人教版《世界的气候》ppt完美版1
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人教版高中地理必修一第2章第2节《世界的气候》课件(共71张PPT)
（二）降水
1、降水形成条件及类型
空气达到饱和时，气温继续下降 （1）形成条件 有足够的凝结核
水滴增大到能下降到地面 （2）降水类型 对流雨 地形雨 锋面雨 气旋雨（台风雨）
3、世界降水空间分布
年降水量的分布规律： （1）赤道多雨，年降水量一般在 2000mm——3000mm （2）回归线附近，大陆东岸降水多，西 岸降水少 （3）中纬度地区，沿海多雨，内陆少雨 （4）两极少雨
············540000 300
气候特征： 冬冷夏热， 降水较少。
-30
200
-45
100
-60
0
1 4 7 10 月份
（十 ） 寒带气候 1.分布: 高纬度地区
寒带（极地）气候
气温/℃ 30
降水量/mm 600
15
500 气候特征：
0
400 终年严寒，
-15
降水较少。
300
· -30 · -45
30 15 0
············654000000
气候特征： 夏季高温多雨，
-15
300 冬季寒冷干燥。
-30
200
-45
100
-60
0
1 4 7 10 月份
（九 ） 温带大陆性气候
亚洲 内陆
1.分布: 中纬度的内陆地区（亚洲分布最广）
温带大陆性气候
气温/℃ 30
降水量/mm 600
15 0 -15
二、形成气候的因素 （一）太阳辐射（气温）
太阳辐射在地表分布不均，随纬度的增加而递 减，气温的变化，一般是低纬度气温高，高纬度气 温低。
太阳辐射是世界气候类型形成的最基本因素。
《世界的气候》精美课件1
抢答
回顾气温曲线与降水量柱状图的判读方法
气温曲线图
降水量柱状图
气温曲线图的判读
抢答
1．找极值
即找气温的最高值和最低值（最高气温、最低气温）；
2．看弯曲
即看气温曲线的弯曲程度的大小；
3．析变化
即分析气温的变化。
降水量柱状图的判读
抢答
1．看“总量”，说“多少”
即观察、估算年降水总量，对该地年降水量进行定性描 述为“多”、“较多”、“较少”或“少”。
2．看弯曲
看“极值”，对“月份”——即看降水量最大值、最小 值，及其出现的月份。 算“差值”，说“变化”——即计算降水量最大值与最 小值的差，描述该地降水量的季节变化大小。
读图分析气候的地区差异
第一步：读气温曲线图，分析一地的冷热状况。
该地最冷的月份（1月）平均 气温在10℃以上，最热的月份 （7月）平均气温在23℃以上。 由此得出： 该地冬季温和，夏季炎热。
任务 回顾气温曲线图和降水量柱状图的绘制方法，能够运用所给资料，
1 绘制气候直方统计图。
合作
50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30
你知道如何根据气温和降水分析一个地区的气候特征吗？
热带地区 全年高温多雨
温带地区
四季分明 夏季高温多雨 冬季寒冷干燥
北极地区
常年寒冷 雨雪很少
任务2 根据气候直方统计图分析气候特征。
B地的最冷月是 1 月，最低气温为 -4 ℃左 右；最热月是 7 月，最高气温为 26 ℃左 右。气温的年较差为 30 ℃，气温的年内变
化较大。
人教版地理七年级上册第三章第四节 《世界 的气候 》（第 一课时 ） 21张PPT课件
降水
人教版地理七年级上册第三章第四节 《世界 的气候 》（第 一课时 ） 21张PPT课件
回顾气温曲线与降水量柱状图的判读方法
气温曲线图
降水量柱状图
气温曲线图的判读
抢答
1．找极值
即找气温的最高值和最低值（最高气温、最低气温）；
2．看弯曲
即看气温曲线的弯曲程度的大小；
3．析变化
即分析气温的变化。
降水量柱状图的判读
抢答
1．看“总量”，说“多少”
即观察、估算年降水总量，对该地年降水量进行定性描 述为“多”、“较多”、“较少”或“少”。
2．看弯曲
看“极值”，对“月份”——即看降水量最大值、最小 值，及其出现的月份。 算“差值”，说“变化”——即计算降水量最大值与最 小值的差，描述该地降水量的季节变化大小。
读图分析气候的地区差异
第一步：读气温曲线图，分析一地的冷热状况。
该地最冷的月份（1月）平均 气温在10℃以上，最热的月份 （7月）平均气温在23℃以上。 由此得出： 该地冬季温和，夏季炎热。
任务 回顾气温曲线图和降水量柱状图的绘制方法，能够运用所给资料，
1 绘制气候直方统计图。
合作
50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30
你知道如何根据气温和降水分析一个地区的气候特征吗？
热带地区 全年高温多雨
温带地区
四季分明 夏季高温多雨 冬季寒冷干燥
北极地区
常年寒冷 雨雪很少
任务2 根据气候直方统计图分析气候特征。
B地的最冷月是 1 月，最低气温为 -4 ℃左 右；最热月是 7 月，最高气温为 26 ℃左 右。气温的年较差为 30 ℃，气温的年内变
化较大。
人教版地理七年级上册第三章第四节 《世界 的气候 》（第 一课时 ） 21张PPT课件
降水
人教版地理七年级上册第三章第四节 《世界 的气候 》（第 一课时 ） 21张PPT课件
人教版教材地理《世界的气候》PPT全文课件1
影响气候的主要因素
1.纬度因素 2.海陆因素 3.地形因素
气候与人类活动
大量排放二氧化碳
滥砍滥伐
小组合作，选择旅游地点，说明沿途经过气 候，准备随身携带的物品，并陈述理由。
地点： 撒哈拉沙漠 南极 巴西 意大利 夏季的黄山
物品：
雨伞 帐篷 防晒霜 羽 绒服 手套 太阳帽 墨 镜 雨衣 凉鞋 羊毛 衫 ……
你还能补充更多的气候描述语吗？
全年高温多雨
全年降水、气温分布图
你能读出哪些 与气候有关的信息？
全年高温多雨。
热带雨林气候
全年高温多雨
全年高温少雨
全年高温， 旱雨季分明
全年高温，分明显的 干湿两季
夏季高温多雨， 冬季低温少雨
夏季炎热干燥， 冬季温和多雨
夏季高温多雨， 冬季寒冷干燥
终年温和多 雨
南北纬10°之间 南北纬10°到南北回归线之间
北纬10°到北回归线之间的大陆东 岸 南北回归线-南北纬30°之间的大陆 内部和西岸 南北纬25°-35°之间的大陆东岸
南北纬30°-40°之间的大陆西岸
南北纬40°-60°之间的大陆西岸 北纬35°-55°之间的大陆东岸
南北纬30°-60°之间的大陆内部
冬季严寒，夏季炎热， 全年干旱少雨。
终年寒冷，降水较少。
名称
气候特点
分布规律
热带雨林气候 热带草原气候 热带季风气候 热带沙漠气候 亚热带季风气候 地中海气候 温带海洋性气候 温带季风气候 温带大陆性气候
全年高温多雨 全年高温，分明显的干湿两 季 全年高温，旱雨两季分明
全年高温少雨
夏季高温多雨，冬季低温少 雨 夏季炎热干燥，冬季温和多 雨 终年温和多雨 夏季高温多雨，冬季寒冷干 燥 冬季严寒，夏季炎热，全年 干旱少雨
《世界的气候》PPT课件人教版1
热带雨林气候
热带草原气候
热带季风气候
热带季风气候
热带沙漠气候
热带主要气候类型的分布
热带雨林气候 热带草原气候 热带季风气候 热带沙漠气候
总结：
当一月气温高于0而低于15时，可确定 为地中海气候、温带海洋性气候、亚热 带季风气候中的一种； 地中海气候：降水夏季少冬季多；
温带海洋性气候：降水均匀，差别不大， 都没有超过100毫米； 亚热带季风气候：降水较多，夏季更多
北京玉渡山四季风景
春
夏
秋
冬
北京玉渡山四季风景
讨论：同一地区，为什么有这么 南 岛 二
月
大 兴 安 岭 二 月
讨论：同样是二月，影响我国南 北景观差异的因素是什么？
（气温 纬度位置影响）
内蒙古温带草原
塔克拉玛干沙漠
讨论：从东到西影响我国景观差异的因 素又是什么？
•
3.批评文章却写得天花乱坠，一再上 演“皇 帝的新 衣”闹 剧。这 些批评 牵强附 会、肆 意升华 ，外延 无限扩 张，乃 至另起 炉灶， 使批评 成为原 创式的 畅想， 早已失 去了与 原作品 的联系 。
•
4.评庸俗化表现为概念代替文本，行 为代替 写作。 较之个 体性的 埋头创 作，不 少诗人 似乎更 喜欢混 个脸熟 ，在这 样的背 景和语 境下， 诗歌批 评基本 沦为诗 人间的 交际和 应酬。 哪怕是 纷纷攘 攘的流 派或主 义之争 ，也往 往是你 方唱罢 我登场 ，名目 噱头不 少，却 未见得 与文学 和读者 有何关 系。
•
7.诗歌批评庸俗化趋势亟须扭转。文 学批评 的职业 公信力 需要树 立，批 评家需 要贡献 学术良 知。果 真如此 ，对诗 歌和读 者，都 将是福 音。
•
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比较温带大陆西岸A地与大陆东岸B地的气候差异
综合气温和降水状况： A地气候全年温和多雨。 B地气候夏季炎热多雨， 冬季寒冷干燥。
A
人教版《地世理界七的年气级候上》册p第pt三完章美第版四1节 《世界 的气候 》（第 一课时 ）21张P PT课件
合作
B
人教版《地世理界七的年气级候上》册p第pt三完章美第版四1节 《世界 的气候 》（第 一课时 ）21张P PT课件
任务 回顾气温曲线图和降水量柱状图的绘制方法，能够运用所给资料，
1 绘制气候直方统计图。
合作
50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30
你知道如何根据气温和降水分析一个地区的气候特征吗？
热带地区 全年高温多雨
温带地区
四季分明 夏季高温多雨 冬季寒冷干燥
北极地区
常年寒冷 雨雪很少
人教版地理七年级上册第三章第四节 《世界 的气候 》（第 一课时 ）21张P PT课件
人教版地理七年级上册第三章第四节 《世界 的气候 》（第 一课时 ）21张P PT课件
读图分析气候的地区差异
第二步：读降水量柱状图，分析一地的干湿状况。
该地降水量12、1、2 月在 100mm 以上， 6、7、8 月在 30mm 以下。 由此得出：该地冬季多雨， 夏季少雨。
人教版地理七年级上册第三章第四节 《世界 的气候 》（第 一课时 ）21张P PT课件
比较温带大陆西岸A地与大陆东岸B地的气候差异
合作
人教版地理七年级上册第三章第四节 《世界 的气候 》（第 一课时 ）21张P PT课件
A
B
人教版《地世理界七的年气级候上》册p第pt三完章美第版四1节 《世界 的气候 》（第 一课时 ）21张P PT课件
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ气温
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任务2 根据气候直方统计图分析气候特征。
回顾气温曲线与降水量柱状图的判读方法
气温曲线图
降水量柱状图
抢答
人教版地理七年级上册第三章第四节 《世界 的气候 》（第 一课时 ）21张P PT课件
人教版地理七年级上册第三章第四节 《世界 的气候 》（第 一课时 ）21张P PT课件
气温曲线图的判读 1．找极值
即观察、估算年降水总量，对该地年降水量进行定性描 述为“多”、“较多”、“较少”或“少”。
2．看弯曲
看“极值”，对“月份”——即看降水量最大值、最小 值，及其出现的月份。 算“差值”，说“变化”——即计算降水量最大值与最 小值的差，描述该地降水量的季节变化大小。
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抢答
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读图分析气候的地区差异
第一步：读气温曲线图，分析一地的冷热状况。
该地最冷的月份（1月）平均 气温在10℃以上，最热的月份 （7月）平均气温在23℃以上。 由此得出： 该地冬季温和，夏季炎热。
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合作
A地的最冷月是 1 月，最低气温为 6 ℃左 右；最热月是 7 月，最高气温为 20 ℃。气 温的年较差为 14 ℃，气温年内变化较小。
B地的最冷月是 1 月，最低气温为 -4 ℃左 右；最热月是 7 月，最高气温为 26 ℃左 右。气温的年较差为 30 ℃，气温的年内变
化较大。
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人教版地理七年级上册第三章第四节 《世界 的气候 》（第 一课时 ）21张P PT课件
读图分析气候的地区差异
人教版地理七年级上册第三章第四节 《世界 的气候 》（第 一课时 ）21张P PT课件
综合该地冷热和干湿的状 况，归纳该地气候特征： 冬季温和多雨，夏季炎热 干燥。
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请同学们完成填充图册
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造成两地景观差异的因素是什么？
东北地区
海南
沙漠
草原
世界各地的气温和降水差异很大 水热情况不一样，各地的气候也就不相同
让我们共同走进世界的气候吧！
气候的 地区差异
气温
降水
即找气温的最高值和最低值（最高气温、最低气温）；
2．看弯曲
即看气温曲线的弯曲程度的大小；
3．析变化
即分析气温的变化。
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抢答
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降水量柱状图的判读 1．看“总量”，说“多少”
降水
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合作
A地的降水季节变化不大，降水比较均匀。
B地的降水变化比较大。 7、8月份降水较多，为200毫米左右； 11、12、1月几乎无降水。
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世界年平均气温的分布
世界年降水量的分布
气温
降水
复杂多样的气候
柯本
德国人 世界著名气象、气候学家 气候分类法
任务 回顾气温曲线图和降水量柱状图的绘制方法，能够运用所给资料，
1 绘制气候直方统计图。
合作
绘 制 提 示
1.标记月份 2.标记气温的数值、单位 3.标记降水量数值、单位 4.描气温曲线 5.绘制降水量柱状图
综合气温和降水状况： A地气候全年温和多雨。 B地气候夏季炎热多雨， 冬季寒冷干燥。
A
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合作
B
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任务 回顾气温曲线图和降水量柱状图的绘制方法，能够运用所给资料，
1 绘制气候直方统计图。
合作
50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30
你知道如何根据气温和降水分析一个地区的气候特征吗？
热带地区 全年高温多雨
温带地区
四季分明 夏季高温多雨 冬季寒冷干燥
北极地区
常年寒冷 雨雪很少
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读图分析气候的地区差异
第二步：读降水量柱状图，分析一地的干湿状况。
该地降水量12、1、2 月在 100mm 以上， 6、7、8 月在 30mm 以下。 由此得出：该地冬季多雨， 夏季少雨。
人教版地理七年级上册第三章第四节 《世界 的气候 》（第 一课时 ）21张P PT课件
比较温带大陆西岸A地与大陆东岸B地的气候差异
合作
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A
B
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ气温
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任务2 根据气候直方统计图分析气候特征。
回顾气温曲线与降水量柱状图的判读方法
气温曲线图
降水量柱状图
抢答
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气温曲线图的判读 1．找极值
即观察、估算年降水总量，对该地年降水量进行定性描 述为“多”、“较多”、“较少”或“少”。
2．看弯曲
看“极值”，对“月份”——即看降水量最大值、最小 值，及其出现的月份。 算“差值”，说“变化”——即计算降水量最大值与最 小值的差，描述该地降水量的季节变化大小。
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读图分析气候的地区差异
第一步：读气温曲线图，分析一地的冷热状况。
该地最冷的月份（1月）平均 气温在10℃以上，最热的月份 （7月）平均气温在23℃以上。 由此得出： 该地冬季温和，夏季炎热。
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合作
A地的最冷月是 1 月，最低气温为 6 ℃左 右；最热月是 7 月，最高气温为 20 ℃。气 温的年较差为 14 ℃，气温年内变化较小。
B地的最冷月是 1 月，最低气温为 -4 ℃左 右；最热月是 7 月，最高气温为 26 ℃左 右。气温的年较差为 30 ℃，气温的年内变
化较大。
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读图分析气候的地区差异
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综合该地冷热和干湿的状 况，归纳该地气候特征： 冬季温和多雨，夏季炎热 干燥。
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造成两地景观差异的因素是什么？
东北地区
海南
沙漠
草原
世界各地的气温和降水差异很大 水热情况不一样，各地的气候也就不相同
让我们共同走进世界的气候吧！
气候的 地区差异
气温
降水
即找气温的最高值和最低值（最高气温、最低气温）；
2．看弯曲
即看气温曲线的弯曲程度的大小；
3．析变化
即分析气温的变化。
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降水量柱状图的判读 1．看“总量”，说“多少”
降水
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合作
A地的降水季节变化不大，降水比较均匀。
B地的降水变化比较大。 7、8月份降水较多，为200毫米左右； 11、12、1月几乎无降水。
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世界年平均气温的分布
世界年降水量的分布
气温
降水
复杂多样的气候
柯本
德国人 世界著名气象、气候学家 气候分类法
任务 回顾气温曲线图和降水量柱状图的绘制方法，能够运用所给资料，
1 绘制气候直方统计图。
合作
绘 制 提 示
1.标记月份 2.标记气温的数值、单位 3.标记降水量数值、单位 4.描气温曲线 5.绘制降水量柱状图