《复式条形统计图》教学设计

《复式条形统计图》教学设计

教学目标：

1、学会绘制复式条形统计图。

2、能根据复式条形统计图正确理解和分析数据，并能提出数学问题和解决问题。

重点：

学会绘制复式条形统计图。

突破方法：

通过观察、比较、动手操作，学会绘制复式条形统计图。

难点：

能根据复式条形统计图分析数据，会提出数学问题和解决问题。

突破方法：

采取小组合作，自主探究。引导学生通过观察、比较、交流等方式，分析数据，并能提出数学问题和解决问题。

教法：

设置问题情境，直观演示。

学法：

操作实践，观察归纳总结。

准备：

课件，图表，学生4人分成一小组等。

学具：

直尺，彩色铅笔等。

流程：

一、创设情境引入新课。

课件出示：

师：同学们请观察这两幅图片，它们展示的是哪些地方的情境？

生：第一幅图是城镇的景象，第二幅图是农村的景象。

师：你观察得真仔细，现在我们国家的城镇建设越来越好，农村也不差。不信，你瞧!这是某地区城乡人口统计表（出示课件）

【设计意图：通过展示城镇、农村的景象，让学生感受生活水平越来越好，自然引出“某地区城乡人口统计表”。】

二、新课学习

师：从这个统计表中，你能得到什么信息？

生独立思考后，指名汇报。

师：同学们，真棒！从这个统计表，能得到这么多的信息，有没有能让我一眼就看到城镇或乡村人口数量变化的图形？

生（思考后回答）：有，我们可以绘制条形统计图。

师：请同学们做做看！选择一种自己喜欢的绘制条形统计图。

组织学生独立完成后，用投影展示作品。

师各选择一幅统计图展示，边展示学生作品边出示课件。

师：同学们，绘制的条形统计图真好!(课件出示)请同学们观察，这两个统计图，有什么相同点和异同点？

组织学生在小组内交流，指名汇报。

生1：我发现了它们的横轴上的年份是相同的。

生2：我发现了它们的纵轴上每格代表的人数相同。

生3：我发现了它们一个是统计某地区城镇人口的，另一个是统计某地区乡村人口的。

生4：我发现了它们的直条用的颜色不一样。

【设计意图:学生通过绘制单式条形统计图，复习单式条形统计图的绘制步骤，引导学生观察两幅统计图，是为学习复式条形统计图作铺垫。】

师：同学们，观察可仔细了！既然它们有相同点，能不能把这两个条形统计图合成一个统计图呢？

生（齐）：能。

师：该怎样合成一个统计图？请你思考，你这张统计图是怎样绘制的呢？

组织学生在小组内讨论，并指名汇报。

生1：首先，我们要把这个统计图的名称换了，换成“某地区城乡人口统计图”。

生2：我们觉得统计图的纵轴不用修改，横轴上每年各画两个刻度，分别表示城镇和乡村。

生3：每个刻度的宽度相等，并且每年度之间的间距相等。

生4：我在统计图的右上方，分别用不同的颜色画一个小的直条表示城镇和乡村的人口。

师：你说的那个小直条在复式条形统计图中叫做图例，我们可以用不同的颜色表示不同的类别。

生5：我先按单式条形统计图的画法，用右上方表示城镇人口图例的颜色画出，表示城镇人口的直条，再用表示乡村人口图例的颜色画出，表示乡村人口的直条。

……

师：同学们，说得真清楚。请同学们把他们说的步骤结合起来，把这个复式条形统计图补充完整。（课件出示第96页的第1个统计图）

组织学生独立完成在课本第96页的第1个统计图上，展示学生作品，出示课件。

【设计意图：组织学生在小组内讨论复式条形统计图的绘制步骤，通过学生汇报绘制步骤突破本节课的重点，培养学生的观察、动手操作能力和合作意识。】

师：这就是复式条形统计图，看看它与单式条形统计图有什么区别？把复式条形统计图补充完整。（板书课题）

组织学生独立思考后，指名汇报。

师：你能根据统计图回答下面的问题吗？（课件出示）

组织学生在小组内交流，指名汇报。

【设计意图：数据分析是统计教学的核心，也是本节课的难点。组织学生在小组内交流，培养学生的合作意识；让学生体会统计在生活中的重要作用。】

师（课件出示横向复式条形统计图）：你能完成这个统计图吗？

生：能。

师：请完成在课本第96页第2个统计图。

生独立完成。

师：请你说一说这两个统计图的异同点？

生1：我发现它们都是绘制“某地区城乡人口统计图”。

生2：我发现它们直条的方向不一样。

……

师：（手指着横向条形统计图）像同学们观察到的一样，这是横向条形统计图，它除了直条的方向不一样外，其他的都是一样的。

三、巩固训练

1、完成第97页“做一做”。

2、完成第98页练习二十三第1、2题。

3、完成第99页练习二十三第3题。

【设计意图：通过三个层次的训练，使学生进一步理解复式条形统计图的绘制步骤，并掌握应用复式条形统计图解决一些生活中的实际问题。】

四、课堂小结

师：同学们，这节课你有什么收获？还有什么疑问？

生1：……

师：我们在绘制复式条形统计图时，要注意些什么？

师：同学们说得真好，通过今天的学习我们又认识了一种新的统计图——复式条形统计图.根据实际需要，复式条形统计图有不同的呈现形式，例如纵向的、横向的以及两个直条上下重叠在一起的。不论哪种呈现形式，都直观地反映了所统计的数据，方便我们更好地获取有关信息，进行分析和判断。