五年级家长会心理讲座演讲稿
心理培训家长会发言稿(3篇)
第1篇我是本次心理培训家长会的主持人，非常荣幸能在这里与大家共同探讨孩子的心理健康问题。
首先，请允许我代表学校对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！随着社会的发展，孩子们的生活环境日益复杂，心理健康问题也日益凸显。
家长作为孩子成长过程中最重要的人，对孩子的心理健康负有不可推卸的责任。
为了更好地了解和关注孩子的心理健康，我们特此举办本次家长会，希望通过这次会议，让家长们认识到心理健康的重要性，掌握一些心理辅导的方法，共同为孩子的健康成长保驾护航。
一、心理健康的重要性1. 心理健康是孩子全面发展的基础。
一个心理健康的孩子，能够更好地适应社会环境，拥有健康的身体、健全的人格和积极的人生观。
2. 心理健康是孩子学习进步的保障。
心理健康的孩子在学习过程中，能够保持良好的情绪状态，提高学习效率。
3. 心理健康是孩子人际交往的基石。
心理健康的孩子懂得尊重他人，善于与人沟通，有利于建立良好的人际关系。
二、常见心理问题及应对方法1. 孤独感应对方法：（1）多与孩子沟通，了解他们的内心世界。
（2）鼓励孩子参加课外活动，结识新朋友。
（3）培养孩子的兴趣爱好，丰富他们的精神生活。
2. 焦虑情绪应对方法：（1）关注孩子的学习压力，合理调整学习任务。
（2）教育孩子正确看待挫折，培养他们的抗压能力。
（3）鼓励孩子参加体育锻炼，释放压力。
3. 自卑心理应对方法：（1）发现孩子的优点，及时给予表扬和鼓励。
（2）教育孩子正确认识自己，树立自信心。
（3）帮助孩子找到自己的特长，发挥优势。
4. 情绪管理问题应对方法：（1）教育孩子学会控制情绪，学会换位思考。
（2）引导孩子正确表达情绪，学会沟通。
（3）培养孩子的兴趣爱好，转移注意力。
三、家长如何关注孩子心理健康1. 营造温馨的家庭氛围，关注孩子的情绪变化。
2. 尊重孩子，给予他们充分的信任和关爱。
3. 培养孩子的独立性，让他们学会面对问题。
4. 与孩子保持良好的沟通，了解他们的心理需求。
小学家长会学生心理健康教育讲座
小学家长会学生心理健康教育讲座亲爱的家长们：我想强调的是，心理健康教育不仅仅是关注孩子的情感问题，更是一个全面的教育过程。
在这个过程中，家庭和学校是孩子成长的最重要环境。
所以，我们需要共同为孩子们营造一个健康、和谐的成长氛围。
第一点，我们要关注孩子的情感需求。
孩子们在成长过程中，会经历各种各样的情感波动。
家长和老师要敏锐地捕捉到这些变化，及时给予关心和支持。
我们要让孩子知道，无论他们遇到什么困难，家人和老师都会陪伴在他们身边。
第二点，我们要培养孩子的自信心。
自信是成功的基石，孩子们在成长过程中，需要不断地得到肯定和鼓励。
家长和老师要善于发现孩子的优点，并及时给予肯定。
我们要让孩子相信，他们有能力克服困难，实现自己的梦想。
第三点，我们要教会孩子如何与人沟通。
沟通是人际交往的核心，孩子们需要学会如何表达自己的想法和需求，同时也需要学会倾听和理解他人。
家长和老师要做好榜样，用平等、开放的态度与孩子交流，让他们感受到沟通的力量。
第四点，我们要引导孩子树立正确的价值观。
在当今社会，孩子们面临着各种各样的诱惑。
家长和老师要帮助孩子树立正确的价值观，让他们明白什么是对的，什么是错的。
我们要用实际行动去影响孩子，让他们成为有道德、有责任心的公民。
第五点，我们要关注孩子的心理健康问题。
在发现孩子有心理困扰时，家长和老师要共同努力，帮助孩子找到解决问题的方法。
我们可以寻求专业心理辅导师的帮助，让孩子在健康、快乐的环境中成长。
亲爱的家长们，孩子的心理健康教育是一个长期而艰巨的任务。
让我们携手共进，为孩子们的幸福明天而努力。
祝愿每个孩子都能在家长和老师的关爱下，健康、快乐地成长！谢谢大家！孩子的心理健康教育，其实就像是给他们的人生之路点亮一盏明灯。
这盏灯，需要我们家长和老师共同来点亮。
我们需要关注他们的情感需求，让他们知道，无论何时何地，他们都不会孤单，我们会一直在他们身边支持他们。
培养孩子的自信心，就是要让他们相信，他们自己的手是可以改变世界的。
心理健康家长会讲话稿
心理健康家长会讲话稿（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学家长会心理健康教育发言稿范文（通用24篇）
小学家长会心理健康教育发言稿范文（通用24篇）小学家长会心理健康教育发言稿篇1尊敬的各位家长：大家好!今天非常感谢你们能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，今天的家长会学校安排了四个环节，首先聆听何政博士有关怎样教育孩子的讲座;再是校长介绍学校的成绩与发展前景，三是由我结合我们班的实际情况向大家谈谈我的一些想法和一些建议，最后就是希望家长们能给我们提出合理化的建议。
今天，我们聚在一起，只有一个目的，那就是为了孩子的健康成长，让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能站得高些，看得远些，想得深些，做得实些。
一转眼，他们已经是六年级的学生了，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。
所以我们应该认识到，六年级应该是个非常重要的阶段。
下面我就结合我们班的实际情况向大家谈谈我的一些想法和一些建议：首先我向大家介绍一下我们班级的基本情况：我们班从各方面情况来看，总体是不错的，班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强。
在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。
作为学生的语文教师兼班主任，我和他们已经共同度过了2年多的时光，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。
学生们在2年多的学习中取得了许多优异的成绩。
例如：_同学多次参加市区的读书竞赛，均获奖，在区科技节中获小课题二等奖，是非常不容易的。
还有许多学生参加科学、劳技比赛均取得优异的成绩。
在班上，有一部分同学表现一直都和优秀，特提出表扬，他们分别是(学号)。
他们学习态度端正、积极认真完成各科作业，热心为班集体服务、耐心帮助学习有困难的同学。
上学期，由于同学们团结协作，遵守纪律，表现突出。
这些成绩离不开家长对学校工作和老师工作的支持，在此，非常感谢各位家长的付出。
当然取得了这么多的成绩，也有存在一些问题，例如：班上到现在还是有少数同学的学习态度极不端正，虽然现在班上几乎没有不完成作业的学生，但抄袭的现象却非常严重，抄作业的学生我也了解过，也并不是不会做，主要还是思想上懒惰，不想动脑筋。
2024年小学心理健康教育家长会发言稿
2024年小学心理健康教育家长会发言稿尊敬的家长们，大家好！感谢各位家长出席今天的家长会，我是XXX小学的心理健康教育老师。
在过去的一年里，我们的学校始终致力于为孩子们营造良好的学习环境和健康成长的平台。
今天，我很荣幸能够与各位家长分享关于心理健康教育的一些观点和经验。
首先，我想强调的是，心理健康教育是现代教育的重要组成部分。
我们知道，学业成绩固然重要，但孩子的心理健康同样不可忽视。
孩子的心理健康直接关系到他们的学习效果、情感发展以及人际关系的建立。
因此，我们需要重视心理健康教育，为孩子们提供全面而系统的教育。
其次，心理健康教育的目的是培养学生的自我认知能力、情绪管理能力、应对压力的能力以及解决问题的能力。
在学校的心理健康教育课程中，我们帮助学生学习如何认识自己，了解自己的优点和不足，树立积极的自我形象。
我们也教导学生如何管理自己的情绪，学习情绪调节的技巧，从而更好地应对生活中的挫折和困难。
此外，我们注重培养学生的问题解决能力和团队合作精神，通过小组活动和角色扮演等形式，让学生们锻炼解决问题的能力和团队合作的技巧。
同时，我们也希望家长们能够与学校紧密合作，共同关注孩子的心理健康。
在家庭中，家长扮演着重要的角色，是孩子的第一位老师。
我们希望家长们能够更多地关注孩子的心理状态，与孩子建立良好的沟通与信任，鼓励孩子表达自己的感受和困惑。
同时，家长也可以通过陪伴和倾听来支持孩子，帮助他们更好地应对挫折和压力。
此外，我们建议家长多与孩子交流、分享自己的经历和感受，不仅能够拉近与孩子的距离，还可以为孩子树立一个积极健康的榜样。
另外，随着科技的飞速发展，我们也要重视网络时代给孩子们带来的心理健康问题。
网络暴力、网络沉迷、网络游戏等问题日益严重，给孩子们的心理健康带来了许多负面影响。
因此，我们要引导孩子正确使用网络，教育他们尊重他人，在网络上遵守道德规范，并建立健康的网络使用习惯。
最后，我希望家长们能够与学校一起为孩子们的心理健康努力。
家长会上心理学教师的讲话文稿
家长会上心理学教师的讲话文稿尊敬的各位家长：大家好！我是负责心理学教育的老师，很高兴能在今天的家长会上与各位分享一些关于孩子心理健康的重要性以及如何支持他们的方法。
首先，我想强调的是，孩子的心理健康和成绩之间存在密切的关联。
一个心理健康的孩子更容易专注，更能有效地处理挫折和困难。
因此，我们应该重视和关注孩子的心理健康。
在支持孩子的心理健康方面，父母的角色至关重要。
以下是一些方法和建议，帮助您在家庭环境中促进孩子的心理健康：1. 倾听和沟通：与孩子建立良好的沟通渠道非常重要。
耐心倾听他们的想法、感受和困扰，并尽可能提供积极的反馈和建议。
2. 维护积极的家庭氛围：家庭环境对孩子的心理健康有着重要影响。
创造一个积极、稳定和支持性的家庭氛围，可以帮助孩子建立自信和积极的心态。
3. 建立规律和稳定的生活惯：孩子需要有规律和稳定的生活惯，包括固定的作息时间、充足的睡眠和健康的饮食。
这些惯对于他们的心理和身体健康都非常重要。
4. 鼓励兴趣和爱好：帮助孩子发现并培养他们的兴趣和爱好，可以增强他们的自尊心和自我认同感。
这也有助于他们建立积极的心理状态。
5. 关注压力：压力对孩子的心理健康有着直接的影响。
与孩子一起制定合理的计划，并鼓励他们学会合理分配时间和管理压力。
最后，我想强调的是，每个孩子都是独特的，他们的心理需求也不同。
因此，请您根据自己孩子的实际情况和需求，灵活运用以上方法，并随时与学校和心理学教师保持沟通，以便我们能够共同关注和支持孩子的心理健康。
谢谢大家的聆听！祝愿我们的孩子们在一个健康快乐的环境中成长！。
家长会的学生心理疏导发言稿
家长会的学生心理疏导发言稿尊敬的家长、老师和亲爱的同学们：大家好！我是XX学校的心理辅导老师。
非常荣幸能够在今天的家长会上与大家分享关于学生心理疏导的一些经验和理念。
希望我的发言能给大家带来一些启发和帮助。
首先，我想强调的是心理健康在学生的成长过程中的重要性。
近年来，学生心理健康问题日益凸显，对学生的学习、生活和发展都带来了不良影响。
因此，学校和家庭应共同关注学生的心理健康，采取积极有效的措施进行疏导和帮助。
其次，我想分享一些学生心理健康问题的常见表现和应对方法。
学生心理健康问题多种多样，比如学习压力过大、人际关系不和谐、情绪波动大、焦虑和抑郁等。
面对这些问题，家长和老师可以采取以下措施：1.倾听和沟通：建立良好的沟通渠道，耐心倾听学生的心声，给予鼓励和支持。
2.理解与包容：对学生的情感体验保持理解和包容，不轻易批评或指责，帮助他们树立积极的自我认知。
3.积极引导：通过积极引导学生寻找解决问题的方法和策略，培养他们的解决问题的能力。
4.建立支持系统：与学校合作，建立完善的心理健康支持体系，包括学校心理咨询师的角色和职责明确，以及有效的心理健康教育课程。
此外，我还想提醒家长和老师们在日常生活中注意以下几个方面：1.培养积极情绪：学习和生活中都会遇到挫折和困难，要鼓励学生培养积极的情绪，面对问题时保持乐观和坚韧。
2.树立正确的价值观：教育引导学生树立正确的价值观，包括对待成绩的追求、人际关系的处理等，帮助他们树立积极健康的人生观。
3.关注学生发展：除了学习成绩，在其他方面也要关注学生的发展，如兴趣爱好、体育锻炼等，帮助他们全面发展。
4.合理安排时间：帮助学生合理安排时间，平衡学习、娱乐和休息的关系，避免过度压力和疲劳。
最后，我想强调的是，学生心理健康问题需要家校共同合作来解决，形成合力。
家长和老师应该相互配合，共同关注学生的心理健康，进行及时的疏导和帮助。
学校也会继续加强心理健康教育和支持体系的建设，为学生提供更好的心理服务。
小学心理健康家长会发言稿
小学心理健康家长会发言稿小学心理健康家长会发言稿范文（通用6篇）在学习、工作生活中，需要使用发言稿的事情愈发增多，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。
怎么写发言稿才能避免踩雷呢？下面是店铺为大家收集的小学心理健康家长会发言稿范文（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学心理健康家长会发言稿1各位老师，各位家长：上午好!我是钟xx的妈妈。
钟xx在本学期听老师的话，团结同学，认真学习，取得了较好的成绩。
为此，我首先要感谢一年级五班的老师们，是老师们的辛苦付出，换来了孩子们的快乐成长。
老师们的谆谆教导，严格要求，培养了孩子的良好学习习惯，把孩子的学习兴趣激发的浓厚起来。
同时，感谢在座的家长朋友们。
大家相互帮助与支持，结下了真挚的友谊。
钟xx说，她很荣幸，在一年级五班，结识了这么多的好朋友。
是在座的家长们，养育了一群好孩子，成为了钟xx生命里的小伙伴。
钟xx是个普通的孩子，在本学期里，作为家长，主要做了以下事情，帮助她的成长与学习。
钟xx是个普通的学生，优习才露尖尖角，还要再接再励，继续努力。
1、让孩子吃好早饭。
常听到有人说没吃早餐就出门了，这可是个非常严重的错误。
对于青少年来说，不吃早餐直接影响智力水平，科学研究表明，吃蛋白质早餐的孩子智商最高，吃高糖分早餐的孩子智子次之，不吃早餐的孩子智力最低。
所以，我每天都为孩子认真准备早餐：蔬菜海鲜面条，鲅鱼水饺，小油饼，黄米包，杂粮粥，茶叶蛋，牛奶，只要她喜欢的，都给她做来吃。
只要是新鲜的食物，孩子都吃的津津有味。
孩子的小肚饱饱的，精神头足足的，就容易专心听讲，沉浸在知识的海洋里。
2、认真写好作业。
孩子在学校里学习了一天的知识，回到家时，孩子对于知识点的记忆还是清晰的，但不是最牢固的，老师有的知矢的布置了作业，这些作业就是用来巩固学习成果的。
做好了作业，就可以把知识点记得牢靠，记得扎实。
所以，我一直要求孩子在第一时间做作业，做作业的时候，不但要做得好，还要做得快。
家长会学生发言稿心理(3篇)
第1篇我是XX班的XX，很荣幸能在这里代表同学们发言。
首先，我要感谢学校和老师们为我们提供了这么一个交流的平台，让我们能够在这里畅所欲言，共同探讨关于学生心理健康的话题。
作为一名学生，我认为心理健康是我们成长过程中至关重要的一环。
在这个飞速发展的时代，我们面临着前所未有的压力和挑战。
为了让大家更好地了解我们的心理状态，我将从以下几个方面谈谈我们的心声。
一、学习压力随着教育改革的不断深化，同学们的学习压力越来越大。
课业负担加重、考试竞争激烈，让我们不得不夜以继日地学习。
在这个过程中，一些同学出现了焦虑、抑郁等心理问题。
为了缓解这种压力，我想提出以下几点建议：1. 合理安排学习时间，劳逸结合。
我们要学会合理安排学习与休息时间，保证充足的睡眠，让身心得到充分的放松。
2. 培养兴趣爱好，丰富课余生活。
兴趣爱好可以帮助我们缓解学习压力，提高生活品质。
我们要充分利用课余时间，培养自己的兴趣爱好。
3. 学会倾诉，寻求帮助。
当我们遇到心理问题时，要学会向老师、家长或心理咨询师寻求帮助，不要把问题憋在心里。
二、人际关系在人际交往中，同学们会遇到各种各样的问题。
如：与同学之间的矛盾、与老师之间的误解等。
为了改善人际关系，我想提出以下几点建议：1. 尊重他人，换位思考。
我们要学会尊重他人，关心他人，站在对方的角度思考问题，避免不必要的矛盾。
2. 学会沟通，表达自己。
我们要学会用恰当的方式表达自己的想法和感受，避免误会和冲突。
3. 保持谦逊，虚心请教。
我们要虚心向他人学习，不断提高自己，以便更好地融入集体。
三、自我认知自我认知是指我们对自身性格、能力、价值观等方面的了解。
为了更好地认识自己，提高自信心，我想提出以下几点建议：1. 勇于面对自己的优点和缺点。
我们要正视自己的优点，努力发挥；同时，也要勇敢地面对自己的缺点，努力改进。
2. 树立正确的价值观。
我们要树立正确的人生观、价值观，追求真善美，抵制不良诱惑。
3. 培养自信心。
家长会心理辅导老师发言稿
家长会心理辅导老师发言稿尊敬的各位家长：大家下午好！很荣幸能够在此为大家做一场关于家长会心理辅导的讲座。
首先，我想表达对各位家长的由衷感谢，感谢你们肯抽出宝贵的时间来参加这次讲座。
同时，也非常感谢学校给予我这个机会，让我能够与大家分享一些心理辅导方面的知识和经验。
作为一位学生心理辅导老师，我经常与家长们交流、互动。
通过与家长们的沟通，我发现很多家长对于如何正确引导孩子的行为和情绪，如何合理设置期望值等方面存在一定的困惑。
因此，我今天的发言主题是“家长会心理辅导”。
我将从家长的角度出发，分享一些心理辅导的理念和方法。
首先，我想强调的是，家长是孩子最重要的导师和引路人。
孩子的行为和情绪很大程度上受到家庭环境的影响，家长的言行举止和情感表达对孩子的成长至关重要。
因此，我们作为家长，应该时刻关注自己的言行举止，在孩子面前要做一个好榜样。
同时，我们也应该积极参与孩子的学习和生活，与孩子建立起良好的亲子关系，培养孩子健康的行为习惯和情感表达方式。
其次，家长应该注重与孩子的沟通。
沟通是家庭教育的基础，也是孩子成长的关键。
家长应该学会倾听孩子的心声，尊重孩子的个性和感受。
在与孩子沟通时，我们要注重给予孩子积极的反馈和鼓励，帮助他们树立自信心。
同时，我们也要学会与孩子一起探索问题，帮助他们解决困惑和挫折，培养孩子的自主解决问题的能力。
另外，家长还应该注重正面引导和奖励。
孩子是在一个相对纯真的环境下成长的，他们没有成人的思维和判断能力。
因此，当孩子犯错误时，我们应该注重引导而不是惩罚。
我们可以通过与孩子交流的方式，让他们理解自己的错误，并找到改正错误的方法。
对于孩子的优点和进步，我们要及时给予肯定和奖励，让孩子感受到成长的喜悦和自豪感。
此外，家长还应该理解和尊重孩子的需求和情绪。
孩子的成长需要充分的关爱和支持。
当孩子表达情绪时，我们不能忽视或压抑他们的情感，而应该耐心倾听并提供积极的支持。
我们要学会以理解和接纳的态度去看待孩子的情绪，帮助他们正确地表达和处理情绪。
家长会的心理健康教育发言稿
家长会的心理健康教育发言稿尊敬的家长们：大家好！我代表学校在今天的家长会上发言，主题是关于心理健康教育。
心理健康问题在现代社会扮演着越来越重要的角色，因此为了帮助我们的孩子建立健康的心理状态，我们需要共同努力。
在本次发言中，我将与您分享家长在发展孩子心理健康方面的重要角色以及如何与孩子进行有效的心理沟通。
家长们，我们都知道心理健康对于孩子的全面发展至关重要。
建立良好的心理健康状态有助于提高孩子的幸福感、自尊心和自信心，促进他们的学习和社交能力的发展。
所以，在家庭教育中，我们家长要扮演起积极的角色，与孩子们一同成长，培养他们的健康心理。
首先，我们应该了解并认识到，每个孩子都是独特的个体，他们的情感和思维方式都不尽相同。
因此，我们需要以开放的心态去倾听孩子的内心世界，理解他们的情感表达。
当孩子面临困惑、挫折或者负面情绪时，我们要及时关注并识别出他们的情绪状态，并给予适当的帮助和支持。
同时，我们也要教导孩子正确面对问题和压力的方式，帮助他们树立积极的心理抗压能力。
其次，我们应该鼓励孩子们表达他们的情感和想法。
家庭应该是孩子们情感宣泄和释放的安全港湾，我们应该为孩子提供开放、宽容的环境。
在孩子遇到问题时，我们要给予他们足够的时间和空间，让他们主动与我们沟通分享他们的烦恼和忧虑。
同时，我们也要倾听他们的声音，尊重他们的观点和需求，帮助他们培养良好的沟通能力，建立强大的信任基础。
除了倾听和鼓励，我们还应该加强家庭与学校之间的合作。
学校是孩子们的第二个家，家校合作对于孩子的心理健康发展至关重要。
作为家长，我们要积极参与学校的心理健康教育活动，与老师建立良好的沟通和合作关系。
我们要根据学校提供的心理健康教育资料，了解和学习专业的教育知识，以更好地引导孩子们的成长。
最后，我想强调的是，作为家长，我们必须成为孩子们的榜样。
我们的行为和态度对孩子的影响远大于我们所说的话。
如果我们能够积极乐观地面对生活，处理好自己的情绪问题，我们就能够传达给孩子积极的心态和健康的情感管理能力。
心理辅导的家长会发言稿
大家好！首先，感谢大家在百忙之中抽出时间参加这次家长会。
我是本次家长会的心理辅导老师，非常荣幸能够在这里与大家分享一些关于心理辅导的心得和经验。
在座的各位家长，都是我们孩子成长道路上的引路人，孩子的心理健康成长离不开您的关注和支持。
今天，我想从以下几个方面与大家交流：一、心理健康的重要性1. 心理健康是孩子全面发展的基础。
一个心理健康的孩子，能够更好地适应学习、生活和社交环境，有利于其身心健康发展。
2. 心理健康有助于孩子建立自信。
自信的孩子更容易取得成功，而缺乏自信的孩子可能会在成长过程中遇到更多的困难。
3. 心理健康有助于孩子建立良好的人际关系。
一个心理健康的孩子，更容易与家人、朋友和同学建立和谐的人际关系。
二、家长在心理辅导中的作用1. 关注孩子的情绪变化。
家长要时刻关注孩子的情绪变化，及时发现孩子的心理困扰，给予关心和支持。
2. 营造良好的家庭氛围。
和谐的家庭氛围有助于孩子形成健康的心理。
家长要避免在孩子面前争吵，为孩子树立良好的榜样。
3. 引导孩子正确面对挫折。
孩子在成长过程中难免会遇到挫折，家长要引导孩子正确面对挫折，培养孩子的抗压能力。
4. 培养孩子的兴趣爱好。
兴趣爱好有助于孩子缓解压力，提高生活质量。
家长要鼓励孩子尝试各种兴趣爱好，丰富其精神世界。
5. 关注孩子的学业。
家长要关注孩子的学业情况，引导孩子树立正确的学习观念，帮助孩子制定合理的学习计划。
三、心理辅导的方法1. 沟通与倾听。
家长要学会与孩子进行有效沟通，倾听孩子的想法和需求，了解孩子的心理状况。
2. 引导孩子自我调节。
家长要引导孩子学会自我调节情绪，面对困难时能够保持积极的心态。
3. 亲子活动。
亲子活动有助于增进家长与孩子之间的感情，同时也能让孩子在活动中学习如何与人相处。
4. 寻求专业帮助。
当孩子遇到心理问题时，家长要及时寻求专业心理辅导老师的帮助，为孩子提供心理支持。
四、如何发现孩子的心理问题1. 注意孩子的情绪变化。
家长会心理辅导老师发言稿
家长会心理辅导老师发言稿尊敬的家长们：首先，我想对各位家长表达我最诚挚的感谢，感谢您们抽出宝贵的时间参加今天的家长会。
作为孩子们的引路人和支持者，您们给予了他们至关重要的指导和关怀，使他们得以茁壮成长。
今天，我作为心理辅导老师，希望能与大家分享一些关于家庭教育和孩子心理发展的经验和建议。
首先，我想强调的是，家庭是孩子心灵的港湾。
家庭的环境和氛围对孩子的成长至关重要。
我们作为家长，应该为孩子提供一个充满爱与尊重的氛围，让他们在家中感受到安全和温暖。
我们要多与孩子交流，聆听他们的需求和想法，与他们建立良好的沟通渠道。
同时，我们要在家庭中树立积极向上的价值观念，引导孩子们正确认识并处理问题，培养他们的自尊心和自信心。
孩子们的心理健康是他们全面发展的基础。
我们要关注孩子的情绪变化和心理健康问题，尤其是在他们面临青春期等多变的生理和心理变化时。
作为家长，我们要尊重孩子的个性特点，给予他们适当的自主权，让他们能够展现自我，并鼓励他们勇敢面对挑战和困难。
同时，我们也要保持与孩子的密切联系，关心他们的学习和生活情况，及时发现并解决他们可能遇到的问题。
教育方式和方法也是我们需要关注的重点。
我们要注重培养孩子的自主学习能力和解决问题的能力，让他们养成良好的学习习惯和自我管理能力。
我们要给予孩子足够的支持和鼓励，但也不能过度干预和过分期望他们的学习成绩。
我们要尊重孩子的兴趣和爱好，给予他们选择的权利，并鼓励他们积极参与各种活动，培养他们的综合素质。
最后，我想强调的是，我们要尊重每个孩子的成长节奏和个体差异。
每个孩子都是独一无二的个体，有着不同的成长需求和潜力。
我们不能把孩子们同质化地看待和对待，而应注重发现和发展他们的特长和潜能。
我们要给予孩子足够的鼓励和支持，让他们相信自己的努力和才华源源不断地发展。
在结束之前，我要再次感谢各位家长的出席和支持。
我相信，家庭与学校的共同努力和合作，一定能够助力孩子健康成长，让他们成为独立、自信、有责任感的社会人才。
家长会心理老师发言稿
家长会心理老师发言稿尊敬的各位家长、亲爱的同事们：大家好！我是心理老师，很荣幸能在今天的家长会上与大家分享一些心理方面的内容。
首先，我衷心地感谢各位家长对学校和我的支持与信任。
心理健康对于每个人来说都是非常重要的。
作为孩子的第一任教育者，家长们起着至关重要的作用。
因此，今天我想和大家谈谈如何培养孩子的心理健康，以及如何建立积极的家庭氛围。
我们现在生活在一个充满了压力和竞争的社会中。
孩子们也不例外，他们面临着学业压力、人际关系等方面的挑战。
在这个过程中，我们作为家长需要给予他们足够的支持和理解。
首先，我们可以倾听他们的想法和感受。
不论是快乐还是困扰，我们都应该尊重他们的情绪，并且耐心地倾听他们的心声。
通过与孩子的沟通，我们可以更好地了解他们的内心世界，并给予他们适当的指导。
其次，我们要注重培养孩子的自尊心和自信心。
每个孩子都是独特的，他们有自己的优点和才华。
我们要鼓励他们发掘自己的潜力，并相信他们能够取得成功。
同时，我们也要教会他们如何面对失败和挫折，从失败中吸取经验教训，坚持不懈地追求目标。
此外，我们还可以通过一些学习和娱乐活动来促进孩子的心理健康。
例如，多陪伴孩子做一些喜欢的事情，如阅读、绘画、运动等。
这些活动可以让孩子放松身心，释放压力，培养兴趣爱好，增强自我认同感。
另外，营造积极的家庭氛围也是非常重要的。
家庭是孩子成长的第一课堂，父母是孩子最重要的榜样和指导者。
我们要亲和有爱，展示积极向上的态度，促进家庭成员之间的良好关系。
通过和谐的家庭环境，孩子能够感受到安全和温暖，更有利于他们的心理成长。
最后，我想强调的是，家长们要时刻关注孩子的心理健康。
如果发现孩子出现情绪异常、学习压力过大等问题时，我们要及时与学校心理咨询师或专业机构寻求帮助。
亲爱的家长们，教育孩子是一项艰巨而又充满挑战的任务，但也是一项充满乐趣和成就感的工作。
让我们共同努力，为孩子们创造一个健康、快乐的成长环境，让他们真正成为心理健康、独立自信的人。
小学心理健康家长会发言稿
小学心理健康家长会发言稿尊敬的家长们：大家好！我是XX小学心理健康教育组的一名教师，很荣幸能在这次家长会上与各位分享有关小学心理健康的知识和经验。
近年来，心理健康问题在孩子中愈发引起人们的关注。
作为家长，您们是孩子心灵世界的重要守护者，如何帮助孩子建立健康的心理状态，对他们的成长和发展尤为关键。
因此，今天我想和大家分享一些关于小学心理健康的重要性，以及如何在家中创造一个积极的心理健康环境的方法。
一、小学心理健康的重要性小学阶段是孩子人格形成和心理发展的关键时期。
良好的心理健康不仅有助于孩子学习和成长，还对他们的社交能力、情绪管理和自尊心的培养起到至关重要的作用。
在小学心理健康教育中，家庭起着至关重要的作用。
因此，家长们要时刻关注孩子的心理需求，给予他们关怀和支持。
二、创造积极的心理健康环境1. 与孩子建立良好的沟通渠道与孩子建立良好的沟通渠道是培养积极心理健康的首要任务。
家长们可以每天找时间与孩子坐在一起，聆听他们的想法和感受，尊重他们的独立性和个性差异。
同时，要注意言辞的温和和鼓励的方式，以激发孩子的积极性和自信心。
2. 培养孩子的情绪表达能力情绪管理对于小学生的心理健康至关重要。
家长们要引导孩子学会识别和表达自己的情绪，同时帮助他们找到合适的情绪释放方式，比如激励他们参加体育运动、读书或参与艺术活动等。
通过这些积极的途径，孩子可以更好地管理自己的情绪，更好地适应学习和生活的压力。
3. 建立稳定而有规律的生活习惯稳定而有规律的生活习惯有助于小学生的心理健康。
家长们可以帮助孩子制定每日的作息时间表，合理分配学习、休息和娱乐的时间，确保孩子有足够的休息和睡眠时间。
此外，家长们还要在家中培养孩子的良好卫生习惯，提供营养均衡的饮食，以促进他们的身心健康。
4. 鼓励孩子参与社交活动社交活动是培养小学生社交能力和情感表达能力的重要途径。
家长们可以鼓励孩子积极参加学校和社区的团队活动，与同龄人建立友谊关系。
心理健康家长会发言稿（通用15篇）
心理健康家长会发言稿（通用15篇）心理健康家长会发言稿篇1尊敬的学校领导、各位老师、家长朋友们：大家好！我是xx同学的家长，这天坐在那里，我深感荣幸。
请允许我代表全体家长，向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的学校领导、老师道声“辛苦了”！感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动！对于教育孩子这件事情，我觉得在座的各位家长肯定有很多比我做得好的。
虽然我也是从事教育工作的，但说来惭愧，我感到对自己孩子的教育还做得很不够，平时把更多的时刻放到了自己的工作上，对自己孩子的教育还存在着不少疏漏。
下方我就我对家庭教育谈点不成熟的看法，欢迎大家批评指正。
一、要有意识地从小培养孩子养成良好的习惯。
我个人认为这是所有的教育中最重要的一条。
良好的习惯包括很多方面：如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。
习惯一经养成，常常会陪伴孩子的一生。
好的习惯能够让孩子受用终生，坏的习惯改起来也是相当困难的。
那么，如何培养孩子养成良好的习惯呢?首先，培养孩子好的行为习惯要从一件件小事做起，让他自己穿衣服，自己收拾自己的学习用品，更要自己吃饭。
要让他做他就应做的或者说能够做的任何事情。
虽然刚开始的时候可能有点慢，或者做得不好，但慢慢地就会好起来。
其次，要善始善终，不好三天打鱼两天晒网。
不好大人高兴的时候，就对孩子放纵;大人不痛快的时候，就小题大作，拿孩子撒气。
从小认真培养，孩子必须会养成好习惯。
当然，发现孩子身上有了一些坏习惯，也必须要注意慢慢克服。
孩子的成长过程，本身就是一个不断地犯错和改错的过程。
二、重视孩子的“健康”。
那里的“健康”不仅仅指身体的健康，更为重要的是孩子的心理健康。
要培养从自己的行为习惯做起，克服烦躁心里和怕苦畏难心理，纠正粗心大意的习惯;生活中按时作息，自己的事自己做，不挑食，不乱花钱，不乱抛乱扔，不以自我为中心，要经得起批评与挫折。
使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。
三、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。
小学家长会心理教育讲话
小学家长会心理教育讲话尊敬的家长们，大家好！首先，我要感谢各位家长对我们学校的支持和信任。
作为一所小学，我们除了负责学生的学业培养，也非常注重学生的心理教育。
今天，我想在这个家长会上和大家探讨一下小学生的心理教育问题。
小学生正处于成长的关键时期，他们的身心发展非常敏感。
因此，我们要重视小学生的心理健康，培养他们积极向上的心态和良好的社交能力。
首先，我想分享一下如何建立良好的家庭与学校沟通。
1. 与孩子建立良好的沟通渠道孩子是学校与家庭的桥梁，我们需要和孩子建立起信任和沟通的纽带。
平时，家长可以与孩子一起分享日常生活，了解他们的所思所想。
同时，我们也鼓励家长定期与孩子的班主任进行交流，了解孩子在学校的表现和问题，共同帮助孩子成长。
2. 关注孩子的情绪变化小学生的情绪常常会发生变化，家长要关注孩子的情绪变化，并尽量给予理解和支持。
当孩子遇到困难或烦恼时，我们要鼓励他们表达情感，不隐藏自己的情绪。
同时，我们也要给予孩子积极的情绪引导和正面的解决方法。
3. 培养孩子的自信心和适应能力小学生正处于个性形成的阶段，他们需要得到肯定和鼓励。
家长要注意给孩子正面的评价，发现他们的优点和潜力。
同时，我们也要帮助孩子培养适应能力，带他们去接触新环境和经历新事物，让他们不断成长和发展。
尊敬的家长们，通过与孩子建立良好的沟通渠道、关注孩子的情绪变化以及培养孩子的自信心和适应能力，我们可以更好地帮助他们进行心理教育。
家长和学校需要共同合作，携手为孩子的成长创造一个积极健康的环境。
最后，我想再次感谢大家对学校的支持。
让我们共同努力，为孩子们打造一个快乐、健康的研究和成长环境！谢谢！。
小学家长会心理教育讲话
小学家长会心理教育讲话尊敬的各位家长、亲爱的孩子们：大家好！我是XX小学心理教育讲师，在这次家长会上，我将为大家带来一场关于孩子心理教育的讲话。
我相信，家庭是孩子成长最重要的场所，也是他们心灵的港湾。
因此，我们家长在孩子的心理成长中扮演了极其重要的角色。
首先，我想和大家讨论的是如何建立一个支持和尊重孩子的家庭环境。
我们的孩子是独一无二的，每个孩子都有自己的个性、才华和兴趣。
作为家长，我们应该学会观察和理解孩子，尊重他们的选择和决定。
给孩子一个积极的环境，让他们自信地表达自己、探索世界。
同时，我们也要教会孩子尊重他人，接纳不同的意见和想法。
只有这样，我们的家庭才能成为孩子心灵成长的大舞台。
其次，让我们来探讨一下如何培养孩子的情绪管理能力。
情绪是人与生俱来的，每个人都需要学会如何去处理和表达情绪。
在孩子的成长过程中，我们家长要学会倾听他们的情感，理解他们的痛苦和困惑。
尽管我们无法改变孩子的情绪，但我们可以教育他们如何适应和表达自己的情感。
比如，我们可以教孩子如何用适当的方式发泄情绪，比如通过写日记、画画、跳舞等方式来宣泄他们的情绪。
同时，我们也要教孩子如何与他人相处，如何表达自己的需求和感受。
只有在情绪管理方面取得良好的进展，我们的孩子才能更好地适应社会和学习环境。
第三，我想和大家分享的是如何培养孩子的自信心。
自信是孩子成功的关键，也是他们健康成长的基础。
而家庭是培养孩子自信心的重要场所。
我们可以从培养孩子的成就感开始，给予孩子合理的赞美和奖励。
同时，我们要培养孩子的目标意识，帮助他们树立远大的梦想。
我们要鼓励孩子去接受挑战，去尝试新的事物，即使失败也要给予他们支持和鼓励。
我们可以给孩子提供各种学习机会，参加各种活动，让他们发现自己的兴趣和潜力。
只有在自信心的培养中，孩子才能勇往直前、充满信心地面对未来的挑战。
最后，我想和家长们讨论的是如何培养孩子的社交技能。
社交技能是孩子未来成功的关键，也是他们人际交往的基础。
家长会心理健康教育发言稿
家长会心理健康教育发言稿家长会是学校与家庭之间的重要纽带，也是家长了解孩子学习和生活情况的重要途径。
而家长会心理健康教育则是指家长会上对家长进行心理健康方面的教育和引导，以帮助家长更好地理解孩子的心理需求，促进家庭和谐发展。
下面，我将围绕家长会心理健康教育展开发言。
尊敬的各位家长、老师们：大家好！今天我想和大家分享的主题是家长会心理健康教育。
在这个信息发达、竞争激烈的时代，孩子们面临着巨大的学习和生活压力。
如何更好地照顾孩子的心理健康，关注他们的内心世界，是我们每位家长的重要任务。
因此，我们非常有必要在家长会上进行心理健康教育。
要重视孩子的情感需求。
孩子的情感需要得到家长的关注和认可，我们不能只关注他们的学习成绩，而忽视他们的情感表达。
在家长会上，我们可以通过分享孩子的情感体验，了解他们的快乐、痛苦和困惑，给予他们情感上的支持和鼓励。
要注重孩子的自尊心培养。
自尊心是孩子健康成长的基石，它决定着孩子对自己的认知和评价。
在家长会上，我们可以通过引导家长正面肯定孩子的优点和成绩，帮助孩子建立积极的自我形象，增强他们的自信心。
要关注孩子的学习压力。
在现代社会，学业竞争异常激烈，孩子们往往背负着沉重的学习压力。
在家长会上，我们可以向家长介绍一些缓解学习压力的方法和策略，比如合理安排作息时间、培养良好的学习习惯等，让孩子在轻松的氛围中学习，减少不必要的压力。
要重视家庭教育的重要性。
家庭是孩子成长的摇篮，良好的家庭教育环境对孩子的心理健康至关重要。
在家长会上，我们可以与家长分享一些家庭教育的经验和方法，如与孩子进行积极的沟通、营造和谐的家庭氛围等，帮助家长更好地教育孩子，促进家庭和谐发展。
我们要搭建家校合作的平台。
家长会是学校和家庭之间的桥梁，通过家长会，我们可以与家长建立良好的沟通和合作关系，共同关心孩子的成长和发展。
在家长会上，我们可以邀请专业心理老师为家长们进行心理知识的讲解和培训，提供专业的指导和支持，共同为孩子们的心理健康保驾护航。
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大家好，我是草埔小学的心理老师，刘雪莹。
1.首先，我们一起来看一段视频。
视频里的母亲很伟大但也很平凡，其实我们在座的所有家长都一样，我们爱孩子的心都是一样的，你们能来到这里，都是有着共同的一个愿望，那都是想为了孩子好的。
但我在心语室里，常常会有孩子跑过来，和我诉说一些他们平时可能并不会和家长说的话。
2.家长也会觉得委屈，明明自己为孩子付出了那么多，那么辛苦的工作，付出了自己的时间感情，为什么孩子却不能明白，孩子却那么不懂事3.其实谁都没有错，没有父母是不爱自己的孩子的，你用你觉得对的方式去对他好，你努力的工作赚钱，为了让他们过上更好的生活，你骂他教育他，是为了让他成才，让他懂事，因为他是你的孩子，是你独一无二的孩子。
而孩子呢，其实他也用他的认知方式去感受爱，他们一出生，是不知道是什么是爱的，是老师教会他们，是朋友同学教会他，最最重要的，是作为父母的你们教会他的！他很小的时候，摔倒了，你马上就去扶起他，他就觉得这是爱；如果你完全不理会他，冷漠的处理，他就觉得这是爱；如果你在旁边用温暖的眼光鼓励他，支持他让他自己站起来，他就觉得这就是爱4.我们在关注孩子吃饱穿暖，学习成绩的同时，有没有想过，我的孩子是否快乐，他喜欢的是什么，他到底需要的是什么呢？我们今天要讲的主题是——5.大家来看看这几个问题，你如果不问你的孩子，你能答得出来几个，最后一个问题。
6.有很多家长会提出来。
为什么。
为什么。
7.其实，很多时候，是两代人之间缺少有效的沟通，这里有两个关键字，一个是“有效“，一个是“沟通”，首先，沟通是指什么，是指人与人之间的信息交流，是“人与人”，很多家庭里面，只有父母在说，孩子表示默认沉默，这不是沟通，或者只有孩子在表达需求，家长去满足，这也不是沟通。
但是，也有家长说了，我们有进行沟通啊，可是为什么感觉孩子还是不懂事不明白我的苦心呢。
关键，就在于“有效”二字！8.在我的咨询室里，也曾经来访过很多的孩子，他们会遇到一些交际问题，情绪问题，情感问题等等，我都会问到他们一个情况，就是。
你遇到这些事情你会和你父母说吗？你和你的父母关系怎么样？因为，在很多小学生遇到的问题中，可以这么说，只要他和父母有足够的沟通并且发生了什么事情愿意和父母说，一般都不会出什么大问题。
因为父母的支持的力量对于一个人，特别是自主能力还不那么强、交际范围也并不太广阔的小学生来说是十分重要的，并且在这样环境下成长的小孩长大后也会有乐观开朗的心态，并且一般学习成绩和各方面都会表现得比一般孩子优秀。
快乐的家庭。
9.每个年龄段都会有每个年龄段的心理发展特点，首先，我来简单的说一下，我们的孩子到了五年级会有哪些普遍的心理特征。
小学高年级学生正处于由儿童期向青春期过渡的关键时刻（心理发展的骤变期）自我意识、独立意识明显增强。
成长中面临各种人生课题而产生的烦恼和焦虑，也随年龄的增长而增多学业压力，同伴关系，亲子关系，师生关系，自我概念都带给小学高年级学生很多烦恼。
性生理的趋向成熟等一系列问题困扰。
一学习方面：他们不再像低年级那样对老师家长说的都表示赞成服从，有了很多自己的想法，对枯燥的说教和单一陈旧的训练方式都不感兴趣，他们的注意力也比较难于集中到学习上来。
二交往方面：高年级小学生的同伴交往进入了一个亲密共享的新阶段。
此时他们认为朋友之间可以倾诉秘密、相互帮助、相互分享的，这一时期，学生之间的友谊有了一定的稳定性，但也具有强烈的排他性、独占性，比如说，这个朋友是我的不是你的。
同时，团体成员的团体意识加强了。
在这一时期两性交往就发生了变化，对异性有些朦胧的好感，但是又不清晰。
所以很多同学就出现了本能的对异性的排斥现象，出现相互攻击等现象。
在亲子交往方面，由于高年级小学生的独立意识大大增强，他们对父母的要求不再一味顺从，对父母过多的“看管”常常表示抗拒，因此，亲子之间的代沟明显加大，相互理解和沟通明显减少。
三生活方面：他们已有一定的生活经验。
不像低年级那样充满幻想，他们会有广泛的兴趣。
他们的集体生活意识在和同学、老师的相处中逐渐形成与发展起来。
许多女生在小学高年级进入青春期，由于生理上的一些变化，她们还不能完全自然地接受一切事物，会引起焦虑、自责、恐惧等反应。
家长要注意观察，适时予以指导帮助。
10.可能在我们的家庭里面，这样类似的对话会在不知不觉中发生在这个对话过程中，妈妈一直试图否认女儿的感受、女儿的判断，而试图将她自己的判断强加在女儿头上。
她这样做，其实在她潜意识不断地告诉女儿，你内心的想法，你自己的选择，你自己的判断，是错的。
她所谓“倔”的意思是：你不知道你的感受，我才知道，但你居然不承认。
妈妈这样做，看起来，她是在溺爱女儿——让她吃冰淇淋，实际上，她对女儿的真实存在真实感受视而不见。
而两代人之间的沟通往往就是这样而终止无法进行下去的！11.今天，我要送家长一个和孩子交心谈心的法宝，如果你能够真的明白和理解，并运用到和孩子的相处中，万试万灵，这个法宝就是——同理心！12.有的家长可能还不太明白，我们来看看一段我们会发生在夫妻之间的对话。
13.因为男人和女人的思维是不一样的，女人不开心的时候喜欢通过倾诉通过埋怨抱怨等等语言发泄，就像山洪暴发一样，把苦水倒出来了，其实就好了；但男人呢，男人是会想办法的解决问题的，女人有时候其实只是想发泄一下，让自己的另一半表示一下关心和理解，而男人却不断地给建议给建议给建议，这样，男人与女人之间沟通就如此终止了，因为女人觉得男人不理解自己，男人又会觉得女人怎么那么麻烦！这个时候，其实你换个角度想想，其实妻子，不过是想要我的理解、安慰、和倾听，而丈夫呢，也是出于一番好心，只是他不了解女人罢了，大家冷静下来，站在对方的角度，感受对方的感受，慢慢的就会形成有效的沟通了。
14.大人尚且如此，而我们和我们孩子的沟通也是一样的道理的，我们来看看这几句话，很多时候，在父母眼里，孩子在学校发生的一些所谓的不开心的事根本就是一些小事，什么给同学欺负啦，考得差啦，这些比起成人遇到的烦心事，算什么啊！但其实，作为小孩子来说，也许，考得不好了，给老师批评了，这些，在他们的世界里面，就已经是天大的事情了，他们的难受和痛苦也许不亚于我们遇到的生活的难事，我们作为家长的，不要把小孩子的事不当事，如果你本身也这么想了，孩子就更不愿意和你沟通了，孩子也一样需要认同和理解！15.跳过16.我们来看一个例子，用同理心来理解一下孩子的感受。
17.跳过18.跳过19.跳过20.跳过21.下面，我就介绍一个很简答的让孩子感觉到你关心并且同理的方法——照镜子什么是照镜子呢？读PPT我们照镜子的时候也渴望镜子给我们一个真实的影像，而不是训斥教诲，只要见到镜子中的影像，我们自会知道哪里需要改善。
这个方法不仅可以用到和我们的孩子沟通当中，也可以在安慰你的好朋友，你的妻子你的丈夫的时候可以用到，特别是我们做老公的在面对老婆的倾诉发泄的时候可以这么用到。
22.“老公，我很难受。
”“嗯，你很难受。
”“老公，今天卖菜的态度真不好。
”“是的，他态度真不好，你看起来很生气。
”就像复读机一样，同时眼睛饱含深情和关爱。
不信都可以回去试试。
23.除此，我还给家长几点很有用的建议。
24.我曾经问过很多的学生，你最不能接受和使得你最难受的是什么事情。
他们都说是被冤枉、被误解，明明没有做的事情被说有做了，即使是成人也感觉难受，在批评了孩子以后他们却一直非常坚持自己是被冤枉的，那么我希望家长，你能先好好的静下来，听听孩子有什么话说，让孩子有表达自己观点想法的权利，如果孩子一直坚持，我宁愿家长你选择相信孩子一次，如果你后来知道孩子确实是被冤枉的，我也希望你能和孩子道个歉，因为孩子被冤枉被误解了，而最后没有得到平反，孩子也会很记仇的，会慢慢扭曲他的价值观和是非观，非常不利于孩子的健康成长。
25.这样对孩子有什么好处呢，孩子不是不能批评，但是要批评到点子上，做到奖罚分明，说到做到，怎么说呢，比如说，你答应了孩子如果他这次考试进步了，就带他到公园玩，那么请记住，无论怎样，你都要实现，如果你不了了之，对孩子的申诉置之不理，到了最后，你家长的威严会削弱，孩子也会不信任你，并且在孩子心中烙下了，我爸妈都言而无信了，为什么我要讲信用的心理。
所以，我们家长在对孩子做承诺的时候就不要夸夸其谈，说到，就要做到，给孩子树立一个好榜样。
26.让孩子知道一点，我选择，我负责！就如我们一开始的那个例子，很多时候，我们父母都在为孩子做好了很多的选择，但又会试图征求孩子的意见，让孩子觉得我们不是专政霸道的，但很多时候其实是“假民主，真专政”。
我们来看看这段话。
在这个时候，我们不妨放手让孩子自己去选择他真正喜欢的，但是，必须要谈一个协议，那就是，坚持！让孩子学会为自己所做的事情负责，如果孩子自己选择了又不坚持，你就要让他负上责任，剥夺他下一次自由选择的机会，但是如果孩子自己选择了，能把选择坚持下去，家长有何乐而不为呢？回到学习上，现在有很多的孩子如果你问他“你学习到底是为了什么？”他会怎么说。
为父母、为老师等等等等。
这个时候，你要从小就告诉孩子，他现在所做的一切努力，认真读书，坚持上课，考试考得好成绩，是为了自己！为了自己！只有这样，他努力付出就由外部的动力变成内部的动力，这样有什么好处呢？慢慢的，孩子也会体会到学习带给自己的乐趣，这样成长的孩子，也会独立自主有自己的想法。
另外，对孩子的进步要进行适当的表扬。
我母亲，从小考完试她只问我一句——你尽力了没？27.把“你”换成“我们”为什么要这样呢？我们来看看这几句话。
让孩子感觉到你和他是在一起的，你作为他生命中最重要的人，是和他在一起的，他不是孤独的，有个初三住宿的孩子，他在湖南，父母在广东，他很好强，因为学习压力，焦虑抑郁了，甚至说到自己不想活了，等到父母意识到找到我，他父亲问我和他说话要注意什么，我说，首先如果可以的话，你先去到他的身边，然后就像我这么说话，把“你”改成“我们”，后来，我和这个孩子通上电话，从他的语气感觉出来，他发生了很大的改变，他说父母来到了身边并且表示理解，这比老师比专家说上一百遍都要有用，因为他感觉到，他所遇到的事情是和自己最亲近的人一起面对的了。
28.现在的孩子很早熟，他们从网络书籍等途径比我们小时候要知道得更多的事情，这就使得他们都会有种感觉，觉得自己已经是个小大人了，知道很多事情了，五年级可能还好，慢慢到了六年级到了初中，孩子的成人意识慢慢增强，他非常的希望大人不要再以为他们什么都不懂了，虽然我们也知道，五年级的小孩其实却是还只是小孩子，但我们在和他们沟通的时候，最好不要出现“不关你小孩子的事”“你是小孩子什么都不懂”的话，有些家庭的事情也可以找孩子一起商量，让他参与到家里的他们可以决定的事情，比如说，家里要不要换个窗帘啊，可不可以买多个洗衣机啊，满足他们追求成人感的愿望也增进了家庭成员之间的互动，让孩子感觉到你是信任并尊重他的。