2015年世界读书日活动实施方案

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世界读书日活动实施方案7篇

世界读书日活动实施方案7篇世界读书日活动实施方案（篇1）一、主办单位：图书馆二、活动对象：全院教职工及学生三、活动时间：4月23日— 5月27日。

四、活动主题：“读书丰富人生，知识创造财富”五、活动领导小组：组长：副组长：组员：六、指导思想：为了深入落实学院“建设骨干学院文化为主旋律”的工作方针，从图书馆的工作职能出发，通过丰富多彩的读书活动，让师生通过品读中国的经典文学作品，了解祖国的语言文化，增强民族文化的认同，提高自身的人文素养，传承和弘扬优秀文化传统，激发民族自信心和自豪感;引导读者多读书,读好书,让读书成为习惯，让书香盈满校园。

七、活动目标营造热爱读书的良好风气，让广大读者养成良好的读书习惯。

促进师生会读书、会学习，逐步形成具有湖南科技职业学院学院特色的校园文化。

八、活动内容：1、读者签名活动：开展以“走进阅读世界，共享阅读快乐”为主题的读者签名活动。

活动时间：4月23日下午。

活动地点：雨花校区图书馆一楼及暮云校区图书馆一楼2、优秀读者评选活动根据读者在上一年度(5月20日——5月20日)借书量的统计，对这期间利用馆藏文献册次最多的读者(教工前5名，学生前10名)给予一定的奖励。

活动时间：暂定5月23日。

与会人员：部分领导及获奖者代表3、开通移动图书馆试用活动使用移动图书馆读者将可以不受校园网IP的限制，移动图书馆已解决校园外无法阅读校内资源的问题，所以现在读者不论是在家、在路上、在车上都可以轻松访问校内资源。

移动图书馆不仅仅是一个孤立的软件平台，它是对性能优良的图书馆集成管理系统、 ILASS系统、数字图书馆资源、一站式搜索系统、文献传递系统等应用系统服务的高度集成，系统具有强大的应用服务能力。

移动图书馆可实现馆藏查询、续借、预约、挂失、到期提醒、热门书排行榜、咨询等自助式移动服务。

同时，可阅读时事新闻、热门杂志、每天报纸、以及听书和学术视频。

4、“阅读无限、还书免责”活动学院图书馆作为一个资源共享的公共服务窗口，里面多种多样的图书为大家提供了知识，带来了欢乐。

世界读书日的活动策划案5篇

世界读书日的活动策划案5篇“书籍是人类思想的宝库”，它充实我们的头脑，丰富我们的心灵，让贫乏和平凡远离我们;“书籍是时代进步的阶梯”，它开启人类的才智，让博学和睿智充实我们。

下面是我给大家整理的世界读书日的活动策划案5篇，盼望对大家有所关心。

世界读书日的活动策划案1一、指导思想书是人类进步的阶梯，书籍，使人充实，给人力气，让人自新，催人奋进!读书使人灵秀聪明，读书令人识趣明礼。

通过读书活动的开展，引领师生阅读经典、阅读思想、阅读精神，开阔文化视野，活跃校内文化活动，促进老师教学水平和同学整体素养的和谐进展，从而营造书香飘溢的校内文化气氛。

二、活动目的1.通过活动，引导师生与经典为友、与好书作伴，养成喜爱读书，博览群书的好习惯，从而开阔眼界、拓宽学问面，陶冶情操，涵养品性。

2.连续引领和推动我校读书活动的深化开展，在校内内形成爱读书、读好书、会读书的良好风气，为营造书香校内奠定基础;促进学校、家庭、社会三位一体的读书网络形成，为建设德馨、书香社会作出应有奉献。

3.通过主题读书活动的开展，结合学校的艺术特色，培育和熬炼同学在文艺方面的才能，促进同学的多方面进展。

三、活动主题：我们乐读、会读、多读，让书香伴我们共同成长。

四、活动口号：益智明理——我们爱读书良师益友——我们读好书行万里路——我们多读书学海无涯——我们勤读书五、活动支配：依据实际状况支配。

世界读书日的活动策划案2一、活动目的：英国文坛巨匠莎士比亚说：书籍是全世界的养分品。

我盼望同学们都想读书、爱读书、会读书，养成喜爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中树立抱负，陶冶情操，猎取真知。

二、活动目标：1、通过活动，营造“爱读书、想读书、会读书”的学习气氛。

激发同学读书的爱好，养成博览群书的习惯。

2、通过活动，使同学开阔视野，增长学问，进展智力，陶冶情操，充实同学文化底蕴，提高同学综合素养，促进同学思想上的健康进展。

三、活动对象：全班同学四、活动口号：做个欢乐的读书人五、活动实施打算：1、教育同学节省零用钱用于购置课外读物，建立家庭小书库。

世界读书日优秀的方案设计5篇

世界读书日优秀的方案设计5篇世界读书日优秀的方案设计精选篇1一、活动目的：英国文坛巨匠莎士比亚说：书籍是全世界的营养品。

我希望同学们都想读书、爱读书、会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中树立理想，陶冶情操，获取真知。

二、活动目标：1、通过活动，营造“爱读书、想读书、会读书”的学习氛围。

激发学生读书的兴趣，养成博览群书的习惯。

2、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质，促进学生思想上的健康发展。

三、活动对象：全班学生四、活动口号：做个快乐的读书人五、活动实施计划：1、教育学生节约零用钱用于购买课外读物，建立家庭小书库。

2、提倡同学与同学之间，定期举行“好书换着看”活动。

3、每周充分利用读书活动课，开展“儿歌、古诗”等诵读活动，争取多诵读儿歌或古诗。

4、积极组织读书活动，检查读书效果。

如：“读一本好书”、“说心得体会”、“参加一次读书比赛活动”。

5、班级不定期举行古诗词擂台赛，读书知识竞赛等活动。

6、读书活动先进个人评比。

在班级读书活动积极、表现优异的学生，每月可评为班级读书活动先进个人。

世界读书日优秀的方案设计精选篇2读书活动是开展青少年教育的有效载体，为营造读书活动的良好氛围，李遂小学召开读书周活动启动仪式会，学校把四月的最后一周定为读书周，小学读书周活动方案。

学校全体师生和部分家长代表参加了活动。

学校通过读书周创设读书氛围，激发学生读书求知的热情，积极参与到读书活动中去，促使学生养成热爱读书、热爱学习的自觉性，增强学习意识，增强学生辨别是非的能力，做文明遂小人。

仪式上，主抓德育的主任宣读了学校的读书计划，号召同学必须从我做起，从现在做起，努力多读书，多积累、运用知识，把握学习方向，端正学习态度，发扬挤、钻、韧的学习精神，认真读书。

各年级的代表宣读了年级的读书计划。

启动仪式上，还颁发了参加区图书馆、教委联合组织的读书活动获奖同学的证书和奖品，每个获奖同学还与自己的家长合影留念。

世界读书日活动实施方案5篇

世界读书日活动实施方案世界读书日活动实施方案精选5篇（一）活动名称：世界读书日活动活动目的：呼吁人们重视阅读，弘扬阅读文化，提倡阅读成为生活的一部分，加强全民阅读意识。

活动时间：每年的4月23日，世界读书日。

活动地点：可选择图书馆、学校、社区等公共场所开展活动。

活动主题：阅读的力量，共享知识活动内容：1. 世界读书日开幕仪式：在指定地点举行开幕式，邀请相关领导和知名人士致辞，宣读官方开幕词，展示活动宣传片等。

2. 阅读推广：组织阅读推广活动，包括阅读分享会、读书签名会、阅读讲座、书评征文等，激发大众对阅读的兴趣和热情。

3. 志愿者服务：招募并培训志愿者，协助图书馆、学校等场所，组织活动，提供咨询和帮助读者寻找合适的书籍。

4. 书籍展示：在活动场地设置书展区，展示各类图书、杂志、报纸等，向大众展示阅读资源，鼓励人们选择适合自己的读物。

5. 亲子阅读：开展亲子阅读活动，邀请家长和孩子一起参与，提升孩子阅读兴趣，增强家庭阅读氛围。

6. 作家见面会：邀请知名作家、学者、文化名人等举办读书会、座谈会，与读者进行面对面的交流，分享阅读心得和经验。

7. 互动游戏：设计阅读主题的互动游戏，吸引年轻人和儿童的参与，增加阅读的趣味性和互动性。

8. 专题展览：根据不同主题设置专题展览，如经典名著、科技书籍、儿童读物等，通过展览向大众传递阅读的价值。

9. 捐赠图书：鼓励公众捐赠闲置的书籍，组织图书捐赠活动，向贫困地区、学校等有需要的地方提供图书资源。

10. 读书驿站：在公共场所设置读书驿站，提供免费阅读、借书、咨询等服务，方便民众获取阅读资源。

宣传推广：1. 制作宣传海报、宣传单张等文宣物料，在各大媒体、社交平台等途径进行广泛宣传。

2. 邀请媒体参与报道活动，提高活动知名度和影响力。

3. 利用网络平台，开展线上阅读活动，推广阅读理念和方法。

4. 邀请社区居民、学生、家长等参与活动，形成良好的口碑传播效应。

5. 与学校、图书馆、社区合作，共同推广活动，扩大参与人群。

世界读书日读书活动计划方案(精选5篇)

世界读书日读书活动计划方案(精选5篇)世界读书日读书活动计划方案【篇1】一、活动宗旨引导和组织学生读书，吸收民族文化和世界文化精华，丰富学生的知识，扩大他们的知识面，培养他们的语文素养，使他们从小热爱读书，渴望知识。

培养学生良好的读书习惯，掌握良好的读书方法，及早掌握获取和处理信息的本事，使他们愉快学习，利用这种本事去发展自我，贡献社会。

同时，让学生在读书中理解传统文化的熏陶，培养他们的道德情操和审美情趣。

二、主题做欢乐的读书人三、宣传口号1、爱读书，会读书，读好书。

2、获取知识，三分在课内，七分在课外。

3、用珠宝装扮自我，不如用知识充实自我。

4、生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地增加更多的知识。

5、人不但要有知识，更要有文化。

6、书是人类提高的阶梯。

四、组织领导机构组长：周泽荣副组长：魏泽军魏冬梅廖云娣组员：各班班主任五、活动时间._月六、主要形式与资料操作条件：充分利用班级图书角，增加图书数量，在读书节期间每班至少增加图书30本(可让学生自带)。

开放图书室，营造浓郁的读书氛围。

比赛分个人和团体，各班在班级比赛的基础上，推荐学生参加校比赛，学生的个人比赛成绩计入班级总分。

七、设奖1、每次比赛个人(团体)评一、二、三等奖，一等奖得5分，二等奖得3分，三等奖得2分。

2、班级团体总分为班级所有学生比赛得分之和。

3、奖励办法：获个人一、二、三等奖者，发奖状、给予适当奖励。

八、活动资料1、“学校是我家，环境靠大家”征文比赛。

上交时间：_月6日参加对象：三——六年级各班学生活动安排：参赛年级每班择优录选5篇*参加学校评选。

从中评选一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。

2、读书手抄报评比。

上交时间：_月7日参加对象：全校学生活动安排：每班择优推选5份作品参加学校评选。

分别以年级为单位设一、二、三等奖，名额分别为1、3、5。

3、读书节专题黑板报比赛。

时间：_月8日午时地点：各教室参加对象：一——六年级各班活动安排：各班以做个欢乐读书人为主题出一期黑板报(刊出新资料前须在擦掉原有资料)，学校组成评委会进行评比，分年级评出一等奖一名。

世界读书日活动实施方案(7篇)

世界读书日活动实施方案（7篇）世界读书日活动实施方案（篇1）一、活动背景：今年4月23日是第__个世界读书日(又称世界图书和版权日)。

为响应温总理多读书的号召，在第__个世界读书日即将到来之际，图书馆通过世界读书日，宣传现代阅读方式，培育读者良好的阅读方式，提倡读者多读书、读好书、会读书，增强广大师生的读书意识，同时促进校风、学风以及和谐文明校园的建设。

二、活动主题：知识因传播而美丽，心灵因交流而贴近。

三、活动内容：1、以多种方式介绍4.23世界读书日。

2、大学生找书比赛。

本次比赛主要比试学生的检索技能和了解图书馆的程度，通过比赛提高学生获取图书资料的能力。

(1)比赛时间：4月23日下午16：00。

(2)比赛地点：图书馆一楼书库。

3、校园读书之星排行榜。

4、图书漂流。

(1)时间：4月25日—26日。

(2)主题：漂流图书，分享书香;播送知识，传递信任。

(3)地点：图书馆四楼学生自修室。

四、活动标语。

1、迎接4·23让我们一起读书吧!2、阅读改变命运，知识造就人才。

3、交流读书体验，享受读书快乐!4、了解读书新方法、掌握读秀新门径。

5、问渠那得清如许，为有源头活水来。

(朱熹)6、各种蠢事，在每天读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。

(雨果)7、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。

(赫尔岑)8、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。

(高尔基)世界读书日活动实施方案（篇2）一、活动目的：4月23日是世界读书日，为激发广大青少年的阅读热情，同时加强与冀版社的店社合作，我店联合河北教育出版社、河北少儿出版社、河北青年报社共同举办 4.23世界读书日，让我们在阅读中一齐成长读书沙龙活动，为广大青少年创造一个交流读书心得体会的平台，大家齐聚一堂分享喜欢的好书，探讨图书创作、分享读书的乐趣，营造浓厚的世界读书日全民阅读氛围。

二、活动目标1.激发学生阅读兴趣，引导学生从阅读走向悦读，享受读书的欢乐;2.培养良好的阅读习惯，提升学生综合素质;3.激励教师读书，全校构成人人读书的学校文化，让书香飘满学校;4.营造亲子共读的学习氛围，让家庭充满书香。

2015年读书节活动方案

2015年读书节活动方案活动目的读书节是一个重要的文化活动，旨在通过各种形式的宣传和活动，倡导阅读和推广阅读文化，培养人们的阅读兴趣和阅读习惯，倡导文化自信和文化自觉。

针对这个目的，我们制定了一系列活动方案。

活动时间活动时间为2015年4月23日至4月26日，共计4天。

活动内容1. 读书马拉松地点：文化广场时间：4月23日-4月26日，全天活动内容：参与者可以在白天和晚上选择不同的时间到文化广场进行连续阅读，适合所有年龄段的读者参与，并通过活动获得一定的奖励。

2. 读书分享会地点：市图书馆时间：4月24日下午活动内容：邀请本地知名作家和文学爱好者参加分享会，分享阅读经验和心得，推广阅读文化。

读者可以在现场和参与者交流阅读心得，并获得精美图书作为奖励。

3. 读书讲座地点：市文化馆时间：4月25日下午活动内容：邀请知名学者和教授为参与者讲解阅读文化的意义和方法，倡导阅读、引导青少年正确阅读，让参与者积极参与到阅读中。

4. 阅读推广活动地点：省文化街时间：4月26日全天活动内容：通过各种方式，包括发放传单、展示推荐书籍以及现场互动环节等，向大众推广阅读文化。

为那些正在犹豫是否要阅读的人提供一些好书推荐和阅读指导。

活动预算预算总费用为5000元，具体费用如下：活动内容预算费用读书马拉松1000元读书分享会1500元读书讲座1200元阅读推广活动1300元活动组织人员活动主要由市文化局和市图书馆主持，由文化局宣传部、市图书馆、市文化馆共同策划和执行。

具体负责人员如下：负责部门负责人员市文化局宣传部张三，李四市图书馆王五，赵六市文化馆刘七，孙八活动宣传活动宣传主要在市区内进行，包括以下渠道：•在市区内张贴海报和悬挂横幅；•在市图书馆、市文化馆、省文化街等公共场所张贴宣传海报；•通过各大新闻媒体、报纸、广播电台等渠道进行宣传。

活动收益与活动成功地推广了阅读文化，让更多的人参与到读书活动中。

通过活动的推广，提升了社会文明素质，增进了人们的内心感受，提升了城市的文化水平。

小学世界读书日活动实施方案(17篇)

小学世界读书日活动实施方案（17篇）给大家带来小学世界读书日活动实施方案，希望大家能够喜欢。

小学世界读书日活动实施方案（篇1）读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明。

充分利用现有条件，让学生居家快乐读书，让每一个学生都亲近书本，喜爱读书，养成‘热爱’书籍，博览群书的好习惯。

并在读书实践活动中，与经典为友，与博览同行，开阔广阔的视野。

一活动目标1通过活动，使学生养成‘热爱’读书，博览群书的好习惯。

2通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，查找生活的模范，净化自己的心灵。

3通过活动使学生知识更新，思维活跃，提高综合实践能力。

4通过活动，促使学生与经典为友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。

二活动主题我读书，我快乐！三活动过程1创设读书环境，使学生愿意读书开展“书香校园”创建活动，为学生创新可随时取阅的便捷读书环境。

学校制定读书活动方案，建立“班级图书角#，为好读书的学生提供可以随时读书的机会。

对家长积极宣传孩子课外阅读的重要性，提醒家长不要一味地只给孩子买书，最主要的是催促孩子去看书。

平时经常带孩子逛逛书店，感受书店里浓郁的书香气息和读书氛围。

2提供交流平台，让学生乐意读书“爱好是最好的教师”，所以对于学生来说，首先要每个学生喜爱读书，为每个孩子提供公平合理的展示机会，让学生在交流中感受到读书的乐趣，在展示中增强自信。

3营造班级读书成果展台，巩固学生的读书成果。

（1）充分利用各班教室后墙板报，及时将学生的读书笔记展示出来，表扬先进，激励后进。

（2）每月利用阅读课时间举办一次读书交流活动，以“读书博览会”“我最喜爱的一首诗”“好书推举”等小板块，向同学们介绍看过的，交流自己在活动中的，在班级中形成良好的读书氛围。

四展示方式1美文诵读赛语文书和课外读物中有大量的优美文章，激励学生可以有感情地朗读背诵，进行美文诵读赛，使学生充分感受到‘祖国’语言文字的美好，逐步提高语言鉴赏能力。

2015年世界读书日活动策划方案

2015年世界读书日活动策划方案2015年世界读书日活动策划方案今天是4月23日——世界读书日，在世界读书日这一天各个教育机构都会组织读书日活动，那么世界读书日活动方案要怎么写呢?让我们一起来参考下下面这篇世界读书日活动策划方案吧。

一、世界读书日活动指导思想贫者因书而富，富者因书而贵，书籍是走向未来的基石;读书是人们重要的学习方式。

建设书香校园是为我们孩子构建一个最理想的文化生态，而读书日活动就是书香校园建设的承载体。

此次4月23日世界读书日活动的宗旨是——让孩子们"快乐读书去!"。

我们愿意，让班级飘出缕缕书香，让书香萦绕菁菁校园......二、世界读书日活动组织分工1.策划：校长室教导处2.环境布置：开幕式会场布置——教导处、总务处3."书香班级"评定小组由校长室、教导处组成。

三、世界读书日活动安排第一阶段：发起1.发"告家长书"。

2. 张店小学4月23日世界读书日开幕式。

(1)潘校长致开幕辞。

(2)学生代表发言。

(3)家长代表发言。

(4)二、四年级学生朗诵儿童文学经典作品片段。

(5)贾老师宣读本届读书节主要活动安排。

宣布开幕式结束。

第二阶段：过程1.建设"书香班级"书香班级创设及评比要求(1)教室布置：教室中开辟类似"诵读园" "我的推荐" "小书虫评比"这样的栏目，可设置于墙或黑板报上。

(2)书柜充实和利用：各班利用学生的资源充实书柜并对书柜进行装饰及自由命名。

书柜上若有图书借阅、管理的规定则更佳。

要求每班的图书量为2本/生。

要求图书能根据班级的读书情况及时更新。

中高年级要求有借阅流通记录和阅读记录本(卡)。

凭阅读记录本上的阅读量评选"读书之星"。

(3)积极参与读书活动。

读书日的活动围绕"经典古诗文"和"阶梯阅读36本童书"进行。

幼儿园2015年世界读书日活动方案

幼儿园2015年世界读书日活动方案幼儿园2015年世界读书日活动方案每年的4月23日是世界读书日，为了让孩子们感受并喜欢阅读，激发他们读书的兴趣，从小养成良好的阅读习惯。

实验幼儿园开展了"共同阅读，分享快乐" 为主题的一系列读书活动。

为了丰富孩子们的阅读活动，各班级教师充分利用家长和园内图书资源开展了教育活动：如了解国际读书日的由来、好书来分享、好书推荐会、大手牵小手阅读、亲子童话故事会、我和图书交朋友等活动。

通过一系列的活动，不仅让孩子体验了与同伴分享阅读的快乐，同时进一步培养孩子对阅读的兴趣，让每一位孩子从小养成想看书、爱看书、会看书的好习惯。

读书习惯的养成将陪伴孩子们一生，我们希望通过通过这一系列的读书活动，让孩子们真正地爱上阅读，让读书逐步成为幼儿的一种习惯，让书籍成为孩子们的好朋友。

一、活动目的当今社会是学习型,信息型的社会，人们需要终身学习,大量接触信息，学习和信息处理能力都依于一种基本的能力，阅读能力!最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。

为了培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造"书香校园"、"书香家庭"的环境氛围。

幼儿园将10月定为幼儿园读书月。

通过开展读书月活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，让书籍为幼儿打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐。

二、活动主题：书香浸润童年，阅读点亮人生三、活动口号：我读书，我成长，我快乐!四、活动时间：20xx年10——12月3个月五、活动对象：全体教师、幼儿及家长。

六、活动准备1、确定适合本年级幼儿阅读的书目：从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍2、起草"亲子阅读倡议书";家庭建立"家庭书架"3、建立借书制度(班级和家长)：班级动幼儿园图书室借阅;家长可以按照借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。

世界读书日活动实施方案5篇

世界读书日活动实施方案5篇世界读书日活动实施方案篇1一、活动主题书香伴我成长二、活动时间4月1日——4月30日三、活动步骤第一阶段：活动宣传(4月1——4月5日)1、利用校园广播站、升旗仪式、主题班会，介绍世界读书日，宣传“书香伴我成长”系列主题活动。

2、以学校名义印发《致学生家长的一封信》，宣传此次活动。

3、宣传标语世界读书日介绍好书伴我行，书香遍校园书籍点亮人生，书香洋溢校园与名著为伴，塑美好心灵梅花香自苦寒来，学识渊从书中出。

不畏淤泥浊我心，自缘身在书香中。

博览群书一生充实，多读好书终生受益。

第二阶段：组织实施(4月6日——4月22日)1、每位语文老师向学生推荐一本好书。

2、做好板报宣传3、安排一次以读书节宣传为主题的国旗下讲话。

4、每班每周安排一节阅读课。

每天10分钟背诵指定篇目。

5、每位语文教师要上好一节阅读指导课，一节读书交流活动课。

6、建立班级图书角，进行“书香班级”书香少年评比活动。

7、在班级内组织有关读书心得的主题班队会。

8、开展一次以“我的读书故事”为主题的征文、演讲、朗诵比赛活动。

9、开展一次“书香伴我成长”优秀读书笔记、读书手抄报的展评活动。

10、倡议开展“我与父母同读一本书”活动。

第三阶段：总结表彰(4月23日----30日)对各项活动进行评选表彰四、内容与形式(一)系列活动之一：教师活动参与对象：全体教师1、开展“每月一书”年度读书活动。

2、向学生推荐一部好书。

3、教师读书笔记、原创作品展示。

4、教师朗诵比赛。

(二)系列活动之二：学生活动初一年级1、每日一读(背)活动内容：《弟子规》时间：早读时间、语文课前五分钟2、“书香班级”、书香少年评比3、书面形式：读书手抄报展览4、征文比赛：“我的读书故事”初二年级1、每日一读(背)活动内容：《弟子规》时间：早读时间、语文课前五分钟2、格言背诵。

美文摘抄。

以班级为单位，要求每班每天在前黑板醒目处抄写一则格言，要求学生正确背诵、默写。

世界读书日策划方案(通用15篇)

世界读书日策划方案（通用15篇）世界读书日策划方案【篇1】一、活动目的进一步丰富校园文化生活，引导学生去关注、体验、感受自己所处的家乡文化，培养他们热爱家乡的情感，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围；进一步推进书香校园的建设，开创具有时代特色的校园文化新格局，提升校园文化建设水平；陶冶师生的高尚情操，展示师生的艺术才华，激发广大学生热爱学校、热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高综合素质，构建体现社会主义核心价值观和学校特色的校园文化，促进少年儿童全面发展和健康成长。

二、活动主题：圆梦启航三、领导机构（组委会）主任：__副主任：__委员：__四、活动时间：3月15日～6月1日五、活动步骤及内容（见附表）六、活动要求1．人人参与，以班级为单位，实行层层选拔，各项目均应在班级、年段进行竞赛的基础上择优选送参赛人员。

2．充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造活动的氛围（班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅、电子显示屏等）。

3．注重日常教育教学的有机渗透，充分发挥每一个学生特长，提倡以个人的才艺为校园增添光彩。

4．各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的整体安排。

5．各校（园）在安排活动时，要严格按照方案日程安排，进行准备、竞赛及展示。

6．正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。

七、注意事项1．低年段指一、二年级，中年段指三、四年级，高年段指五、六年级，幼儿不分年龄段。

2．各项目负责人应至少提前两周制定项目活动方案（主题、作品规格、按生数或教师数分配参赛名额、通讯员、照相、聘请评委、操作流程、场地、器材、注意事项等）分别送林荣臻副校长（除了“书香园地”以外的版块）和陈银心副校长（“书香园地”版块）审批并上传网站。

各校（园）根据具体方案，提前一天将比赛报名表送交负责人。

各项目的指导教师要明确，在报名表上要填写清楚，应以平时谁负责谁指导为原则。

世界读书日实施方案

世界读书日实施方案
世界读书日是一个重要的文化节日，旨在鼓励人们阅读，推广阅读文化，提高
全民阅读素养。

为了更好地实施世界读书日活动，制定一个全面的实施方案至关重要。

以下是关于世界读书日实施方案的建议。

首先，我们可以通过举办读书分享会的形式，鼓励人们分享自己喜爱的书籍。

可以邀请一些知名作家或学者参与其中，分享他们的阅读体验和心得，让更多人受到阅读的启发和激励。

同时，也可以组织一些读书讨论会，让人们有机会深入交流，增进对书籍的理解和感悟。

其次，可以开展一些阅读推广活动，例如在公共场所设置临时的书吧，提供免
费借阅服务，让人们可以随时随地享受阅读的乐趣。

同时，也可以在学校、社区等地方举办读书活动，邀请专业人士进行读书指导，帮助人们培养正确的阅读习惯和方法。

此外，可以借助互联网平台，开展线上阅读活动。

可以通过各种社交媒体、阅
读平台等渠道，推广阅读活动的信息，吸引更多人参与其中。

还可以举办一些线上阅读挑战赛，设立阅读奖励机制，激励人们积极参与阅读。

另外，可以通过举办一些文学讲座、读书沙龙等形式，邀请一些文学界名人或
专家学者进行讲解和分享，让人们更深入地了解文学作品，增进文学素养。

最后，可以通过开展一些阅读活动评选，鼓励人们积极参与。

可以设立一些阅
读奖项，鼓励人们分享自己的阅读心得和体会，推动阅读文化的传播和发展。

综上所述，通过以上一系列的举措，可以更好地实施世界读书日活动，提高人
们的阅读兴趣，推广阅读文化，促进全民阅读。

希望各地相关部门和机构能够根据实际情况，制定出更加具体和有效的实施方案，让世界读书日活动取得更好的效果。

世界读书日的活动方案

世界读书日的活动方案活动名称：书香世界，读书不止活动时间：每年的4月23日（世界读书日）活动目的：1.呼吁人们关注阅读，倡导读书的重要性；2.促进社区文化建设，提高居民的文化素质；3.增加人们之间的交流和互动。

活动内容：1.开展读书分享会安排专业人士、知名学者、作家等进行读书分享会，有针对性地推荐一些经典的图书、文学作品或者最新出版的图书给大众。

通过分享会的形式，让人们相互交流书籍阅读心得，增加彼此之间的互动。

丰富的内容和互动环节将吸引更多的人参与其中。

2.图书展览市集组织图书展览市集，将各类图书摆放在展览馆或市集内，包括文学、历史、科学、艺术等各个领域的图书。

并邀请出版社、书店、电商平台等相关机构参与，提供各类图书购买、签售等服务。

同时设置互动区域，供人们观看、阅读，增加与书籍的亲密接触，提高阅读的兴趣。

3.开展读书驿站在公园、广场等人流密集的地方设立读书驿站，为市民提供免费的图书借阅服务。

活动当天，市民可以携带自己喜欢的书籍进行交流，也可以在活动现场阅读图书。

为了方便借阅，驿站可以设置自助借还书设备，供市民自主借阅，提倡文化共享，让每个人都有机会获取知识。

4.开展绘本故事时间专门为儿童设置绘本故事时间，邀请专业的讲解员为孩子们进行绘本故事讲解。

通过生动的语言、图画和动态展示，吸引儿童的注意力，培养他们的阅读兴趣，培养对美的感知能力。

5.书法写作活动组织书法爱好者、书法家进行现场表演和指导，给市民们展示书法艺术的魅力。

同时，开展书法写作活动，供市民们参与，以此推动传统文化的传承和发展。

6.开展阅读推广讲座邀请相关领域的专家学者做阅读推广的讲座，介绍各个领域的经典作品、阅读技巧和方法，引导人们更加高效地阅读，提高阅读效果和体验。

7.组织书法比赛面向全市范围内的市民开展书法比赛，鼓励大家参与到书法艺术的创作中来。

组织评委对参赛作品进行评选，设置奖项并颁发证书和奖品，以此鼓励市民踊跃参与，激发大众对书法的兴趣。

小学2015年“4·23世界读书日”征文比赛活动方案【精品范文】

小学2015年“4·23世界读书日”征文比赛活动方案小学2015年“4·23世界读书日”征文比赛活动方案XX小学各班级:中华文化源远流长，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。

青少年是传承和弘扬优秀传统文化的后起力量，为营造青少年爱读书、读好书的良好氛围，养成诵读经典作品的良好习惯，在第20个“4·23世界读书日”即将到来之际，XX路小学举办“日照市2015年中小学生‘4·23世界读书日’主题征文比赛”，有关事宜如下：活动对象:三至六年级全体学生活动主题:畅想中国梦·经典伴我行（征文题目自拟）。

六、参赛细则1、征文内容：中国文化源远流长，中华典籍浩如烟海，四书五经、唐诗宋词元曲、明清小说等等，一定有哪一本书、哪一句诗词曾打动你的心，请把经典给你留下深深启迪写下来。

要求内容具体，真情实感，主题明确，表述清楚。

2、格式要求：小学组500-800字、题目为宋体二号加粗，姓名、学校、班级、指导老师等为楷体四号（作者姓名需碳素笔或圆珠笔签名），正文为仿宋四号，行距固定值22磅，征文须是A4纸打印件，自留底稿，概不退稿。

3、送评规则：参赛作品必须是首发原作；主办方无偿享有获奖作品的引用、复制、出版、展览权；抄袭文稿，或曾发表、出版（含网络）、参加过其它评比活动的作品，不予评选；请务必注明作者姓名（需碳素笔或圆珠笔签名）、学校、班级、通联地址，以及指导老师姓名，否则由此造成的争议由作者自负责任。

三至六年级各班级推荐优秀作品2篇请于4月1日前报送学校政教处,各区县推荐的征文作品将由市图书馆组织专家进行评选，评选结果及颁奖日期、地点另行通知。

XX路小学少先队2015年3月19日。

世界读书日实施方案

世界读书日实施方案【篇一：2015年世界读书日活动实施方案】2015年世界读书日活动实施方案一、活动目的以“世界阅读日”为契机，开展为期一周的“读书节”活动，让家长认识到亲子阅读的重要性，让孩子爱上阅读的快乐，鼓励孩子多读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。

二、活动主题快乐阅读快乐成长三、活动内容1．分发读书节倡议书（4月22日上午8：40—8：50）各班发放亲子阅读记录表，各班主任以多种形式展示亲子阅读的成果。

（附表格1）2．语言组制作“阅读周”宣传海报（4月22日）语言组制作宣传海报，形式语言组自定。

3．“我爱阅读、我爱我家”（4月22日—4月25日）各班设计“我爱阅读、我爱我家”亲子照片征集栏，请家长将亲子阅读的照片带来交给班主任并附说明，进行环境创设。

4．“绘本漂流进我家”活动（4月23日——4月27日）以年段为单位进行平行班间的绘本漂流，并在书后附上“漂流登记卡”，漂流五天要求家长一起亲子共读并留下“阅读痕迹”。

（附表格2）平行班漂流方式：（周二）1→2→3→4→5→1依次类推。

5．“故事大王或成语情景剧”巡演（4月24日—4月28日晨间谈话）大班各班选2名幼儿利用晨谈时间到各小中班进行故事或成语情景剧巡演。

6．绘本教学走进课堂老师们在阅读周中统筹安排绘本阅读2个教学活动，并能体现在周计划表中，将活动教案的电子稿发送给年段组长，然后再统一发给竺霜霜老师。

7．读书节闭幕式（4月28日8：40—8：50）为读书节活动中故事大王颁发奖状。

四、活动摄影：杨雅敏五、活动信息报道：周琰xx年4月附表1：奉化市第一实验幼儿园亲子阅读记录表班级【篇二：世界读书日活动方案】世界读书日活动策划方案一、活动背景：1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。

每年的这一天，世界100多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动，但在我国这个日子还没有广为人知，近几年才开始有出版社和书店搞一些公益活动。

世界读书日活动方案万能5篇

世界读书日活动方案万能5篇读书的根本目的是为了让自己明白世界，看清自己，让自己在无所依靠无所事事的时候，有一种严肃力量推动你往前走。

下面是小编给大家整理的关于世界读书日活动方案万能，欢迎大家来阅读。

世界读书日活动方案万能1一、活动主题:感受文字之美，尽享读书之乐!二、活动背景4月23日是世界文学的象征日，是伟大的英国戏剧家莎士比亚和西班牙作家塞万提斯逝世的日子;4月23日是获得过诺贝尔文学奖的小说《洛丽塔》的作者纳博科夫等著名作家的生辰或忌日。

为了纪念他们，联合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为“世界读书日”，向伟大著作和它们的作者致敬，鼓励人们异常是年轻人发现读书的乐趣。

三、活动目的及意义:4月23日我们将迎来第十四个世界读书日，我们倡导学生爱书、读书，进一步激发大家的读书热情。

读书不能改变人生的长度，但可改变人生的厚度;读书不能改变人生的起点，但可改变人生的终点。

读书能够完善一个残缺的灵魂和滋养一个枯燥的心灵，是重新焕发信心和期望的源泉所在。

“我十分期望提倡全民读书，因为我一向认为，知识不仅仅给人力量，还给人安全，给人幸福。

多读书吧，这就是我的期望。

”所以开展读书日的目的就在于倡导全民读书，让读书给人们带来完美的生活。

在这一天——请捧起你心爱的书，在温馨安静的环境里，享受阅读的欢乐。

阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始，愿书成为我们永远的朋友。

四、活动安排(4月23日)1、晨读:各语文教师进教室为学生诵读经典。

2、大课间时间:公布阅读小报团体赛成绩，并颁发奖状。

(教务处)3、校外宣传:在学校外栏展出阅读小报。

(教务处)4、横幅宣传:多读书吧，这就是我们的期望!(总务处)5、网络宣传:把该活动开展的详细消息进行拍摄，并公布于学校主页。

(信息处)6、中午:学生阅读一小时。

7、晚上:(学生去家里传递信息)这一天，告诉亲人和朋友:“今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐”;在这一天，家家关掉电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的欢乐;从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”;从这一天开始，要确立一种信仰:“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。