实验小学2014春期少先队工作计划文件【新版】

实验小学2013——204 学年度下期

少先队工作计划

2014.2.9

指导思想

我校少先队牢固树立“德育为首”、“注重实效”的观念，按照“道德为先、儿童为本、队建为基、体验为途径、发展为重”的工作理念，在办公室的领导下，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，促进学生良好习惯的养成，丰富校园生活，提高道德素养。

具体计划如下：

一、发挥队干部作用配合办公室做好学校日常工作。

1、红领巾志愿者：每周轮一个班值岗：迎接师生到校，检查校

园卫生；维护校园秩序；

2、安排大队干部检查各班每周周一的班队会开展情况。

3、大队干部配合体育老师维持课间操秩序并坚持课间操。

4、周五将各项检查评分归总到少先大队部。每周评选卫生红旗

班级3 个，纪律红旗班级 3 个，大课间红旗班级 2 个。

5、通过班队会、广播站、红领巾园地、校园橱窗等教育阵地对

学生进行德育教育。

6、组织学生开展好国旗下的讲话活动。

二、开展红领巾相约中国梦活动，丰富校园生活，提升队员道德素养。（一）寻梦，中国梦在学习中坚定——“像雷锋那样生活”。

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。五十二年来，他激励

着一代又一代的青少年健康成长，雷锋的关爱他人，感恩社会、从小

立志的精神永远值得我们学习和继承，开展学习雷锋系类活动，引导队员们学习雷锋事迹，践行雷锋是我校德育的重要内容。

第一阶段：（3月2——5日）进行学习雷锋总动员活动，通过

国旗下的讲话、校园广播、校园橱窗等营造学习雷锋氛围。

第二阶段：（3月6日）了解雷锋，各班开展“像雷锋那样生活——给别人带来温暖”主题队会。讲述锋的故事，背诵雷锋的名言，

分析“雷锋做好事图什么”，感受雷锋精神，激发学雷锋的激情。

第三阶段：（3月6——25日）开展“行雷锋那样生活”活动，

大队部推行“好事认领制”、发放“文明储蓄币”。发动队员主动区寻找身边需要做到的好人好事或者自己需要别人帮助的事，把它写下来贴在“好事认管栏”里。然后队员根据自己实际情况，实际能力来认

领好事，责任到人，负责到人。大队委每天下午认真记录，对于解决

一个问题的同学就在大队部开办的“红领巾小银行”领取文明储蓄币，这样让雷锋月月在校园，人人都是小雷锋。

第四阶段：3月26，各班评选出一个班级小雷锋，各年级根据班

级文明储蓄币的总数评选出一个“雷锋班级”。《宝葫芦》刊登“我身边的小雷锋”优秀作文。

（二）筑梦，中国梦在实践中夯筑——““好习惯成就中国梦”。

继续开展“好习惯成就中国梦”，促进学生良好行为习惯的形成。“教育就是养成良好的习惯。”培养小学生良好的生活习惯、学习习惯是是我校教育的重要目标。在办公室的领导下，这个学期少先队将

配合其他各科室继续巩固“立”和“行”的行为要求，“立”做到：站似一棵松，姿势正确，并明白“立”的意义。上课问好要端正表示

对老师的尊重，升旗仪式要立正是对国旗的尊重，对国家的尊重，听

老师、长辈说话要站立，是对长者的尊重。“行”做到：路队排队快

静齐，行走排面齐，上下楼梯靠右行，不在楼梯上打闹、喧哗、推搡、滑扶手，大课间两人一排有序到指定地点。

本学期的训练重点是“坐”的养成教育。具体做到：写字姿势

正确，做到“三个一”。听课姿势正确，腰挺直，两脚放平不乱动，

双手自然放桌上；提高听课效率，学会倾听，倾听老师讲，倾听同学

们的发言，学会边听边思考。

（三）入梦，在体验中感受幸福——《我眼中的妈妈、爸爸》绘画、摄影征文大赛

“快乐从学会感恩开始，感恩从感恩身边的人开始。”本学期的三八妇女节、五月母亲节、六月父亲节都是进行感恩教育的良好契机，

开展此次活动，引导学生观察生活中父亲母亲，定格可亲可敬的感人瞬间：工作中的父母，与孩子一起玩耍的父母，休息中的父母，感受

父母的勤劳敬业、和谐温馨、智慧勇敢、可爱幽默,,增进孩子们对

父母的理解与敬重，让感恩教育荡涤学生的心灵。

活动时间是4月——5月1日，对学生作品有专业老师组成评委会，分为绘画组、摄影组和征文组各评选出一等奖10名，二等奖15名。颁发荣誉证书，获奖作品将在宝葫芦、校园橱窗等展出。

（四）追梦，在活动中升华理想－－“激扬中国梦”。

1、“红色六一”三歌大赛

爱国主义教育是学校教育永恒的主题，也是学校教育应该唱响的主旋律。国歌、队歌、校歌代表着对自己的国家、自己的组织、自己

的学校的热爱与认同。通过开展红色六月歌咏比赛活动，让全体少先队员和学生都会唱准国歌、队歌和校歌，培养学生热爱祖国、热爱少

先队组织、热爱学校、积极向上、健康成长的精神，提高学生的音乐

水平和鉴赏能力，增强集体荣誉感。

比赛时间：六月一日举行

比赛地点：学校操场

比赛规程：

(1) 参赛曲目为《国歌》、《中国少年先锋队队歌》、《驻马店实验小学校歌》，比赛时《国歌》必选，另外一首前一天抽签选定。

(2) 参赛人员：各班全体学生。

（3）比赛要求：

节奏整齐、音准正确、音色统一、具有一定合唱艺术效果。

精神饱满、富有朝气。

服装整齐、统一。

人数齐全，全员参与。

（4）奖励办法：

初赛时每个年级设一个一等奖，多个二等奖。

获奖班级采取班主任与任课音乐老师共同奖励的方式。

评分标准：

大赛设满分为100 分，比赛将邀请专业老师及学校领导担任评委，

各参赛队最后得分取各评委给的平均分。

（1）精神面貌：精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好

行动整齐, 服装整齐，尽量统一。(20 分)

（2）特色编排：合唱人员舞台表演准确、恰当，表现形式富有创意。（30 分）

（3）演唱基础：节奏整齐、音准正确、音色统一、具有一定合

唱艺术效果。（30 分）

（4）整体效果：能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，

具有良好感染力。（20 分）

其它事项：

（1）比赛分年级观摩，各班班主任要加强参赛学生的安全教育与

管理，观摩时场内要保持安静，确保活动正常开展。

（2）六年级的学习比较紧张，所以只需学会歌曲，参赛时不用

编排队形。

2、一年级新生入队仪式

六月一日前，少先大队部将组织一年级新生入队仪式。入队活动采取六年级和一年级结对进行，届时将邀请家长参加，让六年级队员重温入队的激情，让一年级新生感受少先队这个大家庭的温暖，少先队组织的光荣与神圣。

3、六年级毕业典礼

小学六年，是童年最重要的一段时光，小学毕业，是童年的告别，