7、化学与社会 PPT课件

合集下载

初三化学下学期化学与STS上海教育版-课件

初三化学下学期化学与STS上海教育版-课件

化学问题的社会影响
化学事故、化学废物、化学品 安全
如何合理使用化学知识,最大限 度发挥其作用
创新学习环境
提供鼓舞人心的科学课堂,激发 学生的学习热情。
学生亲身实践
通过实验和项目,趣的化学反应,让学生对 化学产生兴趣。
化学与STS的关系
了解STS概念,探索化学在社 会中的作用
应用实例
历史事件、环境问题、经济问 题、医学问题
化学与STS的关系
什么是STS?化学与STS的联系又是什么?探讨STS对化学的影响。
应用实例
历史事件:硝酸盐制造与战争 经济问题:化学产业发展
环境问题:酸雨 医学问题:药物研发
化学问题的社会影响
化学事故对人民生命财产的影响
化学废物对环境的污染
化学品安全对公众健康的影响
总结与思考
化学应用中需要考虑的其他因素
初三化学下学期化学与S TS上海教育版-PPT课件
初三化学下学期化学与STS上海教育版PPT课件。本课程旨在了解化学与STS (科学、技术和社会)的关系,并探索化学在各领域中的应用及其对社会的 影响。
学习目标
了解化学与STS的关系
掌握不同化学领域在 STS中的应用
分析化学问题对社会、 经济、环境等方面的影 响

化学与生活ppt课件

化学与生活ppt课件

酸碱反应
醋与小苏打反应产生二氧 化碳,是日常生活中常见 的酸碱反应。
化学对生活质量的影响
食品添加剂
改善食品口感、色泽和保 鲜,如防腐剂、色素、香 精等。
洗涤剂
去除衣物、餐具等表面的 污垢和油脂,提高生活清 洁度。
化妆品
保护皮肤、美化容颜,如 保湿霜、口红、香水等。
化学在日常用品中的应用
塑料
广泛应用于包装、容器、家电等 领域,具有轻便、耐用等特点。
碳水化合物
提供能量,维持血糖水平
矿物质
构成骨骼和牙齿,维持生 理功能
食品添加剂及其安全性
防腐剂
01 延长食品保质期,如苯甲酸钠
、山梨酸钾等
抗氧化剂
02 防止油脂氧化变质,如BHA、
BHT等
增稠剂
03 改善食品口感和稳定性,如明
胶、卡拉胶等
甜味剂
04 增加食品甜度,如糖精钠、甜
蜜素等
食用色素
05 改善食品色泽,如胭脂红、柠
• 环境友好:使用无毒无害的原料、溶剂和催化剂,减少对 环境的影响。
绿色化学原则和实践方法论述
开发高效催化剂
提高反应速率和选择性,降低反应温度和压力,减少能源消耗。
采用可再生资源
利用生物质、太阳能、风能等可再生资源,替代传统化石能源。
优化合成路线
通过改进合成方法,减少反应步骤和废物生成,提高原子经济性 。
释能力。
智能生物医用材料
能够响应体内环境变化并作出 相应调整的材料,如智能水凝
胶、智能药物载体等。
05 绿色化学与可持 续发展战略
绿色化学原则和实践方法论述
原子经济性
通过高效合成方法,使原料分子 中的原子全部转化为目标产物, 减少废物生成。

《走进化学科学》认识化学科学PPT课件

《走进化学科学》认识化学科学PPT课件

资 料在 线
研究领域与化学相关的国家最高科学技术获奖得者
2007年,闵恩泽,石油化工催化剂专家 2008年,徐光宪,量子化学、配位化学、萃取化学、稀土化学及化学教育专家 2010年,师昌绪,我国高温合金研究的奠基人,材料腐蚀领域的开拓者 2013年,张存浩,我国高能化学激光研究的奠基人,分子反应动力学的奠基人之一 2016年,屠呦呦,首先从中药青蒿中发现抗疟有效成分并成功提取的药学家;赵忠 贤,我国高温超导研究的奠基人之一 2017年,王泽山,火炸药专家,含能材料专家
化 波义耳提出化学元
素的概念标志着近
学 代化学的诞生
阿伏加德罗提出的分子学说系 统地解决了在物质组成和原子 量测定方面存在的混乱问题
2 近代化学
门捷列夫发现的元素周期 律把化学元素及其化合物
纳入一个统一的理论体系 现

化ห้องสมุดไป่ตู้

3
道尔顿提出的原子论 为近代化学的发展奠 定了坚实的基础
一、化学科学的形成和发展
一、化学科学的形成和发展
我国古代劳动人民的智慧结晶——人面鱼纹彩陶盆
一、化学科学的形成和发展
我国古代劳动人民的智慧结晶——元青花瓷
1661 年,英国科学家波义 尔提出化学元素的概念
1803 年,英国科学家 道尔顿提出原子论
1869 年,俄国科学家门 捷列夫发现元素周期律
化学科学体系的形成
1777 年,法国科学家 拉瓦锡提出氧化学说
资 料在 线
我国化学对世界的贡献
➢约50万年前 “北京猿人”已会用火 ➢公元前8~6千年 中国(新石器时代)开始制陶器 ➢约公元前2千年 中国已会铸铜 ➢公元前140~87年 中国发明了造纸术 ➢公元前一世纪至公元一世纪 中国《本草经》成书,书中记载动物、植物、矿物、药物 达365种 ➢十世纪 中国(宋代)把火药用于制造火药箭、火球等武器 ➢1942年 中国的侯德榜发明了联合制碱法 ➢1965年 中国科学家合成出牛胰岛素,是首次人工合成蛋白质 ➢由硅原子排列的两个汉字——中国,由分子构成的分子齿轮和分子马达,神州五号、六 号飞船的发射回收。

化学课件《化学是社会可持续发展的基础》优秀ppt1 苏教版

化学课件《化学是社会可持续发展的基础》优秀ppt1 苏教版
2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2
请根据上述知识谈谈电路板的制作方法。
印刷电路板的制作原理
敷铜板
用油漆描 出电路图
放入FeCl3溶液中浸泡 印刷电路板
谈一谈 下面这些新型材料与化学的关系
光导纤维是什么?如何制备? 纳米材料 形状记忆合金 超导合金
光导纤维

光导纤维简称光纤,利

用了全反射的原理。容
――[阿萨·赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由,完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉·海兹利特]
116.昨天是张退票的支票,明天是张信用卡,只有今天才是现金;要善加利用。――[凯·里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事,浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地,努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验,但适度的休息绝不可少,否则迟早会崩溃。――[迈可·汉默] 119.进步不是一条笔直的过程,而是螺旋形的路径,时而前进,时而折回,停滞后又前进,有失有得,有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代,能量之所以能够带来奇迹,主要源于一股活力,而活力的核心元素乃是意志。无论何处,活力皆是所谓“人格力量”的原动力,也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的:一种人无法做被吩咐去做的事,另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言,机会就像波浪般奔向茫茫的大海,或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的,而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现,而是需要开拓,开路的过程,便同时改变了你和未来。――[约翰·夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害,如果他很慈悲,如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯·米尔多] 125.大凡宇宙万物,都存在着正、反两面,所以要养成由后面.里面,甚至是由相反的一面,来观看事物的态度――。[老子]

化学专题化学科学与人类文明化学是社会可持续发展的基次件ppt

化学专题化学科学与人类文明化学是社会可持续发展的基次件ppt

05
结论
对化学科学的展望
化学科学将不断深入发展
化学科学作为一门基础自然科学,将继续推动人类文 明的发展,不断深入探索和发现新的化学反应和分子 结构,为人类创造更多的价值。
绿色化学的发展
随着环保意识的不断提高,绿色化学的发展将越来越 受到重视。绿色化学旨在从源头上预防污染和废弃物 的产生,通过设计更环保的化学反应和材料,为人类 带来更可持续的发展。
科学技术的发展。
化学与人类文明的关系
化学是人类文明进步的基石
从古代的炼丹术、制陶术到现代的制药、材料科学,化学为人类提供了丰富的物质文明和精神文明。
化学与生产生活的密切联系
化学为农业、医药、能源、环保等领域提供了重要技术支持,对人类生产生活方式产生深远影响。
化学在社会发展中的作用
化学在解决人类面临的问题中的作用
2023
化学专题-化学科学与人类 文明-化学是社会可持续发
展的基础-PPT
contents
目录
• 引言 • 化学基础知识 • 化学科学与人类文明的联系 • 化学在社会发展中的应用 • 结论
01
引言
化学科学的意义
化学是研究物质组成、结构、性质和变化规 律的科学。
化学在自然科学中的地位和作用:化学与物 理学、生物学、地球科学等学科相互渗透, 为其他学科提供基础理论和基础知识,推动
物质的最小单位
分子
由两个或更多原子通过共享电子形成的化合物
化学反应原理
化学反应的类型
如取代、加成、氧化还原等
反应速率
描述化学反应的快慢
催化剂
加速化学反应的物质,但不参与反应本身
化学键与分子结构
共价键
原子间通过共享电子形成的键

化学与我们的生活ppt课件

化学与我们的生活ppt课件

什么是化学?
化学是重要的基础科学之一,在与物理学、生物学、天文学等学科的相互
渗透中,得到了迅速的发展,也推动了其它学科和技术的发展。 化学是认识世界的重要武器--从小到大(从原子、分子到星际空间 ),从无机到有机(无生命体到有生命体)。
化学是研究物质的性质、组成、结构、变化和应用的科学。
世界是由物质组成的,化学则是人类用以认识和改造物质世界的主 要方法和手段之一,它是一门历史悠久而又富有活力的学科,它的成就是社 会文明的重要标志。 从开始用火的原始社会,到使用各种人造物质的现代社会,人类都 在享用化学成果。人类的生活能够不断提高和改善,化学的贡献在其中起了 重要的作用。
化学与人类的关系
21世纪的人类面临的4个重大问题:资源、能源、环境、健康
化学是一门使人类生活更美好的基础科学 化学提供人类合理使用资源和能源的方法
化学使人类丰衣足食
化学能保护和改善人类赖以生存的环境 化学是人类使用新材料的源泉 化学使人类世界五彩缤纷 化学帮助人类延年益寿
化学与我们的生活
第一章、绪论
化学工业在社会发展
中的作用和地位
人类生活的各个方面,社会发展的各种需要都与 化学工业息息相关。 1、人类生活方面 1)从头到脚 2)衣食住行 2、从社会发展 化学对于实现农业、工业、国 防和科学技术现代化具有重要的作用 目前人们最关心的几个重大问题──环境的保护、 能源的开发利用、功能材料的研制、生命过程奥 秘的探索──都与化学密切相关 总之,化学是一门重要的基础科学,它在整个自 然科学中的关系和地位, “化学是一门中心科学 ,它与社会发展各方面的需要都有密切关系。”
四元素说和古代原子论--公元前4世纪,希腊也提出了与五

《化学与社会》课件

《化学与社会》课件

抗氧化剂可以防止皮肤受到自由基的 损伤,延缓皮肤衰老。
香料
香料可以给化妆品添加芳香气味,提 高使用体验。
03
化学与环境
环境污染与治理
环境污染的来源
工业生产、交通运输、农业活动 等产生的大量废弃物和污染物,
对环境造成严重污染。
环境污染的危害
空气、水、土壤等环境要素受到污 染,对人类健康、生态系统和气候 变化产生负面影响。
元素的分类
根据元素的性质和用途,可以 将元素分为金属、非金属和半 金属等类型。
元素的符号
每种元素都有一个国际通用的 符号,称为元素符号,用于表 示该元素的名称和原子序数。
化学键
共价键
原子之间通过共享电子形成的化学键 ,是形成有机物和许多无机物的重要 键合方式。
离子键
原子之间通过电子的转移形成的化学 键,是形成离子化合物的重要键合方 式。
应急处置措施
在发生化学品泄漏时,应根据泄漏的性质和危险程度采取相应的应 急处置措施,如切断泄漏源、通风排气、稀释泄漏物等。
人员疏散与救援
在发生化学品泄漏事故时,应迅速组织人员疏散,并采取必要的救援 措施,确保人员安全。
THANKS
感谢观看
化学在空气净化中的应用
利用化学原理和技术手段,对空气中的污染物进行吸附、分解或转 化,降低空气污染程度。
可持续发展与绿色化学
1 2 3
可持续发展的概念
在满足当代需求的同时,不损害未来世代的需求 ,实现经济、社会和环境的协调发展。
绿色化学的理念
利用化学原理和技术手段,设计、合成和生产无 毒、无害、无污染的化学品,实现化学品的绿色 化。
低安全风险。
化学品使用规范
在使用化学品时,应遵循操作规 程和安全规范,避免超量、超范

化学与社会1PPT幻灯片

化学与社会1PPT幻灯片
• (四) 光化学烟雾
• 光化学烟雾的特征及危害、光化学烟雾的主要成 分和形成机制、光化学烟雾的控制对策
第三节 水体污染及防治
• 介绍水的性质及水的净化、纯化、软化和海水 淡化
第三节 核能及其风险利弊
• 一、核能的类型 介绍:核裂变、原子弹、 核发电和核聚变和氢弹
• 二、利用核能的意义
• 三、核电站存在的问题 介绍:1、废热 处理产生“热污染” 2、放射性污染3、 放射性废料的处理和贮藏4、反应堆安 全问题
第四节 开发新能源
• 介绍太阳能、生物质能、风能、地热能、 海洋能、氢能、海水盐差发电的知识
• 环境保护:三废治理和利用,寻找净化环境的方法及 对污染情况的监测。
• 能源开发和利用:利用太阳能和氢能的研究工作是化 学科学的前沿课题。
• 功能材料的研制:主要研究和开发具有电、磁、光和 催化等各种性能的新材料,如高温超导体、非线性光 学材料和功能性高分子合成材料。
• 生命过程的奥秘的探索:从原子、分子水平上对生命 过程做出化学说明,探索生命现象的奥秘。

工业氢气净化设备





电厂用制氢设备
第五节 改变能源转换途径
• 介绍现行能源转换途径及弊端及能源转 换的新途径――化学电源
氢环境问题
• 介绍人类生存的环境环境与生态平衡人类 活动对环境的影响
地球-臭气层-太阳
第二节 大气污染及防治
• 介绍大气的组成、主要大气污染物的来源、危害。 • 几个重要的综合性大气污染:
2、从社会发展看: • 农业:化肥、农药、植物生长激素和除草剂等化学产 品可以提高产量,而且也改进耕作方法;
• 工业、国防:急需性能迥异的金属材料、非金属材料 和高分子材料;煤、石油、天然气的开发形成煤化学、 石油化学;导弹生产、卫星发射离不开高能燃料、高 能电池、耐高温、耐辐射材料。

化学与社会重点讲解

化学与社会重点讲解

一、什么是化学:1、化学是在原子和分子水平研究物质的组成、结构和性质及其变化规律的中心科学。

2、化学种类:无机化学有机化学分析化学物理化学高分子化学若干新分支:放射化学、环境化学、生物化学、工业化学、农业化学、地球化学3、化学的作用:• 化学与衣、食、住、行。

化学与能源化学与环境化学与国防的关系健康和生命的化学•化学是一门使人类生活更美好的基础科学•化学提供人类合理使用能源的方法•化学使人类丰衣足食•化学能保护和改善人类赖以生存的环境•化学是人类使用新材料的源泉•化学使人类世界五彩缤纷•化学帮助人类延年益寿• 开拓视野,提高自身科学素质• 懂得生活,学会健康的生活• 培养保护环境意识二、能源1、变迁:1柴薪时代2、煤炭时代3、石油时代4、核能开发5.天然气.水能、风能、太阳能2、能源分类:一次能源。

有可再生的水力资源和不可再生的煤炭、石油、天然气资源。

二次能源包括电力、煤气、汽油、柴油、焦炭、洁净煤、激光、沼气等。

污染型能源包括煤炭、石油等。

清洁型能源包括水力、电力、太阳能、风能和核能等。

常规能源包括一次能源中的可再生水力资源和不可再生煤炭、石油、天然气等资源。

新型能源包括太阳能、风能、地热能、海洋能、生物能以及用于核能发电的核燃料等。

3、三大能源构架:煤炭——当代工业的粮食石油——当代工业的血液天然气——最清洁的化学能源(可燃冰——未来的新能源生物质能——前景广阔的绿色能源)4、太阳能及其利用:太阳能具有独特的优点:(1)“干净能源”。

(2)到处都可以得到太阳能,使用方便、安全。

(3)成本低廉,可以再生。

利用分类:可见光,红外线,紫外线。

5、主要的利用途径:光电转换按照所用材料的不同:(1)硅太阳能电池(单晶硅、多晶硅、非晶硅)(光电转化效率高,成本高,制备工艺复杂!)。

(2)以无机盐如砷化镓、硫化镉、铜铟硒等多元化合物为材料的电池(镉:剧毒。

铟、硒:稀有元素)(3)功能高分子材料制备的大阳能电池(处于研发初期、转化效率低、使用寿命短)(4)染料敏化纳米晶体太阳能电池6、太阳能发电站:太阳能光伏发电系统主要由太阳电池阵列、贮能蓄电池、防反充二极管、充电控制器及逆变器、测量设备等组成。

化学教学论ppt课件

化学教学论ppt课件
方法
教师专业发展的方法包括自主学习、合作学习、行动研究、反思实践等,通过 这些方法不断提升自身专业素养和教学能力。
化学教育研究的意义与方法
意义
化学教育研究有助于推动化学教育教学改革,提高化学教学质量和效益,促进化 学教师的专业成长。
方法
化学教育研究的方法包括文献研究、调查研究、实验研究、案例研究等,通过这 些方法揭示化学教育教学的本质和规律,为化学教学实践提供理论支持和指导。
古代的化学教育主要 寓于自然哲学之中, 缺乏独立的学科体系 。
形成阶段
近代以来,随着化学 科学的发展和化学教 育的普及,化学教学 论逐渐形成并发展。
发展阶段
20世纪以来,化学教 学论经历了从经验总 结到理论构建的发展 过程,形成了较为完 善的学科体系。
深化阶段
当前,化学教学论正 面临着新的挑战和机 遇,需要进一步深化 研究,探索新的教学 模式和方法。
化学教学评价的方法与技术
观察法
通过观察学生的课堂表现、实验操作等进行评价。
测验法
通过笔试、口试等方式检测学生的知识掌握情况。
化学教学评价的方法与技术
• 调查法:通过问卷调查、访谈等方式了解学生对教学的看 法和意见。
化学教学评价的方法与技术
统计分析技术
运用统计学方法对评价数据进行 处理和分析,得出客观的评价结 果。
04
化学学习理论与学习方式
化学学习理论的基本观点
01
02
03
知识建构观
化学学习是学习者主动建 构化学知识的过程,强调 学习者的主体性和能动性 。
社会互动观
化学学习是社会互动的过 程,学习者在与他人、环 境的互动中建构和理解化 学知识。
情境认知观

《初中化学》PPT课件

《初中化学》PPT课件

从几种空 成分气体 用途说明
保护空气
2021/7/23
大气污染和保护
概要说明空气污染的
危害;图示、讨论各
污染现象
47
★教学建议
• 关于O2、N2、稀有气体的用途,应充分利用书本中的一些图片,鼓励学生 课下自查和收集一些资料,通过讨论和版报形式进行交流,并培养看图说话 的能力。
第四单元 物质构成的奥秘 ——深入微观世界
5
2021/7/23
第五单元 化学方程式 ——基本概念和技能(引入量的 研究方法)
第六单元 碳和碳的氧化物 ——初中研究最细致的元素
第七单元 燃料及其利用 ——突出体现化学的价值
6
老教材
与老教材的区别
绪言
走进化学世界(绪言) 新教材
空气 氧 分子和原子
水氢 化学方程式 碳和碳的化合物
2021/7/23
36
走进化学实验室
• ※化学药品的存放(酸、碱、盐) • ※图1—37加热方法,可以放在P17上面,便于归纳加热方法。 • 也可以放在此位置。归纳加热方法,学生归纳往往不全面,注意交流。 • 不给一定的方法、范围,无法评价是否全面,教参上应给一定范围,应开放
有度。 • ※(实验1—5)加热氢氧化钠与硫酸铜反应生成的氢氧化铜。此实验的目的
向老师们学习! 向老师们问好!
2021/7/23
1
新教材要求教师具备什么样的素质
• 具有丰富的生活情感 • 具有敏锐的观察能力 • 具有独特的思维能力 (学会:内选自己的优点,
外选他人的长处)
2021/7/23
2


分 析
化 学 新


2021/7/23
3
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

化学与社会试题内容特点
1.源于教材又高于教材
化学与社会知识面广,量大,仔 细分析不难发现其中90%的试题知识 点都来于教材,
2.与社会热点相呼应
中考固然是为高中选拔优秀学员,同时也兼顾到社会效 应。如:近几年社会关注的“假酒”危害问题;由于环境污 染而引起的酸雨的危害;癌症顽症的治疗等热点。在全国各 地中考试题中,都有所体现,这种试题不仅能较好的选拔学 生,而且收到了较好的社会效果。又如火灾引起的疾病防治, 毒品蔓延,居室中的污染,白色污染,体育比赛中的违禁药 品,“智慧元素”------碘,都有可能在试卷中出现。因此在 复习中要关注社会和化学关系密切的热点,选编一些相关习 题,针对练习必将收到良好的效果。例如社会生活,能源开 发与利用,环境的污染和保护,材料与医药的合成,化工生 产等为背景,组织有关习题,考察化学知识,方法与能力, 培养考生应用化学的意识,运用学到的化学知识解决一些社 会实际问题,提高考生的化学素养。这是中考化学试题的一 种导向作用,大大促进中学化学教改的进行。
能源和资源利用
能 源
资 源
• 化石燃料——煤、石油、天然气(不可再生) 可再生能源——乙醇、沼气等 • 新能源的开发和利用——太阳能、地热能、 风能、核能、潮汐能等 • 金属资源的保护和利用 • 水资源的保护 • 空气
常见的化学合成材料
天然有机高 分子材料
合成纤维 热塑性塑料
有 机 高 分 子 材 料
一级 主题
二级主题
考试内容 在课本中 的分布
考试要求
化学与能源和 资源的利用
பைடு நூலகம்
化 学 与 社 会 发 展
常见的化学 合成材料 化学物质 与健康 环境保护
第三单元的课题3和 1、燃烧、缓慢氧化 课题4; 和爆炸的条件; 第七单元;第八单 2、典型的大气、水、 元课题3 土壤污染物的来源 第十一单元课题2; 及危害 第十二单元; (C) 拓展性课题——如: 3、其他均属于A\B 氢气、石油和煤的 综合利用

B、C选项说法正确。酶是一种生物催化剂,但一种酶只能催化一 种反应,故符合题意的选项为D。
3、 化学与生活密切相关,学好化学可以帮助我 们分析,解决生产生活的问题,请按要求回答下 列问题: (1). 为了全民的健康,我国推广使用强化铁酱油, 这里的铁指的是____(填单质. 元素或原子) (2). 校园内铁制车棚易生锈的原因是 __________________;写出一种防止其生锈 的方法___________. (3). 某小型木材加工车间内,不慎着火,工人立即 取下挂在墙上的泡沫灭火器灭火,用化学方程 式表示泡沫灭火器的反应原理 ______________________________--.
*化学在环境监测与环境保护中的重要作用 预防污染、改良土壤等
复习技巧点拨
1、深入扎实地掌握化学基本知识和实验操作的基本技 能,是解决该类问题的基础。 2、平时注意关心社会时事中的化学问题,善于积累这 方面的资料,是解决该类题目的关键。 3、培养自我获取知识的能力,注意化学与环境保护的 联系、化学与生活的联系、化学与新能源的联系、化 学与工农业生产的联系、化学与新科技的联系。通过 各种媒体关注社会生活,拓展知识面。
合成有机高 塑

热固性塑料
分子材料
合成橡胶
*了解生活中的这些常见材料,并能够通过简单 的方法进行判定材料的的类别。
化学物质与健康
人类重要的营养物质 化学元素与健康 食品污染(例如:三聚氰胺)、有损健 康的化学物质:CO、甲醛、黄曲霉素、 亚硝酸盐等


保 护 环 境





温室效应 酸雨 臭氧空洞 沙尘暴 白色污染 水污染、赤潮 土壤污染:化肥、农药 等等
化学与社会知识在中考试题中的体现
分析近5年的中考化学试题,就会发现许多是以生活, 生产,环保,前沿科学中有关化学问题作为命题的新材料, 这种与实际紧密结合的命题方法,保持了中考化学试题的新 颖性和公正性,而且这种试题又能考查学生的自学能力,思 维能力和继续学习的潜在的能力,发挥了很好的选拔功能。 化学与社会试题分布较广。 从内容上看,涉及工农业生产,日常生活,材料,医药, 环境污染和环境保护等方面,其中,药物,材料,环保类试 题较多; 从题型看,有选择题,填空题,简答题,实验题,计算 题等从知识点来看,包罗了基本概念,化学用语,物质结构, 物质组成的测定,有机结构,反应,合成等,覆盖面较广。
3.设问的角度和方法灵活
试题的设问是测试考生知识能力的触 点,测试的立意能不能达到,设问是关键。 近年来,化学中考试题为了更有效的 测试考生的知识水平与能力水平的不同层 次,提高区分度,在“化学与社会”为背 景的试题设问进行了改革和创新。
典题与精析
1、.食品保鲜的措施有添加防腐剂、充填气 体、放置干燥剂和脱氧剂等。根据物质的性质 选用合适的物质用于食品保鲜,对于保证食品 安全和人体健康具有重要的意义。 ⑴氮气是常用的充填气体。你认为选用氮气的 主要原因是 。 ⑵生石灰是常用的干燥剂。请你用化学方程式 表示选用生石灰的原因 。

4.(7分)制作松花蛋所用的配料主要有纯 碱、生石灰、食盐、水等物质,制作时需要 将它们混合并充分搅拌。回答下列问题: (1)写出制作过程中能发生反应的两个化学 方程式。

南京课改中考
2、2004年诺贝尔化学奖授予发现泛素调节蛋白质降解 机理的三位科学家。关于蛋白质的说法错误的是( )。 A、蛋白质是构成细胞的基本物质 B、人体通过食物获得的蛋白质,在胃肠里与水发生反应 生成氨基酸 C、香烟的烟气中含有 CO,血红蛋白结合了 CO后很难再 与O2结合 D、酶是一类重要的蛋白质,是生物催化剂,一种酶能催 化多种反应 评析:由蛋白质的作用及其在人体中的变化机理可以得出,A、
化学与社会
考点剖析:
化学与科学、技术、社会等问题考查内容 广泛,立意新颖,具有起点高,落点低,区分 度好的优点,该类题目已成为近几年来考查的 热点。所以平时我们要关注生活、生产和社会 中各类化学问题,关心社会,提高自己的化学 素养。 此类题目一般包括环境污染;环保;新能源 的开发利用;医药保健和体育卫生;工农业生 产;最新科学技术;新闻和重大社会事件;跟 初中化学有关的生活知识等。
相关文档
最新文档