高三生物教学进度表

生物学科教学计划

一、 现状分析及目标预设

本次期末考考试成绩情况：1班平均分69.3，及格率78%；2班平均分60.39，及格率50%；3班平均分54.83，及格率33.9%；4班平均分49.3，及格率21.43%。年段最高分90分，1个；

整体上高分人数较少，及格率也较低。鉴于此情况，我们在接下去的总复习教学中：首先，以2017年高考大纲为依据，课本为主，重视基础教学打好一轮复习第一关；其次，会重视滚动练习，与遗忘率作斗争。具体策略是：每两周安排一次考试，通过滚动练习使学生更好的掌握复习内容。

云霄立人学校 2017—2018学年教学进度表

_高三_年级 _生物 （科目） 2017-9-3

日期

课时

数 内容 备注

8.1 8.5 6 1.讲评期末考试卷（2节）

2.第13讲减数分裂和受精作用（4节）

8.6 8.12 6 1.第14讲减数分裂与有丝分裂的比较及应用（3节）2.第16讲基因的分离定律（3节）

8.13 8.19 6

1.第16讲基因的分离定律（3节）

2.第17讲基因的自由组合定律（3节）

9.1 9.2 月考 9.3 9.9 5

1.讲评月考试卷（2节）

2.第17讲基因的自由组合定律（3节）

9.10 9.16 5 1.第18讲基因在染色体上和伴性遗传（5节） 9.17 9.23 5 1.第19讲人类遗传病及遗传规律的综合应用（5节） 9.24 9.30 5

1. 第20讲DNA 是主要的遗传物质（3节）

2.第21讲DNA 分子的结构、复制及基因的本质（2节）

10.1

国庆放假

10.7

10.8 10.14 5

1.第21讲DNA分子的结构、复制及基因的本质（2节）

2.第22讲基因的表达（2节）

3.月考

10.15 10.21 5

1.讲评月考试卷（2节）

2.第23讲基因突变和基因重组（3节）

10.22 10.28 5

1.第24讲染色体变异与育种（4节）

2.第25讲生物的进化（1节）

10.29

11.4 5

1.第25讲生物的进化（2节）

2.第26讲人体内环境的稳态及其实例分析（3节）

11.5 11.11 4

1.月假

2.第27讲人和高等动物的神经调节（4节）

11.12 11.18 4

1.期中考

2.讲评期中考试卷（1节）

3.第28讲通过激素的调节、神经调节与激素调节的关系

（3节）

11.19 11.25 5

1.第29讲免疫调节（3节）

2.第30讲植物的激素调节（2节）

11.26

12.2 5

1.第30讲植物的激素调节（1节）

2.第31讲种群的特征和数量变化（4节）

12.3 12.94

1.月假

2.第32讲群落的结构与演替（2节）

3.第33讲生态系统的结构与能量（2节）

12.10 12.16 5

1.第33讲生态系统的结构与能量（1节））

2.第34讲生态系统的物质循环、信息传递及其稳定性

（3节）

3.第35讲生态环境的保护（1节）

12.17 12.23 4

1.第36讲基因工程（3节）

2.月考

3.讲评月考试卷（1节）

12.24 12.30 5

1.第37讲细胞工程（2节）

2.第38讲胚胎工程与生物技术的安全性和伦理问题

（2节）

3.第39讲生态工程(1节）

12.31 1.6 5

二轮复习：

1.专题一细胞的分子组成

2.专题二细胞的基本结构

1.7 1.13 5

二轮复习：

1.专题二细胞的基本结构

2.专题三细胞内的酶与ATP

1.14 1.20 5

二轮复习：

1.专题四细胞呼吸与光合作用

1.21 1.27 5

二轮复习：

1.专题五细胞增殖与受精作用

2.专题六细胞的分化、衰老、凋亡和癌变

1.28

2.3 5

二轮复习：

1.专题七遗传的分子基础

期末考期末考

2.21 2.25 5

二轮复习：

1.专题八遗传的基本规律与人类遗传病

2.26

3.45

二轮复习：

1.专题九遗传变异、育种与进化

3.5 3.115

二轮复习：

1.专题十植物的激素调节

3.12 3.18 5

二轮复习：

1.专题十一动物和人体生命活动的调节

3.19 3.25 5

二轮复习：

1.专题十二人体的内环境与稳态

3.19 3.25 5

二轮复习：

1.专题十三种群和群落

2.专题十四生态系统和环境保护

3.26

4.1 5

二轮复习：

1.专题十五实验与探究

4.2 4.8 5

二轮复习：

1.专题十六基因工程和细胞工程

4.9 4.15 5

二轮复习：

1.专题十七胚胎工程和生态工程