小学美术我所喜爱的卡通画PPT课件
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二年级上册美术优秀课件-《我们喜欢的动画形象》1 浙美版(共14张PPT)
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1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
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2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
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Hale Waihona Puke 3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
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4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
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5.给时间一点时间，一切都会过去。
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6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。
动画形象临摹小作欣赏
动画形象创意故事作品欣赏 选择自己喜欢的作品，说说作品 有趣的地方。
拓展：孩子们创意的动画形象。
拓展：找找生活中的动画形象。
说说作品有趣的地方，对自己的 创作有什么启发？
说说作品有趣的地方，对自己 的创作有什么启发？
说说作品有趣的地方，对自 己的创作有什么启发？
说说作品有趣的地方，对自己 的创作有什么启发？
我们喜欢的动画形象
让我们和小金猴一起去找找自 己喜欢的动漫形象吧！
比较：动画形象和生活中的原型有什么不同？
让我们和小金猴一起去画画我们自己喜欢的动画形象 ‥‥‥
动画形象临摹步骤图
1.用铅笔勾勒大致轮廓。 2.用黑色勾线笔描绘。 3.先涂绘动画形象主色调。 4.进一步刻画细节部位。
根据以往的绘画经验，说一说： 这件动画形象作品是怎样画出来的？
小学美术我画的动漫形象课件ppt
语言表达
语气坚定、有力，常用一些鼓舞人心的口号和誓言，如“为了正 义！”、“我绝不会退缩！”等。
聪明机智型动漫形象
外观设计
通常具有灵动的眼神、敏捷的身手和富有科技感 的装备，如智能手表、飞行器等。
行为表现
善于观察、分析和解决问题，能够在关键时刻迅 速作出正确的决策和行动。
语言表达
思维敏捷、逻辑清晰，常用一些幽默风趣的言辞 和机智的应对方式，展现出极高的智商和情商。
行为表现
动作轻盈、欢快，常常伴随着跳跃、旋转等动态效果，表现出极强 的生命力和活力。
语言表达
语调轻快、明朗，常用一些可爱的词汇和语气词，如“喵~”、“汪 汪”等。
勇敢正义型动漫形象
外观设计
通常具有坚毅的面容、强壮的体魄和鲜明的正义标志，如披风、 盾牌等。
行为表现
在危难时刻挺身而出，不畏强敌，勇于担当，展现出坚定的信念 和勇气。
发型设计
发型是头部造型的重要组 成部分，可以通过发型展 现角色的个性和时代特征 。
五官刻画
眼睛、鼻子、嘴巴等五官 的刻画要符合角色设定， 同时注重表情的传达。
身体比例与姿态设定
身体比例
动漫形象的身体比例通常 较为夸张，如头大身小、 四肢细长等，要根据角色 特点进行设定。
姿态设定
不同的姿态可以展现角色 的性格和情绪，如站姿、 坐姿、跑姿等。
小学美术素 • 绘画技巧与步骤解析 • 动漫形象性格特点塑造 • 创作过程中的心得体会 • 总结回顾与拓展延伸
01
动漫形象创作背景
灵感来源与构思过程
灵感来源
生活中的点滴细节、优秀动漫作 品的启发、对自然与文化的感悟 等。
构思过程
从初步想法到具体形象设计，不 断推敲、修改、完善，直至形成 满意的动漫形象。
语气坚定、有力，常用一些鼓舞人心的口号和誓言，如“为了正 义！”、“我绝不会退缩！”等。
聪明机智型动漫形象
外观设计
通常具有灵动的眼神、敏捷的身手和富有科技感 的装备，如智能手表、飞行器等。
行为表现
善于观察、分析和解决问题，能够在关键时刻迅 速作出正确的决策和行动。
语言表达
思维敏捷、逻辑清晰，常用一些幽默风趣的言辞 和机智的应对方式，展现出极高的智商和情商。
行为表现
动作轻盈、欢快，常常伴随着跳跃、旋转等动态效果，表现出极强 的生命力和活力。
语言表达
语调轻快、明朗，常用一些可爱的词汇和语气词，如“喵~”、“汪 汪”等。
勇敢正义型动漫形象
外观设计
通常具有坚毅的面容、强壮的体魄和鲜明的正义标志，如披风、 盾牌等。
行为表现
在危难时刻挺身而出，不畏强敌，勇于担当，展现出坚定的信念 和勇气。
发型设计
发型是头部造型的重要组 成部分，可以通过发型展 现角色的个性和时代特征 。
五官刻画
眼睛、鼻子、嘴巴等五官 的刻画要符合角色设定， 同时注重表情的传达。
身体比例与姿态设定
身体比例
动漫形象的身体比例通常 较为夸张，如头大身小、 四肢细长等，要根据角色 特点进行设定。
姿态设定
不同的姿态可以展现角色 的性格和情绪，如站姿、 坐姿、跑姿等。
小学美术素 • 绘画技巧与步骤解析 • 动漫形象性格特点塑造 • 创作过程中的心得体会 • 总结回顾与拓展延伸
01
动漫形象创作背景
灵感来源与构思过程
灵感来源
生活中的点滴细节、优秀动漫作 品的启发、对自然与文化的感悟 等。
构思过程
从初步想法到具体形象设计，不 断推敲、修改、完善，直至形成 满意的动漫形象。
《我所喜爱的卡通画》课件
我最喜爱的卡通作品
我最喜欢的卡通作品是《海贼王》，这部作品讲述了一群 志同道合的伙伴在广阔的大海上冒险的故事，充满了激情 、友情和奋斗。
《海贼王》的画风独特，角色形象鲜明，故事情节跌宕起 伏，给人留下了深刻的印象。
卡通画对我生活的影响
卡通画不仅丰富了我的童年生活 ，还对我日后的审美观念产生了
深远的影响。
2023 WORK SUMMARY
《我所喜爱的卡通画 》ppt课件
REPORTING
目录
• 卡通画的起源与发展 • 我所喜爱的卡通角色 • 卡通画的艺术风格 • 卡通画的文化内涵 • 我与卡通画的情缘
PART 01
卡通画的起源与发展
：卡通画是一种具有独特魅力的艺术形式，它以简洁的线条和鲜明的色 彩展现出各种形象，深受人们的喜爱。卡通画通常具有夸张、幽默的特点，能够 给人带来欢乐和放松的感觉。
卡通画的起源
总结词：欧洲起源 总结词：美国发展
详细描述：卡通画起源于欧洲，最早可以追溯到 19世纪的欧洲讽刺漫画。随着漫画杂志的兴起， 卡通画逐渐发展成为一种独立的艺术形式，并传 播到了世界各地。
详细描述：美国在卡通画的发展过程中起到了重 要的作用。20世纪初，美国开始出现专门从事卡 通画创作的工作室，随着电视媒体的普及，卡通 画逐渐成为了一种主流的艺术形式。
卡通画是流行文化的重要传播媒介之 一，通过卡通作品可以迅速传播流行 文化和时尚趋势。
卡通画与艺术文化
艺术表现形式
卡通画作为一种独特的艺术表现形式，具有简洁明快、色彩鲜艳 的特点，能够表达出深刻的艺术内涵。
跨领域合作
卡通画与其他艺术形式如电影、音乐、舞蹈等有着广泛的合作，通 过跨领域合作可以创造出更多元化的艺术作品。
小学四年级美术下册 《卡通画》PPT优秀课件
汇报人：XXX
时间：20XX.XX.XX
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学习要求： 用绘画等形式临摹或创作卡通画；也 可以根据卡通作品的原型进行改变，创 造出新形象。
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THANKS FOR WATCHING
谢谢大家观看
为了方便教学与学习使用，本文档内容可以在下载后随意修改，调整。欢迎下载！
试 卷下 载：
2
观察这组算式，说一说你发现了什么？
3×2=6 3×20=60 3×200=600
2021/02/21
3
2021/02/214Βιβλιοθήκη 2021/02/215
2021/02/21
6
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8
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9
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• 卡通画 是由各种图形组成的，造 型夸张、变形、拟人化，具有幽默 感，如果再配上悦耳动听的音乐、 夸张的动作和精彩的故事情节，能 给我们带来开心快乐！
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• 形象分析大耳朵图图
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卡通画
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二年级上册美术课件-《我们喜欢的动画形象》1｜浙美版(共14张PPT)课件
无欲则刚。 正是这种尽己所能、顺其自然的心态， 才让他 更长久 地投身 于自己 所热爱 的事情 上。
自我消耗从来就不是正确的坚持方式， 苦痛也 不是恒 心的代 名词。 坚持不下去的时候，不如停下来审视一 下自己 ，将自 己内心 的能量 挖掘出 来，找 准自己 的节奏 ，让自 己心态 更平和 一些， 而不是 一味地 逼自己 死撑。 任何目标与坚持都是生命长河里微不足 道的一 段，即 使某一 段坚持 并没有 当下立 见的好 结果， 但正确 的坚持 习惯却 会让我 们越来 越有力 量，对 每一次 新的挑 战都从 容笃定 。
听过第一集，我就被深深吸引了，说 书人开 宗明义 就告诉 听众这 本书姓 金不姓 黄，然 后通过 归纳总 结，把 这本奇 书的主 要情节 都呈现 出来。 边叙述 边归纳 ，边归 纳边讲 解，边 讲解边 评说， 把所有 的要点 都讲的 明明白 白。我 被深深 吸引了 ，花了 两天时 间听完 了29集 ，越听 越爱听 ，越听 越觉得 就像自 己亲自 阅读一 样，比 自己读 的不但 省力， 而且说 书人把 相同的 内容梳 理在一 起，听 过之后 别提多 明白了 。尤其 是最后 一集的 总结式 解读， 把中国 个人资 本的原 始积累 与西方 政府掠 夺性的 资本积 累做了 比较， 得出了 在英国 工业革 命后西 方资本 主义得 以发展 ，而中 国的封 建制度 限制了 商业的 发展， 从而导 致了中 国近代 史的悲 哀。 一种痛叫做，我本可以，却没能坚持 。
心之所向，行之所至。 只要从心底里非常想做某件事，就一定 会调动 身体里 的所有 潜能， 积极配 合。
2 你 的 恒 心 ，与 你的节 奏有关 当我们立下FLAG的时候，可能一开始都 会忍不 住下狠 劲儿。 之前一步都不想跑，决定健身了，就2公 里开跑 ，冲刺 5公里 。 之前一页书也不想看，决定勤奋了，就 焚膏油 以继晷 ，好像 不熬夜 都不好 意思说 自己看 书。 之前从没拉过筋，决定瑜伽了，就恨不 得立刻 把那支 僵硬了 几十年 的老腿 想掰哪 儿就掰 哪儿。 这种激情维持不了多久，很快就会被打 回原形 。 坚持从来就不是持续消耗，所以太用力 的人一 般都跑 不远。 作家村上春树的生活里有两件非常重要 的事情 ：写作 和跑步 。 他全职写作没多久，发现身体变差，便 开始跑 步。 在普通人眼中，职业小说家应该是不舍 昼夜地 伏案工 作，资 深跑者 的锻炼 强度更 难以想 象。可 村上春 树的生 活却有 张有弛 ，十分 规律。 每天早 起后的 三四个 小时集 中精力 写作， 午休后 跑步， 日暮时 读书、 听音乐 。 在与写作和跑步相伴的几十年里，他既 勤勉耐 劳、不 惜体力 ，又谨 小慎微 地呵护 自己的 热情， 既怕惰 性来袭 ，又怕 用力过 猛。 他说：要让惯性的轮子以一定的速度准 确无误 地旋转 到最后 。 坚持，从长远看，要循序渐进，就每一 天来说 ，要量 力而为 。 既要摸清自己的节奏，也要管住自己按 这样的 节奏坚 持下去 。不盲 从，也 不随性 ，不蛮 干，也 不懒散 。 只有不乱节奏，才能持之以恒。
自我消耗从来就不是正确的坚持方式， 苦痛也 不是恒 心的代 名词。 坚持不下去的时候，不如停下来审视一 下自己 ，将自 己内心 的能量 挖掘出 来，找 准自己 的节奏 ，让自 己心态 更平和 一些， 而不是 一味地 逼自己 死撑。 任何目标与坚持都是生命长河里微不足 道的一 段，即 使某一 段坚持 并没有 当下立 见的好 结果， 但正确 的坚持 习惯却 会让我 们越来 越有力 量，对 每一次 新的挑 战都从 容笃定 。
听过第一集，我就被深深吸引了，说 书人开 宗明义 就告诉 听众这 本书姓 金不姓 黄，然 后通过 归纳总 结，把 这本奇 书的主 要情节 都呈现 出来。 边叙述 边归纳 ，边归 纳边讲 解，边 讲解边 评说， 把所有 的要点 都讲的 明明白 白。我 被深深 吸引了 ，花了 两天时 间听完 了29集 ，越听 越爱听 ，越听 越觉得 就像自 己亲自 阅读一 样，比 自己读 的不但 省力， 而且说 书人把 相同的 内容梳 理在一 起，听 过之后 别提多 明白了 。尤其 是最后 一集的 总结式 解读， 把中国 个人资 本的原 始积累 与西方 政府掠 夺性的 资本积 累做了 比较， 得出了 在英国 工业革 命后西 方资本 主义得 以发展 ，而中 国的封 建制度 限制了 商业的 发展， 从而导 致了中 国近代 史的悲 哀。 一种痛叫做，我本可以，却没能坚持 。
心之所向，行之所至。 只要从心底里非常想做某件事，就一定 会调动 身体里 的所有 潜能， 积极配 合。
2 你 的 恒 心 ，与 你的节 奏有关 当我们立下FLAG的时候，可能一开始都 会忍不 住下狠 劲儿。 之前一步都不想跑，决定健身了，就2公 里开跑 ，冲刺 5公里 。 之前一页书也不想看，决定勤奋了，就 焚膏油 以继晷 ，好像 不熬夜 都不好 意思说 自己看 书。 之前从没拉过筋，决定瑜伽了，就恨不 得立刻 把那支 僵硬了 几十年 的老腿 想掰哪 儿就掰 哪儿。 这种激情维持不了多久，很快就会被打 回原形 。 坚持从来就不是持续消耗，所以太用力 的人一 般都跑 不远。 作家村上春树的生活里有两件非常重要 的事情 ：写作 和跑步 。 他全职写作没多久，发现身体变差，便 开始跑 步。 在普通人眼中，职业小说家应该是不舍 昼夜地 伏案工 作，资 深跑者 的锻炼 强度更 难以想 象。可 村上春 树的生 活却有 张有弛 ，十分 规律。 每天早 起后的 三四个 小时集 中精力 写作， 午休后 跑步， 日暮时 读书、 听音乐 。 在与写作和跑步相伴的几十年里，他既 勤勉耐 劳、不 惜体力 ，又谨 小慎微 地呵护 自己的 热情， 既怕惰 性来袭 ，又怕 用力过 猛。 他说：要让惯性的轮子以一定的速度准 确无误 地旋转 到最后 。 坚持，从长远看，要循序渐进，就每一 天来说 ，要量 力而为 。 既要摸清自己的节奏，也要管住自己按 这样的 节奏坚 持下去 。不盲 从，也 不随性 ，不蛮 干，也 不懒散 。 只有不乱节奏，才能持之以恒。
浙江人美版二年级美术上册我们喜欢的动画形象课件1
动画形象临摹小作欣赏
动画形象创意故事作品欣赏 选择自己喜欢的作品，说说作品 有趣的地方。
拓展：孩子们创意的动画形象。
拓展：找找生活中的动画形象。
说说作品有趣的地方，对自己的 创作有什么启发？
说说作品有趣的地方，对自己 的创作有什么启发？
说说作品有趣的地方，对自 己的创作有什么启发？
说说作品有趣的地方，对自己 的创作有什么启发？
让我们和小金猴一起去找找自 己喜欢的动漫形象吧！
比较：动画形象和生活中的原型有什么不同？
让我们和小金猴一起去画画我们自己喜欢的动画形象 ‥‥‥
动画形象临摹步骤图
1.用铅笔勾勒大4.进一步刻画细节部位。
根据以往的绘画经验，说一说： 这件动画形象作品是怎样画出来的？
小学美术我所喜爱的卡通画市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件
以你旳同学、老师、父母等为母本， 发明卡通人物形象。
要求： 工具材料不限 ；
体现措施和技法有创亮旳卡通形象、令人 惊叹旳效果、情节波折旳 故事、幽默好笑旳片段， 这一切都为人们深深喜爱。
请您欣赏
•分析您所喜爱旳卡通画 •您是怎样卡通画创作旳
平时我们在临摹大师作品旳时候，能够深切 地体会他们独具魅力旳个人技巧：富有个性旳 线条、绚丽旳色彩、细腻旳质感、独具匠心旳 背景安排。谁不想拥有这么旳技法呢？可是在 卡通世界里，可贵旳不是临摹，而是发明。在 欣赏优异旳卡通作品、训练技法旳基础上，将 自己旳感受融入其中，不怕失败，敢于尝试， 才有可能成为一种好旳卡通画家。
•工具材料： 铅笔（H\HB\B型、彩色铅 笔）、钢笔、圆珠笔、毛笔、 木炭笔、蜡笔、水彩笔、记 号笔、水粉、水彩、炳烯等 绘画用笔和颜色；铅划纸、 卡纸、宣纸、水粉纸、水彩 纸等绘画用纸。
•体现措施和技法：
线条、明暗、涂抹、擦洗、 印染等体现措施；光影、 笔触、简洁、体块、色块、 勾线、阴影、对比、排线 等体现技法。
小学美术卡通画课件
动动手：
多啦a梦绘制步骤：
动动脑：
小组合作在画好的多啦a梦周围加入一些场 景（例如：房子、花草树木、其它卡通人 物等等）
发挥你的 想象
给多啦a梦设计不同的造型（例如：加上帅 气的发型、漂亮的衣服等等）
学生优秀作品欣赏
学生优秀作品欣赏
通过今天的课程，大家是不是对 卡通画有一个初步的了解呢？有 兴趣的同学下去可以将数字6试 着变成卡通画！
单击此处添加副标题内容
有趣的 01
卡通画 02
镇川镇中心小学 03
你能认出下面的卡通人物形象吗？
米老鼠 黑猫警长
光头强 阿童木
葫芦娃
喜 洋 洋
猫和老鼠
海 尔 兄 弟
一、卡通画
1
什么是卡通画？
3
创 作 者：成 人
2
成人根据少儿的 心理特点、心理 需求、兴 趣爱 好 而设计的绘画造 型。
4
主要欣赏者：少 儿
特点：可爱、夸张
——幽默 ——夸张 ——可爱
大师作品欣赏
大师作品欣赏
ห้องสมุดไป่ตู้
猜一猜：
根据给出的声音和图 片，猜猜我们今天要画 的主角是谁。
多啦a梦的特征：
整体特征：头大身体小 眼睛：很大很圆，长在头与脸的分界线上， 鼻子：很圆，紧挨在两只眼睛下面； 猫须：左右各三根 肚子上有一个大口袋 脚： 扁平
局部特征： 头： 很大很圆； 两只眼睛挨在一起； 嘴巴：很大，几乎横跨整个脸； 身体：脖子上有一个铃 手： 圆形
《我所喜爱的卡通画》课件
创意新颖、幽默风趣、心理寓意深刻，引领了全球 青少年卡通观看风潮。
瑞克和莫蒂
结构复杂、充满哲学性，既有突破形式的创意，也 有丰富的人性关怀。
黑色五叶草
细节描写足、构思巧妙，主题思想深刻，具有浓郁 的魔法幻想色彩。
为何喜爱这些卡通画
1 趣味性
这些卡通画作品都充满了 幽默和趣味，让人倍感轻 松愉悦。
2 优秀的剧本
黑色五叶草
年轻的魔法骑士Asta和他的朋友 们在世界上最强大的魔法骑士 公会中，展开了一场令人难以 置信的战斗。
结语和总结
结语
卡通画作为文化产物，拥有着广泛的受众群体。但是，它不单纯地只是用来消遣的娱乐产品， 背后蕴含着许多的文化艺术元素，而且还能带给我们深层次的思考。
总结
在本节中，我们回顾了卡通画的起源、历史，我也分享了自己喜爱的卡通画作品，并解释了 为什么我喜欢这些作品。最后，通过分享卡通画片段，让大家感受到了不同作品的魅力。
3
拓展视野
卡通画作品不仅在国内常见，在国际舞台上也有很高的知名度。通过观看卡通画， 我结识更多的文化和人物，拓展了自己的视野。
的大学生， Light在一本天神笔记本上发现 它可以用来消灭罪行的人。于 是他决定用笔记本让世界变得 美好。
瑞克和莫蒂
由一位疯狂科学家Rick和他的内 向、胆怯的孙子Morty组成的组 合二人行走在不同的宇宙间， 展开了一连串的奇妙冒险。
这些卡通画作品都拥有精 细的剧本，人物角色性格 鲜明，人性关怀深刻。
3 独特的形式美学
这些卡通画作品在形式上 都具有独特的美学风格， 让人瞪目叹为观止。
卡通画对我的影响
1
启迪想象力
卡通画的丰富多彩的故事内容和精美优美的画风，在我童年时启迪了我的想象力。
四年级美术下册 《我画的动漫形象》PPT免费课件
第二十一页，共二十九页。
第二十二页，共二十九页。
第二十三页，共二十九页。
第二十四页，共二十九页。
第二十五页，共二十九页。
第二十六页，共二十九页。
第二十七页，共二十九页。
第二十八页，共二十九页。
第二十九页，共二十九页。
第五页，共二十九页。
第六页，共二十九页。
第七页，共二十九页。
动画和漫画常被合二为一称为动漫；卡通 也是动画与漫画的合称，但有时特指美国 动画。
常见的动漫风格主要有： 美国迪士尼风格
日韩动漫风格 中国水墨风格
第八页，共二十九页。
美国动漫
第九页，共二十九页。
日韩动漫十五页，共二十九页。
学生创作要求：
1.选取生活中常见 的物品进行创作， 比如动物、植物、 生活用品 2.运用拟人、夸张、 变形、添加等造型 方法
3.创作的动漫形象
要生动、有趣、美 观
第十六页，共二十九页。
第十七页，共二十九页。
第十八页，共二十九页。
第十九页，共二十九页。
第二十页，共二十九页。
动漫形象是指在动画作品中单独绘 制出来的角色形象
第十二页，共二十九页。
第十三页，共二十九页。
拟人法 添加法 夸张法
变形法
思考:黑猫警长的性格特点是如何表现出 来呢？ 仔细观察海绵宝宝的外形、表情、服饰、 动作、色彩，分析一下这个形象是如何 运用造型方法的，试着说一说
第十四页，共二十九页。
看过这么多动漫形象，你是不是也想创作一个自己喜欢 的动漫形象呢？
四年级美术下册 《我画的动漫形象》PPT免费课件
科 目：美术 适用版本：版 适用范围：【教师教学】
小学美术四年级 第8课 我画的动漫形象
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• 第一种方法：用蓝印纸描印。 • 第二种方法：看着摹本，直接绘画。
• 快乐临摹自己喜欢的卡通画
拓展练习：
请同学们课下选择自己喜欢的 卡通人物编个故事，并用连环画的 形式表现。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
44
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
四年级美术
Байду номын сангаас执教者：宋四琛
卡通画
与明星会面
《大闹天宫》
会面结束
卡通形象的 艺术特点
• 色彩鲜艳
•
造 型 简 洁
形态夸张
•拟人化
• 讨论
请把你收集的卡通图片拿出来， 和小组的同学一起欣赏讨论； 并打算好临摹什么样的卡通画。
最常见的临摹方法
• 快乐临摹自己喜欢的卡通画
拓展练习：
请同学们课下选择自己喜欢的 卡通人物编个故事，并用连环画的 形式表现。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
44
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
四年级美术
Байду номын сангаас执教者：宋四琛
卡通画
与明星会面
《大闹天宫》
会面结束
卡通形象的 艺术特点
• 色彩鲜艳
•
造 型 简 洁
形态夸张
•拟人化
• 讨论
请把你收集的卡通图片拿出来， 和小组的同学一起欣赏讨论； 并打算好临摹什么样的卡通画。
最常见的临摹方法