专业技术人员继续教育公共课

专业技术人员继续教育公需课

专业技术人员继续教育公需课摘要：1.专业技术人员继续教育的重要性2.公需课的定义和作用3.公需课的主要内容4.公需课的学习方式和要求5.公需课对专业技术人员的意义正文：一、专业技术人员继续教育的重要性在当今社会，科技日新月异，知识更新迅速，各行各业的专业技术人员都需要不断提升自己的知识和技能，以适应行业发展的需求。

继续教育是提高专业技术人员素质、促进人才发展的重要途径，对于提升我国科技水平、推动经济社会发展具有重要意义。

二、公需课的定义和作用公需课，即公共需求课程，是针对专业技术人员继续教育而设置的一类课程。

公需课的主要目的是帮助专业技术人员拓宽知识面，提高自身的综合素质和能力，增强创新精神和团队协作精神，使其更好地为社会和行业发展服务。

三、公需课的主要内容公需课的内容涵盖了多个领域，包括政策法规、职业道德、管理知识、沟通协作、创新能力、信息科技、外语水平等。

这些课程旨在帮助专业技术人员提升自身的综合素质，更好地适应岗位需求。

四、公需课的学习方式和要求公需课的学习方式有多种，包括面授课程、网络课程、自学等。

专业技术人员可以根据自己的实际情况选择合适的学习方式。

学习公需课的要求主要包括：按时完成学习任务，参加课程考试并取得合格成绩，定期参加培训和研讨会等。

五、公需课对专业技术人员的意义公需课对专业技术人员具有重要意义，主要体现在以下几个方面：1.提高综合素质：通过学习公需课，专业技术人员可以拓宽知识面，提高自身的综合素质和能力。

2.增强创新能力：公需课中有关创新思维和创新能力的培训，有助于专业技术人员提升创新意识，激发创新潜能。

3.提升沟通协作能力：公需课中有关团队协作、沟通技巧等方面的培训，有助于专业技术人员提高团队协作能力和沟通效果。

4.拓展职业发展空间：学习公需课可以帮助专业技术人员提高自身的竞争力，为今后的职业发展奠定坚实基础。

总之，公需课对于专业技术人员来说具有重要意义，是提高自身素质、促进职业发展的重要途径。

2024年专业技术人员继续教育公需课单元测验

2024年专业技术人员继续教育公需课国情教育单元测验一.单选题1【单选题】新质生产力是：A. 未来产业B、人工智能C、由科技重大突破而催生先进生产力新质态答案：C二.多选题【多选题】2024年政府工作报告指出，2023年我国现代化产业体系建设取得重要进展。

(),一批重大产业创新成果达到国际先进水平。

A、传统产业加快转型升级B、战略性新兴产业蓬勃发展C、未来产业有序布局D、先进制造业和现代服务业深度融合答案：ABCD海洋单元测试1.【单选题]海洋经济由核心层、支持层和外围层构成。

__是海洋产业，是指开发、利用和保护海洋所进行的生产和服务活动。

___包括:海洋科研教育、海洋公共管理服务。

___包括:海洋上游相关产业、海洋下游相关产业。

①外围层②支持层③核心层A①③②B③②①√C①②③D③①②答案B2.[多选题]推进国际海洋科技合作，促进海洋战略性新兴产业国际化发展中国际海洋科技合作包括A 充分利用全球创新资源√B支持创新中心和企业积极开展C鼓励海洋技术引进和合作研发√D共同创造和分享国际创新成果√答案ACD绿色经济单元测验一.单选题(共2题，100.0分)1.【单选题】2023年11月16日，《求是》杂志刊发习近平总书记重要文章《推进生态文明建设需要处理好几个重大关系》。

文章中，总书记从()这几个方面，深刻阐明推进生态文明建设需要处理好的几个重大关系，提出明确要求。

A、高质量发展和高水平保护的关系；B、重点攻坚和协同治理的关系C、自然恢复和人工修复的关系D、外部约束和内生动力的关系答案：D2.【单选题】2020年9月，中国明确提出实现2030年与2060年目标。

（）A.碳达峰，碳中和B、碳中和，碳达峰C. 碳中和D、碳达峰答案A数字经济单元测验1.【单选题】数字中国建设整体框架2522中的5是指()。

A五大基础 B五位一体 C五大能力 D五个环境答案B2.【单选题】Al的中文翻译是()。

A互联网 B人工智能 C区块链 D云计算答案B文旅经济单元测验1.【多选题】A级旅游景区经复核达不到要求的，视情节给予相应的处理，处理方式有()。

常州市专业技术人员继续教育公共科目

常州市专业技术人员继续教育公共科目常州市是江苏省下辖的一个地级市，也是一座历史悠久、文化底蕴深厚的城市。

随着经济的不断发展和社会的不断进步，常州市专业技术人员继续教育的重要性愈发凸显。

在这个信息化、知识化的时代，不断提升专业技能和知识水平已经成为每个专业人士的必修课。

作为专业技术人员，继续教育是一种必然的选择。

通过不断学习新知识、新技术，提高自身的综合素质和竞争力，才能适应社会的发展需求，更好地为企业和社会做出贡献。

而在继续教育的过程中，公共科目则是必不可少的一部分。

公共科目是专业技术人员继续教育课程的重要组成部分，它不仅可以丰富专业人员的知识结构，还可以提升其综合素质和能力。

在常州市，专业技术人员可以选择参加各种类型的公共科目培训，包括但不限于管理学、人文社科、外语等。

这些公共科目不仅可以帮助专业技术人员开阔视野，增长见识，还可以提高其综合素质和竞争力。

比如，管理学是一门重要的公共科目，它涵盖了组织管理、人力资源管理、营销管理等多个方面的知识内容，可以帮助专业技术人员更好地理解企业管理的理论和实践，提升其管理能力和领导力。

而人文社科则可以帮助专业技术人员更好地把握社会文化脉搏，增强其人文素养和社会责任感。

此外，外语作为一门国际通用的语言，也是专业技术人员必备的技能之一，通过学习外语可以更好地与国际接轨，拓展国际视野，提升国际竞争力。

在常州市专业技术人员继续教育公共科目的学习过程中，专业技术人员不仅可以学到专业知识和技能，还可以结识各行各业的同行，进行学术交流和合作。

通过与他人的交流和合作，专业技术人员可以不断完善自身的知识结构和技能体系，提升自身的综合素质和竞争力。

总的来说，常州市专业技术人员继续教育公共科目的学习对于提升专业技术人员的综合素质和竞争力具有重要意义。

通过学习公共科目，专业技术人员可以不断开拓视野，增长见识，提升自身的综合素质和竞争力，更好地适应社会的发展需求，为企业和社会做出更大的贡献。

专业技术人员继续教育公需课

专业技术人员继续教育公需课随着科技的不断发展，专业技术人员需要不断更新自己的知识和技能，才能适应行业的发展和变化。

为了提高专业技术人员的综合素质，许多国家都提出了继续教育的政策。

继续教育公需课是这个政策中的一部分，这种课程旨在帮助专业技术人员拓宽视野，增强综合素质，促进自身的职业发展和社会进步。

本文将从几个方面探讨继续教育公需课的重要性和必要性。

一、公需课的定义和意义公需课是指针对全体专业技术人员开设的一种综合性课程，包括思想政治、文化艺术、体育健康、心理健康等多个方面的内容。

公需课的目的是帮助专业技术人员全面发展，提高其综合素质，培养其良好的专业道德和素养。

公需课的设置是为了满足专业技术人员的继续教育需求，推动专业技术人员的职业发展，促进行业的发展和社会的进步。

二、公需课对专业技术人员的重要性1.拓宽视野公需课涵盖的内容非常广泛，包括思想政治、文化艺术、体育健康、心理健康等多个方面。

通过学习公需课，专业技术人员可以了解和学习到不同领域的知识和技能，拓宽自己的视野，提高自己的综合素质。

这有助于提高专业技术人员的综合能力，更好地适应行业的发展和变化。

2.增强自身素养公需课涵盖的内容不仅包括专业知识，还包括思想政治、文化艺术、体育健康、心理健康等多个方面的内容。

通过学习公需课，专业技术人员可以提高自己的综合素质，培养良好的专业道德和素养，增强自身的综合素质和竞争力。

3.促进职业发展继续教育公需课不仅有助于提高专业技术人员的综合能力，还可以促进其职业发展。

通过学习公需课，专业技术人员可以提高自己的综合素质，提升自身的综合能力，更好地适应行业的发展和变化，从而实现自身职业发展的目标。

三、公需课的内容设置为了更好地满足专业技术人员的继续教育需求，公需课的内容设置非常重要。

公需课的内容应该具有一定的前瞻性和实践性，既可以提高专业技术人员的综合素质，又可以促进其职业发展和社会进步。

公需课的内容可以包括以下几个方面：1.思想政治思想政治是公民道德的基础，也是专业技术人员的综合素质的重要组成部分。

2024年专业技术人员继续教育公需课(单元测验答案)

2024年专业技术人员继续教育公共课（单元测验答案）一、国情教育单元测验1.【单选题】马克思主义与中国实际结合产生几次历史性飞跃：A.二次B.三次C.四次答案：B2.【多选题】产业转型升级三种主要方式包括：A.产业结构升级B.产业链垂直升级C.产业同心圆升级D.次产业向二级产业升级答案：ABC二、海洋经济单元测试1 【单选题】习近平海洋强国战略思想四阶段按照时间顺序排列应为回①在省里回②在厦门回③在福州回④在宁德A.④②③①B.①②③④C.①③②④D.②④③①答案：D2【单选题】推动海洋药物与生物制品跨越式发展，充分发挥福建省,引导生医药龙头企业、高等院校和科研院围绕海洋生物医药等领域，生成一批产业链长、带动力强的成果转化项目，形成协调发展的海洋生物医药产业发展创新体系。

A.制造业优势B.服务业优势C.技术创新优势D.生产力优势答案：A三、绿色经济单元测验1.【单选题】2023年11月16日，《求是》杂志刊发习近平总书记重要文章《推进生态文建设需要处理好几个重大关系》。

文章中，总书记从（）这几个方面，深刻阐明推进生态文明建设需要处理好的几个重大关系，提出明确要求A.高质量发展和高水平保护的关系B.重点攻坚和协同治理的关系C.自然恢复和人工修复的关系D.外部约束和内生动力的关系答案：D2.【单选题】2021年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化生态保护补偿制度改革的意见》，强调加强生态保护，促进绿色发展。

对此，下列符合要求的是() ①发展循环经济②吃食野味③伺机排放污水④保护耕地A.①②B.①④C.②③D.③④答案：B四、数字经济单元测验1.【单选题】AI的中文翻译是（）。

A.互联网B.人工智能C.区块链D.云计算答案：B2.【多选题】2002年，“数字福建”进一步巩固和完善“131”计划，同时实施“339”建设计划。

“339”计划具体包括（）。

A.三个基础工程B.三项研发课题C.三类示范项目D.九个信息应用系统答案：ACD五、文旅经济单元测验1.【单选题】福建省共有（）个城市进入首批国家智慧旅游试点城市。

2021年专业技术人员继续教育公共课题库

1）单选题，共15题，每题2.0分，共30.0分1单选题（2.0分）本讲提到，改造后中文编辑排版系统是交给（）试运营。

A. 人民日报社B. 光明口报社C. 新华社D. 北京口报社答案C解析如何开展创新：国内案例（下）2单选题（2.0分）依照本讲，用轮廓来描述（）笔划。

A. 点B. 撇C. 捺D. 以上都是答案D解析如何开展创新：国内案例（上）20分3单选题（2.0分）三洋公司洗，I衣机通过学习模仿率先创新者创新思路和创新行为，吸取率先者成功经验和失败教训，引进购买或破译率先者核心技术和技术秘密，并在此基本上改进完善，进一步进行研究开发，属于哪种创新模式？A. 项目合伙创新B. 合伙技术创新C. 自主技术创新D. 模仿技术创新答案D解析创新：模式与途径（科技创新与美好安徽建设第4讲）20分4单选题（2.0分）（）是决定公司核心一种制度，是决定创新核心要素。

A. 知识B. 技术C. 资本D. 产权答案D解析什么制度催生创新型公司：从世界看中华人民共和国（下）20分5单选题（2.0分）公司通过自身努力和摸索产生技术突破，攻破技术难关，并在此基本上依托自身能力推动创新后续坏节，完毕技术商品化，获取商业利润，达到预期目的创新活动。

这种创新类型被称为（）。

A. 模仿技术创新B. 自主创新C. 合伙技术创新D. 基金合伙创新答案B解析创新：模式与途径（科技创新与美好安徽建设第4讲）20分6单选题（2.0分）原理性样机改进过程中，14万行汇编语言软件程序是由（）编写，并进行逐行调试检查获得成功。

A. 王选B. 周培源C. 程筮織D. 王坏答案C解析如何开展创新：国内案例（上）20分7单选题（2.0分）与熊彼特提出技术推动创新理论不同，（）提出了需求拉动创新论。

A. 施莫克乐B. 卡米恩和施瓦茨C. 希克斯D. 罗森堡答案A解析创新：理论历程（科技创新与美好安徽建设第1讲）20分8单选题（2.0分）纳米材料制作是（）最先发展起来。

专业技术人员继续教育公需课

专业技术人员继续教育公需课随着社会不断发展和科技的不断更新，专业技术人员需要不断地将自己的知识和技能与时俱进，以适应新的发展趋势并提高自己的专业素养。

继续教育公需课作为专业技术人员必须学习的课程之一，扮演着重要的角色。

本文将围绕着继续教育公需课展开讨论，探讨其意义、影响和应对措施等方面的内容。

一、继续教育公需课的意义1.1增强专业技能继续教育公需课能够帮助专业技术人员掌握最新的技术和知识，提高专业技能水平。

通过学习新的理论和技术，可以使专业技术人员更好地应对不断变化的工作需求，提高自己的竞争力。

1.2拓宽视野继续教育公需课还能够帮助专业技术人员拓宽视野，了解其他领域的知识和技术，为自己的工作提供新的思路和方法。

这对于跨学科合作和创新能力的培养有着重要的作用。

1.3适应社会发展随着社会的不断发展和变化，专业技术人员需要不断地更新自己的知识和技能，以适应新的发展趋势。

继续教育公需课可以帮助专业技术人员保持敏锐的洞察力，及时把握新的发展机遇。

二、继续教育公需课的影响2.1提升个人能力通过继续教育公需课的学习，能够提升专业技术人员的综合能力，包括沟通能力、协作能力、领导能力等，从而更好地适应工作和社会发展的需要。

2.2推动行业发展专业技术人员的继续教育可以促进行业技术的不断创新和进步，推动整个行业的发展。

通过不断学习和更新知识，专业技术人员可以为行业的技术进步贡献自己的力量。

2.3促进社会进步专业技术人员的继续教育还可以促进社会的进步，推动科学技术的发展，为社会的可持续发展作出贡献。

在各种社会问题和挑战面前，具备先进知识和技能的专业技术人员能够更好地应对和解决问题。

三、应对措施3.1制定详细的学习计划专业技术人员在学习继续教育公需课的过程中，可以制定详细的学习计划，合理安排学习时间和学习内容，确保学习效率和学习质量。

3.2加强自主学习除了参加机构组织的培训外，专业技术人员还可以通过自主学习，如阅读相关的书籍、参与线上课程等方式，不断更新自己的知识和技能。

宿迁市专业技术人员继续教育公共科目

宿迁市专业技术人员继续教育公共科目宿迁市作为江苏省的一个地级市，致力于培养和发展专业技术人才。

为了提升宿迁市专业技术人员的综合素质和专业能力，宿迁市开设了专业技术人员继续教育公共科目课程，以满足不同行业和领域的专业技术人员的学习需求。

专业技术人员继续教育公共科目课程是宿迁市为专业技术人员提供的一项重要培训项目。

这些公共科目课程旨在提供基础知识和综合素质培养，为专业技术人员提供更广阔的发展空间。

宿迁市专业技术人员继续教育公共科目课程包括了丰富的内容。

这些课程涵盖了管理学、法律法规、经济学、计算机应用、外语等多个学科领域。

通过学习这些公共科目课程，专业技术人员能够拓宽自己的知识面，增强自己的综合素质。

宿迁市专业技术人员继续教育公共科目课程注重实用性。

这些课程的设计紧密结合实际工作需求，注重培养学员解决实际问题的能力。

通过案例分析、实践操作等教学方式，专业技术人员能够将所学知识与实际工作相结合，提高工作效率和质量。

宿迁市专业技术人员继续教育公共科目课程注重知识更新和技能提升。

随着科技的不断进步和市场的快速变化，专业技术人员需要不断学习和更新自己的知识和技能。

公共科目课程提供了最新的专业知识和技能培训，帮助专业技术人员跟上时代的步伐。

宿迁市专业技术人员继续教育公共科目课程还注重培养学员的创新思维和团队合作能力。

这些课程通过项目实践、团队合作等教学方式，培养学员的创新精神和团队合作意识。

这对于专业技术人员在工作中的发展和成长至关重要。

总的来说，宿迁市专业技术人员继续教育公共科目课程为专业技术人员提供了一个优质的学习平台。

通过学习这些课程，专业技术人员能够提升自己的综合素质和专业能力，为自己的职业发展铺平道路。

同时，这也有助于提升宿迁市整体的科技创新能力和竞争力，推动宿迁市经济的快速发展。

2023年专业技术人员继续教育公需课学习答案

2023年专业技术人员继续教育公需课学习答案单选题1、在人才建设方面的基本要求是(A)。

A、聚天下英才而用之B、深化人才发展体制机制改C、营造环境2、坚持把发展经济的着力点放在(A)上。

A、实体经济B、数字经济C、虚拟经济3、2020年9月中国明确提出(D)“碳达峰”与()“碳中和”目标。

A、2025年;2050年B、2030年;2050年C、2025年;2060年D、2030年;2060年4、全面建设社会主义现代化国家，最艰巨最繁重的任务仍然在(D)。

A、大型城市B、中型城市C、城镇D、农村5、公民具备基本科学素质一般指了解必要的科学技术知识，掌握基本的科学方法，树立(C)，崇尚科学精神，并具有一定的应用它们处理实际问题参与公共事务的能力。

A、马克思主义世界观B、共产主义信念C、科学思想D、科学理想6、(A)成为科技创新的第一要素。

A、知识资源B、人力资源C、资本资源D、经济资源7、弘扬科学家精神，还要创造一个(B)的环境。

A、尊重群众B、尊重创新C、尊重劳动D、尊重规矩8、在全社会形成(A)的良好风尚。

A、崇尚科学鼓励创新尊重知识尊重人才B、学科学用科学爱科学C、崇尚科学鼓励创新D、科学自由9、社会主义革命的目的是(A)。

A、解放生产力B、实现共产主义C、建设社会主义D、改变生产关系10、科技全球化的成因主要是(D)。

A、全球高效通信网络B、跨国公司和科学共同体C、现代科技活动自身特点需要D、以上都是11、坚持(C)在我国现代化建设全局中的核心地位。

A、教育B、人才C、科技D、创新12、下列选项中，关于构建新发展格局的理解，表述不正确的是(B)。

A、是适应我国发展新阶段要求、贯彻新发展理念塑造国际合作和竞争新优势的必然选择B、是被迫之举和权宜之计C、是以全国统一大市场基础上的国内大循环为主体，不是各地都搞自我小循环D、是具有显著制度优势和坚实改革基础的13、近年来，随着信息科学的发展和应用，计算机地理信息系统全球定位系统应用于农业生产，形成了(C)的生产模式，推动了作物栽培学的发展。

2024年内蒙古专业技术人员继续教育(公需课)试题及答案

2024年内蒙古专业技术人员继续教育（公需课）试题及答案一、单选题1元宇宙的风险与挑战不包括（）。

-----AA 理论突破B 社会伦理C 隐私与数据安全D 立法监管2新时代党的民族工作的主线是（）。

-----BA 推动民族团结B 铸牢中华民族共同体意识C 实现中华民族伟大复兴D 同心共筑中国梦3下列关于乡村旅游产品体系的说法中，不恰当的是（）。

-----CA 作为乡村旅游发展的重要抓手，特色小镇、旅游特色村、共享农庄的主要区别在于层次、规模上的差异B 旅游特色村既可存在于特色小镇内，也可独立存在于发展集群内C 休闲农庄只能存在于旅游特色村内，不能独立存在于集群内4下列分布式账本需要解决的基本问题，描述不正确的是（）。

-----CA 谁来记账：公开、联盟、私有B 如何确保记账正确：防篡改、共识C 存储在哪里：上链、共享5数字政府要形成的现代化治理模式的特点不包括（）。

-----AA 用数据对话B 用数据决策C 用数据服务D 用数据调节6内蒙古的开放优势不包括（）。

-----DA 地理位置独特B 向北开放潜力巨大C 已经形成对外开放新格局D 经济向外度非常高7下列选项中，关于科技成果与知识产权的联系，描述不正确的是（）。

-----CA 科技成果是多个知识产权组合，不能单独成为一个知识产权B 科技成果和知识产权都源于科学研究和技术开发，重视对经济价值的评估C 企业在科技成果转化和知识产权运用过程中发挥主导作用8下列关于内蒙古经济存在问题的描述中，不正确的是（）。

-----DA 传统产业多新兴产业少B 低端产业多高端产业少C 资源型产业多高附加值产业少D 资本科技密集型产业多劳动密集型产业少9《巴黎协定》指出：把全球平均气温升幅控制在工业化前水平以上低于（）之内。

-----B A 1℃ B 2℃ C 3.5℃ D 5℃10下列选项中，关于科技成果转化的学科差异，描述不正确的是（）。

-----DA 工程学科更倾向于合作研发和直接创业B 医学中，临床研究倾向于专利申请和许可，非临床研究倾向与更多企业合作C 计算机科学领域的专利和许可相对不重要D 社会科学倾向个人联系和人员流动二、多选题11根据《质量强国建设纲要》，面对新形势新要求，必须把推动发展的立足点转到提高质量和效益上来，培育以技术、标准、品牌、质量、服务等为核心的经济发展新优势，推动（），坚定不移推进质量强国建设。

2024陕西省专业技术人员继续教育公需课答案

2024陕西省专业技术人员继续教育公需课答案专业技术人员能力素质提升单选题1.元宇由的英文是Metaverse，这个词最早起源尼尔·斯蒂芬森的小说（C）。

A.《佐迪亚克》B.《神经漫游者》C.《雪崩》2.（A）成为科技创新的第一要素。

A.知识资源B.人力资源C.资本资源D.经济资源3.在第七十五届联合国大会一般性辦论上指出，中国将提高国家自主贡献力度，采取更加有力的政策和措施。

二氧化碳排放力争于（A）年前达到峰值，努力争取（A）年前实现碳中和。

A.2030；2060B.2035；2060C.2030；2065D.2035；20654.《巴黎协定》中指出，将全球平均气温较前工业化时期上升幅度控制在（C）摄氏度以内，并努力将温度上升幅度限制在（C）摄氏度以内。

A.5；2B.5；1.5C.2；1.5D.3；25.数字中国建设“两大基础”不包括（B）。

A.数字基础设施B.数字人文C.数字资源体系6.在全社会形成（A）的良好风尚。

A.崇尚科学、鼓咸创新、尊重知识、尊重人才B.学科学、用科学、爱科学C.崇尚科学、鼓励创新D.科学自由7.科技全球化的成因主要是（D）。

A.全球高效通信网络B.跨国公司和科学共同体C.现代科技活动自身特点需要D.以上都是8.公民具备基本科学素质一般指了解必要的科学技术知识，掌握基本的科学方法，树立（C），崇尚科学精神，并具有一定的应用它们处理实际问题、参与公共事务的能力。

A.马克思主义世界观B.共产主义信念C.科学思想D.科学理想9.科技工作者应该坚持科学研究的客观性，杜绝蓄意的造、作假和对研究成果的曲解，指的是（A）。

A.诚实原则B.守信原则C.责任原则D.审慎原则10.大力表彰科技界的民族英雄和国家脊梁，推动科学家精神（D）等形式，让科学家成为年青一代的偶像。

A.进校园B.进课堂C.进头脑D.以上都是11.JonRadoff的“BuildingtheMetaverse"中认为，构成元宇由的要素不包括（C）。

2020专业技术人员继续教育(公共科目)试题及答案

2020专业技术人员继续教育(公共科目)试题及答案2020专业技术人员继续教育试题及答案一、单选题：共15题，每题2分，合计30分1、中国社会调查网络共有（D）大学共同参与。

31所62所28所56所2、2008年至2018年的十年间是中国互联网飞速发展的时期，互联网普及率上升了（B）。

22.6%37%59.6%47%3、估算融资的额度时，有一个大概的估算公式，也就是说拿到第一笔钱的额度，应该能够支持把公司运营一年到一年半的（A）成本。

人力机会时间最低4、区块链的（C）大要素集成以后，体现出了新的（）大特征。

A五、两B三、五C五、三5、（A）给产业的转型升级提供了新的动力，新的方向。

A双创B创新C数字经济6、培育知识产权文化，社会需要树立知识产权意识。

下列有关社会不同层面树立知识产权意识的说法中，不正确的是（B）A领导要懂得知识产权是“一把手”工程B企业为了提高自身竞争力，可以侵犯别人的知识产权C企业要明白保护自己的知识产权不被侵犯D老庶民要明白保护知识产权名誉，侵犯知识产权可耻7、组织认知是指，个人了解自己的组织，或者是其他组织中的权力关系的能力，要把工作做好，要善于联系领导。

“善于联系领导”指的是（C）。

A跟领导搞好私人关系B探听领导行迹C知道领导在哪些环节能够起到决策作用D行贿领导8、年轻的警察组合了（B）科学上的技术，发明了测谎仪A生理B生物C物理D心理9、组正当我们又称之为（A）A信息交互法B信息组合法C信息创新法D以上都对10、（A）提出了改良红绿灯的主张。

A庞颖超B庞超CXXX11、2013年以后，（B）省GDP增速是一直高于天下的经济增速的。

A陕西B山东C河南12、XXX的（A）是为中国人民谋幸福。

A使命B责任C奋斗目标D初心13、十九届XXX全会指出，实现“中国之治”，必须坚持和完善共建共治共享的社会治理制度，其创新点之一为建立人人有责、人人尽责、人人享有的（C）。

A社会治理体系B城乡基层治理体系C社会治理配合体D基层社会治理新格局14、我国国家制度和国家治理体系具有多方面的显著优势。

专业技术人员继续教育公需科目

专业技术人员继续教育公需科目
专业技术人员继续教育公需科目是指从事特定领域的专业技术工作的人员，在不影响日常工作的情况下，接受有关学科和专业课程的教育，以保持其专业技术水平的高度。

继续教育公需科目的核心是对专业技术人员的行业知识和能力的深入探索，使其能够保持专业技术能力的高度，以满足社会发展的需要。

继续教育公需科目包括：一是技术理论课程，如物理、数学、化学等；二是专业课程，如机械制造、电子学、通信、机电设备维护等；三是职业技能课程，如计算机软件、设计、机械加工、焊接等。

继续教育公需科目的实施，其目的在于通过增强专业技术人员的理论知识和专业技能，提高专业技术能力，满足社会发展的需要，为专业技术人员的职业生涯发展奠定基础。

针对专业技术人员继续教育公需科目，主管部门应组织开展有关科学调研，探索出适合各行业或领域的专业技术人员继续教育公需科目，明确其专业技术能力提高的要求。

政府部门应该根据专业技术人员的实际需求，提供多种培训方案，组织培训机构对专业技术人员继续教育公需
科目进行培训。

同时，政府应该加大投入，为专业技术人员提供培训机会，确保教育质量，为专业技术人员的职业发展提供基础。

此外，专业技术人员也可以通过自学来提高自身的专业技术能力，获得所需的专业技术知识。

通过自学，可以更好地掌握和熟悉专业技术知识，以满足社会发展的要求。

总之，专业技术人员继续教育公需科目旨在增强专业技术人员的专业技术能力，以满足社会发展的需要。

主管部门应组织开展有关科学调研，提供多种培训机会，为专业技术人员的职业生涯发展奠定基础。

2023年专业技术人员继续教育公需科目考试试题及答案

2023年专业技术人员继续教育公需科目考试试题及答案1（判断题）(2023)推动数字经济健康发展，注重维护好开放公平、竞争有序的市场环境十分重要。

A、正确B、错误正确答案A2（判断题）(2023)从长远看，营造与数字时代生产力和生产关系相适应的发展环境，是推动数字经济健康发展的关键。

A、正确B、错误正确答案A3（判断题）(2023)要推动人类可持续发展为中心的智能化。

A、正确B、错误正确答案A4（判断题）(2023)人工智能促进数字经济创新发展路径要准确把握时代发展的脉搏。

A、正确B、错误正确答案A5（判断题）(2023)新一代人工智能将是继无人汽车之后又一项能够引发经济社会重大变革的技术创新。

A、正确B、错误正确答案B6（判断题）(2023)上海提出要加快新场景建设、培育数字经济新生态。

A、正确B、错误正确答案A7（判断题）(2023)国家对于数字化发展有高度的、普遍性的重视。

B、错误正确答案A8（判断题）(2023)中央将数字化视作底层的生产力和社会运行的基本的方式。

A、正确B、错误正确答案A9（判断题）(2023)进入21世纪以来，全球科技创新进入空前密集活跃的时期，数字技术及其衍生的数字经济，正引领新一轮科技革命和产业变革，给经济社会发展带来巨大影响。

A、正确B、错误正确答案A10（判断题）(2023)从占比看，日本、英国、美国数字经济占GDP比重均超过65%，为世界前三。

A、正确B、错误正确答案B11（判断题）(2023)从总体上看，数字经济产生了以生产模块化、共同进化和决策复杂性为标志的商业环境，平台生态系统的建立，减少了与交易、衡量和维护信任等活动相关的摩擦成本。

A、正确B、错误正确答案A12（判断题）(2023)平台经济是以互联网平台为主要载体，以数据为关键生产要素，以新一代信息技术为核心驱动力、以网络信息基础设施为重要支撑的新型经济形态。

A、正确B、错误正确答案A13（判断题）(2023)通过数字化，各类企业能够全面融入到供应链、产业链中，实现多主体协同。

2023年专业技术人员继续教育公需课考试附答案(通用版)

2023年专业技术人员继续教育公需课考试附答案（通用版）选择题政府突出抓的四件事（）。

A、大兴调查研究之风B、坚决守住廉洁底线C、扎实推进依法行政D、提高创造性执行能力答案：ABCD新一届政府的工作要（）。

A、坚定不移深化改革开放B、坚持全面从严治党C、牢固树立以人民为中心的发展思想D、集中力量推动高质量发展答案：ACD培育先进制造业集群、中小企业特色产业集群，打造融通发展区域生态工信部强调，我国要努力实现集群（）的双轮驱动。

A、组织变革B、自主研发C、改革突破D、技术创新E、科技进步答案：AD我国地方集群普遍存在的问题包括（）。

A、孤岛化现象B、同质化问题C、精细化不足D、无序化发展E、特色化较弱答案：ABD以集群为载体打造融通发展的区域生态体系，强调不断增加集群数量，下列哪些措施有助于发展集群？（）A、招商引资B、政府强力扶持C、加大资金投入D、照搬照抄别国经验E、孵化成长答案:AE考察黄河流域生态保护和经济社会发展情况，就（）等重点区域生态保护建设作出重要指示批示。

A、长江B、祁连山C、贺兰山D、三江源E、秦岭答案：BCDE着眼于生态文明建设全局，明确了（）的治水思路。

A、速度优先B、节水优先C、空间均衡|D、系统治理E、两手发力答案：BCDE黄河文化根基深厚，孕育了（）等特色鲜明的地域文化，历史文化遗产星罗棋布。

A、河洛文化B、齐鲁文化C、河湟文化D、晋中文化E、关中文化答案：ABCE黄河流域生态保护和高质量发展是一项重大系统工程，涉及（），任务繁重艰巨。

A、地域广B、人口少C、地域小D、人口多E、地域中等答案：AD《黄河流域生态保护和高质量发展规划纲要》要求强化水资源刚性约束，在规划编制、政策制定、生产力布局中坚持节水优先，细化实化（）举措。

A、以水定城B、以水定地C、以水定产D、以水定向E、以水定人答案：ABCE开展黄河生态环境保护科技创新，加大黄河流域生态环境重大问题研究力度，聚焦（）等领域开展科学实验和技术攻关。

上海本市专业技术人员继续教育公需科目

上海本市专业技术人员继续教育公需科目
上海本市专业技术人员继续教育公需科目包括：
1. 专业知识与能力提升：该科目主要涵盖专业技术人员需要具备的基础知识和专业能力，包括相关法律法规、行业标准、技术术语等内容，以及与专业相关的最新技术、研究成果等。

2. 职业道德与职业能力提升：该科目着重培养专业技术人员的职业道德和职业素养，包括职业道德准则、职业操守、职业素质等方面的内容，以及沟通能力、团队合作能力、创新能力等。

3. 综合技能提升：该科目注重培养专业技术人员的综合技能，包括项目管理、数据分析、问题解决、决策能力等方面的内容，以提高专业技术人员的工作效率和质量。

4. 创新与创业能力培养：该科目致力于培养专业技术人员的创新思维和创业能力，包括市场分析、商业模式设计、创新管理等内容，以帮助专业技术人员在实践中更好地应用技术和知识。

5. 法律法规与监管要求：该科目重点关注相关法律法规和监管要求对专业技术人员的规定，包括知识产权保护、安全生产、环境保护等方面的内容，以提高专业技术人员的法律意识和遵纪守法能力。

以上是上海本市专业技术人员继续教育公需科目的一些主要内容，具体科目和要求可能会根据不同专业和职业进行调整。

因此，建议参加继续教育的专业技术人员根据自身的具体情况选择相应的科目进行学习。

攀枝花市2023年度专业技术人员继续教育公需科目

攀枝花市2023年度专业技术人员继续教育公需科目随着社会的不断发展和科技的快速进步，专业技术人员的知识更新和继续教育变得尤为重要。

为了提升专业技术人员的综合素质和专业水平，攀枝花市制定了2023年度专业技术人员继续教育公需科目，以期为广大专业技术人员提供更好的学习和进步的机会。

本文将介绍攀枝花市2023年度专业技术人员继续教育公需科目。

一、课程设置1. 《现代营销策略与实践》本课程主要介绍现代营销策略的理论基础和实践应用，包括市场营销的基本原理、现代营销策略的特点和案例分析等内容，旨在帮助专业技术人员更好地了解市场营销的最新趋势和发展方向。

2. 《信息化管理与应用》该课程将重点介绍信息化管理的概念、方法和应用，包括企业信息化管理的基本原则、信息系统的设计与实施、信息技术在企业管理中的应用等内容，旨在帮助专业技术人员深入了解信息化管理的重要性和实际操作技巧。

3. 《创新与科技成果转化》本课程将介绍创新的理论基础和实践操作，包括创新管理的基本概念、创新思维的培养和科技成果的转化等内容，旨在帮助专业技术人员培养创新意识、提升科技成果的转化能力。

4. 《职业道德与职业规范》该课程将重点介绍职业道德的内涵和职业规范的要求，包括职业道德的基本原则、职业操守和职业规范的建设等内容，旨在帮助专业技术人员树立正确的职业道德观和规范行为意识。

二、教学目标1. 帮助专业技术人员全面了解现代营销策略和实践，掌握市场营销的最新趋势和发展方向。

2. 培养专业技术人员在信息化管理方面的基本能力，提升其信息化管理技术水平和应用能力。

3. 培养专业技术人员的创新意识和科技成果转化能力，助力其在工作岗位上更好地发挥创新作用。

4. 帮助专业技术人员树立正确的职业道德观和规范行为意识，提升其职业素养和社会责任感。

三、教学安排1. 时间安排：每门课程将安排40学时，分别在工作日晚上和周末上课，确保专业技术人员能够充分利用业余时间进行学习。