7、化学与社会 PPT课件

一级 主题
二级主题
考试内容 在课本中 的分布
考试要求
化学与能源和 资源的利用
化 学 与 社 会 发 展
常见的化学 合成材料 化学物质 与健康 环境保护
第三单元的课题3和 1、燃烧、缓慢氧化 课题4； 和爆炸的条件； 第七单元；第八单 2、典型的大气、水、 元课题3 土壤污染物的来源 第十一单元课题2； 及危害 第十二单元； （C） 拓展性课题——如： 3、其他均属于A\B 氢气、石油和煤的 综合利用
化学与社会
考点剖析：
化学与科学、技术、社会等问题考查内容 广泛，立意新颖，具有起点高，落点低，区分 度好的优点，该类题目已成为近几年来考查的 热点。所以平时我们要关注生活、生产和社会 中各类化学问题，关心社会，提高自己的化学 素养。 此类题目一般包括环境污染;环保;新能源 的开发利用；医药保健和体育卫生；工农业生 产；最新科学技术；新闻和重大社会事件；跟 初中化学有关的生活知识等。
3．设问的角度和方法灵活
试题的设问是测试考生知识能力的触 点，测试的立意能不能达到，设问是关键。 近年来，化学中考试题为了更有效的 测试考生的知识水平与能力水平的不同层 次，提高区分度，在“化学与社会”为背 景的试题设问进行了改革和创新。
典题与精析
1、．食品保鲜的措施有添加防腐剂、充填气 体、放置干燥剂和脱氧剂等。根据物质的性质 选用合适的物质用于食品保鲜，对于保证食品 安全和人体健康具有重要的意义。 ⑴氮气是常用的充填气体。你认为选用氮气的 主要原因是 。 ⑵生石灰是常用的干燥剂。请你用化学方程式 表示选用生石灰的原因 。

4．（7分）制作松花蛋所用的配料主要有纯 碱、生石灰、食盐、水等物质，制作时需要 将它们混合并充分搅拌。回答下列问题： （1）写出制作过程中能发生反应的两个化学 方程式。
化学与社会知识在中考试题中的体现
分析近5年的中考化学试题，就会发现许多是以生活， 生产，环保，前沿科学中有关化学问题作为命题的新材料， 这种与实际紧密结合的命题方法，保持了中考化学试题的新 颖性和公正性，而且这种试题又能考查学生的自学能力，思 维能力和继续学习的潜在的能力，发挥了很好的选拔功能。 化学与社会试题分布较广。 从内容上看，涉及工农业生产，日常生活，材料,医药， 环境污染和环境保护等方面，其中，药物，材料，环保类试 题较多； 从题型看，有选择题，填空题，简答题，实验题，计算 题等从知识点来看，包罗了基本概念，化学用语，物质结构， 物质组成的测定，有机结构，反应，合成等，覆盖面较广。
*化学在环境监测与环境保护中的重要作用 预防污染、改良土壤等
复习技巧点拨
1、深入扎实地掌握化学基本知识和实验操作的基本技 能，是解决该类问题的基础。 2、平时注意关心社会时事中的化学问题，善于积累这 方面的资料，是解决该类题目的关键。 3、培养自我获取知识的能力，注意化学与环境保护的 联系、化学与生活的联系、化学与新能源的联系、化 学与工农业生产的联系、化学与新科技的联系。通过 各种媒体关注社会生活，拓展知识面。

南京课改中考
2、2004年诺贝尔化学奖授予发现泛素调节蛋白质降解 机理的三位科学家。关于蛋白质的说法错误的是（ ）。 A、蛋白质是构成细胞的基本物质 B、人体通过食物获得的蛋白质，在胃肠里与水发生反应 生成氨基酸 C、香烟的烟气中含有 CO，血红蛋白结合了 CO后很难再 与O2结合 D、酶是一类重要的蛋白质，是生物催化剂，一种酶能催 化多种反应 评析：由蛋白质的作用及其在人体中的变化机理可以得出，A、
合成有机高 塑
料
热固性塑料
分子材料
合成橡胶
*了解生活中的这些常见材料，并能够通过简单 的方法进行判定材料的的类别。
化学物质与健康
人类重要的营养物质 化学元素与健康 食品污染（例如：三聚氰胺）、有损健 康的化学物质：CO、甲醛、黄曲霉素、 亚硝酸盐等


保 护 环 境
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ





温室效应 酸雨 臭氧空洞 沙尘暴 白色污染 水污染、赤潮 土壤污染：化肥、农药 等等
能源和资源利用
能 源
资 源
• 化石燃料——煤、石油、天然气（不可再生） 可再生能源——乙醇、沼气等 • 新能源的开发和利用——太阳能、地热能、 风能、核能、潮汐能等 • 金属资源的保护和利用 • 水资源的保护 • 空气
常见的化学合成材料
天然有机高 分子材料
合成纤维 热塑性塑料
有 机 高 分 子 材 料

B、C选项说法正确。酶是一种生物催化剂，但一种酶只能催化一 种反应，故符合题意的选项为D。
3、 化学与生活密切相关,学好化学可以帮助我 们分析,解决生产生活的问题,请按要求回答下 列问题: (1). 为了全民的健康,我国推广使用强化铁酱油, 这里的铁指的是____(填单质. 元素或原子) (2). 校园内铁制车棚易生锈的原因是 __________________;写出一种防止其生锈 的方法___________. (3). 某小型木材加工车间内,不慎着火,工人立即 取下挂在墙上的泡沫灭火器灭火,用化学方程 式表示泡沫灭火器的反应原理 ______________________________--.
化学与社会试题内容特点
1．源于教材又高于教材
化学与社会知识面广，量大，仔 细分析不难发现其中90％的试题知识 点都来于教材，
2．与社会热点相呼应
中考固然是为高中选拔优秀学员，同时也兼顾到社会效 应。如：近几年社会关注的“假酒”危害问题；由于环境污 染而引起的酸雨的危害；癌症顽症的治疗等热点。在全国各 地中考试题中，都有所体现，这种试题不仅能较好的选拔学 生，而且收到了较好的社会效果。又如火灾引起的疾病防治， 毒品蔓延，居室中的污染，白色污染，体育比赛中的违禁药 品，“智慧元素”------碘，都有可能在试卷中出现。因此在 复习中要关注社会和化学关系密切的热点，选编一些相关习 题，针对练习必将收到良好的效果。例如社会生活，能源开 发与利用，环境的污染和保护，材料与医药的合成，化工生 产等为背景，组织有关习题，考察化学知识，方法与能力， 培养考生应用化学的意识，运用学到的化学知识解决一些社 会实际问题，提高考生的化学素养。这是中考化学试题的一 种导向作用，大大促进中学化学教改的进行。