高中化学常用实验仪器
高中化学实验仪器名称
高中化学实验仪器名称
试管、烧杯、量筒、集气瓶、酒精灯、试管夹、玻璃棒、胶头滴管、滴瓶、铁架台、水槽、燃烧匙、托盘天平、平底烧瓶、锥形瓶、带导管的橡皮塞、广口瓶、细口瓶。
1、试管：用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用。
2、烧杯：用作配制溶液和较大量溶剂的反应容器，在常温或加热时使用。
3、量筒：量度液体体积。
4、集气瓶：用于收集或贮存少量气体。
5、酒精灯：用于加热。
6、试管夹：用于夹持试管。
7、玻璃棒：用于搅拌或转移液体时引流。
8、胶头滴管：用于吸取和滴加少量液体，用过后应立即洗净，再去吸引其他药品。
9、滴瓶：用于盛放液体药品。
滴瓶上配套使用的滴管不用清洗。
10、铁架台：用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤、加热等实验操作。
11、水槽：用于排水法收集气体、或用来盛大量水的仪器，不可加热。
12、燃烧匙：燃烧匙由铁丝和铜质小勺铆合而成。
用于盛放可燃性固体物质作燃烧试验，特别是物质在气体中的燃烧反应。
13、托盘天平：用于称量药品的质量。
14、平底烧瓶、圆底烧瓶：常用作反应容器。
15、锥形瓶：常作为反应容器。
16、带导管的橡皮塞：一般在制取气体时连接发生装置和收集装置。
17、广口瓶：一般用于实验室盛放固体药品。
18、细口瓶：一般用于实验室盛放液体药品。
高中的化学常用实验仪器.ppt
1.3 坩埚
（3）坩埚：主要用于固体物质的高温灼烧。 注意事项： 把坩埚放在三脚架上的泥三角上直接
加热。 取、放坩埚时应用坩埚钳。
1.4 烧杯
（4）烧杯：用作配制溶液和较大量试剂的 反应容器，在常温或加热时使用。
注意事项： 加热时应放置在石棉网上，使受热均匀。 溶解物质用玻璃棒搅拌时，不能触及杯壁 或杯底。
长颈漏斗用于气体发生装置中注入液体。
分液漏斗用于分离密度不同且互不相溶的不同 液体，也可用于向反应器中随时加液。也用于萃 取分离。
3.2 冷凝管
（2）冷凝管：冷凝用。液体蒸馏时用于冷却蒸 气。
冷却水的进口应在组装仪器的低处，出水口在 高处。这样才能使管中充满冷却水。
3.3 洗气瓶
（3）洗气瓶：中学一般用广口瓶、锥形瓶或大 试管装配。洗气瓶内盛放的液体，用以洗涤气 体，除去其中的水分或其他气体杂质。使用时 要注意气体的流向，一般为“长进短出”。
4.2 贮气瓶
（2）贮气瓶： 用于贮存少量气体。
4.3 试剂瓶
（3）试剂瓶： 分类：细口瓶、广口瓶和滴瓶。 细口瓶、滴瓶用来盛放液体试剂； 广口瓶用来盛放固体试剂。
4.4 导气管
（4）导气管：即玻璃导管
5、干燥器
（1）干燥管 （2）干燥器 （3）洗气瓶
5.1 干燥管
（1）干燥管：用于气体的干燥或吸收。 注意事项： 固体试剂应装满干燥管，小口处可塞一
些玻 璃丝； 大口进小口出。
5.2 干燥器
（2）干燥器：用于存放干燥物质或使潮湿物 质干燥。 注意事项： 干燥器的开闭应推拉； 热物体应稍冷却后再放入。
5.3 洗气瓶
（3）洗气瓶：用于气体的干燥或除杂。 注意事项： 放入的液体量不超过2/3容积； 气流速度适宜，长进短出。
高中化学知识点：化学实验的常用仪器和基本操作
高中化学知识点：化学实验的常用仪器和基本操作高中化学知识点梳理：化学实验的常用仪器和基本操作化学实验是高中化学学习的重要内容之一，而掌握化学实验的常用仪器和基本操作则是顺利进行实验的前提。
本文将为大家详细介绍高中化学实验中常用的仪器和基本操作方法，帮助大家更好地理解和掌握这一知识点。
一、常用仪器1、试管：用于少量物质的溶解、加热、反应等实验操作。
2、烧杯：用于大量物质的溶解、加热、搅拌等实验操作。
3、烧瓶：有圆底烧瓶、蒸馏烧瓶等多种类型，用于蒸馏、分解、缩合等实验操作。
4、锥形瓶：用于物质的合成、分解、缩合等实验操作。
5、量筒：用于液体的量取和测量。
6、滴定管：用于物质的滴定分析。
7、移液管：用于液体的转移。
8、漏斗：有普通漏斗、过滤漏斗等多种类型，用于物质的过滤、分离等操作。
9、试纸：用于物质的检测和鉴别。
10、玻璃棒：用于物质的搅拌、溶解等操作。
二、基本操作1、溶解：将物质放入适当的溶剂中，搅拌均匀。
2、过滤：使用漏斗和滤纸将物质进行分离、纯化。
3、蒸发：将溶液加热至沸腾，除去溶剂，得到固体物质。
4、蒸馏：将液体混合物进行分离、纯化，通过加热蒸发的方式使不同沸点的组分分离。
5、滴定：使用标准溶液对未知溶液进行定量分析。
6、试剂的取用：正确取用试剂，避免污染。
7、仪器的清洗与干燥：及时清洗实验仪器，避免试剂残留对实验结果的影响。
三、注意事项1、注意安全：化学实验中存在一定的安全隐患，如火灾、爆炸等，因此在进行实验时必须严格遵守实验规则，确保实验安全。
2、防止误差：化学实验对精确度要求较高，因此要避免因操作不当而产生的误差，确保实验结果的准确性。
3、环境保护：化学实验中产生的废液、废气等会对环境造成污染，因此要按照规定进行妥善处理。
四、结尾化学实验是高中化学学习的重要内容，通过掌握常用仪器和基本操作方法，我们可以更好地理解化学知识，提高实验操作能力。
希望大家在化学实验中能够严格遵守实验规则，认真操作，确保实验的顺利进行和自身的安全。
高中化学实验仪器
高中化学实验仪器
一些高中化学实验常用的实验仪器包括：
1. 试管：用于进行小型试验、混合物的制备、试剂反应的观察等。
2. 锥形瓶和烧杯：用于容纳液体试剂，进行稀释、加热等操作。
3. 高锰酸钾滴定管：用于滴定分析，测定溶液中氧化剂的浓度。
4. 过滤漏斗：用于分离固体与液体，常用于过滤悬浮物或制备溶液。
5. 分液漏斗：用于分离不相溶的液体，常用于提取或分离混合溶液中的成分。
6. 量筒和容量瓶：用于准确测量和调配液体溶液的容积。
7. 温度计：用于测量溶液或反应体系的温度。
8. pH计：用于测定溶液的酸碱性。
9. Bunsen燃烧器：用于加热试剂、进行燃烧反应等。
10. 燃烧脱硫装置：用于实验室内燃烧时去除废气中的二氧化硫。
11. 稀释器：用于将浓溶液逐渐稀释至所需浓度。
12. 密封容器：用于密封保存试剂或观察反应。
这只是一些常见的实验仪器，具体的实验需要根据不同的实验目的和方法选择相应的仪器。
高中的化学仪器
高中的化学仪器高中化学仪器一、分析天平分析天平是化学实验中常用的仪器之一，用于测量物质的质量。
它通常由一个平台和一个悬臂杆组成。
使用时，先将待测物放在平台上，调节悬臂杆的位置使其平衡，然后读取示数。
分析天平的精度较高，一般可测量到0.0001克。
二、量筒量筒是一种用于测量液体体积的仪器。
它的形状像一个细长的圆柱体，底部有一个扩大的圆筒。
使用时，将待测液体缓慢倒入量筒中，读取液面高度即可得到液体的体积。
量筒的刻度一般为1毫升，较为精确。
三、酒精灯酒精灯是一种用于提供热源的仪器。
它由一个金属罐体和一个吸酒精的棉芯组成。
在实验中，可以通过点燃酒精灯来加热试管、烧杯等容器，以促使化学反应的进行或实现溶解等操作。
四、滴定管滴定管是一种用于准确加入试剂的仪器。
它通常由玻璃制成，有一个细长的管身和一个滴头。
使用时，将试剂吸入滴定管中，滴定管的刻度可以帮助控制加入试剂的数量，从而实现准确的滴定操作。
五、显微镜显微镜是一种用于观察微小物体的仪器。
它通过放大物体的细节来帮助我们研究微观世界。
显微镜通常由一个物镜和一个目镜组成，物镜放置在物体上方，目镜则用于观察放大后的影像。
使用显微镜可以观察到细胞、组织等微小结构。
六、烧杯烧杯是一种用于加热、溶解和混合物质的仪器。
它的形状类似于圆锥形杯子，底部较宽。
烧杯通常由玻璃制成，可以耐受高温。
在实验中，可以将试剂或溶液放入烧杯中进行加热或反应。
七、试管试管是一种常见的实验室玻璃仪器，用于容纳小量试剂进行反应。
它通常为细长的圆柱形玻璃管，底部封口。
试管可以加热，也可以进行混合、振荡等操作。
八、磁力搅拌器磁力搅拌器是一种用于搅拌液体的仪器。
它由一个磁力搅拌子和一个磁力搅拌器底座组成。
使用时，将磁力搅拌子放入容器中的液体中，然后将底座上的电机打开，磁力搅拌子会受到电磁力的作用而旋转，从而实现液体的搅拌。
九、酸碱度计酸碱度计是一种用于测量溶液酸碱性的仪器。
它通过测量溶液中氢离子或氢氧根离子的浓度来判断溶液的酸碱性。
高中化学用到的四十种实验仪器完整介绍
高中化学用到的四十种实验仪器完整介绍高中化学实验课程是培养学生化学素养的重要环节。
在实验中，学生能够亲身体验化学实验的整个过程，探究化学规律，培养实验技能和实验操作的安全性。
高中化学实验课程需要使用许多实验仪器，以下是四十种常用的实验仪器以及使用和注意事项的介绍。
一、热学类1. 燃烧器：燃烧器是一种利用可燃气体进行燃烧的装置，可用于实验室示范或进行瓶装气体的加压。
使用方法：将瓶装气体接入燃烧器，打开燃气开关，并用点火装置点燃即可。
注意事项：使用时应保证周围没有易燃物品，避免发生火灾等危险。
2. 隔水加热器：隔水加热器可将容器中的液体进行沸腾加热，用于进行反应、加热固体和升华物质等操作。
使用方法：将隔水加热器与充水瓶连接，将加热器置于加热板上，将容器装入加热器中，加入适量的水或其他介质，通过加热板加热即可。
注意事项：使用时应注意加热过程中液面不能过高，避免加热过度和发生危险。
3. 加热板：加热板是一种用电加热的装置，可将实验容器加热到所需温度，用于进行物质的升华、溶解、热分解等操作。
使用方法：将加热板与电源相连接，将容器放置在加热板上，调节温度控制器以达到所需温度。
注意事项：使用时应注意温度控制不要过高，避免发生危险。
4. 烘箱：烘箱是一种用电或气体加热的装置，可对物质进行干燥和加热处理，用于实验中获得某些物质的晶体、晶体水或干燥物质。
使用方法：将待处理的物质放置在烘箱中，设定加热温度和时间，启动烘干装置即可。
注意事项：使用时应注意烘干过程中温度不要过高，避免发生火灾等危险。
二、分析类5. 台秤：台秤是一种用来称量物质重量的装置，精度较高，常用于定量分析等实验中。
使用方法：将待称量物质放在秤盘上，调整秤钩位置，读取秤盘所示的质量数值即可。
注意事项：使用时应注意秤盘的清洁和精度，避免影响实验结果。
6. 滴定管：滴定管是一种测定滴定液用量的装置，常用于酸碱滴定等反应中。
使用方法：将滴定管插入试剂瓶中，拔起活塞吸取一定量的试剂液，再慢慢将试剂液滴加到反应容器中直到反应终点。
高中化学实验室常用仪器
高中化学实验室常用仪器1、蒸发皿：蒸发皿是实验室中常用的分离蒸馏和结晶的蒸发容器，常用材料是玻璃，也有不锈钢和碳钢制成的蒸发皿，可用于蒸馏、蒸发、纯净水、镇定液体或凝结液体，可根据实验需要选用不同种类的蒸发皿。
2、圆柱形容器：圆柱形容器主要用于测量液体的体积，也可用于搅拌溶液、洗涤器具等，可分为透明玻璃容器和陶瓷容器，大多数圆柱体容器带有准确刻度，有些圆柱体容器还带有升两和支架，以方便倒液体。
3、旋转滤过器：旋转滤过器用于分离悬浮物和溶液，是有盖小口瓶分离悬浮液时必备的装置，其特点是安装轻便，不受真空作用，能很好地实现密封密闭。
4、烧杯：烧杯常用于深加热混合物，既可用来加热也可用来蒸发分离，烧杯一般由玻璃或镍铬合金制成，配有陶瓷、不锈钢或铝合金加热架，附带可读取温度的温度计，可以更加准确地分辨和控制温度。
5、球磨机：球磨机是用于研磨光滑物质的机械，它将小砖石或金属滚筒作为研磨介质，在加入样品后随机旋转，待其研磨制品完成后可得到所要求的物质。
6、量杯：量杯是常用的液体容量测量仪器，约圆柱形，口宽，底部有奥氏环，上面带刻度，量杯的参照容积是加水满容积，量杯根据可测量的容积，可分为50ml量杯、100ml量杯等多种。
7、倒量瓶：倒量瓶又称容量瓶，是一种常用的容量显示仪器，其口径较大，容量标记清晰，可用于比较和测量液体的量，有多种装有准确刻度的倒量瓶，可测量不同液体的容量，包括汽油度量瓶。
8、稀释瓶：稀释瓶可用于快速、准确地稀释溶液或混合物，是实验室中不可缺少的装置，可通过稀释瓶的稀释口来稀释混合物、细菌种子液等，滴管上刻有精确的刻度，用以实现精细的刻度操控。
9、分配器：分配器又称分配管，是化学实验室常用的仪器，可用于均匀地向不可加热的容器中加入单一溶液或混合物，有旋转耳式分配器、十字分配器等，一般都用玻璃或石英玻璃制成，可以用于液体和气体的分配。
10、浊度瓶：浊度瓶是用来测定液体悬浮物浊度的仪器，可以探测物质的粒度特征，通常在实验室中用玻璃制成的浊度瓶，有准确刻度，上面带有间歇深度尺，可使实验更加准确。
高中化学实验仪器大全
高中化学实验仪器大全一、成套装置1.制氯气：制氯气的实验中，需要使用氢氧化钠和盐酸来制备氯气。
首先将氢氧化钠和盐酸混合，然后将产生的气体通过水中收集，最终得到氯气。
2.实验室制乙烯：实验室制乙烯的过程中，需要使用酒精和浓硫酸。
首先将酒精和浓硫酸混合，然后将产生的气体通过水中收集，最终得到乙烯。
3.蒸馏、分馏：蒸馏和分馏都是常见的分离混合物的方法。
蒸馏是将混合物加热，然后将产生的气体通过冷凝管冷却，最终得到纯净的液体。
分馏是将混合物加热，然后根据不同组分的沸点差异，将其分离出来。
4.氢气还原氧化铜：氢气还原氧化铜是一种化学反应，可以将氧化铜还原为铜。
在实验中，需要将氢气通入加热的氧化铜粉末中，反应产生的铜可以通过过滤和洗涤得到。
5.制SO3：制SO3的实验中，需要使用V2O5和浓硫酸。
首先将V2O5和浓硫酸混合，然后将产生的气体通过冰盐水冷却，最终得到SO3.6.喷泉：喷泉实验中，可以使用NH3和水。
将NH3和水混合，然后通过喷泉装置将其喷出，形成美丽的喷泉效果。
7.酯化：酯化是一种化学反应，可以将酸和醇反应生成酯。
在实验中，需要将酸和醇混合，然后加入催化剂进行反应，最终得到酯。
8.制Fe(OH)2：制备Fe(OH)2的实验中，需要使用Fe和NaOH溶液。
将Fe和NaOH溶液混合，然后加入H2SO4溶液进行反应，最终得到Fe(OH)2.9.合成无水三氯化铁：合成无水三氯化铁的实验中，需要使用FeCl3和HCl。
将FeCl3和HCl混合，然后通过蒸馏和干燥得到无水三氯化铁。
10.合成无水四氯化锡：合成无水四氯化锡的实验中，需要使用Sn和Cl2.将Sn和Cl2混合，然后通过蒸馏和干燥得到无水四氯化锡。
11.其它：实验中还可以使用气球、CaCO3、NaOH溶液、CuSO4溶液、稀盐酸等物质进行实验。
二、组合装置1.两通管加热：两通管加热是一种简单的实验方法，可以通过将两个试管中的物质通过一根玻璃管连接起来，然后进行加热，观察反应的结果。
高中化学实验仪器
高中化学实验仪器高中化学实验仪器是为了满足高中化学实验教学的需要，提供给学生进行化学实验的设备和工具。
这些仪器使用简单，操作安全，能够帮助学生更好地理解和掌握化学原理和实验技能。
下面将介绍一些常见的高中化学实验仪器。
一、玻璃器皿类1. 烧杯：用于加热、溶解、稀释等操作。
常见容积有50ml、100ml和250ml等。
2. 钳子：用于夹取玻璃仪器，如试管、烧杯、漏斗等。
3. 试管：常见容积有10ml和25ml等，用于进行小规模试验。
4. 密封试管：具有橡胶塞和夹子，可进行空气隔离的试验。
5. 平底烧瓶：用于加热反应、蒸馏等操作。
常见容积有100ml和250ml等。
6. 漏斗：用于分离液体、过滤固体等操作。
7. 烧杯夹：用于夹取烧杯，避免烫伤。
二、电子仪器类1. 电子天平：用于精确称量固体物质的质量，常见称量范围为0.001g到0.1g。
2. pH计：用于测定溶液的酸碱性。
3. 电导率计：用于测定溶液的电导率，可判断溶液中溶质的种类和浓度。
4. 示波器：用于观察和分析电流和电压的变化。
5. 恒温槽：用于控制实验物体的温度，常见温度范围为室温至100℃。
三、酒精灯类1. 酒精灯：用于提供火焰，加热试管、烧杯等。
2. 钳子：用于夹取酒精灯和它的盖子。
四、安全设备类1. 实验室外套：用于保护实验者，防止化学物质喷溅。
2. 实验面镜：用于保护眼睛免受化学物质伤害。
3. 防护手套：用于保护手部免受化学物质伤害。
4. 实验台垫：用于吸收溢出的液体和防止试剂瓶子打翻。
五、其他常见仪器1. 温度计：用于测量温度，常见的有水银温度计和电子温度计。
2. 磁力搅拌器：用于搅拌溶液，加快反应速度。
3. 反应管架：用于悬挂反应管或试管。
4. 导线、电极：用于连接电路，进行电化学实验。
以上仅介绍了一部分高中化学实验仪器，随着实验教学的发展，新的仪器不断地被引入。
高中化学实验仪器的使用，不仅能够培养学生的实验操作和观察分析能力，更能够加深对化学知识的理解和掌握。
高中化学实验仪器大全【精】 .
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在化学实验过程中，化学实验仪器的使用是非常关键的一个环节，不同的实验需要不同的实验仪器，下面将会介绍常见的高中化学实验仪器。
一、物理量测量类
1.天平
天平是实验室中最常用的测量质量的仪器，用于测量固体或液体的质量。
常规的天平有机械天平和电子天平两种。
2.滴定管
滴定管是一种用于溶液滴定和体积测量的玻璃仪器，通常用于测量酸或碱和其他溶液中的化学物质的浓度。
3.比重瓶
比重瓶又被称为比重计，用于测量液体的密度和比重。
4.温度计
温度计用于测量物体的温度，包括普通温度计、数字温度计等。
二、加热处理类
1.恒温水浴
常用于保温、恒温、加热实验。
2.热板
热板用于加热试管、烧杯等实验器皿。
3.燃烧器
燃烧器被用于燃烧物质、烘干等实验中。
4.加热器
三、分析化学类
分析天平可以精确测量质量，通常用于微量分析和制备高精度试样。
2.分光光度计
分光光度计可以测量溶液吸收光的强度和波长，通常用于定量分析物质的浓度和性质。
3.气相色谱仪
气相色谱仪用于分离、分析和检测化学化合物的混合物，是一种非常重要的分析仪器。
四、干燥保护类
1.干燥器
干燥器用于去除试样中的水分或其它挥发物质。
2.冷却器
冷却器可以用于保护试样或设备，通常用于防裂。
3.真空泵
真空泵用于制造真空环境，通常用于制备干燥样品和残留溶剂的去除。
高中化学实验常见实验仪器及装置
高中化学实验常见实验仪器及装置一、反应容器与加热装置1.烧杯：用于溶解、加热、配制溶液等。
2.试管：用于少量物质的反应、加热、收集气体等。
3.烧瓶：用于加热、蒸馏、回流等实验操作。
4.酒精灯：提供热源，用于加热烧杯、试管、烧瓶等。
5.电热套：适用于长时间加热或需要精确控制温度的实验。
二、测量仪器与计量装置1.量筒：用于量取一定体积的液体。
2.容量瓶：用于配制准确浓度的溶液。
3.托盘天平：用于称量固体物质。
4.滴定管：用于滴定实验中准确控制加入液体的体积。
三、混合与分离装置1.磁力搅拌器：用于混合加热液体。
2.分液漏斗：用于液体的分离和萃取。
3.漏斗：用于固体和液体的分离。
4.离心管：用于离心分离实验。
四、气体发生与收集装置1.启普发生器：用于块状固体与液体反应产生气体。
2.集气瓶：用于收集气体。
3.排水集气法装置：用于收集不易溶于水的气体。
4.洗气瓶：用于除去气体中的杂质。
五、尾气处理与环保装置1.尾气吸收装置：用于吸收实验中产生的有害气体。
2.尾气处理装置：根据尾气的性质选择相应的处理方法，如燃烧、碱吸收等。
3.环保回收装置：对实验产物进行环保处理或回收利用。
六、实验操作仪器与辅助工具1.镊子：用于取用块状固体或夹持试管等。
2.胶头滴管：用于滴加少量液体。
3.研钵：用于研磨固体物质。
4.漏斗架：用于放置漏斗和三角漏斗。
5.实验台：放置实验仪器和试剂，保证实验安全和整洁。
6.水槽：用于放置和清洗玻璃器皿等。
7.试剂瓶：用于存放固体或液体试剂，密封性好，防止试剂变质或污染。
8.布氏漏斗和吸滤瓶：常一起使用进行减压过滤。
布氏漏斗是一个置于吸滤瓶上的陶制漏斗，吸滤瓶就是常见的锥形瓶，只是瓶颈两侧常各开一个小孔，且放置一个旋塞，便于布氏漏斗插入和旋紧，进行减压过滤时，吸滤瓶上有一个可控制空气流动的旋塞，布氏漏斗除有圆形外，还有长颈及短颈，但短颈较粗短，长颈较细长而优雅。
布氏漏斗用牛皮纸垫圈的缘口，插进吸滤瓶的口缝中；然后用水润湿棉花把弯颈夹住，用以调节气流，再把玻塞从旁边缝隙插入瓶颈，以固定漏斗的位置；然后利用水柱将滤液从漏斗颈下引入吸滤瓶，再由玻塞尾端流入漏斗内；若吸滤瓶没有玻塞尾端的开口时，则须利用橡皮管引导空气进入吸滤瓶内；在抽气时要注意调节旋塞使气流缓缓流通以减少负压（通常约为0.05～0.07大气压），以免倒吸；当固体物质随滤液通过漏斗颈时，可将晶体转移至滤纸上；最后慢慢地将旋塞自吸滤瓶上口倒转落下，使实验装置复原，然后将实验用过的布氏漏斗用水洗净，晾干备用；为使滤纸大小适合漏斗的直经，可将滤纸剪成圆形（直径比漏斗上沿稍小一些）。
高考化学重要仪器知识点
高考化学重要仪器知识点化学是一门实验性很强的科学学科，实验过程中需要借助各种各样的仪器来进行精确的测量和观察。
对于高中化学的学习而言，掌握一些常见的重要仪器知识点是非常重要的。
本文将介绍几种高考化学常见的重要仪器。
一、酸度计酸度计是用来测量溶液中酸碱度的仪器。
常见的酸度计有pH 计、理工学院溶液浓度计等。
其中，pH计是最常见的一种，它通过测量溶液中氢离子的浓度来判断溶液的酸碱度。
pH计的工作原理是利用玻璃电极对溶液中的氢离子进行测量。
二、分光光度计分光光度计是一种用来测定称量法溶液中物质浓度的仪器。
它利用光的吸收、透射和散射特性，通过不同波长的光与物质发生作用后的吸收变化，从而测定物质的浓度。
分光光度计在分析化学、生物化学等领域有着广泛的应用。
三、天平天平是一种用来测量物质质量的仪器。
它利用物体所受重力的作用来测量物体质量。
天平的精度可以达到0.001克，可以用于测量非常微小的物质质量。
在化学实验中，天平的使用非常频繁，准确地称量物质是做好实验的基础。
四、比重计比重计是一种用来测量物质密度的仪器。
它利用物质在液体中的浮力大小来测量物质的密度。
比重计的工作原理是通过称量物体在液体中的浸没重量来测量物体的密度，从而推算出物质的比重。
比重计在比较密度大致相近的液体时，有较高的精确度。
五、显微镜显微镜是一种用来观察微小物体的仪器。
它可以放大物体的图像，帮助我们观察细胞、微生物等微小结构。
在化学实验中，显微镜可以用来观察晶体结构、金属组织等。
除了光学显微镜，高倍数字显微镜也越来越普及，能够通过图像处理软件对观察对象进行进一步的分析。
以上介绍的仅是高考化学中的一部分重要仪器知识点。
在学习中，我们不仅要了解这些仪器的工作原理和使用方法，还要掌握相关的操作技巧和注意事项，以确保实验的准确性和安全性。
希望同学们能充分理解并掌握这些仪器的使用，提高化学实验的能力和水平。
只有通过大量实验操作的练习，我们才能更好地掌握化学知识，提高化学学科的综合素质。
高中化学实验用具
高中化学实验用具包括多种设备和仪器，以下是一些常见的：玻璃仪器类：量筒：有不同规格，如10ml、50ml、100ml、500ml、1000ml。
量杯。
容量瓶：也有不同规格，如50ml、100ml、250ml、500ml、1000ml。
称量瓶。
滴定管：分为酸式和碱式，分别有25ml和50ml的规格。
移液管：如1ml、25ml等规格。
刻度吸管：如2ml、5ml等规格。
甘油注射器。
温度计：有不同类型和规格，如红液100°C、水银200°C、水银360°C。
密度计：如>1、<1。
试管：有不同规格和形状，如Ø12mm×100mm、Ø15mm×150mm、Ø20mm×200mm、Ø32mm×200mm等。
具支试管、燃烧管、硬质玻璃管（如Ø15mm×150mm、Ø20mm×200mm）。
烧杯：有不同规格，如50ml、100ml、250ml、500ml、1000ml。
烧瓶：有多种类型，如圆短厚150ml、圆短厚250ml、圆长250ml、圆长500ml、平长250ml。
三角烧瓶：如100ml、250ml、500ml。
其他设备：铁架台。
酒精灯或其他加热设备。
分液漏斗。
冷凝管。
蒸发皿。
坩埚。
研钵和研杵。
试纸和滴管。
漏斗和滤纸。
磁力搅拌器。
离心机。
电子天平。
pH计。
电导率计。
以上仅为常见的高中化学实验用具，实际实验中可能还有其他专用设备和仪器。
实验时，学生应始终遵循实验室的安全规定，并在教师或实验员的指导下进行。
高中化学常用实验仪器
高中化学常用实验仪器一.计量仪器
仪器
移液管
二.反应仪器
仪器
试管
烧杯
烧瓶
锥形瓶
坩埚
三颈烧瓶
三.分离、提纯仪器
普通漏斗
长颈漏斗
分液漏斗
蒸发皿
冷凝管
洗气瓶
干燥管
恒压滴液漏斗
四.加热仪器—热源
1.酒精灯所装酒精量不能超过其容积的2/3，不能少于1/4。
2.加热时用外焰，熄灭时用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭。
3.不能向燃着的酒精灯中添加酒精；不能用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯
4.需要加强热用酒精喷灯。
五.其他仪器
1.胶头滴管
(1)用途：用于吸取和滴加少量液体。
(2)注意事项：①胶头滴管使用时不能将液体吸入胶头内，不能平放或倒置；②滴液时不能接触器壁,位于试管正上方竖直悬空；③用后立即洗净，再去吸取其他药品。
2.表面皿
(1)用途：①做烧杯、蒸发皿等容器的盖子；②用于pH试纸等试纸的变色实验。
(2)注意事项：不能加热。
3.滴瓶
(1)用途：用于盛放少量液体药品。
(2)注意事项：①滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用，不可互换；②不能将滴管平放或倒置，以免溶液流入胶头；③见光易分解的物质要用棕色瓶盛装。
4.点滴板
用途：化学定性分析中做显色或沉淀点滴实验。
高中化学实验仪器及作用
化学实验－基本操作部分1：常用的仪器（仪器名称不能写错别字）A：不能加热：量筒、集气瓶、漏斗、温度计、滴瓶、表面皿、广口瓶、细口瓶等B：能直接加热：试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙C：间接加热：烧杯、烧瓶、锥形瓶（1）试管常用做①少量试剂的反应容器②也可用做收集少量气体的容器③或用于装置成小型气体的发生器（2）烧杯主要用于①溶解固体物质、配制溶液，以与溶液的稀释、浓缩②也可用做较大量的物质间的反应（3）烧瓶有圆底烧瓶，平底烧瓶①常用做较大量的液体间的反应②也可用做装置气体发生器（4）锥形瓶常用于①加热液体，②也可用于装置气体发生器和洗瓶器③也可用于滴定中的受滴容器。
（5）蒸发皿通常用于溶液的浓缩或蒸干。
（6）胶头滴管用于移取和滴加少量液体。
注意：①使用时胶头在上，管口在下（防止液体试剂进入胶头而使胶头受腐蚀或将胶头里的杂质带进试液②滴管管口不能伸入受滴容器（防止滴管沾上其他试剂）③用过后应立即洗涤干净并插在洁净的试管内，未经洗涤的滴管严禁吸取别的试剂④滴瓶上的滴管必须与滴瓶配套使用（7）量筒用于量取一定量体积液体的仪器。
不能①在量筒内稀释或配制溶液，决不能对量筒加热。
也不能②在量筒里进行化学反应注意：在量液体时，要根据所量的体积来选择大小恰当的量筒（否则会造成较大的误差），读数时应将量筒垂直平稳放在桌面上，并使量筒的刻度与量筒内的液体凹液面的最低点保持在同一水平面。
（8）托盘天平是一种称量仪器，一般精确到0.1克。
注意：称量物放在左盘，砝码按由大到小的顺序放在右盘，取用砝码要用镊子，不能直接用手，天平不能称量热的物体, 被称物体不能直接放在托盘上，要在两边先放上等质量的纸，易潮解的药品或有腐蚀性的药品（如氢氧化钠固体）必须放在玻璃器皿中称量。
（9）集气瓶①用于收集或贮存少量的气体②也可用于进行某些物质和气体的反应。
（瓶口是磨毛的）（10）广口瓶（内壁是磨毛的）常用于盛放固体试剂，也可用做洗气瓶（11）细口瓶用于盛放液体试剂，棕色的细口瓶用于盛装需要避光保存的物质，存放碱溶液时试剂瓶应用橡皮塞，不能用玻璃塞。
高中化学实验室仪器设备有哪些
高中化学实验室仪器设备有哪些高中化学实验是培养学生实验技能和科学思维的重要环节。
在高中化学实验室中，各种仪器设备起着至关重要的作用。
下面将介绍一些常见的高中化学实验室仪器设备。
1.烧杯：烧杯是一种常见的玻璃容器，通常用于混合反应物和观察反应过程。
它具有较大的容积，能够承受较高的温度。
2.锥形瓶：锥形瓶是一种常见的玻璃容器，具有锥形底部和长颈。
它可以用于分液漏斗和吸取溶液。
3.称量瓶：称量瓶是用来精确称量物质质量的仪器。
它具有较小的容积，并且通常与天平一起使用。
4.烧瓶：烧瓶是一种用于将溶液进行加热的玻璃容器。
它通常具有粗颈和较宽的底部，便于均匀加热。
5.集气瓶：集气瓶是一种用于收集气体的器皿。
它通常具有长颈和扁平的底部，便于收集气体。
6.密闭容器：密闭容器是一种可以密封的容器，用于控制气体的反应。
它通常具有橡胶塞或皮膜密封。
7.pH计：pH计是一种测定溶液酸碱性质的仪器。
它可以通过测量溶液中氢离子的浓度来确定pH值。
8.显色剂：显色剂是一种能够改变溶液颜色的化学试剂。
它常用于酸碱中和指示剂或者其他溶液反应的指示剂。
9.Bunsen燃气灯：Bunsen燃气灯是一种用于提供火焰的仪器。
它可以通过控制气体流量和空气流量来调节火焰的大小和温度。
10.马弗炉：马弗炉是一种用于进行高温反应的仪器。
它可以提供高温环境，适用于某些需要高温条件下进行的实验。
11.恒温槽：恒温槽是一种能够提供恒定温度环境的仪器。
它通常用于一些需要在特定温度下进行实验的情况。
12.基座和夹子：基座和夹子是用于支撑和固定其他仪器设备的支架。
它们可以根据需要调整高度和角度。
13.安全棺：安全棺是一种用于储存和处理危险化学品的设备。
它具有防火、防爆和防腐蚀的功能，确保实验室的安全。
以上是一些常见的高中化学实验室仪器设备，每个仪器设备在不同的实验过程中都有特定的作用和用途。
熟悉这些仪器设备的使用和操作方法对于进行高中化学实验非常重要。
高中化学实验常用仪器
管置于滴瓶内，和其它能腐蚀橡胶制品的液体（如液溴）不宜长期盛放在瓶内。
滴管用毕应及时放回原瓶，切记！不可“串瓶”。
干燥器用于存放需要保持干燥的物品的容器。
干燥器隔板下面放置干燥剂，需要干燥的物品放在适合的容器内，再将容器放于干燥器的隔板上。
灼烧后的坩埚内药品需要干燥时，须待冷却后再将坩埚放入干燥器中。
干燥器盖子与磨口边缘处涂一层凡士林，防止漏气。
干燥剂要适时更换。
开盖时，要一手扶住干燥器，一手握住盖柄，稳稳平推。
贮气瓶用做实验中短期内贮备较多量气体的专用仪器。
贮气瓶等所有容器类玻璃仪器均不能加热,使用时也切记骤冷骤热。
贮气前要检查气密性。
3.测量仪器托盘天平称量药品（固体）质量，精度≥0.1g。
称前调零点，称量时左物右码，精确至0.1克，药品不能直接放在托盘上( 两盘各放一大小相同的纸片)，易潮解、腐蚀性药品放在玻璃器皿中（如烧杯等）中称量，温度计测定温度的量具，温度计有水银的和酒精的两种。
常用的是水银温度计。
使用温度计时要注意其量程，注意水银球部位玻璃极薄（传热快）不要碰着器壁，以防碎裂，水银球放置的位置要合适。
如测液体温度时，水银球应置于液体中；做石油分馏实验时水银球应放在分馏烧瓶的支管处。
量筒粗量取液体体积（精确度≥）。
无0刻度线，刻度由下而上，选合适规格减小误差，读数同滴定管。
不能在量简内配制溶液或进行化学反应，不可加热。
容量瓶用于准确配置一定物质的量浓度的溶液，常用规格有5、10、25、50、100、150、200、250、500、1000毫升等。
用前检查是否漏水，要在所标温度下使用，加液体用玻璃棒引流，定容时凹液面与刻度线相切，不可直接溶解溶质，不能长期存放溶液，不能加热或配制热溶液。
回答要选用的容量瓶时要带规格。
PH计测量溶液pH值用的仪器。
以pH玻璃电极为测量电极。
酸式滴定管碱式滴定管中和滴定（也可用于其它滴定）的反应，可准确量取液体体积,酸式滴定管盛酸性、氧化性溶液，碱式滴定管盛碱性、非氧化性溶液，二者不能互代。
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称量干燥的固体药品应放在在纸上称量。易潮 解、有腐蚀性的药品（如氢氧化钠），必须放 在玻璃器皿里称量。
称量完毕后，应把砝码放回砝码盒中，把游码 移回零处。
2.2 量筒
（2）量筒：用来量度液体体积，精确度不高。 注意事项： 不能加热和量取热的液体，不能作反应容器,
加热时仪器的固定
给试管里的物质加热，必须使用试管夹。将试 管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部。用手 拿住试管夹的长柄，不要把拇指按在短柄上。给烧 瓶、锥形瓶或烧杯里的物质加热，要放在铁架台的 铁圈上（烧瓶要用夹子夹住颈部），垫上石棉网， 使烧瓶或烧杯受热均匀，不致破裂。用坩埚加热， 要把它放在泥三角上，如需移动坩埚，必须用坩埚 钳夹住。用蒸发皿加热，可把它放在铁架台上大小 适宜的铁圈上或三脚架上，加热后不要用手拿，要 使用坩埚钳夹取。
分液漏斗用于分离密度不同且互不相溶的不同 液体，也可用于向反应器中随时加液。也用于萃 取分离。
3.2 冷凝管
（2）冷凝管：冷凝用。液体蒸馏时用于冷却蒸 气。
冷却水的进口应在组装仪器的低处，出水口在 高处。这样才能使管中充满冷却水。
3.3 洗气瓶
（3）洗气瓶：中学一般用广口瓶、锥形瓶或大 试管装配。洗气瓶内盛放的液体，用以洗涤气 体，除去其中的水分或其他气体杂质。使用时 要注意气体的流向，一般为“长进短出”。
2、计量仪器
（1）天平 （2）量筒 （3）容量瓶 （4）滴定管 （5）温度计 （6）移液管
2.1 天平
（l）托盘天平：用于精密度要求不高的称量， 能称准到0.1g。所附砝码是天平上调零：称量前天平要放平稳，游码放在刻度尺 的零处，调节天平左、右的平衡螺母，使天平 平衡。
温度计：用于测量温度。 注意事项：
不能当搅拌器使用； 不允许测量超过它量程的温度； 不同实验要注意水银球位置； 测液体温度时，水银球不能接触容器器 壁。
3、分离器
（1）漏斗 （2）冷凝管 （3）洗气瓶
3.1 漏斗
（1）漏斗：分普通漏斗、长颈漏斗、分液漏斗。
普通漏斗用于过滤或向小口容器转移液体。
长颈漏斗用于气体发生装置中注入液体。
注意事项：
可直接加热，用试管夹夹在距试管口 1/3处。
放在试管内的液体，不加热时不超过试管容积的 1/2，加热时不超过l/3。
加热后不能骤冷，防止炸裂。
加热时试管口不应对着任何人；
给固体加热时，试管要横放，
管口略向下倾斜。
1.2 蒸发皿
（2）蒸发皿：用于蒸发液体或浓缩溶液。 注意事项： 可直接加热，但不能骤冷。 盛液量不应超过蒸发皿容积 的2/3。 取、放蒸发皿应使用坩埚钳。
1.9 酒精灯
（9）酒精灯：化学实验时常用的加热热源，也用作焰色 反应。
注意事项： 酒精灯的灯芯要平整。 添加酒精时，不超过酒精灯容积的2/3；酒精不少于 l/4。 绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火。 绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯。 用完酒精灯，必须用灯帽盖灭， 不可用嘴去吹。 不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在 桌上燃烧起来，应立即用湿布扑盖。
高中化学常用实验仪器
一、常用仪器分类
1、加热器 2、计量器 3、分离器 4、收集器 5、干燥器 6、夹持器 7、其它仪器
1.加热器
（1）试管 （2）蒸发皿 （3）坩埚 （4）烧杯 （5）烧瓶 （6）锥形瓶 （7）石棉网 （8）三角架、泥三角 （9）酒精灯
1.1试管
(l）试管：用来盛放少量药品、常温或加热情况下 进行少量试剂反应的容器，可用于制取或收集少 量气体。
2.4 滴定管
注意事项： 酸式、碱式滴定管不能混用。 25mL、50mL滴定管的估计读数为±0.01mL。 装液前要用洗液、水依次冲洗干净，并要用待
装的溶液润洗滴定管。 调整液面时，应使滴管的尖嘴部分充满溶液，
使液面保持在“0’或“0”以下的某一定刻 度。读数时视线与管内液面的最凹点保持水 平。
2.5 温度计
1.3 坩埚
（3）坩埚：主要用于固体物质的高温灼烧。 注意事项： 把坩埚放在三脚架上的泥三角上直接
加热。 取、放坩埚时应用坩埚钳。
1.4 烧杯
（4）烧杯：用作配制溶液和较大量试剂的 反应容器，在常温或加热时使用。
注意事项： 加热时应放置在石棉网上，使受热均匀。 溶解物质用玻璃棒搅拌时，不能触及杯壁 或杯底。
1.5 烧瓶
（5）烧瓶：用于试剂量较大而又有液体物质参加 反应的容器，可分为圆底烧瓶、平底烧瓶和蒸 馏烧瓶。它们都可用于装配气体发生装置。蒸 馏烧瓶用于蒸馏以分离互溶的沸点不同的物质。
注意事项：
圆底烧瓶和蒸馏烧瓶可用于加热，加热时要垫 石棉网，也可用于其他热浴（如水浴加热 等）。
液体加入量不要超过烧瓶容积的 1/2, 加热时不要超过烧瓶容积的1/3。
1.6 锥形瓶
（6）锥形瓶：用来进行盛放液体的容器和 少量试剂反应的容器，可用于蒸馏时的 接受器。
注意事项：
不可直接加热，加热时要垫石棉网。
滴定中锥形瓶内的液体，不超过l/3。
1.7 三角架、泥三角
放置较大或较重的加热容器，做支持物。 注意事项：
放置加热容器时要垫泥三角。
1.8 石棉网
加热时垫在热源与玻璃仪器之间使受热均匀。 注意事项： 石棉脱落不能使用，不能接触水，不能卷折。
不能在量筒里稀释溶液。 量液时，量简必须放平，视线
要跟量简内液体的凹液面的最低 处保持水平，再读出液体体积。
量气装置
可用广口瓶与量筒组装而成。排到量筒中水 的体积，即是该温度、压强下所产生的气体的体 积。适用于测量难溶于水的气体体积。
2.3 容量瓶
（3）容量瓶 用于准确配制一定体积和一定浓度的溶液。使
用前检查它是否漏水。用玻璃棒引流的方法将溶 液转入容量瓶。 注意事项： 只能配制容量瓶上规定容积的溶液。 容量瓶的容积是在20℃时标定 的，转移到瓶中的溶液的温度 应在20℃左右。 只有一条刻度线
2.4 滴定管
（4）滴定管： 用于准确量取一定体积液体的仪器。带玻
璃活塞的滴定管为酸式滴定管，带有内装玻 璃球的橡皮管的滴定管为碱式滴定管。