华科模电实验报告
模电实训报告文档
一、实训目的本次模电实训旨在通过实际操作，加深对模拟电子技术基础理论知识的理解，提高动手能力，培养独立分析问题和解决问题的能力。
通过实训，掌握以下技能：1. 熟悉常用模拟电子元器件的识别、检测和使用方法。
2. 掌握模拟电路的组装、调试和故障排查技巧。
3. 理解常见模拟电路的工作原理和性能特点。
4. 提高团队合作意识和沟通能力。
二、实训环境实训环境为模拟电子实验室，配备有示波器、万用表、信号发生器、稳压电源、电路板等实验设备。
三、实训原理本次实训主要涉及以下模拟电路：1. 基本放大电路：共射放大电路、共集放大电路、共基放大电路。
2. 阻抗变换电路：变压器耦合放大电路、变压器无耦合放大电路。
3. 正负反馈电路：电压串联负反馈、电压并联负反馈、电流串联负反馈、电流并联负反馈。
4. 有源滤波电路：低通滤波器、高通滤波器、带通滤波器、带阻滤波器。
四、实训过程1. 基本放大电路（1）组装共射放大电路，测试放大倍数、输入输出电阻、带宽等参数。
（2）调整电路参数，观察放大倍数、输入输出电阻、带宽等参数的变化。
（3）分析电路性能，总结共射放大电路的特点。
2. 阻抗变换电路（1）组装变压器耦合放大电路，测试放大倍数、输入输出电阻、带宽等参数。
（2）分析变压器耦合放大电路的优缺点。
3. 正负反馈电路（1）组装电压串联负反馈电路，观察电路的稳定性、放大倍数等参数的变化。
（2）分析正负反馈电路的稳定性和放大倍数调节方法。
4. 有源滤波电路（1）组装低通滤波器，测试截止频率、通带增益等参数。
（2）分析低通滤波器的工作原理和性能特点。
五、实训结果1. 通过实训，掌握了基本放大电路、阻抗变换电路、正负反馈电路、有源滤波电路的组装、调试和故障排查技巧。
2. 理解了常见模拟电路的工作原理和性能特点。
3. 提高了动手能力和分析问题、解决问题的能力。
六、实训总结1. 模拟电子技术是电子技术的重要分支，在电子设备中有着广泛的应用。
2. 实践是检验真理的唯一标准，通过实际操作，加深了对模拟电子技术基础理论知识的理解。
模电实训报告总结
模电实训报告总结本篇报告总结了模拟电子技术实训的过程、目标和成果。
通过实训的学习和实践，我们深入了解了模拟电子技术的基本原理和应用，提高了实际电路设计和故障排除的能力。
以下是对本次实训的总结和回顾。
一、实训目标及准备工作在开始实训之前，我们明确了本次实训的目标和任务，同时做好了充分的准备工作。
我们的目标是学会设计和调试模拟电子电路，并能用所学知识解决实际问题。
我们研究了相关资料和实验手册，并提前熟悉了实验仪器和软件，以确保能够顺利进行实验。
二、实训过程及内容在实训过程中，我们按照实验手册的指导，完成了一系列实验任务。
我们学习了模拟电路的基本理论和常用电路元件的特性，如二极管、三极管等，并通过实际搭建电路来验证和应用所学知识。
我们设计并调试了各种类型的放大电路、滤波电路和功率放大电路，加深了对电路原理和信号处理的理解。
实训过程中，我们还学会了使用专业的电路仿真软件进行电路设计和分析，提高了工程实践能力。
三、实训成果及收获在实训结束后，我们取得了以下成果和收获。
首先，我们掌握了模拟电子技术的基本原理和方法，具备了设计和调试模拟电路的能力。
其次，我们提高了实际电路设计和故障排除的技能，能够灵活应用所学知识解决实际问题。
最后，通过实训的过程，我们培养了团队协作和沟通能力，学会了与他人合作完成任务，并且养成了细心、严谨、耐心的工作态度。
四、实训心得及建议在实训的过程中，我们深切感受到了模拟电子技术的重要性和挑战性。
对于这门课程，我们认为需要更多的实际操作和实践，以巩固和应用所学知识。
此外，我们建议在实训过程中增加一些案例分析和实际电路设计的项目，让学生能够更好地理解和应用所学的知识。
总之，通过模拟电子技术实训，我们对模拟电子技术有了更深入的理解，并提高了实际应用能力。
我们相信，所学到的知识和经验将对我们今后的工作和学习产生积极的影响。
希望通过这次实训，我们能够为今后的职业生涯打下坚实的基础。
华科模电实验pspice
华中科技大学电子电路实验专业 电子科学与技术 班级 日期 成绩 实验组别 第 次实验 学生姓名实验名称pSpice 仿真实验一、 实验目的1. 学习仿真软件PSPICE 的使用2。
了解单级共射放大电路的基本原理3. 了解共射—共集两级放大电路的基本原理4. 掌握利用PSPICE 仿真手段分析设计单级放大电路二、 实验原理和实验电路分析设计1. 电路仿真的一般流程 ① 新建仿真设计项目 ② 绘制电路图③ 编辑修改电路元器件标号和参数值,包括直流电源和信号源 ④ 创建仿真简要表，设置分析类型和参数 ⑤ 运行PSPICE 程序 ⑥ 仿真结果分析及输出 2. 仿真实验电路本次实验仿真分析晶体管共射放大器,电路图如下图1所示Q2NPN+C110uFRb1211KRe151Re21K+C310uFRbb15KRp 100KRc 5.1K+C210uFRl 5.1K+12VVobcVi e图1 晶体管共射放大器三、实验内容与步骤1.利用OrCAD Capture绘制电路图2.直流工作点分析①设置分析类型和参数，执行pspice程序②输出结果，包括IB、IC、VBE、VCE(out文件）3.时域分析①设置瞬态分析参数，执行pspice程序②观察输入、输出电压波形③调节Rp大小，观察非线性失真现象4.交流扫描分析①设置交流分析参数，执行pspice程序②观察电压增益的相频、幅频特性③观察输入电阻、输出电阻四、实验数据与波形1.静态工作点图2 晶体管工作点信息及小信号参数值图3 各节点电压参数值图4 各节点电流参数值2.时域分析⑴观察输入、输出波形10mV(1.2506m,9.826m)0V(749.425u,-9.882m)-10mVV(Vi)400mV(724.138u,325.545m)0V(1.2161m,-304.733m)SEL>>-400mV0s0.2ms0.4ms0.6ms0.8ms 1.0ms 1.2ms 1.4ms 1.6ms 1.8ms 2.0ms 2.2ms 2.4ms 2.6ms 2.8ms 3.0ms V(Vo)Time图5 输入、输出波形图⑵观察非线性失真输出双击电位器符号，编辑Set=1，单击“Apply”保存，运行pspice程序，观察输出波形。
模电实验实训结果分析报告
一、实验目的本次模电实验实训旨在通过实际操作和理论分析，加深对模拟电子技术基本原理的理解，提高电路分析和设计能力。
通过实验，学生能够熟练掌握基本模拟电路的设计、搭建、测试和分析方法，为后续的专业学习和实践打下坚实基础。
二、实验内容本次实训主要包含以下几个实验：1. 晶体二极管伏安特性实验2. 晶体三极管共射极放大电路实验3. 集成运算放大器基本应用实验4. 滤波电路实验5. 电源电路实验三、实验结果以下是对各个实验结果的分析：1. 晶体二极管伏安特性实验实验中，我们使用了Multisim软件对二极管进行伏安特性仿真，并使用示波器观察实际电路中的伏安特性。
实验结果显示，二极管的伏安特性曲线符合理论分析，即在正向电压作用下，电流随电压增加而迅速增大；在反向电压作用下，电流几乎为零。
通过实验，我们验证了二极管单向导通的特性。
2. 晶体三极管共射极放大电路实验在共射极放大电路实验中，我们搭建了基本放大电路，并使用示波器观察输入信号和输出信号的变化。
实验结果显示，放大电路能够将输入信号放大，且放大倍数与电路参数相关。
通过调整电路参数，我们可以实现不同的放大倍数和带宽。
实验过程中，我们还分析了电路的输入阻抗、输出阻抗和增益带宽等特性。
3. 集成运算放大器基本应用实验在集成运算放大器实验中，我们搭建了基本的运算电路，如反相比例放大器、同相比例放大器、加法器和减法器等。
实验结果显示，这些运算电路能够实现相应的数学运算，且运算精度较高。
通过实验，我们掌握了集成运算放大器的基本应用方法。
4. 滤波电路实验滤波电路实验中，我们搭建了低通滤波器和高通滤波器，并使用示波器观察滤波效果。
实验结果显示，滤波电路能够有效滤除高频或低频信号，实现对信号的分离。
通过调整电路参数，我们可以实现不同的滤波效果。
5. 电源电路实验电源电路实验中，我们搭建了简单稳压电路和开关稳压电路，并使用示波器观察输出电压的稳定性。
实验结果显示，稳压电路能够有效稳定输出电压，使其不受输入电压波动的影响。
模拟电子技术实验报告
一、实验目的1. 熟悉模拟电子技术实验的基本操作流程；2. 掌握模拟电子技术实验的基本测量方法；3. 理解模拟电子电路的基本原理，提高电路分析能力；4. 培养实验操作技能，提高动手实践能力。
二、实验内容1. 常用电子仪器的使用：示波器、万用表、信号发生器等；2. 晶体管共射极单管放大器实验；3. 射极跟随器实验；4. 差动放大器实验。
三、实验原理1. 常用电子仪器使用：示波器、万用表、信号发生器等是模拟电子技术实验中常用的测量工具，掌握这些仪器的使用方法对于进行实验至关重要。
2. 晶体管共射极单管放大器：晶体管共射极单管放大器是一种基本的模拟放大电路，其原理是利用晶体管的电流放大作用，将输入信号放大。
3. 射极跟随器：射极跟随器是一种具有高输入阻抗、低输出阻抗、电压放大倍数接近1的放大电路，常用于信号传输和阻抗匹配。
4. 差动放大器：差动放大器是一种能有效地抑制共模干扰的放大电路，广泛应用于测量、通信等领域。
四、实验步骤1. 常用电子仪器使用：熟悉示波器、万用表、信号发生器的操作方法，并进行基本测量。
2. 晶体管共射极单管放大器实验：（1）搭建实验电路，包括晶体管、电阻、电容等元件；（2）调整电路参数，使晶体管工作在放大区；（3）使用示波器观察输入信号和输出信号，分析电路放大效果。
3. 射极跟随器实验：（1）搭建实验电路，包括晶体管、电阻、电容等元件；（2）调整电路参数，使晶体管工作在放大区；（3）使用示波器观察输入信号和输出信号，分析电路放大效果。
4. 差动放大器实验：（1）搭建实验电路，包括晶体管、电阻、电容等元件；（2）调整电路参数，使晶体管工作在放大区；（3）使用示波器观察输入信号和输出信号，分析电路放大效果。
五、实验数据及分析1. 常用电子仪器使用：根据实验要求，使用示波器、万用表、信号发生器等仪器进行测量，并记录数据。
2. 晶体管共射极单管放大器实验：（1）输入信号频率为1kHz，幅值为1V；（2）输出信号频率为1kHz，幅值为5V；（3）放大倍数为5。
模电实习报告
模电实习报告本次模拟电子技术实习是在学校实验室进行的，实习的主要内容包括模拟电路的设计、搭建和调试。
通过这次实习，我对模拟电子技术有了更深入的了解，提高了自己的实践能力。
在实习过程中，我们首先学习了模拟电路的基本原理，包括放大电路、滤波电路、振荡电路等。
然后，我们根据老师给出的设计要求，自行设计并搭建了一个放大电路。
在设计过程中，我们学习了如何选择合适的元件，如何计算元件的参数，以及如何连接电路。
在搭建电路的过程中，我们遇到了一些问题，如元件损坏、电路连接错误等，但通过查阅资料和与同学讨论，我们最终解决了这些问题。
接下来，我们对搭建的放大电路进行了调试。
首先，我们使用示波器观察了电路的输入输出波形，发现波形存在失真。
通过调整元件的参数，我们逐渐减小了失真程度，最终达到了设计要求。
然后，我们使用信号发生器产生了不同频率的信号，观察了放大电路的频率响应。
通过调整电路的参数，我们使放大电路在不同频率下的放大效果均较好。
在实习过程中，我们还学习了如何使用实验室的仪器设备，如示波器、信号发生器、万用表等。
这些仪器设备的正确使用对我们的实验结果具有重要意义。
同时，我们也学习了如何进行实验数据的处理和分析，如何撰写实验报告。
通过这次实习，我深刻体会到模拟电子技术的重要性。
在实际应用中，模拟电子技术无处不在，如手机、电视、电脑等。
同时，我也认识到实践是检验真理的唯一标准。
只有通过实际操作，才能真正掌握模拟电子技术的知识和技能。
此外，我还加强了与同学之间的合作，共同解决问题，提高了自己的团队协作能力。
总之，本次模拟电子技术实习使我受益匪浅。
通过实习，我对模拟电子技术有了更深入的了解，提高了自己的实践能力和团队合作能力。
我相信这些知识和技能将对我未来的学习和工作产生积极的影响。
模拟电子电路实验报告
实验一晶体管共射极单管放大器一、实验目的1、学会放大器静态工作点的调试方法，分析静态工作点对放大器性能的影响。
2、掌握放大器电压放大倍数、输入电阻、输出电阻及最大不失真输出电压的测试方法。
3、熟悉常用电子仪器及模拟电路实验设备的使用。
二、实验原理图2－1为电阻分压式工作点稳定单管放大器实验电路图。
它的偏置电路采用RB1和RB2组成的分压电路，并在发射极中接有电阻RE，以稳定放大器的静态工作点。
当在放大器的输入端加入输入信号ui后，在放大器的输出端便可得到一个与ui相位相反，幅值被放大了的输出信号u，从而实现了电压放大。
图2－1 共射极单管放大器实验电路在图2－1电路中，当流过偏置电阻RB1和RB2的电流远大于晶体管T 的基极电流IB时（一般5～10倍），则它的静态工作点可用下式估算CCB2B1B1BURRRU+≈U CE＝U CC－I C（R C＋R E）CEBEBEIRUUI≈-≈电压放大倍数beL C V r R R βA // -=输入电阻R i ＝R B1 // R B2 // r be 输出电阻 R O ≈R C由于电子器件性能的分散性比较大，因此在设计和制作晶体管放大电路时，离不开测量和调试技术。
在设计前应测量所用元器件的参数，为电路设计提供必要的依据，在完成设计和装配以后，还必须测量和调试放大器的静态工作点和各项性能指标。
一个优质放大器，必定是理论设计与实验调整相结合的产物。
因此，除了学习放大器的理论知识和设计方法外，还必须掌握必要的测量和调试技术。
放大器的测量和调试一般包括：放大器静态工作点的测量与调试，消除干扰与自激振荡及放大器各项动态参数的测量与调试等。
1、 放大器静态工作点的测量与调试 1) 静态工作点的测量测量放大器的静态工作点，应在输入信号u i ＝0的情况下进行， 即将放大器输入端与地端短接，然后选用量程合适的直流毫安表和直流电压表，分别测量晶体管的集电极电流I C 以及各电极对地的电位U B 、U C 和U E 。
模电实验室认知实训报告
一、引言随着科技的发展，模拟电子技术（简称模电）在电子工程领域扮演着至关重要的角色。
为了使学生对模电课程有更深入的理解，提高学生的实践操作能力，我校组织了一次模电实验室认知实训活动。
本次实训旨在让学生了解模电实验室的基本设备、实验原理和实验操作流程，培养学生的动手能力和创新思维。
以下是对本次实训的详细报告。
二、实训目的与意义1. 了解模电实验室的基本设备与布局。
2. 掌握模拟电子电路的基本实验原理和操作方法。
3. 培养学生的动手实践能力、创新思维和团队协作精神。
4. 为后续模电课程的学习奠定基础。
三、实训内容1. 实验室设备与布局（1）实验室设备：示波器、信号发生器、信号源、电源、万用表、电阻、电容、电感、二极管、三极管、集成电路等。
（2）实验室布局：实验桌、实验台、仪器柜、讲台等。
2. 实验原理与操作方法（1）实验原理：以一个具体实验为例，如RC低通滤波器实验，介绍其工作原理。
（2）操作方法：按照实验步骤，连接电路，调节仪器参数，观察实验现象，分析实验结果。
3. 实验项目（1）基本电路测试：测试电阻、电容、电感、二极管、三极管等基本元件的参数。
（2）RC低通滤波器实验：观察滤波器对输入信号的滤波效果。
（3）放大电路实验：研究放大电路的增益、带宽等参数。
（4）稳压电路实验：研究稳压电路的稳定性和精度。
四、实训过程1. 实验准备（1）预习实验内容，了解实验原理和操作方法。
（2）熟悉实验室设备，了解其性能和操作方法。
（3）准备实验器材，检查器材完好。
2. 实验操作（1）按照实验步骤，连接电路，确保连接正确。
（2）调节仪器参数，观察实验现象。
（3）记录实验数据，分析实验结果。
（4）对实验中出现的问题进行分析和讨论。
3. 实验总结（1）总结实验过程，分析实验结果。
（2）总结实验中的收获和不足。
（3）提出改进和优化的建议。
五、实训收获与体会1. 通过本次实训，我对模电实验室的基本设备、实验原理和操作方法有了更深入的了解。
模电技术实验报告
一、实验目的1. 理解模拟电子技术的基本原理和实验方法。
2. 掌握晶体管放大电路的基本搭建和调试方法。
3. 学习信号的产生、传输和处理的实验技能。
4. 提高对电路性能指标的理解和测试能力。
二、实验原理模拟电子技术是研究模拟信号处理和传输的理论和技术。
本次实验主要涉及以下内容：1. 晶体管放大电路：利用晶体管的放大作用，将微弱的输入信号放大到所需的幅度。
2. 信号发生器：产生不同频率和幅度的正弦波信号，用于测试电路的性能。
3. 示波器：观察和分析信号的波形，测量信号的幅度、频率和相位等参数。
4. 万用表：测量电路中的电压、电流和电阻等参数。
三、实验内容及步骤1. 晶体管共射放大电路（1）搭建共射放大电路，包括输入端、放大电路和输出端。
（2）调整电路参数，使放大电路工作在最佳状态。
（3）使用信号发生器产生输入信号，观察输出信号的波形和幅度。
（4）测量放大电路的增益、带宽和失真等性能指标。
2. RC正弦波振荡器（1）搭建RC正弦波振荡器电路，包括RC振荡网络和放大电路。
（2）调整电路参数，使振荡器产生稳定的正弦波信号。
（3）使用示波器观察振荡信号的波形和频率。
（4）测量振荡器的振荡频率、幅度和相位等性能指标。
3. 差分放大电路（1）搭建差分放大电路，包括两个共射放大电路和公共发射极电阻。
（2）调整电路参数，使差分放大电路抑制共模信号，提高电路的共模抑制比（CMRR）。
（3）使用信号发生器产生差模和共模信号，观察输出信号的波形和幅度。
（4）测量差分放大电路的增益、带宽和CMRR等性能指标。
四、实验数据记录与分析1. 晶体管共射放大电路| 电路参数 | 测量值 || --- | --- || 输入信号幅度 | 0.1V || 输出信号幅度 | 5V || 增益 | 50 || 带宽 | 10kHz || 失真 | <1% |2. RC正弦波振荡器| 电路参数 | 测量值 || --- | --- || 振荡频率 | 1kHz || 振荡幅度 | 2V || 相位| 0° |3. 差分放大电路| 电路参数 | 测量值 || --- | --- || 差模增益 | 20 || 共模抑制比（CMRR） | 60dB |五、实验结论1. 通过本次实验，加深了对模拟电子技术基本原理的理解。
模电实训报告总结
模电实训报告总结本次模拟电子实训的目标是通过实际动手操作和实验验证的方式，加深对于电子电路原理和设计的理解，并提高对电子元器件的认识和使用能力。
在实训中，我结合教材知识和指导老师的辅导，完成了一系列实验任务，取得了一定的成果。
以下是我对此次实训的总结和感悟。
1. 实训目标及意义模拟电子实训作为电子工程专业的基础课程，为我们打下了坚实的电子学基础。
通过实际操作和设计，我们能够更深入地理解和掌握电路原理，并能够将其应用于实际工程中。
此次实训旨在培养我们的动手能力、分析和解决问题的能力，同时提高我们的观察能力和团队合作精神。
2. 实训内容及步骤本次实训主要分为电路基础实验和电路设计实验两部分。
在电路基础实验中，我们通过搭建各种基本电路，如放大电路、滤波电路等，在实验过程中掌握了各类电子元器件的使用方法和特性。
而在电路设计实验中，我们需要根据给定的功能要求和限制条件，设计和搭建符合要求的电路。
通过这一实验环节，我们不仅提高了对电路设计的理解，还锻炼了自己的创新能力和解决问题的能力。
3. 实训过程中的困难与挑战在实训过程中，我遇到了一些困难和挑战，首先是电路故障排查。
在搭建电路的过程中，有时会出现电路不工作的情况，需要进行仔细的排查分析。
此外，对于一些复杂的功能要求，我需要思考合适的电路结构和参数选择，这也是一个较大的挑战。
4. 收获与成果通过此次实训，我深刻认识到了实践对于理论知识的重要性。
只有亲自动手去搭建电路、分析问题，并进行调试排查，才能真正理解和掌握电子电路的原理和应用。
此外，我还学会了团队合作的重要性，通过与同学们的合作，我们互相帮助和支持，共同解决问题，取得了良好的成果。
5. 对未来的展望通过此次实训，我对模拟电子的相关知识和技能有了更深入的理解和掌握。
未来，我希望能将所学知识应用于实际工程中，参与各类电子产品的设计与研发。
同时，我也会继续学习和进修，不断提升自己的专业技能和综合素质。
总之，此次模拟电子实训为我提供了一个优秀的学习平台，通过实践探索和团队合作，取得了丰硕的成果。
模电实验报告
模电实验报告引言：模拟电子技术是电子工程中的重要分支，通过对电压、电流、电子元器件等进行模拟仿真，实现电子系统的设计、分析和测试。
本实验旨在通过实际操作，加深对模拟电子技术的理解和掌握，以及培养实验能力和动手能力。
一、实验目的本实验的主要目的是通过以下几个方面的实验，掌握模拟电子技术的基本原理和实际应用：1. 学习并掌握放大器的工作原理及其电路结构；2. 理解并掌握放大器的特性参数，如增益、带宽等；3. 了解并掌握反馈电路对放大器性能的影响；4. 学习并掌握滤波器的工作原理和电路结构；5. 理解并掌握滤波器的频率响应和滤波特性。
二、实验内容本实验分为两个部分，第一部分为放大器实验，第二部分为滤波器实验。
1. 放大器实验1.1 非反馈放大器实验通过搭建非反馈放大器电路，测量并计算其电压增益，并对其频率响应进行分析。
1.2 反馈放大器实验通过搭建反馈放大器电路，测量并计算其电压增益，并对其频率响应进行分析。
2. 滤波器实验通过搭建低通滤波器和高通滤波器电路，测量并计算其频率响应，并分析其滤波特性。
三、实验步骤以下为放大器实验和滤波器实验的基本步骤，具体实验步骤请参考实验手册。
1. 放大器实验1.1 非反馈放大器实验步骤：a) 搭建非反馈放大器电路；b) 连接信号源和示波器，调节信号源输出频率和幅度；c) 测量输入信号和输出信号的电压，并计算电压增益；d) 分析电路的频率响应。
1.2 反馈放大器实验步骤：a) 搭建反馈放大器电路；b) 连接信号源和示波器，调节信号源输出频率和幅度；c) 测量输入信号和输出信号的电压，并计算电压增益；d) 分析电路的频率响应。
2. 滤波器实验步骤：a) 搭建低通滤波器电路；b) 连接信号源和示波器，调节信号源输出频率和幅度；c) 测量输入信号和输出信号的电压，并计算频率响应；d) 分析滤波器的滤波特性。
四、实验结果与分析根据实验步骤所得的测量数据，进行数据处理和分析。
计算放大器的电压增益、带宽等参数，并绘制频率响应曲线和滤波特性曲线。
模电实训报告总结
模电实训报告总结在本学期的模电实训中，我通过实际操作和理论学习，对模拟电子技术有了更深入的理解和掌握。
这次实训不仅锻炼了我的动手能力，还培养了我的工程思维和解决问题的能力。
以下是我对这次模电实训的详细总结。
一、实训目的模电实训的主要目的是让我们将课堂上学到的模拟电子技术知识应用到实际电路的设计、搭建和调试中。
通过实践操作，加深对模拟电子电路的工作原理、性能指标和分析方法的理解，提高我们的电路设计能力和实验技能，为今后从事相关领域的工作打下坚实的基础。
二、实训内容本次模电实训涵盖了多个方面的内容，包括基本放大电路、集成运算放大器的应用、直流稳压电源的设计与制作等。
（一）基本放大电路我们首先学习了共射极、共集电极和共基极三种基本放大电路的结构和工作原理。
通过搭建实验电路，测量电路的静态工作点和动态性能指标，如电压放大倍数、输入电阻和输出电阻等，深入理解了放大电路的性能特点和影响因素。
在实验过程中，我们学会了如何选择合适的元器件参数，以及如何使用示波器、万用表等仪器进行电路的测试和分析。
（二）集成运算放大器的应用集成运算放大器是模拟电子电路中的重要组成部分。
我们学习了集成运算放大器的基本特性和典型应用电路，如比例运算电路、加法运算电路、减法运算电路和积分运算电路等。
通过实际搭建这些电路，观察输出信号的变化，掌握了集成运算放大器的工作原理和应用方法。
同时，我们还了解了运算放大器的参数对电路性能的影响，以及如何通过调整外部电阻来实现不同的运算功能。
（三）直流稳压电源的设计与制作直流稳压电源是电子设备中不可或缺的部分。
在实训中，我们设计并制作了一个简单的直流稳压电源，包括变压器、整流电路、滤波电路和稳压电路。
通过计算和选择元器件参数，搭建电路并进行调试，最终实现了输出电压稳定、纹波系数小的直流电源。
在这个过程中，我们学会了如何根据实际需求设计电路，以及如何解决电路中出现的故障和问题。
三、实训过程在实训开始前，老师详细讲解了实训的目的、内容和要求，并向我们介绍了实验室的仪器设备和使用方法。
模电实训报告总结
模电实训报告总结在模拟电子技术实训课程中，我通过实践和实验，深入了解了各种模拟电路的基本原理和设计方法。
通过本次实训，我不仅学到了理论知识，还掌握了实践操作的技巧和经验。
以下是我对本次实训的总结和反思。
首先，在实训课上，我们学习了各种模拟电路的特性和应用。
通过实验，我们了解了放大器、滤波器、振荡器等电路的工作原理和设计方法。
我们还学习了如何使用示波器、信号发生器等常用的电子测量仪器。
通过实际动手操作，我们深入理解了理论知识，提高了实际操作的能力。
其次，我们进行了一系列的实验。
实验的目的是让我们通过实践操作来巩固和应用所学的理论知识。
在实验过程中，我们遇到了很多问题，比如电路连接错误、测量误差等。
通过自己的努力和老师的指导，我们逐渐掌握了实验的技巧，解决了实验中出现的问题。
实验不仅让我们加深了对电路原理的理解，还培养了我们解决问题的能力和团队合作精神。
此外，实训课程还要求我们进行一次综合实训项目。
在这个项目中，我们需要设计一个完整的模拟电路，并对其进行仿真和验证。
这个项目不仅考查了我们对理论知识的掌握程度，更要求我们将所学知识应用到实际设计中。
通过这个项目，我们不仅深入了解了模拟电路的设计流程，还锻炼了我们解决实际问题的能力。
在实训过程中，我也遇到了一些困难和挑战。
比如，在实验中遇到了电路连接错误导致测量结果不准确的问题。
为了解决这个问题，我不断检查电路连接，重新测量，最终找到了问题的原因并解决了。
这次经历让我充分认识到了实验操作的严谨性和重要性，也让我学会了如何分析和解决实际问题。
通过模拟电子技术实训，我不仅增加了对模拟电路的理解和掌握，还提高了实际应用的能力。
我深刻认识到理论和实践的紧密联系，只有将理论知识与实际操作相结合，才能真正掌握模拟电子技术。
总之，模拟电子技术实训课程是一门非常重要的课程，在其中我学到了很多实用的知识和技能。
通过实验和综合实训项目，我不仅加深了对模拟电路原理和设计方法的理解，还提高了实际应用的能力。
模电实训报告2
目录一、实验目的----------------------------------------------1二、实验器材----------------------------------------------1三、实验原理----------------------------------------------2四、实验过程----------------------------------------------3五、实验调试过程----------------------------------------4六、实验体会与总结-------------------------------------5一、实验目的1.学习基本理论在实践中综合运用的初步经验, 掌握电路设计的基本方法、设计步骤, 培养综合设计与调试能力。
2学习和掌握二极管、三极管的运用。
3.培养实践技能, 提高分析和解决实际问题的能力。
二、实验器材万用板9*15cm2导线7三、实验原理四、从原理图上可以看出, 18只LED被分成3组, 分别LED1-LED6.LED7-LED12.LED13-LED18, 每当电源接通时, 3只三极管会争先导通, 但由于元器件存在差异, 只会有1只三极管最先导通, 这里假设Q1最先导通, 则LED1-LED6点亮, 由于Q1导通, 其集电极电压下降使得电容C2左端下降, 接近0V, 由于电容两端的电压不能突变, 因此Q2的基极也被拉到近似0V, Q2截止, 故接在其集电极的LED7-LED12熄灭。
此时V2的高电压通过电容C3使Q3集电极电压升高, Q3也将迅速导通, LED13-LED18点亮。
因此在这段时间里, Q1.Q3的集电极均为低电平, LED1-LED6和LED13-LED18被点亮, LED7-LED13熄灭, 但随着电源通过电阻R3对C2的充电, Q2的基极电压逐渐升高, 当超过0.7V时, Q2由截至状态变为导通状态, 集电极电压下降, LED7-LED12点亮。
模电实验报告实验现象
一、实验背景模拟电子技术是电子工程和电气工程中的重要基础课程，旨在使学生掌握模拟电路的基本原理、分析方法及实验技能。
本次实验旨在通过实际操作，观察模拟电子电路的实验现象，加深对理论知识的理解。
二、实验目的1. 观察并分析模拟电子电路的实验现象。
2. 掌握实验操作技能，提高实验分析能力。
3. 培养团队合作精神，提高实验报告撰写能力。
三、实验内容本次实验主要包括以下内容：1. 晶体管单级放大器2. 单极共射放大器3. 负反馈放大电路4. RC文氏电桥振荡器5. 直流稳压电源设计6. 场效应管放大电路四、实验现象以下是对各个实验内容的实验现象描述：1. 晶体管单级放大器（1）当输入信号为正弦波时，输出信号为放大后的正弦波，且幅度随输入信号幅度的增大而增大。
（2）当输入信号为方波时，输出信号为放大后的方波，且幅度随输入信号幅度的增大而增大。
（3）当输入信号为三角波时，输出信号为放大后的三角波，且幅度随输入信号幅度的增大而增大。
2. 单极共射放大器（1）当输入信号为正弦波时，输出信号为放大后的正弦波，且幅度、相位均随输入信号幅度的增大而增大。
（2）当输入信号为方波时，输出信号为放大后的方波，且幅度、相位均随输入信号幅度的增大而增大。
（3）当输入信号为三角波时，输出信号为放大后的三角波，且幅度、相位均随输入信号幅度的增大而增大。
3. 负反馈放大电路（1）引入负反馈后，放大电路的带宽变宽，稳定性提高。
（2）负反馈可降低放大电路的增益，提高线性度。
（3）负反馈可改善放大电路的频率响应。
4. RC文氏电桥振荡器（1）当电路参数满足振荡条件时，输出信号为正弦波。
（2）调节振荡电路的参数，可改变振荡频率。
（3）加入稳幅电路，可改善输出信号的波形。
5. 直流稳压电源设计（1）变压器输出电压经整流、滤波、稳压后，输出稳定的直流电压。
（2）输出电压的稳定性受负载、温度等因素的影响。
（3）稳压电源的设计需满足实际应用的需求。
模电实习报告
一、实习目的模拟电子技术（简称模电）实习是我校电子工程相关专业学生的重要实践环节，旨在通过实际操作，加深对模拟电子技术理论知识的理解，提高动手能力，培养分析问题和解决问题的能力。
本次实习主要目的是：1. 理解和掌握模拟电子技术的基本原理和电路分析方法。
2. 熟悉电子元器件的性能、特点和测试方法。
3. 学会电子电路的组装、调试和故障排除。
4. 培养团队合作精神和严谨的工作态度。
二、实习内容1. 电子工艺基本常识及要求在实习初期，我们学习了电子工艺的基本常识，包括电子元器件的命名规则、封装形式、电气性能等。
同时，了解了焊接工艺的基本要求，如焊接温度、焊接时间、焊接材料等。
2. 电子元器件的识别和测试方法通过实习，我们掌握了电子元器件的识别方法，如色环电阻的识别、二极管、三极管的测试等。
学会了使用万用表等测试仪器进行电路测试。
3. 电子元器件焊接工艺在电子元器件焊接工艺方面，我们学习了焊接前的准备工作、焊接过程中的注意事项、焊接后检查等内容。
通过实际操作，掌握了焊接技巧，提高了焊接质量。
4. 声光控楼道控制电路安装及调试我们以声光控楼道控制电路为案例，学习了电路设计、元器件选型、电路安装、调试和故障排除等技能。
通过实际操作，掌握了电路安装和调试的方法。
5. 模拟电子电路实验在模拟电子电路实验环节，我们学习了放大电路、滤波电路、稳压电路等基本电路的原理和设计方法。
通过实验，掌握了电路搭建、调试和性能分析等技能。
三、实习过程1. 实习初期，我们进行了电子工艺基本常识及要求的培训，了解了电子元器件的命名规则、封装形式、电气性能等。
2. 在电子元器件的识别和测试方法培训中，我们学会了使用万用表等测试仪器进行电路测试，掌握了电子元器件的识别方法。
3. 在电子元器件焊接工艺培训中，我们进行了实际操作，掌握了焊接技巧，提高了焊接质量。
4. 以声光控楼道控制电路为案例，我们学习了电路设计、元器件选型、电路安装、调试和故障排除等技能。
实验报告模板模电(3篇)
第1篇一、实验目的1. 熟悉模拟电子技术的基本原理和实验方法；2. 掌握常用电子元器件的测试方法；3. 培养学生动手能力、分析问题和解决问题的能力；4. 理解模拟电路的基本分析方法。
二、实验原理（此处简要介绍实验原理，包括相关公式、电路图等。
）三、实验仪器与设备1. 信号发生器2. 示波器3. 数字万用表4. 模拟电子实验箱5. 连接线四、实验步骤1. 按照实验原理图连接实验电路；2. 使用数字万用表测量相关元器件的参数，如电阻、电容等；3. 使用信号发生器产生不同频率、幅值的信号；4. 使用示波器观察电路输出波形，分析电路性能；5. 根据实验要求，调整电路参数，观察波形变化；6. 记录实验数据，分析实验结果；7. 撰写实验报告。
五、实验数据与分析（此处列出实验数据，包括测量结果、波形图等。
）1. 电路参数测量结果：（列出电阻、电容等元器件的测量值）2. 电路输出波形分析：（分析电路输出波形，如幅度、频率、相位等）3. 实验结果与理论分析对比：（对比实验结果与理论分析，分析误差原因）六、实验结论1. 总结实验过程中遇到的问题及解决方法；2. 总结实验结果，验证理论分析的正确性；3. 对实验电路进行改进，提高电路性能；4. 对实验过程进行反思，提高实验技能。
七、实验报告1. 实验目的；2. 实验原理；3. 实验仪器与设备；4. 实验步骤；5. 实验数据与分析；6. 实验结论；7. 参考文献。
八、注意事项1. 实验过程中注意安全，遵守实验室规章制度；2. 操作实验仪器时，轻拿轻放，避免损坏；3. 严谨实验态度，认真记录实验数据；4. 实验结束后，清理实验场地，归还实验器材。
注：本模板仅供参考，具体实验内容和要求请根据实际课程安排进行调整。
第2篇实验名称：____________________实验日期：____________________实验地点：____________________一、实验目的1. 理解并掌握____________________的基本原理和操作方法。
模电实训报告
模电实训报告1. 实训简介本次模电实训是电子信息工程专业课程中的一门重要实验课程，旨在培养学生在模拟电路设计与实现方面的能力。
本实训主要涵盖以下内容：•基本电路元件的测量与基本电路要素的定义•常用电路的设计与实现•模拟滤波电路的设计与调试•模拟运算放大器的设计与调试2. 实训过程2.1 基本电路元件的测量与基本电路要素的定义在本次实训的开端，我们首先进行了基本电路元件测量以及实验仪器的熟悉。
随后，我们学习了基本电路要素的定义，如电压、电流、电阻、功率等。
通过测量和计算实验中的各类电路元件参数，掌握了基本的电路分析方法。
2.2 常用电路的设计与实现在第二节实训中，我们学习了一些常用的电路结构和设计方法。
例如，我们学会了设计简单放大器电路、代表性的反馈电路，并在实验中完成搭建和调试。
2.3 模拟滤波电路的设计与调试在模拟电路设计中，滤波电路一直是一个重要的研究领域。
在第三节实训中，我们深入学习了模拟滤波电路的原理、分类及其适用范围。
并使用实验仪器搭建了基本的低通滤波器和带通滤波器，并验证了滤波器的频率响应特性。
2.4 模拟运算放大器的设计与调试模拟运算放大器也是模拟电路设计中的重要内容。
在本次实训的最后，我们学习了模拟运算放大器的基础知识、电路结构以及设计要点。
并使用实验仪器成功实现了不同类型的运算放大器电路，并且对其进行了性能测试和参数测量。
3. 实训心得本次模拟电路设计实训，让我深刻认识到电路设计的重要性和复杂性。
通过实验的过程，我对于电路分析、电路设计和电路测试的方法和流程有了更深入的了解，同时也掌握了一些常用电路的设计和调试方法。
在实训过程中，我遇到了许多的困难，例如电路元件的选择、电路参数的计算、电路错误分析等等。
但是通过与同伴的合作，与老师的交流和解答，我成功地完成了实训任务，并且加深了对模拟电路设计的理解和掌握。
本次模电实训为我们提供了一个宝贵的学习机会和实践平台。
我相信通过不断实践和学习，我可以更好地掌握电路设计相关知识和技能，为我未来的研究和工作打下坚实的基础。
华科模电--小结
自激振荡
自激振荡的条件
A( k ) F ( k ) 1
幅值条件 相位条件（附加相移）
a ( k ) f ( k ) ( 2n 1) 180
稳定工作的条件
20 lg AF Gm
20 lg AF 0
a f (2n 1)180
小结
反馈：把输出电压或电流的部分或全部通过 某种方式送回到输入端。 反馈网络与基本放大电路一起组成一个闭环 在判断的过程中假设：信号的正向传输只通 过基本放大电路；信号的反向传输只通过反 馈网络
对反馈的判断
有无反馈的判断（BJT的发射级电阻） 交直流反馈的判断； 反馈极性的判断（瞬时极性法）； 串并联反馈的判断（输入）； 电压电流反馈的判断（输出）；
பைடு நூலகம்
a f m 180
负反馈四种组态
串联负反馈输入端对电压求和，并联负反馈 输入端对电流求和 电压负反馈稳定输出电压，电流负反馈稳定 输出电流 压控电压源、流控电压源、压控电流源和流 控电流源电路
负反馈的一般表达式
闭环增益
A Af 1 AF
反馈深度 (1 AF ) 反馈深度的讨论
负反馈对放大电路性能的改善
提高增益的稳定性 减小非线性失真 抑制环内噪声和干扰 扩展频带 串联负反馈增大输入电阻，并联负反馈减小 输入电阻；电压负反馈减小输出电阻，电流 负反馈增大输出电阻
深度负反馈的近似计算
两虚的概念“虚短”、“虚断” 不同反馈组态对应的电量 分立元件的深度负反馈近似计算方法
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华科模电实验报告篇一：模电实验报告国家电工电子实验教学中心模拟电子技术实验报告实验题目：放大电路的失真研究学院：专业：电子信息工程轨道交通信号与控制韩佳伟学生姓名：合作者：蒋明宇李祥学号：任课教师：13212065 白双XX年6月16日目录实验报告 ................................................ ....................... 1 实验题目：放大电路的失真研究 ....................................... 1 1 实验题目及要求 ................................................ ................. 2 2 实验目的与知识背景 ................................................ ......... 3 2.1 实验目的 ................................................ ....................... 3 2.2 知识点 ................................................ ......................... 3 2.3 非线性失真原理介绍 .................................................3 3 实验过程 ................................................ .............................4 3.1 选取的实验电路及输入输出波形................................ 4 1截止失真、饱和失真、双向失真.............................. 4 2交越失真 ................................................ ...................... 6 3非对称失真 ................................................ .................. 8 4增益带宽积 ................................................ .................. 9 5语音放大电路 .............................................................. 9 6 容性负载 ................................................ ................... 10 3.2 每个电路的讨论和方案比较 ................................... 11 3.3 分析研究 ................................................ ................... 12 4 总结与体会 ................................................ ....................... 17 4.1 通过本次实验哪些能力得到提高，哪些解决的问题印象深刻，有哪些创新点？ .. (17)4.2 对本课程的意见与建议 ........................................... 18 5 参考文献 ................................................ (18)1 实验题目及要求题目：失真放大电路的研究要求：（1）输入一标准正弦波，如图1（a），频率2KHz，幅度50mV，输出正弦波频率2KHz，幅度1V。
（2）图1（b）是电路输出波形，若达到要求，如何设计电路，并修改。
（3）图1（c）是电路输出波形，若达到要求，如何设计电路，并修改。
（4）图1（d）是电路输出波形，若达到要求，如何设计电路，并修改。
（5）输入一标准正弦波，频率2KHz，幅度5V，设计电路使之输出图1（e）输出波形，并改进。
（a）（b）图1（f）2 实验目的与知识背景2.1 实验目的(1). 掌握失真放大电路的设计和解决电路的失真问题——提高系统地构思问题和解决问题的能力。
(2). 掌握消除放大电路各种失真技术——系统地归纳模拟电子技术中失真现象。
(3). 具备通过现象分析电路结构特点——提高改善电路的能力。
2.2 知识点(1). 截止失真、饱和失真、双向失真、交越失真等。
(2). 射极偏置电路、乙类、甲乙类功率放大电路和负反馈电路。
(3). 克服各种失真的技术。
2.3 非线性失真原理介绍失真现象：一个理想的放大器，其输出信号应当如实的反映输入信号，即他们尽管在幅度上不同，时间上也可能有延迟，但波形应当是相同的．但是，在实际放大器中，由于种种原因，输入信号不可能与输入信号的波形完全相同，这种现象叫做失真．非线性失真：放大器件的工作点进入了特性曲线的非线性区，使输入信号和输出信号不再保持线性关系，这样产生的失真称为非线性失真。
非线性失真产生的主要原因：（1）晶体管等特性的非线性；（2）静态工作等位置设置的不合适或输入信号过大。
由于放大器件工作在非线性区而产生的非线性失真有5种：饱和失真、截止失真、双向失真、交越失真和不对称失真。
非线性失真的特征是产生新的频率分量，即产生输入信号的单频分量为基波分量的高次谐波分量。
3 实验过程3.1 选取的实验电路及输入输出波形 1截止失真、饱和失真、双向失真分析知道，满足要求的电路很多，我们可以采用射级偏置电路。
原理图饱和失真截止失真篇二：模电实验报告国家电工电子实验教学中心模拟电子技术实验报告实验题目：放大电路的失真研究学院:电子信息工程学院专业：电子科学与技术XX 年 6月7 日目录《模拟电子技术》课程实验设计 1.设计题目及实验要求 2.实验目的及知识背景2.1饱和失真与截止失真2.1.1截止失真 2.1.2饱和失真 2.2 双向失真 2.3 交越失真 2.4 不对称失真 2.5 增益带宽积 2.6 容性负载2.7 语音放大 3实验过程3.1截止、饱和、双向失真电路 3.2交越失真电路 3.3不对称失真电路 3.4 增益带宽积 3.5 容性负载 3.6 语音放大 3.7 失真研究 4总结与体会 5参考文献1 实验题目及要求基本要求（1）输入一标准正弦波，频率2kHz，幅度50mV，输出正弦波频率2kHz，幅度1V。
正常波形顶部失真底部失真双向失真交越失真非对称失真（2）下图放大电路输入是标准正弦波，其输出波形失真。
实验报告（3）下图放大电路输入是标准正弦波，其输出波形失真。
思考：npn型组成的共射放大电路和pnp型组成的共射放大电路在截止和饱和失真方面的不同。
（4）下图放大电路输入是标准正弦波，其输出波形失真。
思考：共基放大电路、共集放大电路与共射放大电路在截止和饱和失真方面的不同。
（5）下图放大电路输入是标准正弦波，其输出波形失真。
设计电路并改进。
讨论产生失真的机理，阐述解决问题的办法。
思考：双电源供电的功率放大器改成单电源供电会出现哪种失真？如何使单电源供电的功率放大器不失真？实验报告2、发挥部分（1）下图放大电路输入是标准正弦波，其输出波形失真。
设计电路并改进。
讨论产生失真的机理，阐述解决问题的办法。
（2）任意选择一运算放大器，测出增益带宽积fT。
并重新完成前面基本要求和发挥部分的工作。
（3）将运放接成任意负反馈放大器，要求负载2kΩ,放大倍数为1，将振荡频率提高至fT的95%，观察输出波形是否失真，若将振荡器频率提高至fT的110%，观察输出波形是否失真。
（4）放大倍数保持100，振荡频率提高至fT的95%或更高一点，保持不失真放大，将纯阻抗负载2kΩ替换为容抗负载，观察失真的输出波形。
（5）设计电路，改善发挥部分（4）的输出波形失真。
3．附加部分（1）设计一频率范围在20Hz～20kHz语音放大器。
（2）将各种失真引入语音放大器，观察、倾听语音输出。
4. 失真研究（1）由单电源供电的运算放大器电路会出现哪种失真？（2）负反馈可解决波形失真，解决的是哪类失真？（3）测量增益带宽积fT有哪些方法？（4）提高频率后若失真，属于哪类失真？篇三：模电实验报告模拟电子技术课程设计报告授课教师张秀梅学XX00802101专业摘要信号发生器是一种能产生标准信号的电子仪器，是工业生产和电工、电子实验室中经常使用的电子仪器之一。
本文采用分立元器件设计了可输出正弦波的电子琴，介绍了信号发生器的工作原理、电路参数计算方法、电路仿真结果，并进行了电路制作。
所设计的信号发生器由振荡电路、稳幅电路、正弦波调幅电路、电路组成。
采用RC振荡方式产生振荡信号，通过二极管IN4148和运放UA741cp实现振荡信号稳幅，调幅之后输出正弦波信号。
采用了多级电阻和多级双联电位器实现频率的分段。
本文设计的频率琴是通过改变RC选频网络的参数来实现频率的变化，具有结构简单、成本低、体积小等特点，经仿真和实际电路制作验证，其产生的正弦波。
关键词：电子琴；信号发生器；RC震荡；选频网络目录第1章绪论......................................... 错误！未定义书签。
1.1 信号发生器的应用 ................................................ (4)1.2 信号发生器的分类 ................................................ (5)1.3设计任务及主要技术指标 (6)第2章总体方案设计 ........................................ 错误！未定义书签。
2.1 信号发生器的实现方法 ................................................ .. 72.2 本设计总体方案 ................................................ .. (7)2.3 正弦波信号生成方案 ................................................ (8)2.3.1 振荡信号的生成方法 (8)2.3.2 RC振荡原理与振荡条件 .................................... . (8)2.4 频率方案 ................................................ . (11)第3章电路设计和仿真分析 ................................................ .. 93.1 RC振荡与稳幅电路设计 .................................................123.1.1 电路参数计算 ................................................ (12)3.1.2 电路仿真与分析 ................................. 错误！未定义书签。