两小儿辩日课文讲解

人民教育出版社 六年级 | 下册
畅言教育 学习目标
人民教育出版社 六年级 | 下册
1、根据课后注释疏通全文，了解故事内容; 2、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文; 3、理解重点词句，领悟文中所讲的道理。
畅言教育 字词积累
\
人民教育出版社 六年级 | 下册
孔子东游，见 \两小儿\辩斗，问其故。 一儿曰：“我以 日始出时 \去人近，而 \日中时\ 远也。” 一儿以\日初出远，而\日中时\ 近也。 一儿曰：“日初出 \ 大如车盖，及日中\ 则如盘盂（yú）， 此不为\远者小\而 \近者大乎？” 一儿曰：“日初出 \沧(cāng)沧凉凉，及其日中\ 如探汤， 此不为\ 近者热\而 \ 远者凉乎？”
这句话的意思： “太阳刚出来时清清凉凉,等到正午时就热得像把手伸进热水里一样,
这不正是近的就觉得热,远的就觉得凉吗?” 这是另一小孩在争辩中的观点，是
根据不同时间太阳照在身上的凉热感觉 得出结论的。
畅言教育 课文讲解
“孰为汝多知乎？” 汝：你。 这句话的意思是： “谁说你见多识广呢?”
这是两个小孩见孔圣人不能裁决，笑着说的话──谁说你的 知识渊博呢？本句采用反问的句式，表现出两个小孩的天真可爱。
畅言教育
第一单元 · 文 言 文 两 则
两小儿辩日
人民教育出版社 六年级 | 下册
本课时编写：霍山县城西学校 徐红卫老师
畅言教育 课文导入
人民教育出版社 六年级 | 下册
请你读读下面的句子。 （1）三人行必有我师。 （2）读书百遍，其义自现。 （3）温故而知新。 （4）学而时习之。
畅言教育 课文导入
人民教育出版社 六年级 | 下册
太阳，对于我们大家来说并不陌生。可是，面对每天都与我们见面的太阳， 你是否产生过与它有期就有两个小孩儿进行过激烈的争论。今天，就让我 们穿越时空隧道去看个究竟吧。
畅言教育 作者简介
孔子（前551年9月28日——前479年4月11日）。 名丘，字仲尼。春秋后期鲁国人，汉族。生于鲁国陬昌 平乡（今山东省曲阜市东南鲁源村），享年72岁。孔子 一生大部分时间都是从事教育，相传所收弟子多达三千人， 贤人72，教出不少有知识、有才能的学生。孔子为春秋末期 思想家、教育家、儒学学派的创始人。
畅言教育 合作探究
人民教育出版社 六年级 | 下册
（3）
大小和形状都相同的物体，由于采取不同的分割方法，便会引起 人们的错觉。如图中的图形，是一样大小，由于左边采用横向分割， 右边采用纵向分割，结果右图看起来高点，左图宽些，这种想象在物 理学上称作“分割错觉”。
畅言教育 合作探究
人民教育出版社 六年级 | 下册
合作探究
1、太阳是远是近，两小儿各有不同的结论，其根据是什么？ 一是根据视觉来判断，距离近则物体形状大，远则物体形状小。 二是根据感觉来推论，靠近热源就感觉热，远离热源就感觉冷。
因为两小儿认识思维的角度不同，标准不同，结果就不同了。 3、孔子答不上来，他的态度是怎样的？ 他能实事求是。
畅言教育 合作探究
人民教育出版社 六年级 | 下册
畅言教育 课文讲解
人民教育出版社 六年级 | 下册
1、读了课文，你对文中的人物有什么评价？说说你的理由。 两小儿善于观察、说话有理有据，喜欢探索，精神可嘉。 两小儿认识事物的角度不同，结果就不一样。 孔子能正确地对待小儿提出的问题，不知为不知，实事求是。
畅言教育
人民教育出版社 六年级 | 下册
课文讲解
“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
及：到。
盘盂：盛物的器皿。圆者为盘，方者为盂。
这句话的意思： 太阳刚升起时大得像一个车盖,到了中午时小得像一个
盘子,这不是 远小近大的道理吗?”
畅言教育 课文讲解
人民教育出版社 六年级 | 下册
“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 沧沧凉凉：形容清凉的感觉。沧沧：寒冷的意思。 探汤：把手伸向热水里，意思是天气很热，汤：热水。
畅言教育 合作探究
人民教育出版社 六年级 | 下册
（2）
黑色背景下的白色物体，由于光渗作用，它在视网膜上 要比实物大一些；白色背景下的黑色物体，情况恰恰相反， 所以并产生了白大黑小的错觉（光渗错觉）。假如把画在黑色 背景上的白圆点，跟画在白色背景上的同样大小的黑圆点，同 时放在一起看，会觉得黑圆点要比白圆点约小五分之一。同时 一个人，穿深色衣服的时候，要比穿浅色衣服显得瘦一点，就 是这个道理。
人民教育出版社 六年级 | 下册
4、由于古代科学落后，连知识渊博的孔子 都不能解答问题， 两小儿辩斗的结果是怎样 的，那么你知道吗？
畅言教育 合作探究
（1）
人民教育出版社 六年级 | 下册
在图中，同样大小的A圆和B圆，看上去A圆比B圆大，在另图，看见白圆D 比黑圆C大，但实际上两者一样大，这使我们得出这样一个视觉经验：同样的物 体若置于不同的周边环境中，由于人眼观察物体时，所参照的周围物体大小及亮 暗不同，就会有被视物大小不同的视觉错觉，这在物理学上称作光渗作用，利用 光渗作用即可解释两小儿争辩的现象。
畅言教育 课文讲解
人民教育出版社 六年级 | 下册
认为。 “我 以 日始出时 去 人近，而 日中 时远也。”
离 这句话的意思：
正午。
我认为太阳刚出来的时候离人近一些，
而到中午的时候距离人远。
这是一小孩在争辩时的观点，他是凭自己所 观察到不同时间太阳大小的变化所做出的判断。
畅言教育
人民教育出版社 六年级 | 下册
5、有关《两小儿辩日》中的科学知识：这主要是参照物的大小 差异所造成的视觉差异。日出之初在天边，参照物是范围小的天边、 山、树等，这样太阳看起来就比较大，如车盖。日中时太阳在正中天， 参照物是范围很大的天空，太阳看起来就小，如盘盂。
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰\ (shú)为汝 \ (rǔ)多知乎？”
此处念“智”
畅言教育 课文讲解
“孔子东游，见\两小儿\辩斗，问其故。”中的“辩 斗”是什么意思？并说说其句的意思？ 辩斗：辩论，争论。 这句话的意思：
孔子到东方游学,途中遇见两个小孩儿在争辩,便问 他们争辩的原因。
人民教育出版社 六年级 | 下册