江西版小学美术课本目录贵州用教材

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2023年江西赣美版小学美术一年级下册(全册)教案(附教学计划及进度表)(有目录)

江西赣美版小学美术一年级下册（全册）教案附教学计划及进度表全册教案保护世界文化和自然遗产儿童的世界第1课外国小朋友的画一、教学目标：1、通过指导欣赏儿童美术作品，启发学生美术创造的愿望，提高学习美术课的兴趣。

2、提高学生对美术作品的欣赏能力，培养学生观察生活、认识生活、热爱生活。

3、利用作品使学生初步接受美的陶冶。

4、通过作品不同内容的讲解，对学生进行热爱祖国、热爱大自然、热爱家乡、树立远大理想、培养顽强意志和良好生活习惯等方面的教育。

二、教学重难点教学重点：启发学生分辨美与丑，优与劣。

教学难点：让学生潜移默化的接受美的熏陶。

教学准备：教具：优秀学生作品学具：课本作业要求：收集优秀作品，并说说你收集它的理由。

三、教学过程：板块一、组织教学稳定学生情绪。

板块二、出示作品引发学生兴趣。

板块三、讲授新课1、谈谈你看到的美景。

2、说说你想像的美景。

3、举例说说你想用什么样的方式去表现你看到的或想到的美景。

4、出示作品：让学生分析画面材料、方式、构图和所要表达的内容，并谈谈你对这幅画的认识。

5、请仔细欣赏课本上的作品，说说你喜欢哪一幅，为什么？6、画一画同学们，请用你们手中的笔，把你对从中外小朋友们的画中得到的体会结合自己生活中经历，画一画你熟悉的生活情景，好吗？7、交流展示（1）、展示优秀作品（2）、作业点评板块四、小结不同的国家、不同的生活方式和环境的小朋友对美的理解都有不同的表达方式。

有的画面色彩艳丽，有的清新淡雅。

无论是怎样的作品，只要我们用心去欣赏，就会发现不同美的价值。

同时，也可以用别人的方式或自创的方法来表现你心中的美。

同学们，生活是美好的，生活中处处充满乐趣，美无处不在，你要去发现，就会感受了生活的美好，是因为我们的生活充满美好，以后就用你手中的笔去发现美并去描绘美好吧。

神奇的笔第2课鲜艳的花朵教学目的：通过画生长茂密的花，培养学生观察能力、记忆能力，学习用并列的形式描绘形象。

教学重点：用并列的形式组织画面，练习用线造型。

江西赣美版小学三年级美术上册电子课本教材

学习领域欣赏·评述造型·表现设计·应用综合·探索内容提要保护世界文化和自然遗产12儿童的世界第1课儿童读物插图神奇的笔第2课流动的笔触第3课色彩的变化第4课色彩的应用第5课趣味水墨第6课神奇的大树有趣的生活第7课辣椒真辣第8课让我们荡起双桨第9课秋冬的色彩巧手创新第10课我的宝盒第11课活动课表第12课个性小印章4681012141618202224同学们好，新学期又开始了，这套崭新的美术教科书将带领你们踏上探寻美的历程。

这套教科书是根据教育部《义务教育美术课程标准》（２０１１年版）编写的。

所编课程内容注重对同学们的个性、实践能力以及创新精神的培养。

注重内容与同学们的生活经验的联系，激发大家的学习兴趣，培养基本的美术素养。

教科书关注文化与生活，介绍了美术与社会、美术与传统文化、美术与多元文化之间的关系，目的在于培养同学们热爱中华民族优秀传统文化和尊重世界文化多样性的价值观和人文情怀。

在跟随这套教科书探寻美的历程中，同学们将会发现：德育与美术学习融合。

红色革命经典能让同学们在美术学习实践中感悟革命精神，继承革命传统。

课程内容丰富多样。

针对中西部地区的教育发展现状，既适合城市又兼顾农村，教师易教，学生易学。

注重美术学习的趣味性和愉悦性。

同学们能在快乐的学习中领悟美术的独特价值。

传统文化特色浓厚。

教科书弘扬中国传统美术文化，同学们得以丰富知识，启迪智慧，感悟祖国灿烂而伟大的文明。

美术与其他学科的联系更加紧密了。

美术学习与语文、音乐、数学以及科学等学科的知识融会贯通，将带给大家一种学以致用的成就感。

本套教科书结构体系按小学低年级、中年级、高年级及初中划分为四个学段。

每一学段均以美术学习活动方式划分为“欣赏·评述”“造型·表现”“设计·应用”“综合·探索”四个学习领域，围绕这四个学习领域的美术活动，教科书又设立了相应的单元，通过“想一想”“画一画”“做一做”“说一说”“玩一玩”，形成自主、探究、合作的学习新方式，培养同学们认真观察、勤于思考、积极实践、努力创新的能力。

重新走近赣版美术教材

重新走近(赣美版)义务教育教科书-美术各位老师，各位领导：大家好！如大家所知：江西美术出版社出版的美术教科书进行了重新的编订，而我很荣幸地代表我区参加了这次的新教材培训，今天我就以一年级新编订的小学美术教科书给大家作一个大概的解释：原先的美术教科书是03年出版的，距今已经有9年，可以说要适应当前的学生们和大环境的需要，这次美术书的修订是必不可少的，可谓是“九年磨一剑”。

这套美术教材原先就在贵州、四川、海南等一些地方被采用，在我们江西，更是被广泛地使用和推广。

而本次教材的修订很好地突出了我们本地的资源优势。

先谈谈这次教材的修订指导思想：根据胡锦涛总书记在中共十七届六中全会上的讲话，以《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质。

教育的决定》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020 年）》精神为指导，体现新课标精神。

按照“知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态度和价值观”这一总目标，在引导学生学习“双基”的基础上，帮助学生学会学习；帮助学生树立学习优秀美术文化的价理念结合的教材。

突出我国的历史文化、红色文化和自然文化，价值观，树立终身学习的观念；通过对祖国美术文化的学习，增强民族自豪感，培养爱国主义情怀修订目标：以新的指导思想、新的体系和结构将本版美术教科书修订成一套体现素质教育要求、有时代感、将我国优秀的艺术教育传统与改革创新先进教育修订的依据：贯彻国家教育部制订的《义务教育美术课程标准》的精神，结合我国历史文化和社会经济条件以及中小学美术教学的现状。

修订的几个方面：一.目录二.课程设置三.图片四.文字五.感观。

因为是修订，所以总的来说，是保持了原有的基本框架与编写体，以调整、充实和完善为主。

首先讲讲目录的变化：它的变化是比较显著的，现在的目录上左边有一个长条形的色块，有红黄蓝绿四种颜色。

下面有个“学习领域”，每个领域的前面也有一个色块。

大家都知道，根据新课标的要求，学习的能力要求大致有四个领域：欣赏与评述，造型与表现，设计与运用和综合与探索，那么左边的这些色块即对应着侧重的能力要求，就告诉我们再上这一课时的侧重方向。

江西版六年级下册美术教案(整册)

江西版六年级下册美术教案(整册)绿色山庄4第3课城市广场6第4课长大后的我8第5课环保小卫士10第6课巧包装11第7课我的留言册13第8课框住记忆15第9课光辉的艺术形象16第10课写意山水18第11课写意人物画20第12课木版画21第13课现代陶艺23第14课名家名画25第15课古字古印27第15课肖形印27第16课毕业小展览29第1课多种多样的现代建筑教学目标：1、通过欣赏中外著名建筑，使学生初步了解中外建筑艺术的特色及其高超的建筑设计水平，以培养学生热爱祖国、热爱人类的思想感情。

2、通过欣赏，让学生了解建筑是一种实用与审美相结合的艺术，在服从功能需要的基础上，表现出各自不同的艺术风格，从而使人类的生活变得更加丰富多彩。

3、通过了解建筑与环境的关系，培养和增强学生的环保意识。

教学时间：2课时教学过程：第一课时一、引入新课建筑是美术的一个重要门类。

它不仅是单纯的技术科学，而且是带有一定(有时则是极高度)的艺术性的综合体。

建筑是一种在三度空间中存在的具有体积、平面、线条、色彩等因素的立体作品，与雕塑有某些相似之处，再加上它在长期的历史发展过程中，始终与雕塑、绘画有着紧密的联系，因此，一般都习惯把建筑归入“造型艺术”的范围。

正因为建筑具有技术与艺术的双重性，所以，它作为上层建筑，和其他艺术一样，总是反映一定时代的社会精神面貌、情趣和理想，也是人类文明的象征。

许多优秀的建筑，不仅是建筑艺术的典范，而且是民族的骄傲和城市的象征，如中国北京的天安门、故宫，法国巴黎的埃菲尔铁塔，澳大利亚的悉尼歌剧院等。

二、欣赏图片1、人民大会堂[中国]人民大会堂建成于1959年。

它反映了新中国建立周年期间建筑艺术的新水平，吸收了西方古典建筑的一些手法与中国古典建筑的形式，但不是简单的模仿，而是经过改造，体现了自己的面貌。

人民大会堂正面有12根高25米的浅灰色大理石门柱，在联体上也以柱廊相连，顶部为琉璃檐，具有鲜明的民族特色。

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作画时，在铅笔塑造物体形体结构与大体明暗关系的基础上，以薄而透明的水彩色去表现物象的基本色调的一种表现方法。
铅笔淡彩画的特点：
铅笔素描为主:线条简练、形体明确、中间灰层次少；色彩为辅:轻松、明快、湿润、淡雅。具有一种清新、透明之感。
水彩画的两种技法 1、干画法：是待前一层颜色干后再
加第二层，层层覆盖的画法。 2、湿画法：在湿底上着色或在色
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六年级上册第1课
中国山水画艺术
你知道吗？
山水画是我国传统绘画中的一种形式。歌颂祖国山河的壮丽，是我国山水画永恒的主题。它在取材、构图、用色等方面，具有鲜明的民族特色。
看一看
• 仔细观察下面这几幅作品，从作品的取材、构图、用色等方面，说说它们各自的特点。
壁立，大江东下，一只帆船
逆流而上，船虽小，但可小
中见大，抒发了画家对祖国河山的热爱与赞美之情。
漓[lí]江山水天下无
1984年李可染
说一说
• 这些画家的作品你喜欢哪一幅？说说你的理由。
实用美观的产品设计
这两个茶壶你们更喜欢哪个？
作业
•设计一款你们最喜欢的物品 •要求：即实用又美观
你见过照相机吗？它是什么样子的？
相机的基本结构
成像的基本结构
你见过哪几类型的相机？你能否发现它们有哪些不同？
• 传统机械相机 • 自动相机 • 数码相机 • 单反相机
风光摄影
风光摄影
风光摄影
作业
• 用你手中的相机为学校或同学拍一幅照片，比比看谁的照片最有趣。
铅笔淡彩画定义：
色彩的常识
画一画
• 用铅笔或其他绘画形式，画一画你周围漂亮的城市景观。我们在搭配色彩时可以多做比较，体会不同感受。

赣美版(江西版)小学三年级下册美术(第六册)《漂亮的民族刺绣》教学设计 (1)

第22课漂亮的民族刺绣教学设计教学目标:知识与技能：了解中国刺绣的发展史和现状，学会欣赏刺绣作品.过程与方法：学会欣赏贵州苗族民间刺绣作品的艺术形式。

知道刺绣的材料和步骤，刺绣的分类,掌握基本的刺绣针法,了解刺绣绘画的艺术形式。

能够以绘画的方式，设计一幅具有苗族特色的刺绣图案纹样。

情感、态度与价值观：通过讲解苗族刺绣让学生知道交流,团结协作的重要性。

教学重点：学会欣赏刺绣作品,掌握刺绣的基本知识。

教学难点：让学生能够积极参与活动,从活动中感受我国民间艺术的魅力,激起学生对刺绣艺术的热爱,让学生学会绘制苗族刺绣绘本纹样。

教学用具：1、教师用具：各种苗族针法和图腾的刺绣作品若干,图纸,2B绘图笔,橡皮。

2、学生用具：纸、铅笔、彩色笔。

教学方法：讲授法,谈话法,师生互动法,探究法,同步辅导法,总结提高法等。

教学课时：1课时教学过程：导入：带领学生欣赏苗族刺绣作品,讲解苗族刺绣的有关作品知识,引导学生进入活动氛围,提起他们参与的兴趣和创作的欲望。

讲解：一、贵州苗族刺绣的发展与历史：贵州苗族民间刺绣，是我国民间服饰中独具特色的艺术形式。

它做工精致、造型古朴、色彩艳丽、形式多样，文化内涵丰富，在国内外都享有很高的声誉。

刺绣是苗族源远流长的手工艺术，是苗族服饰主要的装饰手段，是苗族女性文化的代表。

中国西南部的贵州省居住着大量的苗族同胞，他们创造了不同样式、风格的服饰。

他们的服饰有便装与盛装之分，平日着便装，节目或姑娘出嫁时着盛装，无论服装还是头饰，工艺复杂，做工精细。

苗族刺绣的题材选择虽然丰富，但较为固定有龙、鸟、鱼、铜鼓、花卉、蝴蝶，还有反映苗族历史的画面。

苗族刺绣十分美丽，技法有12类。

刺绣的发展历史与文化,政治,经济紧密联系，不同的时期刺绣纹样也不同，每个民族都有他独特的刺绣风格。

1、同学们来了解一下苗族刺绣的图案，记载了本民族丰富的社会生活、自然景观和图腾崇拜，被誉为“穿在身上的史书”。

大家所熟知的图案，在画面当中是怎么去表现的？（学生回答）2、他们衣服上的刺绣有什么不同呢？（学生讨论回答）刺绣已成为一种极具表现力的艺术品，不同的地方有不同的地方特色。

2023年江西赣美版小学美术二年级下册(全册)教案(附教学计划及进度表)(含目录)

江西赣美版小学美术二年级下册（全册）教案附教学计划及进度表课文目录保护世界文化和自然遗产儿童的世界第1课难忘的外国童话故事形象教学内容：中外卡通故事形象教学目标：1、在了解欣赏卡通画时感受卡通画这一绘画方式在表现形象时特殊的艺术感染力。

2、初步学会能用简单的语言从美术的角度评价卡通画。

3、学会用大胆、夸张、抽象的卡通画的特殊表现手法画一幅自己喜欢的卡通画。

教学重点：如何欣赏卡通，了解卡通画的特殊表现手法教学难点：学会夸张特征的绘画方法教学过程：一、谈话导入师：同学们放假都看了很多好电视吧？你们最喜欢看什么电视节目？生：略师：这些都是动画片。

你们知道吗，动画片和漫画就是卡通。

我们今天就是要学第一课：出示课题：《难忘的外国童话故事形象》（边放以前的国产动画片）在以前还没有电脑时，要完成一部动画片要画出成千上万的画，把很多个连续动作的画连续播放才能完成一个简单的动作，所以我们把它叫做动画片。

二、欣赏卡通1、（出示教材中的卡通图片）教师讲解教科书左边的几个动物明星：（1）《三个和尚》：三个和尚体态个异，高矮胖瘦对比十分强烈，而且样子滑稽可笑，从他们的眼神中不难发现小和尚心里正想事呢。

用笔非常简洁，人物内心刻画栩栩如生。

（2）《大闹天空》孙悟空，家喻户晓谁都喜欢，他以独特的人格魅力吸引着中外观众。

作品线条流畅，色彩艳丽，个性鲜明，造型传神。

小学各年级课件教案习题汇总（3）《米老鼠和唐老鸭》滑稽、夸张的形象、人物幽默风趣、故事精彩跌宕，所有情节都是那么有趣和出人意料，在欢笑声中濡染真善美。

2、（播放动画片段）师：注意这些人物（包括动物）形象的动作、神态、特征、性格。

播放完师：说说你最喜欢的人物，为什么？先叫几个学生回答再让全班同学集体评价几幅（教师注意启发引导从不同角度评价，主要从美术的角度）三、学生动手1、玩你说我画的游戏：一位同学描绘一下想表现的人物形象的一些特征。

另一位同学把其描绘的形象画出来。

（教师引导用夸张特征的方法来表现人物）比如：猪八戒的特点是耳朵大，肚子又大又圆等，你就要把这些地方画的夸张点。

2016最新江西版小学三年级上册美术教案

目录欣赏课帕提农神庙第1课《儿童读物插图》第2课《流动的笔触》第3课《色彩的变化》第4课《色彩的应用》第5课《趣味水墨》第6课《神奇的大树》第7课《辣椒真辣》第8课《让我们荡起双桨》第9课《秋冬的色彩》第10课《我的宝盒》第11课《活动课表》第12课《个性小印章》第13课《迷你舞台》第14课《红井》第15课《鄱湖渔歌》第16课《候鸟的乐园》第17课《剪花边》第18课《中国龙》第19课《吉祥虎》第20课《健康每一天》第21课《可爱的小猴》第22课《巧剪花样》欣赏课帕提农神庙教学目标：知识技能：了解保护世界文化和自然遗产的意义。

方法与过程：了解帕提农神庙的建筑特点。

情感态度与价值观：提高学生对国外建筑的欣赏能力。

教学重难点：重点：通过教学使学生了解保护世界文化和自然遗产的意义。

难点：学生能够表述帕提农神庙的艺术特色及建筑风格。

活动过程一、创设情境，导入新课。

同学们，暑假的生活结束了，你们的假期生活愉快吗?假期有没有到过有古建筑的地方去旅游呢?今天老师带大家一起去欣赏雅典的帕提农神庙，领略一下多立克柱式的建筑特色。

二、欣赏感知。

1、出示神庙的图片，师生共同欣赏。

2、教师用提问的形式引导学生认真欣赏。

三、交流探知，学生讨论，各抒己见。

1、你喜欢帕提农神庙吗？为什么？2、在你的生活中有没有见过画面中的情景呢?3、你认为帕提农神庙有什么特别的地方？你喜欢这个建筑吗？你的家乡有没有类似的建筑？你的家乡有哪些古建筑呢?四、拓展你用画笔来描绘一下家乡的古建筑好吗？板书设计保护世界文化和自然遗产——帕提农神庙课后反思：第1课儿童读物插图教学目标：知识与技能：了解、欣赏故事插图这一美术表现形式，用自己喜欢的方式表达自己的感受。

在欣赏与评价中探索插图的特征，并尝试自己为故事配插图。

方法与过程：培养学生的表达能力和审美能力。

情感态度与价值观：使学生产生积极的情感体验，培植他们热爱生活、创造生活的人生态度。

教学重难点：了解、欣赏故事插图这一美术表现形式。

江西美术出版社(赣美版)美术二年级下册全册课件【完整版】

昆虫世界的昆虫有的有翅膀（蝴蝶、蜻蜓等）,有的没有（如蜗牛）, 有的是益虫,有的是害虫,但都是我们人类的朋友.很多很多昆虫都有美丽的外形.
蜜蜂猜一猜：
蚜虫
七星瓢虫
蜗牛
哪些是益虫？哪些是害虫？
蟑螂
蜻蜓
螳螂
蝗虫
你猜对了吗？
益虫
害虫
读一读：
小昆虫，真美丽，围在一起做游戏。剪一剪，卷一卷，现实主义风景画大师，他的作品极富诗意地表现了俄罗斯大自然的优美，富有沉思、忧郁的特性。
白桦林一直是列维坦钟爱的题材，透过夏日灿烂的阳光，白桦林以其丰富、深厚的绿色，展现了夏天的生命力，更显示出画家的激情。眼前的一片绿色，是树林、光与影的奏鸣曲。
《早春之路》东山魁夷，日本风景画家、散文家。早年留学德国，在柏林大学哲学系攻读美术史。
早春的地上已经长出了绒样的草，嫩嫩的，绿绿的。一条白色的小路从画纸的最下方引出，由粗至细蜿蜒向远方。小路两旁的草地上长着几棵笔直的大树，它们都向对面伸出修长的、细密的蓝色树枝，层层叠叠地交错在一起，柔软、鲜嫩，充满了春的活力，像飘带一样在春风中舞动。
虫虫世界
猜谜语：
夏天有些飞贼，爱在卧室聚会，喜欢叮人皮肤，喝血从不嫌累。
，而将其变为点缀生活的亮点。在锻炼了人类自身的同时，也表现出了人类对自然
的崇拜和万事万物相生相克的理解。今天在这里细细探究人类纸艺中的一个分支— —折纸的历史，却也别有另一番风味。大约在西汉中期，中国人造出了最早真正意
义上的纸。由于早期的纸质量不高，而且产量也很低，显然不适合用于折叠。文献
和出土文物始终并没有关于折纸的记载，所以折纸到底起源于何时已经不可考，这也成为了今天许多日本人认为折纸起源于日本的间接证据。

2020最新江西版小学四年级美术上册全册教案

第 1 课《幽默的形象》教学设计
教学内容：赣美版四年级上册第 1 课课时：1 课时课型：欣赏•评述教材分析幽默是人们面对生活创造出来的一种文明，来源于生活。漫画是表现幽默形象的主要表现形式，画家将生活中最具有幽默特色的部分用比拟或象征的手法进行提练，并运用夸张、简约的艺术形式进行强化，从面制造出幽默诙谐和形象和画现效果，达到使人开心、令人发笑、耐人寻味、发人深思的目的。它寓教于幽默之中，既轻松愉快，又能起到比直接说教更有效的教育作用。它的创意有其独特性，构思不同与一般的绘画，表现形式多样，有讽刺的、抒情的、描写的、滑稽的等等。设计理念本课是一节“欣赏评述课”，通过老师的引导，使学生认识与了解幽默的内涵，能够理解的去欣赏漫画艺术。同时培养学生的想象力与感悟力，帮助学生深入的感受生活，树立正确的人生观，达到以美育德，健全人格的目的。学情分析学生有着“漫画家”的天赋，当他们第一次拿起画笔涂鸦，就充满了漫画的趣味。当然除了这种天赋外，绘画的方法也重要，本教材中针对漫画技巧的几个要点，出示了相关的有着代表性的名家作品，并要文中对其创作特点进行了扼要的阐述，帮助学生
发创作灵感。
8.师：通过以上欣赏的两组
漫画，我们会发现漫画除了使人开心、令人发笑它还有什么目的呢？耐人寻味、发人深思。
提示：我们可以用漫画的形式来表现生活中值得称赞或批评的现象。
9.出示卜劳恩漫画作品《父与子》。
从这组漫画中我们可以感受到他们纯真的父子之情，所以，漫画不仅可以表现一个幽默的形象也可以表现生活中有趣的事。
主题，在自己的作品中表现出来，并达到一定的幽默效果。
教学准备
师：纸、笔、范作等。
生：纸、笔等。
教学过程
教学过程

2023年江西赣美版小学美术四年级下册(全册)教案(附教学计划及进度表)(含目录)

江西赣美版小学美术四年级下册（全册）教案附教学计划及进度表课文目录全册教案保护世界文化和自然遗产儿童的世界第1课童心童趣教学目标1、培养学生对生活的感性认识能力；2、运用平面造型元素表现内心对世界的感受。

重点：1、引发学生对生活和世界的感性认识；2、启发想象。

难点：创造性地运用点线面色等造型元素将想象和感受表现出来。

兴趣点：1、欣赏课本中的学生作品；2、交流想象与感受；3、作品的创作与展示。

教学过程一、创设情境①以听歌曲——《奇妙的小世界》，或玩猜谜游戏的形式，引出话题，导入课题。

②播放“美妙的小世界”和“神奇的大世界”的相关图片，引导学生从生活经验出发，对身边事物的关注。

③设问：“儿童的内心世界是多姿多彩的，在你眼中的，世界是什么样子的呢？”二、欣赏与启发①指导学生阅读教材，结合“范例导赏”的问题，去赏析课本提供的艺术家作品②欣赏课本中的学生作品。

(从造型、色彩、想象内容、表现形式等方面进行欣赏评述)你最喜欢哪幅作品?为什么?小作者想表达什么?③比较各种表现手法的艺术效果，启发工具材料的选择运用，激发造型表现的欲望。

三、交流与创作①以“我眼中的小世界”或“小眼睛看大世界”为题展开想象，（可以结合在第一册学过的“美妙的小世界”和“神奇的大世界”让学生展开联想）美丽的世界、七彩的舞台、生机盎然的地球、一次动物园的历险、一个晚上的梦境、课间的欢笑、郊游的快乐、亲情和友情，引导学生相互交流、说出自己的感受和想象，启发创作。

②指导学生选用自己喜欢的材料和造型方法将自己的感受和想象表现出来。

（可以根据学校的艺术特色选择各种艺术形式进行创作，如泥塑、剪纸、版画等）四、展示与评价1.展示学生的作品，组织学生开展赏评问答游戏。

(提供评价要点):2.教师进行点评和学习小结感人的形象第2课齐白石教学目标1、了解画家齐白石的生平，初步感受其作品的艺术特点；2、体会作品简洁生动、丰富的特点，初步掌握欣赏评述的方法；3、了解欣赏评述的基本步骤，结合已学过的中国画基本知识技法。

四年级下学期下册美术【全册课件】江西美术出版社赣美版

风俗节令类题材
根据中国农历节令，如：春节、元宵节、端午节、中秋节等节日庆祝活动而绘制应时的年画。
年画张贴形式多种多样：
门画、炕头画、神像、窗画、月光（贴于窗旁墙上）、中堂、配轴、条屏等。
年画的制作过程
画稿、勾线、木刻、制版（线版和色版）、印刷、人工彩绘、装裱等几道工序。
木版套印，一色一版，层层套印
毛主席和我们心连心（中国画）
二、作品欣赏
延安五老图（中国画）
征途（木刻版画）
二、作品欣赏
回忆延安（版画）
二、作品欣赏
延安颂（中国画山水）
毛泽东（雕塑）
三、新课讲授想一想，我们刚刚欣赏到的美术作品有哪些艺术特点？
内容丰富题材广泛主题鲜明手法多样
三、新课讲授想一想，画家是怎样组织画面？
德国地铁灭火遥控机器人
智能机器人
具备平衡的机器人
中国首个仿人机器人为北京奥运会服务
自行研制的太空机器人E先生
足球机器人
中国首台表情幼教机器人
பைடு நூலகம்
先行者
9.会动的玩具
课前准备
1、准备材料:卡纸、彩笔、剪刀、胶水、纸杯等。
找一找：
哪些材料和方法可以做会 “动”的玩具？
这样丰富的内容，齐白石先生用的是及简练的
笔墨，不能多一笔，也不能少一笔，一笔一笔可以数得出来。——叶浅予)
·
画家
笔
下
的
白
石
老
人
艺术源于生活又高于生活
插播一段FIASH
齐白石—— 是农家子弟和
雕花木匠，在绘画、治印、书法、诗词诸方面都具备了很高的修养。他的作品雅俗共赏，具有时代感，作品形象深入人心。他是“中国人民杰出的艺术家”、“世界文化名人”。