÷商=除数商×除数=被除数2.除法和乘法互为逆运算。

3. 6÷2=3 6能被2整除,2能整除6(二)加法运算定律:1,两个加数交换位置,和不变,这叫做加法交换律. 字母公式:a+b=b+a2,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变,这叫做加法结合律.字母公式:(a+b) +c=a+(b+c) (三)乘法运算定律:1,交换两个因数的位置,积不变,这叫做乘法交换律.字母公式:a×b=b×a2,先乘前两个数,或者先乘后两个数,积不变,这叫做乘法结合律.字母公式:(a×b)×c=a×(b×c)3,两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加,这叫做乘法分配律.用字母公式:(a+b)×c=a×c+b×c 或a×(b+c) =a×b+a×c拓展:(a-b)×c=a×c-b×c 或a×(b-c) =a×b-a×c(四)减法简便运算:1,一个数连续减去两个数,可以用这个数减去这两个数的和.用字母表示:a-b-c=a-(b+c)2,一个数连续减去两个数,可以用这个数先减去后一个数再减去前一个数.用字母表示:a-b-c=a—c-b (五)除法简便运算:1,一个数连续除以两个数,可以用这个数除以这两个数的积.用字母表示:a÷b÷c=a÷(b×c)2,一个数连续除以两个数,可以用这个数先除以后一个数再除以前一个数.用字母表示:a÷b÷c=a÷c÷b (六)探索规律1.一个因数不变,另一个因数扩大(或者缩小)几倍,积也扩大(或者缩小)相同的倍数。

西师版数学四年级下册知识点讲解

西师版数学四年级下册知识点讲解

学校:班级:姓名:西师版数学四年级下册知识点一四则混合运算1、四则混合运算的运算顺序:⑴在没有括号的综合算式里,如果只有加减法或者只有乘除法,要从左往右依次计算。

⑵在没有括号的综合算式里,如果既有加减法又有乘除法,要先算乘除法,再算加减法。

⑶在有括号的综合算式里,要先算括号里面的,再算括号外面的。

二乘除法的关系和乘法运算律1、乘除法的关系:⑴因数×因数=积,一个因数=积÷另一个因数。

⑵在没有余数的除法里,被除数÷除数=商,被除数=商×除数,除数=被除数÷商。

⑶在有余数的除法里,余数小于除数,被除数=商×除数+余数,除数=(被除数-余数)÷商,商=(被除数-余数)÷除数,余数=被除数-商×除数。

⑷除法是乘法的逆运算。

注意:0不能作除数。

2、乘法运算律和除法的运算性质:⑴两个数相乘,交换这两个因数的位置,积不变。

这就是乘法交换律。

如果用a和b表示两个数,那么乘法交换律可以表示为:a×b=b×a。

⑵3个数相乘,先把前两个数相乘,再乘第3个数;或先把后两个数相乘,再乘第1个数,积不变。

这就是乘法结合律。

如果用a,b,c表示三个数,那么乘法结合律可以表示为:(a×b)×c=a×(b×c)。

⑶除法的运算性质可以表示为:a÷b÷c=a÷(b×c)。

⑷两个数的和与一个数相乘,可以先把两个加数分别与这个数相乘,再将两个积相加,结果不变。

这就是乘法分配律。

如果用a,b,c表示三个数,那么乘法分配律可以表示为:(a+b)×c=a×c+b×c。

三确定位置1、⑴竖排叫做列,确定第几列通常是以观察者的角度从左往右数;横排叫做行,确定第几行通常是以观察者的角度从近往远数。

⑵用数对表示点的位置是用两个数加小括号表示,将点所在的列数写前,行数写后,并在列数和行数之间用逗号隔开。

西师版四年级下数学知识点整理

西师版四年级下数学知识点整理

第一单元四则混合运算加法、减法、乘法、除法统称为四则运算。

计算时要做到一看(符号),二想(顺序),三算(正确),四查(检查)。

在没有括号的算式里,如果只有加减法或者只有乘除法,要从左到右依次计算;如果既有加减法又有乘除法,要先算乘除法再算加减法。

有小括号的四则混合运算,要先算括号里面的,再算括号外面的。

如果括号里既有加减法,又有乘除法,要先算乘除法,再算加减法。

在一个算式里,既有中括号“[ ]”,又有小括号“()”,要先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算中括号外面的。

如果一个算式含有两个小括号,可以先算第1个小括号里面的,然后再算第2个小括号里面的;也可以同时计算前后两个小括号里面的。

括号的位置不一样,运算顺序就不一样,那么计算结果也就不同。

括号主要包括小括号、中括号、大括号,中括号也叫方括号。

括号的作用是能改变运算顺序。

火车过桥时,“火车长度忽略不计”时,火车行驶的路程=桥的长度;如果没有“忽略不计”,那么火车行驶的路程=火车的长度+桥的长度。

第二单元乘除法的关系和乘法运算律加减法之间的关系:减法是加法的逆运算。

乘除法之间的关系:除法是乘法的逆运算。

注意:0不能作除数。

乘法算式中的积,也是除法算式中的被除数。

一个加数+另一个加数=和;一个加数=和-另一个加数;被减数-减数=差;被减数=差+减数;减数=被减数-差。

一个因数×另一个因数=积;一个因数=积÷另一个因数;被除数÷除数=商;被除数=商×除数;除数=被除数÷商;被除数÷除数=商……余数;被除数=商×除数+余数;除数=(被除数-余数)÷商;商=(被除数-余数)÷除数。

乘法可以用除法验算,也可以交换两个因数的位置验算,除法用乘法验算。

简算:加法交换律:a+b=b+a;加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c);减法的运算性质:a-b-c=a-(b+c);加多了就减、减多了就加、加少了继续加、减少了继续减;先加后减变成先减后加(换位置方法)。

西师版四年级数学下册数学笔记

西师版四年级数学下册数学笔记

四年级下册数学笔记第一单元笔记:①同级运算:指同类型的运算。

比如,加和减是同级运算。

乘和除是同级运算。

在同级运算中,运算顺序是从左往右依次计算。

②没有括号的两步混合运算的运算顺序:如果是同级运算,按照从左往右依次计算;如果既有乘除法,又有加减法,应先算乘除法,再算加减法,在每一步计算中,没有参加计算的数要连同它前面的运算符号一同抄写下来。

③因为除法和乘法是同一级运算,所以可以同时计算乘法和除法。

④有小括号的四则混合运算,要先算括号里面的,再算括号外面的。

如果括号里既有加减法,又有乘除法,要先算乘除法,再算加减法。

⑤ 括号的位置不一样,运算顺序就不一样,那么计算结果也就不同。

⑥在三步计算的混合运算里,如果既有加减法又有乘除法,要先算乘除法,后算加减法。

如果有小括号,要先算括号里面的,再算括号外面的。

如果括号里既有加减法,又有乘除法,要先算括号里的乘除法,再算加减法。

⑦如果一个算式含有两个小括号,可先算第1 个小括号里面的,然后再算第2个小括号里面的;也可以同时计算前后两个小括号里面的。

⑧工作时间=工作总量÷工作效率⑨在四则混合运算里,第一次用小括号改变运算顺序,如果还想第二次改变运算顺序,就可以用中括号。

⑩“[ ]”叫中括号,和小括号一样可以改变运算顺序。

计算时,要先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算中括号外面的。

11、四则混合运算的运算顺序是:只有加减法或只有乘除法的运算,从左到右依次计算;如果既有加减法,又有乘除法,要先算乘除法,后算加减法。

有小括号的,要先算括号里面的,再算括号外面的。

有中括号的,要先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算中括号外面的。

12、A÷B÷C = A÷(B×C)除法的性质。

A÷B×C ≠A÷(B×C)要从左往右依次计算。

第二单元1、加减法之间的关系:一个加数+另一个加数=和一个加数=和-另一个加数被减数-减数=差被减数=差+减数减数=被减数-差减法是加法的逆运算2、乘除法之间的关系:一个因数×另一个因数=积一个因数=积÷另一个因数被除数÷除数=商被除数=商×除数除数=被除数÷商在一道除法算式中,除数相当于乘法算式中的因数,被除数相当于乘法算式中的积。

西师版四年级下册数学思维导图

西师版四年级下册数学思维导图

西师版四年级下册数学思维导图1. 数的认识和运算1.1. 自然数•自然数的概念•自然数的大小比较和顺序关系•自然数的加法和减法运算•用整数表示钱的数目1.2. 除法与小数•除法的概念和性质•除法的算法和计算规则•小数的概念和读法•小数的大小比较和顺序关系•小数的加法和减法运算2. 数的整理和分类2.1. 分数•分数的概念和表示方法•分数的大小比较和顺序关系•分数的加法和减法运算•分数的乘法和除法运算•分数与小数间的相互转换2.2. 整数•整数的概念和表示方法•整数的大小比较和顺序关系•整数的加法和减法运算•正数和负数的相加减3. 几何图形与测量3.1. 图形的构造和分类•点、线、面的概念•直线、线段、射线的区别•长方形、正方形、三角形和圆的特点和分类3.2. 测量•长度的测量与单位•面积的测量与单位•容量的测量与单位•质量的测量与单位4. 数据的收集和表示4.1. 数据的收集和整理•数据的收集方法和过程•数据的整理和排序•数据的图表表示4.2. 图形的分析和判断•图形和图表的读取与分析•图形的判断与比较•找出规律与预测趋势5. 变量与方程5.1. 变量和代数式•变量的概念和表示方法•代数式的概念和性质•代数式的加法和减法运算5.2. 方程的概念和解法•方程的概念和解法•求解一元一次方程•求解应用问题中的方程通过以上思维导图,我们可以清晰地了解了西师版四年级下册数学内容的结构和主要知识点。

在数的认识和运算部分,我们学习了自然数的概念、大小比较、加法和减法运算等基本知识。

除此之外,我们还学会了用整数表示钱的数目,方便在生活中进行实际计算。

在数的整理和分类部分,我们学习了分数的概念、大小比较、加法、减法、乘法和除法运算,以及分数与小数的相互转换。

此外,我们对整数的概念、大小比较、加法和减法运算有了更深入的了解。

几何图形与测量部分,我们学习了点、线、面的概念,以及常见图形如长方形、正方形、三角形和圆的特点和分类。

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学校:班级:姓名:西师版数学四年级下册知识点一四则混合运算1、四则混合运算的运算顺序:⑴在没有括号的综合算式里,如果只有加减法或者只有乘除法,要从左往右依次计算。

⑵在没有括号的综合算式里,如果既有加减法又有乘除法,要先算乘除法,再算加减法。

⑶在有括号的综合算式里,要先算括号里面的,再算括号外面的。

二乘除法的关系和乘法运算律1、乘除法的关系:⑴因数×因数=积,一个因数=积÷另一个因数。

⑵在没有余数的除法里,被除数÷除数=商,被除数=商×除数,除数=被除数÷商。

⑶在有余数的除法里,余数小于除数,被除数=商×除数+余数,除数=(被除数-余数)÷商,商=(被除数-余数)÷除数,余数=被除数-商×除数。

⑷除法是乘法的逆运算。

注意:0不能作除数。

2、乘法运算律和除法的运算性质:⑴两个数相乘,交换这两个因数的位置,积不变。

这就是乘法交换律。

如果用a和b表示两个数,那么乘法交换律可以表示为:a×b=b×a。

⑵3个数相乘,先把前两个数相乘,再乘第3个数;或先把后两个数相乘,再乘第1个数,积不变。

这就是乘法结合律。

如果用a,b,c表示三个数,那么乘法结合律可以表示为:(a×b)×c=a×(b×c)。

⑶除法的运算性质可以表示为:a÷b÷c=a÷(b×c)。

⑷两个数的和与一个数相乘,可以先把两个加数分别与这个数相乘,再将两个积相加,结果不变。

这就是乘法分配律。

如果用a,b,c表示三个数,那么乘法分配律可以表示为:(a+b)×c=a×c+b×c。

三确定位置1、⑴竖排叫做列,确定第几列通常是以观察者的角度从左往右数;横排叫做行,确定第几行通常是以观察者的角度从近往远数。

⑵用数对表示点的位置是用两个数加小括号表示,将点所在的列数写前,行数写后,并在列数和行数之间用逗号隔开。

⑶如果两个数对的第一个数相同,那么这两个数对分别表示的两个点的位置在同一列。

如果两个数对的第二个数相同,那么这两个数对分别表示的两个点的位置在同一行。

四三角形1、⑴由3条线段围成的图形是三角形,三角形有3条边,3个内角,3个顶点。

三角形具有稳定性且不易变形。

过三角形的一个顶点画对边的垂线,这个顶点与垂足之间的线段叫做三角形的高,这条对边叫做三角形的底,三角形的底与它对应的高互相垂直。

因为三角形有3个顶点,过每个顶点都可以画对边的高,所以任何一个三角形都有3条高。

⑵当较短的两条线段的和小于或等于最长的那条线段时,这3条线段不能围成三角形;当较短的两条线段的和大于最长的那条线段时,这3条线段能围成三角形。

根据两点之间,线段最短可以得到三角形任意两边的和大于第3边,进而根据不等式的基本性质可以得到三角形任意两边的差小于第3边。

已知两边的差<第3边<已知两边的和。

⑶因为三角形的3个内角能拼成一个平角,所以三角形的内角和是180°。

三角形的内角和与三角形的形状和大小无关。

三角形的3个内角中最多有3个锐角,或最多有1个直角,或最多有1个钝角,至少有2个锐角。

因为从n 边形的一个顶点出发有(n-3)条对角线且把n 边形分成了(n-2)个三角形,所以n 边形一共有n ×(n-3)÷2条对角线,n 边形的内角和是(n-2)×180°。

2、⑴三角形按三个内角的大小可以分为锐角三角形、直角三角形、钝角三角形三类。

3个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形,锐角三角形的任意两个锐角的和大于90°。

有1个角是直角的三角形叫做直角三角形,直角三角形的两个锐角的和等于90°。

有1个角是钝角的三角形叫做钝角三角形,钝角三角形的两个锐角的和小于90°。

⑵三角形按是否有边相等可以分为不等边三角形和等腰三角形两类。

3条边互不相等的三角形叫做不等边三角形,不等边三角形不是轴对称图形。

两边相等的三角形叫做等腰三角形,等腰三角形是轴对称图形,它有1或3条对称轴。

在等腰三角形里,相等的两条边叫做等腰三角形的腰,另一条边叫做等腰三角形的底,两腰的夹角叫做等腰三角形的顶角,腰与底的夹角叫做等腰三角形的底角。

等腰三角形按顶角的大小可以分为等腰锐角三角形、等腰直角三角形和等腰钝角三角形三类。

等腰三角形的两个底角相等,等腰三角形的底角只能是锐角,不能是直角或钝角。

3条边相等的三角形叫做等边三角形,等边三角形是轴对称图形,它有3条对称轴。

等边三角形的3个内角相等,都是60°。

等边三角形既是特殊的等腰三角形,也是特殊的锐角三角形。

五 小数数位顺序表1、⑴分母是10的分数能化成一位小数。

例如:因为1dm=m=0.1m ,所以529dm=m=( )m ,52.9里面有( )个0.1。

分母是100的分数能化成两位小数。

例如:因为1cm=m=0.01m ,所以618cm=m=( )m ,6.18里面有( )个0.01。

分母是1000的分数能化成三位小数。

例如:因为1mm=m=0.001m ,所以72mm=m=( )m ,0.072里面有( )个0.001。

像52.9,6.18,0.072,…这样,用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数,就是小数。

⑵数位顺序表里的数位从右起往左是按从低位到高位的顺序排列的,最低的数位不存在,最高的数位不存在。

数位顺序表里的计数单位从右起往左是按从小到大的顺序排列的,最小10110529100110061810001100072的计数单位不存在,最大的计数单位不存在。

小数由整数部分、小数点和小数部分三部分组成,整数部分即小数点左边的第1位是个位,计数单位是一(个);第2位是十位,计数单位是十;第3位是百位,计数单位是百……小数部分即小数点右边的第1位是十分位,计数单位是0.1;第2位是百分位,计数单位是0.01;第3位是千分位,计数单位是0.001,……整数部分最低的数位是个位,整数部分最小的计数单位是一(个)。

小数部分最高的数位是十分位,小数部分最大的计数单位是0.1。

小数部分的计数单位有0.1,0.01,0.001,0.0001,…每相邻两个计数单位间的进率都是“10”。

……10个0.0001是0.001,10个0.001是0.01,10个0.01是0.1,10个0.1是一(个),10个一(个)是一十,10个十是一百……例如:36.185的3在( )位上,表示3个( ),6在( )位上,表示6个( ),1在( )位上,表示1个( ),8在( )位上,表示8个( ),5在( )位上,表示5个( ),所以36.185是由3个( )、6个( )、1个( )、8个( )和5个( )组成的。

由5个1,6个0.01,2个0.001组成的数是( )。

由3个0.1,9个0.001组成的数是( )。

由529个0.1组成的数是( )。

由72个0.001组成的数是( )。

⑶读小数时要注意:整数部分按照整数的读法来读,小数部分从左到右顺次读出每一个数位上的数字。

2、⑴小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。

这就是小数的性质。

例如:3.6=3.60=3.600,50.00=50.0=50。

⑵两个小数比较大小,整数部分大的那个小数就大;如果整数部分相同,那么十分位上的数大的那个小数就大;如果整数部分和十分位上的数都相同,那么百分位上的数大的那个小数就大……例如:5.02>3.6>3.06>3.006。

3、⑴小数扩大到原数的10倍、100倍、1000倍……小数点就向右移动一位、两位、三位……小数缩小到原数的、、…小数点就向左移动一位、两位、三位……注意:移动的位数不够时要先用“0”补足后再移动。

⑵长度单位之间的进率:km →1000→m →10→dm →10→cm →10→mm面积单位之间的进率:m ²→100→dm ²→100→cm ²→100→mm ²质量单位之间的进率:t →1000→kg →1000→g人民币单位之间的进率:元→10→角→10→分把高级单位的名数改写成低级单位的名数要用高级单位的数乘这两个单位之间的进率。

把低级单位的名数改写成高级单位的名数要用低级单位的数除以这两个单位之间的进率。

例如:( )mm=( )dm( )mm=3.6dm ,( )t( )kg=8050kg=( )t 。

4、⑴把一个小数精确到个位或精确到1都表示把这个小数保留整数;把一个小数精确到十分位或精确到0.1都表示把这个小数保留一位小数;把一个小数精确到百分位或精确到0.01都表示把这个小数保留两位小数……求一个小数的近似数,通常用“四舍五入”法,可以先用虚线把这个小数隔开成要保留的数和尾数两部分,如果尾数的最高位上的数字是4或3或2或1或0,就把尾数都省略,这时(用的是“四舍”)求得的近似数比原数小;如果尾数的最高位上的数字是5或6或7或8或9,就把尾数都省略后再向要保留的数的最低位进1,这时(用的是“五入”)求得的近似数比原数大。

注意:按要求取近似数时,近似数末尾的“0”不能去掉。

⑵把一个数改写成用“万”(或“亿”)作单位的数,要先把这个数的小数点向左移动4(或8)位,再去掉小数末尾的“0”并添上一个“万”(或“亿”)字,这时改写成的数与原数相等。

六 平行四边形和梯形1011001100011、⑴两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形,平行四边形不一定是轴对称图形。

菱形、长方形和正方形都是特殊的平行四边形,菱形、长方形和正方形都是轴对称图形。

⑵平行四边形的两组对边分别平行且相等,两组对角分别相等。

平行四边形的内角和是360°。

平行四边形具有不稳定性且容易变形,平行四边形在变形过程中,平行四边形的高、面积、每个内角都在发生变化,平行四边形的两组对边分别平行且相等、周长、内角和都保持不变。

⑶过平行四边形的一条边上的一点画对边的垂线,这个点与垂足之间的线段叫做平行四边形的高,这条对边叫做平行四边形的底,平行四边形的底与它对应的高互相垂直。

任何一个平行四边形都有无数条高,任何一个平行四边形的较长边上的高小于较短边上的高。

2、⑴只有一组对边平行的四边形叫做梯形,梯形不一定是轴对称图形。

在梯形里,平行的一组对边叫做梯形的底,较短的一条底叫做梯形的上底,较长的一条底叫做梯形的下底,不平行的一组对边叫做梯形的腰。

过梯形的上底或下底上的一点画对边的垂线,这个点与垂足之间的线段叫做梯形的高,梯形的高与上底或下底互相垂直。

任何一个梯形都有无数条高,这无数条高都相等。

⑵两腰相等的梯形叫做等腰梯形,等腰梯形是轴对称图形。

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