人教版四年级语文上册语文园地四ppt课件
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《语文园地四》PPT(四年级上册)演示课件
思 考 ： 这 三 句 话 主 要 围 绕 什 么 方 面 来 望，到最后就会彻底的绝望！为了打发无聊的时间，监狱中，安迪还带了一个学生，一个年轻人，从不识字开始，一点一点的教他，
直到他完成高考所有的课程，在一次闲聊中，他告诉，说曾经在另一个监狱里，听一位火爆脾气的老犯人聊起过，说他此生最得意的
说 的 ？ 他 们 有 哪 些 发 现 ？ 事情是将一个银行家的妻子与情人杀死在床上，因为一次他去她情人家偷东西，他醒过来了，让他没偷成心里很不爽，找机会干掉他
因卷入“牛李党争”的政治旋涡而 备受排挤，一生困顿不得志。
创作背景：
李商隐终身处于牛李党争的夹缝之中，一生很不得志。 牛李党争是在宦官专权的日子里，唐朝朝廷的官员中反对宦 官的大都遭到排挤打击。
依附宦官的又分为两派——以牛僧儒为首领的牛党和以 李德裕为首领的李党，这两派官员互相倾轧，争吵不休，从 唐宪宗时期（805年）开始，到唐宣宗时期（846年）才结束， 闹了将近40年，历史上把这次朋党之争称为“牛李党争”。 牛李党争的实质就是太监当权，本诗就是讽刺太监当权的黑 暗、讽刺宪宗的皇权旁落。
诵读古诗，结合注释， 理解这首诗的意思。
嫦娥
[唐] 李商隐
云母屏风烛影深， 长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药， 碧海青天夜夜心。
注释
(1)嫦娥：神话中的月亮女神，传说是后羿的妻子。 (2)云母屏风：嵌着云母石的屏风。此言嫦娥在月宫居
室中独处，夜晚，唯烛影和屏风相伴。
(3)长河：银河。 (4)晓星：晨星。或谓指启明星，清晨时出现在东方。
2.当阿波罗驾着太阳车从天空驰过的时候， 普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火 焰的车轮上，拿取了一颗火星，带到人间。
这个句子让我们感受到神的强大、人 类之渺小。原来，我们人间的火种，仅仅 只是普罗米修斯从太阳车车轮上拿取的一 颗火星。
直到他完成高考所有的课程，在一次闲聊中，他告诉，说曾经在另一个监狱里，听一位火爆脾气的老犯人聊起过，说他此生最得意的
说 的 ？ 他 们 有 哪 些 发 现 ？ 事情是将一个银行家的妻子与情人杀死在床上，因为一次他去她情人家偷东西，他醒过来了，让他没偷成心里很不爽，找机会干掉他
因卷入“牛李党争”的政治旋涡而 备受排挤，一生困顿不得志。
创作背景：
李商隐终身处于牛李党争的夹缝之中，一生很不得志。 牛李党争是在宦官专权的日子里，唐朝朝廷的官员中反对宦 官的大都遭到排挤打击。
依附宦官的又分为两派——以牛僧儒为首领的牛党和以 李德裕为首领的李党，这两派官员互相倾轧，争吵不休，从 唐宪宗时期（805年）开始，到唐宣宗时期（846年）才结束， 闹了将近40年，历史上把这次朋党之争称为“牛李党争”。 牛李党争的实质就是太监当权，本诗就是讽刺太监当权的黑 暗、讽刺宪宗的皇权旁落。
诵读古诗，结合注释， 理解这首诗的意思。
嫦娥
[唐] 李商隐
云母屏风烛影深， 长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药， 碧海青天夜夜心。
注释
(1)嫦娥：神话中的月亮女神，传说是后羿的妻子。 (2)云母屏风：嵌着云母石的屏风。此言嫦娥在月宫居
室中独处，夜晚，唯烛影和屏风相伴。
(3)长河：银河。 (4)晓星：晨星。或谓指启明星，清晨时出现在东方。
2.当阿波罗驾着太阳车从天空驰过的时候， 普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火 焰的车轮上，拿取了一颗火星，带到人间。
这个句子让我们感受到神的强大、人 类之渺小。原来，我们人间的火种，仅仅 只是普罗米修斯从太阳车车轮上拿取的一 颗火星。
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语文园地四
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一、激趣导入 同学们，最近我们在课内外阅读
了一些神话故事，学习神话的兴趣越来 越浓了。那你们在读神话故事时，知道 了哪些关于神话故事的特点呢？
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诵读古诗，结合注释， 理解这首诗的意思。
嫦娥
[唐] 李商隐
云母屏风烛影深， 长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药， 碧海青天夜夜心。
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注释
(1)嫦娥：神话中的月亮女神，传说是后羿的妻子。 (2)云母屏风：嵌着云母石的屏风。此言嫦娥在月宫居
因卷入“牛李党争”的政治旋涡而 备受排挤，一生困顿不得志。
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创作背景：
李商隐终身处于牛李党争的夹缝之中，一生很不得志。 牛李党争是在宦官专权的日子里，唐朝朝廷的官员中反对宦 官的大都遭到排挤打击。
依附宦官的又分为两派——以牛僧儒为首领的牛党和以 李德裕为首领的李党，这两派官员互相倾轧，争吵不休，从 唐宪宗时期（805年）开始，到唐宣宗时期（846年）才结束， 闹了将近40年，历史上把这次朋党之争称为“牛李党争”。 牛李党争的实质就是太监当权，本诗就是讽刺太监当权的黑 暗、讽刺宪宗的皇权旁落。
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最新人教版四年级上册语文园地四课件
人教版四年级（上） 语文园地四
词语盘点
高傲
郑重 脾气 责备 贪玩 尽职 局促不安 从容不迫 供养不周 屏息凝视
京剧 滋味 邻近 性格 稿纸 梅花 毫不相让 扬长而去 不胜其烦 变化多端
倘若 侍候 任凭 性格 跌倒 开辟 一日三餐 空空如也 架子十足 枝折花落
高傲
郑重 脾气 责备 贪玩 尽职 局促不安 从容不迫 供养不周 屏息凝视
牛刀小试：宰牛的刀；小试：稍微用一下，初显身 手。比喻有大本领的人，先在小事情上略展才能。 也比喻有能力的人刚开始工作就表现出才 笨鸟先飞：比喻能力差的人怕落后，做事比别人先 动手。 呆若木鸡：傻，发愣的样子。呆得象木头鸡一样。 形容因恐惧或惊异而发愣的样子。 胆小如鼠：胆子小得象老鼠。形容非常胆小。
文章结尾
1、XX是我最好的动物伙伴，它给我家的 生活带来了欢乐。我希望好好爱护它，和 它快快乐乐地在一起，永远不分开。 2、从我家XX的身上，我明白了……，我敬 佩它，热爱它。 3、XX真是一种……的动物，我真喜欢它。
教你拟题
一、直接点明要写的动物。如《小白兔》、《小 蜗牛》《可爱的小猫咪》等。 二、动物名称加上动物的昵称，如《小狗 “思思”》 《可爱的小鸭子“笨笨”》。 三、直接用昵称为题，如《“红袍将军”》， 《高傲的“海军上将”》
写作步骤
开头
头部 部分 四肢 外形特点 翅膀 毛发 身体 整体
先观察 — 后拟题 —再作文 中间
习性特点
饮食 睡眠 喜好 性格
喜爱之情
抓 特 点
结尾
抒发情感
观察所得
开篇
情景法。看，那有一只圆乎乎的东西，一个可以随时 伸缩的小脑袋嵌着一对又宽又扁的小眼睛。它的背上驮着 长满不规则花纹的重重的壳，走起路来慢吞吞地，就像传 说中地“大慢虫”！这就是我 家养的两只可爱又顽皮的 小乌龟。我喜欢它们，喜欢它们在生活中地一举一动。 引用法。“耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣 嘴儿胆子小，青菜萝卜吃个饱。”你们猜，这是什么？没 错，就是小白兔。我最喜欢我家的小白兔了，我给它取了 个名字，叫“雪球”。 对比法。有的人喜欢乖巧的猫，有的人喜欢可爱的白 兔，有的人喜欢美丽的金鱼，而我，最喜欢的是我家可爱 的小狗。 开门见山法。如果有人问我最喜欢的小动物是什么， 那我会毫不犹豫地告诉他——小狗。我喜欢它的原因很多 ，且听我细细道来。
词语盘点
高傲
郑重 脾气 责备 贪玩 尽职 局促不安 从容不迫 供养不周 屏息凝视
京剧 滋味 邻近 性格 稿纸 梅花 毫不相让 扬长而去 不胜其烦 变化多端
倘若 侍候 任凭 性格 跌倒 开辟 一日三餐 空空如也 架子十足 枝折花落
高傲
郑重 脾气 责备 贪玩 尽职 局促不安 从容不迫 供养不周 屏息凝视
牛刀小试：宰牛的刀；小试：稍微用一下，初显身 手。比喻有大本领的人，先在小事情上略展才能。 也比喻有能力的人刚开始工作就表现出才 笨鸟先飞：比喻能力差的人怕落后，做事比别人先 动手。 呆若木鸡：傻，发愣的样子。呆得象木头鸡一样。 形容因恐惧或惊异而发愣的样子。 胆小如鼠：胆子小得象老鼠。形容非常胆小。
文章结尾
1、XX是我最好的动物伙伴，它给我家的 生活带来了欢乐。我希望好好爱护它，和 它快快乐乐地在一起，永远不分开。 2、从我家XX的身上，我明白了……，我敬 佩它，热爱它。 3、XX真是一种……的动物，我真喜欢它。
教你拟题
一、直接点明要写的动物。如《小白兔》、《小 蜗牛》《可爱的小猫咪》等。 二、动物名称加上动物的昵称，如《小狗 “思思”》 《可爱的小鸭子“笨笨”》。 三、直接用昵称为题，如《“红袍将军”》， 《高傲的“海军上将”》
写作步骤
开头
头部 部分 四肢 外形特点 翅膀 毛发 身体 整体
先观察 — 后拟题 —再作文 中间
习性特点
饮食 睡眠 喜好 性格
喜爱之情
抓 特 点
结尾
抒发情感
观察所得
开篇
情景法。看，那有一只圆乎乎的东西，一个可以随时 伸缩的小脑袋嵌着一对又宽又扁的小眼睛。它的背上驮着 长满不规则花纹的重重的壳，走起路来慢吞吞地，就像传 说中地“大慢虫”！这就是我 家养的两只可爱又顽皮的 小乌龟。我喜欢它们，喜欢它们在生活中地一举一动。 引用法。“耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣 嘴儿胆子小，青菜萝卜吃个饱。”你们猜，这是什么？没 错，就是小白兔。我最喜欢我家的小白兔了，我给它取了 个名字，叫“雪球”。 对比法。有的人喜欢乖巧的猫，有的人喜欢可爱的白 兔，有的人喜欢美丽的金鱼，而我，最喜欢的是我家可爱 的小狗。 开门见山法。如果有人问我最喜欢的小动物是什么， 那我会毫不犹豫地告诉他——小狗。我喜欢它的原因很多 ，且听我细细道来。
部编人教版四年级语文上册《语文园地四》优秀课件(共45张PPT)
本单元的四篇课文都是神话故事，神话故事 往往都具有以下特点：（1）充满神奇的想象，如 盘古开天地、女娲补天、普罗米修斯盗取火种、 精卫填海等。（2）神话中很多人物个性鲜明，如 盘古勇于献身，女娲不怕危险、甘于奉献，普罗 米修斯不畏强权，精卫坚韧执着等。（3）古人创 造了许多神的故事，来表达他们对世界的认识。
诗意理解
七夕晚上，望着碧蓝的天 空，就好像看见隔着“天河” 的牛郎织女在鹊桥上相会。家 家户户都在一边观赏秋月，一 边乞巧（对月穿针），穿过的 红线都有几万条了。
人教版 语文 四年级 上册
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◆神话充满神奇的想象，像盘古开天地、女 娲补天……让我赞叹不已。 ◆神话中很多人物个性鲜明，如精卫性情刚 烈、坚韧执着…… ◆古人创造了许多神的故事，来表达他们对 世界的认识，如普罗米修斯上天拿取火种， 就是古希腊人对火种来源的一种解释。
识字加油站
pǔ
花圃
我会认
huì
花卉
ruǐ
花蕊
méi
玫瑰
mò lì
茉莉
mǔ dān
牡丹
tánɡ
海棠
花草。
pǔ
花圃
huì
ruǐ
花卉 花蕊
栽培花草的园地。
méi
mò lì
玫瑰 茉莉
雄蕊和雌蕊的统称。
mǔ dān
tánɡ
牡丹 海棠
花名。
词句段运用 说说下面的词语让你想到了哪些人物或故事。
腾云驾雾 各显神通 耳听八方
让你想到了哪些人物或故事？
《西游记》中人物，像孙悟空，千里眼， 顺风耳，哪吒，由神机妙算想到了《三国演 义》中诸葛亮。
我的积累
神机妙算
相传，诸葛亮在临死前对后代说：“我死后，你 们中的一个将来会遇到杀身大祸。到那时，你们把房 拆了，在墙里面有一个纸包，有补救的办法。” 诸葛 亮死后，司马昭打下天下当了皇帝。他得知：朝廷中 的一员将军是诸葛亮的后代，便想治治他。有一天， 司马昭找了个借口，把这个将军定了死罪。
人教版四年级上册语文《语文园地四》PPT
3．要条理 清楚。
部分到整体； 总分结构。
好词送给你
瘦小 肥胖 壮实 结实 健壮 胆小 灵巧 调皮 乖巧 洁白 顽皮 动听 灵性 光滑 干净 利索 伶俐 飞快 迅速 灵活 轻巧 顺从 温柔 友好 友善 可爱 淘气 追逐 嬉戏 贪玩 贪吃 柔软 细腻 柔弱 细小 蜷缩 安静 活泼 柔和 柔顺 温和 温顺 溜达 优雅 撒娇 神气 听话 忠心 忠厚 挣扎 顺从 勇敢 骄傲 孤独 急躁 愤怒 瘦削 瘦弱 坚强 敏捷 迅猛 灵敏 威武 雄伟
骑虎难下:骑在老虎背上不能下来。比喻做一 件事情进行下去有困难，但情况又不允许中 途停止，陷于进退两难的境地。 照猫画虎:猫与虎的外形有相似之处，因以喻 照样模仿而仅得其仿佛。 天马行空：比喻思想行为无拘无束。亦形容 文笔超逸流畅 。 汗马功劳：将士骑的马奔驰出汗，比喻征战 劳苦。指在战场上建立战功。现指辛勤工作 做出的贡献。 马到成功：形容工作刚开始就取得成功。 老马识途：老马认识路。比喻有经验的人对 事情比较熟悉。
九（
）一毛
对（
（ （
）弹琴
）死狐悲 ）毛蒜皮
如（ ）得水 杯弓（ ）影
（ ）立鸡群 为（ ）作伥
万（ ( )( 哀（ ）更新 )点水 ）遍野
指（ ）为马 车水（ ）龙
井底之（ 顺手牵（ 抱头（ ） ） ）窜
说说你读懂了什么？ 明白待客之道，了解苏东坡的聪明机智。
⑴从短文中你学到了什么？ 学对对子……
⑵联系实际谈谈自己平时是怎样待 人接物的？
趣味语文
1、一颗心，上上下下，忐忐忑忑； 两只手，分分合合，掰掰搿搿（gé)。 2、水车车水，水随车，车停水止； 风扇扇风，风出扇，扇动风生。 3、门对千根竹，家藏万卷书。 门对千根竹短，家藏万卷书长。 门对千根竹无，家藏万卷书长有。
四年级上册语文课件语文园地四人教
嫦娥应悔偷灵药，
“神机妙算”让我想到了诸葛亮，他是三国时期杰出的政治家、军事家、外交家、文学家。
碧 海 青 天 夜 夜 心 。 你在其他神话故事中，也读到过让你感到神奇的情节吗？和同学交流。
随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。
“各显神通”让我想到了中国民间神话传说——八仙过海。
李商隐（约813—约858）， 字义山，号玉溪生，又号樊 南生，怀州河内（今河南焦 作沁阳）人。晚唐著名诗人， 与杜牧合称“小李杜”，与温 庭筠合称为“温李”。其诗构 思新奇，风格浓丽。代表作有 《春日寄怀》《乐游原》《夜 雨寄北》等。
◆神话充满神奇的想象，像盘古开天地、女娲补天……让我赞叹不已。
你在其他神话故事中，也读到过让你感到神奇的情节吗？和同学交流。
长 河 渐 落 晓 星 沉 。 说说下面的词语让你想到了哪些人物或故事。
◆神话充满神奇的想象，像盘古开天地、女娲补天……让我赞叹不已。 其诗构思新奇，风格浓丽。
三头六臂：比喻了不起的本领。 随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。 字义山，号玉溪生，又号樊
透过装饰着云母的屏风，烛影渐渐暗淡下去。 银河也在静静地消失，晨星沉没在黎明的曙光里。 月宫的嫦娥恐怕后悔偷了后羿的长生不老药，现 在只有那青天碧海夜夜陪伴着她一颗孤独的心。
此诗咏叹嫦娥在月中的孤寂情景，抒发诗 人自伤之情。前两句分别描写室内、室外的环 境，渲染空寂清冷的气氛，表现主人公怀思的 情绪；后两句是主人公在一宵痛苦的思忆之后 产生的感想，表达了一种孤寂感。全诗奇思妙 想，真实动人，情调感伤，意蕴丰富。
刀枪不入：刀砍不进，枪刺不死。
未卜先知
刀枪不入
腾云驾雾：①传说中指利用法术乘云雾飞行。
此诗咏叹嫦娥在月中的孤寂情景，抒发诗人自伤之情。
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⑴ 介绍内容：是否抓住动物特点或外形、脾气 怎样进食、嬉戏、休息等方面进行，重点是否突 出，是否能举例说明。 〔2〕介绍时，是否表达自己的真情实感。 〔3〕交流时是否做到声音响亮，态度自然大方。
习作 写喜欢的动物
温馨寄语：
⑴能抓住动物的特点，结合实例，进行介绍。如： 《白鹅》、《母鸡》。 ⑵能表达自己的真情实感。即便是同一种动物，写的 人不同，观察的角度不同，文章也就不同。如：《白 鹅》和《白公鹅》。 ⑶要求语句通顺，写完后能认真修改。
小黑狗睡觉时候那有趣的样子更不用说了。它会趴在门边，把耳
朵贴在门上或墙上，一动不动的，那双炯炯有神的大眼睛不停地眨巴
着，直到四周很安静的时候，它才闭上眼睛，呼呼地睡起大觉来。可
它一听到一点儿动静，便马上睁开眼睛，警觉地向四周张望，眼珠子
不停地打转，倘若再听到大一点的声音，便会立刻挺起身子准备作战
这就是我家的小黑狗，一只活泼、可爱、机灵的小黑狗！
⑷介绍时，要表达自己的真情实感。
温馨提示：
态度大方 、 口吃清楚、 声音响亮、 普通话标准、表达完整、 发言积极 ……
白鹅
叫声 步态 吃相
叫声讨厌
讨 厌
欺软怕硬
炫耀自己
母鸡
负责
不 讨
慈爱
厌
勇敢
辛苦
温馨寄语：
⑴抓住特点介绍。 ⑵介绍时不平均用力，抓住其中几 个特点，举例加以具体展开。
评议指南：
口语交际
温馨提示：
喜欢什么动物就说什么动物，抓住动物特点 把话说通顺连贯。
温馨提示：
请说说你最喜欢什么动物？
讲自己喜欢什么小动物，再讲它的外形、生 活习性、与人类的关系和用处等。
温馨提示：
⑴ 说说动物的外形：如眼睛、耳朵各有什么特点
⑵ 说说各种动物的叫声有什么不同？ ⑶ 说各种动物的生活习性和作用。
丰富多腔的叫唤，长短不同，粗细各异，这可全凭它的心情。它要是不
高兴，就老是不停地叫，见了人还要非啄上几口不可。
范文赏析：
• 它有点儿胆小，看见有人走来，就想拼命逃跑，可它又是那么 勇敢，只要有人进入它的地盘，就甭想逃出它的“魔掌”——向你 发出的猛烈的攻击。 公鸡进食的样子，也很可爱！ 开饭了，鸡群集中在一块，吵吵闹闹地叫着，好像在抱怨： “怎么还不上菜呀？”这时，我便抛出许多米，鸡看见有食物，马 上跑去吃米，它们争先恐后，毫不相让。过了一会儿，地上原来密 密麻麻的米粒就变得零零星星的了，贪吃的家伙顿时肚子鼓鼓的， 像装了一两个汤圆似的。看到这一情景，我不禁哈哈大笑起来。 公鸡真是有趣极了！
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
范文赏析： 可爱的小白兔 我姐姐家养了一大群小兔子，有小白兔、小灰兔、小黑兔，还有小花兔。 我最喜欢那些小白兔了。 它们那一身雪白的绒毛，像是一件白色的外衣，高雅极了。长长的耳朵， 坚挺有力的竖着，仿佛冬天覆盖着白雪的两座小山。水灵灵的俩眼珠，就像两 颗红宝石。最有趣的就是它们的嘴了，三瓣嘴不停地动着，唇上的胡须随之舞 蹈。它们的腿和别的四足动物的腿不一样，前腿短，小后腿粗大，跑起来很快 捷。 当陌生人来到它们跟前，它们就会停下所有的动作，蹲在原地，竖着两耳， 瞪着两眼，警惕的望着他。如果你不会对它怎样，它们过一会儿就去干自己的 事儿，如果你要逗它们玩儿，你还没有伸手或起步，它们一下子就蹦出去老远 了。 我喜欢小白兔的美丽，更喜欢小白兔的机灵。
范文赏析：
•
小黑狗
我最喜欢小黑狗了，一身乌黑发亮的毛摸上去可舒服了。圆溜溜
的大眼睛炯炯有神，鼻子小小的，碰一下冰冰凉凉的，黑黑的小嘴唇
都快被长长的毛发掩盖住了。源自小黑狗的喜怒哀乐说也说不完，它开心的时候，就会摇起自己的
小尾巴，或用舌头舔你的脸。它要是不高兴了，会找个安静的地方，
将小瓜子脸贴在墙上，无论你怎么讨好它，它也一声也不响。
2019/7/8
最新中小学教学课件
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you!
2019/7/8
最新中小学教学课件
黑色的词语把小燕子的样子写得惟妙惟肖。
白鹅
叫声 步态 吃相
叫声讨厌
讨 厌
欺软怕硬
炫耀自己
母鸡
负责
不 讨
慈爱
厌
勇敢
辛苦
范文赏析：
•
公鸡
隔壁奶奶家的公鸡有一张小巧玲珑的嘴巴，小嘴巴上有两个小窟
那就是它的鼻子。它身穿金灿灿的衬衫，特别光滑，加上小小的尾巴，
看上去别提有多可爱了！
小鸡的性格实在有些古怪。说它老实吧，的确是呀，有时候站在一
个角落，一动不动，一声不出，真是呆若木鸡。就算有几只鸡在旁边叫
它依然呆呆地站着，好像得了痴呆症。说它贪玩吧，也对呀，它一走出
家门，就会不见了踪影，好像会隐身术呢！但它又是很尽职的，每天早
上天刚蒙蒙亮，总能听到它清脆的叫声，一遍一遍催大家早起。真是应
了这句话：平生不敢多言语，一叫千门万户开。
它要是高兴，就会和别的鸡一起，说说笑笑，嘻嘻哈哈的。它还会
范文赏析： 可爱的小狗 我家养了一只小狗，名叫“壮壮”。它穿着一身雪白雪白的衣服，毛绒绒 的，非常漂亮。它的眼睛像明亮的黑珍珠，耳朵像两把利剑，蒜瓣似的小鼻子， 翘着一条短短的尾巴，摇来摇去，可爱极了。 别看它个子小，它可是我们家的“保安司令”。它耳朵非常灵，每当有陌 生人从我们家走，它就会“汪汪汪”叫个不停，吓得人家赶紧跑开。如果有陌 生人来我家，它就会汪汪汪地叫，千方百计想把他赶走，直到我们家人对它说： “这是我们的朋友，是客人。”这样它就不叫了，对客人哼唧哼唧，调皮地用 头蹭蹭人家的腿，伸出前腿蹭蹭客人的脚，好像在跟客人握手呢。跟人家亲热 一番后，就到一边玩去了。自家人回来了，大老远它就欢蹦乱跳地。它一见到 我，就跑到我面前摇着尾巴，瞪着眼睛看着我，好像在说：“你回来了，可算 有人陪我玩了。”然后坐到我旁边看我写作业。我们家自从有了它，就再也不 担心安全问题了。
吃。结果每只狗宝宝的肚子都像装了很多个汤圆似的，而它自己却消
了许多。
范文赏析：
猫 我家养了一只小猫，小猫可漂亮了!它全身的毛洁白无瑕，像一朵白云，一双 睛圆溜溜的。晚上，它的眼睛会发亮，像两颗闪亮的绿宝石。它的耳朵一只是黑 的，一只是白色的，我们称它为“阴阳耳”。 小猫可聪明了。我每次放学回来，它都会围着我“喵喵”地叫，好像在说： “欢迎你回来,我的小主人。”有一次，我拿了一些米饭给它吃，可它一点儿也不 直瞅着我叫。我知道它的意思，就拿了一条小鱼放在米饭上，它立刻抢了过去， 脚爪撕着,津津有味地吃起来。 我家的小猫还是捉老鼠的高手呢!记得有一天晚上，老鼠正在偷吃米，房间里 “吱吱”的响声。小猫立刻竖起耳朵仔细听，当它辨清方向后，立刻像离弦的箭 样冲过去。狡猾的老鼠见情况不妙，想找个洞钻进去。就在老鼠犹豫的时候，小 迅速扑了上去。就这样，老鼠成了小猫的美味佳肴。 小猫是我家的开心果，我们越来越喜欢它了。
小林、小东与你的发现有什么不同？
日积月累
日积月累
说说这些词语有什么特点？
考考你？
九（ ）一毛 如（ ）得水 杯弓（ ）影 （ ）立鸡群 为（ ）作伥 万（ ）更新 ( ) ( )点水 哀（ ）遍野
对（ ）弹琴
（ ）死狐悲 （ ）毛蒜皮
指（ ）为马 车水（ ）龙
井底之（ ） 顺手牵（ ）
抱头（ ）窜
我非常喜欢这个聪明又可爱的小家伙。
温馨提示：
怎样才能写出小动物的样子和生活习 性呢？
①写自己最熟悉的动物：仔细观察它的外形：颜 色、形状、大小等。 ②写出动物的生活习性：如吃食、睡觉、活动等。 ③在选材时，尽量先在脑中回忆自己印象比较深 刻的有把握写好的材料。
语文园地四
我的发现
我的发现
我的发现
片段赏析：
松鼠是一种美丽的小动物。它玲珑的小面 孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐 色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大 尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。
先总写松鼠外形美丽，然后按头部、身体、尾巴 顺序具体写外形美。
片段赏析：
一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，一对俊俏轻快 的翅膀，加上一对剪刀似的尾巴，凑成了那样活 泼可爱的小燕子。
要是她无聊了，就会和邻近的狗一起玩耍、嬉戏，玩着玩着就不知到
儿去了，连个影子也看不见了。
平时它都非常温柔，一看到我回来就不停地摇尾巴，还在我身边
来蹭去，把我的脚都弄得痒痒呢！它还是生宝宝的高手呢，都生了十
次了，真是个伟大的母亲啊！刚生下来的宝宝非常可爱，你会忍不住
摸摸它们毛茸茸的毛。它会精心照顾着宝宝，有好吃的东西都让给宝
范文赏析：
它还非常聪明，每当我给它洗澡的时候，如果是凉水，它就会跳出来，冲我 大声地汪汪叫两声，好像在说：“太凉了，你想冻死我呀。”如果是热水， 它也会跑出来，大声地汪汪叫两声，好像在说：“热死了，热死了。”是不 热不凉的水，它就乖乖地站在澡盆里，让我给它洗。洗完澡了我给它吹风， 左边吹干了，它自己转身让我给它吹右边，右边吹干了，它直起身子躺下让 我给它吹肚子，一会儿全身吹干了。它便舒舒服服地躺在我的怀里睡大觉。
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
习作 写喜欢的动物
温馨寄语：
⑴能抓住动物的特点，结合实例，进行介绍。如： 《白鹅》、《母鸡》。 ⑵能表达自己的真情实感。即便是同一种动物，写的 人不同，观察的角度不同，文章也就不同。如：《白 鹅》和《白公鹅》。 ⑶要求语句通顺，写完后能认真修改。
小黑狗睡觉时候那有趣的样子更不用说了。它会趴在门边，把耳
朵贴在门上或墙上，一动不动的，那双炯炯有神的大眼睛不停地眨巴
着，直到四周很安静的时候，它才闭上眼睛，呼呼地睡起大觉来。可
它一听到一点儿动静，便马上睁开眼睛，警觉地向四周张望，眼珠子
不停地打转，倘若再听到大一点的声音，便会立刻挺起身子准备作战
这就是我家的小黑狗，一只活泼、可爱、机灵的小黑狗！
⑷介绍时，要表达自己的真情实感。
温馨提示：
态度大方 、 口吃清楚、 声音响亮、 普通话标准、表达完整、 发言积极 ……
白鹅
叫声 步态 吃相
叫声讨厌
讨 厌
欺软怕硬
炫耀自己
母鸡
负责
不 讨
慈爱
厌
勇敢
辛苦
温馨寄语：
⑴抓住特点介绍。 ⑵介绍时不平均用力，抓住其中几 个特点，举例加以具体展开。
评议指南：
口语交际
温馨提示：
喜欢什么动物就说什么动物，抓住动物特点 把话说通顺连贯。
温馨提示：
请说说你最喜欢什么动物？
讲自己喜欢什么小动物，再讲它的外形、生 活习性、与人类的关系和用处等。
温馨提示：
⑴ 说说动物的外形：如眼睛、耳朵各有什么特点
⑵ 说说各种动物的叫声有什么不同？ ⑶ 说各种动物的生活习性和作用。
丰富多腔的叫唤，长短不同，粗细各异，这可全凭它的心情。它要是不
高兴，就老是不停地叫，见了人还要非啄上几口不可。
范文赏析：
• 它有点儿胆小，看见有人走来，就想拼命逃跑，可它又是那么 勇敢，只要有人进入它的地盘，就甭想逃出它的“魔掌”——向你 发出的猛烈的攻击。 公鸡进食的样子，也很可爱！ 开饭了，鸡群集中在一块，吵吵闹闹地叫着，好像在抱怨： “怎么还不上菜呀？”这时，我便抛出许多米，鸡看见有食物，马 上跑去吃米，它们争先恐后，毫不相让。过了一会儿，地上原来密 密麻麻的米粒就变得零零星星的了，贪吃的家伙顿时肚子鼓鼓的， 像装了一两个汤圆似的。看到这一情景，我不禁哈哈大笑起来。 公鸡真是有趣极了！
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
范文赏析： 可爱的小白兔 我姐姐家养了一大群小兔子，有小白兔、小灰兔、小黑兔，还有小花兔。 我最喜欢那些小白兔了。 它们那一身雪白的绒毛，像是一件白色的外衣，高雅极了。长长的耳朵， 坚挺有力的竖着，仿佛冬天覆盖着白雪的两座小山。水灵灵的俩眼珠，就像两 颗红宝石。最有趣的就是它们的嘴了，三瓣嘴不停地动着，唇上的胡须随之舞 蹈。它们的腿和别的四足动物的腿不一样，前腿短，小后腿粗大，跑起来很快 捷。 当陌生人来到它们跟前，它们就会停下所有的动作，蹲在原地，竖着两耳， 瞪着两眼，警惕的望着他。如果你不会对它怎样，它们过一会儿就去干自己的 事儿，如果你要逗它们玩儿，你还没有伸手或起步，它们一下子就蹦出去老远 了。 我喜欢小白兔的美丽，更喜欢小白兔的机灵。
范文赏析：
•
小黑狗
我最喜欢小黑狗了，一身乌黑发亮的毛摸上去可舒服了。圆溜溜
的大眼睛炯炯有神，鼻子小小的，碰一下冰冰凉凉的，黑黑的小嘴唇
都快被长长的毛发掩盖住了。源自小黑狗的喜怒哀乐说也说不完，它开心的时候，就会摇起自己的
小尾巴，或用舌头舔你的脸。它要是不高兴了，会找个安静的地方，
将小瓜子脸贴在墙上，无论你怎么讨好它，它也一声也不响。
2019/7/8
最新中小学教学课件
thank
you!
2019/7/8
最新中小学教学课件
黑色的词语把小燕子的样子写得惟妙惟肖。
白鹅
叫声 步态 吃相
叫声讨厌
讨 厌
欺软怕硬
炫耀自己
母鸡
负责
不 讨
慈爱
厌
勇敢
辛苦
范文赏析：
•
公鸡
隔壁奶奶家的公鸡有一张小巧玲珑的嘴巴，小嘴巴上有两个小窟
那就是它的鼻子。它身穿金灿灿的衬衫，特别光滑，加上小小的尾巴，
看上去别提有多可爱了！
小鸡的性格实在有些古怪。说它老实吧，的确是呀，有时候站在一
个角落，一动不动，一声不出，真是呆若木鸡。就算有几只鸡在旁边叫
它依然呆呆地站着，好像得了痴呆症。说它贪玩吧，也对呀，它一走出
家门，就会不见了踪影，好像会隐身术呢！但它又是很尽职的，每天早
上天刚蒙蒙亮，总能听到它清脆的叫声，一遍一遍催大家早起。真是应
了这句话：平生不敢多言语，一叫千门万户开。
它要是高兴，就会和别的鸡一起，说说笑笑，嘻嘻哈哈的。它还会
范文赏析： 可爱的小狗 我家养了一只小狗，名叫“壮壮”。它穿着一身雪白雪白的衣服，毛绒绒 的，非常漂亮。它的眼睛像明亮的黑珍珠，耳朵像两把利剑，蒜瓣似的小鼻子， 翘着一条短短的尾巴，摇来摇去，可爱极了。 别看它个子小，它可是我们家的“保安司令”。它耳朵非常灵，每当有陌 生人从我们家走，它就会“汪汪汪”叫个不停，吓得人家赶紧跑开。如果有陌 生人来我家，它就会汪汪汪地叫，千方百计想把他赶走，直到我们家人对它说： “这是我们的朋友，是客人。”这样它就不叫了，对客人哼唧哼唧，调皮地用 头蹭蹭人家的腿，伸出前腿蹭蹭客人的脚，好像在跟客人握手呢。跟人家亲热 一番后，就到一边玩去了。自家人回来了，大老远它就欢蹦乱跳地。它一见到 我，就跑到我面前摇着尾巴，瞪着眼睛看着我，好像在说：“你回来了，可算 有人陪我玩了。”然后坐到我旁边看我写作业。我们家自从有了它，就再也不 担心安全问题了。
吃。结果每只狗宝宝的肚子都像装了很多个汤圆似的，而它自己却消
了许多。
范文赏析：
猫 我家养了一只小猫，小猫可漂亮了!它全身的毛洁白无瑕，像一朵白云，一双 睛圆溜溜的。晚上，它的眼睛会发亮，像两颗闪亮的绿宝石。它的耳朵一只是黑 的，一只是白色的，我们称它为“阴阳耳”。 小猫可聪明了。我每次放学回来，它都会围着我“喵喵”地叫，好像在说： “欢迎你回来,我的小主人。”有一次，我拿了一些米饭给它吃，可它一点儿也不 直瞅着我叫。我知道它的意思，就拿了一条小鱼放在米饭上，它立刻抢了过去， 脚爪撕着,津津有味地吃起来。 我家的小猫还是捉老鼠的高手呢!记得有一天晚上，老鼠正在偷吃米，房间里 “吱吱”的响声。小猫立刻竖起耳朵仔细听，当它辨清方向后，立刻像离弦的箭 样冲过去。狡猾的老鼠见情况不妙，想找个洞钻进去。就在老鼠犹豫的时候，小 迅速扑了上去。就这样，老鼠成了小猫的美味佳肴。 小猫是我家的开心果，我们越来越喜欢它了。
小林、小东与你的发现有什么不同？
日积月累
日积月累
说说这些词语有什么特点？
考考你？
九（ ）一毛 如（ ）得水 杯弓（ ）影 （ ）立鸡群 为（ ）作伥 万（ ）更新 ( ) ( )点水 哀（ ）遍野
对（ ）弹琴
（ ）死狐悲 （ ）毛蒜皮
指（ ）为马 车水（ ）龙
井底之（ ） 顺手牵（ ）
抱头（ ）窜
我非常喜欢这个聪明又可爱的小家伙。
温馨提示：
怎样才能写出小动物的样子和生活习 性呢？
①写自己最熟悉的动物：仔细观察它的外形：颜 色、形状、大小等。 ②写出动物的生活习性：如吃食、睡觉、活动等。 ③在选材时，尽量先在脑中回忆自己印象比较深 刻的有把握写好的材料。
语文园地四
我的发现
我的发现
我的发现
片段赏析：
松鼠是一种美丽的小动物。它玲珑的小面 孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐 色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大 尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。
先总写松鼠外形美丽，然后按头部、身体、尾巴 顺序具体写外形美。
片段赏析：
一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，一对俊俏轻快 的翅膀，加上一对剪刀似的尾巴，凑成了那样活 泼可爱的小燕子。
要是她无聊了，就会和邻近的狗一起玩耍、嬉戏，玩着玩着就不知到
儿去了，连个影子也看不见了。
平时它都非常温柔，一看到我回来就不停地摇尾巴，还在我身边
来蹭去，把我的脚都弄得痒痒呢！它还是生宝宝的高手呢，都生了十
次了，真是个伟大的母亲啊！刚生下来的宝宝非常可爱，你会忍不住
摸摸它们毛茸茸的毛。它会精心照顾着宝宝，有好吃的东西都让给宝
范文赏析：
它还非常聪明，每当我给它洗澡的时候，如果是凉水，它就会跳出来，冲我 大声地汪汪叫两声，好像在说：“太凉了，你想冻死我呀。”如果是热水， 它也会跑出来，大声地汪汪叫两声，好像在说：“热死了，热死了。”是不 热不凉的水，它就乖乖地站在澡盆里，让我给它洗。洗完澡了我给它吹风， 左边吹干了，它自己转身让我给它吹右边，右边吹干了，它直起身子躺下让 我给它吹肚子，一会儿全身吹干了。它便舒舒服服地躺在我的怀里睡大觉。
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。