上海市二年级(上)期末数学试卷

二年级（上）期末数学试卷（三）

一、填空．（1-8题每空1分，9-10题每题2分，共22分）

1．（2分）把20个☆平均分成4份，每份是个；

20 个☆，每4 个分成一份，可以分成份．

2．（2分）100厘米= 米27米﹣9米= 米．

3．（2分）画一条3厘米长的线段，一般应从尺的刻度开始画起，画到厘米的地方．4．（2分）图形中有个角，其中有个直角．

5．（3分）横线里最大能填几？

×4＜26 6×＜32 68＞9×．

6．（3分）在○里填上“＞”、“＜”或“=”．

8×6○48 7×7○47 5×9○46．

7．（3分）小芳走一步的距离是48 小东的身高是123 ，课室大约长10 ．8．（1分）三个好朋友握手，每两人握一次，要握次手．

9．（2分）

10．（2分）把下列各数按从小到大的顺序排列．

5 米50 厘米 5 米50 厘米 5 厘米

＜＜＜．

二、你认为下面的说法对吗？对的打“√”，错的打“×”．（10分）

11．（2分）一条射线长200米．．（判断对错）

12．（2分）长方形和正方形都有两条对称轴．．（判断对错）

13．（2分）5米和50厘米一样长．．

14．（2分）用数字2、4、6能排成六个不同的两位数．．

15．（2分）直线要比射线长．．（判断对错）

三、计算．（1题12分，2题12分，共24分）

16．（12分）

直接写出得9×3×7×7﹣

数．7= 4= 7=

5×9=

8×6= 5×5×3×9+9=

9= 8=

32﹣7= 30+3 55+ 67﹣

8= 9= 30+22=

17．（12分）

笔算下面各90 29+35 75﹣

题．﹣+9 46+31．

19+58 45

四、请你画一画．（每题2分，共6分）

18．（2分）画一条5厘米长的线段．

19．（2分）画一个直角．

20．（2分）在方格纸上画一个对称图形．

五、观察物体．（6分）

21．（6分）请你连一连，下面分别是谁看到的？

六、看统计图回答问题（8 分）

22．（8分）（1）请填写表格

项目写字朗读美术乒乓球人数

（2）二年级一共有

人．参加的人

数最多．

参加的人数最少．

参加乒乓球的比参加写字的多人．

七、解决问题（1、2 题 4 分，3 题16 分，共24 分）

23．（4分）二年级一班有6支，铅笔的数量是的4倍，铅笔有多少支？□○□=□（支）

答：铅笔有支．

24．（4分）小刚得了多少朵小红花？

□○□=□（朵）

答：小刚得了朵小红花．

25．（16分）星期日同学们去游乐园．

（1）买8 张门票用多少元？

（2）小莉拿50 元，买9 张门票够吗？

（3）小红买了3 张门票，还剩2 元钱，小明带了多少钱？

（4）请你再提出一个问题并解答．

二年级（上）期末数学试卷（三）

参考答案与试题解析

一、填空．（1-8题每空1分，9-10题每题2分，共22分）

1．（2分）把20个☆平均分成4份，每份是5个；

20 个☆，每4 个分成一份，可以分成 5 份．

【分析】（1）用总数量20 除以平均分的份数4 就是每份有几个；

（2）用总数量20 除以每份的个数就是分的份数．

【解答】解：（1）20÷4=5（个）；

答：每份有5 个．

（2）20÷4=5（份）；

答：可以分成5

份．故答案为：5，5．

【点评】本题考查了除法的两个意义：把一个数平均分成若干份，求每份是几用除法；求一个

数里面有几个另一个数用除法．

2．（2分）100厘米= 1米27米﹣9米= 18米．

【分析】低级单位改写成高级单位要除以单位间的进率；名数之间的加减，如果单位一样，

就把单位之前的数进行加减，据此解答．

【解答】解：100÷100=1（米）；

27﹣9=18（米）．故

答案为：1，18．

【点评】本题考查了学生名数的改写，以及名数的加减的知识．

3．（2分）画一条3厘米长的线段，一般应从尺的0刻度开始画起，画到3厘米的地方．

【分析】画线段的方法是：一般从直尺的0 刻度开始画起，画到应画到长度的地方，据此解答．

【解答】解：根据画线段的方法，可知画一条3 厘米长的线段，一般应从尺的0 刻度开始画起，画到3 厘米的地

方．故答案为：0，3．

【点评】本题考查了学生画线段的方法．

4．（2分）（2009秋•云霄县期中）图形中有5个角，其中有3个直角．

【分析】根据角的含义：由一点引出的两条射线，所围成的图形，叫做角；等于90 度的角是直角；进行解答即可．

【解答】解：图形中共有5 个角，其中∠1、∠2、∠5 是直角，

；

故答案为：5，3．

【点评】此题应根据角的含义和直角的含义进行分析、解答．

5．（3分）横线里最大能填几？

6 ×4＜26 6× 5 ＜32 68＞9×

7 ．

【分析】（1）填0、1、2、3、4、5、6 都小于26，其中6 最大；

（2）填0、1、2、3、4、5 都小于32，其中5 最大；

（3）填0、1、2、3、4、5、6、7 都符合条件，其中7 最大．

【解答】解：（1）6×4＜26；

（2）6×5＜32；

（3）68＞9×7；

故答案为：6，5，7．

【点评】本题既考查了整数的大小比较，也考查了整数的乘法，本组题只要认真审题，还是比较简单的．

6．（3分）在○里填上“＞”、“＜”或“=”．

8×6○48 7×7○47 5×9○46．

【分析】（1）左边=6×8=48，右边=48，左右两边相等；

（2）左边=7×7=49，右边=47，左边大于右边；

（3）左边=5×9=45，右边=46，左边小于右边．据此可求得答案．

【解答】解：（1）8×6=48；

（2）7×7＞47；

（3）5×9＜46；

故答案为：=，＞，＜．

【点评】本题主要考查整数的大小比较、整数的乘法；此类题一般是先算出得数再按照整数的大小比较方法进比较．

7．（3分）小芳走一步的距离是48 厘米小东的身高是123 厘米，课室大约长10 米．

【分析】根据生活经验、对长度单位大小的认识，可知计量小芳走一步的距离应用“厘米” 做单位，是48 厘米；计量小东的身高应用“厘米”做单位，是123 厘米；计量课室的长用“米”做单位，是10 米．

【解答】解：小芳走一步的距离是48 厘米；

小东的身高是123 厘米；

课室大约长10 米．

故答案为：厘米，厘米，米．

【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．

8．（1分）三个好朋友握手，每两人握一次，要握3次手．