2021年健康教育中医药内容
北京市中医管理局中医药继续教育委员会关于申报2021年度北京市级中医药继续教育项目的通知
北京市中医管理局中医药继续教育委员会关于申报2021年度北京市级中医药继续教育项目的通知文章属性•【制定机关】北京市中医管理局中医药继续教育委员会•【公布日期】2020.09.17•【字号】•【施行日期】2020.09.17•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】医政医管其他规定正文北京市中医管理局中医药继续教育委员会关于申报2021年度北京市级中医药继续教育项目的通知各区卫生健康委、各有关机构：结合当前疫情常态化防控特点，为做好2021年度北京市级中医药继续教育项目申报工作，现将有关事项通知如下：一、项目分类根据培训对象的层次定位，项目内容分为四个类别：（一）知识技能类：以中医药基本理论、基础知识和基本技能为主。
（二）学习提高类：以提高综合素质和专业能力为主。
（三）前沿进展类：以本专业前沿知识、理论、方法或技术为主，鼓励跨学科融合。
（四）经验传承类：以总结名老中医学术经验、经典古籍高阶研读为主。
根据培训形式分两类：学习班（研修班）类：此类继续教育项目要求申报学时数量不得小于8学时。
学术活动类：此类继续教育项目要求申报学时数量不得小于3学时。
二、申报条件（一）学习班（研修班）类1. 基本条件：项目申报单位满足下列条件可直接申请申报账号（已获批账号且符合下述资质单位可直接申报）：（1）二级甲等及以上医疗卫生机构。
（2）北京市属中医类学术团体。
（3）含有国家中医药管理局、北京市中医管理局重点学科或重点专科（专病）；全国名家研究室、名医传承工作站；北京市薪火传承“3+3”工作室（站）单位可适当放宽条件。
2. 申报“前沿进展类”项目，除符合上述基本条件外，主讲人及50%以上的授课教师须具备下列条件之一：国医大师、全国名中医、首都国医名师、中国科学院院士、中国工程院院士；国家中医药管理局重点学科（专科）学科带头人或学术带头人；全国优秀中医临床人才；北京市中医管理局重点学科（专科）学科带头人或学术带头人。
健康教育服务培训2021村医课件
一、健康教育宣传栏：填写宣传栏登记表(底稿)
二、发放宣传资料：填写种类登记册和发放登记册。
三、播放音像资料
1、播放健康教育音像资料种类登记册（音频、视频）
2、健康教育音像资料播放登记册
四、健康知识讲座
1、健康教育活动记录表 2、活动通知（时间、地点、主题、主要内容、主要目标
6.村民健康需求评估。 7.上级下发的各种文件。 8.各项工作报表。
资料装订：按归“两卷一册”要求装订。
“组织管理卷”、“活动记录卷”、“健教资料登记册”
信息填报
进入“公共卫生服务系统”，点击“健康教育”内容， “增加新的群体健康教育”。
1、活动时间、活动地点（必填）：根据实际情况填写。
六、组织资料
1.村卫生室（社区）基本情况（简介）。内容包括工作人数、服务职 能及服务人口数等。
2.健康教育专（兼）职人员及网络人员名单，有职务、联系电话等。 3.健康教育工作制度。 4.年度村卫生室健康教育工作计划（根据村民健康需求制定）、方案
、总结。
5.上级配备的健康教育设备一览表。包括设备的名称、型号、配备时 间、性能状况等。
5.开展食品安全、职业卫生、放射卫生、环境卫生、饮水卫生、计划 生育、学校卫生等公共卫生问题健康教育。
6.开展应对突发公共卫生事件应急处置、防灾减灾、家庭急救等健康 教育。
7.宣传普及医疗卫生法律法规及相关政策。
服务形式
发放印刷资料 播放音像资料 设置健康教育宣传Hale Waihona Puke 举办健康知识讲座 开展个体化健康教育
内容：健康素养66条、合理膳食、职业防护、慢性病防治、 传染病防治等。从目标人群“应知、应会、应做”角度设计 讲座内容。
人数：村卫生室10人以上。
中医科健康教育计划单
中医科健康教育计划单
一、计划背景
近年来,随着生活品质和医疗水平的提高,人们对于保健的重视程度也在不断提高。
中医学以预防为主,强调养生调理,很好地符合人们追求健康的需求。
然而,大多数人对中医知识的理解还比较肤浅。
本计划拟通过开展一系列健康讲座和体检项目,为广大群众传播中医养生保健的知识,加强人们的健康意识。
二、教育目标
1. 增强人们对中医健康概念和理论的认识。
2. 帮助人们理解中医防病养生的原则和方法。
3. 掌握日常养生调理和常见小病处理的基本知识。
4. 引导人们养成良好的生活形态和日常养生习惯。
5. 提升人群整体健康水平。
三、教育
1. 举办主要中医健康理论的宣讲会,宣讲内容包括:
-中医养生基本理论
-中医四诊
-中医五行八法
-中医养生原则及方法
2. 开展常见疾病预防知识讲座,内容包括:
-感冒预防与处理
-胃肠常见问题解决
-眼疾知识普及
-减肥理念及方法
3. 安排体质体检项目,辅以中医养生指导。
4. 发放中医养生手册,内容涵盖日常饮食、运动、调理法等知识。
五、执行部门
本计划由我们中医科负责执行。
六、预计效果
通过是次健康教育,预计可以有效提高________地区人民的中医保健意识,帮助他们养成良好的生活习惯和养生方式,从而提升整体人群的健康水平。
如果需要修改或完善任何内容,欢迎指出。
此为参考范文,不对具体实施负责。
健康内蒙古——中医药(蒙医药)文化北疆行实施方案
健康内蒙古一一中医药（蒙医药）文化北疆行实施方案按照国务院《中医药振兴发展重大工程实施方案》及国家《“十四五”中医药文化弘扬工程实施方案》《中医药文化传播行动实施方案（2021—2025）》，为了大力弘扬中医药（蒙医药）文化，全面提升中医药（蒙医药）文化传播能力，厚植中医药（蒙医药）振兴发展土壤，为健康内蒙古建设注入源源不断的文化动力，特制定本方案。
一、目的意义深入挖掘中医药（蒙医药）文化内涵和时代价值，切实加强中医药（蒙医药）文化建设工作，加大中医药（蒙医药）文化保护传承和传播推广力度，推动中医药（蒙医药）文化贯穿国民教育、融入生产生活，提升人民群众中医药（蒙医药）文化素养，提升中医药（蒙医药）辐射力和影响力，促进中医药（蒙医药）文化创造性转化、创新性发展，充分发挥中医药（蒙医药）文化对中医药（蒙医药）事业的推动作用，铸牢中华民族共同体意识，促进健康内蒙古建设。
二、活动主题弘扬国粹助力健康三、活动内容（一）集中宣传进盟市。
在中国国医节、世界传统医药日和中华民族重要传统节日、中医药（蒙医药）文化服务月期间，各盟市集中举办中医药（蒙医药）专题现场宣传活动。
通过展览展示、健康讲座、科普资料发放、互动体验、健身操展演等形式，宣传《中华人民共和国中医药法》，展示中医药（蒙医药）的优秀传统文化、科学健康理念、特色诊疗技术、养生保健方法，促进中医药（蒙医药）文化弘扬和传播普及。
（二）健康科普进旗县。
开展名医大讲堂、千名医师讲中医（蒙医）、中医药（蒙医药）健康知识大赛、悦读中医（蒙医）、说医解药大赛等活动，组织中医（蒙医）专家走进100个旗县，通过现场讲授和健康栏目，运用群众喜闻乐见的宣传手段和具有广泛参与度的实践途径，开展中医药（蒙医药）健康普及公益宣传，营造“学中医（蒙医）、用中医（蒙医）、信中医（蒙医）、爱中医（蒙医）”的良好氛围。
（三）义诊活动进农村牧区。
各级中医（蒙医）医院组建具有影响力的中医药（蒙医药）专家团队，深入农村牧区开展“送医送药送健康”义诊活动。
中医健康教育总结六篇
中医健康教育总结六篇中医健康教育总结范文1目的探讨中医护理健康教育实施中的缺陷，分析缺陷发生的缘由，探讨削减或杜绝缺陷发生的方法与对策，提高患者对中医健康教育的依从性，提升医院中医护理服务水平。
方法对本院14个病区的健康教育处方涉及中医护理方面的内容进行总结，利用调查出院患者满足度的机会与患者面谈了解患者对中医护理健康教育的知晓率，对每月护理质量检查中发觉的中医护理健康教育问题进行分析。
结果中医护理健康教育实施者理论学问欠缺、阅历不足;健康教育内容空虚、缺乏个体化特点;患者接受程度有限，效果评价难以统计。
结论应加强对中医护理健康教育实施者的中医理论学问的培训，提高其实施健康教育的力量;实施责任制整体化护理模式，增设养分科，加强护士沟通及心理评估力量的培训，量化中医护理健康教育评价，使中医护理健康教育能够跟上中医药事业进展的步伐。
关键词:中医护理健康教育;缺陷分析;对策随着我国中医药卫生事业日益的进展壮大，中医护理健康教育在临床护理中发挥的作用也日趋明显，同时也体现了护士的专业价值和专业水平，满意了患者对中医护理学问的需求，提高了患者的生活质量。
但开展有中医特色的健康教育，如何把中医学的“未病先防、既病防变”的养生理论运用到临床护理健康教育工作中去，进一步深化中医护理与现代化整体护理模式的有机结合值得深思［1］。
现实行以下三种方法对我院中医护理健康教育进展的缺陷进行分析，提出对策:①对本院14个病区的健康教育处方涉及中医护理方面的内容进行总结。
②利用调查出院患者满足度的机会与患者面谈，了解患者对中医护理健康教育的知晓率。
③对每月护理质量检查中发觉的中医护理健康教育问题进行分析。
报道如下。
1对象与方法1.1对象以我院14个病区的现行的121种健康教育处方，以及近半年随机抽取的200名住院患者和2021年4月—2021年4月每月护理质量检查结果为讨论对象，了解本院中医护理实施的状况及效果。
1.2内容与方法总结121种健康教育处方中涉及中医护理健康教育方面的内容，利用调查出院患者满足度的机会随机抽取200名患者进行面谈，询问患者的饮食、用药、情志、康复指导等，以及对每月护士长检查涉及的中医护理方面的护理质量问题进行总结。
中医药健康教育咨询活动(11月冬季养生)(完整版)资料
中医药健康教育咨询活动(11月冬季养生)（完整版）资料(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）丁集镇卫生院“冬季养生”咨询活动方案中医健康教育是通过有组织、有计划的健康教育，采取集体和个体的形式，普及中医基本知识及冬季养生保健方法及技术的一项工作。
通过多种形式的健康教育活动，向农村及城镇居民普及中医基本知识与养生保健技术，增强居民的健康意识和自我保健能力，促使人们自觉采纳有益于健康的起居、饮食，增强体质，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量。
一、活动目的：1、提高本镇居民的健康意识，培养良好的生活方式。
2、宣传中医药在一些常见疾病中发挥的重要作用。
3、使居民朋友们掌握一些冬季养生保健知识。
4、切实用中医药适宜技术技术为居民朋友解决自身健康问题。
二、活动时间：2021年11月18日（上午9：00—11：00)三、咨询主题：“冬季养生”健康咨询活动四、活动地点：丁集镇南街街道五、活动内容：1、中医药健康维护、四季养生：主要包括什么是健康、中医健康的主要要求、中医四季养生平时应注意哪些等方面。
2、发放中医药健康维护、四季养生健康知识宣传单。
3、为前来咨询群众免费测量血压。
六、主办单位；丁集镇卫生院公卫科公卫主要负责的工作：协调、布置活动场地，发放咨询手册和心理健康知识宣传单。
中医科主要负责的工作：组织医务人员，制作高血压健康知识宣传单等七、活动要求：活动结束后，将工作的总结以书面形式报告上级主管部门。
2021年11月15日丁集镇卫生院“冬季养生”咨询活动通知为了增强我镇居民的健康意识和自我保健能力，促使人们自觉采纳有益于健康的起居、饮食，增强体质，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量。
我院特决定举办“冬季养生”咨询活动，现通知如下：一、时间：2021年11月18日（星期六）上午9时至上午11时。
二、地点：丁集镇南街街道三、主题内容：冬季养生四、咨询医生：唐超五、参加人员：辖区常驻人群、慢性病患者丁集镇卫生院2021年11月15日健康教育活动记录表填表人（签字）：负责人（签字）：填表时间：年月日丁集镇卫生院“冬季养生”健康咨询活动内容冬季，是指我国农历10、11、12 月，包括立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒等6 个节气。
健康教育讲座记录表
健康教育讲座记录表
时间：2021年3月15日
地点：xx小学
主持人：张老师
讲座主题：健康饮食与营养搭配
主要内容：
1. 健康饮食的基本原则
a. 均衡摄入各类食物，包括谷物、蔬菜、水果、肉类、奶类等，避免偏食；
b. 控制食量，避免过度饮食；
c. 合理安排饮食时间，三餐规律、不挑食嗜好；
d. 多喝水，避免热饮、冷饮过多。
2. 营养搭配的重要性
a. 蛋白质、碳水化合物、脂肪等营养素互相搭配，才能满足身体不同需求；
b. 合理搭配食物，确保吸收和利用营养的效果最大化；
c. 注意维生素和矿物质的补充，避免因不平衡饮食导致的营养不良。
3. 注意食物的处理和烹饪方法
a. 尽量选择新鲜食材，避免过多加工食物；
b. 合理使用烹饪油和调料，控制油脂和盐分的摄入；
c. 选择健康烹饪方式，如蒸、煮、炖等，减少油炸和过热处
理。
4. 注意饮食习惯和生活方式
a. 少吃零食和高糖食品，多吃水果和坚果作为零食选择；
b. 定期进行体检，及时了解自己的身体状况；
c. 合理安排运动和休息，保持良好的生活规律。
5. 健康饮食在儿童生长发育中的重要性
a. 健康饮食能提供充足的营养，促进儿童的生长发育；
b. 合理搭配营养能改善儿童的免疫力和抵抗力。
总结：
通过本次健康教育讲座，我们了解到健康饮食与营养搭配对个人身体健康的重要性。
希望同学们能够在日常生活中注意自己的饮食习惯，培养健康的生活方式，为自己的身体健康打下良好的基础。
中医中医治流感健康教育讲座记录
活动时间：2021-11-06
活动地点：地质家园
活动形式：健康教育讲座
活动主题：中医中药治流感
组织者：**社区卫生效劳中心
接受健康教育人员类别：社区居民
接受健康教育人数：5人
健康教育资料发放种类及数量：6种30份
活动内容：
我中心于11月6日在**居委会为社区老年人开展了一次主题为“中医中药治流感〞的健康教育讲座，此次讲座的主要内容包括：中医对流感的认识，辨证论治，中医医治流感的方法，如何针对流感的预防与治疗来用药等等。
存档材料请附后
□书面材料□图片材料□印刷材料□影音材料□签到表
□其他材料
填表人〔签字〕：负责人〔签字〕：
填表时间：年月日
活总结评价
通过此次健康教育讲座的开展使广阔社区居民了解和认识到中医中药在预防和治疗流感中，所起到非常重要的作用，中医通过辨证论治，以及中药物的加减和配伍，根据不同季节，不同临床病症和体征，对症对因用药，到达治疗和预防的目的。通过此次健康教育讲座的开展，加强社区居民对中医中药治疗流感的认识，积极正确的应用中医中药，最为主要的是通过中医师来辨证论治，防止在患病中滥用抗生素导致的不良后果。
健康教育儿童中医药宣传栏
健康教育儿童中医药宣传栏
健康教育儿童中医药宣传栏内容如下：
1. 了解中医药：中医药是中国传统的医疗方式，有着悠久的历史和丰富的理论体系。
它注重调整人体内部的平衡，达到治疗和预防疾病的目的。
2. 中医的基本原理：中医药的核心理念是“阴阳五行”，包括阴阳平衡、五行相生相克等概念。
了解这些原理可以帮助孩子们更好地理解中医药的治疗方法和原理。
3. 常见中草药：中草药是中医药的重要组成部分。
介绍一些常见的中草药，如黄连、银翘片等，以及它们的功效和使用方法。
但请注意，中草药的使用需要在专业中医师的指导下进行。
4. 中医调理养生：中医药强调“治未病”，即通过调理身体保持健康。
可以介绍一些中医养生方法，如按摩、针灸、饮食调理等，让孩子们学会关爱自己的身体。
5. 注重生活习惯：健康的生活习惯对于孩子们的健康至关重要。
告诉他们保持良好的作息时间、适度运动、合理饮食等习惯的重要性，并与中医药相结合，让他们养成良好的生活习惯。
以上是关于健康教育儿童中医药宣传栏的内容，希望对您有所帮助。
请注意文中没有标题相同的文字。
如有其他问题，请随时提问。
2021年健康教育知识大全
2021年健康教育知识大全2021年健康教育学问大全健康教育的核心是教育人们树立健康意识、促使人们转变不健康的行为生活方式，养成良好的行为生活方式，以降低或消除影响健康的危险因素。
通过健康教育，能关怀人们了解哪些行为是影响健康的，并能自觉地选择有益于健康的行为生活方式。
今日我就来为大家普及一些健康教育学问吧~什么是健康健康不仅是指身体没有疾病或不虚弱，而且还包括身体的、精神的健康和社会美妙的完善状态。
它包括三个方面的内容，即：(1)身体好，没有疾病，即生理健康;(2)心理平衡，始终保持良好的心理状态，即心理健康;(3)个人和社会相协调，即社会适应能力强。
健康的10条标准(1)有充分的精力，能冷静自若的担负日常生活和繁重的工作，而且不感到过分紧急疲乏;(2)处事乐观，看法主动，乐于承担责任，事无大小，不挑剔;(3)擅长休息，睡眠好;(4)应变能力强，能适应外界环境各种转变;(5)能够抵抗一般性感冒和传染病;(6)体重适当，身体匀称，站立时，头、肩、臂位置协调;(7)眼睛光明，反应灵敏，眼睑不易发炎;(8)牙齿清洁，无龋齿，不苦痛，牙龈颜色正常，无出血现象;(9)头发有光泽，无头屑;(10)肌肉饱满，皮肤有弹性。
什么叫生活方式生活方式是指人们为生存、进展和享受所进行的一切活动，包括工作、学习、养分、运动、休息和生活环境等。
世界卫生组织提倡的四大健康生活方式是：不吸烟、饮酒少量、锻炼身体、平衡膳食。
什么叫生活方式病生活方式病是指由于人们衣、食、住、行、娱乐等日常生活中的不良行为，以及社会的、精神的、文化的各个方面的不良因素导致躯体或心理的疾病。
么叫生活方式生活方式病的主要表现有哪些(1)吸烟的人得肺癌比不吸烟的人高10倍，吸烟的人得冠心病的比不吸烟的人高13倍，其他癌症1/3-1/4与吸烟有关。
(2)长期大量饮酒，易发生神经衰弱、胃炎、胃溃疡、肝炎、冠心病、高血压病、动脉硬化症。
(3)食盐过多，患高血压的危害性愈大。
中医药健康教育宣传知识--中医药养生
饮食养生。中医讲食疗，讲食物四性五 味的平衡搭配而不讲营养成分；讲“要 想小儿安，三分饥和寒”，讲吃饭“七 分饱”。而西医讲营养成分，市场上五 花八门的营养剂、营养粉，返不能使人 们想到，今日之养“肉鸡”饲料的“改 进”，一个多月即可长大，但其肉不好 吃，我们是养孩子不是养“肉孩”，光 讲营养成分不行。
精选2021版课件
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中医药健康教育宣传——中医药养生知识
精选2021版课件
2、欲食养生：
好多人都说人吃五谷杂粮哪有不得病 的。其实，人是不应该得病的，为什 么?人就和一台机器一样，保养的好， 运转就会正常，保养的不好就会得病。 人不应该得病，得病肯定是有原因的。 什么原因?世界卫生组织告诫我们，人 类得病的原因：1、不良的生活方式。 2、营养不均衡，包括：过剩、缺乏。 过剩指的是脂肪过剩，缺乏指的是矿 物质和维生素缺乏。这就是原因，不 会吃饭，才会得病。
精选2021版课件
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中医药健康教育宣传——中医药养生知识
4、起居养生： 根据自己的性格习惯、爱好
和身体的具体情况来选择自 己的生活起居。身体素来健 康的老年人，一般不服老。 尤其是忙碌惯了，大活动量 惯了的人，到了老年也常常 想做超过自己身体耐受量的 运动或工作，对饮食起居不 太注意，如在过冷、过热的 环境中不注意保护等，因而， 容易发生呼吸道感染，胃肠 道疾病，心血管以外等，应 该经常提醒这类老人，要起 居有常，活动有节。
精选2021版课件
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中医药健康教育宣传——中医药养生知识
饮食一一要定时定量，每 餐不要过饱，应当少吃多 餐。
运动一一勿躁勿懈，贵在 坚持，每日应以室外活动 为主、室内活动为辅，以 便充分利用阳光、空气、 场地等自然条件，从事各 种有益活动。活动的项目 和运动量，可根据自己的 身体情来定，但重要的一 点是要持之以恒
中级卫生专业资格健康教育主治医师中级模拟题2021年(2)_解析)-交互(28)96
中级卫生专业资格健康教育主治医师（中级）模拟题2021年(2)(总分100, 做题时间120分钟)A1/A2题型1.男性，42岁，肾移植术后2年，因擅自停药致排斥反应而再次住院，结合病史，此例病人住院教育的重点应是SSS_SINGLE_SELA肾移植术后排斥反应常见症状B免疫抑制药的副作用C常用免疫抑药剂种类D排斥反应的治疗方法E方法分值: 1.02答案:E2.运用触摸技巧时应注意考虑病人的SSS_SINGLE_SELA年龄B性别C社会文化D风俗习惯E以上都是分值: 1.01答案:E年龄性别，社会文化，风俗习惯都是运用技巧时应该考虑的。
3.不属于单组前后比较评价方法特点的是SSS_SINGLE_SELA能排除历史因素对评价结果准确性的影响不设立对照组C可用于即时效果的评价D物力、财力E不能排除随时间和熟练程度变化对评价结果准确性的影响分值: 1.01答案:A不设立对照组的前后对比不能排除随时间和熟练程度变化对评价结果准确性的影响，它比较适用于周期比较短或资源有限的健康教育与健康促进计划的评价。
4.不属于定性评价特点的是SSS_SINGLE_SELA在开放式讨论中发现问题B通过深入讨论获取深层次信息C用趋势性语言描述调查结果D其结果带有一定主观性E其结果可以代表总体分值: 1.01答案:E定性研究：确定事物本质属性的科学研究，科学研究的基本步骤和基本方法之一。
它是通过观测、实验和分析等，来考察研究对象是否具有这种或那种属性或特征，以及它们之间是否有关系等，但是研究结果不一定可代表总体，需要进行定量研究。
5.根据知信行模式，一个人从接受知识到改变行为要经过的过程包括SSS_SINGLE_SELA信息传播和行为干预B内因变化和外因变化C宣传教育和环境支持信念确立和态度转变E生理变化和心理变化分值: 1.01答案:D一个人从接受知识到改变行为要经过的过程包括信念确立和态度转变。
6.实施心血管疾病健康教育第二年，某市政府宣布，在所有副食商店不再出售肥肉，在全市范围内提倡禁烟活动属于SSS_SINGLE_SELA历史性因素B成熟因素C观察偏倚D人为因素E回归因素分值: 1.01答案:A7.关于患者教育实施的叙述，不正确的是SSS_SINGLE_SELA注重信息的双向沟通B多组织患者及其家属集体学习C使用适当的教育辅助材料D适当重复重点和难点内容E提高教育活动的针对性分值: 1.01答案:B组织患者及其家属集体学习不是患者健康教育的主要方式。
2021年度健康教育工作计划5篇
2021年度健康教育工作计划1一、指导思想坚持以人为本，尊重学生人格，遵循学生的心理发展规律，根据学生成长过程中的需要为学生提供心理方面的帮助和服务，以达到充分发挥学生潜能、促进形成高中生心理健康和个性主动发展的目标，让每一位学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。
二、工作目标依据高中生身心发展的规律，结合学校发展规划安排，通过各种途径开展适合我校学生的、形式多样的心理健康教育活动，以此促进学生健康心理品质的发展，促进学校和谐氛围的形成。
各年级目标具体如下：高一年级：进行角色的转变，适应新的学习环境和学习要求;建立新环境中新的人际关系，学会与人交往;重新自我定位，认识自我，悦纳自我。
高二年级：生命教育，学会感悟生命、体验生命、珍爱生命、感恩生命、享受生命。
高三年级：挖掘与培养学生坚持不懈、锲而不舍的个性心理特征，学会掌握自我心态、情绪的调适方法，改善学习方法，以的状态面对高考。
三、工作内容经过一年多的心理健康教育工作的开展，学生和老师能够较为正确地看待心理健康工作，这些都为进一步开展心理健康教育工作基础打下了良好的基础。
但在具体的实施过程中，心理健康教育工作也面临着一些挑战，新学期心理健康教育工作将继续以继承、发展、创新为主要内容。
(一)心理知识的宣传与普及主要以展板、网络两种宣传方式为抓手，开展好心理知识的宣传与普及工作。
本学期力争在男、女生宿舍楼前的宣传栏开辟一块心理阵地，定期更新心理知识结合上学期的工作经验，高三年级从本学期开始编辑《高考加油站》月报。
利用家校通平台，定期为家长们发送一些家庭教育方面的知识。
(二)心理健康课程&讲座的开设充分发挥课堂教学在学生心理健康教育上的重要作用，架起师生之间心灵沟通的桥梁。
(三)个体辅导与咨询学校心理工作室积极面向学生和老师开放，耐心地帮助学生和老师解决心理问题，协助他们解开心结。
做好来访者记录，为来访学生建立详细的档案资料，并跟踪调查。
2021年国家基本公共卫生服务项目规范培训考试及答案
2021年国家基本公共卫生服务项目规范培训考试及答案1.高血压的健康管理服务对象为O ［单选题］*A.辖区内35岁以上的常住居民中原发性高血压患者（正确答案）B.辖区内45岁以上的常住居民中原发性高血压患者C.辖区内35岁以上的常住居民中继发性高血压患者D.辖区内40岁以上的常住居民中继发性高血压患者2.对于原发性高血压紧急转诊者，社区卫生服务机构应在O ［单选题］*A.1周内主动随访转诊情况B.2周内主动随访转诊情况（正确答案）C.6周内主动随访转诊情况D.4周内主动随访转诊情况3.在未用抗高血压药的情况下，非同日3次测量，血压达到以下哪项，可诊断为高血压O ［单选题］*A.收缩压215OmmHg和（或）舒张压210OnIInHgB.收缩压212OmnIHg和（或）舒张压W80mmHgC.收缩压214OmmHg和（或）舒张压29OmmHg（正确答案）D.收缩压214OmmHg和（或）舒张压W80mmHg4.戒烟、减轻体重、适度运动等健康生活方式可预防或减少心血管病的发生，高血压患体重指数及腰围控制目标是（）［单选题］*A.BMI<20kg∕m2,腰围：男性V95cm,女性V80cm;B.BMIV24kg∕m∖腰围：男性V90cm,女性V85cm;（正确答案）C.BMI<24kg∕m2,腰围：男性V95cm,女性V80cm;D.BMI<20kg∕m2,腰围：男性V90cm,女性V85cm;5.对于2型糖尿病紧急转诊者，社区卫生服务机构应在O ［单选题］*A.1周内主动随访转诊情况B.2周内主动随访转诊情况（正确答案）C.6周内主动随访转诊情况D.4周内主动随访转诊情况6.对2型糖尿病患者，社区卫生服务机构每年要提供（）面对面的随访？ O ［单选题］*A.至少1次B.至少2次C.至少3次D.至少4次（正确答案）7.下列哪项为诊断糖尿病所必须的条件（）［单选题］*A.有“三多一少”的症状8.尿糖阳性C.静脉血糖达到诊断标准（正确答案）D.有糖尿病家族史8.社区卫生服务机构对糖尿病患者进行随访管理时，不是必须检查的项目O ［单选题］*A.血压B.足背动脉C.血糖D.腰围（正确答案）9.关于个人基本信息表中工作单位填写正确的是（）［单选题］*A.可以填写目前所在工作单位的简称B.离退休者填写退休C.下岗待'也须具体注明（正确答案）D.无工作经历者填无10.居民健康档案的建立要遵循（）相结合的原则。
2021中医宣传健康教育
2021中医宣传健康教育
《中医养生，健康宝藏》
随着人们对健康意识的不断提高，中医养生在当今社会中受到了越来越多的关注。
2021年，中医宣传健康教育成为了一个
热门话题。
越来越多的人开始重视中医养生的概念，并希望通过中医的理念来提高身体健康。
中医养生以调整人体的阴阳平衡、气血调和为核心，注重预防和治疗疾病的根本原则。
它强调了养生、保健和治病三者相结合的理念，通过中医药、饮食调理、运动保健等方法来增强人体的自愈能力和免疫力。
在2021年，中医养生的宣传健康教育主要体现在以下几个方面：
首先，通过医疗机构和专业机构的举办中医养生健康讲座，向广大民众普及中医养生的概念、方法和意义。
这些讲座可以帮助大家正确理解中医养生的内涵，并且学会如何将中医养生方法应用于日常生活中。
其次，通过网络平台和传统媒体的宣传，向公众传递中医养生的信息和知识。
随着互联网的普及，人们可以在网上搜索到很多关于中医养生的资讯，提高了大家对中医养生的认识和理解。
最后，通过举办各种中医养生健康活动，让广大民众亲身体验中医养生的魅力。
这些活动可以包括中医养生体验馆、中医养
生健康咨询日等形式，通过亲身参与和体验，让更多的人深入了解中医养生的价值和方法。
2021年的中医宣传健康教育，不仅让更多的人了解到了中医养生的理念和价值，也为人们提供了更多的选择和参与其中的机会。
希望在不久的将来，中医养生可以成为更多人健康生活的重要选择，让更多的人受益于中医养生的价值。
2021年“师生健康中国健康”主题健康教育活动实施方案
2021年“师生健康中国健康”主题健康教育活动实施方案为培养学生树立健康观念，养成健康生活方式，提高健康素养，按照省教育厅《关于开展“师生健康中国健康”主题健康教育实施方案通知》要求，结合我市实际，现制定本方案。
一、活动宗旨深化学校健康教育供给侧改革，丰富健康教育的载体、形式、途径、内容和方式，切实满足学生对健康知识的多元化需求，提高学生健康素养水平。
完善课程设置、师资配备、制度保障、评价体系，改进教育教学方式方法，提升健康教育教学质量。
在全市学校和广大师生中牢固树立“健康第一”理念，把健康教育融入学校教育教学各个环节，引导学生树立正确健康观，形成健康的行为和生活方式。
二、时间安排20年全年。
三、重点内容及具体安排（一）市级层面1.贯彻落实国家文件精神。
贯彻落实《学校卫生工作条例》《关于进一步加强和改进学校卫生与健康教育工作的意见》等政策与制度。
2.开发健康教育教学资源。
按照《中小学健康教育指导纲要》要求，结合本地区实际和学生健康需求，组织专家为学校开发健康教育课件、图文资料、音像制品、教育读本等教学资源，并选送上级教育行政部门。
3.开展督导调研。
利用春秋季开学卫生工作检查，开展“主题健康教育活动”、学校食品及饮用水安全、传染病防控和健康教育督导调研，重点调研学校健康教育中存在的不平衡不充分问题，着力解决问题、补齐短板、克服弱项，确保“师生健康中国健康”主题健康教育活动见实效出成果。
4.举办学校公共卫生管理培训。
举行市级学校结核病防控、食品及饮用水安全、艾滋病预防、视力保护、口腔健康、营养膳食等管理工作和知识教育培训，对全市学校新任校长进行学校卫生防病、食品与饮用水安全、防艾禁毒教育、公共卫生事件应急处置知识和管理等业务培训，加强对学校卫生工作人员专业知识和技能的健培训，不断提高健康教师队伍业务能力和职业素养。
5.开展专项评估和监测。
组织对直属（直管）学校开展学校教学环境卫生、食品安全、饮用水卫生、学生健康状况等学校卫生综合监测和卫生工作评估。
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健康教育中医药基本内容
欧阳光明（2021.03.07）
一、中医药基本知识
（一）中医对生命的认识：介绍中医学天地生人的观念，了解人的生命来源于自然，是自然的一种现象，生长壮老是生命的自然过程。
（二）中医对人与自然、社会关系的认识：介绍中医学的天人合一的观念，了解天人合一，天人相应，人与自然界的运动变化是息息相应的整体观念；介绍社会环境对人体生理、病理的影响。
（三）中医对健康的认识：介绍中医学天人合一、脏腑合一、形神合一、阴阳平衡的健康观念；介绍中医学阴阳五行的哲学思想和方法；介绍法于阴阳，和于术数，食饮有节，起居有常，不妄作劳，恬淡虚无，规避虚邪贼风的健康生活方式。
（四）中医对疾病的认识：介绍中医学对疾病产生的原因和病理变化的认识；了解自然因素、社会因素、精神情志、饮食因素、起居因素等导致疾病的因素；介绍病、证、症的关系及中医学分析疾病的方法。
（五）中医学的诊治手段：介绍中医学独特的望、闻、问、切（尤其是脉诊）诊断方法和辩证的原理，中医学治疗疾病的基本原则和方法，中医学治未病的思想，中医的内治和外治方法。
二、养生保健的理念和方法
（一）养生保健的理念和基本原则：介绍中医学的顺应自
然、阴阳平衡、辩证施养的理念和思想；介绍养生保健的基本原则。
（二）养生保健常用方法介绍中医学常用的养生方法，如体质养生、四季养生、情志养生、饮食养生、运动养生、经穴养生等。
1．体质养生：介绍中医学对体质的认识和辨识体质的方法，了解（平和、阳虚、阴虚、气虚、血虚、痰湿、寒湿、湿热、血瘀、气郁、特禀等）不同体质的特征及其相应日常养生方法。
2．四季养生：介绍中医学按照春夏秋冬四时变化，采用的相应的养生方法。
3、情志养生：介绍中医学对精神情志活动的认识，了解情志与脏腑的关系以及产生疾病的道理，介绍常用的心地善良、心胸开阔、心情快乐、心态平和、心宁神净等调摄情绪方法。
4、饮食养生：介绍中医学饮食养生的常用方法，树立正确的饮食养生理念，采取适宜合理的饮食方式，尤其是适合自己的饮食方式。
5、运动养生：介绍中医学对运动养生的认识，介绍太极拳、八段锦、五禽戏等常用的运动养生方法。
（1）太极拳：介绍其特点、作用、操作要领及注意事项。
（2）八段锦：介绍其特点、作用、操作要领及注意事项。
（3）五禽戏：介绍其特点、作用、操作要领及注意事项。
6、经穴养生，介绍中医学对经络的认识以及经络在人体中的作用，介绍常用穴位的部位、养生保健功效、按压方式以及注意事项。
三、常见疾病的中医药防治
介绍中医学对冠心病、高血压、高血脂、糖尿病、恶性肿瘤、慢性支气管炎、风湿性关节炎、颈椎病、骨质疏松症、流行性感冒、失眠、便秘等疾病的认识，重点介绍中医药对这些疾病的预防和治疗，介绍中医药对这些疾病辩证论治的内容。
了解中医药针对这些疾病的预防保健方法和辅助治疗方法，如饮食、情志、运动、穴位按摩、药枕、敷贴、足浴、气功等方法。
四、重点人群的中医药养生保健
（一）老年人的基本特点及养生保健
介绍中医学对老年人的生理特点、病理特点、常见疾病的认识，着重介绍中医学针对老年人生理、病理特点所采取的养生保健方法和常见疾病的预防保健方法。
（二）妇女的基本特点及养生保健
介绍中医学对妇女的生理特点、病理特点、常见疾病的认识，着重介绍中医学针对妇女生理、病理特点所采取的养生保健方法和常见疾病的预防保健方法。
（三）儿童的基本特点及养生保健
介绍中医学对儿童的生理特点、病理特点、常见疾病的认识，着重介绍中医学针对儿童生理、病理特点所采取的养生保健方法和常见疾病的预防保健方法。
五、中医药常识
（一）政策法规
介绍国家有关中医药的法律法规和方针政策、中医药服务体系以及中医药在国家卫生事业中的地位和作用等。
（二）特色疗法
介绍中医药在养生保健和疾病防治方面一些具有特色的治疗方法，如针灸、火罐、足浴、刮痧等，了解其方法、注意事项等。
（三）中药常识
介绍中药的基本知识，了解中药“四气、五味”及中药简单的加工炮制，中药的煎煮方法以及服用中药的注意事项等。
（四）家庭常用中成药
介绍家庭常备中成药的主治、功效、适应症，了解家庭中成药的使用方法、注意事项、服用禁忌等。
（五）应急知识
在突发公共卫生事件、自然灾害、疾病爆发流行、家庭急救时，介绍中医药应急处置的知识和技能等。