小班教案 社会 关好水龙头

小班教案社会《关好水龙头》

教材分析:

《指南》中说：“帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯，提高自我保护能力，形成使其终身受益的生活能力和文明生活方式。本活动通过图片引出水龙头在哭泣。然后讨论水龙滴水怎么办、怎么关紧水龙头。学习儿歌，知道节约用水。让幼儿知道人们生活离不开水、水的重要性。

学情分析:

在幼儿一日生活中，孩子们天天洗手，大部分幼儿爱玩水，洗手时边放水边打闹，不仅弄湿了衣服，有时洗完忘记关水龙头，浪费了水资源。所以，通过此活动，让幼儿知道水的重要性并坚持用水习惯对幼儿来说是一个挑战。

活动目标:1．引导幼儿知道洗完手后要及时关上水龙头。

2．初步培养幼儿的环保意识，节约资源的好习惯。

活动重点:知道洗完手后要及时关上水龙头.

活动难点:培养幼儿的环保意识，节约资源的好习惯.

活动准备:图片.

教学方法:提问法、演示法.

活动过程一、导入活动

1.观看图片一，在哭的水龙头。

2.引导讨论：宝宝们，图上你看到了什么？

二、幼儿进行讨论，水龙头为什么会哭呀。

师：“宝宝们，水龙头哭了，你知道为什么吗”请幼儿自由讨论。鼓励幼儿大胆的说出自己的想法，可以多请几个幼儿说一说。

师：那你有什么好办法让水龙头不哭呢？

请个别幼儿说一说。

教师进行小结，老师有一个办法可以让水龙头宝宝不哭，我呀轻轻的把水龙头关起来，看，水龙头宝宝还在哭吗？

师：老师的办法好不好呀，那我们一起来做一做，让水龙头宝宝不哭。

引导幼儿讨论我们平时应该怎么做，洗完手应该怎么做。

三、一起讨论，还有哪里要关水龙头。

师：宝宝们，除了洗完手马上要把水龙头关起来，还有哪里我们用完水也要马上把水龙头关起来？

教师小结：洗完手，喝完水，洗完澡都要及时把水龙头关起来，不要让水龙头宝宝哭泣。大家一起爱护水宝宝。小朋友们，水的作用可真大，小朋友们渴了要喝水，鱼儿离不开水，花朵也需要水；水还能帮助小朋友们讲卫生、变干净，所以我们应该爱惜水资源，不能浪费！”

学习儿歌《关好水龙头》

自来水，哗哗流，小朋友，忙回头，踮起脚，伸出手，

拧呀拧，扭呀扭，用力关好水龙头，节约用水记心头。

延伸活动: 1.教师鼓励幼儿保持清洁，用正确的方法洗手，养成良好的卫生习惯。

2.观察科学区内植物的生长，通过幼儿自己管理，了解植物的生长离不开水。

3.提醒幼儿多喝水，保持身体健康。