短文阅读练习
短文阅读练习
①星期天下午，我在邻居的花圃（pu）里，观（查、察）了一盆樱桃椒（ying tao jiao）。
这盆樱桃椒长得十分茂盛！远远望去，绿叶（从、丛）中，似乎闪烁着（棵棵、颗颗）红宝石，真是惹（re）人喜爱。
走（进、近）细看，樱桃椒乂是一番姿态。
看，樱桃椒的茎笔直粗（状、壮），枝叶向四方开着，犹如一把绿色的小伞，有的枝条已偷偷地伸出花盆，平卧在盆沿上，有的枝条刚劲挺（拨、拔），直向蓝天伸延。
樱桃椒的叶子窄而长，绿油油的在阳光下发光。
在绿叶中，盛开着一朵朵洁白的小花，仿佛是蓝天的星星，洁白的花瓣跟梅花有点相似。
听王伯伯说：“深秋时节，这红色的果实，形如樱桃，所以人们叫它樱桃椒。
”看着，看着，我不由自主地说：“樱桃椒，你真美呀！”1、给这篇短文加个题目。
2、划去括号中不正确的字3、联系上下文理解下列词语。
茂盛：惹人喜爱：4、填空作者按一定的顺序写樱桃椒。
首先从远处看，接着走近细看，从樱桃椒的> > > > ___________________________ 箸方面进行观察，找出部分的特点。
5、写出“似乎”的近义词。
并选其中的一个写一句话 > 、、、_造句: __________________________________________________________6、回答问题（1）远看樱桃椒是什么样子？（2）作者有什么感受?（3）为什么叫樱桃椒?②专心致志明的年轻人。
一个学生学下棋的时候，非常专心。
老师讲的每一句话，他都用心听；老师讲的每一着棋，他都用心琢磨（zhuo mo）。
他很快就学会了下棋。
另一个学生（）也坐在那里听讲，却一心想着拿起弓箭去射将要飞过的大雁和天鹅。
结果，（）他跟人家一起学，还是远远不如人家。
这难道是（）他不如前一个人聪明吗？当然不是。
学习必须专心致志。
就是说要集中精神，一心一意地学，才能学好。
（）不专心，那是什么也学不会的。
1、从后面的词语中选择正确的填入文中括号中如果因为虽然尽管2、联系上下文，理解下列词语全国闻名: 心致志:3、填空（1）这篇短文有自然段，说的是 _____________________________ 向学下棋，结果 ________________________________________________________（2）这篇短文第自然段告诉我们一个道理，这个道理是4、问答为什么一个年轻人学会了下棋，另一个人却远远不如人家？③乌鸦不明白，白灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌声。
四年级语文下册专项短文阅读练习(15篇)
四年级语文下册专项短文阅读练习（15篇）一、阅读短文，回答问题。
追太阳①老平房在新城市里也常常会是一景。
②这些平房，蹲在几幢高楼的后面。
房顶的瓦片上，生满了岁月的绿苔。
一簇一簇的狗尾巴草，也跑来凑热闹，聚集在房屋顶上。
春天绿着，秋天黄着。
也就是因为前面的高楼，老房子终年难得见到阳光。
在老房子里长大的孩子们，早已羽翼丰满，振翅高飞了。
留守在这儿的，大多都是些上了岁数的老人。
③我记得是个冬天。
冬日的阳光，见缝插针地从高楼的缝隙里，漏下一点、两点来。
几个老奶奶，拿着板凳跟着阳光走。
阳光走到哪里，她们就带着板凳走到哪里，一会儿仰着脸扭扭脖子，一会儿拍拍胳膊，一边拍打着身体，一边闲适地说着话。
看到我在看她们，还乐呵呵地冲我笑，“您们这是……”“我们在追太阳呢！”奶奶们都笑了，那笑脸简直就是一派的安详与童真，像极了和煦的阳光。
④追太阳？我心想；传说曾有夸父逐日，当下竟有老奶奶追太阳！“追太阳”，此情此景，我不由得铭记在心。
每当我觉得寒冷的时候，觉得灰心失望的时候，“追太阳”的一幕就会跳出来暖暖我的心。
⑤连绵的阴雨，天像破了似的，滴答个没完没了。
家里的衣物，摸上去都是潮乎乎的，连人也似乎笼罩在潮乎乎的水气里，让人难耐。
⑥小孩子却照旧在平房的院子里玩得兴高采烈。
他们穿了雨鞋，偏寻着洼地积水走，一脚踩下去，击起水花一朵朵，乐得他们哈哈笑。
五岁的弟弟，也跟在大孩子的后面去踩洼地的积水，蹦着，跳着，哈哈哈，哈哈哈……孩子的快乐，简单而透明，无忧无虑，更无关天气。
⑦又一阵雨来，他便被我“提”回家了，四下里看看，突然问我：“姐姐，你有彩笔吗？我想画画。
”我赶忙找了纸笔来，他提笔在手，大刀阔斧地作画。
他先画一幢房，房子至至扭扭的，上面开满门和窗⑨“亮亮，为什么画这么多的门和啊？”他手舞足蹈起来：“门窗多好，小猫、小狗进来得快呀，小鸟、小兔、小熊都可以进来呀！”我不禁笑起来：“你大概准备开动物园了吧？⑩他又开始画树和花。
树们很不成规矩地挤在一起，高的矮的，胖的瘦的，有弯着长的，有斜着站的，一律是山花插满头，花朵儿小果于似的挂着。
小学生短文阅读短文练习
小学生短文阅读短文练习阅读1《好消息》三月的微风轻声传递着好消息，一朵云背着雨滴，将消息告诉了一朵苹果花。
小蜜蜂听到消息后，唱着歌传递给山丘上的蒲公英。
XXX在雨后的阳光下露出笑容，好消息已经传遍了——春天来了。
1、全文共有3个自然段。
2、哭—笑，坏—好，去—来，上—下。
3、云、小蜜蜂、蒲公英。
4、春天来了。
阅读2《小兔运南瓜》小白兔来到菜地里，看到一个又圆又大的南瓜。
他摘下南瓜后发现无法搬动，正巧小熊猫骑着自行车路过。
小白兔想到南瓜像车轮一样，于是把南瓜竖起来推着往前走，南瓜像车轮一样滚动着，最终成功将南瓜运回家。
兔妈妈夸奖小白兔是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。
1、大南瓜圆圆的，小兔子蹦蹦跳跳地来到地里。
2、小兔很聪明，他把南瓜竖起来推着滚动着运回家。
3、兔妈妈夸奖小白兔是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。
阅读3《孤单的斑鸠》小斑鸠很孤单，问白头翁如何交朋友。
XXX建议他去找善良热情的喜鹊、勤劳正直的啄木鸟、天真活泼的小麻雀。
但小斑鸠强占过喜鹊巢，骂过啄木鸟是笨蛋，还和小麻雀打过架，白头翁叹息说，你总是欺负别人，谁还愿意成为你的朋友呢？1、喜鹊：热情、善良。
啄木鸟：勤劳、正直。
小麻雀：天真、活泼。
我看见从树上飞下来一只蝴蝶，但当我捉住它时，发现它竟是一片黄叶。
我到田野里去采摘鲜花，看到美丽的花儿五颜六色。
我轻轻摘下一朵，结果花朵竟扑扇了一下翅膀，原来是一只美丽的蝴蝶。
松毛虫在松树里疯狂地咬着松树，松树很害怕，他自言自语地说：“这么多虫子，有一天，我可能会被他们咬死。
”这时，一只啄木鸟飞到松树上，把树干啄得“笃笃”响。
松树禁不住想：“这只啄木鸟是来帮我解决松毛虫的吗？”“天啊，这可怎么办？”松树想到这里更害怕了，他大叫：“走开，你这讨厌的家伙！”“我是啄木鸟，不是坏蛋，是来吃你体内的松毛虫的。
”啄木鸟边说边叼出一条松毛虫给松树看。
“哦，谢谢你，是我错怪你了。
”松树说。
一天，粗心的小猴子听老师讲道：“XXX得红红的，真甜……”小猴子没有听完，就溜出教室向野外跑去。
小学六年级语文课内短文阅读练习题及答案5篇
【导语】阅读理解是学好⼀切课程的基础。
阅读，即是对⽂本的加⼯和理解过程。
不管哪⼀科的学习，都有对⽂本的阅读的过程。
如果连基本的⽂字意思都看不懂,⼜何谈做题，⼜何谈提⾼成绩。
以下是整理的《⼩学六年级语⽂课内短⽂阅读练习题及答案5篇》，希望对您有所帮助。
⼩学六年级语⽂课内短⽂阅读练习题及答案⼀：《梅花魂》⽚段 她却不⼀样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀⽓。
她是最有品格、最有灵魂、最有⾻⽓的！⼏千年来，我们中华民族出了许多有⽓节的⼈物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天⽴地，不肯低头折节。
他们就像这梅花⼀样。
⼀个中国⼈，⽆论在怎样的境遇⾥，总要有梅花的秉性才好！ 1、这段话中“她”指的是________________ 。
2、梅花的品格、灵魂、⾻⽓表现在 ________________ 。
3、作者仅仅是赞颂梅花吗？作者在赞颂谁呢？ 答：________________________________________________。
4、⼏千年来，我们伟⼤的中华民族出了许多具有梅花品格、⽓节的⼈，你能写出⼀些具有梅花特殊性的⼈吗？ 答：________________________________________________ 。
参考答案 1、梅花 2、愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀⽓。
3、不是，中华发族有⽓节的⼈物。
4、⽂天祥、岳飞、马宝⽟、黄继光⼩学六年级语⽂课内短⽂阅读练习题及答案⼆：《乡愁》⽚段 ⼩时候 乡愁是⼀枚( )邮票 我在这头 母亲在那头 长⼤后 乡愁是⼀张( )船票 我在这头新娘在那头 后来啊 乡愁是⼀⽅( )坟墓 我在外头 母亲在⾥头 ⽽现在 乡愁是⼀湾( )海峡 我在这头 ⼤陆在那头 1.将下列词语还原到诗中。
浅浅的 窄窄的 ⼩⼩的 矮矮的 2.这⾸诗把乡愁⽐做________ 、________、________ 、________ 。
短文阅读练习题
短文阅读练习题1、大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。
夏天的树上，挂满肥肥的叶片。
秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。
冬天的树下，树叶落地化成土壤。
落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
（1）这一段话共有（五）句。
（2）填空：a、一年有( 春天、(夏天)、( 秋天)、(冬天) 四个季节。
b、春天的树上，芽瓣是 ( ) ；夏天的树上，叶片是( ) ；秋天的树叶颜色有( ) 和( ) ；冬天的树下，满地是( ) 。
c、大自然的邮票指( )。
2、人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。
双手会做工，大脑会思考。
用手不用脑，事情做不好。
用脑不用手，啥也做不好。
用手又用脑，才能有创造。
一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。
（一）这是一首儿歌，一共有（）句话。
（二）填空：（1）人有两件宝是指( ) 和( ) 。
做工靠( ) ，思考靠( ) 。
（2）做事情要用( ) 又用( ) 。
这样才能( ) 。
3、斧子老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。
我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。
”说完，拿着自己的斧子走了。
（1）老爷爷说了（）句话，孩子说了（）话。
（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？（）（3）学了本文后，我们也要做个（）的孩子。
4、时钟花小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。
小山羊送给它三盆花。
太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。
中午，午时花开了，张开了笑脸。
天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。
1、这篇短文有（）段话。
2、小山羊送给小白兔什么花？、、3、（）花早晨开，（）花中午开，（）花晚上开。
6、金鱼鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。
颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。
它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。
1、短文有（）段话。
2、（）种颜色。
3、金鱼的形状有（）的，有（）的，也有（）的。
幼小衔接语文10篇短文阅读练习
幼小衔接语文10篇短文阅读练习文章一：春天的花春天是个美丽的季节。
小草破土而出，鲜花绽放。
我喜欢春天的花，它们的颜色五彩斑斓，芬芳馥郁。
文章二：小鸟的家小鸟是春天的使者。
它们每年都会回来，在树上筑巢。
小鸟的家很温暖，它们在那里嬉戏玩耍。
文章三：夏天的阳光夏天的阳光照耀大地，让人感到炎热。
每当太阳升起，人们都会感到温暖和舒适。
文章四：海边的乐园夏天是去海边玩耍的好时候。
海浪拍打着沙滩，人们在海边建起堡垒，堆沙雕。
夏天的海边充满了欢声笑语。
文章五：秋天的果实秋天到了，果实成熟了。
树上的苹果红透了，葡萄香甜多汁。
人们在秋天采摘果实，品尝秋的美味。
文章六：金黄的稻田秋天是丰收的季节，稻谷金黄了。
田间的稻穗饱满，农民们忙着收割。
秋天的稻田美丽如画。
文章七：白雪皑皑冬天来了，大地被白雪覆盖。
孩子们在雪地上堆雪人，滑雪。
冬天的雪景干净明亮。
文章八：温暖的家冬天刮着寒风，室外冰天雪地。
而家里却温暖如春，人们坐在家里，围炉而坐。
家是温暖的避风港。
文章九：五彩的烟花元旦到了，人们放鞭炮，燃放烟花。
五彩的烟花在空中绽放，美得像仙境一样。
文章十：新的开始新的一年开始了，人们迎来新的希望和憧憬。
让我们一起努力，追逐梦想，开启新的篇章。
以上就是幼小衔接语文10篇短文阅读练习。
希望大家在阅读中发现乐趣，并提升语文水平。
小学语文-短文阅读训练5篇
小学语文-短文阅读训练5篇阅读训练1宽容我正忙乱地做着课堂作业，坐在前面的陈颖（yǐng）彬（bīn）同学转过身来对我说:“小茵（yīn），你有没有新本子，借我一本好吗？”我的思路被打断了，火气一下子冒了上来。
我把笔一扔，瞪了她一眼，气呼呼地说:“我求你不要问这问那行不行？你好烦哪！”颖彬嘴唇嚅（rú）动了一下，无可奈何地把身子扭了回去。
我继续做作业，忽然发现钢笔没墨水了。
向周围要好的同学借，可他们都没有多余的钢笔。
我想向颖彬借，可想到刚才我对她的态度又不好意思开口了。
我想，即使她有多余的钢笔，她肯借给我吗？快下课了，没时间磨（mó）蹭（cèng）了，我硬着头皮，用小得几乎听不见的声音对她说:“颖彬，借支钢笔给我好吗？”颖彬听后，爽快地从笔盒子里拿出一支钢笔，微笑着递给了我。
接过她的笔，我为她能够宽容待人而钦（qīn）佩（pèi）她，也为自己对她的粗暴态度而感到羞愧（kuì）。
【阅读练习】1.比一比，再组词。
瞪（）支（）即（）扔（）蹬（）技（）既（）仍（）2.写出下列词语的近义词。
忙乱（）继续（）宽容（）钦佩（）羞愧（）粗暴（）3.用下列词语造句。
（1）钦佩:_________________（2）无可奈何:_____________4.补充文章原句并填空。
（1）“我的思路被打断了，火气（）。
我把笔一（）,( )了她一眼，（）地说:‘我求你不要问这问那行不行？你好烦哪！’”这句话中所填的词体现了“我”对颖彬的___________________________。
（2）“颖彬听后，（）地从笔盒子里拿出一支钢笔，（）着递给了我。
”这句话中所填的词体现了颖彬对“我”的________________________。
5.如果你是文中的“我”，会对陈颖彬同学说些什么？想一想再写下来。
阅读训练2我长大了今天早上，爷爷说他头有点儿疼。
我连忙去厨房倒了一杯开水给爷爷喝。
小学二年级上册语文短文阅读练习(15篇)
小学二年级上册语文短文阅读练习（15篇）一、阅读下文，回答问题。
三个小伙伴小野猪、小象和小袋鼠一起上山栽树。
没有锄头挖树坑怎么办？小野猪说：“不要紧，不要紧，我有硬硬的嘴巴。
”不一会儿，小野猪就用硬嘴巴拱出了一个树坑。
没有箩筐运肥料怎么办？小袋鼠说：“不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。
”不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一大堆肥料。
三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上土。
没有水桶浇水怎么办？小象说：“不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。
”小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，给小树浇饱了水。
小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。
1．栽树的顺序是：先______，然后______，接着______，再______，最后______。
2．三个小伙伴是这样栽树的：小野猪用______挖树坑，小袋鼠用______，小象用______浇水。
3．读了短文，我体会到（______）（多选）A．人多力量大 B．每个人都各有所长 C．要好好交朋友4．栽树有哪些好处？请写出两条。
_____________________二、快乐阅读。
可爱的雪花冬天，瑞雪普降，雪花飘飘洒洒，可爱极了。
雪花是美丽的。
它洁白晶莹，玲珑剔别透，轻盈好看，宛如朵朵白莲，从茫茫太空徐徐降落。
看它漫天飞舞，令人思绪飞扬。
古人把它比成飘忽的“柳絮”，盛开的“梨花”，它是多么值得人们赞美啊!雪花是奇异的。
每一朵小雪花都是一幅极其精美的图案。
它们既有共同之处，又各具丰姿。
有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，有的又像明亮的星星……真是千姿百态，美不胜言。
世界上有不少雪花图案的收集者，他们用毕生的精力，拍下数以千计的雪花的照片，竟未发现彼此一样的雪花图案。
瑞雪是宝贵的。
它既能降低土温，冻死害虫；又能湿润土质，使庄稼有充足的水分。
它还含有很多氮的化合物，是庄稼的好肥料。
瑞雪飘飘，大地分外妖娆，人们心头无比欢悦，充满了新的希望。
1．短文共有__________个自然段。
小学语文-精选短文阅读训练5篇
小学语文-精选短文阅读训练5篇一、树王爷爷的春天山里有一位树王爷爷，不知有几百几千岁了。
它发新芽的时候，山里的其他树便跟着发芽；它开花的时候，山里的其他树便跟着开花。
树王爷爷一发芽、开花，人们就知道：春天来了。
可是，树王爷爷老了，一连好几年都没有发芽，没有开花，山里就一直没有春天。
这天，一群鸟儿从天边飞来，对树王爷爷说:“树王爷爷，能让我们在您的枝头歇歇脚吗？”树王爷爷高兴地说:“歇吧，孩子，尽管歇吧。
”鸟儿们纷纷落在树王爷爷的枝头，远远望去，像一树蓬蓬勃勃的新叶。
山里的树木便跟着绽出了新叶。
这天，又有许多云朵从天边飞来，对树王爷爷说:“树王爷爷，能让我们在您的枝头歇歇脚吗？”树王爷爷高兴地说:“歇吧，孩子，尽管歇吧。
”云朵纷纷落在树王爷爷的枝头，远远望去，像满树的鲜花。
山里的树木便跟着开出了新花。
就这样，人们重新见到了春天，而且，这一年的春天来了之后，就再没有离开山里，山里的日子永远都是春天。
【阅读练习】1.下列加点字该怎样读？把它们的音节写在括号里。
发（）芽尽（）管重（）新头发（）尽（）力重（）量2.填空。
（1）鸟儿落在枝头，远远望去，像_____________________。
（2）云朵落在枝头，远远望去，像____________________。
（3）雨过天晴，天上出现一道彩虹，像___________________。
（4）___________，像__________________。
3.为什么“山里的日子永远都是春天”？________________________________________4.你喜欢树王爷爷吗？为什么？二、自相矛盾从前有个卖矛和盾的人，常常向人们夸耀自己的矛和盾是世界上最锋（fēng）利、最坚硬（yìng）的。
一天，他举起盾，向人叫卖:“哎，来买呀，我这个盾是最牢固的，不论什么样的矛都戳（chuō）不穿它。
”这个人又举起矛夸口说:“我的矛呀，十分锋利，不管怎么坚硬的盾，它都能戳进去。
四年级阅读短文练习（五篇范例）
四年级阅读短文练习（五篇范例）第一篇：四年级阅读短文练习阅读短文，按要求作答。
____________________________没想到，为了一篇表扬稿，我竟和班长生起气来。
前几天，我班教室的一个破窗户不知是谁修好，还换上了一块新玻璃。
我就根据这件事写了一篇表扬稿，交给了班长李明，他是广播室的播音员。
李明接过表扬稿，看了看，媚头一皱，便向广播室走去。
中午的广播结束了，没有广播我写的那遍表扬稿。
班长从广播室出来我就上前问他李明为什么不播我写的表扬稿今天稿件太多你那篇下次再广播吧班长微笑着摆了摆手一副满不在乎的样子是的开展文明礼貌月活动以来学校好人好事太多了他把表扬的机会让给了别的班我理解班长的心情可是第二天，还是没有广播我那篇稿子，我又去问李明。
“今天的稿太多，你那篇下次广播吧！”说完，他脸红了红。
一个星期过去了，我那篇表扬稿仍然没有广播。
也许班长把这件事忘记了，也许是把那篇稿弄丢了，我生气了。
班长过去并不是这样的。
上学期，班上出现的每一件好人好事，都逃不过他的眼晴，他都写了表扬稿。
我记得一次王明拾到一笔钱，归还了失主，班长知道了，马上用午休时间写了一篇表扬稿，及时表扬了这种拾金不味的精神。
你看他工作多么(仔细精细)！可是现在，他对工作却这样不负责任，对班级出现这样一件好事，漫不经心！不行，我一定要弄清楚，为什么不广播我那篇表扬稿。
可是第二天，班长生病了，播音员由副班长担任，我那篇稿子广播了。
我高兴地迎住从广播室走出来的副班长，伸出大拇指(夸耀夸奖)地说：“副班长，你对工作真是认真负责啊！”接着，我把班长(放置搁置)我那篇表扬稿的经过告诉了他。
谁知，副班长听了哈哈大笑说：“谁做的好事你还不知道啊？”“噢？是班长！”我这才晃然大悟。
1.给短文加个合适的题目，写在文章上面的横线上。
2.联系上下文，解释下面词语：(1)满不在乎：_______________________________________________________________(2)恍然大悟：_______________________________________________________________3.用“Ⅱ”把短文分为四段，并写出段意。
小学语文-小短文阅读训练(5篇+答案)
小学语文-小短文阅读训练（5篇+答案）阅读训练1【基础巩固】1.照样子，写词语。
例:静悄悄___________ ___________ ___________2.写出下列词语的反义词。
闭—（）弯—（）轻—（)3.填一填。
（1）睡莲花闭上了__________的眼睛。
（2）星星眨着_________的眼睛。
【能力提升】4.这篇短文描写的是______季的晚上，写到了__________、__________、__________等动物。
5.文中描写了哪三个地方的美景？用“______”在文中画出来。
阅读训练2入木三分王羲（xī）之是东晋时一位著名的书法家，很多人都把他写的字收藏起来。
一次，他看到一个卖扇子的老婆婆叫卖了很久也没人购买，于是，就在她卖的每把扇子上都题了几个字，结果扇子立刻被抢购一空。
还有一次，他写了一些字在木板上，让雕（diāo）刻工人把它们刻下来，工人们刻字时，发现墨迹一直透入木板有三分深，都十分佩（pèi）服。
成语“入木三分”就是这样来的。
【阅读练习】1.句式练习。
2.我来问，你来答。
（1）“佩服”在文中是什么意思？___________________________________（2）文中谁佩服谁？___________________________________（3）你最佩服谁？为什么？___________________________________3.“王羲之”的“羲”共有_______笔。
文中写了_____件事来表现王羲之书法艺术水平很高。
4.借助工具书，写出“入木三分”的意思。
入木三分：__________________________________________阅读训练3看到一颗种子的心春天，我把一粒种子放进花盆，然后盖上泥土。
孩子问:“爸爸为什么种子要盖上泥土才会发芽呢？”“因为泥土能给种子带来生命的养料。
”我说。
过了一段时间，孩子兴奋地告诉我种子发芽了，并拉我到花盆前去看。
10篇短文阅读：幼小衔接语文练习
10篇短文阅读：幼小衔接语文练习短文1：小猫钓鱼目标读者：幼儿园大班儿童正文从前，有一只小猫，它非常喜欢钓鱼。
有一天，它的妈妈让它去买菜，可是小猫却想去钓鱼。
妈妈告诉它，如果它去钓鱼，就不能买菜了。
小猫还是决定去钓鱼。
它钓了一整天，一条鱼也没有钓到。
最后，它只好空手回家，妈妈非常生气。
问题与解答1. 小猫为什么没有钓到鱼？解答：小猫没有钓到鱼，因为它去钓鱼而不是去买菜。
2. 小猫的妈妈为什么生气？解答：小猫的妈妈生气，因为它没有完成妈妈交给它的任务。
短文2：小猪快跑目标读者：幼儿园大班儿童正文有一天，小猪在农场上跑来跑去，它跑得非常快。
农场上的其他动物都夸小猪跑得快。
小猪非常高兴，它决定参加农场上的跑步比赛。
比赛开始了，小猪跑得非常快，很快就超过了其他的动物。
最后，小猪赢得了比赛，它非常开心。
问题与解答1. 小猪为什么会赢得比赛？解答：小猪会赢得比赛，因为它跑得非常快。
2. 小猪赢得比赛后，它有什么感受？解答：小猪赢得比赛后，它非常开心。
短文3：小兔子种菜目标读者：幼儿园大班儿童正文小兔子非常喜欢种菜。
有一天，它决定在自己的花园里种一些胡萝卜。
小兔子每天都去花园里浇水，除草，它非常用心地照顾这些胡萝卜。
几个月后，胡萝卜终于长出来了，小兔子非常开心。
问题与解答1. 小兔子为什么种胡萝卜？解答：小兔子种胡萝卜，因为它喜欢吃胡萝卜。
2. 小兔子是怎么照顾胡萝卜的？解答：小兔子每天去花园里浇水，除草，用心地照顾胡萝卜。
短文4：小狗和小猫目标读者：幼儿园大班儿童正文小狗和小猫是邻居，它们是最好的朋友。
小狗喜欢跑步，而小猫喜欢钓鱼。
每天，它们都会一起出去玩。
有时候，小狗会带着小猫去跑步，有时候，小猫会带着小狗去钓鱼。
它们非常享受彼此的陪伴。
问题与解答1. 小狗和小猫为什么是好朋友？解答：小狗和小猫是好朋友，因为它们互相喜欢，互相陪伴。
2. 小狗和小猫喜欢做什么？解答：小狗喜欢跑步，小猫喜欢钓鱼。
短文5：小鸭子学游泳目标读者：幼儿园大班儿童正文小鸭子非常喜欢游泳，但是它还不会游泳。
二年级语文短文阅读练习18篇附答案,考试前给孩子
二年级语文短文阅读练习18篇附答案，考试前给孩子检测练习二年级语文短文阅读（一）秋天秋天到了，菊花开了。
有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了秋天到了，果子熟了。
黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。
一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。
1、短文有个自然段。
第自然段写秋天到了，菊花开了。
第自然段写秋天到了，果子熟了。
2、填上合适的词。
（）的菊花（）的苹果（）的梨（）的果子（）的葡萄（）的香味3、把文中表示颜色的词语写下来。
（二）在我们村旁的山坡上，到处是果林。
在阳光下，那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。
满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。
葡萄架下，挂着一大串一大串的葡萄，有水池里，睡莲花闭（bì）上了美丽的眼睛。
绿绿的叶子上，停着一只蜻（qīnɡ ）蜓（tínɡ），像一架小飞机停在机场上。
池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在弹琴。
天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。
风儿轻轻地吹着。
萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……夏天的夜晚多美啊1、这篇短文共有（）个自然段，请标上序号。
2、文中出现的动物有（）、（）、（）、（）。
3、用“--------” 画出写“天上”的句子。
4、画“” 的这句话中，小飞机指_________，机场指_________。
（四）选择四季如果让我选择四季，我一定选择春天。
春天是绿色的世界，绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡。
嫩绿的小草给大地铺上了地毯。
春天是花朵的海洋，雪白的杏花、红红的桃花、美丽的蔷薇花都开了。
春天又是动物们的乐园，燕子和大雁回来了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣红的百花丛中飞来飞去，忙着采蜜和传播花粉。
春天真美丽我爱春天1、用文中的语句填空。
我爱春天，因为春天是，春天是，春天又是。
春天真2、词语仓库。
姹紫嫣红：形容各种好看的花。
你还知道哪些描写花好看的词语吗？至少写4个。
（五）春天春天的田野真美啊柳树发了芽。
小学四年级语文短文阅读练习20篇
练习1一只老鼠刚钻（zuàn zuān）出洞口，两只猫同时逮（dǎi dài ）住了它。
白鼠抓住鼠尾说是我先捉住了这只老鼠应（yīng yìng ）该归我享用黑猫抓住鼠头说你没看见我抓住吗是我先击中（zhòng zhōng ）了它的要（yào yāo ）害部位两只猫争执不下谁也不让谁老鼠见（壮状），忙对两只猫说：“反正我（已以）经被你们俩抓住了，谁吃都一样，但为了使你们俩不伤和（hé huó）气，是否先放我回洞里，让我重新钻出来，你俩（在再）抓，就能比出谁先抓到了。
”两只猫同（意义）了。
他俩一左一右守在洞口，几个时（晨辰）过去了，可惜它俩连老鼠的影子也没见到。
1、给短文加个题目。
（2分）2、用“”给带点的字选择正确的读音。
（3分）3、用“”划去括号中用的不对的字。
（2分）4、给第二自然段加上标点符号。
（4分）5、这则寓言告诉我们：（2分）A不能轻信他人，容易上当。
（）B人与人之间要互相谦让。
（）C人不能太贪，要互相谦让。
（）练习2我爱故乡的鸭梨我的家乡是有名的梨乡。
阳春三月，梨树的花蕾绽开了美丽的面容，它的花朵是洁白的，一串串、一簇簇，开满了整个枝头。
远看去，白茫茫的一片，像堆了一层厚厚的雪。
微风吹来，飘来一缕缕淡淡的幽香，引来蜜蜂和蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
梨树花期很短，经过授粉不几天便谢了，一片片绿叶从树枝上拱出来。
夏天，梨叶长得旺盛极了，遮住了炎炎烈日，我们小孩子就在树阴下追逐戏闹。
从那稠密的叶缝中望去，梨儿像害羞的小姑娘掩面而笑。
秋天是收获的季节。
梨树上挂满了黄澄澄的大鸭梨，就像一个个宝葫芦，缀满了树枝，压弯了枝头。
小的有几两重，大的有一斤多，我看它们摇摇欲坠的样子，还真担心会把树枝压折呢！鸭梨熟了，摘一个咬上一口，只觉得清凉爽口，甜到你的心里去。
你瞧，梨园里，梨农们忙碌的身影，满面的笑容，就知道今年又是一个丰收年！看着那一箱箱的鸭梨被装上汽车，我仿佛看到各地人民都吃上了我们甜津津的鸭梨，跷起大拇指赞不绝口呢！我爱你，故乡的鸭梨！1、照样子写词语。
短文阅读练习题(拼音版)
一、dà大zì自rán然de的yóu邮piào票chūntiān 春天de的shù树shàng上，zhang长chū出nènnèn嫩嫩de的yá芽bàn瓣。
xiàtiān夏天de的shù树shàng上，guà挂mǎn满féi肥féi肥de的yè叶piàn片。
qiū秋tiān天de的shù树shàng上，shù树yè叶tú涂mǎn满xiān鲜hóng红hé和jīn金huáng黄。
dōng冬tiān天de的shù树xià下，shù树yè叶luò落dì地huà化chéng成tǔ土rǎng壤。
luò落yè叶shì是dà大zì自rán然de的yóu邮piào票，bǎ把yì一nián年sì四jì季jì寄gěi给nǐ你，jì寄gěi给wǒ我，jì寄gěi给dà大jiā家。
1.这一段话共有（）句。
2.填空：（1）一年有()、()、()、()四个季节。
（2）春天的树上，芽瓣是()；夏天的树上，叶片是()；秋天的树叶颜色有()和()；冬天的树下，满地是()。
（3）大自然的邮票指()。
二、rén人yǒu有liǎng两jiàn件bǎo宝rén 人yǒu有liǎng两jiàn件bǎo宝，shuāng双shǒu手hé和dà大nǎo脑。
shuāng双shǒu手huì会zuò做gōng工，dà大nǎo脑huì会sī思kǎo考。
阅读短文练习题
阅读短文练习题短文一：《春天的花园》春天来了，万物复苏。
花园里，五彩斑斓的花朵竞相开放，红的、黄的、蓝的、紫的，像一幅美丽的画卷。
蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂忙碌地采蜜。
孩子们在草地上追逐嬉戏，欢声笑语充满了整个花园。
1. 春天花园里有哪些颜色的花朵？2. 蝴蝶在花园里做什么？3. 孩子们在花园里做什么？短文二：《图书馆的一天》小明是一个爱读书的孩子。
今天，他来到了图书馆，书架上摆满了各种各样的书籍。
他挑选了一本关于太空探险的书，坐在窗边的座位上，津津有味地读了起来。
时间过得飞快，当图书馆的钟声响起，小明才意识到已经到了闭馆时间。
4. 小明为什么来到图书馆？5. 小明读的是什么类型的书籍？6. 小明在图书馆里待了多久？短文三：《小猫钓鱼》一只小猫来到河边，它想钓几条鱼作为晚餐。
小猫耐心地坐在河边，用鱼竿钓起一条又一条的鱼。
太阳慢慢下山，小猫满载而归，它高兴地想，今晚的晚餐一定很美味。
7. 小猫来到河边的目的是什么？8. 小猫是如何钓鱼的？9. 小猫最后心情如何？短文四：《夜晚的星空》夜晚，天空中的星星闪烁着，像无数颗钻石镶嵌在黑色的幕布上。
月亮高高挂起，照亮了大地。
人们仰望星空，感受着宇宙的浩瀚与神秘。
一颗流星划过天际，许下愿望，希望梦想成真。
10. 夜晚的星星像什么？11. 月亮在夜晚扮演了什么角色？12. 人们在夜晚的星空下通常会做什么？短文五：《探索森林》一群孩子决定去森林探险。
他们背着背包，带着指南针和地图，走进了茂密的森林。
森林里有许多不同的植物和动物，孩子们好奇地观察着周围的一切。
他们发现了一些奇特的昆虫，还听到了远处传来的鸟鸣声。
13. 孩子们为什么要去森林探险？14. 孩子们在森林里发现了什么？15. 孩子们在森林里听到了什么？短文六：《海边的日落》海边的日落总是那么迷人。
太阳慢慢沉入海平线，天空被染上了橘红色。
海浪轻轻拍打着沙滩，发出悦耳的声音。
人们在海边散步，享受着这宁静而美丽的时刻。
十篇幼小衔接语文阅读短文练习
十篇幼小衔接语文阅读短文练习短文一：春天的故事春天来了，万物复苏。
小草从土里探出头来，树木长出了嫩绿的叶子。
花儿也争相开放，有红的、黄的、紫的，真是五彩缤纷。
孩子们脱掉了厚重的棉衣，换上了轻便的毛衣，他们在公园里放风筝、踢毽子，尽情地玩耍。
春天真是一个美好的季节。
短文二：小鸭子学游泳有一只小鸭子，它刚出生的时候还不会游泳。
小鸭子的妈妈带着它来到河边，教它怎样游泳。
小鸭子一开始有点害怕，但是在妈妈的鼓励下，它鼓起勇气，慢慢地学会了游泳。
从此以后，小鸭子就爱上了游泳，它每天都要到河边游几圈。
短文三：勤劳的蜜蜂蜜蜂是一种非常勤劳的昆虫。
它们每天都要飞来飞去，采集花蜜和花粉。
采集花蜜的时候，蜜蜂的触角会碰到花的花瓣，这样就可以把花蜜吸出来了。
蜜蜂用采集到的花蜜制作蜂蜜，蜂蜜是一种非常甜蜜的食物。
短文四：小猫钓鱼有一天，小猫跟妈妈一起去钓鱼。
小猫坐在河边，手里拿着鱼竿，等着鱼儿上钩。
可是等了很久，鱼儿都没有上钩。
小猫有点不耐烦了，它站起来走走停停，还是没有钓到鱼。
最后，小猫决定回家，妈妈告诉它，钓鱼需要耐心和专注。
短文五：小兔子种菜小兔子在家里种了一些菜，有胡萝卜、白菜和豆芽。
小兔子每天都给菜浇水，除草，还给它们施肥料。
经过一段时间的努力，菜终于长大了，小兔子收获了满满的蔬菜，它非常开心。
短文六：小乌龟搬家的故事小乌龟的家离学校很远，每天上学都要走很久的路。
小乌龟决定搬家，它找到了一个离学校近的房子。
可是房子太小了，小乌龟的家具放不进去。
小乌龟的同学们帮它把家具搬进了新家，小乌龟非常感谢大家。
短文七：小狗交朋友小狗是一只非常友善的狗狗，它喜欢和朋友们一起玩耍。
有一天，小狗遇到了一只新来的小猫，它们一开始有点不适应，但是很快就成为了好朋友。
从此以后，小狗和小猫一起玩耍，一起度过了很多快乐的时光。
短文八：小猴子摘香蕉有一天，小猴子看到树上挂着一串串香蕉，它非常想吃。
小猴子跳上树，用手去摘香蕉，但是够不到。
小猴子决定用石头砸香蕉，终于成功地摘到了香蕉。
新人教版四年级上册语文短文阅读练习(精选15篇)
新人教版四年级上册语文短文阅读练习（精选15篇）一、快乐阅读。
观潮（节选）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
顿时_______________，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是_______________，看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐_______________，变粗，_____________。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同______________，好像大地都被震得颤动起来。
1．将选文内容补充完整。
2．根据解释写出相应的词语。
（1）________：形容水天共融的景象。
（2）________：指水势壮阔的样子3．由“从远处传来”可以看出作者是按_____________的顺序观察浪潮的；由“往东望去”可以看出，大潮是从_____________（方向）来的，由“闷雷滚动”和“一条白线”可以看出，作者主要是从____________和___________两个方面来描写大潮的。
4．理解下面句子。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
这句话运用_______的修辞手法，把___________比作_________，突出了钱塘江大潮__________的气势。
5．读了文段请你发挥想象，用自己的话描述一下钱塘江大潮的画面。
____________________________________________________二、课外阅读我能行。
一束白色的栀（zhī）子花一束鲜花——一束白色的栀子花，总会在每年我的生日时送到我家。
花束里没有通常可见的留言卡；到花店老板那里也查不出赠花人的姓名。
白色的栀子花依偎在柔和的粉红色的包装纸中，纯洁无瑕，芬芳沁（qìn）人，为我带来无尽的欣悦。
幼小衔接语文：10篇短文阅读练习
幼小衔接语文：10篇短文阅读练习短文1：春天的故事春天来了，万物复苏。
小草从土里探出头来，树木长出了嫩绿的叶子。
花儿也争相开放，有红的、黄的、蓝的，五彩缤纷。
小朋友们穿上了漂亮的衣服，跑到公园去玩。
他们笑着，跳着，享受着春天的美好。
短文2：小鸭子学游泳有一只小鸭子，它不会游泳。
看到其他鸭子游得那么开心，它很羡慕。
于是，小鸭子决定去研究游泳。
它请教了妈妈，妈妈告诉它：“游泳时要放松，不要害怕。
”小鸭子听了妈妈的话，鼓起勇气，终于学会了游泳。
短文3：勤劳的蜜蜂蜜蜂是非常勤劳的昆虫。
它们每天早出晚归，为了采集花蜜，为了家族的生活。
蜜蜂有两对翅膀，飞行速度很快。
它们还有一根长长的舌头，可以舔到花心里的花蜜。
蜜蜂是很棒的团队，每个成员都有自己的任务。
短文4：端午节的故事端午节是我国的传统节日，是为了纪念爱国诗人屈原。
屈原投江自尽后，人们为了不让鱼虾咬伤他的身体，便划船出去，敲锣打鼓，吓走鱼虾。
后来，人们把这一天定为端午节，还会吃粽子、赛龙舟。
短文5：小猫钓鱼有一天，小猫跟妈妈去钓鱼。
小猫很兴奋，因为它第一次钓鱼。
妈妈教小猫：“钓鱼要耐心，不能浮躁。
”小猫听了妈妈的话，安静地坐下来，终于钓到了一条大鱼。
短文6：美丽的彩虹雨过天晴，天空中出现了一道美丽的彩虹。
彩虹弯弯的，像一座桥。
彩虹上有七种颜色，分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。
小朋友们看到彩虹，都高兴地笑了。
短文7：孝顺的小羊有一只小羊，非常孝顺。
每天，它都会帮妈妈做事，比如割草、打扫卫生。
小羊知道妈妈辛苦，所以要好好孝顺妈妈。
妈妈看到小羊这么懂事，心里很高兴。
短文8：中秋节的故事中秋节是我国的传统节日，是为了庆祝丰收。
这一天，人们会赏月、吃月饼、看花灯。
中秋节还有一个传说，就是嫦娥奔月。
嫦娥是一个美丽的仙女，她为了救人类，奔向了月亮。
短文9：小兔子乖乖有一天，小兔子在家里画画。
它画了一只小鸟，一只小狗，还有一只小猫。
画完了，小兔子觉得自己很厉害。
它拿着画去给妈妈看，妈妈夸奖了小兔子。
人教版四年级语文上册短文阅读练习(15篇)
人教版四年级语文上册短文阅读练习（15篇）一、美文阅读。
二维码时代①如今，大部分人都接触过二维码。
用专业名词来解释，二维码又称二维条码，可看作传统条形码的升级版。
它是用某种特定几何图形按一定规律在平面（二维方向）上分布的黑白相间的图形，当用特定软件扫描这些图形时，其中包含的文字、图像、音频、视频等信息就能显示出来。
②二维码的广泛应用正在改变我们的生活。
信息获取方面，初次见面交换名片，用手机扫一下对方名片上的二维码，姓名、电话、单位等信息一下就可以存入你的手机中，不用再进行复杂的输入；超市购物，扫描一下食品包装上的二维码，该食品的生产日期、保质期等就会映入眼帘；扫描广告画面中的二维码，就可以直接进入相关公司网站，获取更多信息。
快捷支付方面，出门只带手机不带现金，目前在很多城市已成为常态。
吃完饭“扫一扫”，在便利店扫码支付，甚至连买菜也不再需要找零，菜摊上早就挂上了打印出来的二维码，无论是消费者还是商户，都觉得“码上支付”方便又快捷。
③然而，二维码支付在信息安全方面存在一定的隐患。
目前，人们使用的二维码有两种，一种是静态码——日常在商店、餐馆里看到的打印在纸上或者制作成塑料牌的，都属于此类；另一种是动态码，即消费者在手机里使用微信、支付宝等付款时，手机上会自动生成付款码，并且只在限定的较短时间内有效。
据了解，与静态码相比，动态码的安全系数相对较高。
央行有关负责人明确表示，静态二维码易被篡改，易携带木马或病毒，真伪难辨，导致支付风险较高。
④二维码给人们带来了极大的便利，也为生活增添了不少乐趣，虽然安全隐患尚且存在，但这并不妨碍我们经历二维码时代这一奇妙之旅。
1．本文介绍了二维码是什么、________、________等相关知识。
2．用“”在文中画出什么是二维码。
3．第②自然段运用____________说明_________________。
4．请写出“码上支付”的双重含义。
_________________________________5．用波浪线在文中画出静态码不如动态码安全的原因。
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短文阅读练习：
(一)
四季海棠真美啊！瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像打上了
一层蜡似的。
茎的顶端有几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子似的。
最美丽的要数四季海棠的花朵了，它的花就像四角星，远远望去，就像在绿色布
匹上点缀着一颗颗的红星星呢！
1. 这段话是围绕着那句话的意思写的？划出来。
2.这段话是从哪几方面把四季海棠的美丽写具体的？
3. 说说下面词语的意思：
点缀:
含苞欲放: 4．找出文中的一个比喻句，抄写下来。
(二)
我们村里有一片高大的房子，蓝的瓦，青的墙，红的柱子，黄的大门。
门前
是一座大花园，开着鲜艳的花朵。
花园里有鱼塘，金鱼在池塘里摆着尾巴。
房子
左边是果园，果树上结满了红红的果子，落着各种各样的鸟。
房子的右边是菜园，
园里满是青青的菜，黄黄的瓜。
房子后面是一大片草地，草地上有牛羊棚，鸡鸭
笼。
牛羊在草地上吃草，鸡鸭在草地上吃虫。
离房子不远的山脚下，有一大片田
地，满地是金黄的玉米和稻谷。
清清的河水在村前流过，红红的太阳从天空照下
来。
1. 选词填空：
安静富饶热闹美丽繁华
这段话描写了一个（）、（）的地方。
2. 这一段描写了哪几处景物，按照顺序写在括号里。
房子—花园—（）—（）—（）—（）—（）.
3.带有颜色的东西有（）
4．这段话中的动物有：
5.这段话中的植物有:
（三）
松树有顽强的生命力。
不管是在悬崖的缝隙间，也不管是在贫瘠的土地上，只要有一粒种子，它就能茁壮成长起来。
松树有自我牺牲的精神。
松树长大了，它的干是用途很广的木材。
它的叶子可以提制油料；它的汁液是重要的工业原料；它的根和枝是很好的燃料。
要求
人的很少，给予人的很多，这就是松树的风格。
1、词语搭配。
第一个空写短文中出现的词语，第二个写课外的词语。
（）的生命力（）的土地
（）的生命力（）的土地
2、作者是从、两方面具体写松树的。
3、摘抄描写松树风格的一句话，写在下面的横线上。
4.根据短文内容填空
松树的用途很广,它的干( ),叶子( ),汁液( ),
根和枝( )。
（四）
小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。
北面有个挺大的葡萄架。
夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。
一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。
到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。
院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。
院子南面是一片碧绿的小菜园。
地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。
1 、填空。
这段话是按 ________ 顺序写的。
先写小院西面是 ________ ，北面有个___________ ，院子东面种着 ____________ ，南面是 ______。
其中写得最多、最详细的是 ___________ ，这段话中的第 _____ 句到第____ 句，都是写这里的景色的。
2 、读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”。
一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。
这句话写了：
① 葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。
…… ()
② 葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。
…… ()
③ 葡萄成熟了，很可爱。
…………()
3 、写出下面词语的反义词
高大 ( ) 热闹 ( )
4 、照样子写词语
绿油油 __________ _________ 漂漂亮亮 __________ __________
5 、用“”划出打比方的句子。
6 、给文中画□的地方加上标点。
7 、文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”总的名称是
（）。