教科版五年级科学上第一单元课件

• 猜测哪些条件会影响绿豆芽生长。
参考资料： 种子发芽的基本条件
一、温度：
种子萌发的最低温度为6-7℃，12-14℃能正 常发芽，最适温度为20-25℃，最高为35℃。
二、水分：
种子萌发一般需吸收相当于种子自身风干重量 120 % -140%的水分才能萌发。
三、空气：
种子萌发需要空气中充足的氧气。
2，绿豆芽的根会朝着哪个方向生长？（ A ） A，有水的方向性 B 。没有水的方向 C生长的方向与有水没水无关
3，把两组生长良好的绿豆芽放在同一个温室里，同时
加适量的水，让其中一组接受光照，另一组用不透明
的东西罩住。这个实验中改变的条件是（ C）
A，温度
B，水
C，光
仙人掌的叶子进化成针刺，是为了（A ）
绿豆芽发芽后第四天： 一端滴水一端不滴水 每天早晚各4滴左右
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不同的环境对绿豆种子会 产生怎样的影响？
为什么我们这样推测？
仔细观察还有什么发现？
你认得这些植物吗？
香蕉、松树、仙人掌分别生长在什么地方？ 这三种植物的叶同它们的生活环境有什么关系？
香蕉生长在热带、亚热带，那里阳光 充足、雨水多，所以叶子宽大。
3、做对比试验时，和我们的猜测一致一组叫_实__验__，组 和我们的猜测不一致一组叫_对__照__。组
练习
1、把两组相同的种子，一组放在常温下，一组放在冰箱内，保持
低温，同时都加适量的水，这个实验设计中改变的条件是（B）
A、光 B、温度 C、水
2、常温下两组相同的种子，一组受到光照，加适量的水，另一组
结论
室温（28℃）左右 低温（5℃）左右 室温（28℃）左右 低温（5℃）左右
3小时 10小时
种子膨胀变大 种子膨胀变大
种皮破裂 没有明显变化
温度是 影响绿 豆种子
室温（28℃）左右 低温（5℃）左右 室温（28℃）左右 低温（5℃）左右
20小时 80小时
萌发出根 发芽的 没有明显变化 重要条
长出叶子
种子用纸盒盖住，加少量的水。这个实验设计（B）
A、是科学的 B、是不科学的 C、无法判断
3、种子发芽的自身条件（A）
A、完整的活的胚 B、适宜的温度 C、充足的空气
科学小常识:
种子萌发的最低温度为67℃，12-14℃能正常发芽， 最适宜温度为20-25℃，最高 为35℃。
判断对错
实验设计（一） 我提出问题：水是不是种子发芽必须要的 实验方法：准备两颗种子，分成两组，一组 在阳台上淋雨称为实验组，一组在室内不浇 水称为对照组，五天后观察种子发芽情况。
（3）给花盆彻底浇水，直至水从排水孔流出来， 然后把花盆放在阳台上。
练习
1.给下列图片排序
（5）（3）（1）（4）（2）
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
2.我们做种子发芽实验时，每个碟子里至少要放 子。原因是
颗种 。
小结： 现在你们有没有办法让这些还没发芽的 绿豆种子发芽呢？
这几盆绿豆苗长得一样好吗？ 评评哪株绿豆苗长得最好？ 为什么大家的绿豆芽生长的不一呢？ 怎样才能让绿豆芽生长的更好呢？ 绿豆苗生长需要哪些条件呢？
现象
实验组（有水） 对照组（无水）
种子膨大 3小时
未出现
种皮破裂 12小时
未出现
芽萌发
24小时
未出现
出现根
48小时
未出现
出现叶
72小时
未出现
水是种子发芽所必须的。
控制 温度 条件的发芽试验
现象
实验组（室温） 对照组（2℃）
种子膨大 3小时
3小时
种皮破裂 12小时
24小时
芽萌发
24小时
未出现
出现根
48小时
地球表面及其变化 1 地球表面的地形 2 地球内部运动引起的地形变化 3 岩石会改变模样吗 4 土壤中有什么 5 雨水对土地的侵蚀 6 探索土地被侵蚀的因素 7 河流对土地的作用 8 减少对土地的侵蚀 运动和力 1 我们的小缆车 2 用橡皮筋作动力 3 像火箭那样驱动小车 4 测量力的大小 5 运动与摩擦力 6 滑动与滚动 7 运动与设计 8 设计制作小赛车
我们种下的绿豆种子发芽了吗？
今天这节课我们就来分析实验数据， 得出结论。
绿豆种子发芽是否需要（ ）的实验记录 实验 种子 已发芽量 未发芽量 我们的解释 组次 总数量
思考：（1）实验带给我们的信息有哪些？ （2）实验结果和实验前的猜测是否 一致？说明了什么？ （3）绿豆发芽必需的条件是什么？
1、我们做的是绿豆种子发芽需要（ ）的实验。
错误一：每组种子数量太少，结果不确定。 错误二：第一组在外淋雨，降水量不一定。
判断对错
实验设计（二） 我提出问题：空气是不是种子发芽必须要的 实验方法：准备十颗种子，分成两组，一组在 装入不透气盒子称为实验组，一组在室内称为 对照组，其他水热条件均适宜，五天后观察种 子发芽情况。
错误：实验组种子在盒子中，与对照组相比 除了空气，光照条件也不同，实验结果不可 信。
件 种皮破裂萌发出根
看看老师做的实验记录，你能得出什么结论？
实验组
对照组
左为实验组， 右为对照组。
实验组 对照组
实验组 对照组
第二天
• 绿豆破皮了（可惜没照相） • 虽然一个有光，一个无光，但是两个都破
皮了，而且还长出了须须的根。
实验组
对照组
控制 光照 条件的种子发芽实验
实验组次
接受光照 尽量避免光照
接受光照 尽量避免光照
接受光照 尽量避免光照
接受光照 尽量避免光照
实验时间
3小时 10小时 20小时 80小时
变化过程
种子膨胀变大 种子膨胀变大
种皮破裂 种皮破裂 萌发出根 萌发出根 长出叶子 长出叶子
结论
绿豆种 子萌发 受光照 条件影 响不大
看看老师做的实验记录，你能得出什么结论？
控制 水 条件的发芽试验
实验时间
3小时 10小时 20小时 80小时
变化过程
种子膨胀变大 没有明显变化
种皮破裂 没有明显变化
萌发出根 没有明显变化
长出叶子 没有明显变化
结论
水分是 绿豆种 子发芽 所必须 的条件
看看老师做的实验记录，你能得出什么结论？
实验组
对照组
控制 温度 条件的种子发芽实验
实验组次 实验时间 变化过程
3、预测哪些条件会影响绿豆芽的生长。 4、对绿豆芽的生长做观察记录。（书7页）
怎样移植绿豆芽呢？
（1）、把土壤填至花盆的三分之一处，用工具把 发芽的绿豆从种植盒中取出来，小心不要破坏了根。
（2）、轻轻地疏松一下花盆的土壤，把绿豆芽放在 花盆中间，将花盆中的土加至离花盆两三厘米处，轻 轻地压一下绿豆芽周围的土壤。
迎客松生长在温热带地区，针形叶有利于减少水分蒸发。
仙人掌：原产于热带荒漠地区，叶变成了刺， 茎肥厚汁，能贮存大量的水，同那里缺水、 酷热、干燥的环境有关。
连一连
针叶 阔叶 叶刺
香蕉 仙人掌 松树
沙漠 山地 雨林
选择题：
1。绿豆种子发芽需要的最基本条件有（ A ） A，一定的水分、适宜的温度和空气 B，光照、水分、温度、空气和土 C，光照、水分、温度和空气
观察记录绿豆芽的生长
一个星期后，花盆里的绿豆芽生长情况记录表
种子的数量 叶的颜色 茎的长短 茎的粗细 实验说明
阳光下的 绿豆芽
黑暗处的 绿豆芽
绿豆芽生长对水的需求
在一个盘子里铺上几层吸水纸，把5粒刚发芽 的绿豆并排放在吸水终上，保持吸水纸一端湿 润。
1、这5粒绿豆种子的生存的环境有什么不同？ 2、不同的环境对绿豆种子会产生怎样的影响？ 3、为什么我们这样推测？
• 种子发芽一般需吸收相当于种子自身风干 重120-140%的水分才能发芽。
• 种子发芽还需要有充足的氧气。
资料卡片
• 1923年，一名日本学者大贺一郎在我国辽 宁新金县普兰店一带进行地质调查时，在 当地泥炭层中采到古莲子，并使它发了芽 。经鉴定，这些种子的“年龄”有千年以 上。
三、种植绿豆芽
• 把实验中已发芽的绿豆种到花盆里，放到 适合的地方。让绿豆芽生长一段时间。
讨论设计实验计划：
1、你们想研究什么问题，你们计划怎样做？ 2、你们预测结果会是怎样的？ 3、你们的研究中，改变了什么条件？ 4、哪些条件是没有改变的？ 5、怎样知道改变的条件是不是对种子发芽产生 了影响？ 6、在实验研究过程中还应该注意什么？
实验计划
我们提出的问题： 我们的推测：
绿豆种子发芽必须要有水吗？ 绿豆种子发芽必须需要水
第一单元 生物与环境
1、种子发芽实验（一）
植物的一生是从种子发芽开始的。
• 科学概念
种子发芽需要一定的条件
• 过程与方法
经历种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察，记 录影响种子发芽的条件。
• 情感、态度、价值观
养成对实验观察的兴趣
讨论：种子发芽需要哪些条件
思考： 怎样用实验来证明呢？ 对比实验，只能改变一个条件。
两个组相同的条件： 两个组不同的条件：
温度、空气、各三粒大小相同的绿豆种子 水
实验的方法：
让第一组种子得到水，保持湿润，叫实验组； 让另一组种子得不到水，保持干燥，叫对照组。 这个实验至少要有两个小组同时进行。
为什么要用三粒种子
在于提示学生科学实验的严谨性，如果只用 一粒种子，种子没有发芽，有可能不是实验 条件所致，而是种子本身不能发芽，用三粒 种子就减少了这种可能性。
教科版五年级科学上第一单元 课件
教材目录
生物与环境 1 种子发芽实验（一） 2 种子发芽实验（二） 3 观察绿豆芽的生长 4 蚯蚓的选择 5 食物链和食物网 6 做一个生态瓶 7 改变生态瓶 8 维护生态平衡 光 1.光和影 2.阳光下的影子 3.光是怎样传播的 4.光的反射 5.光与热 6.怎样得到更多的光和热 7.做个太阳能热水器 8.评价我们的太阳能热水器
2、我们的绿豆种子发芽情况
实验组：
对照组：
左为实验组 右为对照组
3小时后
左为实验组 右为对照组
10小时后
20小时后对比，左为实验组，右为对照组
80小时后对比，左为实验组，右为对照组
左为对照组 右为实验组
对照组
实 验 组
左为对照组 右为实验组
控制 水 条件的种子发芽实验
实验组次
保持水分 保持干燥 保持水分 保持干燥 保持水分 保持干燥 保持水分 保持干燥
种子膨大 3小时
3小时
种皮破裂 12小时
12小时
芽萌发
24小时
20小时
出现根
48小时
40小时
出现叶
72小时
72小时
光照不是种子发芽所必须的。
之前的问题： 种子发芽需要哪些条件？
光？
温度？
空气？
种子要发芽
土壤？
水？
肥料？
种子发芽的必要条件
光
空气
种子要发芽
水 肥料
温度 土壤
资料卡片
• 种子发芽的最低温度是6-7℃,12-14℃能正 常发芽，最适温度为20-25℃，最高为35℃ 。
绿豆芽生长的必要条件？
空气？
肥料？
光？ 水？
豆芽要生长？
温度Fra Baidu bibliotek 土壤？
绿豆芽生长需要阳光吗？
我们想研究的问题 绿豆芽的生长是否需要阳光?
我们的猜想 不同的条件 相同的条件
我们实验的方法
绿豆芽的生长需要阳光。
阳光 温度，水分，空气，六颗绿豆芽
把种有相同绿豆芽的两个花盆中的 一盆放在阳光充足的地方，一盆放在 黑暗的地方，保持其二他条件相同， 过一段时间观察。
返回
一个实验至少要有两个小组同时 进行，强调的是科学实验的可重 复性。 一个实验结论的得出必须有多个 重复性的证据支撑才行。
练习
1、在研究水分对种子发芽的影响时不需要控制的条件是温___度__、 空___气___、__光____、_种___子___，需要控制的条件是_水______。
2、做对比试验时，只有__1___个条件不同，其他条件都_相__同____。
A。减少水分的蒸发 B保护自己 C，A和B都对
播到土壤中的种子不能萌发的原因是（ B ）
A，种子不完整 B 土壤太干燥 C以上都有可能
在实验时，盒内垫纸巾的作用说法正确的是（ C ）
A，防止种子滚动 B使种子获得适量的水分 C ，保温的作用
想一想
你看过前面的几种植物， 你有什么想法？
你还知道哪些植物适应环境的例 子？
未出现
出现叶
72小时
未出现
适宜的温度是种子发芽所必须的。
控制 空气 条件的发芽试验
现象
实验组（开放） 对照组（密闭）
种子膨大 3小时
3小时
种皮破裂 12小时
14小时
芽萌发
24小时
30小时
出现根
48小时
60小时
出现叶
72小时
未出现
空气是种子发芽所必须的。
控制 光照 条件的发芽试验
现象
实验组（通光） 对照组（隔光）
发芽的种子在合适的环境中就能生长 为一株绿豆芽。
绿豆芽，即绿豆的芽。 绿豆在发芽过程中，维生素C 会增加很多，而且部分蛋白 质也会分解为各种人所需的 氨基酸，可达到绿豆原含量 的七倍，所以绿豆芽的营养 价值比绿豆更大。
你们想不想亲手种植出自己的绿豆芽呢？
挑战任务：
种植绿豆芽
1、把绿豆芽种植在花盆中，放到适合的地方， 让绿豆芽生长一段时间。