四年级语文下册《小英雄雨来》(精简版)
四年级下19《小英雄雨 来》
四年级下19《小英雄雨来》《四年级下 19《小英雄雨来》》在四年级下册的语文课本中，有一篇令人印象深刻的文章——《小英雄雨来》。
这篇文章讲述了抗日战争时期，一个名叫雨来的小男孩机智勇敢地与敌人斗争的故事。
雨来生活在晋察冀边区北部的芦花村，那里是一个风景如画的地方。
但在那个战火纷飞的年代，平静的生活总是被打破。
雨来是一个聪明机灵、活泼好动的孩子，他就像村子里的小精灵，总是充满着活力和好奇心。
有一天，鬼子突然进村扫荡。
雨来正在家里读书，听到外面的嘈杂声，他意识到情况不妙。
但是，他没有慌乱，而是迅速藏好了课本，准备应对即将到来的危险。
鬼子们气势汹汹地冲进村子，到处搜查八路军的踪迹。
他们把村民们都赶到了广场上，威逼利诱，想要从大家口中得到有用的信息。
雨来也在人群之中，他看着凶神恶煞的鬼子，心中充满了愤怒。
鬼子军官开始盘问村民，但是大家都闭口不言。
这时候，鬼子军官露出了狰狞的面目，他威胁说如果没有人说出八路军的下落，就要杀光所有的人。
雨来心中暗暗着急，他知道不能让乡亲们受到伤害，但是也不能出卖八路军。
就在这紧张的时刻，雨来挺身而出。
他装作天真无邪的样子，对鬼子军官说他知道八路军在哪里。
鬼子军官大喜过望，连忙让雨来带路。
雨来带着鬼子们在村子里转来转去，故意把他们引到了地雷区。
只听见“轰”的一声巨响，几个鬼子被炸上了天。
雨来趁机跳进了旁边的河里，凭借着他出色的游泳本领，迅速游走了。
鬼子们气急败坏，朝着河里开枪射击，但是雨来早已消失得无影无踪。
雨来的勇敢和机智让我们敬佩不已。
他虽然年纪小，但是在面对敌人的时候毫不畏惧，用自己的智慧保护了乡亲们，也为抗日斗争做出了贡献。
从雨来的身上，我们看到了那个时代孩子们的坚强和勇敢。
他们在艰苦的环境中成长，却依然保持着对生活的热爱和对正义的追求。
他们用自己稚嫩的肩膀，承担起了保卫家园的责任。
如今，我们生活在和平的年代，没有了战争的硝烟。
但是，我们不能忘记那段历史，不能忘记像雨来这样的英雄们。
四年级下册《小英雄雨来》课文笔记
四年级下册《小英雄雨来》课文笔记《小英雄雨来》是四年级下册语文课本中的一篇课文，通过讲述小英雄雨来助人为乐的故事，引导孩子们学习勇敢、善良和乐于助人的品质。
本文档将详细描述课文内容，并给出相关的举例说明，旨在帮助读者全面理解和掌握该课文。
一、课文概述《小英雄雨来》是一篇寓言故事。
故事主要讲述了一个善良、勇敢的小英雄雨来，他为了帮助村里的人们解决水井旁边的树木倒塌的问题，勇敢地爬上树杈，剪枝修剪，最终解决了村里人的困扰。
二、课文内容分析1. 第一段：描写村里有一个水井旁边的高大树木，树枝经常掉落在水井上。
- 描述了村里的环境：水井旁边高大的树木。
- 引出了问题：树枝频频掉落给村里的人们带来的困惑和困扰。
2. 第二段：介绍了村里的人们针对树木倒塌的问题进行了多次讨论，但无一解决。
- 村里人的讨论情况：多次召开会议，但无法解决问题。
- 阐述问题的严重性：水井的水源被死树上的树枝掉落所污染。
3. 第三段：主角雨来的出场，他听说了村里的困扰后，义无反顾地愿意帮助解决问题。
- 描写了小英雄雨来的品质：勇敢、善良、乐于助人。
- 引出小英雄的登场：雨来表示愿意帮助解决问题。
4. 第四段：雨来登上高大的树木，勇敢地进行修剪。
- 描写了雨来的勇敢行动：不畏艰险，主动爬上树枝修剪。
- 引出修剪的具体操作：使用工具进行修剪。
5. 第五段：修剪之后，树木不再掉落树枝，水井恢复了干净清澈的水源。
- 描述修剪后的结果：树枝不再掉落，水井恢复清澈。
6. 第六段：村里的人们感谢雨来的帮助，对他表示感激和赞扬。
- 描写主人公受到的反馈：村里人的感激和赞扬。
通过讲述小英雄雨来帮助村里人解决水井旁树木倒塌的问题的故事，本课文传达了勇敢、善良和乐于助人的价值观。
面对困难和问题时，勇敢的行动和乐于助人的品质可以带来积极的改变和反馈。
在现实生活中，也有许多类似的故事。
比如，某个城市的公园里有一株长势良好的大树，但是害虫频繁出现，严重危害周围的花草。
四年级语文下册第14课小英雄雨来四年级下册语文课文
四年级语文下册第14课小英雄雨来四年级下册语文课文四年级语文下册课文《小英雄雨来》内容通俗易懂，故事性强。
教学时，应放手让学生根据课文前“连接语”的要求自读课文。
WTT在此整理了四年级语文下册第14课《小英雄雨来》，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!四年级语文下册第14课《小英雄雨来》课文原文一晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。
河边有个小村庄。
芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的的白雪。
风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
因此，这村就叫芦花村。
12岁的雨来就是这村的。
雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。
每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有许多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。
雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。
妈妈不让雨来耍水，怕出危险。
有一天，妈妈见雨来从外面进来，光着身子，浑身被太阳晒得黝黑发亮。
妈妈知道他又去耍水了，把脸一沉，叫他过来，扭身就到炕上抓笤帚。
雨来一看要挨打了，撒腿就往外跑。
妈妈紧跟着追出来。
雨来一边跑一边回头看。
糟了!眼看要追上了。
往哪儿跑呢?铁头正赶着牛从河沿回来，远远地向雨来喊：“往河沿跑!往河沿跑!”雨来听出了话里的意思，转身就朝河沿跑。
妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。
只听见扑通一声，雨来扎进河里不见了。
妈妈立在河沿上，望着渐渐扩大的水圈直发愣。
忽然，远远的水面上露出个小脑袋来。
雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
二秋天。
爸爸从集上卖苇席回来，同妈妈商量：“看见了区上的工作同志，说是孩子们不上学念书不行，起码要上夜校。
叫雨来上夜校吧。
要不，将来闹个睁眼瞎。
”夜校就在三钻儿家的豆腐房里。
房子很破。
教夜课的是东庄学堂里的女老师，穿着青布裤褂，胖胖的，剪着短发。
四年级小英雄雨来课文
四年级小英雄雨来课文四年级小英雄雨来课文小英雄雨来讲述了雨来聪明勇敢应对日本人的英雄事迹。
下面，小编为大家分享小英雄雨来课文，希望对大家有所帮助!一晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。
河边有个小村庄。
芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的的白雪。
风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
因此，这村就叫芦花村。
12岁的雨来就是这村的。
雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。
每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有许多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。
雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上妈妈不让雨来耍水，怕出危险。
有一天，妈妈见雨来从外面进来，光着身子浑身被太阳晒得黝黑发亮。
妈妈知道他又去耍水了，把脸一沉，叫他过来，扭身就到炕上抓笤帚。
雨来一看要挨打了，撒腿就往外跑。
妈妈紧跟着追出来。
雨来一边跑一边回头看。
糟了!眼看要追上了。
往哪儿跑呢?铁头正赶着牛从河沿回来，远远地向雨来喊：“往河沿跑!往河沿跑!”雨来听出了话里的意思，转身就朝河沿跑。
妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。
只听见扑通一声，雨来扎进河里不见了。
妈妈立在河沿上，望着渐渐扩大的水圈直发愣。
忽然，远远的水面上露出个小脑袋来。
雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑二秋天。
爸爸从集上卖苇席回来，同妈妈商量：“看见了区上的工作同志，说是孩子们不上学念书不行，起码要上夜校。
叫雨来上夜校吧。
要不，将来闹个睁眼瞎。
”夜校就在三钻儿家的豆腐房里。
房子很破。
教夜课的是东庄学堂里的女老师，穿着青布裤褂，胖胖的，剪着短发。
女老师走到黑板前面，屋里嗡嗡嗡嗡说话声音立刻停止了，只听见哗啦哗啦翻课本的声音。
雨来从口袋里掏出课本，这是用土纸油印的，软鼓囊囊的。
雨来怕揉坏了，向妈妈要了一块红布，包了个书皮，上面用铅笔歪歪斜斜地写了“雨来”两个字。
四年级下册语文小英雄雨来小作文缩写
四年级下册语文小英雄雨来小作文缩写
《四年级下册语文小英雄雨来小作文缩写（一）》
在抗日战争时期，晋察冀边区的芦花村有个小英雄叫雨来。
雨来特别喜欢游泳，练就了一身好水性。
有一天，鬼子来扫荡了，雨来为了掩护交通员李大叔，被鬼子抓住了。
鬼子又是哄骗，又是恐吓，雨来就是不说出李大叔的藏身之处。
鬼子气急败坏，把雨来打得两眼直冒金花，鼻子流血。
可雨来还是咬着牙，坚决不说。
鬼子没办法，要把雨来拉出去枪毙。
就在河边，趁鬼子不注意，雨来一头扎进河里游走了。
鬼子朝着水里打枪，可雨来早就安全脱险啦！
《四年级下册语文小英雄雨来小作文缩写（二）
从前，有个叫雨来的孩子，住在晋察冀边区的芦花村。
雨来游泳本领可高啦！
有一回，鬼子进村扫荡。
雨来为了掩护李大叔，被鬼子抓住。
鬼子逼问雨来李大叔的下落，雨来坚决不说。
不管鬼子怎么威胁、哄骗，雨来就是不吭声。
鬼子火了，狠狠打雨来，雨来还是守口如瓶。
鬼子要枪毙雨来。
枪响之前，雨来跳进河里，凭着好水性逃走了。
他可真是个勇敢的小英雄！。
四年级语文下册第14课小英雄雨来
四年级语⽂下册第14课⼩英雄⾬来 四年级语⽂下册课⽂《⼩英雄⾬来》内容通俗易懂，故事性强。
教学时，应放⼿让学⽣根据课⽂前“连接语”的要求⾃读课⽂。
店铺在此整理了四年级语⽂下册第14课《⼩英雄⾬来》，供⼤家参阅，希望⼤家在阅读过程中有所收获! 四年级语⽂下册第14课《⼩英雄⾬来》课⽂原⽂ ⼀ 晋察冀边区的北部有⼀条还乡河，河⾥长着很多芦苇。
河边有个⼩村庄。
芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了⼀层厚厚的的⽩雪。
风⼀吹，鹅⽑般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这⼏⼗家⼩房屋都罩在柔软的芦花⾥。
因此，这村就叫芦花村。
12岁的⾬来就是这村的。
⾬来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。
每到夏天，⾬来和铁头、三钻⼉，还有许多⼩朋友，好像⼀群鱼，在河⾥钻上钻下，藏猫猫，狗刨，⽴浮，仰浮。
⾬来仰浮的本领最⾼，能够脸朝天在⽔⾥躺着，不但不沉底，还要把⼩肚⽪露在⽔⾯上。
妈妈不让⾬来耍⽔，怕出危险。
有⼀天，妈妈见⾬来从外⾯进来，光着⾝⼦，浑⾝被太阳晒得黝⿊发亮。
妈妈知道他⼜去耍⽔了，把脸⼀沉，叫他过来，扭⾝就到炕上抓笤帚。
⾬来⼀看要挨打了，撒腿就往外跑。
妈妈紧跟着追出来。
⾬来⼀边跑⼀边回头看。
糟了!眼看要追上了。
往哪⼉跑呢?铁头正赶着⽜从河沿回来，远远地向⾬来喊：“往河沿跑!往河沿跑!”⾬来听出了话⾥的意思，转⾝就朝河沿跑。
妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是⾬来浑⾝光溜溜的像条⼩泥鳅，怎么也抓不住。
只听见扑通⼀声，⾬来扎进河⾥不见了。
妈妈⽴在河沿上，望着渐渐扩⼤的⽔圈直发愣。
忽然，远远的⽔⾯上露出个⼩脑袋来。
⾬来像⼩鸭⼦⼀样抖着头上的⽔，⽤⼿抹⼀下眼睛和⿐⼦，嘴⾥吹着⽓，望着妈妈笑。
⼆ 秋天。
爸爸从集上卖苇席回来，同妈妈商量：“看见了区上的⼯作同志，说是孩⼦们不上学念书不⾏，起码要上夜校。
叫⾬来上夜校吧。
要不，将来闹个睁眼瞎。
” 夜校就在三钻⼉家的⾖腐房⾥。
房⼦很破。
教夜课的是东庄学堂⾥的⼥⽼师，穿着青布裤褂，胖胖的，剪着短发。
部编版四年级下册语文《小英雄雨来》课文原文及知识点
《小英雄雨来》是四年级下册语文教材的一篇课文，下面是课文原文及知识点。
小英雄雨来今天放学后，乌云密布，天空刮起了大风，雷声隆隆。
同学们被突如其来的大雨吓得四散奔逃，只有王叔叔的孙子雨来主动站在大树下，看着自己乖乖地又被雨水打湿的鞋子。
“小雨来，你怎么不逃雨呀？”王叔叔出来，在雨里给孙子做思想工作。
“爷爷，我是一个勇敢的小英雄，不能怕雨。
”雨来挺直了胸膛，回答得十分自豪。
“那你为什么又不爬进家门防雨呢？”王叔叔不明白。
“爷爷，我知道：水至四冬不洗澡，雨即洗澡及时脱。
雨水洗不洗掉身上的勇气，还没有人发过论文呢。
假如我怕洗掉了身上的勇气，就不行了。
”王叔叔听到雨来这样义正辞严的话，停住了脚步，然后跟了上去。
年级里有个标题为“学雷锋”的活动，说是要做好事。
小英雄雨来忽然想起自己小时候在游泳池里偷拿了别人遗落的东西，这是不好的事。
于是他拎起行李箱，到落水池边等着，当有人掉进去的时候，他马上来到周围寻找抢险器械，在别人动摇的时候站住一切不安的事物……一切冒险……只为了不忘学雷锋的内容。
最后，终于有人掉进了落水池，心跳得厉害，小英雄雨来用力救起那个人。
“这哪是小孩子做的事！真是小雷锋呀！”有人给他昵称。
小英雄却摆摆头，笑嘻嘻地说：“我只是个小英雄。
”【知识点】1.雨来勇敢地冒雨站在大树下，展示了他不怕困难，勇敢直面挑战的精神。
这是一个鼓励孩子勇敢面对困难的故事。
2.雨来提到了“水至四冬不洗澡，雨即洗澡及时脱”的古诗词。
这是一句说明人们应该随时准备面对困难和挑战的诗句，意思是水至四冬不洗澡比喻坚持不懈地做一件事，雨即洗澡及时脱表示在面对困难时要勇往直前。
3.小英雄雨来参加了学雷锋的活动，这是一项鼓励孩子通过自己的行动实现“小事从我做起，我做起”的事迹。
4.雨来回忆起自己小时候的错误行为，偷拿别人遗落的东西，但他通过参加学雷锋的活动，通过自己的行动弥补并改正了错误，展示了他诚实守信的品质。
5.小英雄雨来用自己的勇气和行动来拯救别人，成为了他对学雷锋理念的实践者，展示了他乐于助人的品质和担当的精神。
部编版四年级下册语文《小英雄雨来（节选）》课文原文及知识点
部编版四年级下册语文《小英雄雨来（节选）》课文原文及知识点部编版四年级下册语文《小英雄雨来（节选）》课文原文及知识点【导语】雨来是抗日战争时期生活在晋察冀边区的一位少年。
他聪明勇敢，游泳本领高强，为了掩护革命干部，机智的同敌人作斗争，是一位家喻户晓的抗日小英雄呢。
下面是WTT整理的内容，希望对你们有帮助！部编版四年级下册语文《小英雄雨来（节选）》课文原文晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。
河边有个小村庄。
芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
因此，这村就叫芦花村。
十二岁的雨来就是这村的。
雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。
每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。
雨来仰浮的本领，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。
妈妈不让雨来耍水，怕出危险。
有一天，妈妈见雨来从外面进来，光着身子，浑身被太阳晒得黝黑发亮。
妈妈知道他又去耍水了，把脸一沉，叫他过来，扭身就到炕上抓笤帚。
雨来一看要挨打了，撒腿就往外跑妈妈紧跟着追出来。
雨来一边跑一边回头看。
糟了！眼看要追上了，往哪儿跑呢？铁头正赶着牛从河沿回来，远远地向雨来喊：“往河沿跑！往河沿跑！”雨来听出了话里的意思，转身就朝河沿跑。
妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鰍，怎么也抓不住。
只听见扑通一声，雨来扎进河里不见了。
妈妈立在河沿上，望着渐渐扩大的水圈直发愣。
忽然，远远的水面上露出个小脑袋来。
雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
秋天。
爸爸从集上卖苇席回来，同妈妈商量：“看见了区上的工作同志，说是孩子们不上学念书不行，起码要上夜校。
叫雨来上夜校吧。
要不，将来闹个睁眼瞎。
”夜校就在三钻儿家的豆腐房里，房子很破。
教夜课的是东庄学堂里的女老师，穿着青布裤褂，胖胖的，剪着短发。
《小英雄雨来》课文
《小英雄雨来》课文
小英雄雨来
一年一度的深秋时节，小村庄里的小英雄雨来准备出发去山上采摘山果。
雨来是一个聪明、勇敢的小女孩，她年纪虽小，却懂得很多本领。
她喜欢冒险，喜欢探索未知的世界。
早晨，雨来带上自制的小背包，里面装满了食物和水壶。
她告诉爸爸妈妈：“我要去山上采果子，回来后给你们带回来。
”
雨来一路踏着雪白的阳光，来到了一个陌生的山林中。
她看到许多美丽的花朵和树木，不禁兴奋地叫了起来。
正当雨来高兴地摘果子的时候，她突然听到一声响亮的喊声：“救命啊！有人能救救我吗？”雨来顺着声音看去，发现有一个年纪很大的老奶奶摔倒在地上，无法站起来。
雨来毫不犹豫地跑过去，用尽全力把老奶奶扶了起来。
但老奶奶腿脚并不灵便，无法行走。
雨来想了想，决定用自己的背包搭建起一个简易的担架，把老奶奶背回村里。
虽然背起老奶奶很累，但雨来依然坚持下去。
一路上，老奶奶不停地感谢雨来，夸奖她是个真正的小英雄。
雨来听了很高兴，她觉得帮助别人是一件非常快乐的事情。
终于，雨来和老奶奶平安地回到了村里。
村民们都纷纷赞扬雨来的勇敢和善良。
爸爸妈妈听说后，也非常感动，抱着雨来说：“你是我们的小英雄，我们真的很骄傲你。
”
从那天起，小村庄里的人们都知道，小英雄雨来是一个聪明、勇敢的女孩，他们亲切地称呼她为“小英雄”。
雨来的善良和勇敢传播开来，村庄的人们也纷纷效仿她的行为，互相帮助，团结友爱。
小村庄变得更加和谐美丽。
雨来心里很高兴，她知道，每个人都可以是小英雄，只要用心去帮助别人，就能让这个世界变得更加美好。
部编版四年级下册语文《小英雄雨来(节选)》课文原文及知识点
部编版四年级下册语文《小英雄雨来(节选)》课文原文及知识点【导语】雨来是抗日战争时期生活在晋察冀边区的一位少年。
他聪明勇敢，游泳本领高强，为了掩护革命干部，机智的同敌人作斗争，是一位家喻户晓的抗日小英雄呢。
下面是WTT整理的内容，希望对你们有帮助！部编版四年级下册语文《小英雄雨来(节选)》课文原文一晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。
河边有个小村庄。
芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
因此，这村就叫芦花村。
十二岁的雨来就是这村的。
雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。
每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。
雨来仰浮的本领，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。
妈妈不让雨来耍水，怕出危险。
有一天，妈妈见雨来从外面进来，光着身子，浑身被太阳晒得黝黑发亮。
妈妈知道他又去耍水了，把脸一沉，叫他过来，扭身就到炕上抓笤帚。
雨来一看要挨打了，撒腿就往外跑。
妈妈紧跟着追出来。
雨来一边跑一边回头看。
糟了！眼看要追上了，往哪儿跑呢？铁头正赶着牛从河沿回来，远远地向雨来喊：“往河沿跑！往河沿跑！”雨来听出了话里的意思，转身就朝河沿跑。
妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鰍，怎么也抓不住。
只听见扑通一声，雨来扎进河里不见了。
妈妈立在河沿上，望着渐渐扩大的水圈直发愣。
忽然，远远的水面上露出个小脑袋来。
雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
二秋天。
爸爸从集上卖苇席回来，同妈妈商量：“看见了区上的工作同志，说是孩子们不上学念书不行，起码要上夜校。
叫雨来上夜校吧。
要不，将来闹个睁眼瞎。
”夜校就在三钻儿家的豆腐房里，房子很破。
教夜课的是东庄学堂里的女老师，穿着青布裤褂，胖胖的，剪着短发。
《小英雄雨来》课文原文全文
《小英雄雨来》课文原文全文《小英雄雨来》课文原文全文雨来是《小英雄雨来》中的主人公，作家管桦笔下的人物，早在半个世纪前就已被选入了全国中、小学语文教科书，感染和教育了不止一代人。
下面是小编分享的《小英雄雨来》课文原文全文，欢迎阅读！晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。
河边有个小村庄。
芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的的白雪。
风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
因此，这村就叫芦花村。
12岁的雨来就是这村的。
雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。
每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有许多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。
雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。
妈妈不让雨来耍水，怕出危险。
有一天，妈妈见雨来从外面进来，光着身子浑身被太阳晒得黝黑发亮。
妈妈知道他又去耍水了，把脸一沉，叫他过来，扭身就到炕上抓笤帚。
雨来一看要挨打了，撒腿就往外跑。
妈妈紧跟着追出来。
雨来一边跑一边回头看。
糟了！眼看要追上了。
往哪儿跑呢？铁头正赶着牛从河沿回来，远远地向雨来喊：“往河沿跑！往河沿跑！”雨来听出了话里的意思，转身就朝河沿跑。
妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。
只听见扑通一声，雨来扎进河里不见了。
妈妈立在河沿上，望着渐渐扩大的水圈直发愣。
忽然，远远的水面上露出个小脑袋来。
雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
二秋天。
爸爸从集上卖苇席回来，同妈妈商量：“看见了区上的工作同志，说是孩子们不上学念书不行，起码要上夜校。
叫雨来上夜校吧。
要不，将来闹个睁眼瞎。
”夜校就在三钻儿家的豆腐房里。
房子很破。
教夜课的是东庄学堂里的女老师，穿着青布裤褂，胖胖的，剪着短发。
女老师走到黑板前面，屋里嗡嗡嗡嗡说话声音立刻停止了，只听见哗啦哗啦翻课本的声音。
语文书下册19课小英雄雨来主要内容
语文书下册19课小英雄雨来主要内容
《小英雄雨来》主要内容：
1、《小英雄雨来》主要写了在抗日战争时期，晋察冀边区十二岁的雨来是一个游泳本领很强的孩子，一次交通员李大叔为了躲避鬼子藏到了雨来家，雨来为了掩护李大叔被鬼子抓住了，他坚决不说出李大叔藏在哪里，鬼子把雨来拉到河沿上，想杀害雨来，没想到雨来在鬼子开枪前就跳入河中，凭着他高超的游泳本领从鬼子的枪口下巧妙地脱险了。
2、晋察冀边区的少年雨来为了掩护交通员李大叔，机智勇敢地同敌人作斗争，歌颂了雨来热爱祖国、不畏强敌、机智勇敢的品质。
《小英雄雨来》简介：
1、《小英雄雨来》是著名作家管桦的一部具有代表性的中篇小说，记叙了抗日战争时期，晋察冀抗日根据地的儿童雨来掩护革命干部，和日本鬼子斗争的故事，歌颂了抗日根据地儿童热爱祖国、勇敢机智地和敌人斗争的优秀品质。
2、《小英雄雨来》原名《雨来没有死》。
1940年，晋察冀边区冀东地区管桦离家奔赴抗日战场，长年转战南北，但浓浓的乡情，给他留下了无限的眷恋。
他从小亲身经历目睹了年长他几岁的本村儿童团团长，带领一群天真无邪的儿童，站岗放哨，给八路军送鸡毛信，上树瞭望，捕捉敌情。
部编版四年级下册语文《小英雄雨来（节选）》课文原文及知识点
【导语】⾬来是抗⽇战争时期⽣活在晋察冀边区的⼀位少年。
他聪明勇敢，游泳本领⾼强，为了掩护⾰命⼲部，机智的同敌⼈作⽃争，是⼀位家喻户晓的抗⽇⼩英雄呢。
下⾯是整理的内容，希望对你们有帮助！部编版四年级下册语⽂《⼩英雄⾬来(节选)》课⽂原⽂ ⼀ 晋察冀边区的北部有⼀条还乡河，河⾥长着很多芦苇。
河边有个⼩村庄。
芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了⼀层厚厚的⽩雪。
风⼀吹，鹅⽑般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这⼏⼗家⼩房屋都罩在柔软的芦花⾥。
因此，这村就叫芦花村。
⼗⼆岁的⾬来就是这村的。
⾬来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。
每到夏天，⾬来和铁头、三钻⼉，还有很多⼩朋友，好像⼀群鱼，在河⾥钻上钻下，藏猫猫，狗刨，⽴浮，仰浮。
⾬来仰浮的本领，能够脸朝天在⽔⾥躺着，不但不沉底，还要把⼩肚⽪露在⽔⾯上。
妈妈不让⾬来耍⽔，怕出危险。
有⼀天，妈妈见⾬来从外⾯进来，光着⾝⼦，浑⾝被太阳晒得黝⿊发亮。
妈妈知道他⼜去耍⽔了，把脸⼀沉，叫他过来，扭⾝就到炕上抓笤帚。
⾬来⼀看要挨打了，撒腿就往外跑。
妈妈紧跟着追出来。
⾬来⼀边跑⼀边回头看。
糟了！眼看要追上了，往哪⼉跑呢？铁头正赶着⽜从河沿回来，远远地向⾬来喊：“往河沿跑！往河沿跑！”⾬来听出了话⾥的意思，转⾝就朝河沿跑。
妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是⾬来浑⾝光溜溜的像条⼩泥鰍，怎么也抓不住。
只听见扑通⼀声，⾬来扎进河⾥不见了。
妈妈⽴在河沿上，望着渐渐扩⼤的⽔圈直发愣。
忽然，远远的⽔⾯上露出个⼩脑袋来。
⾬来像⼩鸭⼦⼀样抖着头上的⽔，⽤⼿抹⼀下眼睛和⿐⼦，嘴⾥吹着⽓，望着妈妈笑。
⼆ 秋天。
爸爸从集上卖苇席回来，同妈妈商量：“看见了区上的⼯作同志，说是孩⼦们不上学念书不⾏，起码要上夜校。
叫⾬来上夜校吧。
要不，将来闹个睁眼瞎。
” 夜校就在三钻⼉家的⾖腐房⾥，房⼦很破。
教夜课的是东庄学堂⾥的⼥⽼师，穿着青布裤褂，胖胖的，剪着短发。
⼥⽼师⾛到⿊板前⾯，屋⾥嗡嗡嗡嗡说话的声⾳⽴刻停⽌了，只听见哗啦哗啦翻课本的声⾳。
部编版四年级下册语文《小英雄雨来(节选)》课文原文及知识点
部编版四年级下册语文《小英雄雨来(节选)》课文原文及知识点【导语】雨来是抗日战争时期生活在晋察冀边区的一位少年。
他聪明勇敢，游泳本领高强，为了掩护革命干部，机智的同敌人作斗争，是一位家喻户晓的抗日小英雄呢。
下面是xx整理的内容，希望对你们有帮助！部编版四年级下册语文《小英雄雨来(节选)》课文原文一晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。
河边有个小村庄。
芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好似盖了一层厚厚的白雪。
风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
因此，这村就叫芦花村。
十二岁的雨来就是这村的。
雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。
每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很多小朋友，好似一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。
雨来仰浮的本领，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。
妈妈不让雨来耍水，怕出危险。
有一天，妈妈见雨来从外面进来，光着身子，浑身被太阳晒得黝黑发亮。
妈妈知道他又去耍水了，把脸一沉，叫他过来，扭身就到炕上抓笤帚。
雨来一看要挨打了，撒腿就往外跑。
妈妈紧跟着追出来。
雨来一边跑一边回头看。
糟了！眼看要追上了，往哪儿跑呢？铁头正赶着牛从河沿回来，远远地向雨来喊：“往河沿跑！往河沿跑！〞雨来听出了话里的意思，转身就朝河沿跑。
妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鰍，怎么也抓不住。
只听见扑通一声，雨来扎进河里不见了。
妈妈立在河沿上，望着渐渐扩大的水圈直发愣。
突然，远远的水面上露出个小脑袋来。
雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
二秋天。
爸爸从集上卖苇席回来，同妈妈商量：“看见了区上的工作同志，说是孩子们不上学念书不行，起码要上夜校。
叫雨来上夜校吧。
要不，将来闹个睁眼瞎。
〞夜校就在三钻儿家的豆腐房里，房子很破。
教夜课的是东庄学堂里的女老师，穿着青布裤褂，胖胖的，剪着短发。
部编版四年级下册语文《小英雄雨来（节选）》课文原文及知识点
【导语】⾬来是抗⽇战争时期⽣活在晋察冀边区的⼀位少年。
他聪明勇敢，游泳本领⾼强，为了掩护⾰命⼲部，机智的同敌⼈作⽃争，是⼀位家喻户晓的抗⽇⼩英雄呢。
下⾯是整理的内容，希望对你们有帮助！部编版四年级下册语⽂《⼩英雄⾬来(节选)》课⽂原⽂ ⼀ 晋察冀边区的北部有⼀条还乡河，河⾥长着很多芦苇。
河边有个⼩村庄。
芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了⼀层厚厚的⽩雪。
风⼀吹，鹅⽑般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这⼏⼗家⼩房屋都罩在柔软的芦花⾥。
因此，这村就叫芦花村。
⼗⼆岁的⾬来就是这村的。
⾬来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。
每到夏天，⾬来和铁头、三钻⼉，还有很多⼩朋友，好像⼀群鱼，在河⾥钻上钻下，藏猫猫，狗刨，⽴浮，仰浮。
⾬来仰浮的本领，能够脸朝天在⽔⾥躺着，不但不沉底，还要把⼩肚⽪露在⽔⾯上。
妈妈不让⾬来耍⽔，怕出危险。
有⼀天，妈妈见⾬来从外⾯进来，光着⾝⼦，浑⾝被太阳晒得黝⿊发亮。
妈妈知道他⼜去耍⽔了，把脸⼀沉，叫他过来，扭⾝就到炕上抓笤帚。
⾬来⼀看要挨打了，撒腿就往外跑。
妈妈紧跟着追出来。
⾬来⼀边跑⼀边回头看。
糟了！眼看要追上了，往哪⼉跑呢？铁头正赶着⽜从河沿回来，远远地向⾬来喊：“往河沿跑！往河沿跑！”⾬来听出了话⾥的意思，转⾝就朝河沿跑。
妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是⾬来浑⾝光溜溜的像条⼩泥鰍，怎么也抓不住。
只听见扑通⼀声，⾬来扎进河⾥不见了。
妈妈⽴在河沿上，望着渐渐扩⼤的⽔圈直发愣。
忽然，远远的⽔⾯上露出个⼩脑袋来。
⾬来像⼩鸭⼦⼀样抖着头上的⽔，⽤⼿抹⼀下眼睛和⿐⼦，嘴⾥吹着⽓，望着妈妈笑。
⼆ 秋天。
爸爸从集上卖苇席回来，同妈妈商量：“看见了区上的⼯作同志，说是孩⼦们不上学念书不⾏，起码要上夜校。
叫⾬来上夜校吧。
要不，将来闹个睁眼瞎。
” 夜校就在三钻⼉家的⾖腐房⾥，房⼦很破。
教夜课的是东庄学堂⾥的⼥⽼师，穿着青布裤褂，胖胖的，剪着短发。
⼥⽼师⾛到⿊板前⾯，屋⾥嗡嗡嗡嗡说话的声⾳⽴刻停⽌了，只听见哗啦哗啦翻课本的声⾳。
小学语文四年级下册《小英雄雨来(节选)》主要内容和知识点
小学语文四年级下册《小英雄雨来（节选）》主要内容和知识点小英雄雨来，是一篇关于勇敢、友情、互帮互助的儿童故事。
主要讲述的是小雨来和他的好伙伴们团结起来，一起探险寻找失踪的小猫，最终成功地将它送回到了主人的身边。
这篇故事不仅描写了小英雄们的勇敢和冒险精神，更描绘了友情和团队互帮互助的美好。
故事的开头，小猫失踪了，主人焦急万分。
小英雄雨来得知此事后，毫不犹豫地和同学们商量，决定一起寻找失踪的小猫。
这充分展现了小英雄雨来勇敢、坚毅不屈的精神，以及对友情的珍视。
小英雄们的探险之旅并不顺利，他们一路上不断遇到问题，但是他们并没有放弃，相互支持着，共同克服了难关。
他们在寻找小猫的过程中不断向前，不畏困难，也体现出了他们大胆探索的冒险精神和勇气。
最后，小英雄们终于找到了失踪的小猫，他们将它抱到了主人家。
主人感激不已，感叹小英雄们的勇敢和善良。
小英雄们也因此倍感欣慰，他们的互帮互助、友情之间达到了无与伦比的高度。
整个故事运用了大量的细节描写，从而加深了人物形象的描绘。
比如小英雄们的形象，都是聪明、机敏、勇敢、坚韧等特点的综合体现，他们有共同的宗旨和目标，才得以团结一致，成为无坚不摧的力量。
再比如小猫的形象，它是故事中的灵魂，有着可爱、纯真、温情的特点，也让读者对它充满了关注和感情。
此外，故事中还有丰富的成语辞藻，比如“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”，“落花流水”，“团结就是力量”等都为故事增添了多彩的色彩。
总之，小英雄雨来是一篇优秀的儿童文学作品，通过生动的故事情节和形象的人物刻画，展现了勇敢、友情、互帮互助等可贵的品质，并且蕴含着深刻的内涵和寓意，有利于培养和加强孩子们的品格教育，值得广大读者阅读品味。
除了故事本身的情节和人物刻画之外，小英雄雨来还融入了许多值得我们关注和学习的知识点。
下面我将针对其中几个方面进行分析：1. 勇敢和冒险精神：故事中的小英雄们在探险的过程中，充分展示了他们勇敢、坚毅的一面。
尽管遭遇了很多困难和挑战，但是他们并没有退缩，相反还一直鼓舞着彼此，寻找解决问题的方法。
小学四年级小英雄雨来
小学四年级小英雄雨来第一篇：小学四年级小英雄雨来预设片段：（朗读）“芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇好像盖了一层厚厚的白雪。
风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
”“太阳已经落下去。
蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。
苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。
”指导学生先读读这两个句子，然后做批注写写自己的理解。
第一句师：是呀，芦花村原来是那么充满诗情画意，可自从鬼子入侵以后这种美就荡然无存了！第二句师：这句话写的是芦花村的景色，但表达出的却是大家对雨来的惋惜与悲痛呀！生齐读句子。
师：这就是作者写作的高明之处，他不仅直接写故事的人物，故事的情节，还通过描写故事的环境，使故事写得更感人！（两句都是环境描写，引导学生体会景物描写在表现人物心情中的作用。
）引导学生体会围绕中心，安排其他段落的用意。
（答案见分析）四、拓展我们已经认识了雨来，这个十二岁的小英雄。
他的所作所为让你感动吗？如果他站在你面前，你有什么想和他说吗？（扮演角色对话）五、作业这节课大家都学得不错。
同学们课文虽然学完了，但我们永远不能忘记：半个多世纪前，在还乡河那片神奇的土地上不仅有美丽的芦苇，还有一位机智勇敢的小英雄。
课后请大家在以下的作业中选择完成其中的两项：1、用自己喜欢的方式对课文进行改编。
或者缩写，或者续写，或者改成课本剧。
2、试着把这个故事讲给家长或朋友听。
《小英雄雨来》文本细读——自古英雄出少年一、作为读者走进文本，体会内容，体会情感。
河水清清，芦花飞荡，一个古朴的小村庄，静静地享受着芦花飞拂的惬意。
诗意的开头，让每个人都能感受到乡村的宁静和美丽。
谁又曾想到日寇的铁蹄曾经在这里践踏蹂躏；谁又能想到“鬼子”扫荡过的土地会将是怎样的情景。
但是，只要知道，一定对无耻的侵略者充满满腔的仇恨！小雨来就在这里出场了。
他是游泳高手：藏猫猫、狗刨、立浮、仰浮……啊！雨来拥有让人神往的各种游泳绝招！同时，他也是普通男孩中的一个，调皮而又机灵，连忙碌的妈妈都忍不住要管教管教他呢！当然，游泳高手早就一个猛子游远了！再贫穷的家庭都知道没有知识的苦楚，雨来家也不例外。
小英雄雨来的原文课文完整版
小英雄雨来的原文课文完整版小英雄雨来是一篇极其感人的故事，讲述了一个小男孩为了生死病毒带来的困境而奋勇拼搏，最终终于战胜了病魔的故事。
这篇文章的原文是：小雨光着脚丫，像箭一样在小区里奔跑着。
他突然感到自己心底传来了一个声音:“我该做些什么去帮助那些生病的人呢?”与此同时，小宝宝生病了，他已经在医院待了好几天。
小英雄的爸爸妈妈都很忙，他也不想去学校了。
早上，他决定去医院探望小宝宝。
他决定为他做些什么。
于是，他去了自行车店买了一辆小自行车，然后去超市买了一些水果。
他确定自己要作为一个“小英雄”，为小宝宝疗伤。
当他看到小宝宝时，他才意识到自己可能缺乏很多东西，但他心中的愿望让他感到满足。
几天后，小雨听说了小宝宝的情况变得更糟了。
他决定去医院为他祈祷。
他在医院花园里面的树下创造了一个祈祷角落，他说：“这里不仅是为宝宝祈祷的地方，更是为其他所有生病的人祈祷的地方”，小雨向飘动的树叶和微风倾述了自己心中的希望：“愿生病的人们早日康复，也愿更多的人来关注他们。
”小英雄的祈祷成为了社区里面的一个传说，甚至是全国性的新闻资讯。
一位医生听了他的故事，决定在自己的工作间里面创造类似的角落，为那些正在恢复中的人祈祷。
每天，有数十个人前来祈祷，更多的人转发了他们在医院里面的所见所闻。
小英雄的祈祷成了一个巨大的社会现象。
小雨的事迹得到了全国性的关注，人们不断传播他的故事，希望更多的人学习他的勇气和善良。
小英雄雨来的故事触动了千万人的心灵，人们对于生命及其珍贵的意义有了更深入的思考。
在小雨的故事中，我们见识到了一个普通孩子的无私和胆识，他的故事不仅仅是一个感人肺腑的故事，更是一个给我们带来力量和勇气的故事。
如果我们每个人都能像小雨那样有一颗爱心，我们的世界将会变得更加美好。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
读准多音字
还(hái huán)乡河
归还(hái huán) 子弹(dàn tán) nínɡ 拧毛巾 nǐnɡ 拧瓶盖
扫(sǎo sào)荡
扫(sǎo sào)把 鸡冠(ɡuān nìnɡ 脾气拧
ɡuàn)花
zā
扎腰带
zhā
扎针
zhá
挣扎
中国抗日战争 1937 年，日本策划了震惊中外
反复
扁鼻子军官气得暴跳起来， 嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出 去，拉出去！” “啊！”大家都高兴地叫起来： “雨来没有死！雨来没有死！”
文章第一和第二部分在 文中起什么作用？
雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。每到夏
天，雨来和铁头、三钻儿，还有很多小朋友，好像 一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮， 仰浮。雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺 着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。
雨来最喜欢这条还乡河，每到夏天， 他就和小朋友在这里玩耍。
妈妈不让雨来耍水，怕出危险。
可是雨来还是喜欢耍水
一
游泳本领高
二
爸爸和妈妈商量雨来上夜校的事
雨来上夜校
二
上夜校念书
三
有一天，爸爸对妈妈说：‚鬼子又‘扫荡’了‛
突然，李大叔来了
李大叔搬开水缸，跳进洞里
雨来使尽气力把水缸放回原处。
阅读提示:
1. 说说课文主要讲了什么? 2. 给课文每部分加一个小标题。 3. 文中你感触最深的是哪个地方？
把句子画出来，在空白处批注。
4. 雨来是个怎样的孩子?
主要内容
本文讲述了在抗日战争 时期，晋察冀边区的少年雨 来为了掩护革命干部，机智 地同敌人作斗争的故事。
一
晋察冀边区的北部有条河,河边有个村庄,叫芦花村。 12岁的雨来就是这村的。
五
宁死不屈
六
“雨来还没有死！雨来还没有死！‛
原来在枪响以前， 雨来趁鬼子不防备，一头扎进了河里来
六
机智逃生
感受最深的是什么？
小英雄雨来给你 留下了什么印象？
从哪些地方可以感受 到雨来的英雄气概？ 从心理、语言、神情、 外貌、动作等描写中。
面对 一样的敌人，雨 来遍体鳞伤，他的脑袋 ，他的两眼 ，他的 鲜血像 ，一滴一滴地滴下 来……可是雨来还是 。 他真是个小英雄！
鬼子在后面喊：‚站住！‛
雨来赶紧爬上树
可是雨来还是被抓了回来
三
掩护李大叔
四
鬼子给雨来松绑，问他刚才看见谁进来了， 雨来说他什么也没看见
鬼子给雨来吃好吃的糖块，可是雨来不要
无计可施的鬼子凶狠地殴打雨来， 并把雨来拉出去准备枪毙
四
与鬼子斗争
五
村里的人听到枪响，老人们含着泪说： ‚雨来是个好孩子！死得好可惜！‛
吧嗒吧嗒 唔哩哇啦
嗷嗷
咕咚咕咚 唧唧咕咕
咔啦
哐啷
嗖嗖
嘟嘟囔囔
呜呜
游泳本领高 夜校读书 小 英 雄 雨 来 掩护交通员 与鬼子斗争 河沿枪声 枪口脱险
斗争条件 爱国教育 机智勇敢 意志坚强 评价雨来 雨来回归 有英 志雄 不不 在论 年大 高小
复述小英雄雨来的故事。 收集抗日小英雄的故事， 召开 “小英雄的故事会”。
的 “卢沟桥事变”，并以此为起点，发动了全面的
侵华战争。1945 年 9
月 9 日，侵华日军
投降。中国抗日战
争胜利结束。
1937 年至 1945 年，党领导下的许多抗 日根据地都成立了抗日儿童团的组织。 其中，最为活跃和出色的是晋察冀边区的 儿童团，他们站岗放哨、捉汉奸、送情报， 利用自己年纪小，不被注意的特点，深入 敌后，出色地完成了很多任务。
女老师斜着身子，用手指点着黑板上的字，念着:
“我们是中国人，
我们爱自己的祖国。”
大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来: “我们——是——中国人， 我们——爱——自己的——祖国。”
找出文中描写自然环 境的语句，和同学交流一 下自然环境描写在文中的 作用。
积累文中的拟声词：
嗡嗡嗡嗡 哗啦哗啦 吱扭 哗哗
0
思考：一个普通的顽皮孩子雨来，成 了一个勇敢机灵的小英雄，为什么会有这 样的变化？
“我们是中国人， 我们爱自己的祖国。”
雨来第一次上课，他听到了老师读 于是，学生们跟着读
从此，他牢牢地记住了
就算鲜血不断流下来，死亡朝他逼近，他仍记 得
这句话的反复使用，能起到了 强调意思，既点明了小雨来机智、 勇敢的力量源泉——“爱自己的祖 国”，又起到深化中心思想的作用。
课堂拓展
“好消息！好消息！”爸爸激动得 满脸通红，兴奋地进屋来。我见他高兴 得像小孩似的，脱口问道：“爸，喜从 何来？”他兴高采烈地举起手中的彩票 炫耀着：“看，中奖啦！中奖啦！我买 的彩票中奖喽！”顿时，10平方米的小 屋沸腾起来了。妈妈一把夺过彩票，对 着中奖号码看了又看，又紧紧捂在胸口， 生怕被谁抢走似的。