细胞的增殖学案及答案
2019届高三生物第二轮复习《细胞增殖》学案含答案
细胞增殖班级 姓名 学号【夯实基础】1．理清细胞周期中的“3”种变化(1)纺锤体的变化： 期形成， 期解体。
(2)核膜、核仁的变化： 期解体， 期重建。
(3)染色体行为变化2．把握识别同源染色体的关键具有同源染色体的是 ，判断依据是染色体形态、大小 ，颜色不同表示 。
3．掌握减数第一次分裂中染色体发生特殊行为变化的三大时期(1)前期：同源染色体联会，形成 。
(2)中期：同源染色体排列在 两侧。
(3)后期：同源染色体 ，非同源染色体 。
4．记准细胞分裂过程中染色体和DNA 数目加倍、减半的时期(1)DNA 数目加倍：有丝分裂 ；减数分裂 。
(2)染色体数目加倍：有丝分裂 ；减数分裂 。
(3)DNA 减半：有丝分裂 ；减数分裂 。
(4)染色体数目减半：有丝分裂 ；减数分裂 。
5．“三看法”判断细胞图像分裂方式6．把握有丝分裂临时装片制作流程的“5”个步骤取材→7.染色体数目加倍实验与观察细胞的有丝分裂实验的操作步骤基本相同，仅在以下3点存在差异：【题组练习】1.细胞分裂的相关判断(1)不同生物的细胞大小和数目不同，但细胞周期长短相同(2015·浙江，2A)()(2)若在G2期加入DNA合成抑制剂，则有丝分裂前期每个染色体仍含有2条染色单体，子细胞染色体数目与母细胞的相同(2015·浙江，2C)()(3)真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂(2011·山东，5B)()(4)有丝分裂过程中存在核膜消失和重新形成的现象(2014·大纲，1D)()(5)赤道板是细胞有丝分裂过程中出现的一种结构(2013·海南，5A)()(6)真核细胞染色体DNA的复制发生在有丝分裂前期(2011·海南，25D)()(7)动物细胞在有丝分裂中期，两个中心粒复制形成两组中心粒(2010·海南，3D改编)()(8)无丝分裂过程中核膜不消失(2009·广东，23A)()(9)同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂后期染色体数目和行为不同，DNA分子数目相同(2013·新课标Ⅰ，2C改编)()2.观察细胞有丝分裂与减数分裂的实验分析(1)剪取大蒜根尖分生区，经染色在光镜下可见有丝分裂各时期(2014·重庆，1B)()(2)制作细胞的有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色(2014·山东，4B)()(3)在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，统计每一时期细胞数占计数细胞总数的比例，能比较细胞周期各时期的时间长短(2012·天津，4A)()(4)盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫溶液染色创造酸性环境(2013·山东，4A)()(5)用改良苯酚品红染色观察低温诱导的植物染色体数目变化(2014·四川，4A)()(6)低温诱导染色体加倍实验中，将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理(2014·山东，4C)()3．下列有关细胞分裂的说法正确的是()A.根尖成熟区细胞比分生区细胞的细胞周期长B.一个四分体中含有一对同源染色体，4条脱氧核苷酸链C.有丝分裂间期完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成D.秋水仙素作用于细胞分裂后期，抑制纺锤体的形成4．关于细胞增殖的叙述，不正确的是()A.一定会进行基因的复制B.可能会发生基因重组C.一定有赤道板的出现D.可能有纺锤丝的出现5．雌兔的某细胞正在进行着丝点分裂，下列有关叙述不正确的是()A．该细胞中至少有两条X染色体B．该细胞可能是初级卵母细胞C．该细胞内可能含有同源染色体D．该细胞的子细胞可能是卵细胞6.(2014·江苏，12)下图为动物细胞分裂中某时期示意图，下列相关叙述正确的是()A.甲在分裂前期倍增并移向细胞两极B.乙和丙在组成成分上差异很大C.该时期细胞中染色体数是体细胞染色体数的两倍D.该时期通过核孔进入细胞核的物质减少7.(2013·新课标全国Ⅰ，2)关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是()A.两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同B.两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同C.两者后期染色体数目和染色体行为不同，DNA分子数目相同D.两者末期染色体数目和染色体行为相同，DNA分子数目不同8.如图为某高等生物细胞不同分裂时期的模式图，Ⅰ、Ⅱ表示染色体片段。
广东省江门市第一中学人教版高一生物必修1学案：6.1 细胞的增殖 含答案
必修1 第6章第1节细胞的增殖编制人：曾昭荣审核人：领导签字：学习目标：1。
简述细胞生长和增殖的周期性。
2. 观察细胞的有丝分裂并描述其过程3。
描述细胞的无丝分裂。
4。
模拟探究细胞大小与物质运输的关系，探讨细胞不能无限长大的原因重点:1. 细胞生长和增殖的周期性。
2。
真核细胞有丝分裂的过程。
难点：真核细胞有丝分裂的过程，各个时期染色体行为和数目的变化，以及DNA数目的变化。
预习案使用说明及学法指导:1.先通读教材，划出重点.然后阅读教材或查阅资料,完成教材助读部分。
2.本节聚焦：细胞不能无限长大的原因；明确细胞周期、分裂期分裂间期、细胞板的概念；细胞有丝分裂的过程;有丝分裂过程中，各个时期染色体行为和数目的变化,以及DNA数目的变化；观察根尖分生组织细胞的有丝分裂的实验。
教材助读说明:预习时先完成“金牌学案”P67-68的“自主预习"的填空。
一、细胞不能无限长大阅读P111实验,理解并记住限制细胞长大的因素：①核质比②相对表面积二、细胞通过分裂进行增殖阅读P112，划出细胞增殖的意义；写出细胞增殖的方式。
三、有丝分裂。
1。
划出细胞周期的概念。
结合下图,用字母表示一个细胞周期。
2。
概括分裂间期细胞的行为3.仔细阅读分裂期前、中、后、末各时期的特点，结合图6-3,复述有丝分裂的过程。
（这是本节的重点中的重点！注意理解和勾划出各时期的特点。
）记忆方法：“膜仁消失现两体,形数清晰赤道齐,点裂数加均两极，膜仁重现两体消。
"4.无丝分裂的典型特点是什么？请举例。
5. P115实验：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂装片制作流程．．．．是什么?染色用的染液是什么？洋葱根尖分生区细胞的特点是什么？【自我质疑】预习自测1.下图a →d 表示连续分裂细胞的两个细胞周期,能正确表示一个细胞周期的是：A. a 为一个细胞周期B. b 为一个细胞周期C. a 和b 为一细胞个周期 D 。
b 和c 为一个细胞周期 2. 在细胞周期中,要辨认染色体的形态和数目，应选择：A 。
人教版高一生物必修一教学设计：第六章第1节《细胞的增殖》Word版含答案
《细胞的增殖》教学设计教学目标知识方面1.简述细胞的生长和增殖的周期性。
2.概述细胞有丝分裂的过程。
3.描述细胞的无丝分裂。
情感态度与价值观认同细胞生长和增殖的周期性。
能力方面1.模拟探究细胞表面积与体积的关系，探讨细胞不能无限长大的原因。
2.使用高倍显微镜观察根尖分生组织细胞的有丝分裂。
教学重难点教学重点：⑴细胞生长和增殖的周期性。
⑵真核细胞有丝分裂的过程。
教学难点：真核细胞有丝分裂过程中，各个时期染色体行为和数目的变化，以及DNA数量的变化。
教学工具多媒体教学过程一．课件演示图片、文字资料：生物都要经历出生、生长、成熟、繁殖、衰老、死亡；细胞也要经历生长、增殖、衰老、凋亡。
板书：第6章细胞的生命历程第1节细胞的增殖设问：构成生物体的细胞有多大？课件演示：大多数高等动、植物细胞的直径是（）A.20～30 μm微米；B.20～30 mm； C、20～30 cm师：生物体大多数都是由许多体积很小的细胞组成的，为什么细胞生长到一定程度会发生细胞分裂或者不再继续生长呢？课件演示：细胞为什么不能无限长大？什么因素限制了细胞的长大？（在学生思考后，进行短时间的对话，肯定其中的合理推测。
）师：也许真的是由于物质运输限制了细胞的长大，那么细胞的大小与物质运输是什么样的关系呢？我们来做一个模拟实验。
（组织学生按课本中的实验要求进行模拟实验，同时要求学生在浸泡琼脂的10分钟里进行一些计算和讨论，将计算结果填入课本的表格中。
）课件演示：通过计算我们知道：琼脂块的相对表面积=琼脂块的表面积/体积，随着琼脂块的增大而。
细胞的相对表面积=细胞的表面积/体积，随着细胞的增大而。
在相同的时间内NaOH扩散的体积/整个琼脂块的体积的比值越大，可以反映琼脂块的物质运输的效率；同样，在相同的时间内物质扩散进细胞的体积与细胞的总体之比越大，可以反映细胞的物质运输的效率。
（实验完成以后，集体完成下列推测）课件演示：通过模拟实验可以看出：琼脂块体积越大，其相对表面积越小，琼脂块的物质运输的效率；可以推知：细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输的效率。
6.1 细胞的增殖精品学案 新人教版必修1
第6章细胞的生命历程第1节细胞的增殖【高考目标定位】1、细胞的生长和增殖的周期性2、细胞的无丝分裂3、细胞的有丝分裂4、观察细胞的有丝分裂5、模拟探究细胞表面积与体积的关系【考纲知识梳理】一、细胞不能无限长大1、相对表面积决定：表面积/体积体积越大相对表面积越小，物质运输速率就越低。
2、核质比二、细胞增殖1、过程：包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程。
2、.方式：真核细胞的分裂方式包括：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂三种。
3、意义：是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
三、有丝分裂1、细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成开始到下一次分裂完成为止，为一个细胞周期。
2、有丝分裂过程（1）前期：染色质丝螺旋化形成染色体，核仁解体，核膜消失，细胞两极发出纺缍丝，形成纺缍体。
（记忆口诀：膜仁消失显两体）。
（2）中期：染色体的着丝点两侧都有纺缍丝附着，并牵引染色体运动，使染色体的着丝点排列在赤道板上。
这个时期是观察染色体的最佳时期，同时注意赤道板并不是一个具体结构，是细胞中央的一个平面。
（记忆口诀：形数清晰赤道齐）。
（3）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两条染色体，分别移向细胞两极，分向两极的两套染色体形态和数目完全相同。
（记忆口诀：点裂数增均两极）。
（4）末期：染色体变成染色质，纺缍体消失，出现新的核膜和核仁，出现细胞板，扩展形成细胞壁，将一个细胞分成二个子细胞。
（记忆口诀：两消两现重开始）。
3、动植物细胞有丝分裂的主要不同（1）分裂前期，动物细胞由两组中心粒之间星射线形成纺锤体，而植物细胞直接由两级发出。
（2）分裂末期，动物细胞从细胞中央向内凹陷缢裂形成两个子细胞，而植物细胞在细胞赤道板平面形成细胞板（与高尔基体有关）将细胞一分为二。
4、意义：将亲代细胞的染色体经过复制，精确地平均分配到两个子细胞中，在亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性，对于生物的遗传有重要意义。
四、无丝分裂1、特点：没有出现纺锤丝和染色体的变化。
细胞增殖第二课时学案(含答案)
第一节细胞的增殖第2课时动植物细胞有丝分裂的异同无丝分裂观察根尖分生组织细胞的有丝分裂[任务驱动]1．通过讨论动植物有丝分裂的异同点，形成一定的思辨能力。
2．通过构建有丝分裂过程中物质或结构的变化规律的模型，强化科学思维。
3．通过制作和观察根尖细胞有丝分裂简易装片的实验，掌握实验的原理和操作技能。
授课提示：对应学生用书第81页一、动植物细胞有丝分裂的不同1．纺锤体的形成方式不同动物细胞有由一对中心粒构成的________，中心粒在________倍增，成为两组。
进入分裂期后，两组中心粒分别移向细胞两极。
在这两组中心粒的周围，发出大量放射状的星射线，两组中心粒之间的________形成了纺锤体。
2．子细胞的形成方式不同动物细胞分裂的末期不形成________，而是________从细胞的中部向内凹陷，最后把细胞缢裂成两部分，每部分都含有一个________。
这样，一个细胞就分裂成了两个子细胞。
二、细胞有丝分裂的重要意义1．重要特征将亲代细胞的_______经过复制(关键是_______的复制)之后，精确地_______到两个子细胞中。
2．重要意义由于染色体上有遗传物质_______，因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传的______。
可见，细胞的有丝分裂对于生物的_______有重要意义。
三、正常细胞与癌细胞的分裂正常细胞是在机体的_______之下进行的，在人的一生中，体细胞一般能够分裂_______次。
但是，有的细胞受到_______的作用，细胞中_______发生变化，就变成了不受机体控制的、_______分裂的恶性增殖细胞，这种细胞就是癌细胞。
四、无丝分裂1．过程(1)细胞核先延长，核的中部向内凹陷，缢裂成两个_______。
(2)整个细胞从中部_______成两部分，形成两个子细胞。
2．特点：分裂过程中不出现_______和_______的变化。
3．实例：______________的无丝分裂。
《细胞的增殖》学案1(新人教版必修1)
第六章细胞的生命历程第一节细胞的增殖知识体系：一．细胞不能无限长大受细胞核控制范围的制约原因：细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大二．细胞通过分裂进行增殖无丝分裂分裂方式：有丝分裂减数分裂细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。
三．有丝分裂（一）细胞周期1．定义：常见的细胞：根的分生区细胞，茎的形成层细胞，皮肤生发层细胞2．阶段：（1）分裂间期：90%~95%分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备，，同时。
（2）分裂期：5%~10%可以分为四个时期：前期、中期、后期、末期。
3．染色体的变化（二）植物细胞的有丝分裂间期：完成DNA的复制和有关蛋白质的合成，同时细胞有适度的生长。
前期：⑴染色质螺旋变粗成为染色体散乱地分布在纺缍体的中央⑵核仁逐渐解体⑶核膜逐渐消失⑷细胞两极发出纺锤丝形成纺缍体（两出现，两消失）中期：⑴每条染色体的着丝点排列在赤道板上⑵染色体形态稳定，数目清晰，观察的最佳时期后期：着丝点分裂成两个，姐妹染色体单体分开成为染色体，染色体数目加倍（着丝点一分为二，数目加倍两移开）末期：⑴染色体变成染色质⑵纺缍丝消失，出现新的核膜和核仁⑶出现细胞板，形成细胞壁，一个细胞分裂成为两个子细胞（两失两现一重建）注：1．姐妹染色单体产生于，消失于2．DNA加倍的时期，原因是3．染色体数目加倍的时期，原因是4．动物细胞中心体复制的时期，前期中心粒的数目是5．观察染色体形态数目的最佳时期是6．始终看不到核膜、核仁的时期7．染色体：染色单体：DNA = 1：2：2的时期是8．经过有丝分裂产生子细胞的名称是（四）意义：是将亲代的染色体经过复制之后，精确的平均分配到两个子细胞中。
由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性。
四．实验：1。
细胞大小与物质运输的关系（1）常用的检测NaOH的方法是。
（2）细胞的大小不同，其表面积与体积之比就，细胞越大，其表面积与体积之比就越。
2019届高考高三生物总复习第11讲细胞的增殖学案含答案可编辑.doc
第11讲细胞的增殖［考纲要求］1.细胞的生长和增殖的周期性(n)。
2.细胞的有丝分裂(n)。
3.细胞的无丝分裂(I )。
4.实验：(1)观察细胞的有丝分裂。
(2)模拟探究细胞表面积与体积的关系。
考点一细胞的生长和细胞周期■知识梳理夯实基础毎化翌点------------------------------------------------------------- 0 -----------1 •细胞不能无限长大(1) 实验——细胞大小与物质运输的关系①实验原理a .用不同大小的琼脂块模拟不同大小的细胞____b .用NaOH在琼脂块中扩散的体积与整个琼脂块的体积的比值模拟细胞的物质运输的效率。
②实验结果和结论a .在相同时间内，NaOH在每一琼脂块内扩散的深度基本相同，说明NaOH在每一琼脂块内扩散的速率相同。
b. NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增大而减小，说昨脂块的体积越大，物质运输的效率越低。
(2) 细胞不能无限长大的原因①受相对表面积的制约：细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输的效率就越低。
②受核质比的制约：细胞核中的DNA是有限的，其能够控制的细胞质的范围有限。
2 .细胞增殖(1) 概念：细胞以分裂的方式进行增殖，包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程。
⑵方式真核生物：无丝分裂、有丝分裂和减数分裂。
原核生物：二分裂。
(3) 意义：是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
3 .细胞周期(1) 范围：连续进行有丝分裂的细胞才有细胞周期。
(2) 概念：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。
细胞周期包括分裂间期和分裂期，分裂间期完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，为分裂期进行物质准备，同时细胞有适度的生长。
(3) 细胞周期的表示方法⑷细胞周期的特点：不同种类的细胞，其细胞周期不一定相同，分裂间期与分裂期所占比例也不一定相同。
高考生物提分秘籍：专题12细胞的增殖(教学案,含答案)
专题12细胞的增殖（教学案）1．细胞的生长和增殖的周期性(Ⅰ)。
2．细胞的无丝分裂(Ⅰ)。
3．细胞的有丝分裂(Ⅱ)。
4．实验：观察细胞的有丝分裂。
热点题型一细胞周期及其表示方法例1、（新课标Ⅱ卷，1）已知某种细胞有4条染色体，且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。
某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。
其中表示错误的是（）【答案】D【变式探究】下图A表示细胞进行有丝分裂的一个细胞周期所用的时间，图B表示连续分裂的细胞相邻的两个细胞周期图。
下列叙述中，正确的是 ( )A ．A 图中乙→甲可与B 图中a 段对应B ．在高等植物细胞内，两组中心粒之间发射出星射线形成纺锤体发生在甲→乙过程C ．c 、d 两段中只有c 段消耗ATPD ．b 段的主要变化是DNA 的复制及有关蛋白质的合成【答案】A【提分秘籍】(1)具有细胞周期的条件①只有连续分裂的细胞才有细胞周期，有些细胞分裂结束后不再进行分裂，它们就没有周期性。
②生物体中有细胞周期的细胞有：受精卵、干细胞、分生区细胞、形成层细胞、生发层细胞、癌细胞(不正常分裂)。
③减数分裂形成的细胞和已分化的细胞没有周期性。
细胞分裂能力与细胞分化程度成反比。
(2)分裂间期的物质变化分裂间期又可划分为G 1期(DNA 合成前期)、S 期(DNA 合成期)和G 2期(DNA 合成后期)，其主要变化如下：①G 1期⎩⎪⎨⎪⎧合成蛋白质合成RNA ②S 期：完成DNA 复制——每条染色体上1个DNA 复制为2个DNA ，且两个DNA 位于两条染色体上，两条染色单体由一个着丝点连在一起。
③G 2期：合成蛋白质——主要是用于形成纺锤丝(星射线)。
【举一反三】科学家在研究蚕豆根尖分生区细胞的有丝分裂周期时，分别用放射性同位素15N 标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸(15N －TdR)、32P 标记尿嘧啶核糖核苷酸(32P －UdR)，把两种核苷酸被细胞利用的速率绘成如图一所示的曲线。
高一生物人教版学案第六章第2节 细胞增殖2(含答案)doc
第六章第1节细胞增殖(第二课时)课前预习学案一、预习目标1、预习学案,了解细胞增殖得周期性2、概述细胞有丝分裂得过程、无丝分裂过程３、了解动植物细胞有丝分裂过程得异同点4、细胞有丝分裂得意义二、预习内容1、细胞周期即得细胞,从时开始,到时为止。
一个细胞周期包括与两个阶段。
２、分裂间期占细胞周期得。
为分裂期进行物质准备,完成与,同时细胞、3、分裂期就是一个得过程,包括、、、、(1)前期:a、染色质变为,一条染色体包括两条;b、核仁逐渐、核膜逐渐;c、细胞两极发出形成;ｄ、染色体散乱地分布在纺锤体中央、(2)中期:ａ、所有染色体得着丝点都排列在上;ｂ、染色体得形态稳定、数目清晰。
(3)后期:a、着丝点,姐妹染色单体分开,分别移向两极;b、染色体数目,到两极。
(4)末期:a、染色体变成;b、逐渐消失;c、重现;ｄ、在赤道板位置出现,它从中央向四周扩展形成。
4、动植物细胞得有丝分裂比较5、有丝分裂得意义:将亲代染色体经复制后(实质为),精确得平均分配到两个子细胞中,从而保持了亲代与子代之间。
有丝分裂对生物得有重要意义、6、无丝分裂(1)特点:分裂过程中不出现与得变化(2)过程:①先延长,核得中部向内凹陷,缢裂成两个ﻩ②整个细胞从中部缢裂成两部分,形成两个(３)实例: 得分裂课内探究学案一、学习目标、教学难点1.简述有丝分裂、无丝分裂过程2.比较动、植物有丝分裂过程3、有丝分裂得意义二、学习过程1.细胞周期得不同表示方法:(1)直线图:AＢ＋BC(2)扇形图:乙→甲→乙2。
有丝分裂各时期口诀:间期:DNA复制,蛋白质合成。
分裂期:前期:膜仁消失显两极中期:形数清晰赤道齐后期:点裂数增均两级末期:两消两现重开始３.哪些细胞具有分裂周期？4、画出植物细胞有丝分裂各时期示意图？三、反思与总结四、当堂检测4、图甲中,aｂ表示一个细胞周期,cd表示另一个细胞周期;图乙中,按箭头方向,表示细胞周期、据图分析,不正确得就是( )A、处于图甲a时期得细胞可进行ＤNＡ得复制B、处于图乙A→B时期得细胞可进行DＮA复制Ｃ.图甲与图乙表示得细胞周期可能不同、D.处于图甲b时期得细胞,若着丝点分裂,染色体数目一定加倍2、下列关于植物细胞有丝分裂过程得叙述,不正确得就是()Ａ、在分裂间期,染色体复制,DNA含量加倍B。
细胞增殖第一课时学案(含答案)
第六章第1节细胞的增殖第1课时细胞周期和高等植物细胞的有丝分裂[任务驱动]1．通过讨论细胞周期的概念和植物细胞有丝分裂的基本过程，形成生命活动是在内外因素综合作用下发生的复杂过程的观念。
2．通过构建有丝分裂过程中物质或结构的变化规律的模型，培养利用逻辑思维分析问题的能力。
授课提示：对应学生用书第77页一、细胞增殖1．概念：细胞增殖是指细胞通过________增加细胞数量的过程。
2．意义(1)单细胞生物通过________而繁衍。
(2)多细胞生物从受精卵开始，要经过细胞________和________逐渐发育为成体。
(3)生物体内也不断地有细胞衰老、死亡，需要通过________加以补充。
因此，细胞增殖是重要的细胞生命活动，是________________________________________的基础。
二、细胞周期与有丝分裂1．概念：________的细胞，从一次分裂完成时______，到下一次分裂完成时______，为一个细胞周期。
一个细胞周期包括两个阶段：分裂间期和分裂期。
2．分裂间期(1)起止：从细胞一次分裂________到下一次分裂________。
(2)比例：细胞周期的大部分时间处于分裂间期，占细胞周期的________。
(3)特点：分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备，完成____________________________，同时细胞有________________。
3．分裂期(以高等植物细胞为例)1．在显微镜下观察根尖细胞时，发现处于分裂期的细胞数量较多。
( )2．在细胞周期中，分裂间期的持续时间通常比分裂期持续的时间短。
( )3．人体所有细胞的细胞周期持续时间相同。
()4．在细胞周期的分裂间期中，细胞要进行染色体复制，染色体的数量加倍。
() 5．观察有丝分裂的各个时期，中期时细胞中染色体的形态最为清晰。
( )6．使用高倍镜可观察到赤道板和细胞板的时期分别是中期和末期。
《细胞的增殖》第一课时导学案和练习含答案
第六章细胞的生命历程第一节细胞的增殖（第一课时）导学案【学习目标】1.探究细胞不能无限长大的原因。
2.简述细胞生长和增殖的周期性。
3.观察细胞的有丝分裂并概述其过程。
【重点和难点】1简述细胞生长和增殖的周期性。
2.观察细胞的有丝分裂并概述其过程。
【难点】植物有丝分裂过程中，各个时期的特点及染色体的行为变化。
【知识梳理】一、细胞大小与物质运输的关系（一）实验原理1.酚酞遇呈紫红色。
2.琼脂块大小模拟大小。
3.物质扩散进细胞的体积与细胞总体积之比表示。
测量NaOH在琼脂块中的扩散深度，并根据测量结果进行计算，完成下表：1.NaOH在每一琼脂块内扩散的深度__________，表明NaOH在每一琼脂块内扩散的速率_____________。
2.NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增大而_______，表明细胞的物质运输效率随着细胞的增大而_______。
（三）实验结论细胞不能无限增大：的关系限制了细胞的长大。
细胞体积越大，其相对表面积，细胞的物质运输的效率。
此外，____________也是限制细胞不能无限增大的原因。
二、细胞通过分裂进行细胞增殖细胞增殖的意义: ____________________________________细胞增殖的过程包括：_______________和________________真核细胞的分裂方式: _______________、________________、________________三、有丝分裂（一）细胞周期1 概念：的细胞，从开始，到为止。
2两个阶段：和。
【对位练习】1.如图表示细胞有丝分裂的一个周期，下列说法正确的是( )A.甲→乙是分裂间期B.乙→甲是分裂期C.一个细胞周期是指由乙→乙的全过程D.一个细胞周期是指由甲→甲的全过程2.哪个过程可表示为细胞周期？（二）分裂过程（植物细胞为例）植物细胞有丝分裂各个时期各有什么特点？请阅读PG112第四段到PG113第三段，完成下表；分裂时期示意图主要特点记忆口诀分裂间期完成和，同时细胞有适度生长。
2019-2020学年高中生物人教版(2019)必修一学案：6.1细胞的增殖 Word版含答案
姓名，年级：时间：6.1细胞的增殖1、明确细胞增殖的概念和过程。
2、阐述细胞周期的概念和表示方法。
3、观察细胞有丝分裂过程，并概述细胞有丝分裂各时期的特征.一、细胞增殖基础梳理1、细胞增殖细胞通过来增加细胞数量的过程。
单细胞生物通过细胞增殖而 .多细胞生物从受精卵开始,要经过和分化逐渐发育为成体。
生物体内也不断地有细胞衰老、死亡，需要通过细胞增殖加以补充。
因此,细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体、、、的基础。
2、细胞周期连续分裂的细胞，从一次分裂开始，到为止，为一个细胞周期.一个细胞周期包括两个阶段: 和。
分裂间期:从细胞一次分裂结束到下一次分裂之前，是分裂间期。
细胞周期的大部分时间处于分裂间期,占细胞周期的。
分裂间期为分裂期进行活跃的，完成的复制和有关的合成,同时细胞有适度的。
分裂期：在分裂间期结束之后，细胞就进入，开始进行细胞分裂。
对于真核生物来说，是其进行细胞分裂的主要方式，分裂结束后，形成的子细胞又可以进入分裂间期。
易错提示(1）器官大小取决于细胞的大小（体积）。
（）（2）任何具有分裂能力的细胞都有分裂间期。
（ )(3)细胞周期中的分裂间期历经的时间远长于分裂期。
( ）（4)同种生物的不同组织细胞分裂周期相同. ( ）二、有丝分裂基础梳理1、动植物细胞分裂周期的变化（有丝分裂）分裂间期分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备，完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，同时细胞有适度的生长.分裂间期结束后，开始进行有丝分裂。
动物：中心粒倍增.人们根据染色体的行为,将有丝分裂分为四个时期：、、、。
(1)前期染色质丝螺旋缠绕，缩短变粗，成为 .每条染色体包括两条并列的，这两条染色单体由一个共同的连接着。
逐渐解体, 逐渐消失。
植物:细胞的两极发出，形成一个梭形的纺锤体.动物:两组发出，形成纺锤体（2）中期每条染色体的着丝粒两侧，都有附着在上面，纺锤丝牵引着染色体运动,使每条染色体的着丝粒排列在细胞中央的一个上。
人教高中生物必修一6.1细胞的增殖导学案设计(含答案)
6.1 《细胞增殖（1）》导学案-教师版编写人：审核人：编写时间：班级：组名：姓名：【学习目标】1、了解真核细胞增殖的方式及意义。
2、理解细胞周期的概念，能够准确判断细胞周期。
3、能够准确描述细胞有丝分裂各阶段的重要特征，学会利用图像判断细胞所处的时期。
【学习重难点】1、学习重点：（1）细胞生长和增殖的周期性。
（2）真核细胞有丝分裂的过程。
2、学习难点：真核细胞的有丝分裂过程【自主学习】一、细胞不能无限长大的原因：1、多细胞生物个体的生长，既靠细胞分裂增大细胞的数量，又靠细胞生长增大细胞的体积；而单细胞生物只能依靠增大细胞的体积来实现个体的生长。
2、实验：《细胞大小与物质运输的关系》实验目的：通过探究细胞大小，即细胞的表面积与体积之比，与物质运输速率之间的关系，探讨细胞不能无限长大的原因；实验的自变量：琼脂块表面积与体积之比观察指标: NaOH扩散的深度计算NaOH扩散体积与整个琼脂块的体积之比。
【合作探究1】体积大小不同的琼脂块，NaOH扩散的深度是否相同？NaOH的运输效率是否相同？相同时间内，扩散的深度基本相同。
NaOH的运输速率不同，NaOH扩散体积与整个琼脂块的体积之比反映NaOH的运输效率实验结论：琼脂块的表面积与体积之比随着琼脂块的增大而减小NaOH扩散体积与整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增大而减小，NaOH的运输效率减小。
3、细胞不能无限长大的原因：细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输效率越低细胞体积太大，细胞核担就过重，对细胞的控制能力就减弱。
二、有丝分裂:1、真核细胞分裂的方式：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂。
2、细胞的有丝分裂是具有周期性的，即存在细胞周期。
细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。
一个细胞周期包括分裂间期和分裂期两个阶段。
【合作探究2】下表是不同细胞的细胞周期持续时间（t/h）分析表格数据，我们可以得出哪此结论呢？（写出两点即可）⑴细胞周期的大部分时间处于分裂间期，大约占细胞周期的90%~95%；⑵不同类型的细胞其细胞周期不同。
高中细胞的增殖教学案及答案教案
高中细胞的增殖教学案及答案教案Revised by Petrel at 2021第六章细胞的生命历程第1节细胞的增殖（第1课时）班级姓名学号用时：45分钟编制：刘先明审题：使用时间：2008年10月日教学目标：1.简述细胞生长和增殖的周期性2.观察细胞的有丝分裂并概述其过程3.描述细胞的无丝分裂4.模拟系,探讨细胞不能无限长大的原因。
教学重点：1.细胞生长和增殖的周期2.真核细胞有丝分裂的过程学习难点：真核细胞有丝分裂过程中,各个时期染色体行为和数目的变化,以及DNA 数量的变化温故知新：1880年，美国科学家恩格尔曼以水绵为实验材料，把载有水绵和好氧性细菌的临时装片，放在没有空气的黑暗环境中，然后用极细的光束照射水绵。
实验证明了叶绿体是光合作用的场所，氧气是由叶绿体产生的。
（1）恩格尔曼把载有水绵和好氧性细菌的临时装片，放在没有空气的黑暗环境中的原因是________________________________________。
（2）后人把恩格尔曼的实验加以改进：将可见光经三棱镜后照到临时装片上，结果可发现在_____________________区域好氧性细菌特别多，在____________区域好氧性细菌特别少。
（3）类同于题（2），将可见光经三棱镜后照到一容器中，请分析：①假如容器中含有一定数量的衣藻，照光后，衣藻分布是否均匀？__________；为什么？________________________________________。
②假如容器中还有一定数量的乳酸菌，照光后，乳酸菌分布是否均匀？__________为什么？________________________________________。
自主学习与要点讲解：一、生物体的生长问题：生物体长大是靠细细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大？模拟实验：1、阅读课本P110实验,你能设计出细胞大小与物质运输效率的关系的实验方案吗?1.实验步骤:(1)、______________________________________ __(2)、___________________________ _______(3)、_________________________________________结论:________________________ ____________________________________________ _。
最新高考生物一轮复习第04章专题4.1细胞的增殖教案学案原卷版及答案
1.细胞的生长和增殖的周期性(Ⅰ)。
2.细胞的有丝分裂(Ⅱ)。
3.细胞的无丝分裂(Ⅰ)。
4.实验：(1)观察细胞的有丝分裂。
(2)模拟探究细胞表面积与体积的关系。
一、细胞的生长和增殖的周期性1．细胞不能无限长大(1)细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输的效率就越低，因而限制了细胞的长大。
(2)细胞核是细胞的控制中心，它不会随细胞体积的扩大而增加。
2．细胞增殖的周期性(1)细胞周期①条件：连续分裂的细胞。
②组成：细胞周期＝分裂间期＋分裂期。
(2)细胞增殖(真核细胞)的概述①方式：无丝分裂、有丝分裂和减数分裂。
②过程：包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程。
③意义：是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
3．细胞周期的表示方法1．有丝分裂过程——以高等植物细胞为例(连线)2．有丝分裂过程中细胞结构的变化KS5U](1)纺锤体的变化：形成时期为前期→解体时期为末期。
(2)核膜、核仁的变化：解体时期为前期→重建时期为末期。
(3)中心体变化规律(动物细胞、低等植物细胞)复制―→分开移向细胞两极―→平均进入子细胞时期 间期―→前期―→末期结束中心体个数 1～2个―→2个―→1个(4)染色体形态变化3．核DNA 、染色体、染色单体数目变化(以二倍体生物为例)4.细胞分裂种类根据①⎪⎪⎪⎪ ―→动物细胞分裂―→植物细胞分裂根据②⎪⎪⎪ ―→高等植物细胞―→低等植物细胞①表示：子细胞的形成方式，即有无细胞板的形成。
②表示：有无中心体。
三、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂1．实验原理(1)高等植物的分生组织细胞有丝分裂较旺盛。
(2)细胞核内的染色体(质)易被碱性染料(龙胆紫溶液)染成深色。
(3)由于各个细胞的分裂是独立进行的，在同一分生组织中可以通过高倍显微镜观察细胞内染色体的存在状态，判断处于不同分裂时期的细胞。
2．实验步骤高频考点一 细胞的生长和细胞增殖的周期性例1.科研人员利用3H 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸标记进行有丝分裂的某一动物细胞，在不同间隔时间下进行放射显影，得到如图所示结果(A开始观察，细胞已被标记，B标记细胞开始进入分裂期，C观察到的细胞分裂图像为后期，D开始观察到两个细胞被标记，E标记细胞开始进入分裂期，F观察到被标记的细胞分裂成两个子细胞)。
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细胞的增殖课前探究案【预习目标】1. 能够明确说出细胞的生长和增殖的周期性掌握细胞的有丝分裂过程明确说出细胞的无丝分裂 【基础知识回顾 一、有丝分裂的过程细胞不削£二tpa ■表更干冗月1本T 艮 比1彷牙en 卡和樋天，咼+@誉寸我而手灵 ___________________ ,占EH 用段白寸输运 科十曲扛国 '1輸的 ____________________________ +号斤些 _______________________ 區制T 细砲的长丸、I 細砲的倍^殒比：细胞甌细冃包的控刚中心.惊更比帳制了细砲的餐衣［II 过"t 呈1生拮换慶备 耳IJ _______ 霖 吓'■连主？ e 勺过悝*细胞土逼碰H 古式亠；恢维胞叫分获右式铉括i ____________________ 、 _________ 平口垂PM。
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相关判断正确的是（ ）（1> 空A. ①7②过程是有丝分裂间期B. 低温处理导致④7⑤过程中染色单体不分开使染色体数目加倍C •⑤7⑥过程处于有丝分裂后期，细胞中的染色体数增加一倍 D.⑥7⑦过程中DNA 解旋酶可使染色体解旋变为细丝状的染色质2. 在完成了观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验后，教师给学生提供了 材料一，一份“实验报告”的部分内容 （一） 解离：剪取洋葱根尖 5cm ，放入盛有质量分数为 15%的盐酸和体积分数为 95%的酒精混合液（体积比为1:1）的玻璃皿中，在室温下解离 3〜5min 。
（二） 染色：把根尖放在盛有0. 01g/mL 龙胆紫溶液的玻璃皿中染色3〜5min 。
（三）漂洗：将根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约 10min 。
（四） 制片：将根尖放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子把根尖弄碎，盖上载玻片，用拇指轻轻按压 载坡片…… 资料二 全班20个实验小组的实验数据汇总表（注：各小组计数 法相同）下列，此时细胞内核膜解体、核仁消失2份材料。
（1）_________________________________________________________________ 请改正“资料一”中的3处错误。
（2）若已知洋葱根尖分生区细胞的细胞周期为12. 0h，请根据“资料二” 面的饼状图中表示出间期、前期、中期以及后期和末期所占的时间（单位：确到小数点后一位）。
（3）有些因素会影响细胞周期各时期的长短，实验过程中也会产生一些误差。
而对整个实验结果可能产生影响的有_______________ 。
①取材时间②根尖培养温度③解离时间长短④载玻片厚度⑤计数的细胞是否属于分生区细胞⑥细胞周期各时期区分是否准确细胞周期间期分裂期前期中期后期末期实验小组1 计数细胞个数43 4 1 2实验小组2 计数细胞个数44 3 0 3全班计数细胞个数880 67 18 35计数细胞总数 1 000各时期细胞数的百分比50个细胞，实验条件与观察计数方细胞的增殖课内探究案【学习目标】能够准确识别完整的细胞周期能根据细胞分裂各时期特点区分细胞处于哪个时期 掌握细胞分裂各时期的物质变化G 1期、S 期和G 2期)和分裂期(M 期)。
下 图标注了甲动物(体细胞染色体数为 12) 肠上皮细胞的细胞周期各阶段的时长及DNA 含量。
请回答下列问题(1) _________________ 若用含放射性同位素的胸苷(DNA 复制的原料之一 处于S 期的细胞都会被标记。
洗脱含放射性同位素的胸苷，预计最快约 _______________ h 后会检测到被标记的 M 期细胞。
(2)从被标记的 M 期细胞开始出现到其所占 M 期细胞总数的比例达到最大值时，所经历的时间为期的时间，处于该期的一个细胞中染色体数目的变化情况是 _________________ 。
(3) 若向甲动物肠上皮细胞培养液中加人过量胸苷，处于 S 期的细胞立刻被抑制，而处于其他时期的细胞不受影响。
预计加人过量胸苷约 _______________ h 后，细胞都将停留在 S 期。
(4)乙动物肠上皮细胞的细胞周期时长为 24 h , M 期时长为1. 9 h 。
若要在显徽镜下观察细胞有丝分裂过程中染色体形态的变化，选用 __________ (填甲”或乙”动物肠上皮细胞更合适。
(5) 在光学显徽镜下观察，同处于分裂末期的动物肠上皮细胞与洋葱根尖细胞，形态上最主要的区别 是 _________________________ 思考：1、细胞周期的适应范围：2、 影响细胞周期的因素：⑴内部因素：不同种类的细胞，细胞周期持续的时间不同，间期和分裂期所占的比例也____⑵外部因素： _____________ : _________ 、射线、生理和病理状况等通过影响酶的活性影响细胞周期。
3、 细胞周期的表示方法：提升：分裂间期的特点：① G 1期的特点：GI 期是从上次细胞增殖周期 ___________后开始的。
G1期是一个生长期。
在这一时期中 主要进行 ________________ 的生物合成，并且为下阶段 S 期的 ___________ 合成做准备。
② S 期的特点：从G1期进入S 期是细胞增殖的关键时期。
S 期最主要的特征是 ___________ o DNA 分子的复制就是在这个时期进行的。
通常只要DNA 的合成一开始，细胞增殖活动就会进行下去，直到分成两3.【合作学习精讲点拨】 探究点一：细胞周期的理解【例题1】细胞周期包括分裂间期 份为 )短期培养甲动物肠上皮细胞后，换用无放射性的新鲜培养液培养， 定期检个子细胞。
③G2期的特点:G2期又叫做有丝分裂准备期”因为它主要为后面的M期(分裂期)做准备。
在G2期中,DNA的合成终止，但是还有________________ 的合成，不过其合成量逐渐减少。
【变式训练】1、分裂期细胞的细胞质中含有一种促进染色质凝集为染色体的物质。
将某种动物的分裂期细胞与G i\t - lb ij"1 斡 d V£刊ii>fj1 壬尹",1 -IT1 r.A ■HZ1 J 1U 11 LI 1J〜f 聯2.与有丝分裂有关的细胞器*IU «包［+誉-jj rrti"j 1 J *1 1 八 u【变式训练】1、 某二倍体动物的某细胞内含 10条染色体、10个DNA 分子，且细胞膜开始缢缩，则该细胞A. 处于有丝分裂中期B.正在发生基因自由组合C.将形成配子D.正在发生DNA 复制 2、 下图表示一个二倍体植物 (2N = 4)细胞有丝分裂后期的模式图。
其中表示正确的图示是探究点三：有丝分裂过程中 DNA 和染色体的变化期(DNA 复制前期)细胞融合后，可能出现的情况是(A.来自G i 期细胞的染色质开始复制 C 来自G i 期细胞的染色质开始凝集2、某种抗癌药可抑制 最明显的副作用是( A.影响神经递质的合成， )B.融合细胞DNA 含量是G 1期细胞的2倍 D.融合后两细胞仍按各自的细胞周期运转从而抑制癌细胞的增殖，据此判断短期内使用这种药物对机体产生DNA 的复制， )抑制神经系统的兴奋 B.影响胰岛细胞合成胰岛素，造成糖代谢紊乱 D 影响脂肪的合成， C 影响血细胞生成，使机体白细胞数量减少 探究点二：有丝分裂过程分析【例题2】如图一所示为某种生物体内细胞有丝分裂中的几 个时期，图二是分裂各阶段细胞的核 DNA 和细胞质中信使 RNA 含量的变化曲线。
试回答下列问题：(1)这种生物是动物还是植物 __________ ，写出一条判断的理 由： ______________________ _o⑵将图一按照细胞分裂的正确顺序排列: _____________ 图中没有染色单体的细胞是 — ______________________ __O(3) 图二曲线表明，细胞分裂过程中核糖体功能较为活跃的时期是(4) 根减少脂肪的贮存 b.a b e ： d '童；.囲二_(填图中字母)o 阶段(填图中字母)oAC【例题3】玉米花药培养的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成二倍体植株，下图是该过程中某时段细 胞核DNA 含量变化示意图。