第四课知识点总结

第四课知识点总结
【基本概念】
内因（P119）外因（P119）量变（P127）质变（P127）
【基本原理及方法论意义】
1、内因和外因辨证关系（或者叫事物发展原因原理）（P122）
原理：
（1）事物的发展是内因和外因共同作用的结果（2）内因是事物发展的根本原因（3）外因是事物发展的条件（3）外因通过内因起作用
方法论意义：
坚持内外因相结合的观点：首先，要重视内因的作用；其次，不能忽视外因的作用。

2、量变和质变的辨证关系（或者叫事物发展的状态原理）（P129）
原理：
（1）量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。

世界上任何事物的变化发展，都是首先从量变开始的。

当量的积累达到一定的程度，必然会引起质变。

（2）事物要不断地经过量变和质变这两种状态，永不停息地变化，永不停息地向前发展。

方法论意义：
用量变引起质变的道理看问题：（1）坚持适度原则。

（2）要不失时机地促成飞跃。

（3）要重视量的积累。

3、事物发展是前进性与曲折性的统一（或者叫事物发展的趋势原理）（P136）
原理：
事物发展的总趋势是前进的，而发展的道路则是迂回曲折的。

任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一。

前途是光明的，道路是曲折的，在前进中有曲折，在曲折中向前进，是一切新事物发展的途径。

方法论意义：
（1）要坚信前途是光明的（2）要准备走曲折的路
【基本观点】
1、事物内部矛盾的双方既相互依赖又相互排斥，由此使矛盾双方的力量和地位发生变化，推动着事物的运动、变化和发展。

（P119）
2、事物的内部矛盾是事物发展的源泉，决定着事物的性质和发展方向。

（P119）
3、社会的发展，主要是由社会内部的矛盾——生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾推动的。

因此，在我国，我们要全面建设小康社会，最根本的就是坚持以经济建设为中心，不断解放和发展生产力，坚定不移地推进各方面的改革。

（这是重视内因的表现）此外，在我国，我们必须坚持扩大内需的方针，扩大内需是我国经济发展长期的基本的立足点（这也是重视内因的表现）
5、仅有内因，也不可能发展，这是由于任何事物都不是孤立的，它总是同周围的事物相互作用，只有具备了一定的外部条件，事物才能发展。

（P120）
6、外因事物变化发展的必要条件，它对事物的变化发展起着加速或延缓的作用（P120）
7、在个人成长过程中，要学会正确对待内因和外因。

首先，要重视内因的作用，内因事物发展的根据，个人的成长首先要靠自己的主观努力。

其次，不能忽视外因的作用。

外因
是事物发展的条件，外部环境对个人的成长也起着非常重要的作用。

（P123）
8、建设中国特设社会主义，也必须把内因和外因结合起来。

必须处理好独立自主、自力更生与对外开放的关系；必须处理好扩大技术引进与对先进技术加以消化和吸收的关系。

（P125）
9、不仅事物在数量上的增减，即事物在大小、速度、程度和规模等方面的变化能够引起质变，而且事物在总体上数量不变，只是由于构成事物的成分在结构和排列次序上发生了变化，也能引起质变（量变引起质变的两种形式）（P128）
10、要重视量的积累：首先我们就不能不重视那些看起来不显著的、但却有着重要作用的量变。

（P131）其次我们还要学会“优化结构”。

（P132）
11、新事物必定战胜旧事物（原因3个）（P133—P134）
12、新事物的成长壮大一般都要经历艰难曲折的过程（原因3个）（P135—P136））
13、唯物辩证法与形而上学的分歧：
（1）联系的观点与孤立的观点的对立
（2）发展的观点与静止的观点的对立
（3）全面的观点与片面的观点的对立
唯物辩证法与形而上学的根本分歧：是否承认矛盾，是否承认事物的内部矛盾是事物发展的源泉。

14、注意P139小字段名人的观点。