以桥为话题作文指导及范文

一 审题 说到桥，你一定读过茅以升的《中国石拱桥》……桥梁专家 茅以升说：桥不过是一条放大的板凳，这是科学家的形象比喻。 从“桥”的含义看．一指桥梁．架在河面上，把两岸接通的建筑 物；一指能起沟通作用的人或事物。 “桥”有形的．也无形的。 有形的桥，从建筑材料分，有土桥、木桥、石桥、铁索桥、 钢筋水泥桥等；从桥的形态看，有平桥、拱桥、浮桥、吊桥、立 交桥等；从桥的功用看，有行人桥、公路桥、铁路桥、海桥、观 赏桥等。从名气看，有“一桥飞架南北。天堑变通途”的长江大 桥、“制造奇特，人不知其所以为”的赵州桥、“卢沟晓月”的 卢沟桥、“十八勇士飞渡”的大渡桥、许仙和白娘子相遇的断桥。 无形虚化的桥，如婚介的鹊桥，可以由牛郎织女写开去，构 思感人的爱情故事。也可写西湖的断桥许仙白娘子的悲欢离合， 感慨，年轻人的悲欢离合。也可以写当你通过独木桥，漫步石板 桥，穿行立交桥，观察斜拉桥，欣赏“小桥流水人家”时的感想。 如吴冠中的《桥之美》
6、可写读后感 如读《斑羚飞渡》后感叹那用生命架设的那架 彩虹桥 这样一想，写“桥”这篇作文不是思路洞开， 不尽才思滚滚来吗？由以上我们探讨的这个例 子可以举一反三，无论写什么命题形式的作文， 打开思路的方式有相同之处。 总之，话题作文也好，命题作文也好，要迅 速打开思路，总结起来，无非是这样的做法： 从正面到反面，从古代到现代，从中国到外国， 从具体到抽象，从客观到比喻，从一点到一面， 从自己到他人，从这一表达方式到那一表现手 段。
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③写与某一座桥有关的人和事。在这个故事中 桥是具体的，例如在桥头，老朋友久别重逢； 在故乡，小桥边儿时的友情至今难忘；在异国， 由桥引起对家乡的思念等等。 可写在生活中，有人建桥护桥；有人拆桥 毁桥的故事.比如某考生，以桥“桥”为中心话 题构思了小故事 :老张和老李在雨后的一天碰巧 一起经过家乡西边的小桥，老李看到 坑坑洼洼 的桥面抱怨不停，扛起心爱的自行车嘴里嘟囔 着抱怨着去赴宴。老张默默无言，返身回了村， 从自家推来了沙子和石子…… 傍晚吃了酒的老李回来了，当他又扛起自行车 准备过桥时才发现不知何时桥已修好了……
二 构思 ▲以“桥”为中心词，在前面加上修 饰语言，例如“鹊桥”“连心 桥”““理解之桥”“友谊之 桥”“智慧之桥”……可选择其中一 个角度或综合几个角度来写。 ▲可以“桥”为线索，写一件与“桥” 有关的故事，倾诉着令人难忘的情思。 ▲可以“桥”做比喻，由有形的桥到 无形的桥，寓含着耐人寻味的哲理， 表达自己对社会、人生的看法。
以桥为话题作文指导及范文
读下面的材料，根据要求作文。 生活中有着各种各样的桥。通道上，石桥、 板桥、人行天桥；公园里，廊桥、花桥、九曲桥； 以至连结人际关系，缔结美好情思的“心 桥”“鹊桥”。这一道道的风景，或许演绎着感 人肺腑的故事，或许倾诉着令人难忘的情思，或 许蕴含着耐人寻味的哲理‥‥‥面对它们，你会 想到什么呢？ 请以“桥”为话题，文体自选，立意自定，自拟 题目，写一篇不少于600字的文章。
三 注意 1、要以“桥”为中心，要多扣题，特别是开头 和结尾 2、不要局限于物化的实际的桥，最好写虚化的 象征的桥，这样才会不拘一格，写出新意，得到 高分。 3、要内容具体，语言生动。说明文要抓住桥的 特征多运用多种说明方法，构思故事要写好具体 的情节。 4、要注意字迹工整，卷面整洁，达到600字，这 也是高分作文的关键。
架起心灵的桥梁 人类的创造力令其它生物惊叹，为了征服那江河沟渠， 人们架起了一座座的桥。江南水乡古朴典雅的流水小桥， 滚滚长江上气势恢宏的跨江大桥，崔嵬险峰之上“去天不 盈尺”的栈道天桥，人工湖畔仅供观赏的精美石桥┅┅ （起笔铺垫） 可是我们是否想到，在忙于征服江河沟渠的同时 我们是否应该为自己的心灵架上一座桥，让我们的心在桥 上自由来去？ （点明中心，紧扣主题） 时常有人抱怨世风日下，人情冷漠。但在抱怨别 人的冷漠时，先看看自己的心灵，它是否紧闭而割断了与 他人的交流。用热情和友善在彼此之间的心灵中架一座桥， 没有人会推开温暖的手，没有人会拒绝真诚的笑。
2．记叙桥的故事，写成记叙文，这种文 具有丰富的情感和内涵。 ①用桥做线索，把你记叙的事情串连起来。 ②通过某一个见证人的观察，描写桥在不 同时代的演变发展来突出社会的发展、时 代的进步。 例如过去是一座什么样的 桥，现在是什么样的桥。 比如可以写我们家乡，县城或乡村的桥由 土桥变石桥的经过…… 以时间为序来反映家乡的变化 ，生活的 变化，故乡的桥,
具体如下 1．向读者介绍桥，写成说明文。（这是最浅的写法） 介绍桥的作用和特点，从古到今，由结构到造型，调 集有关材料，加以整理研究，介绍形形色色的一座或多座 桥。 如：武汉长江大桥、上海黄浦大桥，家乡的祥云桥， 北京的立交桥等等。 从这个角度写的文章，用的是说明文体裁，要求语言 准确，可以用打比方、作比较、列数字等等办法。如果你 想好了，还可以用拟人的方法。例如：××××桥自述等。 以讲解员的身份解说某座桥也不错。内容可以介绍有关桥 的知识，可以反映科学智慧。
3．还可以写一座无形桥。 （1）人与人之间常常产生误解，所以需要感情沟通、信 息交流的桥。可构思故事写《连心桥》父子、母女、师生 之间、邻里之间，由误解到心灵沟通的故事。 （2）可写海峡两岸的血脉桥,可以桥为第一人称发表渴望 统一的愿望。 （3）可写考生的独木桥，千军万马过独木桥，三百六十 行行行出状元，向父母、向教育发出自己的呼声…… （4）可写因特网的信息桥。 （5）可写连接海外游子与祖国的思乡桥，可写海外华人 渴望回乡……
5、可写散文 由桥说开去 如 《友情之桥》 那潭深千尺的桃花潭水依旧如故吗？李白与汪 伦的友情随之沉积至今，忘不了那依依惜别的友人 深情的目光和一份仅存心底而无法用语言表达的默 契。 还有什么不快吗？举杯与朋友畅饮，让人痛快； 对影三人独酌，让人神伤；远在天涯断肠人的自饮 更让人心碎！这友情之桥让“海内存知己，天涯若 比邻”成为现实，即便远隔千山万水，也有人为你 祝福、祈祷，潭水依然如故，友情越积越深，一叶 素笺为你寄去相思，一封飞鸿让我们永记潭水般深 厚的友情。