防暴雨、山体滑坡主题班会教案
《暴雨安全教育》主题班会教案
一、教案基本信息1. 主题：《暴雨安全教育》2. 年级：八年级3. 学科：道德与法治4. 课时：1课时5. 编写人：X二、教学目标1. 让学生了解暴雨的基本知识，知道暴雨来临前的征兆。
2. 培养学生正确的暴雨防范意识和行为，提高自我保护能力。
3. 引导学生树立安全意识，珍爱生命，增强社会责任感。
三、教学重点与难点1. 重点：暴雨来临前的征兆、暴雨防范措施、暴雨逃生方法。
2. 难点：如何培养学生正确的暴雨防范意识和行为。
四、教学过程1. 导入：播放暴雨来临的视频，让学生感受暴雨的威力，引出主题。
2. 讲解暴雨知识：介绍暴雨的定义、形成原因、来临前的征兆等。
3. 暴雨防范教育：讲解暴雨防范的重要性，引导学生学习暴雨防范措施。
4. 暴雨逃生教育：教授暴雨逃生方法和技巧，让学生掌握自我保护能力。
5. 案例分析：分析暴雨安全事故案例，让学生从中吸取教训。
6. 小组讨论：分组讨论如何在生活中践行暴雨防范措施，提高安全意识。
8. 课后作业：布置一道关于暴雨防范的实践作业，让学生运用所学知识。
五、教学评价1. 学生对暴雨知识的掌握程度。
2. 学生对暴雨防范意识和行为的培养。
3. 学生参与课堂讨论的积极性和主动性。
4. 学生完成课后作业的情况。
六、教学策略1. 采用问题驱动法，引导学生主动探究暴雨知识。
2. 运用案例分析法，让学生从实际案例中学习暴雨防范措施。
3. 采用小组讨论法，培养学生合作学习的能力，提高课堂参与度。
4. 利用多媒体教学，播放视频、图片等，增强课堂趣味性，提高学生的学习兴趣。
七、教学准备1. 准备暴雨相关视频、图片、案例等教学资源。
2. 准备纸张、笔等学习用品，方便学生做笔记和完成课后作业。
八、教学反思2. 根据学生的反馈，调整教学方法和策略，以提高教学效果。
3. 关注学生的学习进度，针对性地进行辅导和指导。
九、课后作业1. 结合本节课所学内容，写一篇关于暴雨防范的日记。
2. 设计一份家庭暴雨防范计划，包括逃生路线、应急物品等。
班会策划如何避免山体滑坡的危险
班会策划如何避免山体滑坡的危险标题：班会策划方案：预防山体滑坡危险一、背景介绍山体滑坡是一种常见的自然灾害，对人民生命财产造成巨大威胁。
为了保障学生在学校的安全，我们制定了班会策划方案，旨在提高学生对山体滑坡危险的认识，并探讨预防和应对措施。
二、目标设定1. 提高学生对山体滑坡危险的认识水平。
2. 培养学生的自救与互救能力。
3. 加强学生的预防和应对意识。
三、班会策划内容1. 了解山体滑坡基本知识- 介绍山体滑坡的定义和形成原因。
- 分析我所在地区山体滑坡的广泛存在。
- 引导学生体会山体滑坡对人们的危害。
2. 探究山体滑坡预警机制- 学习相关部门如何观测和预警山体滑坡。
- 分析预警系统在避免山体滑坡危险中的作用。
- 指导学生理解自己在日常生活中如何根据预警信息采取相应措施。
3. 学习山体滑坡应急处理方法- 引导学生掌握应急疏散的基本原则和步骤。
- 培养学生技能，如简单的急救措施和通信技巧。
- 借助模拟演练和案例分析，加强学生应急处理能力。
4. 加强班级合作与沟通- 组织班级活动，以加强学生之间的沟通和团队合作。
- 鼓励学生分享自己的安全知识和经验。
- 通过作业和讨论，培养学生勇于发现和报告安全隐患的能力。
四、实施计划1. 时间安排- 为每个班会安排固定时间，每次约30分钟。
- 设定周期，至少每月进行一次班会相关主题。
2. 班会策划实施- 负责人：指定班级班主任或相关老师负责策划和组织。
- 内容准备：收集相关教学材料和案例，并准备讲义或课件。
- 讲解方式：采用互动讨论、小组讨论、角色扮演等多种形式。
- 培训支持：提供必要的培训和指导材料给相关教师。
3. 效果评估- 开展问卷调查，以了解学生对班会效果的反馈。
- 定期收集和分析学生经历的安全事件和应对情况。
- 结合学校实际情况，及时调整和改进班会策划方案。
五、预期成果通过班会策划，我们预计学生将提高对山体滑坡危险的认识水平，增强自救与互救能力，形成良好的预防和应对意识。
防暴雨、山体滑坡主题班会教案（优秀范文五篇）
防暴雨、山体滑坡主题班会教案（优秀范文五篇）第一篇：防暴雨、山体滑坡主题班会教案2014—2015学年度第二学期主题班会教案七（1）班主题名称：防暴雨、防山体滑坡等安全教育活动目的：1、了解防暴雨的基本常识，理解暴雨带来的危害，掌握暴雨引发的洪水和山体滑坡时的自救办法。
2、让学生认知滑坡。
3、让学生知道如何防滑坡，保护人身安全，财产安全。
4、提前防患，使损害减到最低。
活动重点、难点：1、了解防暴雨的基本常识，理解暴雨带来的危害，掌握暴雨引发的洪水和山体滑坡时的自救办法。
2、让学生知道如何防滑坡，保护人身安全，财产安全。
活动时间：2015年5月8日下午第2节活动地点：七（1）班教室活动过程：（一）引入课程据6月9日凌晨省防总的灾情报告，粤西信宜市暴雨导致局部山洪暴发山体滑坡，已有1人在山体滑坡中死亡。
据初步统计，信宜共有19个乡镇受灾，受灾人口38.5万人，山体滑坡368处，公路塌方186处，房屋倒塌156间，直接经济损失达6850万元。
（二）讲授新课1、了解暴雨的概念暴雨（torrential rain）降雨强度很大的雨。
单位时间的降雨量称降雨强度。
中国气象部门规定：24小时雨量大于或等于50毫米者为暴雨；大于或等于100毫米者为大暴雨；大于或等于200毫米者为特大暴雨。
特大暴雨是一种灾害性天气，往往造成洪涝灾害和严重的水土流失，导致工程失事、堤防溃决和农作物被淹等重大的经济损失。
2、暴雨的危害。
暴雨来得快，雨势猛，尤其是大范围持续性暴雨和集中的特大暴雨，它不仅影响工农业生产，而且可能危害人民的生命，造成严重的经济损失。
暴雨的危害主要有两种：⑴ 渍涝危害。
由于暴雨急而大，排水不畅易引起积水成涝，土壤孔隙被水充满，造成陆生植物根系缺氧，使根系生理活动受到抑制，加强了嫌气过程，产生有毒物质，使作物受害而减产。
⑵ 洪涝灾害。
由暴雨引起的洪涝淹没作物，使作物新陈代谢难以正常进行而发生各种伤害，淹水越深，淹没时间越长，危害越严重。
(安全主题班会)防洪水山体滑坡主题班会教案内容
防洪水山体滑坡主题班会教案内容行人在路上被洪水冲倒，一定不要慌张，尽量憋住呼吸，然后想方法抓住地面上的突起物，争取站立起来。
下面由我来给大家分享防洪水山体滑坡主题班会教案，欢送大家参阅。
防洪水山体滑坡主题班会教案1教学目标：1、通过向学生介绍一些汛期发生的灾难性事件，敲响警钟，提高学生的警惕;2、通过向学生介绍一些灾害事故的前兆以及预防措施，提高学生的平安意识和灾害预防能力;3、通过向学生介绍一些面对灾害的自救及逃生方法，提高学生的自救能力。
教学过程：一、导入主题：“同学们，现在正逢春末夏初，当我们从冬日的沉闷苏醒过来，享受着春日的阳光和微风的时候，我们应该注意，属于这个季节的危险也正在向我们靠近。
虽说春雷阵阵带来了春的消息，春日小雨也是润物细无声，但是，它们并不总是具有这样浪漫色彩，这样的温和。
它们带了的可能是雷击，可能是洪灾。
下面，听一听几个沉痛的案例。
〞案例一：记者从贵州省民政厅了解到，2021年3月份以来，贵州省先后发生风雹、洪涝灾害，主要集中在3月19日至20日、3月24日至31日两次灾害过程，造成清镇、开阳、石阡、织金、贞丰、黎平、施秉、荔波、瓮安、惠水、贵定等27个县(市、区)遭受风雹灾害，仁怀市遭受洪涝灾害。
截至3月31日18时，贵州全省共有51.27万人受灾，因灾死亡2人;农作物受灾23036公顷，因灾倒塌和严重损坏农房170户391间，一般损坏农房1443户3613间。
案例二：2021年3月30日晚，安顺市紫云县突降暴雨引发洪水，造成一家民房内4人被洪水围困，当地消防部门迅速出动，成功将被困人员转移至平安地带，当晚9时56分许，新城区新县人民医院旁一居民房因洪水导致家中电线短路，4人被困无法疏散。
消防官兵首先联系供电部门对该区域采取断电措施，到达被困人员位置后，发现一家四口被困三楼房间，其中一男子和两小孩被电击无法行走，且有一小男孩有呕吐现象。
见状，消防官兵立即将四人背出，并送往紫云县人民医院救治。
学生防暴雨安全知识的教案3篇
学生防暴雨安全知识的教案3篇学生防暴雨安全知识的教案3篇教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
今天为大家精心准备了学生防暴雨安全知识的教案3篇，希望对大家有所帮助!学生防暴雨安全知识的教案1篇活动目标：1、教育学生学会如何防雷电。
2、锻炼学生对事物的判断能力和想象能力，增强学生的安全意识。
3、通过表演游戏的形式，让学生在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地掌握所学的安全知识。
活动准备：(1)模拟大树一棵。
(2)模拟电线杆一根、电线一条。
(3)模拟房子一座。
(4)用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。
(5)小兔子头饰(若干)。
(6)篮子一个。
(7)音乐《下鱼了》。
(8)自编儿歌一首《安全避雷电》。
活动过程：1、导入，今天，***小朋友邀请我们到他家去做客，现在我们出发吧。
2、躲雷雨闪电的情景。
1)刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲，仔细观察孩子们躲在哪里。
2)雨停了，继续走，来到了***的家里坐下，他妈妈热情招待我们。
3、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：1)刚才我们在半路上遇到什么事情啦?2)今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看他是怎样做的，好么?4、观看课件《如何防雷电》5、围绕课件内容与幼儿展开讨论。
1)故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的?2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的?3)小可爱、小哥哥，谁做得对呢?4)教师小结。
A)不可以跑到大树下躲避雷雨闪电。
B)不可以躲在高危的地方。
C)不可以躲在电线杆下。
D)不可以躲避在潮湿的地方。
6、教念儿歌《安全避雷电》不能躲在大树下;不能躲在电线杆下;不能躲在潮湿处;不能躲在高危处;不慌不乱四处看;找到低处蹲下来，雷电没有再走动，定能安全回到家。
自然灾害山体滑坡防范安全教育教案
自然灾害山体滑坡防范安全教育教案1. 引言本教案旨在提供自然灾害山体滑坡防范的相关知识，并通过安全教育的方式，增强公众对于山体滑坡的防范意识和应对能力。
通过本教案的研究，参与者将了解山体滑坡的成因、预警措施以及防范的基本方法，以保障个人和社区的安全。
2. 自然灾害山体滑坡的成因2.1 地质构造因素山体滑坡的发生与地质构造密切相关，如断层、岩性、节理等。
在教学中，可以通过地质构造模型和图表的展示，让学生直观地了解这些因素对山体滑坡的影响。
2.2 水文因素水文因素也是导致山体滑坡的重要因素之一，特别是降雨量、地下水位等。
通过实例和图表的介绍，让学生明白水文因素对于山体滑坡的触发作用，并加深认识。
3. 自然灾害山体滑坡的预警与监测措施3.1 观测指标通过讲解监测站的布设，介绍常用的测量指标如地表位移、地下水位等，从而使学生了解山体滑坡的预警与监测体系。
3.2 预警系统阐述现代化的山体滑坡预警系统，介绍预警信号和警示标志，以及应急响应的特点。
学生可以通过案例分析，了解这些系统在实际应用中的重要性。
4. 自然灾害山体滑坡的防范方法4.1 工程防治教授基本的工程防治方法，如加固山体、疏导雨水、建设排水系统等。
通过图片和实地考察，让学生理解工程防治的重要性和实施方法。
4.2 普及安全知识教授一些简单易行的安全知识和技能，如避难所的选择、山区安全意识的培养等。
通过小组讨论和模拟演练，提高学生在紧急情况下的自救和互救能力。
5. 结束语通过自然灾害山体滑坡的防范安全教育教案的学习，相信参与者已经掌握了相关的知识和技能。
希望大家能够将所学应用于实际生活中，提高自身的安全意识并传播给更多人，共同预防和减少自然灾害山体滑坡带来的损失。
防暴雨、山体滑坡主题班会教案
防暴雨、山体滑坡主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解暴雨、山体滑坡的自然原因及危害。
2. 培养学生正确的防暴雨、山体滑坡的安全意识和自我保护能力。
3. 提高学生应对自然灾害的能力，确保学生生命安全。
二、教学重点1. 暴雨、山体滑坡的自然原因及危害。
2. 防暴雨、山体滑坡的安全知识和自我保护方法。
三、教学难点1. 如何判断暴雨、山体滑坡的前兆。
2. 如何在暴雨、山体滑坡发生时进行自我保护。
四、教学方法1. 采用讲授法，讲解暴雨、山体滑坡的知识及应对方法。
2. 采用案例分析法，分析暴雨、山体滑坡的实例，提高学生的防范意识。
3. 采用互动教学法，让学生参与讨论、提问，增强学生的参与感。
五、教学内容1. 暴雨、山体滑坡的自然原因及危害。
2. 暴雨、山体滑坡的前兆判断。
3. 防暴雨、山体滑坡的安全知识和自我保护方法。
4. 遇到暴雨、山体滑坡时的应对措施。
5. 学生实际操作演练，提高应对能力。
教学过程：1. 导入：通过播放暴雨、山体滑坡的视频资料，引起学生对主题的关注。
2. 讲解暴雨、山体滑坡的自然原因及危害，让学生了解自然灾害的严重性。
3. 分析暴雨、山体滑坡的前兆，教育学生如何及时发现并采取措施。
4. 教授防暴雨、山体滑坡的安全知识和自我保护方法，如：如何避险、如何逃生等。
5. 进行案例分析，让学生了解暴雨、山体滑坡实例，提高学生的防范意识。
6. 学生提问、讨论，解答学生疑问，增强学生的参与感。
7. 总结教学内容，强调学生在遇到暴雨、山体滑坡时的应对措施。
8. 进行学生实际操作演练，提高学生应对自然灾害的能力。
9. 总结本次班会，强调安全的重要性，提醒学生时刻保持警惕。
教学评价：通过学生参与度、提问、讨论以及实际操作演练的表现，评估学生对防暴雨、山体滑坡知识的掌握程度。
六、教学延伸1. 组织学生进行防暴雨、山体滑坡的实地考察，让学生更直观地了解自然灾害的危害。
2. 开展防暴雨、山体滑坡的应急演练，提高学生的应对能力。
暴雨引发山体滑坡防范安全教育教案
暴雨引发山体滑坡防范安全教育教案1. 背景介绍- 紧急事件：暴雨引发山体滑坡- 地点：指明具体地区- 日期：指明具体日期- 伤亡情况：指明相关数据2. 目标- 提高公众对山体滑坡的认知和理解- 培养公众防范山体滑坡的意识和能力- 传播相关应急措施和求生技能3. 教学内容3.1 山体滑坡知识介绍- 滑坡的定义和形成原因- 暴雨引发山体滑坡的特点和趋势- 滑坡灾害对人类和环境的危害3.2 防范山体滑坡的方法- 定居区域选址原则- 建筑物结构设计要点- 防滑措施和应急预案3.3 求生技能和应急措施- 遇到山体滑坡时的应急反应- 如何自救和互救- 求生技能培训和实践4. 教学方法- 理论讲解：通过讲述和演示介绍山体滑坡相关知识和防范方法。
- 实地考察：组织参观山体滑坡灾害现场，了解实际情况和应急处理方法。
- 讨论和讲评：鼓励学员参与讨论，分享个人经验和意见。
5. 教学资源- 展示板：制作展示板，图文并茂地介绍山体滑坡知识和防范方法。
- 视频资料：准备相关视频资料，展示山体滑坡发生过程和灾害后果。
- 演示工具：使用投影仪和电脑展示相关图片和视频资料。
6. 教学评估与改进- 学员测试：进行知识测试和技能练，检验学员对山体滑坡的理解和应对能力。
- 教学反馈：征求学员对教学内容和方法的意见和建议，不断改进教学质量。
7. 教学计划- 第一节：山体滑坡知识介绍- 第二节：防范山体滑坡的方法- 第三节：求生技能和应急措施- 第四节：实地考察和讨论分享- 第五节：教学评估和总结8. 教学团队- 招募相关专业人士：地质学家、工程师、救护人员等- 确定负责人：指定团队负责人，协调教学工作- 分工合作：各专业人士负责相关模块的讲解和实践指导9. 预期效果- 公众对山体滑坡的认知和理解提升- 公众防范山体滑坡的意识和能力增强- 提高应对山体滑坡灾害的求生技能和应急反应能力- 公众对相关部门和专业人士的认知和尊重10. 宣传推广- 制作宣传册和海报，广泛发放和张贴。
预防自然灾害安全主题班会教案
预防自然灾害安全主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解自然灾害的种类及其危害。
2. 培养学生掌握预防自然灾害的基本知识和技能。
3. 提高学生面对自然灾害时的自我保护意识和能力。
二、教学内容：1. 自然灾害的种类：地震、洪水、台风、山体滑坡、泥石流等。
2. 自然灾害的危害：人员伤亡、财产损失、环境破坏等。
3. 预防自然灾害的措施：预警机制、逃生技巧、自救互救等。
三、教学过程：1. 导入：通过提问方式引导学生思考自然灾害对人类的影响。
2. 讲解：介绍自然灾害的种类、危害及预防措施。
3. 互动：分组讨论如何应对自然灾害，分享各自的经验和想法。
4. 案例分析：分析近年来我国发生的重大自然灾害案例，总结教训。
5. 总结：强调预防自然灾害的重要性，提出学生在日常生活中应注意的安全事项。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解自然灾害的种类、危害及预防措施。
2. 互动法：分组讨论、分享经验，提高学生的参与度。
3. 案例分析法：分析自然灾害案例，让学生深刻理解预防自然灾害的重要性。
五、教学评价：1. 课堂问答：检查学生对自然灾害种类、危害和预防措施的掌握情况。
2. 小组讨论：评估学生在互动环节的表现，检验其合作能力。
3. 课后作业：布置相关题目，让学生进一步巩固所学知识。
教学资源：PowerPoint课件、自然灾害案例资料、问答卡片等。
六、教学步骤：1. 导入：通过视频或图片展示自然灾害的严重后果，引起学生的关注。
2. 讲解：详细介绍自然灾害的种类，如地震、洪水、台风等，并解释它们发生的原因。
3. 互动：进行小组讨论，让学生分享自己了解到的自然灾害案例，互相学习。
4. 案例分析：以我国近年来的自然灾害为例，分析其发生的原因、造成的损失以及应对措施。
5. 总结：强调预防自然灾害的重要性，提醒学生在日常生活中注意安全。
七、教学重点与难点：1. 教学重点：使学生了解自然灾害的种类、成因和预防措施。
2. 教学难点：如何使学生理解并掌握应对自然灾害的方法和技巧。
防山体滑坡安全教案
防山体滑坡安全教案一、教学目标1. 让学生了解山体滑坡的定义、成因及危害。
2. 培养学生树立安全意识，提高自我保护能力。
3. 使学生掌握山体滑坡发生时的紧急避险方法。
二、教学内容1. 山体滑坡的定义及成因2. 山体滑坡的危害及预防措施3. 山体滑坡发生时的紧急避险方法4. 逃生演练三、教学重点1. 山体滑坡的成因及危害。
2. 山体滑坡发生时的紧急避险方法。
四、教学难点1. 如何在山体滑坡发生时迅速作出判断并采取有效措施。
2. 逃生演练的组织与实施。
五、教学方法1. 讲授法：讲解山体滑坡的定义、成因、危害及预防措施。
2. 演示法：展示山体滑坡发生的图像资料，让学生直观了解滑坡现象。
3. 讨论法：组织学生讨论山体滑坡发生时的应对措施，培养学生的应变能力。
4. 实践法：组织学生进行逃生演练，提高学生的自我保护能力。
教案内容：一、山体滑坡的定义及成因1. 定义：山体滑坡是指地表松散堆积物在重力作用下，沿坡面发生整体下滑的现象。
2. 成因：地质构造、地形地貌、气候条件、人类活动等。
二、山体滑坡的危害及预防措施1. 危害：破坏基础设施、损害财产、威胁生命安全等。
2. 预防措施：加强地质监测、合理安排土地利用、避免过度开发等。
三、山体滑坡发生时的紧急避险方法1. 保持冷静，迅速判断滑坡方向。
2. 迅速撤离至安全地带，避免沿滑坡方向奔跑。
3. 尽快与外界取得联系，报告险情。
四、逃生演练1. 组织学生进行山体滑坡逃生演练，让学生熟悉逃生路线和自救方法。
2. 强调演练的重要性，确保每位学生都能认真参与。
五、总结与反思1. 总结本次教学内容，巩固学生对山体滑坡的认识。
2. 鼓励学生发表自己在逃生演练中的心得体会，提高学生的安全意识。
3. 教师总结本次教学，提出改进措施，为下次教学做好准备。
六、教学评价1. 评价学生对山体滑坡定义、成因的理解程度。
2. 评价学生对山体滑坡危害及预防措施的认识。
3. 评价学生对山体滑坡发生时的紧急避险方法的掌握情况。
防止校园山体滑坡教育主题班会教案
防止校园山体滑坡教育主题班会教案教案：防止校园山体滑坡教学目标：1. 了解校园山体滑坡的概念和原因；2. 掌握校园山体滑坡的预防措施和应急处理方法；3. 培养学生的环保意识和责任感。
教学内容：1. 什么是校园山体滑坡a. 校园山体滑坡的定义b. 校园山体滑坡的原因2. 校园山体滑坡的预防措施a. 加强山体巡查检查b. 学校规划和建设c. 植被保护和恢复d. 杜绝不合理开挖和工程建设e. 强化学生安全意识教育3. 校园山体滑坡的应急处理方法a. 预警系统和疏散方案b. 急救知识和自我保护技能c. 救援组织和应急物资准备4. 培养环保意识和责任感a. 探讨人类活动对山体环境的影响b. 引导学生参与环保行动c. 举办校园环保活动教学步骤：1. 导入（5分钟）通过观看校园山体滑坡相关视频或图片，引起学生对话题的兴趣，激发学习的积极性。
2. 学习校园山体滑坡知识（15分钟）讲解校园山体滑坡的定义和原因，向学生灌输相关知识，并解答学生的疑问。
3. 学习校园山体滑坡的预防措施（25分钟）详细介绍校园山体滑坡的预防措施，并与学生讨论如何在学校实际中贯彻执行。
4. 学习校园山体滑坡的应急处理方法（25分钟）教授校园山体滑坡的应急处理方法，并组织学生进行模拟演练。
5. 培养环保意识和责任感（20分钟）引导学生思考人类活动对山体环境的影响，并就如何保护环境进行讨论。
6. 总结与展望（10分钟）结合课堂讨论和学习内容，进行总结并鼓励学生积极参与环保行动。
教学工具：1. 视频或图片展示设备2. 校园山体滑坡相关资料3. 演示板或写字板教学评价：1. 学生针对预防校园山体滑坡措施进行小组讨论，形成书面报告；2. 参与应急处理模拟演练，并评估学生的应对能力；3. 对学生的环保意识和责任感进行观察和评价。
作业布置：请学生写一篇关于校园山体滑坡预防的短文，包括校园山体滑坡的原因、预防措施、个人的责任感和行动计划等方面。
教案结束。
暴雨滑坡预防主题班会内容说明
一、班会背景随着夏季的到来，我国部分地区进入汛期，暴雨、洪水、滑坡等自然灾害频发，给人们的生命财产安全带来严重威胁。
为了提高学生的安全意识，增强应对自然灾害的能力，特此开展本次暴雨滑坡预防主题班会。
二、班会目标1. 让学生了解暴雨滑坡的危害和成因。
2. 提高学生对暴雨滑坡的预防意识和自救能力。
3. 培养学生团结互助、共同应对自然灾害的精神。
三、班会内容（一）导入环节1. 播放暴雨滑坡灾害视频，让学生直观感受灾害的严重性。
2. 由班主任简要介绍本次班会的目的和意义。
（二）知识讲解环节1. 暴雨滑坡的危害和成因- 详细讲解暴雨滑坡的定义、特点、危害及成因。
- 通过案例分析，让学生了解不同类型的暴雨滑坡灾害。
- 强调暴雨滑坡对人民生命财产安全的威胁。
2. 暴雨滑坡的预防措施- 个人防范：讲解在暴雨天气中如何注意安全，如避开危险区域、注意路面湿滑等。
- 家庭防范：指导家长如何在家中做好预防工作，如检查房屋结构、清理排水沟等。
- 社会防范：介绍政府和社会组织在暴雨滑坡预防方面的措施，如加强监测预警、开展应急演练等。
3. 自救与互救- 讲解在遭遇暴雨滑坡时的自救方法，如迅速撤离危险区域、寻找安全避难所等。
- 强调互救的重要性，鼓励学生在遇到困难时相互帮助。
（三）互动环节1. 知识竞赛- 设计关于暴雨滑坡预防的知识竞赛，让学生在游戏中巩固所学知识。
2. 情景模拟- 通过情景模拟，让学生亲身体验在暴雨滑坡灾害中的自救和互救过程。
3. 心得分享- 邀请学生在班会上分享自己对暴雨滑坡预防的认识和体会。
（四）总结环节1. 由班主任总结本次班会的主要内容，强调暴雨滑坡预防的重要性。
2. 鼓励学生在日常生活中加强安全意识，提高应对自然灾害的能力。
四、班会形式1. PPT演示- 利用PPT展示暴雨滑坡的相关知识，提高学生的学习兴趣。
2. 视频播放- 播放暴雨滑坡灾害视频，让学生直观感受灾害的严重性。
3. 案例分析- 通过案例分析，让学生了解不同类型的暴雨滑坡灾害。
小学安全教育教案防范自然灾害中的山体滑坡预警
小学安全教育教案防范自然灾害中的山体滑坡预警自然灾害是人类无法抗拒的自然力量，其中山体滑坡是一种常见且危险的自然灾害。
为了保障小学生的安全，教育机构和学校应该制定相应的预警措施和应急预案。
本文将讨论小学安全教育教案中如何防范自然灾害中的山体滑坡，并提出山体滑坡预警的重要性与实施方法。
一、了解山体滑坡的危害山体滑坡是指山体由于重力和水分等因素作用下失去平衡而发生的质量滑移现象。
山体滑坡在发生时瞬间造成巨大的破坏，不仅会毁坏房屋、道路等基础设施，还会造成人员伤亡。
小学生对于这一自然灾害的危险性应有充分的认识。
二、山体滑坡预警的重要性山体滑坡具有突发性和破坏性的特点，因此早期预警对于保障小学生的安全至关重要。
预警可以提前通知学校和相关部门，让他们有足够的时间采取应急措施，减少潜在的伤害和损失。
三、山体滑坡预警的实施方法1. 监测设备的安装与维护：教育机构和学校应与相关部门合作，安装山体滑坡监测设备，如倾斜仪、位移计等，及时获得山体滑坡的相关信息。
同时，应定期检查和维护这些设备，确保其正常运行。
2. 预警系统的建立：教育机构和学校可以与当地政府合作，建立山体滑坡预警系统。
该系统可以通过声光报警、短信通知等方式向相关人员发送预警信息，警示他们采取相应的安全措施。
3. 安全教育与演练：教育机构和学校应定期组织山体滑坡的安全教育及应急演练活动，让学生了解山体滑坡的危害性和应对方法。
这样，学生能够在发生山体滑坡时保持冷静，并能迅速采取正确的应对措施。
4. 防护设施的建设：教育机构和学校应合理规划和建设校园环境，尽量避免在潜在山体滑坡区域建设教学楼、校舍等重要设施。
对于已存在的危险区域，应加强防护工作，安装护坡、挡土墙等防护设施。
5. 学生家长的参与：教育机构和学校应加强与学生家长的沟通，提醒他们在山体滑坡预警发生时及时接送学生，并确保孩子的安全。
家长在学校安全工作中起着重要的角色，他们需要与学校保持密切联系，共同维护学生的安全。
班会策划避免山体滑坡走好每一步
班会策划避免山体滑坡走好每一步引言：山体滑坡是一种常见的地质灾害，对人类生命财产安全造成严重威胁。
针对山体滑坡的预防和处理，班会策划可以起到积极的作用。
本文将重点探讨班会策划避免山体滑坡的相关内容，旨在帮助班级提高安全意识，有效应对潜在的山体滑坡风险。
1. 班级安全意识培养1.1 加强宣传教育班会策划可以组织相关专家来班级宣讲山体滑坡的形成原因、预警机制和应对措施。
这有助于提高班级同学对于山体滑坡的认知，并激发大家的安全意识。
1.2 定期组织安全演练通过模拟山体滑坡紧急情况的演练，可以使班级同学熟悉应急逃生的流程和技巧。
演练过程中还可以设置各种难度的场景，提升应对突发事件的能力，并查漏补缺，不断完善应急预案。
2. 风险评估与监测2.1 山体地质勘探通过邀请专业团队进行山体地质勘探，可以获取山体的基本信息和地质构造。
这对于安全规避山体滑坡风险至关重要，同时也为相应的防灾工作提供了准确的依据。
2.2 定期监测系统的建设建立山体滑坡的实时监测系统，利用高精度监测设备对山体的位移、应力变化等进行监测和分析。
通过及时掌握山体滑坡的变化情况，可以提早预警，降低风险。
3. 紧急应对与救援3.1 制定应急预案班会策划可以组织班级同学制定山体滑坡的应急预案，明确各个环节的任务和责任。
预案包括逃生路线、避险点选择、紧急联系方式等内容。
并且定期进行演练和更新，以确保所有班级成员都熟知应对措施。
3.2 建立互助救援机制班级可以鼓励同学们互相之间建立联系，建立互助救援机制。
在山体滑坡发生后，及时组织人员进行救援，提供必要的帮助和支持，以最大程度减少伤亡和财产损失。
结语：山体滑坡是一个严重的自然灾害，对人类造成巨大的威胁。
通过班会策划，提高班级同学的安全意识，加强山体滑坡的风险评估与监测，紧急应对与救援措施的完善，可以有效避免山体滑坡的威胁，保障班级同学的生命财产安全。
班级应将山体滑坡防范纳入日常工作中，不断完善安全管理机制，走好每一步，减少灾害对班级同学的不良影响。
防暴雨、山体滑坡主题班会教案
一、教案基本信息教案主题：防暴雨、山体滑坡主题班会教案课时安排：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解暴雨、山体滑坡的自然原因及危害。
2. 学习预防暴雨、山体滑坡的措施以及应对方法。
3. 提高学生的安全意识，培养自我保护能力。
教学重点：1. 暴雨、山体滑坡的自然原因及危害。
2. 预防暴雨、山体滑坡的措施。
3. 应对暴雨、山体滑坡的方法。
教学难点：1. 暴雨、山体滑坡的预测与预防。
2. 学生实际操作能力的培养。
二、教学过程1. 导入：教师播放一段关于暴雨、山体滑坡的新闻报道，引导学生关注本节课的主题。
2. 暴雨、山体滑坡的自然原因及危害：教师简要介绍暴雨、山体滑坡的自然原因，以及它们对人类社会造成的危害。
3. 预防暴雨、山体滑坡的措施：教师讲解预防暴雨、山体滑坡的具体措施，如加强监测、植树造林、修建防洪设施等。
4. 应对暴雨、山体滑坡的方法：教师介绍应对暴雨、山体滑坡的方法，如提前撤离危险区域、如何自救互救等。
5. 学生讨论：学生分组讨论如何在日常生活中预防暴雨、山体滑坡，以及遇到灾害时如何应对。
三、课后作业1. 请学生结合本节课的内容，写一篇关于如何预防暴雨、山体滑坡的短文。
2. 设计一份家庭应急预案，内容包括在遇到暴雨、山体滑坡等灾害时的逃生路线、自救方法等。
四、教学评价1. 学生对暴雨、山体滑坡的基本知识的掌握程度。
2. 学生对预防暴雨、山体滑坡的措施的理解和应用能力。
3. 学生对应对暴雨、山体滑坡的方法的实际操作能力。
五、教学反思六、教学活动：角色扮演1. 设计情景：模拟暴雨来临，学生扮演不同角色，如居民、村干部、救援人员等。
2. 角色分配：学生根据自己的角色，准备相应的台词和动作。
3. 角色扮演：学生进行角色扮演，展示在暴雨、山体滑坡发生时，各角色应如何应对。
4. 教师点评：教师对学生的角色扮演进行点评，指出优点和需要改进的地方。
七、案例分析1. 教师展示一组关于暴雨、山体滑坡的典型案例。
2024年防洪水山体滑坡主题班会教案内容
2024年防洪水山体滑坡主题班会教案内容一、教学目标通过本次主题班会，使学生能够：认识洪水与山体滑坡的危害性和预防重要性。
了解洪水与山体滑坡的形成原因、规律及预警信号。
掌握基本的防洪水和山体滑坡的应对措施和逃生技能。
增强学生的安全意识，提高自我保护能力。
倡导学生积极参与防灾减灾活动，共同营造安全环境。
二、教学重点和难点教学重点：洪水与山体滑坡的形成机制与预警信号。
基本的应对与逃生方法。
教学难点：如何让学生在模拟演练中真正掌握应对技能。
如何引导学生形成长期的防灾减灾意识。
三、教学过程导入新课（5分钟）通过视频资料展示洪水与山体滑坡的真实案例，引起学生注意。
提出问题：“当洪水或山体滑坡发生时，我们应该怎么做？”激发学生的思考。
知识讲解（10分钟）讲解洪水与山体滑坡的形成原因、特点及其对人类社会的影响。
介绍常见的预警信号及其含义，如何识别并响应。
强调预防灾害的重要性，讲解日常生活中的防灾准备事项。
案例分析（10分钟）分析近年来发生的洪水或山体滑坡典型案例，让学生深入了解灾害的严重性。
讨论案例中的应对策略，提炼出值得借鉴的经验和教训。
技能训练（10分钟）开展模拟逃生演练，让学生掌握在紧急情况下的基本逃生方法。
教授学生如何正确使用救生器材，如救生衣、救生圈等。
组织学生进行小组讨论，分享各自的逃生计划和策略。
互动讨论（5分钟）邀请学生分享家乡或自己经历过的洪水或山体滑坡经历，以及应对策略。
讨论如何在校园内开展防灾减灾活动，共同构建安全校园。
总结提升（5分钟）总结本次班会学到的知识和技能，强调防灾减灾的重要性。
鼓励学生在日常生活中关注天气预报，提高灾害防范意识。
呼吁学生将所学内容带回家中，与家人共同分享，扩大防灾知识的传播范围。
四、教学方法和手段本次班会采用的教学方法包括：多媒体教学：利用视频、图片等多媒体资源辅助教学，增加学生的直观感受。
案例分析：通过分析真实案例，让学生深入了解灾害的危害性和应对策略。
情景模拟：通过模拟逃生演练，让学生在实践中掌握应对技能。
预防滑坡主题班会教案
预防滑坡主题班会教案教案标题：预防滑坡主题班会教案教学目标：1. 了解滑坡的概念和原因，认识到滑坡对人类生活和环境的危害性。
2. 掌握预防滑坡的基本知识和方法，培养学生预防滑坡的意识和能力。
3. 培养学生的团队合作和创新思维能力，通过班会活动提高学生的社会责任感。
教学内容：1. 滑坡的定义和原因2. 滑坡对人类生活和环境的危害3. 预防滑坡的基本知识和方法4. 滑坡预警系统的作用和建设5. 学生参与社区滑坡预防活动的意义和方法教学准备：1. PPT或教学海报，展示滑坡的定义、原因和预防方法。
2. 滑坡案例分析资料，用于讨论和学生互动。
3. 学生小组合作活动的材料，如海报制作、小组讨论题目等。
教学过程：Step 1: 导入（5分钟）通过展示一些滑坡的图片或视频，引起学生的兴趣和好奇心。
提问学生是否知道滑坡是什么，并简要介绍滑坡的定义和原因。
Step 2: 滑坡危害分析（10分钟）展示滑坡对人类生活和环境的危害，如破坏建筑物、威胁人身安全、污染水源等。
引导学生思考滑坡对社会的影响，并展示相关案例进行分析讨论。
Step 3: 预防滑坡的基本知识和方法（15分钟）介绍预防滑坡的基本知识和方法，包括：- 合理规划和设计土地利用- 加固土壤和岩石的方法- 建设滑坡预警系统- 制定应急预案和疏散路线Step 4: 滑坡预警系统的作用和建设（10分钟）讲解滑坡预警系统的作用和建设过程，引导学生思考如何在自己的社区中建设滑坡预警系统，并讨论可能遇到的困难和解决方法。
Step 5: 学生参与社区滑坡预防活动（15分钟）分成小组，让学生讨论并制定一份关于滑坡预防的行动计划。
每个小组选择一个具体的社区滑坡问题，并提出解决方案和预防措施。
鼓励学生提出创新思路和切实可行的建议。
Step 6: 总结和展望（5分钟）回顾本次班会的内容和学生的参与情况，总结滑坡预防的重要性和学到的知识。
鼓励学生将所学知识应用到实际生活中，并展望未来的社区滑坡预防工作。
大班山体滑坡安全教育教案20篇
大班山体滑坡安全教育教案20篇《大班山体滑坡安全教育教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！第1篇大班安全教学活动1活动目标：1、懂得去河边或河里玩耍很危险。
2、提高自我保护的意识和能力。
活动准备：幼儿用书画面“危险的河”(一)(二)。
活动过程：一、教师讲述解放军叔叔抢救落水儿童的故事。
主要内容：有一天，小华在屋前玩耍，他忽然发现远处的河上游来了两只鸭子，就跑到河边去抓鸭子。
可是一不小心脚一滑就掉进了河里。
河水很深，小华又不会游泳，急忙喊：“救命!”幸亏一位路过的解放军叔叔看到了，及时救起了小华。
大家都说，要不是解放军叔叔救得及时，小华就会被河水淹死了。
二、请幼儿看幼儿用书(一)、(二)进行观察让幼儿讨论小华落水的原因，懂得去河边或河里玩耍是很危险的。
教师：小华为什么会落水?幼儿：小华到河里去抓鸭子。
幼儿：小华贪玩。
师：落水后会有什么危险?幼儿：小朋友太小了还不会游泳，会淹死的。
师：小朋友在什么情况下容易落水?幼儿：在河里游泳。
幼儿：在河边玩耍。
师小结：小朋友平时要注意不到河边或桥上去玩耍，在桥上行走时不翻越栏杆，要在大人的陪伴下划船、游泳，不做危险的动作，防止溺水。
三、帮助幼儿了解溺水后简单的急救意识。
师：见到有人落水时，我们小朋友应该怎么办?幼儿：要及时呼救，去喊大人。
师：小朋友年龄小，不会游泳，千万不要自己下去抢救，否则，自己也会溺水。
教师：要在大人的陪同下才能去游泳，才能去河边，在河边或水上玩的时候要遵守规则，不做危险的动作。
大班安全教学活动2活动目标：1.了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法。
2.能沉着、冷静应对危险情景，用心想办法解决问题。
3.激发幼儿观察周围环境的兴趣。
活动准备:1.课件、泡沫板。
2.急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。
活动过程：一、地震的危害1.孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。
《暴雨安全教育》主题班会教案
《暴雨安全教育》主题班会教案一、教学目标：1. 了解暴雨的定义和特点，认识暴雨对人们生活和安全的影响。
2. 掌握暴雨期间的安全知识和应对策略，提高学生的自我保护意识和能力。
3. 培养学生的团队合作和应急处置能力，以应对暴雨等突发自然灾害。
二、教学重点和教学难点：教学重点：暴雨的定义和特点，暴雨期间的安全知识和应对策略。
教学难点：培养学生的团队合作和应急处置能力。
三、学情分析：学生对于暴雨的认知程度不一，有的了解较多，有的了解较少。
学生的自我保护意识和应急处置能力相对较弱，需要通过教学来提高。
四、教学过程：第一环节：导入1. 引入话题：向学生提问“你们知道什么是暴雨吗？暴雨对我们的生活有什么影响？”激发学生思考和回答。
例子：教师可以展示一张暴雨的图片，并提问学生对图片中的天气现象有何感受，引导他们思考暴雨的特点和对生活的影响。
学生可以分享他们亲身经历的暴雨场景。
第二环节：知识讲解1. 讲解暴雨的定义和特点：通过图片、视频或实例等形式，向学生介绍暴雨的概念和特点，包括降雨量大、持续时间长、容易引发洪涝等。
例子：教师可以播放一段有关暴雨的视频，展示暴雨的威力和对城市的影响，引起学生的兴趣和注意。
教师可以提供一些数据，例如暴雨的降雨量可以达到每小时50毫米以上。
第三环节：安全知识与应对策略1. 讲解暴雨期间的安全知识：向学生普及暴雨期间的安全知识，包括不要靠近河流和低洼地带、避免行走在积水区、不要触碰电线和设备等。
例子：教师可以通过幻灯片展示不同场景下的安全知识，例如在户外时如何寻找高处避难，如何正确使用伞等。
教师可以引导学生讨论为什么靠近河流和低洼地带是危险的，以及如何判断积水区是否安全。
2. 分组讨论：将学生分成小组，让他们讨论并总结暴雨期间的应对策略，例如寻找高处避难、不要乱穿马路、保持通信畅通等。
例子：每个小组选择一个暴雨场景，例如在学校、家庭或户外遇到暴雨时应该如何行动，并在小组内进行讨论和策划。
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2014—2015学年度第二学期主题班会教案
七（1）班
主题名称：防暴雨、防山体滑坡等安全教育
活动目的：
1、了解防暴雨的基本常识，理解暴雨带来的危害，掌握暴雨引发的洪水和山体滑坡时的自救办法。
2、让学生认知滑坡。
3、让学生知道如何防滑坡，保护人身安全，财产安全。
4、提前防患，使损害减到最低。
活动重点、难点：
1、了解防暴雨的基本常识，理解暴雨带来的危害，掌握暴雨引发的洪水和山体滑坡时的自救办法。
2、让学生知道如何防滑坡，保护人身安全，财产安全。
活动时间：2015年5月8日下午第2节
活动地点：七（1）班教室
活动过程：
（一）引入课程
据6月9日凌晨省防总的灾情报告，粤西信宜市暴雨导致局部山洪暴发山体滑坡，已有1人在山体滑坡中死亡。
据初步统计，信宜共有19个乡镇受灾，受灾人口万人，山体滑坡368处，公路塌方186处，房屋倒塌156间，直接经济损失达6850万元。
（二）讲授新课
1、了解暴雨的概念暴雨（torrential rain）降雨强度很大的雨。
单位时间的降雨量称降雨强度。
中国气象部门规定：24小时雨量大于或等于50毫米者为暴雨；大于或等于100毫米者为大暴雨；大于或等于200毫米者为特大暴雨。
特大暴雨是一种灾害性天气，往往造成洪涝灾害和严重的水土流失，导致工程失事、堤防溃决和农作物被淹等重大的经济损失。
2、暴雨的危害。
暴雨来得快，雨势猛，尤其是大范围持续性暴雨和集中的特大暴雨，它不仅影响工农业生产，而且可能危害人民的生命，造成严重的经济损失。
暴雨的危害主要有两种：
⑴渍涝危害。
由于暴雨急而大，排水不畅易引起积水成涝，土壤孔隙被水充满，造成陆生植物根系缺氧，使根系生理活动受到抑制，加强了嫌气过程，产生有毒物质，使作物受害而减产。
⑵洪涝灾害。
由暴雨引起的洪涝淹没作物，使作物新陈代谢难以正常进行而发生各种伤害，淹水越深，淹没时间越长，危害越严重。
特大暴雨引起的山洪暴发、河流泛滥，不仅危害农作物、果树、林业和渔业，而且还冲毁农舍和工农业设施，甚至造成人畜伤亡，经济损失严重。
（三）讨论近段时间惠州一直持续强降雨，局部地区经常下大暴雨，导致惠州一些地区受灾。
生在惠州地区的我们，应对强降暴雨采取什么样的办法来预防暴雨带来的一些危害
暴雨产生洪水自救措施
一个地区短期内连降暴雨，河水会猛烈上涨，漫过堤坝，淹没农田、村庄，冲毁道路、桥梁、房屋，这就是洪水灾害。
发生了洪水，如何自救呢（l）受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移；在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能利用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。
（2）洪水来得太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙，做暂时避险，等待援救。
不要单身游水转移。
（3）在山区，如果连降大雨，用容易暴发山洪。
遇到这种情况，应该注意避免渡河，以防止被山洪冲走，还要注意防止山体滑坡、滚石、泥石流的伤
害。
（4）发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折；要远离避险，不可触摸或接近，防止触电。
（5）洪水过后，要服用预防流行病的药物，做好卫生防疫工作，避免发生传染病。
（四）产生滑坡的主要条件与外界诱发作用的影响。
1、产生滑坡的主要条件：
一是地质条件与地貌条件；二是内外营力(动力)和人为作用的影响。
第一个条件与以下几个方面有关：
(1)岩土类型：岩土体是产生滑坡的物质基础。
一般说，各类岩、土都有可能构成滑坡体，其中结构松散，抗剪强度和抗风化能力较低，在水的作用下其性质能发生变化的岩、土，如松散覆盖层、黄土、红粘土、页岩、泥岩、煤系地层、凝灰岩、片岩、板岩、千枚岩等及软硬相间的岩层所构成的斜坡易发生滑坡。
(2)地质构造条件：组成斜坡的岩、土体只有被各种构造面切割分离成不连续状态时，才有可能向下滑动的条件。
同时、构造面又为降雨等水流进入斜坡提供了通道。
故各种节理、裂隙、层面、断层发育的斜坡、特别是当平行和垂直斜坡的陡倾角构造面及顺坡缓倾的构造面发育时，最易发生滑坡。
(3)地形地貌条件：只有处于一定的地貌部位，具备一定坡度的斜坡，才可能发生滑坡。
一般江、河、湖(水库)、海、沟的斜坡，前缘开阔的山坡、铁路、公路和工程建筑物的边坡等都是易发生滑坡的地貌部位。
坡度大于10度，小于45度，下陡中缓上陡、上部成环状的坡形是产生滑坡的有利地形。
(4)水文地质条件：地下水活动，在滑坡形成中起着主要作用。
它的作用主要表现在：软化岩、土，降低岩、土体的强度，产生动水压力和孔隙水压力，潜蚀岩、土，增大岩、土容重，对透水岩层产生浮托力等。
尤其是对滑面(带)的软化作用和降低强度的作用最突出。
就
2、滑坡发生前的异常(前兆)现象：
不同类型、不同性质、不同特点的滑坡，在滑动之前，均会表现出不同的
异常现象。
显示出滑坡的预兆(前兆)。
归纳起来常见的，有如下几种：
(1)大滑动之前，在滑坡前缘坡脚处，有堵塞多年的泉水复活现象，或者出现泉水(井水)突然干枯，井(钻孔)水位突变等类似的异常现象。
(2)在滑坡体中，前部出现横向及纵向放射状裂缝，它反映了滑坡体向前推挤并受到阻碍，已进入临滑状态。
(3)大滑动之前，滑坡体前缘坡脚处，土体出现上隆(凸起)现象，这是滑坡明显的向前推挤现象。
(4)大滑动之前，有岩石开裂或被剪切挤压的音响。
这种现象反映了深部变形与破裂。
动物对此十分敏感，有异常反映。
(5)临滑之前，滑坡体四周岩(土)体会出现小型崩塌和松弛现象。
(6)如果在滑坡体有长期位移观测资料，那么大滑动之前，无论是水平位移量或垂直位移量，均会出现加速变化的趋势。
这是临滑的明显迹象。
(7)滑坡后缘的裂缝急剧扩展，并从裂缝中冒出热气或冷风。
(8)临滑之前，在滑坡体范围内的动物惊恐异常，植物变态。
如猪、狗、牛惊恐不宁，不入睡，老鼠乱窜不进洞。
树木枯萎或歪斜等。
3、预防措施：
（1）冷静。
（2）要迅速环顾四周，向较为安全的地段撤离。
（3）对于尚未滑动的滑坡危险区，一旦发现可疑的滑坡活动时，应立即报告邻近的村、乡、县等有关政府或单位。
（4）滑坡时，极易造成人员受伤，当受伤时应呼救“120”。
“120”是全国统一的急救中心的电话号码。
（五）课堂小结
下雨是一种常见的天气现象，但持续下暴雨、甚至下特大暴雨就是一种自然灾害了！学生日常生活中务必要加强防范暴雨。
只要大家有充分的安全意识，在雷雨天注意预防、注意水位的涨势并及时采取措施，就能化危险为安全。