长江长城,黄山黄河
祖国在我心中作文400字
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祖国在我心中演讲稿范文3分钟
祖国在我心中演讲稿范文3分钟“长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤，不论何时，不论何地，心中一样亲……”每当唱起《我的中国心》这首歌时，我总会想起我们伟大的祖国。
以下是小编给大家带来的几篇祖国在我心中演讲稿范文3分钟，供大家参考借鉴。
祖国在我心中演讲稿范文3分钟1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!今天我要演讲的题目是《祖国在我心中》。
我们是炎黄子孙，是龙的传人，每当看到冉冉升起的五星红旗，每当听到响亮的《义勇军进行曲》，我总是热血沸腾。
众所周知，我国有许多举世闻名的风光景致。
“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林”，一听到这句话，我会想到风光秀丽的桂林山水，在桂林山间，有许多奇形怪状的石头，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千;清可见底的漓江水和遍地生长的奇花异草，真是“舟行碧波上，人在画中游”……除了甲天下的桂林山水，我国的万里长城更是奇迹!雄伟壮观的长城，远远望去，万里长城好似一条神龙，又长又壮，它蜿蜒盘旋在连绵起伏的青山上，我站在长城的高处向下眺望，脚下有青的山，绿的树，巨龙载着我们穿梭于崇山峻岭之间，飞向一望无际的远方!啊!我国的江山如此多娇!在这片辽阔的沃土上，我国更是人才辈出!伟大领袖——毛泽东，是他带领全中国人民走向光明，脱离黑暗;杰出的爱国工程师——詹天佑，是他带领工人们修筑了第一条中国人自己的铁路，为中国争了一口气;让一部份人先富起来的英明领导——邓小平，是他为中国指引了一条改革开放的富国富民道路;造福人类的杂交水稻之父——袁隆平，是他发明了杂交水稻，让粮食增产，减少饥荒……我们的祖国很强大，我骄傲我是中国人!同学们，我们长大也要为国争光!所以现在，就让我们好好学习，将来用知识造福人类!祖国在我心中演讲稿范文3分钟2陈薪如尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好!今天我要演讲的题目是《祖国在我心中》。
每当听到邓小平爷爷的“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。
浙教版品德与社会三年级下册第三单元第2课《长江长城、黄山黄河》
第三单元第2课课题《长江长城，黄山黄河》学校枣臻小学设计者魏慧波教学目的1、知道我国是个地域辽阔，有着许多名山大川和名胜古迹的国家。
2、在拓展性学习中，初步了解祖国的长江、长城、黄山及黄河等，自然风光和人文景观的文化内涵，进一步激发民族自豪感和对祖国的热爱之情。
3、初步培养学生搜集、整理、分析资料的能力。
教学重点1、初步了解长江、长城、黄山、黄河，领会它们能成为中国锦绣河山、灿烂文明的象征的原因，激发对祖国的热爱和自豪之情。
2、初步培养学生搜集、整理、分析资料的能力。
教学难点初步培养学生搜集、整理、分析资料的能力。
教学准备教师准备课件学生准备搜集有关祖国风景的图片或照片及公园门票、诗歌。
教学时间二课时教学过程教学随笔第一课时一、激趣导入1、谈话：同学们，我们中国人和龙很有渊源，都说我们是龙的传人。
你知道在中国这个大家庭中藏着哪些龙吗？下面我们来听一听这首《大中国》。
播放《大中国》的音乐。
生反馈。
(长江,黄河)师：听得真仔细，今天我们就来认识这些中国龙。
大家在地图上把长江和黄河找出来。
（请一生从中国行政地图中找找长江和黄河。
）师：对了就是这两条。
2、初步认识黄河和长江：看地图动画演示长江黄河流程师：你看黄河是什么样子的？生：弯弯曲曲的像个“几”字。
师：长江又是什么样的？生：长长的，弯曲的。
师：是呀，那么我们用不同颜色的笔，去画一画它们的模样。
生：描一描，反馈二、赏美景1、创设情境欣赏长江小游客游长江1、认识长江：(<<长江之歌>>MTY歌曲)师：我们先来认识长江吧。
看这条巨龙横穿祖国的东西大地。
全长6393千米，成为了我国第一大河。
你知道长江是从哪儿来的吗？它又奔向哪里？仔细听这首《长江之歌》。
生：它从雪山走来的，奔向东海。
师：是呀，它是从青海的各拉丹冬雪山走来的,最后奔流到东海。
师：各拉丹冬雪山上的雪融化成了淙淙流水，经过了许多的省，市，自治区。
最后流入东海。
我们一起来找一找长江都经过了哪几个省，市，自治区。
长江长城黄山黄河教学设计
《品德与社会》三年级下第三单元第2课《长江长城，黄山黄河》教案一课题 2.《长江长城，黄山黄河》设计者沈琴娟教学目的1、知道我国是个地域辽阔，有着许多名山大川和名胜古迹的国家。
2、在拓展性学习中，初步了解祖国的长江、长城、黄山及黄河等，自然风光和人文景观的文化内涵，进一步激发民族自豪感和对祖国的热爱之情。
3、初步培养学生搜集、整理、分析资料的能力。
教学重点1、初步了解长江、长城、黄山、黄河，领会它们能成为中国锦绣河山、灿烂文明的象征的原因，激发对祖国的热爱和自豪之情。
2、初步培养学生搜集、整理、分析资料的能力。
教学难点初步培养学生搜集、整理、分析资料的能力。
教师准备课件教学准备学生准备搜集有关祖国风景的图片或照片及公园门票、诗歌。
教学时间2课时第一课时教学过程：一、激趣导入1、谈话：同学们，我们中国人和龙很有渊源，都说我们是龙的传人。
你知道在中国这个大家庭中藏着哪些龙吗？下面我们来听一听这首《大中国》。
播放《大中国》的音乐。
生反馈。
(长江,黄河)师：听得真仔细，今天我们就来认识这些中国龙。
大家在地图上把长江和黄河找出来。
（请一生从中国行政地图中找找长江和黄河。
）师：对了就是这两条。
2、初步认识黄河和长江：看地图动画演示长江黄河流程师：你看黄河是什么样子的？生：弯弯曲曲的像个“几”字。
师：长江又是什么样的？生：长长的，弯曲的。
师：是呀，那么我们用不同颜色的笔，去画一画它们的模样。
生：描一描，反馈二、赏美景1、创设情境欣赏长江小游客游长江1）、认识长江：(<<长江之歌>>MTY 歌曲)师：我们先来认识长江吧。
看这条巨龙横穿祖国的东西大地。
全长6393千米，成为了我国第一大河。
你知道长江是从哪儿来的吗？它又奔向哪里？仔细听这首《长江之歌》。
生：它从雪山走来的，奔向东海。
师：是呀，它是从青海的各拉丹冬雪山走来的,最后奔流到东海。
师：各拉丹冬雪山上的雪融化成了淙淙流水，经过了许多的省，市，自治区。
习作：二十年后的家乡(范文+点评+升格)-部编版语文五年级上册
姨辛苦地打扫卫生了。 我像走进了大观园的刘姥姥，好奇地看看这里，
摸摸那里，怎么也看不够…… “七点了，起床啦！七点了，起床啦！……”耳
边又传来熟悉的闹铃声，我睁开眼睛才发现，原来我 刚刚做了一场科幻美梦啊！我意犹未尽地回味了一会 儿梦中的情景，真希望二十年后的家乡能像我梦中这 么美！
名家名篇
未来市的学校（节选）
2.重点突出，描写具体。在习作中，小作者重 点描述了二十年后家乡城市的变化和母校的变化， 运用比喻、对比的手法，写得具体可感，让人仿佛 身临其境。
3.表达情感，真挚自然。通过对二十年后家乡 变化的描写，表达了对家乡的热爱之情，对家乡的 未来充满期待。
例乡音无改鬓毛 衰……”作为一位颇负盛名的科学家， 我回到了分别整整二十年的家乡——杭 州。
写出了动物 的悠闲。
踪影，取而代之的是一座风景优美、绿 色环保的度假村。
详略得当 家乡原来的样 子一笔带过。
顺着小路，我来到了万亩绿色植物 园。映入眼帘的是一座大喷泉，喷泉喷 出的水柱足有两三米高，灌溉周围的水 果、蔬菜。植物园中有智能化机器人， 通过电脑控制，它们可以给蔬菜和果树 施肥、捉虫、浇水，等果实成熟后还负 责采摘，根本不需要人们来完成这些工
引用开篇 开头引用 歌词，点 明了文章 主题。
一一列举
这一尘不染的道路、葱郁的树木、清新 家乡的一草
的空气，让我顿时神清气爽。环顾四周， 一木都是那
到处长满了小树，树下面是碧绿的草坪，
么美，那么 亲切。
盛开着美丽的鲜花，蜜蜂、蝴蝶在花丛 拟人修辞
中飞舞。一条小河带着远古的情致静静 生动形象地
地在这片树丛中流淌着，成群的小鱼在 河水中嬉戏。家乡的荒凉、贫穷已不见
大了眼睛，我竟然来到了二十年后的家乡！
《长江长城 黄山黄河》教学设计
2、长江长城黄山黄河（第一课时）白鹤中心小学范飞飞学情分析：三年级学生在一二年级《国庆节》、《我爱五星红旗》等课的学习中，对祖国的幅员辽阔有了一个大概的认识，在这册第三单元第一课《我国的行政区》中，了解了祖国的版图，体会到了东方大国的强大，激发了学生热爱祖国、热爱家乡的感情。
但是，这个基础还不够，因为学生对长江长城、黄山黄河缺乏深入的认识，所以，课前准备让学生多种方式搜集、了解有关长江、长城、黄山、黄河的的图片或资料尤为重要，可以帮助学生融入课堂氛围，在情感激发方面也能水到渠成。
教学目标：1．知道我国是一个地域辽阔，有许多名山大川的国家。
2．通过学习感受长江和黄河的美，了解她们的文化内涵，激发学生热爱祖国大好山河的情感和民族自豪感。
3、初步具有保护祖国环境的意识。
教学重难点：激发学生热爱祖国大好山河的情感。
课前准备：1、课件。
2、黄河资料袋。
3、活动表格。
4、学习单。
教学过程：课前谈话：1、同学们，初次见面，我先来自我介绍，我姓范，大家可以叫我——初次见面，咱么先来聊一个比较轻松的话题：你们喜欢旅游吗？你都去过哪些地方？真是一群见过大世面的孩子。
/2、再来听首歌放松一下。
这是一首神奇的歌曲，世界上凡是有华人生活过的地方都熟悉这首歌，这首歌唱遍了神州，唱响了世界，咱们一起来欣赏。
播放《我的中国心》3、这首歌打动了亿万中国人的心，歌中用了那些风景名胜来作为祖国的象征，你听出来了吗？（板书：长江长城黄山黄河）4、铃声响了，咱们开始上课吧！一、揭题导入：今天我们走进《长江长城黄山黄河》看他们为什么能成为中国灿烂文化的象征。
这节课我们就来细细聊聊长江和黄河。
二、走进长江、黄河1、先请同学们打开书本，带着下面两个问题去自学课本第57页、58页和60页，看看你能不能通过自学解决这些疑问。
23、大家被课文中的画面和文字深深地吸引住了。
学得真投入呀。
接下来让我们来交流一下。
指名交流相机教学。
A、交流长江（1）、这样吧，我请一组同学开小火车来交流。
浙教版品德与社会三下第三单元《长江长城黄山黄河》教学设计
浙教版品德与社会三下第三单元《长江长城黄山黄河》教学设计教学目标：1．明白我国是个地域宽敞，有着许多名山大川和名胜古迹的国家。
2．在拓展性学习中，初步了解祖国的长江、长城、黄山及黄河等，自然风光和人文景观的文化内涵，进一步激发民族自豪感和对祖国的热爱之情。
3．初步培养学生搜集、整理、分析资料的能力。
教学重点：1．初步了解长江、长城、黄山、黄河，领会它们能成为中国锦绣河山、辉煌文明的象征的缘故，激发对祖国的热爱和自豪之情。
2．初步培养学生搜集、整理、分析资料的能力。
教学难点：初步培养学生搜集、整理、分析资料的能力。
教学预备：教师：图片资料等学生：搜集有关祖国风景的图片或照片及公园门票、诗歌。
教学时刻：2课时第一课时课时目标：1．明白我国是一个地域宽敞，有着许多名山大川和名胜古迹的国家。
2．初步了解我国的长江和长城。
3．激发学生的民族自豪感和对祖国的热爱之情。
教学重难点：初步了解长江、长城，激发对祖国的热爱和自豪之情。
教学过程：一、导入课题1．交流谈话：“同学们，在上一课，我们了解我国是一个地域宽敞的国家，拥有960万平方千米的陆地面积。
我们国家不但地域宽敞，而且山河也十分壮美。
其中黄河、长江是中华民族文明的发祥地，长城被誉为世界七大奇迹之一，黄山素有“天下第一奇山”之称。
这一课，我们就一起来了解一下我国的长江长城、黄山黄河。
”2. 掲示课题：《2. 长江长城，黄山黄河》二、认识长江1．介绍长江：我们先来认识长江吧。
请同学们从地图上看我国的长江，这条大江横穿祖国的东西大地，全长6393千米，成为了我国第一大河，在世界上排名第三。
你明白长江是从哪儿来的吗？它又奔向哪里？2．观看长江长江所到之处风景如画，我们去一起通过长江的漂亮的图片，观赏一下长江沿岸的风光吧。
（1）观赏长江源头风光青海的各拉丹冬雪山上有大量的积雪，这些积雪融解成了淙淙流水，在山下形成了一段河流，我们叫它沱沱河，河水专门清亮，长江的源头就在那个地点。
我爱我的祖国演讲稿200字左右范文6篇
我爱我的祖国演讲稿200字左右范文6篇我爱我的祖国演讲稿20字篇一亲爱的老师、同学们：“长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤，无论何时，无论何地，心中一样亲”每当听到《我的中国心》中这句歌词，我就会心潮澎湃，浑身热血沸腾，我为自己是一个黄皮肤的中国人而骄傲，为有这么多的爱国的中国人而自豪。
是啊，无论何时，无论何地，请大家一定不要忘记自己是个中国人，一定要有爱国心。
“国家国家，有国才有家。
”我们爱自己的祖国，胜过爱自己的一切。
我爱祖国，我爱她那锦绣的山川。
看，那老舍先生笔下碧波万顷的大兴安岭，不仅走不完，也看不厌，她养育了多少珍禽异兽，又出产了多少奇珍异宝。
难怪老舍先生说她的美并不空洞的，而是与建设者结为一体的实实在在的美。
听，那奔流不息，滚滚而来的长江水如乳汁一般滋养了这片神奇的土地，养育着伟大的中华民族。
再访一访那雄伟的泰山，她那“会当凌绝顶，一览众山小”的磅礴气势不正预示着中华民族将永立世界民族之林吗?再趟一趟温柔恬静的西湖水，她宛若美妙的奇女子，用宽大的胸怀吸纳着众多河流的水，不正象征着中华民族那宽容的性格和宽大的胸怀吗?我爱祖国，不仅爱她的一草一木，一山一水，更爱她那悠久而灿烂的历史文化。
五千年，漫长的历程，中华民族积淀了多少灿烂的文化啊!活泼可爱的方块字，承载了中华民族的兴衰成败。
远去了的《诗经》《离骚》让春秋战国的情景还在我们眼前呈现，唐诗的风采时常在脑海萦绕;宋词、元曲琅琅上口，在人们口中广为传唱;明清的小说犹如精神食粮伴我成长。
祖国的历史文化，你是这样多姿多彩，令我们魂牵梦萦。
我爱祖国，不仅爱祖国悠久灿烂的历史文化，更爱爱国的志士仁人，英雄豪杰。
还记得“岳母刺字”的动人故事，精忠报国的铮铮誓言还响彻耳畔;还记得“人生自古谁无死，留取丹心照汗清”的壮语豪言，文天祥英勇豪迈的形象仿佛还在眼前;还记得“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的谆谆告诫，陆游临死前的告白久久的在脑海中回荡。
詹天佑不怕困难不怕嘲笑毅然接受任务;钱学森放弃名誉金钱，历经重重困难回到祖国的怀抱;守卫祖国边疆的解放军叔叔，日日夜夜保卫着祖国的安宁。
《长江长城,黄山黄河》参考教案
长江长城，黄山黄河教学目标：1．知道我国是一个地域辽阔，有着许多名山大川和名胜古迹的国家。
2．在拓展性学习中，初步了解祖国其他名山大川、名胜古迹和包括长江、长城、黄山、黄河在内的自然和人文景观的文化内涵，进一步激发民族自豪感和对祖国的热爱之隋。
3．了解人们保护黄河、长江所采取的行动，增强环境危机和环境保护意识。
4．学习搜集、整理、分析和运用信息，提高运用学习工具探索和说明问题的能力。
教学重点难点：重点：1．初步了解长江、长城、黄山、黄河，领会它们能成为中国锦绣河山、灿烂文明的象征的原因，激发对祖国的热爱和自豪之情。
2．学习搜集、整理、分析和运用信息，提高运用学习工具探索和说明问题的能力。
难点：学习搜集、整理、分析和运用信息，提高运用学习工具探索和说明问题的能力。
教学准备：教师准备：1．歌曲《我的中国心》。
2．搜集关于祖国锦绣山川和文明成就的图片、名人言论、诗词，搜集关于中国在世界上的地理之最的知识。
3．了解人们为保护黄河、长江的环境所采取的行动的资料。
学生准备：1．搜集包括明信片、门票、电脑打印的图片、亲朋好友或自己与名山大川合影的照片、邮票等资料，内容要求：关于长江、长城、黄山、黄河或反映祖国其他名山大川的图片资料均可。
2．了解搜集长江、黄河环境问题的相关信息。
3．搜集关于祖国锦绣河山和文明成就的名人言论、诗词。
教学时间：2课时教学过程：第1课时一、导入新课：1．有这样一种说法：世界上凡是有华人生活的地方，人们都熟悉《我的中国心》这首动人肺腑的歌曲。
把这首歌唱遍神州唱向世界的是香港著名歌星张明敏先生。
请听歌曲《我的中国心》。
2．为什么这首歌能打动亿万人民的心歌词中为什么用长江长城、黄山黄河作为祖国的象征自学课文寻找答案。
二、图片和言论：1．结合课文图片部分和提示语，自学课文内容，想一想为何长江长城、黄山黄河能成为祖国的锦绣河山和文明成就的象征。
2．学生交流汇报，老师穿插讲解图意、言论意思，引导学生谈谈对图片、言论的理解，能有感情地朗读这些诗句，理解言论、古诗中对中华锦绣河山的衷心赞美。
关于祖国的演讲稿题目
关于祖国的演讲稿题目关于祖国的演讲稿题目1亲爱的老师、同学们：大家好!今天我要演讲的题目是《祖国在我心中》。
“长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤，不论何时，不论何地，心中一样亲……”每当唱起《我的中国心》这首歌时，我总会想起我们伟大的祖国。
我们的祖国，有着广阔的大地、丰富的矿产资源，更有五千年的历史文化：干劲端庄的方块字教我端正做人;一个个令我深受感动的神话故事;一部部扣人心弦的历史名著……五千年的历史文化滋养着我们，熏陶着我们，让我们了解祖先的辉煌事迹。
我们的祖国，不仅有悠久的历史文化，还有壮丽的河山：波涛汹涌的长江黄河;高大挺拔的珠穆朗玛峰;天下第一美的桂林山水……我们一直生活在祖国母亲温暖的怀抱……我们的祖国母亲，一位美丽的妇人，却在百年以前遭受屈辱：1860年，被誉为“万园之园”、中华文化瑰宝的圆明园被英法联军洗劫一空，在大火中毁于一旦;1931年9月18日，日军以荒唐的借口向中国北部发动攻击，次日攻占沈阳城，仅四个月内，整个东北地区沦陷，3000万父老成了亡国奴;1937年的南京城内，40多万中华儿女惨死在日军冰冷的屠刀下……祖国母亲被侵略者折磨得千疮百孔，苦不堪言。
这时，中华儿女们站起来了!他们冒着枪林弹雨，抱着必死的决心，奋力抵抗可恶的侵略者，保护我们可爱的祖国母亲。
终于，先烈们的鲜血没有白流，我们终于打败了帝国主义侵略者!现在，中国进步了!中国强大了!2008年的奥运会在北京举行;同年，“神州七号”飞船成功升空，在太空中留下中国人的足迹;2010年5月，世界博览会在上海举办，向世人展现我国科技的发达;2010年11月，亚洲运动会在广州举行……中华民族进步的一个个里程碑，永远值得我们铭记!如今，时代的接力棒要靠我们相传，祖国的未来在我们手中，我们要不忘祖国寄予我们的厚望，发奋图强，不忘祖国!因为：祖国在我心中!谢谢大家!关于祖国的演讲稿题目2尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好!今天我演讲的题目是《祖国在我心中》。
中国人民强起来了100字作文高中
中国人民强起来了100字作文高中
“长江、长城、黄山、黄河在我心中重千斤”每当听到这首歌时，我就会为祖国那伟大而秀丽的山川感到自豪、感到骄傲。
汹涌澎湃的长江黄河，连绵不断的山岭，举世闻名的万里长城都属于我们伟大的祖国。
面对祖国的大好河山，我的心中总会涌起无限的自豪。
当侵略者的铁蹄践踏着我们美丽河山的时候，每个中国人心中都有无比的愤怒。
可是任何困难都压不垮我们，我们赶走了侵略者。
当毛主席在天安门上宣布新中国成立后，曾经的耻辱和不幸已成为过去，中华民族迎来了新的辉煌。
改革开放后，在广大劳动人民的辛勤耕耘下，无论军事、科技、政治、体育，我们都取得了很好的发展。
北京奥运会上，五星红旗一次次高高飘扬在祖国的上空，当体育健儿捧着沉甸甸的金牌，激昂地唱着《中华人民共和国国歌》时，让无数的华夏儿女心潮澎湃，热泪盈眶。
“神舟七号”的成功发射，是我国高科技发展的又一重要里程碑，让每个中国人为之骄傲。
祖国的变化，让我们的生活变得越来越好，越来越幸福。
同学们，祖国的未来将由我们创造，时代的接力棒要靠我们相传!我们应该好好学习，成为祖国的建设者，用行动的为祖国献出自己的力量，让祖国变得更加繁荣富强!。
可爱的中国思政课宣讲稿
可爱的中国思政课宣讲稿篇一大家好！今天我要演讲的题目是《祖国在我心中》。
“长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤，不论何时，不论何地，心中一样亲”每当唱起《我的中国心》这首歌时，我总会想起我们伟大的祖国。
我们的祖国，有着广阔的大地、丰富的矿产资源，更有五千年的历史文化：干劲端庄的方块字教我端正做人一个个令我深受感动的神话故事，一部部扣人心弦的历史名著…五千年的历史文化滋养着我们，熏陶着我们，让我们了解祖先的辉煌事迹。
我们的祖国，不仅有悠久的历史文化，还有壮丽的河山：波涛汹涌的长江黄河；高大挺拔的珠穆朗玛峰；天下第一美的桂林山水我们一直生活在祖国母亲温暖的怀抱。
我们的祖国母亲，一位美丽的妇人，却在百年以前遭受屈辱：1860年，被誉为“万园之园”、中华文化瑰宝的圆明园被英法联军洗劫一空，在大火中毁于一旦；1931年9月18日，日军以荒唐的借口向中国北部发动攻击，次日攻占沈阳城，仅四个月内，整个东北地区沦陷，3000万父老成了亡国奴：1937年的南京城内，40多万中华儿女惨死在日军冰冷的屠刀下祖国母亲被侵略者折磨得千疮百孔，苦不堪言。
这时，中华儿女们站起来了！他们冒着枪林弹雨，抱着必死的决心，奋力抵抗可恶的侵略者，保护我们可爱的祖国母亲。
终于，先烈们的鲜血没有白流，我们终于打败了帝国主义侵略者！现在，中国进步了！中国强大了！2008年的奥运会在北京举行：同年，”神州七号”飞船成功升空，在太空中留下中举行中华民族进步的一个个里程碑，永远值得我们铭记如今，时代的接力棒要靠我们相传，祖国的未来在我们手中，我们要不忘祖国寄予我们的厚望，发奋图强，不忘祖国！因为：祖国在我心中！谢谢大家！篇二大家好！我曾无数次幻想过大学的思政课，闪现在我脑海的是一条条晦涩难懂的知识点，听之昏昏欲睡，催人入眠；是一条条生硬繁琐的法条，它认识我，我却不认识它；又像是一本无字天书，读懂它，谈何容易？当然，这一切只是幻想，当我真正走进思政课堂时，才发现思政课堂也能如此有趣。
新中国的诞生观后感400字
新中国的诞生观后感400字
“长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤，不论何时，不论何地，心中一样亲”每当唱起《我的中国心》这首歌时，我总会想起我们伟大的祖国。
祖国有着悠久的历史，她是人类文明的发祥地之一，也是世界四大文明古国之一，还是文明古国中目前唯一一个完整独存的国家。
祖国的历史就像璀璨明亮的的银河系一样，群星灿烂，光照史册。
她历经了春秋战国时期的文化繁荣、汉唐两朝的强盛富足、宋元明清的民族融合，她取得了巨大的成就，造就了杰出的诗人屈原、李白、杜甫等;科学家张衡、祖冲之;书法大家王羲之、柳公权，千古一帝秦始皇、汉武大帝。
可以自豪地说，祖国的历史是世界历史中最浓厚的一笔如果没有了我们的祖国，世界将赔然失色。
我为我们的祖国而骄傲!
然而，在这长漫长岁月中，我们也有过屈辱和血泪。
19世纪，两次战争中日甲午战争等，中国战败，又是赔钱，又是租让香港，这是怎样的屈辱呢?还有那八国联军火烧圆明园，无数稀世珍宝被抢一空，还放火烧了圆明园，这又是怎么样的屈辱的。
列强似乎都认为中国人是好欺负的，但是他们错了，在抗日战争时期，无数仁人志士杀破了日本侵略的胆，最终赢得了胜利!直到1949年中华人民共和国成立。
自此中华民族踏上了富强之路，特别是1978年，邓小平同志实行改革开放，在短短的三十几年中，取得了与世瞩目的成就!
祖国是东方明珠，是亚洲腾飞的巨龙，是远方地平线初升的太阳。
祖国在你心中，在我心中，在大家心中!同学们，为了祖国更美好的明天，让我们共同努力吧!。
歌曲我的中国心串词
歌曲我的中国心串词
歌曲我的中国心串词（一）
无论远在天涯海角，无论身处异国他乡。
对祖国，我们有一种不解的情怀，叫中国结；对母亲，我们深藏着一颗依恋之心，叫中国心。
下面请初二的同学一起来再次唱响《我的中国心》
歌曲我的中国心串词（二）
20多年前那首到处颂扬的歌谣牵动了亿万中华儿女的心，时光飞逝，人事已非，但是仍挥不去凝结在我们心间的那颗炽热至诚的中国心。
请欣赏由xxxxx为我们带来的《我的中国心》。
歌曲我的中国心串词（三）
“长江长城/黄山黄河/在我心中重千斤/无论何时无论何地/心中一样亲……”相信大家一定听过这首《我的中国心》吧，这首歌曲承载着多少流落异国他乡的同胞的爱国情啊，正如歌曲所唱，虽然洋装穿在身，就算生在异国他乡，也改变不了我的中国心！下面请欣赏歌曲《我的中国心》。
是啊，祖国这个名字是多么神圣啊，我们为祖国欢喜，为祖国抽泣，也以祖国为荣，为了祖国一切都可以放下，无论怎样也改变不了我们那颗爱国的心。
祖国在我心中这个字貌似平凡，但它是多少中华儿女的心声啊！这包含了中华儿女对祖国深深的爱。
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歌曲我的中国心串词（四）
男：黄山黄河是我沉醉的梦
女：长江长城钻进心口不愿醒
男：无论梦里有多远
女：无论海角天涯路几重
合：我们都有一颗共同的心
女：请欣赏由xxxxx为我们演唱《我的中国心》2/ 2。
《我的中国心》歌词拼音及英文
我w ǒ的de 中zh ōn ɡ国ɡu ï心x īn-张zh ān ɡ明m ín ɡ敏m ǐn河h ã山sh ān 只zh ǐ在z ài 我w ǒ梦m ân ɡ里l ǐ祖z ǔ国ɡu ï已y ǐ多du ō年ni án 未w âi 亲q īn 近j ìn可k ě是sh ì不b ù管ɡu ǎn 怎z ěn 样y àn ɡ也y ě改ɡǎi 变bi àn 不b ù了le我w ǒ的de 中zh ōn ɡ国ɡu ï心x īn洋y án ɡ装zhu ān ɡ虽su ī然r án 穿chu ān 在z ài 身sh ēn我w ǒ心x īn 依y ī然r án 是sh ì中zh ōn ɡ国ɡu ï心x īn我w ǒ的de 祖z ǔ先xi ān 早z ǎo 已y ǐ把b ǎ我w ǒ的de 一y í切qi â烙l ào 上sh àn ɡ中zh ōn ɡ国ɡu ï印y ìn长ch án ɡ江ji ān ɡ长ch án ɡ城ch ãn ɡ黄hu án ɡ山sh ān 黄hu án ɡ河h ã在z ài 我w ǒ心x īn 中zh ōn ɡ重zh în ɡ千qi ān 斤j īn无w ú论l ùn 何h ã时sh í无w ú论l ùn 何h ã地d ì心x īn 中zh ōn ɡ一y í样y àn ɡ亲q īn流li ú在z ài 心x īn 里l ǐ的de 血xu â澎p ēn ɡ湃p ài 着zhe 中zh ōn ɡ华hu á的de 声sh ēn ɡ音y īn就ji ù算su àn 生sh ēn ɡ在z ài 他t ā乡xi ān ɡ也y ě改ɡǎi 变bi àn 不b ù了le我w ǒ的de 中zh ōn ɡ国ɡu ï心x īn长ch án ɡ江ji ān ɡ长ch án ɡ城ch ãn ɡ黄hu án ɡ山sh ān 黄hu án ɡ河h ã在z ài 我w ǒ心x īn 中zh ōn ɡ重zh în ɡ千qi ān 斤j īn无w ú论l ùn 何h ã时sh í无w ú论l ùn 何h ã地d ì心x īn 中zh ōn ɡ一y í样y àn ɡ亲q īn流li ú在z ài 心x īn 里l ǐ的de 血xu â澎p ēn ɡ湃p ài 着zhe 中zh ōn ɡ华hu á的de 声sh ēn ɡ音y īn就ji ù算su àn 生sh ēn ɡ在z ài 他t ā乡xi ān ɡ也y ě改ɡǎi 变bi àn 不b ù了le我w ǒ的de 中zh ōn ɡ国ɡu ï心x īn-我的中国心--张明敏My Chinese heart - ZhangMingMin河山只在我梦萦People only in my dream entangles祖国已多年未清静Motherland already years not quiet可是不管怎样也改变不了But no matter what won't change 我的中国心My Chinese heart 洋装虽然穿在身Dress although wear calls我心依然是中国心My heart is still Chinese heart我的祖先早已把我的一切My ancestors have had everything to me烙上中国印Branded with Chinese seal长江长城The Yangtze river wall黄山黄河Huangshan Yellow River在我胸中重千斤 In my chest heavy hoisting jack无论何时无论何地 Whenever wherever心中一样清 Heart as clear流在心里的血Blood flow in the heart澎湃着中华的声音Surging Chinese voice就算生在他乡也改变不了Even born in exile doesn't change anything我的中国心My Chinese heart。
我的中国心串词朗诵词：我的中国心歌词
我的中国心串词朗诵词：我的中国心歌词
优质文档你我共享 第 1 页 共 1 页 我的中国心串词朗诵词：我的中国心歌词
我的中国心串词朗诵词：
从踏青的山峦鸟瞰远方的云烟，从澎湃的海湾眺看搏击的风帆，我们团结一心拨响心海的琴弦，我们剪下一缕阳光献给祖国六十华诞。
请欣赏男声独唱；我的中国心；演唱;xxx 我的中国心歌词 1河山只在我梦萦， 祖国已多年未亲近， 可是不管怎样 曲谱也改变不了我的中国心。
洋装虽然穿在身， 我心依然是中国心， 我的祖先早已把我的一切烙上中国印。
长江、长城、 黄山、黄河 在我心中重千斤， 无论何时， 无论何地，
心中一样亲。
流在心里的血， 澎湃着中华的声音，
就算身在他乡也改变不了我的中国心。
2河山只在我梦萦， 祖国已多年未亲近， 可是不管怎样 曲谱也改变不了我的中国心。
洋装虽然穿在身， 我心依然是中国心， 我的祖先早已把我的一切烙上中国印。
长江、长城、 黄山、黄河 在我心中重千斤， 无论何时， 无论何地， 心中一样亲。
流在心里的血， 澎湃着中华的声音， 就算身在他乡也改变不了我的中国心。
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实习生姓名：狄嫦嫦实习班级：三（4）班实习科目:品德与社会教学内容《长江长城，黄山黄河》
教学目标：
1、知道我国是一个地域辽阔，有着许多名山大川和名胜古迹的国家。
2、在拓展性学习中，初步了解祖国其他名山大川、名胜古迹和包括长江、长城、黄河、黄山在内的自然和人文景观的文化内涵，进一步激发名族自豪感和对祖国的热爱之情。
3、了解人们保护黄河、长江所采取的行动，增强环境危机和环境保护意识。
4、学习搜集、整理、分析和运用信息，提高运用学习工具探索和说明问题的能力。
教学流程：
第一课时：
一、导入
1.师：有这样一种说法，世界上凡是有华人生活的地方，人们都熟悉《我的中国
心》这首动人肺腑的歌曲。
同学们听过这首歌吗？现在让我们一起来听一听，
会唱的同学请跟着一起唱一唱。
2.师：这首歌中有这样一句歌词“长江长城，黄山黄河，在我心中重千斤。
”为
什么这首歌将长江长城，黄山黄河作为祖国锦绣河山和文明成就的象征呢?请
同学们把书翻到第57页，结合书上的小提示和图片说一说。
(生预设：黄河长
江是中华文明的发祥地；长城被誉为世界七大奇迹之一；黄山，素有“天下第
一奇山“之称。
书第57提示)
3.今天就让我们一起游览祖国的名山大川，感受祖国锦绣山河的绮丽风光。
二、长江、黄河———中华文明的发源地
1.（展示中国地图，标示长江黄河位置）上节课我们已经学习了长江流经的省、市、
自治区，谁还记得长江起源于哪里？预设：青海
嗯，你记得可真牢，长江发源于“世界屋脊”——青藏高原（青海省南部）的唐古
拉山脉各拉丹冬峰西南侧。
生交流分享自己知道的关于长江黄河的知识
现在呀，就请跟着老师出发，欣赏长江黄河的壮丽风光
2.展示长江、黄河图片：
长江源头：沱沱河——长江中游:美丽的三峡——长江入海口：上海
黄河——母亲河，黄河壶口瀑布壮丽的景象。
3.引入古诗图文结合（古往今来，许多文人骚客为长江黄河的壮丽美好所征服，发
出了衷心的赞美与感叹，让我们一起来读一读，考一夸它们吧）
生有感情地朗读，理解名诗名句中对中华锦绣河山的衷心赞美
4.教师补充：长江黄河是中华文明的发祥地，在上古传说中，文物考证中多次发
现：在长江、黄河流域就有人类活动的足迹。
它不仅仅是一条大河，更主要是
因为它流经中华大地心脏地区。
因此成为祖国文明的象征。
三、黄山、长城
其实像长江黄河这样的大江大河在我国很多很多。
在中国的锦绣大地上还有许多名
胜古迹同学们想不想继续游览！
1.五岳归来不看山，黄山归来不看岳
二年级的时候我们就学过黄山奇石，黄山奇石是“黄山四绝”之一，谁知道其
它“三绝”是什么呢？
介绍黄山四绝
展示黄山图片，介绍黄山四绝“云、石、松、泉”
2.我国不仅山川秀丽，人民勤劳勇敢，还用自己的双手建设出许多人间奇迹。
出示世界七大奇迹之————长城
展示长城的风光
人们常说“不到长城非好汉”你还知道哪些关于长城的知识（歌谣、诗词、传说“孟姜女哭长城”、歌曲“长城长”）
中国地大物博，风景秀丽，像这样的奇山异水还有很多很多，同学们可以自己学着去搜集更多的图片和资料
四、方法引导
1.学生阅读“风景线”和“山川颂”搜集要求。
2.同学们也许没有真的去过黄河长江，也没有看过长城和黄山，但一定和爸爸妈妈
进行过假日旅行，可以将旅行的照片收入“风景线”，搜集的诗词可以收入“山川
颂”。
3.学生交流搜集方法。
五、课后延伸
完成“风景线”和“山川颂”搜集。
可按小组分工完成。
第二课时
一、介绍搜集资料
1.学生展示自己搜集资料。
风景线应有解说，山川颂应说明搜集途径。
二、考察队
上节课我们游遍了祖国名山大川，锦绣中华、壮丽山河令人自豪。
长江黄河是华夏文明的发祥地，它们养育了炎黄子孙，也给人们带来无数灾难；它们受人崇拜，却又使人敬畏。
环境问题已经不可回避，并且需要每个人的参与。
让我们一起出发去看看第一第二长河的现状吧！
1.教师播放1998年长江特大洪灾纪录片段。
2.为什么长江黄河如此壮丽美好的景观会转眼间变成灾难呢？洪灾原因植被破坏
3.课外了解人们为保护长江黄河所做的行动
三、保护环境从身边做起
1.学生交流自己力所能及的保护环境的行为
2.请学生承诺关注环境并向身边的亲人发出倡议
3.签署承诺书（书第61页）。