第18周周末试卷
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2019-2020学年第二学期
北大培文佛山实验学校七年级数学科十八周末作业
学生姓名_______________家长签名______________
一.选择题(10×3分=30分)
1.计算(﹣a 2b )3的结果是( ) A .﹣a 6b 3
B .a 6b
C .3a 6b 3
D .﹣3a 6b 3
2.计算(x ﹣2)x =1,则x 的值是( ) A .3
B .1
C .0
D .3或0
3.计算(a +2)(a ﹣3)的结果是( ) A .a 2﹣6B .a 2+6 C .a 2﹣a ﹣6 D .a 2+a ﹣6
4.如图,在边长为a 的大正方形中剪去一个边长为b 的小正方形,再将图中的阴影部分剪拼成一个长方形,若这个拼成的长方形的长为35,宽为15,则图中Ⅱ部分的面积是( ) A .100 B .125 C .150 D .175
5.x 2﹣4x +m 2是一个完全平方式,则m 的值是( ) A .2
B .﹣2
C .+2和﹣2
D .4
6.图①是一个长为2a ,宽为2b (a >b )的长方形,用剪刀沿图中虚线(对称抽)剪开,把它分成四块形状和大小都一样的小长方形,然后按图②那样拼成一个正方形,则中间空的部分的面积是( ) A .ab
B .a 2+2ab +b 2
C .a 2﹣b 2
D .a 2﹣2ab +b 2
7.下列画图语句中正确的是( ) A .画射线OP=5cm
B .画射线OA 的反向延长线
C .画出A 、B 两点的中点
D .画出A 、B 两点的距离
8.正方形ABCD 的边长为2,点E 、F 分别是对角线BD 上的两点,过点E 、F 分别作AD 、AB 的平行线,如图所 示,则图中阴影部分的面积之和等于( ) A .1
B .2
C . 3
D .4
9.如图,在△ABC 中,∠C=90°,BE 平分∠ABC ,DE ⊥AB 于D ,如果AC=2cm ,那么
完成 日期 得分
AE+DE等于()
A.2cm B.3cm C.4cm D.5cm
10.如图,矩形ABCD中,AB=1,BC=2,点P从点B出发,沿B→C→D向
终点D匀速运动,设点P走过的路程为x,△ABP的面积为S,能正确反映S
与x之间函数关系的图象是()
A.B.C.D.
二、填空(6×4分=24分)
11.对于任何实数,我们规定符号的意义是:=ad﹣bc,按照这个规定计算:当x2﹣3x+1=0时,的值为.
12.如图,把一块含45°角的直角三角板的直角顶点放在直尺的一边上,如果∠1=33°,那么∠2为°.
13.从长为3,5,7,10的四条线段中任意选取三条作为边,能构成三角形的
概率是_____________
14.如图,AB=DE,∠B=∠E,使得△ABC≌△DEC,请你添加一个适当的条
件(填一个即可).
15.已知x2﹣4x+3=0,求(x﹣1)2﹣2(1+x)=.
16.甲、乙两人骑自行车匀速同向行驶,乙在甲前面100米处,同时出发去
距离甲1300米的目的地,其中甲的速度比乙的速度快.设甲、乙之间的距
离为y米,乙行驶的时间为x秒,y与x之间的关系如图所示.若丙也从甲
出发的地方沿相同的方向骑自行车行驶,且与甲的速度相同,当甲追上乙后
45秒时,丙也追上乙,则丙比甲晚出发秒.
三、解答题(46分)
17.计算(6分)
()﹣2﹣23×0.125+20150+|﹣1|
18.(6分)如图,在平面直角坐标系中,△ABC的
三个顶点都在格点上,点A的坐标为(2,4).
(1)画出△ABC关于y轴对称的△A1B1C1;
(2)在x轴上找一点P,使△PBC的周长最
小.(标出点P即可,不用求点P的坐标)
19.(8分)父亲告诉小明:“距离地面越远,温度越低,”并给小明出示了下面的表格.距离地面高度(千米)0 1 2 3 4 5 温度(℃)20 14 8 2 ﹣4 ﹣10
根据上表,父亲还给小明出了下面几个问题,你和小明一起回答.
(1)上表反映了哪两个变量之间的关系?哪个是自变量?哪个是因变量?
(2)如果用h表示距离地面的高度,用t表示温度,那么随着h的变化,t是怎么变化的?(3)你知道距离地面5千米的高空温度是多少吗?
(4)你能猜出距离地面6千米的高空温度是多少吗?
20. (8分)如图,在△ABC中,∠ABC=90°,AB=7,AC=25,BC=24,三条角平分线相交于点P,求点P到AB的距离.
21.(9分)杨阳同学沿一段笔直的人行道行走,在由A步行到达B处的过程中,通过隔离带的空隙O,刚好浏览完对面人行道宣传墙上的社会主义核心价值观标语,其具体信息汇集如下:如图,AB∥OH∥CD,相邻的平行线间的距离相等,AC,BD相交于O,OD⊥CD.垂足为D,已知AB=18米,请根据上述信息求标语CD的长度.
22.(9分)如图1,在锐角△ABC中,∠ABC=45°,高线AD、BE相交于点F.
(1)判断BF与AC的数量关系并说明理由;
(2)如图2,将△ACD沿线段AD对折,点C落在BD上的点M,AM与BE相交于点N,当DE∥AM时,判断NE与AC的数量关系并说明理由.