作文-放下或不放下精讲
以放下和不放下为中心论点的作文
以放下和不放下为中心论点的作文《放下与不放下》小朋友们,今天我想和你们说一说放下和不放下。
你们有没有过这样的经历?比如,和小伙伴一起玩游戏,输了就很不开心,一直想着这件事。
这时候呀,我们就要学会放下,不能让不开心一直跟着我们。
但是呢,有些东西我们可不能放下。
像我们的梦想,比如长大了想当警察抓坏人,或者当老师教小朋友知识,这可不能轻易放下,要一直努力去实现。
就说我们班的小明吧,他考试没考好,难过了一会儿就放下了,然后更加努力学习。
而小红呢,她一直想着要成为画家,每天都认真画画,从不放下。
小朋友们,该放下的就放下,不该放下的要紧紧抓住,这样我们才能快乐又勇敢地长大!《学会放下和不放下》小朋友们,你们知道吗?我们的生活里,有时候要放下一些东西,有时候又不能放下。
比如说,有一次我和朋友吵架了,心里特别生气。
可是后来我想,一直生气也没有用呀,我就放下了生气,主动和朋友和好了。
这就是该放下的。
但是,如果我们有一个爱好,像喜欢弹钢琴,那可不能放下。
每天都要坚持练习,这样才能弹得越来越好。
我的邻居哥哥,他喜欢踢足球,就算受伤了也不放下,进了校队呢。
所以呀,我们要分清楚什么该放下,什么不该放下,这样才能过得开心又有进步!《要放下和不放下》小朋友们,我来给你们讲讲放下和不放下的故事。
可是,我们对学习就不能放下。
每天都要认真读书、写作业,不然就会落后。
我们班的班长,他每天都早早起床读书,从来没有放下过学习,所以每次考试都很棒。
大家记住哦,该放下的就放下,不该放下的要牢牢抓住。
《放下与不放下的选择》小朋友们,在生活中我们常常要做放下和不放下的选择。
比如,我吃了一块特别好吃的蛋糕,吃完了还想吃,但是吃多了会肚子疼,这时候就要放下想吃的念头。
然而,对帮助别人这件事就不能放下。
有一次在学校,我的同桌摔倒了,我赶紧把他扶起来,以后我也要一直这样帮助别人。
还有我们的运动员叔叔阿姨们,他们训练很辛苦,但是从来没有放下过,拿到了金牌。
2012年高考模拟命题作文“放下”“不放下”优秀作文
2012年高考模拟命题作文放下不放下优秀作文2012年高考模拟命题作文放下不放下优秀作文[2012广州一模]阅读下面的材料,根据要求作文(60)梭罗说:一个人越是有许多事情能够放得下,他就越是富有。
生活中,有人认为,放下是一种智慧,是一种境界;也有人认为,不放下是一种坚守,是一种精神。
请以放下或不放下为标题,生活体验与认识,写一篇文章,自定文体,不少于800字。
【优秀作文】不放下我时时刻刻铭记着梁遇春先生的一句哲语:古来成大事者不过是知其不可而为之。
这句话有些冷峻有些无情,然而我品觉出它骨子里沉厚的积极与有为。
如果连不可为之事都去奋力,这样的生命里,又怎么会有虚无?不放下,是一种坚守,且不论结果,里面就已蕴含着牵动人心的深沉美感。
有人说诸葛亮青史垂名,《出师表》当记头功。
功是要记的,然而用《出师表》来遮蔽孔明的光辉,未免太诛心,也太薄情。
本来是可以闲云野鹤的,为了苍生他却毅然出仕,并再也没有退缩——后世千万的志士,不就在这样尔来二十一年不放下的凄壮中双泪默流吗?我时而想到《箜篌引》中公无渡河,公竟渡河!堕河而死,将奈公何!中的无名氏,也时而想到北宋名将宗泽叹一句出师未捷身先死,高呼过河而死,几近唏嘘。
不放下,任它艰难——这样的坚守里,有足以让劝人放下的道释之流羞赧的深情。
然而美感又是不足够的,正如泪水在血水之前太过清浅一般。
孔明也是在身死之后才得以名成。
不放下,如只是个人的坚守,那恐怕命运极快便能压碎我们的双肩。
所以克尔凯郭尔让我们信仰,而加缪更让我们反抗——在命运前坚持自己,其实就是高贵的反抗。
不放下,就是还怀有着不可舍弃、甚至高于生命的希望。
显克微支写下过这样一幕:尼禄大肆迫害基督徒,使徒彼得被迫离开罗马,路上却遇上了基督。
主啊,你往何处去?你离开了我的羔羊,所以我要回罗马,让他们再钉我一次。
彼得含泪返城,毅然殉教。
其中的宗教意味,我无意细究。
只是那样执着于爱、善与信仰的基督,是对不放下的最有力诠释。
2012年广州“一模”作文“放下”(“不放下”)例文
2012年广州“一模”作文“放下”(“不放下”)例文2012年广州“一模”作文阅读下面的材料,根据要求作文。
梭罗说:“一个人越是有许多事情能够放得下,他就越是富有。
”生活中,有人认为,放下是一种智慧,是一种境界;也有人认为,不放下是一种坚守,是一种精神。
请以“放下”或“不放下”为标题,联系生活体验与认识,写一篇文章,自选文体,800字左右。
放下张逸强广大附中有人以为放下是一种智慧,一种境界。
梭罗说,放下越多,就越富有。
但对有的人来说,放下是一种无奈。
他们放下的,比任何人都多,但他们,却不比任何人富有……他们生活在繁华城市的角落,默默地流着汗,没有他们,道路或许不再整洁,城市或许再无高楼。
他们,就是卑微的农民工,我们的兄弟姐妹。
家乡贫穷,为了改善生活,他们放下子女,放下农具来到城市工作,从年头到年尾,劳作不息,被他们放下的子女,或许变得封闭、自卑,缺乏父爱、母爱的滋润,他们无法像城里的孩子一样茁壮成长。
为了生计,农民工放下的是自己最大的财富,自己的骨肉,自己的将来。
但谁,又能补偿他们这如此无奈、如此痛苦的放下?来到城市,他们放下的更多。
他们放下自尊,做城市人不愿做的,最脏的、最累的工作。
工作量大,回报少,起早摸黑,甚少休息,在城市哪个角落,你看不到正在努力工作默默奉出的他们。
而你是否曾嫌他们脏、他们臭而避开他们?这简直就是对他们的践踏。
没有他们的付出,没有他们的放下,我们哪有越来越高的大厦,哪来笔直通畅的马路,哪来洁净整齐的大街。
他们放下身体健康,为了尽早攒够钱,他们吃的随便,穿的单薄,住的简陋,甚至是生病了,也可能不敢迈进昂贵但正规的医院,只愿去那些简陋的小诊所,草草解决,甚至不休息,第二天就继续工作。
然而,却仍有老板狠心地拖欠他们的工资,克扣他们工钱,让他们更窘迫,以致他们不得不放下生命,去夺回属于自己的劳动成果,这样的放下,是着急更是无奈,更是那些冷血至极的老板、雇主的最真实的写照。
农民工们放下的还有更多,放下对子女的教育,他们应有的权利……他们放下这么多,不应就像梭罗所说,他们就越富有,那为什么在深入研究城市中的农民工后,梭罗的话仿佛更像是谎言?谁又能给我们默默奉献的农民工一次机会,说说他们放下子女的痛苦,放下自尊的无奈,放下健康的窘困呢?谁又能真正全心全意地,去补偿农民工所放下的一切,作为他们默默建设我们生活环境的回报呢?【教师点评】本文以独到的眼光、以悲天悯人的情怀,关注着这样一个极易被人忽略的群体———农民工。
学会放下演讲稿
学会放下演讲稿
各位尊敬的领导、老师和同学们:
大家好!今天我想和大家分享的主题是“学会放下”。
放下,是一个看似简单却又深刻的词语。
在生活中,我们常常
会遇到各种各样的困难和挫折,有时候我们会因为无法放下而陷入
困境。
比如,我们可能会因为过去的失败而放不下心中的阴影,导
致无法迈出新的一步;或者因为别人的批评而放不下自尊,导致无
法接受建设性的意见。
这些都是因为我们没有学会放下而带来的负
面影响。
那么,如何学会放下呢?首先,我们需要学会放下自己的执念。
有时候,我们会因为自己的固执而无法接受别人的意见,这样不仅
会限制我们的视野,也会影响到我们的成长。
其次,我们需要学会
放下过去的包袱。
过去的失败和挫折固然会让我们心有余悸,但是
如果我们一直执着于过去,那么我们就无法迎接未来。
最后,我们
需要学会放下对他人的偏见。
每个人都有自己的独特之处,我们应
该学会尊重和包容不同的声音,这样才能让世界更加美好。
学会放下,并不是一件容易的事情,但是却是非常重要的。
只有当我们学会放下的时候,我们才能够真正地释放自己,找到内心的平静。
在工作中,我们会更加开放去接受新的观点和方法;在生活中,我们会更加从容去面对各种挑战和困难。
放下,不是放弃,而是一种解脱,一种成长。
最后,我想引用一句话来结束我的演讲,“放下过去,放下自己,放下偏见,让我们一起学会放下,迎接更加美好的明天。
”。
谢谢大家!。
命题作文“放下”“不放下”优秀作文
命题作文“放下”“不放下”优秀作文[2012广州一模]阅读下面的材料,根据要求作文(60)梭罗说:“一个人越是有许多事情能够放得下,他就越是富有。
”生活中,有人认为,放下是一种智慧,是一种境界;也有人认为,不放下是一种坚守,是一种精神。
请以“放下”或“不放下”为标题,联系生活体验与认识,写一篇文章,自定文体,不少于800字。
【优秀作文】不放下我时时刻刻铭记着梁遇春先生的一句哲语:“古来成大事者不过是知其不可而为之。
”这句话有些冷峻有些无情,然而我品觉出它骨子里沉厚的积极与有为。
如果连不可为之事都去奋力,这样的生命里,又怎么会有虚无?不放下,是一种坚守,且不论结果,里面就已蕴含着牵动人心的深沉美感。
有人说诸葛亮青史垂名,《出师表》当记头功。
功是要记的,然而用《出师表》来遮蔽孔明的光辉,未免太诛心,也太薄情。
本来是可以闲云野鹤的,为了苍生他却毅然出仕,并再也没有退缩——后世千万的志士,不就在这样“尔来二十一年”不放下的凄壮中双泪默流吗?我时而想到《箜篌引》中“公无渡河,公竟渡河!堕河而死,将奈公何!”中的无名氏,也时而想到北宋名将宗泽叹一句“出师未捷身先死”,高呼“过河”而死,几近唏嘘。
不放下,任它艰难——这样的坚守里,有足以让劝人放下的道释之流羞赧的深情。
然而美感又是不足够的,正如泪水在血水之前太过清浅一般。
孔明也是在身死之后才得以名成。
不放下,如只是个人的坚守,那恐怕命运极快便能压碎我们的双肩。
所以克尔凯郭尔让我们“信仰”,而加缪更让我们“反抗”——在命运前坚持自己,其实就是高贵的反抗。
不放下,就是还怀有着不可舍弃、甚至高于生命的希望。
显克微支写下过这样一幕:尼禄大肆迫害基督徒,使徒彼得被迫离开罗马,路上却遇上了基督。
“主啊,你往何处去?”“你离开了我的羔羊,所以我要回罗马,让他们再钉我一次。
”彼得含泪返城,毅然殉教。
其中的宗教意味,我无意细究。
只是那样执着于爱、善与信仰的基督,是对不放下的最有力诠释。
以放下或不放下为思考的作文
以放下或不放下为思考的作文
《该放下就放下》
前几天我遇到一件事,可有意思了。
我和朋友约好了去逛一个很有趣的集市,就是那种有很多新奇小玩意儿的地方。
我老早就起来收拾,特别期待这次出行。
到了集市,那真叫一个热闹啊,到处都是人挤人,但也特别好玩。
我在一个小摊上看到了一个超级可爱的小玩偶,一下子就被吸引住了,拿在手里就爱不释手。
一问价格,有点小贵呢,我就开始纠结了,买吧,好像有点超出预算,不买吧,又实在是很喜欢。
我就站在那纠结了好半天,朋友在旁边等得都有点不耐烦了,一个劲儿地催我。
我脑子里两个小人就在打架,一个说:“哎呀,就买了吧,这么喜欢,错过了多可惜。
”另一个说:“不行不行,太贵了,不能这么冲动消费。
”我就这么纠结来纠结去,摊主都快看不下去了。
最后,我一咬牙,一跺脚,决定不买了!放下那个小玩偶的时候,心里还有点不舍得呢,但瞬间就感觉轻松了好多。
走出几步远后,我回头看了一眼那个摊位,突然就觉得没那么重要了,不就是一个玩偶嘛。
这件事让我意识到,有些东西该放下就得放下呀。
不能因为一时的执念就把自己搞得那么纠结难受。
就像那个玩偶,如果我非要买下来,可能后面我会为了这个花费心疼好久呢。
放下了,反而能更自在地去享受其他的美好。
所以啊,咱们该放下的时候就别犹豫,轻轻松松地过好每一天才更重要呢!嘿嘿!。
关于放下什么的作文
关于放下什么的作文放下什么。
人生中,放下是一种智慧,也是一种解脱。
我们每个人都会有不同的东西需要放下,有的是过去的伤痛,有的是不切实际的幻想,有的是对他人的偏见,有的是对自己的执念。
而放下,意味着我们要学会释怀、放下包袱,放下不必要的负担,去迎接更美好的未来。
首先,我们需要放下的是过去的伤痛。
人生中,每个人都会有不同程度的伤痛,有的是感情上的失落,有的是工作上的挫折,有的是家庭中的矛盾。
然而,过去的伤痛无法改变,我们唯一能做的就是学会放下。
放下过去的伤痛,意味着我们要学会接受、原谅,让自己不再被过去所困扰,让心灵得到解放,去迎接新的生活。
其次,我们需要放下的是不切实际的幻想。
人生中,有些人会沉溺于不切实际的幻想中,无法面对现实,无法接受现实。
然而,现实是残酷的,幻想是无法改变现实的。
放下不切实际的幻想,意味着我们要学会脚踏实地、理性面对,让自己不再被幻想所困扰,去追求真实的幸福。
最后,我们需要放下的是对他人的偏见和对自己的执念。
人生中,有些人会被对他人的偏见所困扰,无法真正理解他人;有些人则会被对自己的执念所困扰,无法接受自己的不完美。
放下对他人的偏见和对自己的执念,意味着我们要学会宽容、接纳,让自己不再被偏见和执念所困扰,去拥抱多彩的世界,去接纳多姿多彩的自己。
放下,是一种智慧,也是一种解脱。
当我们学会放下过去的伤痛、不切实际的幻想、对他人的偏见和对自己的执念时,我们就能够拥有更轻松、更自由的心态,去面对人生中的挑战,去迎接人生中的美好。
让我们学会放下吧,放下那些不必要的包袱,让心灵得到解放,让人生变得更加美好。
放下的作文素材
放下的作文素材放下。
放下,是一种心境,一种心态,也是一种态度。
放下,是一种解脱,一种释怀,也是一种放松。
人生中,我们总会遇到各种各样的困难和挫折,而学会放下,或许就是一种智慧,一种修养。
放下,首先是放下心中的包袱。
人生路上,我们总会扛着各种各样的包袱前行,有的是过去的伤痛,有的是未来的担忧,有的是对他人的期待,而这些包袱会让我们喘不过气来,行走得更加艰难。
学会放下,就是要学会释怀,放下过去的包袱,不要被过去的伤痛所困扰,不要为未来的担忧而烦恼,不要被他人的期待所压迫。
只有放下这些包袱,我们才能轻松自在地前行,才能更加从容地面对生活的种种挑战。
放下,其次是放下对完美的追求。
人们总是追求完美,追求一切都是最好的,但是现实往往是残酷的,事事都无法如愿,人人都有缺点和不足。
学会放下,就是要学会接受自己和他人的不完美,不要苛求完美,不要因为不完美而自责和他人埋怨。
只有放下对完美的追求,我们才能更加宽容地对待自己和他人,才能更加欣赏生活中的美好,才能更加快乐地生活。
放下,还包括放下对失败的恐惧。
人生中,我们总会经历失败,但是有些人会因为失败而畏缩不前,害怕再次尝试,害怕再次失败。
学会放下,就是要学会接受失败,不要因为失败而畏缩,不要因为失败而放弃。
只有放下对失败的恐惧,我们才能更加勇敢地尝试,更加果敢地前行,才能更加坚定地走向成功。
放下,还意味着放下对他人的嫉妒和仇恨。
在人际关系中,我们总会遇到比自己更加优秀的人,而有些人会因为嫉妒而产生仇恨,甚至对他人进行攻击和诋毁。
学会放下,就是要学会欣赏他人的优秀,不要因为嫉妒而产生仇恨,不要因为仇恨而伤害他人。
只有放下对他人的嫉妒和仇恨,我们才能更加包容地对待他人,更加和谐地相处,才能更加快乐地生活。
放下,是一种境界,是一种修养,也是一种智慧。
学会放下,让我们更加轻松自在地生活,更加从容地面对各种挑战,更加快乐地享受生活。
希望每个人都能学会放下,拥有一颗轻松、快乐的心态,过上幸福美满的生活。
放下与不放下作文
放下与不放下作文【篇一:不放下】朱光潜先生曾说:“成功的关键,在于朝抵抗力最大的方向走。
”是的,朝抵抗力最大的方向走即是面对再多的艰难困苦,仍然不放下为社会为人民作贡献的责任,终其一生为实现这一最高人生价值而奋斗不息。
回顾历史,当无尽的艰辛,黑暗的现实,被贬的挫折无情的嘲笑着他们对责任的固执坚守时,他们没有选择放下。
玄奘大师,只身穿透五万里的沙漠,没有神通广大的徒弟,没有结伴而行的法师,坚定地喊出“宁向西天一步死,不求东归半步迈”的信念,靠的是对为众生脱离苦海的责任的不放下;特蕾莎修女,毕生在贫民窟为穷人服务,受尽千般万般不解与嘲讽,依然说道:“我不能假装看不到路上冻死的人们”,靠的是尊重关爱穷人的责任的不放下。
电影《十月围城》中,十三个普通人用血肉之躯筑起中华民族的围城,靠的是对革命胜利的责任的不放下。
倘若他们放下对社会对人民的责任,倘若他们选择了安逸的生活,他们的内心只能享受物质的富足,却无法享受精神的富有,退缩与放弃只会永远地拷问着他的灵魂。
许多的古人,在困难面前放下一切,避世隐退,他们放下了对奉献社会的志向,却渐渐把这种放下当作伟大的志向。
若社会仅有“放下”的固作潇洒,却没有“不放下”的勇于担当,历史的潮流又怎能向前发展?当今的中国,也许没有了封建社会的黑暗,没有革命时期的战火硝烟,但面临的国际竞争与国内矛盾却依然激烈。
新时代的科技竞争、文化竞争谁来争?是我们青年。
新时代的贸易战汇率战谁来战?是我们青年。
新时代的民族矛盾、地域矛盾谁来应对?是我们青年。
我们青年有着民族与国家未来的责任,重要的是不放下,重要的是面对再大困难也不放下对社会与人民的责任。
看那广州的举牌哥,用一人之力挑战地铁部门的措施,他不放下手中高举的牌,也不放下心中的责任;看那香港那些举着横幅游行抵制“蝗虫广告”的大学生们,为地域间的和谐相处高呼呐喊,他们不放下手中的横幅,也不放下心中的责任。
不放下责任,并不需要舍身就义,不需要抛头颅洒热血,只需要我们从点滴小事做起。
以放下和不放下为中心论点的作文
以放下和不放下为中心论点的作文哎呀,这可是个难题啊!你说要我写一篇关于“以放下和不放下为中心论点的作文”,可是我又不知道该怎么写才好。
不过,既然是俺老孙出马,那肯定得有点儿与众不同的风格啦!所以,咱们就来聊聊这个话题吧,说说看,你觉得自己是喜欢放下呢,还是喜欢不放下呢?让我来说说放下的好处吧。
俗话说得好,“船到桥头自然直”,有时候,我们就是需要学会放下一些事情,才能让自己轻松愉快地过日子。
比如说,你昨天跟朋友吵架了,今天心情就不怎么好。
这时候,你就需要放下昨天的不快,好好地跟朋友道个歉,然后把这件事情抛到脑后,继续享受今天的美好时光。
这样一来,你的心情就会变得舒畅很多,也会更加珍惜眼前的幸福。
当然啦,有时候放下也不是那么容易的事情。
比如说,你可能一直放不下某个人,总是想着他/她过得好不好。
这时候,你就需要注意了,因为这种想法会让你越来越痛苦。
所以呢,你需要告诉自己:“放下吧,他已经属于过去了,现在最重要的是过好自己的生活。
”只有这样,你才能真正地从心底里放下这段感情,重新开始新的生活。
接下来,让我来说说不放下的好处吧。
有句话说得好:“江山易改本性难移”,有时候,我们就是需要坚持自己的信念和原则,才能走出一条属于自己的路。
比如说,你可能有一个梦想,但是周围的人都觉得这个梦想太遥远、太不切实际了。
这时候,你就要坚持自己的梦想,不要被别人的眼光所左右。
只有这样,你才能真正地实现自己的价值和意义。
当然啦,不放下也有它的弊端。
比如说,你可能会因为过于执着于某个目标而忽略了身边的人和事。
这样一来,你就可能会失去很多珍贵的东西。
所以呢,在追求梦想的也要学会适时地调整自己的心态和行动方式,让自己更加全面地成长和发展。
总之呢,无论是放下还是不放下,都有它的好处和弊端。
关键在于我们如何去把握这个度的问题。
只有找到适合自己的平衡点,才能真正地走出一条属于自己的路。
希望大家都能在这个过程中收获更多的快乐和成长哦!。
高考作文素材:“放下”“不放下”
高考作文素材:“放下”“不放下”高考作文素材:“放下”“不放下”【试题回放】梭罗说:“一个人越是有许多事情能够放得下,他就越是富有。
”生活中,有人认为,放下是一种智慧,是一种境界;也有人认为,不放下是一种坚守,是一种精神。
请以“放下”或“不放下”为标题,联系生活体验与认识,写一篇文章,自选文体,不少于800个字。
【试题分析】本题主要考查以下的能力:①对社会的观察、思考能力及创造性思维能力;②围绕中心选取材料、合理安排结构的能力;③综合运用多种表达方式(记叙、描写、议论和抒情)的能力;④调动语言知识积累的能力。
能力层级为E。
题目由两个部分组成,提示语和要求。
“提示语”先以梭罗的话语引出“放下”的这个主题词,然后列出两类不同的看法:一是直接认同(肯定)“放下”说法的,另一方面则是从反面,以认同“不放下”的说法来对应“放下”的观点。
这实际上也为考生提示了可以有不同的立意角度思考,考生完全可以根据自己的写作需要,或直接扣合梭罗的“放下”运思作文,或以认同“不放下”来表达自己的认识理解。
考生可以根据提示写作,也可在提示以外,就“放下”或“不放下”的相关范畴作文章,但所写内容必须在既定文题的范围内。
“要求”明确考生必须在两个标题中自选一个,选定了标题也就意味着确定了写作重点。
以放下和不放下为中心论点的作文
以放下和不放下为中心论点的作文哎呀,放下这件事真是让人又爱又恨啊!你说,有些东西是不是越是想放下,越是抓得紧?比如说,手机!真是够了,每次下定决心不再刷微博,结果一不留神又捧起来了,刷个不停。
这不是明摆着的放不下吗?
我记得有一回,我朋友小明跟我抱怨,他老婆老是记仇,上次吵架他一直解释,她还是一直生气。
他说:“我都放下了,她怎么就放不下呢?”我说:“你得让她觉得你真的放下了啊,别老挂在嘴上。
”结果,小明听了也没干什么,还是老拿那事儿说事,这不
是明摆着的放不下吗?
还有就是工作上的事儿,老板交给我的任务,我觉得自己干得不错,结果一点小错误被同事指出来,我心里不爽,怎么也放不下这点小事。
同事说:“别抠这些小嘢啦,
老板也没说你不行。
”我想了想,也是,别为了一点小事心烦意乱,放下吧!
然后我想到了我表妹,她就是个放得下的人。
有次她的男朋友劈腿了,她当场把他赶出去,一点不留情面。
我问她:“你怎么这么果断?”她笑笑说:“放不下的人,多累啊!该走的人就走,我想开了。
”她说得有道理,有些人有些事,放不下也就放不下了,还
不如看开点。
其实,放下和不放下真是需要技巧的。
有时候,放下不一定是说就完全忘记了,而是学会接受和释怀。
就像小时候我丢了个心爱的玩具,哭了好几天,后来爸妈给我买了个新的,我才慢慢忘了。
生活里,也许有些事情我们放不下,但能学会放下的那一天,心情也会变得轻松许多。
总之,放下和不放下,这是个挺深奥的话题。
有些事情需要我们学会释放,有些人也许永远放不下。
但无论如何,能笑着面对,能豁达些,想必人生路上也会更加开心。
放下 作文
放下作文放下。
人生中,我们总是不断地追求着各种目标,不断地努力着,不断地奔波着。
我们渴望成功,渴望成就,渴望被人认可,渴望得到更多的东西。
然而,在这个不断追求的过程中,我们是否忽略了一件事情,那就是放下。
放下,是一种境界,也是一种智慧。
放下并不意味着放弃,而是意味着不执着,不固执,不纠缠。
放下,是一种心灵的解脱,是一种心境的超脱。
放下,是一种修行,是一种修炼。
在生活中,我们常常会因为种种事情而烦恼,焦虑,甚至绝望。
这时候,我们需要学会放下。
放下那些无法改变的事情,放下那些过去的遗憾,放下那些未来的担忧。
放下,让我们心灵更加宁静,内心更加平和。
在工作中,我们常常会因为种种压力而疲惫不堪,焦头烂额。
这时候,我们需要学会放下。
放下那些不属于自己的责任,放下那些无法控制的变数,放下那些不值得纠结的琐事。
放下,让我们工作更加高效,心态更加积极。
在人际交往中,我们常常会因为种种矛盾而纠缠不清,因为种种误会而难以释怀。
这时候,我们需要学会放下。
放下那些无法沟通的隔阂,放下那些无法解释的误会,放下那些无法挽回的失误。
放下,让我们关系更加和谐,交往更加愉快。
放下,并不是一件容易的事情,需要我们不断地去学习,去实践,去体会。
放下,并不是一蹴而就的过程,需要我们耐心地去磨练,去熬炼,去坚持。
但是,只有放下,我们才能拥有更加自由的心灵,更加宽广的胸怀,更加深刻的人生体验。
放下,是一种智慧,也是一种力量。
放下,让我们更加从容,更加自在,更加洒脱。
放下,让我们更加坦然面对生活的起起伏伏,更加坚定地走向成功的彼岸。
放下,让我们成为人生的赢家,成为内心的强者,成为世界的智者。
让我们学会放下,让我们拥有更加美好的人生。
愿我们都能够在放下中,找到内心的宁静,在放下中,收获人生的智慧。
愿我们都能够在放下中,成就更加精彩的人生。
愿我们都能够在放下中,活出更加真实的自己。
放下,是一种境界,也是一种智慧。
让我们学会放下,让我们拥有更加美好的人生。
高考作文素材:“放下”“不放下”
高考作文素材:“放下”“不放下”第一篇:高考作文素材:“放下”“不放下”高考作文素材:“放下”“不放下”【试题回放】梭罗说:“一个人越是有许多事情能够放得下,他就越是富有。
”生活中,有人认为,放下是一种智慧,是一种境界;也有人认为,不放下是一种坚守,是一种精神。
请以“放下”或“不放下”为标题,联系生活体验与认识,写一篇文章,自选文体,不少于800个字。
【试题分析】本题主要考查以下的能力:①对社会的观察、思考能力及创造性思维能力;②围绕中心选取材料、合理安排结构的能力;③综合运用多种表达方式(记叙、描写、议论和抒情)的能力;④调动语言知识积累的能力。
能力层级为E。
题目由两个部分组成,提示语和要求。
“提示语”先以梭罗的话语引出“放下”的这个主题词,然后列出两类不同的看法:一是直接认同(肯定)“放下”说法的,另一方面则是从反面,以认同“不放下”的说法来对应“放下”的观点。
这实际上也为考生提示了可以有不同的立意角度思考,考生完全可以根据自己的写作需要,或直接扣合梭罗的“放下”运思作文,或以认同“不放下”来表达自己的认识理解。
考生可以根据提示写作,也可在提示以外,就“放下”或“不放下”的相关范畴作文章,但所写内容必须在既定文题的范围内。
“要求”明确考生必须在两个标题中自选一个,选定了标题也就意味着确定了写作重点。
“联系生活体验和认识”,即是要求考生写出自己的体验和感悟。
这些体验或感悟,可以来自身边的人、身边的小事,也可以是一个群体、一个民族,乃至一个国家的行动、经历。
考生可以“自定文体”,但无论是谈论看法还是叙述故事,都必须与自选的文体特征相符,文章的优劣均按评分标准执行。
【审题提示】本题便于联系生活,但难点在思辨。
放下什么不放下什么,需要有清晰的认识与有分寸的表达:1.“放下”的意思是放弃或停止,可以是已拥有的弃之不顾,也可以是停止正在做的或追求的东西;2. “不放下”意味着不抛弃,不放弃,更是坚持、执着。
以放下为话题的作文8篇
以放下为话题的作文8篇以放下为话题的作文(篇1)人生是一场没有停息的旅行。
很多人不懂得放下,背负太多的欲望和痛苦,因此越走越沉,最后在煎熬中度过短短的一生。
有一只英国探险队来到珠穆朗玛峰,经过千辛万苦之后,他们登上了山顶。
沿途还收集了大量的宝贵资料。
这些资料对研究珠穆朗玛峰的地质状况有着很大的意义及作用,这对英国可能会引起巨大的影响,而这些探险队员也可能因此而享誉世界。
正当他们准备满载而归时,忽然刮起了狂风,狂风裹着暴雪扑面而来,让探险队员寸步难行。
他们带着大量的设备和资料,这更使的队伍无法正常前行。
但可以选两条路:一是扎营休息,二是继续前行。
但这种恶劣的天气可能会持续很久,扎营休息有可能导致全军覆没,所以更多的人选择继续前行。
可风雪实在太大,其中当然包括那些宝贵的资料,就连食物和水都要丢掉一部分。
很多人犹豫不决,如果丢掉那些宝贵的资料,就意味着这次的探险毫无任何意义。
而那些设备,也都是用重金买来的。
况且丢掉了这些他们也要在风雪中,走上10多天,依然有随时失去生命的可能。
正当大家不知道如何选择的时候。
队长果断地丢弃了他所有的装备和资料,然后说:“放下它们,将来我们可以重新来过。
”其他队员也纷纷扔掉了身上所有的装备和资料。
探险队忍受暴风雪,疲劳和饥饿,不分昼夜地前行,结果只用了八天的时间就到达了安全地带。
这是一个惊心动魄的关于“放下”的故事,面对生死,探险队员果断地放下,使他们保证了安全。
我们一定要懂得放下,放下过多的欲望和追逐,还自己一个淡然的、平静的、愉悦的内心世界。
只有这样,我们才能装下更多更重要的东西,而不是为了一件小事而在那里斤斤计较,这样才是我们真正拥有的。
以放下为话题的作文(篇2)梭罗说:“一个人越是有很多事情能够放得下,他就越是富有。
”放下是一种选择,处处闪耀着智慧的光芒;放下也是一种境界,为了更高的追求,而适当地放弃眼前。
放下是一种智慧,有所放下,才能轻装上阵。
罗伯特?卡帕,20岁以前是巴黎的落魄青年,他喜欢摄影,所以在屡次应聘报社无果后,他最终决定,背上摄影机,踏上了战场。
放下 作文(合集17篇)
放下作文〔合集17篇〕篇1:放下放下一直认为自己是个很健忘的人,刚吃过饭就不记得吃了什么,甚至当年咬了我腿的人,至今齿痕仍然却总不记得她名字。
我并不是个擅长记仇的人,也不喜欢背负仇恨。
自己一直很冲动,当别人碰到底线的时候很容易会生气,会争吵,可是吵过也就忘了,假设没人提醒是很难记得别人的。
可是有些东西,却很难忘记。
偶尔看见,就忍不住心底的怨气扶摇而上,掌控了我的情绪。
不是没想过,要放下怨气,放下得失,付出也不是为了收获,但是下次想到,还是会有怨气。
为什么有的愤怒容易忘,有的很难忘呢,是因为付出。
没有付出的,人纵恨我怨我,骂我打我,只是人生一过客罢了,犯不着生气。
假设想不明白为什么会遇到,就全当前世欠他的,也不会耿耿于怀。
可是那些我付出的,尤其是真的付出了感情的,却带给了我伤害,故而难以承受,更难以忘怀。
因为付出,就想要获取,想要同等的索回,索回不成,就成了怒气。
放不下的,不是别人,而是自己。
因为放不下,每次看见,怨气就像夏天的蚊子偷偷爬到你心头,咬你一口。
人生就是一场学习历程,不管带给我伤害还是爱,都是为了让我学习。
感谢那些灵们,为了让我学习,而降低了频率以做坏事。
感谢那些带给我爱的人,更感谢那些带给我伤害的人。
不管事情的外表是什么样的,最终都是为了让我更好的学习。
对不起,请原谅,谢谢你,我爱你。
比起付出放不下的,更让人难放下的,是家人,亲人的伤害。
那些伤害,在好的时候,都隐藏在水面下,偏等你哪天伤了心,凉了意,就一桩桩一件件,熙熙攘攘假设过节般,跳到你脑海里,由不得你不思量,哪些是因为爱,哪些仅仅是因为他的面子。
多了,又成了怨成了恨,成理解不开的`心结。
百善孝为先,无父母就无我。
纵然给别人再多,也多不过生命去,故此,父母假设有不对,子女本应帮以弥补,而非忽略,更勿谈怨恨。
我们并非偶尔降临到父母身边,而是因为因果业力,是因为我们自己的选择,才在今生能有缘做亲人,做你们的女儿。
我愿为我的一切承当责任,愿我的父母快乐安康,愿我和他们的关系亲密融洽。
作文-放下或不放下
精彩文段节选
• (开头)毕淑敏说过:“执着是人之本性,而放下 是人之智慧。”放下是一种智慧,是一种气度,是 一种解脱,是心态的选择。放下或许你会得到更多, 学会放下,活出自我。 • (中间)越王勾践,跟吴国打败仗后,被抓到吴国, 他被迫屈膝投降。在被抓的日子里,勾践放下身段, 放下尊严,忍辱负重多年,为的就是将来能够一洗 前耻。多年后,他被放走了,回到自己的国家,招 兵买马,养精蓄锐,他时时卧薪尝胆劝告自己勿忘 耻辱。终于,他卷土重来,将吴国灭了。他放下了 但没有放弃,所以,放下不等于放弃。 • (结尾)放下是一种智慧,学会放下,人生才活得 精彩。拿的起就要放得下,何不做个徐志摩“挥一 挥衣袖,不带走一片云彩。” • ——刘群足
层进式思路: (分论点1:是什么) 放下,是一种境界。 (陶渊明归隐田园) (分论点2:为什么) 放下,是为了做更好的自己。 (断臂刘伟弹奏钢琴) (分论点3:怎么样) 放下,是一种智慧生活的表现。 (高中生如何面对压力) ——曾会圆
பைடு நூலகம்
例文:议论文 • 不放下
•
树苗不放下挺拔凌云的梦想,终成 参天之木;雏鹰不放下俯瞰大地的梦想, 终于鹰击长空;河蚌不放下对美执着追 求的梦想,终于孕育出美丽的珍珠…… 作为万物灵长的我们,也应永不放下自 己的梦想,走向人生的辉煌。
反面立意:面对形形色色的诱惑,把本不该放下的东 西放下了,比如贪官放下正义、奸商放下了诚信、 知识分子放下了尊严、普通人放下了良知……该放 下的却没有放下,比如对名利的热衷、对权力的迷 恋、对金钱的贪婪、对眼前既得利益的不舍……
注意: 1. 化大为小,化实为虚,最好落到 某种精神品质上。
2. 所明确的内容(是什么)就决定 了文章的立意。 3. 所明确的内容(是什么)全文只 能有一个
作文:“放下”或“不放下”为标题
【试题回放】梭罗说:“一个人越是有许多事情能够放得下,他就越是富有。
”生活中,有人认为,放下是一种智慧,是一种境界;也有人认为,不放下是一种坚守,是一种精神。
请以“放下”或“不放下”为标题,联系生活体验与认识,写一篇文章,自选文体,不少于800个字。
【试题分析】题目由两个部分组成,提示语和要求。
“提示语”先以梭罗的话语引出“放下”的这个主题词,然后列出两类不同的看法:一是直接认同(肯定)“放下”说法的,另一方面则是从反面,以认同“不放下”的说法来对应“放下”的观点。
这实际上也为考生提示了可以有不同的立意角度思考,考生完全可以根据自己的写作需要,或直接扣合梭罗的“放下”运思作文,或以认同“不放下”来表达自己的认识理解。
考生可以根据提示写作,也可在提示以外,就“放下”或“不放下”的相关范畴作文章,但所写内容必须在既定文题的范围内。
【审题提示】放下是什么?这个一定要搞清楚!放下是心里头不执着,心清净。
世间人工作,他求的是报酬;诸佛菩萨为一切众生服务,他不求报酬,他过的是最简单的生活。
换句话说,诸佛菩萨是放下了“自私自利、名闻利养、贪嗔痴慢、五欲六尘”,我常常讲的十六个字。
本题便于联系生活,但难点在思辨。
放下什么不放下什么,需要有清晰的认识与有分寸的表达:1.“放下”的意思是放弃或停止,可以是已拥有的弃之不顾,也可以是停止正在做的或追求的东西;2. “不放下”意味着不抛弃,不放弃,更是坚持、执着。
可以是客观要求的“放不下”,也可以是主观上的执着追求。
至于“放下”或“不放下”的对象,可以是物质层面的,更可以是精神层面的。
局限在思维,限于个人小视野,限于社会负面事例,限于就事论事……,这些表现在立意上会有等差,是评判的重要依据。
“放下”与“不放下”必须二选一。
文题与内容必须保持一致。
选择其一可以涉及另一方,但主次须分明,忌倒置。
比如选择写“放下”,可以涉及“不放下”,但必须以“放下”为重心,不能是定题为“放下”,而文章的主要内容却是写了“不放下”。
放下或不放下作文素材
放下或不放下作文素材《放下或不放下》哎呀,说起放下还是不放下,这可真是个让人头疼的问题!就像我上次参加学校的运动会,报名了跑步比赛。
比赛前,我那叫一个紧张啊,心里一直在想:“要是跑不好可咋办呀?”这就好像心里揣了只小兔子,不停地蹦跶。
比赛开始了,我拼命地跑,脑子里啥都不想,就想着往前冲。
可跑着跑着,我突然感觉好累好累,脚像灌了铅一样。
这时候我心里就有两个声音在吵架。
一个声音说:“哎呀,太累了,放弃吧,反正也拿不到好名次。
”另一个声音却说:“不行,不能放弃,都努力这么久了,一定要坚持到底!” 你们说,我到底是放下还是不放下呢?再说说我邻居家的姐姐,她一直梦想着能考上一所好大学。
每天都学习到很晚很晚,眼睛都熬红了。
她妈妈心疼她,劝她别这么拼命,差不多就行了。
可姐姐却说:“妈,我不能放下我的梦想,我一定要努力实现它!”最后,姐姐真的考上了理想的大学。
这难道不是因为她没有放下心中的梦想吗?还有啊,我们班有个调皮的男生,特别喜欢玩游戏,学习成绩那叫一个差。
老师和家长都劝他放下游戏,好好读书。
可他就是不听,还说:“玩游戏多有意思,读书有啥用?”结果呢,考试成绩出来,他傻眼了,好多同学都超过了他。
这时候他才后悔,自己当初为什么不放下游戏,好好努力学习。
你看,生活中到处都有这样的选择。
有时候放下一些东西,能让我们轻装上阵;可有时候不放下,坚持下去,又能让我们实现梦想。
这就好像走路一样,有时候我们要放下身上沉重的包袱,才能走得更快;可有时候,我们手里拿着珍贵的宝贝,就算再累也不能放下。
那到底该放下还是不放下呢?我觉得吧,这得看具体情况。
如果是不好的习惯,像玩游戏耽误学习,那肯定得放下;如果是自己的梦想和目标,就算再难再累,也不能放下。
总之,我们要学会分辨什么该放下,什么不该放下,这样才能在人生的道路上走得更稳、更远!。
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精彩文段节选
• (开头)毕淑敏说过:“执着是人之本性,而放下 是人之智慧。”放下是一种智慧,是一种气度,是 一种解脱,是心态的选择。放下或许你会得到更多, 学会放下,活出自我。 • (中间)越王勾践,跟吴国打败仗后,被抓到吴国, 他被迫屈膝投降。在被抓的日子里,勾践放下身段, 放下尊严,忍辱负重多年,为的就是将来能够一洗 前耻。多年后,他被放走了,回到自己的国家,招 兵买马,养精蓄锐,他时时卧薪尝胆劝告自己勿忘 耻辱。终于,他卷土重来,将吴国灭了。他放下了 但没有放弃,所以,放下不等于放弃。 • (结尾)放下是一种智慧,学会放下,人生才活得 精彩。拿的起就要放得下,何不做个徐志摩“挥一 挥衣袖,不带走一片云彩。” • ——刘群足
并列式思路:从是什么的角度来构思 成文。 (分论点1)不放下,是一种对尊严的坚 守,是愿在自己国土上慷慨赴死的精神。 (分论点2)不放下,是对人民的守护, 是在危难之际坚持到底的精神。 (分论点3)不放下,是对祖国的坚守, 是希望振兴祖国的精神。 ——(无名氏)
并列式思路:从为什么的角度来构思 成文。 (分论点1)放下,是为了生存。
• 正面立意:该放下什么:名利、利益、荣耀、财富、 权力、贪欲、成见、痛苦、失败、挫折、磨难、孤 独、虚伪、浮躁之心…… 不该放下什么:尊严、正义、良知、诚信、责任、 尊严、气节、志气、诚信、节操、谦虚、勤奋、清 高、刻苦、公正、善良、远见、创新精神、乐观、 宽容、自信、正义、执著、梦想、理想……
时评: 放下 • ——从“深圳许三多”事件谈起 • 去年,一则新闻吸引大众眼球:前深圳市某 局长许华,为官十几载,贪污数额高达2亿元, 其涉案人数之多,涉案金额之多,包养情妇之 多,被网友戏称“许三多”。试问现在官员的 良知到哪了?放下贪欲有那么难吗? • 抉择只在一瞬,善恶只存一念,无数人在发 问:是什么让许华投身金钱的海洋,不顾国法 以身犯险?是爱慕虚荣吗?还是喜欢不劳而获? 我们从小所受的教育就告诉我们:廉洁是美德, 要朴素要勤劳,要放下心中的贪欲,这些人性 之美伴随着我们成长。可许华这次恶性贪污事 件说明了什么?无疑折射出他面对外界巨大的 诱惑,没有放下贪欲。一念之差,清官成巨贪!
比如:尊严、正义、良知、诚信 责任、梦 想、理想、忠诚、气节、志气、节操、谦虚、 勤奋、清高、刻苦、公正、善良、远见、创 新精神、乐观、宽容、自信 ……
放下与不放下的对象选择可以是实的:财 富、权力、名利……也可以是虚的:思想观 念(成见……)、情感(喜怒哀乐…… ) 也可以反面立意: 本不该放下的东西放下了:贪官放下正义、 奸商放下了诚信、知识分子放下了尊严、普 通人放下了良知…… 该放下的却没有放下:对名利的热衷、对 权力的迷恋、对金钱的贪婪、对眼前既得利 益的不舍……
审题目
1、命题作文。
2、含义
A、 “放下”的意思是放弃或停止, 可以是已拥有的弃之不顾,也可以是 停止正在做的或追求的东西; B、 “不放下”意味着不抛弃,不放 弃,更是坚持、执着。
【审题提示】
1、 “放下” ,指放下多余的、有害的、 悲伤的、暂时不需要的事物或停止正在做的 或追求的东西。是一种有选择的放弃,而不 是说要完全放弃。 放下≠放弃
不放下梦想,舞出精彩人生! 出生于低保家庭的姚启凤,自小便对芭蕾非常着 迷,无奈家庭的贫困阻挡了她的梦想,但她没有绝望, 永不放下芭蕾演员的梦想,最终舞上了央视春晚,舞 出精彩人生。 为什么在如此贫困的情况下,姚启凤还能坚持下 去,舞出不一样的人生呢?那是因为她不放下芭蕾演 员的梦想,坚信梦想一定会实现。破布袋亦是宽阔的 舞台,路灯亦是耀眼的舞台灯,她每天勤练不辍,练 至汗流浃背,腰酸腿软才停止。面对他人的嘲笑,她 一笑置之,不放下自己成为芭蕾演员的梦想。终于她 舞出了自己,舞上了央视的舞台,舞出了精彩人生。 我们要相信,不放下梦想,我们亦能如姚启凤一样成 功。
•
无独有偶,江苏省前卫生厅厅长不仅贪污 公款巨大,更包养情妇140多名,堪称“色贪之 最”。更有甚者,原人大代表赵振刚,利用自 己的特殊身份,勾结不发商家,充当黑社会的 保护伞,四处敛财,弄得民不聊生。诸如此类 事件频频发生,冲击着国人敏感脆弱的神经。 一位位百姓因他们蒙受其害,一位位贪官因自 己遗臭万年!只要他们放下贪欲,哪怕一刹那, 人生的悲剧就不会发生。只要他们放下贪欲, 哪怕一点点,污浊的天空也会重现希望的阳光。 可惜,他们没有。
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那究竟是什么原因使他们无法放下贪欲? 也许媒体的一些话可给我们些许启示:中国过 度强调经济建设而忽略了道德建设。也许,正 是我们片面追求GDP而导致道德滑坡。当今社 会,金钱至上,以自我为中心的观念甚嚣尘上, 人们越来越狭隘,越来越自私,原本美好的心 灵被扭曲了,高尚的道德被玷污了。人们越来 越少地思考生命的价值,越来越多地以利益为 标杆。于是,放下贪欲成了贪官鄙弃的选择, 贪欲膨胀成了他们共同的表现。深深感到这不 是几个人的悲哀,而是一个社会的悲哀。
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放下了梦想,爱迪生痛失电话发明权。 “发明大王”爱迪生一生发明无数,但有一 样发明却让他遗憾终生——电话。他梦想着能够 让人们在偏远的地方亦能互相通信,他着手研制 电话,即将功成之时,那机器却只放出嘈杂的声 音,于是他没有继续研究,放下了梦想,不再去 想它。这让贝尔抢得了大便宜,仅扭动了一个螺 丝,电话拥有权便归于贝尔。可见,放下了梦想, 就会有所失去。面对失败,假如爱迪生不放下梦 想,再坚持一下,电话拥有权是谁的还是未知呢, 多么遗憾!我们不能如他,要终生坚持梦想,不 放下梦想! • 不放下梦想,让我们走向辉煌!
比如利益、荣耀、财富、成见、喜怒哀乐、 痛苦、失败、挫折、磨难、孤独、平淡 、名 利、权力、名利、 功名利禄、虚伪、浮躁之 心、贪欲……
【审题提示】
2、 “不放下”意味着不抛弃,不放弃,更是坚
持、执着。可以是客观要求的“放不下”,也可以 对象,可以是物质或“不放下”的
层进式思路: (分论点1:是什么) 放下,是一种境界。 (陶渊明归隐田园) (分论点2:为什么) 放下,是为了做更好的自己。 (断臂刘伟弹奏钢琴) (分论点3:怎么样) 放下,是一种智慧生活的表现。 (高中生如何面对压力) ——曾会圆
例文:议论文 • 不放下
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树苗不放下挺拔凌云的梦想,终成 参天之木;雏鹰不放下俯瞰大地的梦想, 终于鹰击长空;河蚌不放下对美执着追 求的梦想,终于孕育出美丽的珍珠…… 作为万物灵长的我们,也应永不放下自 己的梦想,走向人生的辉煌。
反面立意:面对形形色色的诱惑,把本不该放下的东 西放下了,比如贪官放下正义、奸商放下了诚信、 知识分子放下了尊严、普通人放下了良知……该放 下的却没有放下,比如对名利的热衷、对权力的迷 恋、对金钱的贪婪、对眼前既得利益的不舍……
注意: 1. 化大为小,化实为虚,最好落到 某种精神品质上。
2. 所明确的内容(是什么)就决定 了文章的立意。 3. 所明确的内容(是什么)全文只 能有一个
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相对于他们遭遇,胡军放下心中的贪欲,携 妻子到贫困高原教书,表现怎么的精神品质?佩 雷罗曼放下心中的贪欲,拒绝美科院百万美金, 安心在小屋内研究数学又是怎样的一个高度?面 对诱惑,这些人选择放下贪欲,安居一隅,获得 了世人的尊重,与天堂共处。难道我们不应该学 习他们放下贪欲的精神吗? • 贪官之事给我们带来无限唏嘘的同时,也给 我们的社会敲响警钟:我们不仅要传播正确的道 德观念,更要完善我们的法律。只有法律完善, 才能产生强大的约束力,使更多人放下贪欲,与 白鸥共翔。 • 总之,我们要要放下贪欲,才会获得明天!
“放下”与“不放下”
作文讲评
本次作文较好名单
谢若兰、肖必成、梁方锐、朱志旋、吴凤姬、
朱美思、丘杰明、姚铭媚、王俊强、周丽莎、
刘足群、曾会圆、蓝晓玲、龙燕琪
阅读下面的材料,根据要求作文。 梭罗说:“一个人越是有许多事情能 够放得下,他就越是富有。”生活中, 有人认为,放下是一种智慧,是一种境 界;也有人认为,不放下是一种坚守, 是一种精神。 请以“放下”或“不放下”为题,联 系生活体验与认识,写一篇不少于800字 的议论文。
作文存在的主要问题:
1.没交代 放下或不放下的内容“是什么”, 只是说“学会(不)放下”,“(不)放下 是……”
2.一篇文章中有多个放下的内容——“是 什么”,中心不集中,而首尾没有用一个可 以把三者统一起来的中心。 3.如何放下或不放下写得很笼统,缺少必 要的细节,没有什么感悟或实例支撑。 4.论据太旧,论点不通顺甚至不是一句完 整的话。
不放下梦想,梦想之花终将绽放!
刘伟是无臂的钢琴天使,痛失双臂的打击犹 如晴天霹雳击向了他,换做他人或许早已放下了 心中的梦想,但他没有自暴自弃,他不放下自己 成为出色钢琴师的梦想,他把希望寄托于双脚。 咬着牙日复一日地进行脚趾练习,淌着汗挺过年 复一年枯燥的练习,忍着泪熬过了腿部抽筋的痛 苦。梦想绽放出了美丽的花,刘伟成功了,他不 放下自己的梦想,成为了一名出色的钢琴师,谱 写了一段传奇。难道我们不应像刘伟一样,不放 下自己成为出色钢琴师的梦想,走向光明的未来 吗?
写作方法
1.第一段,必须要明确放下或不放下的内 容——是什么
放下——指放下多余的、有害的、悲伤的、 暂时不需要的事物。是一种有选择的放弃, 而不是说要完全放弃。 不放下——不抛弃,不放弃,坚持、执着、坚 守 放下与不放下的对象选择:可以是实的:财富、 权力、名利……也可以是虚的:思想观念 (成见……)、情感(喜怒哀乐……)……
解决办法 1.认真审题,理解核心概念的表层义和深层义。 2.罗列提纲,或者并列或者对比或者层进,从 不同角度不同方面证明观点。 3.紧扣话题,围绕话题的关键词来转述事例并 分析事例,不要偏移,不要替代。 选择写“放下”,可以涉及“不放下”, 但必须以“放下”为重心,不能是定题为 “放下”,而文章的主要内容却是写了“不 放下”。
• (中间,略作修改)不放下的精神,是成 功的基础。爱迪生不放下对电灯的钻研, 经过了千千万万次的实验,他终于研制出 了世界上第一台碳丝电灯,给人类带来了 光明;居里夫人不放下对镭的提炼,坚持 不懈,让癌症病人看到了曙光;JK罗琳不 放下对文学的喜爱,克服重重困难,创作 出了让世界为之沸腾的魔幻小说《哈利波 特》。是他们的不放下,成就了他们。 • ——周丽莎