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护士优秀品管圈ppt模板
护士优秀品管圈
演讲人
目录
01. 品管圈的概念及意义 02. 优秀品管圈的案例 03. 护士品管圈的实践方法 04. 护士品管圈的未来发展
1
品管圈的概念及意义
品管圈的定义
01
品管圈是一种 由员工自发组 织的质量管理 小组
02
目的是通过员 工参与,发现 问题并解决问 题,提高工作 效率和质量
03
品管圈强调团 队合作,鼓励 员工提出创新 性的解决方案
03
品管圈活动: 定期开展品管 圈活动,包括 问题分析、对 策制定、实施 和效果评估等
04
品管圈成果: 将品管圈活动 成果进行总结 和分享,推广 到其他科室或 医院
护士品管圈的实践步骤
01
确定主题:选择 需要改进的护理
问题或流程
02
组建团队:组建 由护士、医生、 患者等组成的跨
学科团队
03
收集数据:收集 相关数据,了解
持续改进:不断 优化工作流程, 提高工作效率和
质量。
优秀品管圈的成功案例
某医院通过品管 圈活动,提高了 护理质量,减少
了医疗差错。
某医院通过品管 圈活动,优化了 护理流程,提高
了工作效率。
某医院通过品管 圈活动,改善了 患者满意度,提 高了医院声誉。
某医院通过品管 圈活动,降低了 医疗成本,提高
了经济效益。
03 国际化:加强国际交流与合 作,借鉴国外先进经验,提 升品管圈的国际影响力。
04 专业化:加强品管圈专业人 才的培养和引进,提高品管 圈的专业水平。
护士品管圈的挑战与机遇
挑战:护士品管圈需要不断提高自
A
身的专业素质和技能水平,以应对
日益复杂的医疗环境和患者需求。
演讲人
目录
01. 品管圈的概念及意义 02. 优秀品管圈的案例 03. 护士品管圈的实践方法 04. 护士品管圈的未来发展
1
品管圈的概念及意义
品管圈的定义
01
品管圈是一种 由员工自发组 织的质量管理 小组
02
目的是通过员 工参与,发现 问题并解决问 题,提高工作 效率和质量
03
品管圈强调团 队合作,鼓励 员工提出创新 性的解决方案
03
品管圈活动: 定期开展品管 圈活动,包括 问题分析、对 策制定、实施 和效果评估等
04
品管圈成果: 将品管圈活动 成果进行总结 和分享,推广 到其他科室或 医院
护士品管圈的实践步骤
01
确定主题:选择 需要改进的护理
问题或流程
02
组建团队:组建 由护士、医生、 患者等组成的跨
学科团队
03
收集数据:收集 相关数据,了解
持续改进:不断 优化工作流程, 提高工作效率和
质量。
优秀品管圈的成功案例
某医院通过品管 圈活动,提高了 护理质量,减少
了医疗差错。
某医院通过品管 圈活动,优化了 护理流程,提高
了工作效率。
某医院通过品管 圈活动,改善了 患者满意度,提 高了医院声誉。
某医院通过品管 圈活动,降低了 医疗成本,提高
了经济效益。
03 国际化:加强国际交流与合 作,借鉴国外先进经验,提 升品管圈的国际影响力。
04 专业化:加强品管圈专业人 才的培养和引进,提高品管 圈的专业水平。
护士品管圈的挑战与机遇
挑战:护士品管圈需要不断提高自
A
身的专业素质和技能水平,以应对
日益复杂的医疗环境和患者需求。
护理品管圈汇报ppt(完整版)-精选全文
对策拟定
全面、周密
对策应切实可行
对策实施与检讨
善于运用矛盾的个性与共性的辩证关系,分类处理问题。
实践能力有待提高
效果确认
认真收集数据
加强统计学基础的学习
标准化
清晰、完整
言简意赅
圈会运作情形
有组织活动、积极配合、互帮互助
丰富活动方式、活动步骤完成情况滞后
残留问题
依从性差的患者易出现反复。
检讨与改进
“三从四得”
对策实施:负责人:姓名实施时间:7月第5周-9月第2周实施地点:脑病科
对策处置:选择血管时尽量选择上肢血管,应避开关节或活动度大的位置。学习掌握四肢血管分布及特征。加强落实健康宣教工作。
对策效果确认:通过查检,结果显示血管选择不当由36.07%降至28.57%,降幅为20.8%。
对策实施与检讨
对策二
圈简介
圈简介
圈简介
【3个“+”】形成品,构成, 代表品质护理
【“+”】 代表脑神经治疗
【“N”】 代表护理Nurse
【寓意】汇集万千智慧护理病患
圈名、圈徽的意义
主题选定
评价项目 问题点
外渗
16
8
26.2%
65.5%
皮肤发红
7
3.5
11.5%
77%
操作技术
6
3
9.8%
86.8%
病房环境
4
2
6.6%
93.4%
其他
4
2
6.6%
100%
合计
61
30.5
100%
100%
非计划性拔管改善前 检查表
现状把握
全面、周密
对策应切实可行
对策实施与检讨
善于运用矛盾的个性与共性的辩证关系,分类处理问题。
实践能力有待提高
效果确认
认真收集数据
加强统计学基础的学习
标准化
清晰、完整
言简意赅
圈会运作情形
有组织活动、积极配合、互帮互助
丰富活动方式、活动步骤完成情况滞后
残留问题
依从性差的患者易出现反复。
检讨与改进
“三从四得”
对策实施:负责人:姓名实施时间:7月第5周-9月第2周实施地点:脑病科
对策处置:选择血管时尽量选择上肢血管,应避开关节或活动度大的位置。学习掌握四肢血管分布及特征。加强落实健康宣教工作。
对策效果确认:通过查检,结果显示血管选择不当由36.07%降至28.57%,降幅为20.8%。
对策实施与检讨
对策二
圈简介
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圈简介
【3个“+”】形成品,构成, 代表品质护理
【“+”】 代表脑神经治疗
【“N”】 代表护理Nurse
【寓意】汇集万千智慧护理病患
圈名、圈徽的意义
主题选定
评价项目 问题点
外渗
16
8
26.2%
65.5%
皮肤发红
7
3.5
11.5%
77%
操作技术
6
3
9.8%
86.8%
病房环境
4
2
6.6%
93.4%
其他
4
2
6.6%
100%
合计
61
30.5
100%
100%
非计划性拔管改善前 检查表
现状把握
医学护理品管圈ppt模板图文课件
火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂 拥而出 或留恋 财物, 要当机 立断, 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂 拥而出 或留恋 财物, 要当机 立断, 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂 拥而出 或留恋 财物, 要当机 立断, 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂 拥而出 或留恋 财物, 要当机 立断, 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
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火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂 拥而出 或留恋 财物, 要当机 立断, 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
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QCC品管圈PPT
科室:XXX
汇报人:xxxx
柔寡断,踟蹰不前的人,耳朵与大脑被他们轮番轰炸,我再也受不了了,眼泪夺眶而出,这才冲进房间。看了这句话,我的心情渐渐平复。是呀,生存还是毁灭,都掌握在自己手里。人有的时候就要
遵从自己的内心,在不知前路如何抉择时,相信自己就是在茫然困境中的最好选择。我们的心便是那盏明灯,它会为我们指引正确的方向。没错,我应该坚持学画画,我坚定地走出房间;;;生存还是毁 灭,这是个问题;这句话一直激励着我前行,给我无穷的力量,它让我相信自我,勇敢地去做自己。一句话的事儿作文1000字 一句话能成事,一句话也能败事。;;题记课堂就得有比赛,这样才能充满活力,充满快乐。这些天,朝晨红日天上游,正午白云映蓝天,黄昏则绚丽
目录
concent
计划阶段 实施阶段 检查阶段 纠正阶段
晚霞行万里。掐指一算就可知;;语文课堂的乐趣少不了。语文课可谓趣味横飞,欢笑连连。比如;;今天我们在课堂上赛读一篇约4000余字的文章。江湖规则:一组先来。只见第一位同学站起来,手里架 着书,眼睛;直勾勾;的盯着每一个字,缓缓地朗读起来:;9时整;;化为蒸气。;他一个人将第一自然段完美的读下来,嘴上还挂着胜利的微笑。第二个,第三个同学也紧接其后,不敢怠慢。一位个子不 高的男生站起来,不要看他个子小,他曾经和另两位同学参加过朗诵比赛,还得了一等奖。但是,正当他读到一半时,教室的电子屏幕突然;唱起了歌;,打断了他,让他愣了半天,最后因犯规,不甘 心的坐下了。一组已全部读完,只有他坐下来,看到他脸上懊悔的
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01
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01
计划阶段
计划阶段
计划阶段
COMPAN
YNAME
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计划阶段
75%
40%
20%
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35% 80% 95% 25% 14% 23%
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02 实施阶段
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科室:XXX
汇报人:xxxx
柔寡断,踟蹰不前的人,耳朵与大脑被他们轮番轰炸,我再也受不了了,眼泪夺眶而出,这才冲进房间。看了这句话,我的心情渐渐平复。是呀,生存还是毁灭,都掌握在自己手里。人有的时候就要
遵从自己的内心,在不知前路如何抉择时,相信自己就是在茫然困境中的最好选择。我们的心便是那盏明灯,它会为我们指引正确的方向。没错,我应该坚持学画画,我坚定地走出房间;;;生存还是毁 灭,这是个问题;这句话一直激励着我前行,给我无穷的力量,它让我相信自我,勇敢地去做自己。一句话的事儿作文1000字 一句话能成事,一句话也能败事。;;题记课堂就得有比赛,这样才能充满活力,充满快乐。这些天,朝晨红日天上游,正午白云映蓝天,黄昏则绚丽
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concent
计划阶段 实施阶段 检查阶段 纠正阶段
晚霞行万里。掐指一算就可知;;语文课堂的乐趣少不了。语文课可谓趣味横飞,欢笑连连。比如;;今天我们在课堂上赛读一篇约4000余字的文章。江湖规则:一组先来。只见第一位同学站起来,手里架 着书,眼睛;直勾勾;的盯着每一个字,缓缓地朗读起来:;9时整;;化为蒸气。;他一个人将第一自然段完美的读下来,嘴上还挂着胜利的微笑。第二个,第三个同学也紧接其后,不敢怠慢。一位个子不 高的男生站起来,不要看他个子小,他曾经和另两位同学参加过朗诵比赛,还得了一等奖。但是,正当他读到一半时,教室的电子屏幕突然;唱起了歌;,打断了他,让他愣了半天,最后因犯规,不甘 心的坐下了。一组已全部读完,只有他坐下来,看到他脸上懊悔的
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